校園裡的小河相關作文20篇

校園裡的小河 篇1

國小四年級作文 ,394字

一條清澈見底的小河,終年潺潺地橫穿過我們校園。河的兩邊,種著兩排密密的垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風舞動著。婀娜的舞姿是那麼美,那麼自然。有六七枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋,像小姑娘在洗頭髮。當美麗的水鳥站在它的腰上歡快地唱著清脆的歌時,流水也和著唱,發出悅耳的聲音。

即使天很旱,很熱時,這條河也不會乾涸,是校園裡一道獨特的風景。我和我的好夥伴們經常在河岸上捉捉蟲子,追追蝴蝶,擲擲石頭。

我最喜歡連線著教學樓和操場的那座寬大的橋。我喜歡過橋,更高興把採來的花草和紙船丟在橋下的小河裡,讓流水把它們送到遠方。

只要一下課,我們就會在河邊的林蔭小道上玩捉迷藏。我們一個個都藏得很好,沒有一次是兩三分鐘就能找到的。我們有的藏在錯落有致的草叢中,有的爬到了勃勃生機的樹幹上時不時叫一聲,還有的跑到書山書海的縫裡。

這段日子,深深地印在我的腦海中。這些美好的印象,我一輩子也不會忘記。

校園裡的小竹林 篇2

國小四年級作文 ,351字

伴隨著一陣清風拂面吹來,我情不自禁地走向校園裡的小竹林。

一路上花兒給我引路,鳥兒唱著春天的讚歌。我不由自主地感嘆:“啊!春天來了,世間萬物又充滿了無限的生機。走在花兒當嚮導,鳥兒來歌唱的小路上,真是一種享受!”

到了竹林,我一下子放鬆了。綠油油的竹竿,再加上翠綠的新芽,我頓時心曠神怡,陶醉在這綠色的世界。我喜歡竹子,喜歡它的頑強,每當風雨來臨之際,它們個個精神抖擻,毫不畏懼;喜歡它的堅強不屈、無私奉獻,正如詩人所讚揚的“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”

叮鈴鈴,上課了,小竹林變得寂靜,偶爾風兒吹過,帶起了竹葉“沙、沙”作響,好像在告訴我們要珍惜時光,好好學習。叮鈴鈴,下課了,小竹林的靜寂被我們的歡聲笑語打破,變得熱鬧非凡。

我喜歡竹子,更喜歡校園裡的小竹林。

啊校園裡的小池塘 篇3

國小三年級作文 ,334字

啊!校園裡的小池塘,你是多麼的美麗、乾淨呀!每當我走到你的身邊,我都會情不自禁地多看你幾眼。

你建在學校的西北角,中間還有挺拔的假山,幾隻小鳥飛來,落在假山上嘰嘰喳喳唱個不停,似乎也在讚美你呢!河水清澈見底,猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚可歡了,你瞧!它們一會兒跳出水面,一會兒又鑽到水底,不時探出調皮的腦袋來回地張望呢。

你在我的眼裡為什麼這麼美?你看你的水是多麼的綠,蓮葉多麼的青,魚兒多麼的歡,你呀,是如此的美!

早上見到你,我會對你說一聲:“小池塘,你早!”你看著我,我看著你,啊!竟看出一片春的錦繡!美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩,便吟誦起來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

看著看著,你好像在對我笑,我好喜歡你—小水塘!

校園裡的“小傘花” 篇4

國小三年級作文 ,262字

春,是一位愛美的姑娘,她不像夏天那樣調皮,也不像秋天和冬天那樣單調,她的衣服是五彩的,上面有如星辰般多的圖案,其中我最喜歡上面的白色“小傘花”—蒲公英。

校園裡的操場邊,草坪上,長滿了許多形似乒乓球的植物—蒲公英。每到下課時間,同學們就會奔向操場,採下一株蒲公英,輕輕一吹,上面的小種子如同一把雪白的小傘花,飛向遠方……。

我希望等明年春天到來的時候,我們的校園會變成白色的,毛絨絨的,會是一個蒲公英的世界!

校園的蒲公英,不像公園的那麼多。那麼美,但是它們給同學們帶來了一個又一個有趣而美麗的春天!

校園裡的小花園 篇5

國小四年級作文 ,507字

校園裡處處都是美麗的景色:高大的教學樓,健壯的黃桷樹,寬闊的操場,還有主席臺上那隨風飄揚的五星紅旗。但我認為,最美麗的要數校園裡的小花園。

走進小花園,首先映入眼簾的是三顆枝葉茂盛的黃桷樹。它們的枝幹長得很筆直,就好像小花園的三位士兵在站崗。大樹的葉子非常碧綠,綠得彷彿被綠染料染過似的;大樹的葉子又像調皮的小孩子,把湛藍湛藍的天空遮住了,陽光只能透過葉子之間的縫隙漏下來,這讓小花園顯得十分優雅恬靜!

再往裡走,爬山虎就是主角了,牆上滿是爬山虎灰色的小腳,從遠處看,就像許許多多的小蝌蚪。我用手抓住它的莖,費了九牛二虎之力,才把它扯下來,看來葉聖陶老先生說得對,“不費一點兒勁,休想扯掉它的一根莖。”

來到小花園深處,我們就看見了另一種綠色植物—“滴水觀音”,我正想伸手去摸,徐老師告訴我們:“滴水觀音有毒,千萬別碰!”我一聽心頭一緊,趕緊縮回伸在半空的手,好可怕呀!

看完了“滴水觀音”,我和同學們一起找四葉草,終於尋到了2片,真讓人高興。

而小花園裡要數小花們最害羞,我們看完整個小花園,只找到了星星點點的兩朵小花對著我們微笑。

這就是校園裡的小花園,它有一種讓人覺得神祕的感覺,是我愛去的地方!

校園裡的小山包 篇6

國小四年級作文 ,671字

我們的校園裡,有一處美麗的風景,它就是小山包。它猶如一個四季迷人的大花園,樹木鬱鬱蔥蔥,空氣清新甜潤。現在,我帶大家去見識一下吧!

進入校園,繞過石碑,繼續向前走,就來到了最惹同學們喜愛的小山包。一陣陣泥土芬芳的氣息撲鼻而來,一片令人神清氣爽的綠色映入眼簾。瞧!小草從地裡探出了嫩綠的小芽,像給大地鋪上了一張綠色的地毯,美極了!草地上一些不知名的小花盛開著,它們爭奇鬥豔地展開著美妙的身姿,有三五成群地擁抱在一起,有一枝獨秀地挺立著。花兒散發著一陣陣幽香,吸引了很多美麗的蝴蝶,來到花間翩翩起舞。這裡也是昆蟲的樂園。看見兩隻螳螂了嗎?它們靜靜地趴在草地上,不知是在竊竊私語還是在欣賞風景;蜘蛛吐出“萬縷情絲”,守候在“八卦陣”中,等待美味獵物的光臨呢!

小山包最引人注目的當然是深處的大榕樹。它高大挺拔,枝繁葉茂,像把撐開的綠色大傘。課餘時間,同學們喜歡在榕樹下玩耍、聊天。大榕樹的樹枝垂下的根真有意思,有長的、短的、粗的、細的,參差不齊,長的都垂到地上來了,短的只有幾寸長,這些根就像爺爺的鬍鬚,微風拂過,沙沙作響。調皮的同學喜歡拉著垂下來的根“盪鞦韆”,可好玩了。“知了”在樹上放聲歌唱,那歌聲多麼悅耳、動聽!半空中飛來飛去的蜻蜓也來湊熱鬧,點綴著一幅多姿多彩的畫。

走出小山包,只見四周聳立著一排排高大蒼翠的棕桐樹,像一位位盡職的士兵,筆直地站著,無論風吹雨打,都時時刻刻守護者小山包,為它裝點上濃濃的綠意。

啊!校園的小山包,樹木生長的沃土,同學們休閒的好去處,它是鑲嵌在校園裡的一顆明珠,為校園增添光彩。我愛校園,更愛校園的小山包。

校園裡的小花園 篇7

國小四年級作文 ,363字

春天來了,我們的學校的小花園景色格外美麗,成了同學們的樂園。

小花園裡的花一到春天就競相開放,爭奇鬥豔,芬芳迷人。你瞧!一朵朵三角梅紅豔豔的,籠罩在枝頭上,遠遠望去,像一團團火。而茶花就更高傲了。它們紅的似火,粉的似霞,白的如雪,黃的如金。一朵朵茶花掛在枝頭上,吐了沁人心脾的清香,使人賞心悅目、心曠神怡。

我們學校的小花園裡還有各種各樣的高大粗壯的樹。一棵棵芒果樹上掛著許多小巧玲瓏的芒果。一陣微風吹來,一個個小芒果瞬間變身了調皮的小孩子在樹上晃來晃去,可愛極了!花園的柏樹更是蒼翠,它們一年四季都蒼翠欲滴,像威武的戰士永遠保衛著小花園。

小花園裡的龍眼樹更有意思。每到夏天,同學們就拿著籃子在龍眼樹上摘龍眼,這也許就是我們最開心最快樂的時刻了。

校園裡的小花園像一幅迷人的畫,讓人百看不厭!它給我的校園生活增添了許多樂趣!

校園裡的小花園 篇8

國小四年級作文 ,695字

我們搬進這座新學校已經半年多了。學校裡仍有許多我怎麼也玩不膩的地方:有寬闊的操場,有呼呼旋轉的風車,有盛滿細沙的大沙坑。但我最愛藝術樓前的小花園。

從校門開始,往右走,不一會兒就來到小花園前。左邊是一個大石盤—日晷。日晷上有一根立著的鐵棒,太陽照下來,投下的影子告訴我們時間。我曾在三個時間段去看日晷—真的與北京時間很符合呢。我真佩服古人的智慧啊!

站在石板路旁,往前望,草地綠油油的,踩上去軟綿綿的,猶如一塊綠瑩瑩的大毛毯,讓你忍不住想跳上去,翻幾個跟頭,再打一會盹兒。

沿著石板路往裡走,來到一個丫字路口。左邊這條石板路筆直,通往網球場;右邊這條石板路彎彎曲曲,通往乒乓球館。走在石板路上,越遠處的草看上去感覺越綠越密。昨晚剛下了小雨,石板間的縫隙也長出了一簇又一簇的青草,毛茸茸的。這就是我為什麼總想踩著石板路縫隙走的原因。

大約走過七八塊石板吧,就到了供我們休息的亭子。中午,總能看見幾個女生在亭子裡乘涼、聊天。這是一個樸素的亭子,不像山上的景觀亭閃閃發光,還有各種雕刻的龍、鳥。這座小亭的屋頂和柱子都是棕黃色的。天氣好的時候,太陽灑下一個個光圈,一束束光線照在小亭上,使這可愛的小亭顯得金碧輝煌。站在亭子裡抬頭望,隱隱約約看見兩個蟲繭掛在樑上。看來,這亭子是用無毒無異味的木頭建的呢!

通過亭子,走在石板上,蹲下來一看:呀!花開了!一朵一朵的,有星星點點的小白花,有黃燦燦的小黃花,撥開草,更多的是隱藏著的小藍花。它們默默開著,並不引人注意。再往前面就是路的盡頭了。我跳著,離開了這生機勃勃的小花園。

多美麗的小花園!每個季節都有不同的景色。我愛我的校園。

校園裡的小鏡頭 篇9

國小四年級作文 ,335字

繞過花壇,就來到了操場,現在的操場冷冷清清的,但是當下課鈴響起,操場立刻變得熱鬧了。有的同學在打籃球;有的在練習跑步;還有的在跳繩、跳高。這時的操場真是活力四射啊!

穿過操場就來到了教學樓。一進樓裡,就傳來了琅琅的讀書聲,聞了聞還是知識的味道。進了教室,裡面寬敞又明亮,每一個教室都有一個小小的“書吧”。同學們下課就可以從書吧裡拿書看,教學樓可真是書香天地。

走出教學樓,就來到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫了兩條龍。在小路的後面有一個圓形的小舞臺,還有佈滿爬山虎的牆,仔細觀察它們就像是一把開啟知識寶庫的鑰匙,引領我們勇往直前。

太陽落下了山,只留下了餘輝映在這所學校,讓它顯得更加美麗,這就是我們鏡頭下的校園。

校園裡的“小花” 篇10

國小五年級作文 ,457字

我們校園裡有一朵小花,它不是淡雅清香的蘭花,不是芬芳醉人的鬱金香,也不是炙熱照人的金菊。它是一個女孩,一個堅強勇敢、樂於助人的女孩。她,就是我們班的班長—王紫雯。

來看看這朵“小花”長什麼樣?一頭烏黑的頭髮披散在肩膀上,眼睛笑眯眯的,那張小嘴巴里總有溫暖人心的話語。

這朵“小花”仗義、勇敢。無論誰被欺負了,她都會挺身而出。記得那一次,我被一個男生欺負了,委屈得淚水直在眼眶裡打轉。她看到了,馬上奔了過來,讓那個男生跟我道歉。那個男生看著氣勢十足的她,啥都不敢說,就老老實實地向我道歉了。看著“小花”,我突然覺得她就像一朵太陽花,正綻放著光芒。

有人說過每個胖子都是一支潛力股,可不是嘛。她跑起步來,簡直可以甩出我們好幾條街。在那節體育課上,我們和她準備比賽跑步。看著她微胖的身材,我們都很自信一定能夠跑贏她,畢竟我們都很苗條,跑起來肯定很輕盈。不過,她倒是非常有信心。老師一聲令下,我們還沒反應過來,她已經跑出老遠了。最後,她真的拿到了第一名,我們都輸得心服口服!這時的她昂首挺胸,多像一朵鏗鏘玫瑰。

校園裡的小貓 篇11

國一作文 ,1088字

回首過去,在文海,我已學習了六年。現在的初中生活雖是沒有當初小學時光那樣無憂無慮,但是,在這學習任務繁忙的初中裡,也有溫馨動人的一幕。

那天,是在學校吃過晚飯後……

吃完了晚飯,天剛剛開始黑了下來,一切變得灰濛濛的,我一邊下臺階,一邊哼著小曲,突然,我看見臺階的最下面隱約的有一個似灰似黑的東西正在蠕動著,我好奇地下了臺階,前去檢視,只見一隻孤苦伶仃的小貓正可憐巴巴地望著我。

那是一隻美麗無比的小貓—

在月光下,它那銀灰色的毛閃閃發光,四隻小腳如同雪一般白,眼珠泛著幽幽的藍光。一條毛茸茸的尾巴有氣無力地在空中擺來擺去,做出一副戒備而又在求助的樣子,彷彿在呼喚我幫一幫它。

我不由自主地愛撫著它,彷彿它就是我最近剛丟的那隻虎皮小貓。

那隻小貓感激地看著我,水汪汪似藍寶石般的眼睛流露出一種無助的神情。我看著它幹扁的肚子,心裡十分難受,想給它找點吃的—摸口袋,口袋空空;到食堂,怎有人會給我食物去喂貓?找同學,大家都搖搖頭,做出一副無奈的樣子。

我焦急萬分,想要一走了之,又良心不忍,圍觀的人越來越多,把整個食堂臺階都給堵上了,卻沒有一個人站出來給小貓餵食。

有些長得如同小混混一般的男生撥開人群,徑直來到了我旁邊,對著小貓好一頓嘲笑與咒罵,起先,我忍氣吞聲,撫摸著小貓,氣的渾身發抖。

後來,有一個不知好歹的男生竟然抬起了他的大臭腳,想要踩貓頭!

我頓時火冒三丈,朝著他們吼道:“你們有沒有一點良心呀?我告訴你們,如果你們窮,沒錢買吃的,你們就走開,別在這裡礙事!我這幾年的跆拳道可不是白學的,如果你們再不走,那我就不客氣了!”

那幾個看起來人高馬大,其實欺軟怕硬的男生聽了我的話,嚇得屁滾尿流,逃之夭夭。

就在這時,一位戴眼鏡的男生也撥開人群,用筷子夾著一個完整的獅子頭來到我身邊,對我說:“我從食堂帶來了一個我沒吃過的獅子頭,你先拿來喂吧!”

我感激地看著他,連聲道:“謝謝,謝謝!”小貓也聞到了香味,一下子從我的腿上蹦了下來,來到那個男生的身邊,“咪咪”地叫著,以表達它的感激之情。

接著,小貓便開始狼吞虎嚥,連撕帶扯地吃獅子頭。

可是,小貓畢竟還小,咬了半天,獅子頭還是分毫未動又有一個女生走上前來,用兩根樹枝將獅子頭扯爛,小貓見了忙撲上去,大口大口地吃了起來。

其他的圍觀者見小貓如此可愛溫順,都紛紛圍了上來,輕輕地撫摸著它,有的還和小貓一起對話,小貓的眼睛裡那種無助的神情早已煙消雲散,剩下的,只有無限的幸福與歡樂。

我就這樣靜靜看著他們……

忽然,眼角一涼,恍惚間發現自己已經熱淚盈眶,彷彿又回到從前,與自己那隻小貓那無憂無慮的生活……

校園裡的小水池 篇12

國小五年級作文 ,416字

教學樓前面有一個小水池,那兒的景色美不勝收,猶如仙境一般迷人。

水池兩旁草坪綠草如茵,而草坪上的花朵花團錦簇,漂亮極了。

春天,水池後面的綠樹發芽了。那嫩綠的樹葉真可愛,可愛的讓你捨不得去摘他;樹葉真嫩啊,嫩的輕輕一掰就分成了兩半;樹葉真綠啊,綠的彷彿是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中,裡邊的小魚兒準會游上來,頂著落葉,一刻都不離開。

夏天,水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們,它們時而追逐打鬧,時而還調皮的把小腦袋探出水面,好像在說:外面的世界這麼大,我想去看看!它們在水中快活極了。

秋天,池塘後面的樹紅葉似火,池塘立馬就浮起紅紅的樹葉,好像整個池塘都被火燒了一樣。

一年的末季——冬天來臨了,雪花紛飛,百花凋零,在這嚴寒的臘月裡,魚兒都冬眠了,池塘裡鴉雀無聲。

我們校園的水池中,就像一個技術高超的魔術師,根據一年四季,變換著各式各樣的景色,時刻給我們新鮮感!

校園裡的小花園 篇13

國小四年級作文 ,558字

校園裡的小花園,一年四季各有美麗之處:春天,萬物復甦、生機勃勃;夏天,枝葉茂盛、綠樹紅花;秋天,秋風紅葉、落葉飄零;冬天,冰封雪蓋、銀裝素裹。

春天,小花園裡的樹貪婪地吮吸著甘甜的雨露,洗掉身上所有的寒氣,迎接春天的溫暖。同學們也紛紛脫掉棉衣,來這生機勃勃的小花園裡嬉戲。小草偷偷鑽出地面,樹枝冒出了一片片油晃晃的小嫩葉,十分耀眼。草叢中的花含苞待放,美麗無比。

伴著一聲聲清脆的鳥鳴,夏天到了,小花園翠綠一片。有的樹像個大蘑菇,同學們爭相跑到樹下去乘涼。花園裡的花也開了,一朵朵、一簇簇爭妍鬥豔,時而有蜜蜂、蝴蝶到訪。花園裡香氣迷人,同學們聞一聞就會被那香氣迷醉。

大雁南飛時,小花園迎來了碩果累累的秋天。一片片樹葉黃裡透紅,有的像一盞盞小紅燈籠,有的似一塊塊五彩的小手帕,有的則從樹上飄落下來,似蝴蝶飛舞,十分美麗。同學們撿起那火紅的樹葉,放在書裡,做成了一枚枚書籤。在這涼爽的秋天,冬青還是那麼綠,為秋天畫上一抹生機。

北風呼嘯,小花園迎來了寒冷的冬天。那冰冷的白雪覆蓋著光禿禿的樹木,大地也穿上了白色的棉衣。花園的小路上也結滿了滑滑的、透亮的冰。從遠處看,一片白茫茫的,分外漂亮。同學們在這裡堆雪人、打雪仗,到處充滿了歡笑聲。

校園裡的小花園是多麼美妙啊,一年四季各有各的風景,咱們可千萬不要視而不見呀!

校園裡的小花壇 篇14

國小四年級作文 ,400字

在我們學校的天台上有一個漂亮的小花壇。那裡的風景如仙境一般美。

天氣晴朗的時候,我和小夥伴一起去天台上賞花。開啟門,映入眼簾的是一簇簇爭奇鬥豔的花朵,美麗迷人,芳香撲鼻。

一陣風兒吹來,讓我和花香也來了個大大的擁抱,我們尋覓著,這花香從哪裡來?終於,在一盆枝葉繁茂的樹葉裡找到了一朵朵金黃色的小花朵,原來是桂花的清香。小小的桂花星星點點,在樹叢中若隱若現,如一位位嬌羞的姑娘的笑臉。

在雨天,花壇裡的花更是豔麗動人。“嘩啦啦!嘩啦啦!”默默無聞的毛毛細雨把在牆角邊的三角梅給簇擁起來,在雨中的三角梅花更加惹人注目。花瓣粉嫩嫩的,特別在綠樹的映襯下,更加嬌豔美麗。

在夕陽下,山茶花也有的大大方方的開放了,紅彤彤的像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵兒飽脹得快要裂了,整個花園彷彿是仙女織的一塊花錦。

天台上的花壇像是一個美麗的空中花園,那裡美如仙境,讓人回味無窮,流連忘返!

校園裡的“小精靈” 篇15

國小四年級作文 ,781字

最近,我們學校多了些“小精靈”,這些“小精靈”啊,頑皮得很,一等主人離開了,它們,就聚在一起進行著一項祕密活動……。

這項祕密活動呀,就是精靈模特選拔!而這些“小精靈”就是——植物們!瞧,它們為了奪魁,多努力呀:王浩天帶的含羞草,低著頭,彎著腰,正在默默地練歌呢;李樂心帶的仙人掌,把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的,想給大家走一段秀,還有張民向帶的新芽,也準備一段小舞蹈,想向大家展現自己的美麗姿態呢!……當然也少不了我的不知名植物,看看它的自信樣,我其實也對它報了很大的期望呢,哈哈!

比賽開始了,一號先手:樂樂!樂樂!樂樂是誰!哦,原來就是李樂心的仙人掌啊!二號:淇淇!淇淇!我也叫淇淇呀,是哪個植物跟我這麼有緣?哈哈,竟然是張民向帶的新芽!三號、四號、五號……,我開始厭倦,心想,怎麼還沒到我的植物,難道它根本就不參加?不可能呀,難道是壓軸?沒辦法,我搖了搖了頭,走了。沒想到,剛走幾步,就聽到:四十六號……不…不知名植物!不知名植物?難道是我的?我趕緊回頭,果然是我的!“嗯,果然沒辜負我對你得精心照料。唱得還不錯啊!”

比賽結束了,接下來是最讓人激動的時候了,裁判宣佈當選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”“咦,這是……我家!”唉,原來這是一場夢啊!我看著周圍的一切,笑了,我想!精靈模特肯定是我的植物!我喜歡校園,更喜歡校園裡的“小精靈”!

校園裡的小鏡頭 篇16

國小三年級作文 ,746字

“啊!”我情不自禁地喊出聲來,因為那實在太美了,空曠的大操場裡,同學們在歡快地玩耍,揮灑歡樂的汗水,他們如同千萬朵百合花在風中翩翩起舞。我真想用鏡頭記錄下這一個個美好的瞬間……

鏡頭一:下課了,一些同學們健步如飛地跑到操場上一起玩老鷹捉小雞。遊戲開始了,“老鷹”一會兒,向左一會兒向右,一會兒又連繞幾圈尋找機會捕捉“獵物”。突然,“老鷹”似乎發現了機會,猛一轉身,撲向“小雞”。“雞媽媽”連忙張開雙臂,保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背後的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進攻後,“小雞”都有些疲憊不堪了,“老鷹”鼓足勁,一下子撲了過去,“雞媽媽”馬上一拐彎兒,張開雙臂攔截。可“老鷹”太狡猾了,他“呲溜”一下從“雞媽媽”的雙臂下鑽了過去,成功地追到了一隻掉隊的“小雞”……同學們玩得大汗淋漓卻又樂此不疲。

鏡頭二:操場的另外一邊,是一群愛放風箏的同學們。你瞧他們放得多認真啊,有的放線,有的收線,有的向前跑,有的向後退,好似一個個地上指揮員在遙控著天上的戰鷹。

鏡頭三:東面的足球場上,一群人在追逐爭搶,小小的足球在地上打滾,那樣子,惹得在旁圍觀的人也恨不得上前踢上兩腳呢!

看著這些精彩的小鏡頭,不禁讓人感嘆:這可真是個美麗,有趣令人難忘的校園啊!

校園裡的小草 篇17

國小四年級作文 ,358字

我有一個美麗的校園,叫瑞安市第二小學,簡稱市實驗二小。那裡十分美麗,每個季節都有著那個季節獨特的景色。

春天,百花齊放,鳥兒爭鳴。所有小草被細細的春雨喚醒了,它們慢慢張開眼睛,伸了個大懶腰,就甦醒了。它們手拉著手,唱起了交響樂,跳起了優美的舞蹈。

夏天,酷暑把小草弄得很煩躁。幸好有大樹伯伯遮住了酷暑,小草們個個伸直了腰板,好像生怕一個蟲子趁機把根莖葉給吃得一乾二淨,片甲不留。

秋天,雖然沒有了大樹伯伯的保護,但是天氣涼快了,沒有了大樹伯伯的保護也沒關係。他們在涼爽的微風下搖著頭,好像在竊竊私語,又好像在互相依靠著睡覺。是不是十分有意思?齲?/p>

冬天,小草相互倚靠著抵擋嚴寒。在嚴寒中也十分團結,齊心協力地度過漫長的冬季。春天的腳步又近了。

我們學校的小草是不是變化多端啊……

校園裡的小鏡頭 篇18

國小三年級作文 ,578字

今天,天上的雲黑壓壓的,好像隨時都會下起傾盆大雨。果然,我一邁進教室門口,就下起了雨。

鏡頭A——時間:下課。地點:教學樓。人物:兩個同學。第一節課順利熬過去了,我剛走出教室,差點就摔倒了。因為雨太大,走廊上全是水,所以一個男孩跑的太急,不小心滑倒了。這時,另一個男孩走來,把他扶起來,並送他去了醫務室。啊!多麼有愛的畫面呀。

鏡頭B——時間:體育課。地點:室內體育館。人物:體育老師和同學們。這節是我最喜歡的體育課,體育課帶給了我們很多快樂,這節也不例外。這節體育課,老師教我們“抖音”(一個軟體)中的一個很火的舞步。不用再跑步,不用晒太陽,真爽啊!整個過程中老師都叫我們小聲點,因為如果被我們的班主任知道我們會“死”的。這節體育課鬼鬼祟祟的,新奇又好玩,我們都很開心。

鏡頭C——時間:中午。地點:食堂。人物:師生們。中午到了,同學們興高采烈地衝進食堂,準備飽餐一頓。同學們陸陸續續地接過飯菜,三三兩兩地找了個位置坐下,開始狼吞虎嚥地吃了起來。這時,一位同學和另一位轉身的同學撞到一起了,手中的飯菜全倒了,幸好一個老師看到了,那位同學才能不被餓“死”。

這些就是我校園中的小鏡頭,你學校又有哪些小鏡頭呢?

校園裡的小樹林 篇19

國小六年級作文 ,529字

我們學校在沒有建幼兒園之前,那一角是一片小樹林,一年四季,不同的季節,小樹林都展現著自己不同的風姿。

春天,微風拂過小樹林,小樹的枝條變得柔軟了,它們在春風舞動著自己的身體,努力地長出小葉子,嫩綠的小葉好奇的望著這個陌生的世界,彷彿在熱情地跟大家打招呼。

時間過得好快呀!一轉眼夏天就來到了我們的校園,小樹林裡的月季吐出了一個個粉紅色的小花苞,那圓嘟嘟的樣子真是惹人喜愛。過了沒幾天,可愛的月季張開了自己的花瓣,那一朵一朵的就像孩子笑臉,帶著滿心的喜悅和歡欣來到了我們的校園。樹林裡其他不知名的花兒也好像比賽似的,它們你追我趕,開得豔麗極了。園中還有許多小樹我不知道它們的名字,它們像一把把張開的綠色小傘,為同學們提供著舒適的遊戲場所。

秋高氣爽,這時候,小樹林中紅木樹葉子變成了紅紅的顏色,特別引人注目,同學們都把它的葉子採集回來,夾在書頁中做成美麗的標本。

寒冷的冬天來了,松柏在這時顯得更蒼翠了,一場鵝毛大雪後,松樹就像聖誕樹一樣,挺著自己粗壯的身子像一個個小戰士,守護著我們的校園。柳樹上也開滿了銀白色的小花,一朵朵,一簇簇,格外美麗,大地上也穿上了一件潔白的新衣迎接同學們的到來。

我是多麼想念那永遠充滿著生機與活力,帶給我美好回憶的小樹林啊!

校園裡的小花園 篇20

寫景作文 ,743字

我的學校裡有一個小花園。那裡,一年四季的景色都不同,讓我們一起去遊覽吧!

一進入花園,滿園春色頓時映入眼簾。小草爭先恐後地探出尖尖的小腦袋,小草的顏色是嫩綠色的,看起來十分新鮮活力,彷彿在對身旁的朋友們說:“春天來了,春天來了!”小花們也爭相開放,有的紅,有的黃,有的白,有的紫……五彩繽紛,像織不完的錦緞那麼綿延;像天邊的彩霞那麼耀眼;像高空的彩虹那麼絢爛。在無邊無際的春色中,孩子們也歡樂異常。

當你們遊覽過那五彩繽紛的小花和綠油油的小草後,就來到了花園中央。站在花園中央,最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵,近看,堅硬的樹幹屈曲而上,褐色的老枝向四面伸展,老枝上抽出一些挺拔的新枝,點綴著一朵朵粉紅色的花。有的花瓣全展開了,像少女展開的笑臉;有的花兒半開半閉,像害羞的姑娘;有的還是花骨朵兒,好像一不小心就會綻放出來似的。一陣風吹來,花香撲鼻,那香味,彷彿站在千里之外都能聞到似的,使人陶醉。每當下課時,這一小片花園就成了孩子們的樂園。孩子們在梅樹下聞花香,捉迷藏,玩得不亦樂乎。

花園的盡頭當然是董爺爺親手做的手工藝品了。有栩栩如生的“小企鵝”,彷彿它置身於冰雪之中。有可愛的“小熊貓”,正大口大口、津津有味地吃著鮮嫩美味的竹子。最生動的就是正在抓“老鼠”的“小貓”了!只見“小貓”弓著背,豎起毛,尾巴高高懸著,兩眼緊緊地盯著地上瑟瑟發抖的“老鼠”,好像發誓要把老鼠消滅光……

我愛校園裡的小花園,更愛我們的學校,它給了我們無窮的知識與快樂。