校園景象相關作文20篇
校園景象 篇1
寫景作文 ,473字從小到大，換過了很多所學校，無論是因為升學，或者是家裡居住環境改變，但是每一所學校都有它獨特的美點，都深深的印在我的腦海，難以忘懷。
剛上小學那會兒，學校就在離我們家不遠處，每天早上吃過早飯，喊了同伴一起去上學，在路上唱著歌，細數著未來，很是悠閒的樣子。
小學的校園特別小，小到好像之後裝下我們的童年夢想。
印象最深的，是院子裡有幾棵櫻桃樹，每年到了櫻桃成熟的時節，大家就都在翹首以盼，等待著垂涎欲滴的櫻桃。
初中的學校，已經大了許多，有獨立的操場，各種鍛鍊器械都齊全，體育課的時候我們也有各自的事情可以做。
教室已經是樓房的建築，來來往往充滿了現代的氣息。
高中，因為學業繁重，很少有時間仔細去觀察校園，甚至在某個埋頭刷題的時刻，聽到窗外鳥叫聲，突然有些感動，驚覺又到了草木盛開的時節。
也是後來，要拍畢業照的時候，我才同朋友重新又逛了一遍校園，無論是各式各樣的碑刻紀念，或者我們學校的標誌建築，還有各式各樣的花叢綠地，原來隱藏著的有這麼多美好的景象。
生活中從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，好好享受校園時光，去發現那些你未曾發覺的美好吧。
校園景色 篇2
國小四年級作文 ,413字校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻，讓我們在校園中度過了一天又一天。
走進校園，映入眼簾的是高高的教學樓，並從中傳出朗朗讀書聲。走進樓內，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在裡面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉裡，十分調皮。
走出教學樓，就來到操場。每當下課鈴響後，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。
在我上一年級時，一位同學把我的手腕摔骨折了，在一段時間內我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關心，在同學們的關心下，我的傷恢復得很快。
校園，如同一棵參天大樹，呵護著我們這些小樹苗，我愛校園！
校園印象 篇3
國一作文 ,599字九月的鈴聲正呼喚著我，九月的校園正向我招手，踏著清晨涼爽的秋風，我終於踏入夢寐以求的校園，真是難言的愉快。
初入校園，映入眼簾的盡是嫣紅的教學樓與鬱蔥的綠植。定睛一看，除了樓房和樹木，門口更有一潭池水，水中滿是荷葉，也偶有冰清玉潔而又滲出淡淡紅的荷花點綴其中。步入池橋，忽有步入仙境之感。
漸入縱深，校園中部坐落著一片仿古園林，粉牆黛瓦，草木參差，內部建築縱橫交錯。駐足蔭下，絲絲陽光若隱若現，縷縷秋風忽急忽緩，薰得人沉醉其中。聽著靜靜水聲，宛如置身蓬萊瑤池。遠遠望去，林立的湖石守護著這片醉人的樂土。
深入腹地，只見食堂與宿舍圍出了一片空曠，真可謂校中滿是秋風起，處處皆有葦蕩聲。放眼望去，池塘一直將臂翼伸至學校西邊，又與前者不同，這潭池水皆被一圈蘆蕩裹挾，乍然一陣薰風來，葦蕩隨著“沙沙”翩翩起舞。
一圈已盡，我把目光返回教室。寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的講臺，和藹的老師，天真的同學，一切都在日光燈淡黃而溫和的光影下展現著獨有的風姿與書香。透過窗戶，只見花壇上精心栽培的竹子在清風中微微搖曳。
啊！印象畫般的校園中的清風送來的不僅是花葉的清香，淡淡的醉意和蘆蕩的輕歌，它還為我們送來幽幽的書香，薰陶我們每個人文化氣質涵養的濃郁書香。有人說它是烈酒，我說它是烈火，與我們蓬勃的青春交織，燃燒，膨脹，跳躍，揮舞出絢爛的校園與青春！
我愛我的校園！絢麗多彩的校園！與我們共同勾勒出輝煌篇章的校園！
校園印象 篇4
國一作文 ,726字告別難忘的小學時光，迎來了令我滿懷激動的中學時代。9月10日，當我踏入讓我滿懷憧憬的新城中學，讓我對中學的學習生活增添了不少自信。
我的三年中學時光即將要在這裡啟程—昌樂縣新城中學。它座落在昌樂的北部，南鄰309國道，東臨昌大路，交通便利，風景優美，空氣清新，是學習就讀的良好院校。
步入學校的大門，映入眼簾的首先是高高聳立的綜合大樓，很是壯觀。筆直的道路兩側是教學樓，1到4號樓由5號樓連線在一起，結構新穎而不凌亂。綴在牆壁上的玻璃豪華而莊重，給人安靜、舒心的感覺。
走進教學樓，窗明几淨的教室，嶄新的桌椅，和藹可親的老師，即將朝夕相處的同學和那散發著油墨香氣的課本，一切都是顯得那麼誘人。
瞧！北邊的那座樓是什麼？進去以後，才知道那是食堂。一排排整齊的連桌椅，乾淨又衛生。視窗前盛飯的阿姨總是笑眯眯的，彷彿回到了家一樣。
再往北走，是便利超市。雖然第一天大家把門口擠得水洩不通，但經過老師的教導，同學們已經能夠有秩序的購物。
向東放眼望去，一片空地，原來是沒有完工好的操場。但我相信，經過努力，一定會做出最完美的操場。
在超市、操場的最北側，是男、女生宿舍樓。夏天的風扇、冬天的暖氣、磁卡電話，為我們打造了舒適、安逸的休息環境。
清晨，我們沐浴著初升的太陽光，邁著矯健的步伐，欣欣然走進教室，意味著新的一天開始了。“叮鈴……”，上課鈴響起，同學們陸續走進教室。琅琅書聲傳遍了整個校園。同學們認真聽講，生怕哪裡聽錯了。下課鈴一響，歡聲笑語浸透整個校園。一直到深夜，校園才會變得異常寂靜。
“追逐夢想，天天向上。”讓我們在這片肥沃的土地上吮吸知識的甘露，向著明天，向著太陽，書寫新世紀最美的篇章。我相信，這片肥沃的土地一定會培育出新的幼苗！
校園景美人更美 篇5
國小四年級作文 ,713字美麗的神州大地上佇立著一個依山傍水，有詩畫般神韻的地方，這就是我那淳樸秀麗的家鄉—塔山。這兒的天是如此的藍，鳥兒自由自在地在藍天上飛翔，這兒的水是這樣的清，塔山水庫一碧千里，青山環繞著綠水，綠水養育著魚兒，是都市人夢寐以求的天堂。
塔山湖水碧波盪漾，古城牆內書聲琅琅。我們的學校坐落在風景如畫的塔山湖腳下，這裡風景美，空氣美，人更美。
清晨，一朵朵花兒伸著懶腰，身上掛滿了大小不一的寶石—露珠，在晨光的照耀下，顯得格外美麗。嫵媚多姿的柳樹，飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們的肩頭拂。它舞呀舞，好像在炫耀自己的美麗。一簇簇迎春花枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下，長出了嫩綠的野草，隨著拂來的微風，輕輕搖晃著小腦袋。五月來臨，校園的木香花開了，那陣陣清香隨著溫暖的春風飄進我們的心田。學校真美！
校園景美人更美。
每天當我踏進校門時總有一個熟悉的身影站在中心路上，時而東看看，西看看；時而彎腰撿起地上的紙屑……這是我們的樊校長，他每天都早早的來到學校，圍著學校的班級，操場、花壇來回的轉，我們知道，他是在用自己的行動來教育我們，告訴我們“一日之計在於晨”的道理，樊校長，你最美！
每當我走進教室，映入眼簾的是整潔的地面，整齊的桌椅，窗明几淨，我們的老師也已來到教室，帶領我們讀課文、背唐詩、誦國學，她像那柔柔的陽光，照亮了知識的殿堂；用她那甜甜的雨露，滋潤著我們的心靈；用她那微風般的呵護，吹起了心中的期望。琅琅的書聲迴盪在校園，老師，你最美！
這裡有如茵的綠草，四溢的花香；這裡有親切的問候，熱情的擁抱；這裡有同窗的情誼，師者的慈祥；這裡有純真的笑臉，起飛的夢想。我愛我的校園，因為它景美人更美！
校園景物 篇6
校園景物作文400字 ,413字現在的校園已經是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園裡有那學生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園裡還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。
春天的太陽雖然溫柔可親，可是夏日的太陽卻是烈日炎炎，孩子們在太陽“熱情的吻”下已經是大汗淋漓。在校園裡玩累了，我就會輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草彷彿是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那麼多的小青草，讓你捨不得去踩它們，你彷彿被誰施下了魔法，讓你不得不走臺階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個人，再也沒有什麼辦法站下第六個乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風景、看白雲、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。
五彩繽紛的校園，知識與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂！
校園景物 篇7
校園景物作文400字 ,413字現在的校園已經是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園裡有那學生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園裡還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。
春天的太陽雖然溫柔可親，可是夏日的太陽卻是烈日炎炎，孩子們在太陽“熱情的吻”下已經是大汗淋漓。在校園裡玩累了，我就會輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草彷彿是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那麼多的小青草，讓你捨不得去踩它們，你彷彿被誰施下了魔法，讓你不得不走臺階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個人，再也沒有什麼辦法站下第六個乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風景、看白雲、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。
五彩繽紛的校園，知識與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂！
校園景物 篇8
校園景物作文600字 ,567字我的學校是木城一小，它是一座漂亮的校園！
進入大門口，就到了我們學校的操場，左邊有一面牆，這面牆就是我們年代長久的九龍壁，有兩條龍，它們彎曲的身體搖擺著，前爪伸在身體的兩側，目光炯炯地對視著，互不相讓。它們彷彿活了一樣，激烈的爭奪著圓球，這可真所謂是“雙龍戲珠”啊！
走到二門口，兩棵梧桐樹直直得聳立在那裡，多麼挺拔得身軀，多麼高大得身影，像軍人一樣站在那裡保護我們，梧桐樹多麼有氣魄！進入校園，映入眼簾的是我們偉大得五星紅旗，他隨風飄揚，飄向和平，飄向希望。紅旗的兩旁一個是英姿颯爽的柳樹，一個是我們羞答答的白玉蘭。柳樹揚起她長長的柳發，在風姑娘的伴奏下盡情舞蹈，它又向我們展現它那天生的，細細的小柳腰，一扭一扭的，多麼歡悅，多麼隨心所欲！而我們的白玉蘭，它個頭不高，害羞極了，彷彿我一看她，它就會微微的低下頭，帶著它的深深的小酒窩；圓圓的腦袋；紅彤彤的臉頰；多麼的可愛，多麼的俏麗，多麼的害羞，多麼的令人喜愛。
學校的中間是一座雕塑，雕塑是一個人拿著一個鑰匙，我猜是開往知識大門的鑰匙，雕塑的兩旁有兩座塔，上面的塔頂是三角形結構的，瓦片細緻地擺放上面，多麼精緻，塔的顏色是紅色，古銅色，黃色，之間還有四根柱子支撐。我想，那兩座塔，估計是學校的鎮學之寶吧！
我們學校非常漂亮，乾淨。不信你也來我們學校參觀一下吧，我免費做你的導遊哦！
校園景色 篇9
高三作文 ,884字紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最後一道昏暗而柔和的光芒，隨風逝去。
學校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我獨自來到這個可以讓我放下一切負擔，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍佈歲月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那麼寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那麼地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸於其中。
我收回視線，悠閒地移動著腳步，微風緩緩撫過我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏雲，黑壓壓的一片，不由得使人聯想到暗夜的來臨；或許是我觸動了風，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它悄無聲息，像牛毛，像細絲，密密麻麻地撒滿每個角落，雨點滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄雲外……
我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風吹雨打，日晒雨淋，依然倔強地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風搖曳中，飽含了強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，願以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。
回眸，繼續向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。轉過身來，看天空，烏雲散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我彷彿走進了一個絕美無倫的境界，望著那一段路，因為沒有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生並非如此，人生的道路很長很長，我們總會遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是我們自己選的，人生和命運掌握在我們自己手中，未來會怎樣？我們也無從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養你一輩子，一個人只有靠自己的雙手創造出來的才能夠長久……
六中好景君須記，一花一世界，願君同我一起欣賞六中美景，領悟它們所蘊含的道理吧！
校園景色 篇10
國一作文 ,399字今天，我們的語文老師決定帶我們去我們美麗的梅州中學遊覽一遍，就是為了讓我們寫一篇關於學校風景的作文。
這應該是我第二次參觀學校了吧，在新生培訓的第一天的時候，班主任老師就已經帶領我們參觀了整個學校了。但是這次是為了寫作文，我要更加認真去觀察了，為了記下這些美景，我還帶了本子和筆。
我們在語文老師的帶領下來到了美麗的梅州中學，在這裡，我們可以分頭行動。於是我和我的朋友結成了一對，我們先去校園的小廣場裡面遊覽，我很認真地記下了這個小廣場的特點，還去遊覽了許多地方，但是遊覽到操場的時候，我卻發現了一個我第一次遊覽學校時沒有遊覽過的地方那就是九十週年紀念館，這棟建築的建築風格深深地吸引了我，我連忙用我的小本子記下了這棟樓的特點，時間過得真快呀，正當我們要回去的時候，遇見了我們的實習老師，原來要下課了老師叫我們回去了。
這個我記下了很多學校風景的特點，在第三節課我拿出了我的小本子認真地寫起了作文。
校園景色 篇11
寫景作文 ,469字走在美麗的環校路上，最引人注目的，就是那一座座雕像了，看到幾位偉人的雕像矗立在那裡，不禁心生敬意。
進入校園，最先看到的就是孔老夫子，雕像把他刻的生靈活現，彷彿他就站在那裡，教誨著我們每一個學生，讓我們不得不認真起了，孔子的教育造福了全中國千千萬萬的人。我們的文化和傳統的精神大多都來源於他，他的萬千弟子中哪一個不是我們的榜樣，把孔老夫子的雕像矗立在這裡，就是為銘記他的話，做一個賢德的人。
在往後走，就是對我們新中國做出了重大貢獻付出了一生的中國航天之父、導彈之父錢學森，他放棄了國外優越的條件，歷盡了千辛萬苦毅然回到了祖國的懷抱，在祖國百廢待興的時刻，頂著沒有裝置、沒有技術、沒有任何經驗，生活條件極其堅苦的情況下，扛起了建設和振興祖國國防力量了重擔，攻堅克難，在他的帶領下，終於在1964年10月我國成功爆炸了第一顆原子彈，並讓我們的衛星飛上了太空，導彈飛上了天，不在受帝國主義的期辱，為中華人民做出了傑出的貢獻。他的這種奉獻精神值的我們學習，讓我們無數的學子肅然起敬，我們在這麼好的學習條件下還有什麼理由不好好學習長大報效祖國呢？
校園景色 篇12
國小四年級作文 ,433字猜猜我心中最美的校園是什麼？那當然是我正在上學的星州學校了！你知道為什麼嗎？這就跟著我去看一看吧！
我們那個大門特別的堅固，它是由一個個x組成的電動柵欄門，不讓小偷、壞蛋來。像是一個鋼鐵衛士在保衛著我們，我們那兒有兩位鋼鐵衛士，中間有一塊石頭，石頭上面寫著星州學校的大字，石頭前還有許多花朵。進大門路的邊上是小花小草。
從小道走到盡頭是兩棟大樓，名為教學樓和辦公樓。教學樓和辦公樓遙遙相對，兩棟樓的每一層都有一條天橋，方便了我們從第一棟樓來到第二棟樓的時間，這可真是太棒了！
辦公樓後面是操場紅白相間的塑膠跑道，一圈足有三百米跑道中間有一大塊兒假草坪。體育課、消防演習和上操都在那裡隆重開始。
操場的邊上還有一棟粉紅色的樓，那是什麼樓呢？那可是每個學校都少不了的食堂。那裡的食物豐盛美味，應有盡有！食堂上面是體育館，體育館沒有操場大。可是它也是個開闊的場地，裡面的體育用具非常豐富多彩，各種各樣，琳琅滿目的。
這校園可太美麗了，如果我不在這好好學習，那我可是太虧了。
校園景色 篇13
國小四年級作文 ,478字我們的學校可美麗啦！也是我心中最好的勝浦實驗小學。一走到學校門口就可以看到一個鐵柵欄，就像一個鋼鐵衛士在看守的大門。再往前走，就可以看到有abcdef樓，美輪美奐。在三樓的地方，有一個面積不大的天橋，一直連到ABCd樓，方便師生通行。天橋上有名人名言，也有好多的古詩激勵著我們努力學習知識。
再走到後面就有操場。操場是橢圓形的，一共有六個跑道，也有一些小公園，有一些同學有時候去玩一會兒。在操場的草坪上有石頭、有草，草坪上的人有的在跳、有的在跑、有的在玩耍。
在操場的右邊是食堂，食堂裡有食物。在學校的中間有幾個又黃又大的桔子樹在桔子樹的右邊有一個不大的小池塘，在小池塘的裡面有青蛙、小魚、還有一隻大魚紅色的。桔子樹上的桔子像幾十個大紅燈籠掛在那個上面，有一個桔子樹上的桔子很少，它身上有一個被大蟲吃了的大洞，微風吹來，樹葉沙沙作響，好像樹爺爺在說：“不要再吃了，我的身子太疼了，我要受不了了”。
在池塘裡有一隻可愛的小青蛙，每一天在水裡自由自在的游來游去的，還有一條大魚和小魚，小魚在大魚的保護下經常一起去水裡散步。
這就是我的勝浦實驗小學可真是美麗啊！
校園景色 篇14
國一作文 ,504字梅州中學是百年老校，我能夠成為梅州中學的一員，我深感榮幸。
一進校門右邊就是會文堂那裡，大概是學校開重要會議的地方吧，而左邊呢是雪麟樓，沿著大路往裡走，這裡是一個小廣場，噴泉在陽光的照耀下閃閃發光就像一顆藍寶石，樹葉在微風的撫拭下沙沙作響，樹葉子也在陽光的照耀下綠得發亮，一顆顆高大的樹木就好像一位高大威武的衛士保衛著我們的學校。在廣場的正中央還立著一座孔子的石像，時刻告誡著我們要像孔子一樣博學多才，勤奮好學，在廣場旁邊是一個面上漂著綠藻的池溏，這在這片像草地一樣的池塘中有還有黑鴨子，有母鴨也有小鴨，小鴨成群的跟著母鴨，嘰嘰喳喳的唱起一首美妙的交響曲。
接著在池溏的正中央有一座獨特的樓。這是我們學校的圖書館，裡面有獨立的電腦室和閱覽室，可以讓同學們在裡面學習到更多知識。再往裡走是400米的跑道和足球場，可以讓同學們練習足球，也是同學們能為自己的夢想會下揮灑汗水的地方。在跑道的右邊是樑伯聰體育館，這裡主要是打羽毛球的，在體育館的前面一直走，是1棟大樓，就是90週年紀念館在大門的面前還種植著梅花樹，這是我們梅州中學的象徵。
這就是我們美麗的校園，我喜愛這美麗的景色更喜愛中美麗的校園。你們想來參觀嗎？
校園景色 篇15
國小四年級作文 ,337字歡樂的暑假過去了，我們又要開始校園生活了。我就來介紹一下我的校園吧。
我的校園非常美麗，在大門口有一個大花壇，裡面有許多花花草草：玫瑰花、菊花、鬱金香、月季……散發著沁人心脾的芳香。花壇的旁邊是有個操場。操場非常寬闊，設有跑道、足球場、雲梯和看臺。這可是絕佳的舉行活動的場所啊！
在花壇的正對面有幾座新教學樓，裡面有兩條路可以走。左邊是老教學樓，掛著一個牌子寫著：瑞安市第二實驗小學，在陽光下閃閃發光。教學樓的四周圍著一圈灌木，點綴著星星點點的小花。
教學樓後面有一個池塘，水裡的魚兒一會兒成群結隊，一會兒有各自分散開，歡快自由。偶爾，水面上吹過一陣風，頓時就變得波光粼粼。水很清，清得可以看見水底的石頭。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
校園景色 篇16
寫景作文 ,300字我的校園可漂亮了，說起來你們一定會喜歡。
我的學校綠樹成蔭，還有許多綠油油的小草和鮮豔的花朵……
春天，幾場濛濛細雨過後，小樹發芽了，花兒夜開始悄悄綻放，小草從土地裡鑽出了嫩芽。
夏天，小樹長高了，花兒開得更鮮豔了，小草綠油油的，大樹的葉子更加茂密了，我和小朋友們經常在大樹下乘涼。
秋天，樹葉慢慢變黃了，象穿上了金黃色的外衣，小草由綠色也慢慢枯萎了，還有的變成了紅色，十分好看。
冬天，金黃色的樹葉都悄悄落下，雪花給小草、大樹和大地穿上了潔白的衣裳……下課了我和同學們一起在操場上堆雪人，打雪仗玩得可開心了。
這就是我的校園景色，漂亮吧？
寫校園景色的作文400字 篇17
國小四年級作文 ,392字清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開始了！
同學們三三兩兩地走進校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發出了五彩的光芒。
大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看著一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！
景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是衝在最前面！總是高於其它的花！這就是不服輸的精神！
我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！
校園景色 篇18
國小五年級作文 ,392字清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開始了！
同學們三三兩兩地走進校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發出了五彩的光芒。
大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看著一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！
景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是衝在最前面！總是高於其它的花！這就是不服輸的精神！
我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！
校園秋景 篇19
高一作文 ,904字最近心裡頗不寧靜，事情總是不盡人意，難道人生於世就是來承受著無盡的苦難的嗎？本就多愁善感的我決定去校園裡走走，散散心。
教學樓東面是一條蜿蜒的小路，平時也少有人走。因為剛下過雨，青石板溼漉漉的，泥土也星星點點濺到我的褲腳上。放眼望去，光禿禿的一片，只有落葉的枯黃，沒有一絲亮麗的色彩可以讓我放鬆一下，頓時失望了。本是清新的空氣突然變得惆悵、渾濁。
秋雨總是來得沒有徵兆，如絲如霧籠罩著大地，幸虧早已做好準備帶了雨傘。在雨中靜默著，倒是希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。
忽然，一抹黃色闖入了我的視線，在細雨中，在樹下，在落葉的掩映中，明亮而耀眼。這是一片盛開的雛菊，葉子是墨綠色的，如流蘇一般，還靜靜的滴著水珠。它的莖離地面很高，且是挺拔的，彷彿亭亭玉立的女子。有些害羞的花朵還沒有完全盛開，正如一粒粒的明珠。地上散落著幾片凋謝了的花瓣，被雨水漸上了星星點點的泥土。
原來這裡有一道亮麗的風景線，只是我沒有發現而已。這片樹林裡散佈著一株株雛菊，有盛開著的，有羞澀的打著朵的，彷彿碧天裡的星星。伴著秋雨，送來縷縷清香，彷彿遠處教學樓上那朗朗的讀書聲似的。
正當我陶醉在這美景之中，不知不覺雨已下得很大，並伴著勁風襲捲而來。雛菊被颳得東倒西歪，花瓣偏偏被打落到泥土裡，狂風吹得它們抬不起頭，雨水從葉子和花瓣上不住的流下。花朵彷彿是狂風中行進的人，可憐無比卻又不肯放棄。我多想用手中的雨傘給他們遮風擋雨，但是，我明白，這是生命的洗禮，這是他們必須承受的。
回到教室，我的心久久不能平靜。第二天，雨過天晴，當天空出現彩虹色的時候，我悄悄去看了那些花兒。我被震驚了：依舊鮮豔明亮的黃色和墨綠，陽光透過樹林的空隙把影子映在花瓣上，就像是畫在上面。葉子更顯墨綠蒼翠，更見風致了。地上散落著昨天風雨過後的殘花敗葉，但是今天他們又高傲的昂起頭，享受陽光灑在臉上的溫暖。
原來經過了風雨洗禮，才會更蒼翠有生機；生命經過挫折的洗禮才會更有意義。經過風雨，這些花兒到達了新的高度，這才是生命的真諦所在。
原先的憂愁隨著雨過天晴煙消雲散。秋天，不只有枯黃和悲寂寥，更有勝春朝的生機與活力；生命，不只有苦難，定有跨越苦難的萬里晴空。
四季風景如畫的校園 篇20
國小五年級作文 ,1036字夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第次來到這裡的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裡有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿—鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這隻調皮的小鹿，眼裡露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。
我在這個美麗的校園裡慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場上的小草從土裡偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裡各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裡嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裡果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裡，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。
我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。