校園的陽光相關作文20篇

校園的陽光篇1

高二作文 ,1069字

每一個都擁有屬於自己的那一縷陽光吧，它在你的生命裡，獨特地存在著。照耀著你，給你溫暖，伴你成長。

看過《向日葵》的人都能從畫中感到梵高對向日葵的濃烈的愛。那種極致的，狂放的，深入人心的愛。但我更願相信他是愛上了陽光，繼而愛上向日葵的。因而對陽光情有獨鍾的我，對。這幅《向日葵》也別有一番喜愛。而要問我哪裡的陽光最美好，那肯定是學校的陽光。

冬季來臨，外面的北風呼呼地颳著，一出教室，那刺骨的風就在你的臉硤刮過，從你身體的各個小縫隙中穿過，讓寒冷的風瞬間把你包圍住，忍不住哆嗦那麼幾下。在這樣的情形下，你肯定也不想走出溫暖間的教室吧！

冬季來臨，外面的北風呼呼地颳著，一出教室，那刺骨的風就在你的臉頰刮過的風瞬間把你包圍住，忍不住哆嗦那麼幾下。在這樣的情形下，你肯定也不想走出溫暖的教室吧！雪萊不是說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”所以春天雖然還沒有那麼快來臨，但是陽光卻來做客了。

下課鈴聲一響，同學們便紛紛走出教室，站在走廊上，享受大自然賜予地溫暖。教室裡空蕩蕩的，而走廊卻擠滿了人。走出教室，同學們享受著溫暖的陽光，與周圍的同學說說笑笑，充滿著活力，少了教室裡的沉悶的空氣。

陽光照射在我的身上，我把所有的一切都交給它，讓它把我心靈上的“黴氣”全都趕走。深深地呼吸著是陽光的味道，那些小清新，小溫暖都充斥在我的鼻翼兩端。感覺真的很幸福，原來這裡不僅有是陽光的味道還有幸福的味道呀！

在是陽光的照射下風的身體暖了，我心也跟著溫暖了，不再是一副冰冷的軀體了，裡面含著熱血，擁有激情與夢想。

校園裡冬天的是陽光固然溫暖，但還有一種：“陽光”同樣會溫暖著你我的心。

有陽光的地方，必然也會有黑暗。陽光常常與黑暗並行。

人生難免會有挫折，遭遇挫折的我們也許擁有一顆脆弱的心。於是心中的那盞燈滅了，溫暖和是陽光也隨之消失貽盡，只剩下綿綿的黑暗與你並行。怕了，不敢前進了，看不到前方的路。

這個時候誰來拯救在黑暗中暗自哭泣的我們呢？別怕，也許這個時候光明使者就會來臨。它試著與黑暗完全趨趕走。它也許是朋友的兩三名鼓舞人心的話，也許是來自朋友的一個溫暖的擁抱，也許是朋友講給你聽的一個不算幽默的笑話。

這一切都讓那束是陽光從天面降，直射到你的心靈的底部，給予你信心與溫暖。溫暖你的心窩，讓溫暖充斥著你，而是黑暗與冰冷則不復存在。

所以當黑夜和晚鐘都送走了向日葵，我依然堅信向日葵會轉向我。

每一個都擁有一片森林，也許你從來不曾走過。迷失的人迷失了，相遇的相遇了，而我堅信我會在校園的這片森林，遇到屬於自己的那縷陽光，它照我前行，給予我溫暖，伴我成長。

校園的風光篇2

國小五年級作文 ,513字

在我們家鄉有很多風景，比如西湖，八一大橋，還有商廠等，可我最常去的地方還是—學校。

我的學校名為南師附小，很美，大門外有很多樹，還有一面上面刻著學生踢足球的牆，走進校園，首先是花，對！很多花，那花兒五彩繽紛，有藍色的，紅色的，粉色的等，那些花好像一個個仙女站在校門口。

往前走，是一個人工小湖，裡面有很多金魚，還種了一些花放在人工小湖旁邊，簡直是錦上添花呀！那些魚兒還時不時躍出湖面又跳進去，似在玩耍一樣。

繼續走，我看見了巨大的操場，上面還有像電影院一樣的座位，可酷了！對了，那個操場跑道一圈是200米，可長了，至少我是這麼認為的，操場後面還有一個後花園，裡面很多樹和花，有桃樹，桂花樹等，一聞到桂花香就覺得很舒服。

介紹完操場，我們再看看教學樓。我們的教學樓有四層，加上最上面那一層就有五層了，怎麼樣。很高吧！我們教學樓裡還有食堂。食堂裡的桌椅很整潔，打飯的阿姨也不錯，我們教學樓裡還有階梯教室，合唱團房，舞蹈房和音樂房，可好了。

我們學校還有研究室，裡面很多科學用品：有測力器，池子，磁鐵，拉力器等，裡面還有一個PPT，很大很大，還有一個電視，和一個櫃子，簡直就是寶啊！

呵呵，這就是我的校園，我的校園美嗎？

陽光校園，助陽光少年快樂成長篇3

國小四年級作文 ,454字

“童話裡的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小夥伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發了《陽光校園，我們是好夥伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。

這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應該報答父母養育之恩，回報老師培養之情。那麼，做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？

首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學會讚美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人著想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白雲頭上飄；最後，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。

這是一本好書，從這本書裡，我學會了欣賞別人，也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像徵著自由、友善、平等、快樂、自信、團結的白鴿吧！

幸福校園讓陽光住進心田篇4

國小五年級作文 ,899字

七彩的太陽光，照耀著?λ?蛐腋Ｍ晷∶覽齙男Ｔ啊Ｕ飫錚?艄饃倌輳?鍾諡?耍?鮮凳匭牛?矣誄械＃?隕磣髟虻鈉分實懍亮誦Ｔ啊Ｕ飫錚?俏頤鞘芤娑嘍嗟男Ｔ埃??僑夢頤茄Щ嶙鋈耍?Щ嵊尋?男Ｔ啊?/p>

一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園裡的陽光雨露，接受者老師潛移默化的薰陶。在這裡，陽光少年學會了友愛和團結，在溫馨歡樂的氣氛中，陽光少年在成長著。一縷縷陽光猶如久旱後的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前進的方向。這團結友愛的一縷陽光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽光傳遞下去，照進心田，照亮校園。

有時候，我總是認為自己是那樣幸運。在這樣一個充滿陽光的校園裡，當我遇到困難手足無措欲哭無淚的時候，總會有同學向我伸出援助的手，讓我乾枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的種子。

那一次，我備受感動。那天，是期末考試，離開考時間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著我衛生值日，教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時，多麼希望能有人來幫幫我。突然，兩個少年從我後面竄出來，提過我手中的垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒反應過來，他們已經跑遠了。我的兩隻手空了，但是，卻留下了滿滿的感動。

這，就是我的同學！這，就是?λ?蛐腋Ｍ晷。≌庋?墓適綠焯旆⑸?牛?庋?母卸??筆被嵊可險飫錈懇桓鏨倌甓??男耐貳３３Ｋ?ldquo;團結力量大”，這話一點都不假。

那一次，年級舉行賽跑比賽。同學們躍躍欲試，胸有成竹，個個都想為班級贏得榮耀，人人使出了渾身解數用盡力氣去爭奪勝利，儘管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結束了，我們班還是士氣高漲，最後勇奪第一。歡聲笑語圍繞著我們。有這樣的同伴，有這樣的班級，有這樣的校園生活，誰不幸福？誰不感動？是啊，沒有誰可以獨立於群體之外，再巨集偉的目標，也要依靠大家的幫助。

讓陽光伴我們成長吧！讓陽光住進我們的心田吧！同一片藍天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開的鮮花。明天，這裡的陽光將會更加燦爛，更加熠熠生輝！

我與陽光校園的親密接觸篇5

國二作文 ,742字

一個個的夜晚，星星爬上湛藍的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時把銀光灑向人間，賞賜了一些到這裡，這便是清明澄澈的“陽光校園”。

這幾天的夜晚，校園裡總是會吹來絲絲涼風，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，彷彿在思索什麼，又彷彿什麼都沒做。我聽見夜晚的校園在向我召喚，於是我接受了“陽光校園”的邀請。

我走出了那塔峰般的教學樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢開始的地方，好溫暖。

睜開雙眼，我堅定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場走去。遠望操場，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻；他還有那最豔麗的搭配色調，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。

我仰臥在廣闊操場的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時，有一種讓你忘掉一切的感覺！那世事的紛爭，那人間不經意的冷暖，那憂愁，那快樂，被滔滔江水不經意間付諸東流。夜晚，遠方交織在一起，星星被在一起混沌，彷彿一種迷人的黑洞，在不停的旋轉。令人嚮往，令人迷茫……在此時，我想到了許多—不管有沒有星星，天空還是那個天空；不管有沒有邀請，我已經來到了這裡，呼吸著清新的空氣；不管世事怎樣滄桑鉅變，終究不離本質；不管別人怎樣看待，我就是—我！

這時，北斗星不知在何時闖入了我的眼簾—自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠方呼喚著我起來……越來越近……。

我站了起來，拋開那嫵媚的草坪，大步流星地奔向跑道。我已做好“開始”的準備，讓奔跑給我力量，讓疾風帶走一切……一聲長笑，我箭般飛了出去……

一個個的夜晚，星星爬上了湛藍的天空，忽明忽暗的閃爍著……一切還是如常，操場上，隱約間多出了一個影子……

我愛你，夜晚下的“陽光校園”。

我的陽光校園篇6

國小六年級作文 ,602字

“陽光”，一個多麼溫暖的字眼；“陽光”，一個多麼舒服的字眼；“陽光”，一個多麼美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的夥伴們。

在這個溫暖、舒適，陽光的集體裡，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。

如果說我們集體是一棵大樹，我們三十九位同學就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學習蒸蒸日上，而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個溫暖、陽光的班集體！

我們班的同學個個能力超強。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學霸們又變成超強大腦，去贏得答題機會；在廣播操比賽時，同學們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標準規範；在六一匯演中，每個同學都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂，給班級帶來色彩。

升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴地站著，認真地唱著國歌，胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象徵。望著國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷著光大祖國的夢想。

我愛我的陽光校園，我愛我的陽光夥伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學們，讓我們在這個充滿陽光的校園裡繼續快樂成長吧！

這就是我們的陽光校園篇7

國一作文 ,616字

上課的時候，書聲琅琅；下課的時候，歡聲笑語……

這，就是我們的學校—七中！

甲同學獲了獎或是其他值得讚歎的事，乙同學便會由衷的讚歎。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學溪溪跑過來對我說：“哇喔！你得了二等獎呢！祝賀你，你真棒啊！”我不好意思地說：“過獎了。”

這，是欣賞。

元旦節來了，大家忙著佈置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個氣球吹好了，立刻就有一個同學去貼好，可是，這個同學夠不著那個要貼的地方，便有一個高個子同學跑來，說：“給我吧，我幫你。”一個氣球便貼好了。大家看在眼裡，暖在心裡，其樂融融。

這，是互動。

瞧，操場上，大家正熱火朝天的進行運動。為什麼呢？因為這裡正舉行運動會呢！大家異口同聲喊：“加油！”運動員便有了動力，更賣力了。

這，是團結。

“感恩的心，感謝有你……”這麼優美動聽的旋律，這麼激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其後的是同學們。這一天是教師節，老師來到了教育，其後的同學送了老師一朵花，第二個人，第三個人……同學們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物。花店裡的名牌花，路邊的小野花，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室裡彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。

這，是感恩。

這麼豐富多彩的生活，這麼團結友愛的同學，這麼和諧的師生關係……

這，就是我們的陽光校園。

我愛我的陽光校園篇8

國二作文 ,814字

我愛我的陽光校園，她是那麼的美好，下面就讓我們一起走進她吧。

“孕育著多少青春和希望，編織了多少美麗和夢想……”伴隨著嘹亮的校歌聲，我們又迎來了美好的校園生活。校園是我的第二個家，在我眼中，它是溫暖、幸福的港灣。每天，我們沐浴晨光而來，追逐夕陽而歸，在學校度過一天中最美好的時光。

我愛我的校園，一走進校園，諾貝爾前輩、牛頓前輩、魯迅先生和雷鋒叔叔的雕像就出現在了我的眼前，我崇拜他們一生的豐功偉績與偉大人格，學習著他們的精神。在教學樓每層走廊上，都懸掛著至理名言—這都激勵著我們奮發向上！在每個班級教室門口的牆上，都貼著具有班級特色的集體大合照—展示著每個班集體的團結、協作、奮進的精神！

我愛我的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，琅琅的讀書聲在校園上空迴盪，他們認真傾聽老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋。課間，校園乒乓球檯、籃球場、操場、走廊的每一個角落，都留下同學們追逐嬉戲的身影。運動會上，同學們矯健的身姿在跑道上縱橫馳騁，盡顯青春氣息。在具有校園特色的“金色年華”系列藝術活動上，那些“金百靈”、“金孔雀”、“金手指”“金話筒”“金畫筆”們各自出招，各顯神通，以多彩多姿的才藝展示我們新一代少年的風采！

我愛我的老師，她們是敬業愛崗的園丁，她們辛勤地耕耘著。在講臺上，她們撒播知識的種子，為我們的成長提供滋養。華燈初上，是老師們仍然在燈下批改作業的身影。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語、一筆一劃，幫助我們勾畫自己的巨集偉藍圖！

我們的學校正處於發展壯大之中，向優秀學校穩步前進！她正在為家鄉的穩定和發展培養堅強的後盾，為祖國的繁榮昌盛培養奔小康的社會主義接班人！

這就是我的陽光校園！我的好夥伴！在這個校園裡，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步！校園為我們提供了一片成長的沃土，讓我們這些紅花綠草們茁壯成長！我衷心祝福我的學校—和靜縣一中，明天更美好！

我的陽光校園篇9

國小六年級作文 ,640字

在這個溫暖、舒適，陽光的集體裡，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。

校園裡的陽光篇10

國三作文 ,764字

陽光是那麼的溫暖，那樣的和藹可親，它無處不在，又是那樣充滿正能量。??題記。

陽光是什麼？是在別人遇到困難時的一朵幫襯之花；是在別人遇到危險時一朵力量之花；是在別人需要幫助時一朵樂於助人之花，這一朵朵五彩繽紛的花是那樣的美麗芬芳，讓人不禁沉醉於這陣陣清香中，無法自拔……

這朵朵樂於助人之花，無時無刻不盛開在我們的校園中。那一天，天空中烏雲密佈，天上還在飄著淅淅瀝瀝的小雨，與剛才相比，這時的雨是多麼的渺小啊！漸漸地，雨悄悄地停了，就像一個淘氣的小男孩犯了錯似的，一溜煙，溜走了，太陽公公終於綻開了笑容，是那麼燦爛，那麼耀眼，因為下雨，大家在教室裡都悶了一上午了，同學們在操場上嬉戲玩耍，有的同學打籃球，有的同學比賽跳繩，有的同學還玩起了開火車呢！他們玩得不亦樂乎。塑膠操場上，雨水乾得很快，而水泥地那邊還是如月球上的環形山，這裡一個水坑，那裡一個水坑，可還是有一、二年級的小朋友在這裡追跑打鬧，而我則與好朋友一起在操場上散步，看著這些可愛的小精靈們嬉戲。突然一個小朋友摔倒在地，發了“啪”的一聲。我聞聲望去，一個小朋友趴在了一個大水坑中，他全身沾滿的泥土，無情的水吞噬著他的外套。

我如閃電般跑到他身邊，慢慢扶起了他。我正準備拉他的手時，發現他手指一處被刮破了，流出了紅紅的鮮血。我立刻把他扶到了座位上，其他同學連忙去告訴了老師。老師拿來了藥水，為他輕輕處理傷口，見他全身溼淋淋的，老師立刻脫下自己的外套為他披上了。看著就暖心的一幕，我感慨萬千：愛的接力讓一個小朋友不再哭泣，不再寒冷……陽光越來越耀眼，也越來越溫暖了。

樂於助人”這朵美麗之花永遠在我們校園內綻放，願這都五彩之花永遠芬芳，願正能量永久延續，讓人間變得更加有愛吧！

我的陽光校園篇11

國小四年級作文 ,566字

“我們是共產主義接班人……”這首優美的歌曲至今已伴我度過了四年的小學校園生活。

每當清晨，金色的陽光剛剛灑滿校園，我們就已經揹著書包，戴著紅領巾，高高興興地來到學校。花兒對我們微笑，鳥兒為我們歌唱，白雲向我們招手，便開始了新的一天的學習與玩耍。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場，隨著雄偉嘹亮的歌聲，五星紅旗冉冉升起，同學們向國旗行起莊嚴的隊禮，心裡充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的，所以，我們要牢記歷史，珍惜現在的美好生活，加倍學習，力爭成為祖國的棟樑，把祖國建設得更加強大！

隨著清脆悅耳的上課鈴聲，同學們陸續走進班級，端端正正地坐在自己的座位上等待著老師，老師一走進教室，‘齊立！’隨著班長洪亮的口令，所有的同學齊刷刷地起立，向老師問好。老師微笑著輕輕地點一下頭，我們便坐下。接下來，老師就帶著我們遨遊在了書的海洋裡……寫字的時候，教室裡安靜得就是地上掉一根針的聲音，都能聽得一清二楚。

我們的校園，我們學習成長的樂園，同學之間以及老師的愛像陽光一樣照耀著每個人的心田；老師像園丁一樣培育著我們這些祖國的“幼苗”，我們每天都在茁壯成長。

校園，像好夥伴一樣伴著我們度過快樂充實的每一天！

來自校園中的陽光篇12

國小五年級作文 ,617字

初夏，校園裡還是春意濃濃，景色秀麗。走進校園裡像能看見一片綠色的景象。

我們的校園並不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一群那一夥的，說著自己的小祕密。一隻美麗的蝴蝶穿過人群，傳來一陣驚歎；一陣清涼的風從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過，感覺一陣清爽。天空上掛著一顆紅紅的太陽，陽光透過一團團雪白的大枕頭似的雲灑向校園，極是舒暢。

每次在操場享受溫暖的陽光時，就會想起學校裡那次舉行的體育小賽。

那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒有一絲陽光。學校要舉行一場體育小賽，班級中要選12名同學來參加這次比賽，這12名同學中也包含了我。

來到操場一看，人山人海，每個班都有自己的啦啦隊。當分配好自己的啦啦隊和搭檔時，我的心情越加緊張，頭上冒著汗，一陣清風吹過我的額頭，似乎幫我撫平此時的心情。

比賽開始，我們的對手是138班，他們班的實力可不比我們班差。我們班第一組出場的是孫浩陽和米諾誠，他們飛一般到達了終點，領先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的心情油然而生，大柳樹揮舞著自己的枝條好像在鼓勵我似的。輪到我們組時，我和搭檔配合的很好，球的位置也調整得相當不錯，我們又領先了，最終我們班得第一名。此時，雲層散開，陽光照射下來，旁邊花壇裡鮮花怒放，那朵嬌豔的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無比歡心。

雖然這是一次小小的體育比賽，但對我而言這就是一種榮譽。

初夏，校園的風景是美麗的，是耐人尋味的，因為校園的那一縷陽光永遠值得我懷念。

校園的四季風光篇13

國小六年級作文 ,454字

美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學到了豐富的知識，給我帶來了無窮的快樂。

校園的春天，是個既活潑又可愛的小姑娘。她的家裡有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發出一陣陣淡淡的清香。她總是會把同學們吸引過去，圍著花朵欣賞。

校園的夏天，是個愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學們鬧著玩，一會讓雨婆婆出來打噴嚏，一會又約太陽公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽在空中懸著，幾隻小鳥被火辣辣的陽光追著飛，最後躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍牆上還有幾隻毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習爬行。

校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅走了校園裡一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美豔，做她漂亮的裝飾。

校園的冬天，是個調皮的小弟弟。他經常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會落到同學們的身上，有時還會頑皮地落到眼睛上，搞得同學眼前一片朦朧……

春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多麼迷人的校園四季風光啊！

美麗的陽光花園篇14

國小三年級作文 ,469字

春天來了！春天來了！校園裡的許多植物都忍不住從地下探出了腦袋。陽光花園更是光彩奪目，鬱鬱蔥蔥。

陽光花園門口的拱門上，環繞著一根細長而又翠綠的藤蔓，藤蔓上開了幾朵潔白的鮮花。它們這麼著急地開花，是因為太想念春天了吧？旁邊的白雪公主與七個小矮人正笑眯眯地看著我們，彷彿在說：“歡迎你們的到來！”

陽光花園裡有一個碧綠的小菜園。裡面種滿了各色各樣的菜：萵苣迫不及待地把頭從地裡伸了出來；菠菜披上了綠色的衣服；蔥和大蒜大概是太害羞了，只把頭髮伸了出來；蘿蔔可能還沒睡醒，只把眼睛露了出來。幾乎所有的菜，都醒了呢！旁邊高大的棕櫚樹，像一個個巨人似得守護著陽光花園的安全。

花園的沙坑裡，累著一層金黃的沙子，用黑色的輪胎當做圍欄。沙坑邊上的木質欄杆上種著一些圓圓的枸骨，像一顆顆彈珠。茶花姑娘露出了燦爛的笑臉，並換上了粉紅色的衣裳。風車隨著風，不停地轉啊，轉啊……

春天來了！春天來了！我們發現了春天的足跡：她把動物，植物從熟睡中叫醒；她給大地換上了一件綠衣裳……

校園的四季風光篇15

國小五年級作文 ,436字

我的校園已經陪伴我四年了，讓我從一個無知的小孩，長成了一個懂禮貌的高年級學生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！

校園的春天就是一個溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現它的美；竹子抽出了新的枝條，長出了長長的葉子，一陣風吹過，好似在向我們表演節目；花壇裡的小草也從土裡爭先恐後地冒出了小腦袋。

校園的夏天就是一個非常頑皮的小精靈。火辣辣的太陽一直追趕著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長得非常茂盛，每到下課的時候，同學們就到樹下乘涼，做遊戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說：“太熱了”！

校園的秋天就是一個特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來，彷彿一隻只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農民伯伯感到自豪、開心，笑得那麼甜；她把所有的水果都變得成熟起來。

校園的冬天就是一個萬分調皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。

這就是我的校園。我愛校園的四季風光！

校園的四季風光篇16

國小四年級作文 ,360字

我的校園四季分明，春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來我的學校參觀嗎？那就跟著我一起來吧！

春天，我的校園像一個亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現出來，鮮花盛開，一走進學校香味撲鼻而來。那剛發芽的小草像一個個害羞的小寶寶，都不願意讓我們看看它的樣子呢！

夏天，校園像個愛惡作劇的大哥哥。她一會兒，約太陽公公出來見面，一會兒讓雨婆婆出來和他說說話，弄得同學們溼漉漉的，不過校園裡的花草樹木都得到了雨水的滋潤，顯得更加鮮豔了！

秋天，校園像是個愛美的小妹妹，她取走了小草的翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹都結出了水果，當她衣服上的裝飾。

冬天，我的校園像是一位調皮的小弟弟。他常常請雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學身上弄的一身雪白。

這就是我的校園！一個四季分明的校園！

校園的美篇17

國小三年級作文 ,306字

校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？

其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！

你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。

你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！

校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！

哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。

校園的美篇18

國小三年級作文 ,400字

美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。

你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。

校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。

校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……

哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。

啊，校園的美，美在每一個角落！

校園的美篇19

國小三年級作文 ,364字

“喂，校園，你是美的，對嗎？”

我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。

校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。

最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……

“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”