林中尋趣相關作文20篇
林中尋趣 篇1
國小六年級作文 ,722字早就聽說學校新建了一個“明月園”，恰巧今日路過，便折進園中去探訪。
對著圓拱門就是一條幽幽的小徑，順著小徑往東走到頭，就來到了一片竹林。
竹林只佔據了一角，不知道是不是空間過於狹小的緣故，多為細竹。但我喜歡這片青翠的空間，喜歡空氣中散發著的竹子與泥土混合後的清香。指尖劃過一根竹子，一股清涼緩緩從指尖流到手掌，沿著手臂走向我的身體，彷彿連那股清香也跟著鑽入體內。
猛然間發現自己也成了細竹中的一員，和它們一起撐起一片青翠的天。等我醒來，手心躺著一片竹葉，因為失了水分，已經乾癟粗糙了。正在感嘆生命的流逝，不遠處一棵細嫩的竹筍引我前往，它的身上還帶著溼潤的泥土。我感受到它體內蘊含的生命的力量，更看到了它承載的希望。
繼續走，從彎著腰的竹子下低身鑽過，來到林中。燦爛的陽光正從密密的葉縫間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林萌照得透亮。
大大小小的樹木用大自然那種無規律的美豎立在泥土之上，但是它們卻像忠實的衛兵似的圍著同一棵樹——一棵五六個人才能合抱起來的古樹。我不懂如何得知樹的年齡，但從它的身材和相貌推測它一定在這裡站立了許久。雖然年壽已高，但頭髮翠綠繁茂。抬頭仰望，卻只看到他粗壯的身姿直衝雲霄。
懷著對古樹的敬意繞道前行。在這棵古樹的左側，是一個橢圓形的小池。池中的水很綠，似乎漿洗後留下了厚厚的綠汁，沉甸甸的。即使起風，也被遮擋在外，池水保持著一貫的平靜。
走得有些累了，找到一塊乾淨的石板坐下。四周靜悄悄的，偶有鳥兒鳴唱，有風兒嬉戲而過。我靜靜地仰望著，欣賞樹枝輕柔的舞姿，聆聽樹葉低低的歌吟。直到晚霞的金光給身旁的大石鍍上一層金光，我才恍惚醒來。我該回去了。
在行動中尋找樂趣 篇2
國三作文 ,824字“你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。”臺灣作家羅蘭曾在《境由心造》一書中這樣寫道，這句話表明了做一件事，就要從中尋找樂趣，發現樂趣，這樣才不會覺得枯燥無味，才能樂在其中，才能把它做好。
一個人做一件事，只有找到樂趣，才能去將它做好，許多名家名人，亦是如此。
三毛，著名作家，她留下了許多有名的小說，而她，正是因為在寫作中發現了樂趣，想寫，能寫，願意寫，再加上她那自由不被拘束的性格與多彩的生活經歷，才創作出了一篇篇佳作。這些作品即使沒有華麗的辭藻，但依舊能夠打動人心，這正是樂趣創造了成功。
只有發現了做一件事的樂趣，才會將事情做成功。曾經的人時如此，現代人又何嘗不是呢？
葉嘉瑩，是一位著名的學者，出生於書香世家，她從小就喜愛古詩，成年後致力於古代詩詞的研究，並且為許多大學授課，她滿腹經綸，出版瞭如《迦陵論詩叢稿》等書籍。正是因為她在古詩詞研究道路上發現了樂趣，才會孜孜不倦地去研究，為後人留下了寶貴的資料。
有人曾經說過，“濃厚的興趣超過了一百種良好的學習方法。”可見尋找樂趣不僅是在學習中，還是生活中，都是非常重要的。正是，興趣是最好的老師。
只有喜愛一件事，從中找到樂趣，我們才能全神貫注地去完成。
世界首富比爾蓋茨，上學時對學校僅有的一臺微機感興趣，他致力研究，花光了學校的預算，和公司簽訂了合同，幫忙找出軟體漏洞，公司免費為他提供了使用軟體的時間。正是因為他對此的著迷，才使他後來創造了微軟公司，成為世界首富，並且開創了全世界的網際網路新時代。
在行動中尋找樂趣，在樂趣中獲得成功，這是許多名人成功的祕訣。有的人蔘加公益活動，在活動中尋找到了樂趣；有的人在工作崗位上盡職盡責，在自己的勞動中找到了樂趣；有的人熱愛生活，在生活中找到了樂趣。
梁啟超曾經說過，“人生最樂的事，是發現了某件事之樂趣，有了趣味，便不會覺得其苦，相反還會樂在其中。”在自己的行動中發現樂趣，才會盡心盡力地去努力，獲得真正的成功。
在有序中尋找樂趣 篇3
國一作文 ,1037字俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”一個人的學習、工作、生活乃至一個集體和一個國家井然有序，都離不開規則的限制。你無法想象我們的生活或是整個社會“失序”後的樣子。譬如一個紅綠燈失控的十字路口，它存在著極大的交通隱患。而與此同時，在生活節奏愈來愈快的時代，每個人彷彿機器一般，每天做著相同的事，過著相同的生活。周圍的一切顯得如此的枯燥無味……越來越多的人開始渴望生活可以有片刻的“停電”時光，以尋求生活的樂趣。有序和無序，我們該如何平衡？由此看來，找到有序和無序的平衡點，需要我們在有序的基礎上尋找樂趣。
無論是學習，工作還是生活，我們都應以有序為前提與基礎。誠然，作為新時代的青年，我們不希望自己的學習生活墨守成規，不希望我們的生活枯燥而乏味。而當“停電”時，我們的個性得到釋放，我們就可以享受“無序”的快樂。但是，無序是要有限度的，在無序之中仍會有秩序的制約……高三的晚自習突然停電，學生們茫然、笑鬧、於走廊“散步”、倚欄而望星空……但與此同時，必定會有老師及時出現進行管理，控制住因停電造成的失控。同時，我們學習，工作、生活，我們有我們自己的目標，夢想。失去限度的無序為我們帶來的，將不是我們渴望得到的樂趣，而是迴歸有序之後的空虛。所以，無論何時，我們都應以有序作為前提和基礎。
那麼，要有序。是否就意味著我們就得不到生活的樂趣了呢？答案顯然是否定的。一定有什麼方式和方法讓我們在以有序為基礎的生活中尋找個性的釋放。
培養自己的愛好可提升我們的見識，感受到豐富多樣的樂趣。每個人都有自己的空閒時光。而在這時，我們來學習樂器、美術或是閱讀，就可以加強我們對生活的新鮮感。豐富的愛好可以使單一的生活變得多元，多樣，讓我們可以感受到這個世界不同的樂趣所在。
培養我們的愛好，也意味著我們要有善於尋求樂趣的“眼睛”。善於在枯燥的生活尋找不同的精彩。不斷地感受，感悟，也可以讓我們在有序的同時尋求樂趣。
無序都是有限度的，失去無限度的放縱的結果將不堪設想。所以，在意外“停電”之時，我選擇迴歸正軌，而在有序的生活中提升生活的新鮮感，擁有一雙善於尋找樂趣的“眼睛”，尋找生活的樂趣！
中秋尋趣 篇4
國小六年級作文 ,628字不知不覺，又到了中秋佳節。爸爸媽媽帶著我和弟弟來到了泰禾廣場遊玩。
弟弟是第一次來商場，所以他對眼前繁雜絢麗的一切都很是好奇，尤其是那上上下下的電梯。電梯是梯式結構的，他很喜歡在樓梯上面爬，因此，他也想在這裡的電梯上爬。可惜！他還是被我束手就擒了。
第一站，買運動鞋。因為我腳長得太快了，家裡的運動鞋都小了，爸爸媽媽決定先帶我去買新的運動鞋。可是，我的腳有點兒大，來回折騰幾番，我們才找到了我心儀的運動鞋。
這雙運動鞋可以說是“超高科技”。它上面有一個按鈕，這個按鈕往外拉，鞋子就會變大，再把腳套進去，然後把按鈕按下去並一直旋轉，直到鞋子不鬆為止。太神奇了！我很喜歡，就買了下來。
第二站，買裙子。當然，買裙子也不容易。因為我的身高早已一米四了，但我穿的衣服尺碼卻要一米六。所以，這麼“可怕”的身高讓我錯過了許多漂亮的衣服。同樣，也是看了好幾家店總算找到了適合我的衣服。
這件裙子是一件長袖線衫連衣裙。上衣是一隻打瞌睡的小貓圖案，裙襬上有好多隻神態各異的小貓咪。我當機立斷買下了。
第三站，享受美食。我們在五樓看到一家幹鍋店。碰巧，我沒吃過幹鍋，出於好奇，我打算在這美美飽餐一頓。
幹鍋是這樣煮的：先把菜放入鍋中，然後往上面撒一層醬料，蓋上鍋蓋，按上開關就開始煮了。我發現鍋裡有白銀色霧氣，時多時少，最後佔滿整個鍋，煮好啦！我吃了一口，好辣！嗚嗚，好奇害死貓！
最後，我們依依不捨地結束了這中秋尋趣之旅。
我從書中尋找愛 篇5
國二作文 ,693字不知從什麼時候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時與它不經意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我乾涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風從窗邊習習吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈爾的《新月集》，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個愛撒嬌的孩子拉著母親的手執拗的搖著；一群淘氣包東跑西竄；一個個片段，如同那本書將回憶一頁一頁的開啟……我的內心彷彿有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬於你的那份愛……
溫和的午後，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤乾涸的寶藏……看著，看著，眼前彷彿蒙上一層白霧，不知道一種什麼樣的感覺在心中盪漾，他在調皮的撥弄著你的神經。是的，這些故事，如同發生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的衝動便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補，你可以創造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地。回想起這一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時，翻開那本苦心孤詣的教子篇—《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對父子間的尊重與呵護。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時，《傅雷家書》便會對你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍的天，每個人都能從中尋找出一些什麼，或許是知識，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習慣從書中尋找愛，一種真實的富有感情的愛，一種像雲朵那樣純潔無暇的愛……
中秋趣事 篇6
國一作文 ,698字中秋節是我最喜歡的一個傳統節日，這天，是一家人團聚的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多高興，多好了！
八月十五日是萬家歡騰的中秋佳節，我和爸媽、妹妹都回了公公的家裡過節。公公的家裡十分熱鬧，有表哥、表姐、表弟、表妹、小舅、小嬸、姨媽、姨夫……我們共聚一起，享受天倫之樂。
當天晚上，大家都坐在一起，小嬸把應節食品全都拿出來，大家邊賞月邊嘗美食。不過，明月還未見到，我們只好耐心等候。突然小舅把一碗碗熱氣騰騰和色香味俱全的粥拿出來，真是既飽眼福又飽口福，我就大口大口地吃起來。不久，只見月亮像一位羞答答的小姑娘從雲層中露出臉兒。又過了一會兒，她才完全走出來，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得分外明亮。
吃完月餅，我和表弟、表妹手執著傳統的燈籠玩樂。我們執著燈籠一邊走一邊說笑話。當我們說到高潮時，突然我不知道被什麼東西絆倒了，整個人跌倒在一個大水溝裡，全身染汙了，燈籠也燒著了，把我嚇壞了。表弟表妹都捧著肚子大笑起來。這時我真想找個洞鑽進去。
回家後，我把骯髒的衣服換了，心裡說：我一定要“撈”回一次面子。我想了個主意，我對大家說：“今晚是月圓之夜，由小舅叫三個人來，每人說一句七字的話，每句要有‘月’字。”大家一致贊同。大舅叫了四個人，分別是：小舅、大表哥、表弟，還有我。遊戲開始了，只見小舅點了點頭，說：“中秋月兒圓又圓。”大表哥想了想說：“一家賞月過中秋。”表弟吸了口氣說：“賞月嘗餅多愉快。”我氣定神閒地說：“美滿家庭比月圓。”“好！”大家一齊稱讚我。我心裡想：“當然是好，因為是從書中看到的。”
晚上睡覺時想：今年的中秋之夜多愉快啊！希望將來的中秋節過得更高興更熱鬧哩！
在夾縫中尋找陽光 篇7
高一作文 ,1017字沒有翅膀的飛翔比天使的姿態更接近天堂
—題記
無味的夏天無聲散去，無畏的我們無意間拉開高中生活的帷幕，上演了沒有劇本、沒有彩排卻又動人心絃、刻骨銘心的故事。
曾在夢中出現過無數次的畫面，終成現實，我拖著行李箱踏進了高中的大門，像一隻久困樊籠的鳥兒重回藍天，我脫離了爸媽的監控，重獲自由。悠哉遊哉的漫步校園，憧憬著未來三年悠閒的宿舍生活，孰不知樂極生悲，一次看似微小的物理測驗悄無聲息的打破了所有繽紛的幻想。
“今天晚上的一二節自習，全年級統一進行一次物理小測驗。”大腹便便的物理老師慢悠悠的說道，“別害怕，就是一次小測驗，看看你最近都學了些什麼？”發試卷了，全班都靜了下來，靜的我聽見了自己急促的心跳。不知自己究竟在害怕什麼，心裡很亂，以至於考試結束的鈴聲我都沒有聽見，最後一個，木木的將試卷遞給老師。
考完了，班裡充滿著對答案的恐怖聲音，我慌亂的逃離，站在走廊上，遠處天邊被黑雲包圍的月亮，投下冷冷的光，似在嘲笑自己又好像在譏諷此刻無措的我。
輕薄的試卷沉沉的壓在桌面上，瞳孔映出一個又一個大大的紅叉，64分，鮮血淋漓的64分，埋葬了我的幻想，撕碎了我的偽裝。入學一個月來，舍友一個個都流下了想家的淚，我卻從未有感覺，他們都說我很堅強，其實我只是個成功的偽裝者，總是很小心的將自己的痛苦隱去，可如今，我再也沒有能力嚥下自己的淚水，那突如其來的64分像一個巨大的的蟲洞，將我全身的血液吸走，留給我深入骨髓的痛，令我無法呼吸。我跑出了教室，一個人在偌大的校園中游蕩。梧桐樹葉一片片凋落，腕上的表默默數著它的凋落、我的淚滴。看著自己單薄的影子，在寒風中孤獨的搖曳，苦笑自己的痛苦終究還需自己承擔。就在此時地面上突然又多了七個高矮胖瘦，形態不一的影子，自己早已被寒風吹透的身體，也瞬間被溫暖包圍……
崎嶇的成長之路總會有這樣那樣的意外發生，但你又怎會知道這意外的來臨帶來的是什麼？逆風的方向更適合飛翔，巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”短暫的不幸是未來幸運的預告，強者不會被挫折打倒，而是在挫折中愈走愈遠。雖然我們現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然我們現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然我們現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。在夾縫中尋找陽光，在挫折中永存希望，八釐米的光亮，一米的距離，才是我們最終的天堂。
中秋趣事 篇8
節日作文 ,982字中秋，是我國的傳統節日，中秋，應與家人一起吃團圓飯，月餅與賞月，而我家為了慶賀這個節日，則去了乳山。
爺爺奶奶生活在乳山，住的都還是平房，緊挨著大山，瓦片房裡夾雜著土壤的氣息，乾淨的幾乎沒有什麼，只有一股質樸與綠意在那漂盪，打著轉兒。我們這次回來不僅為了和爺爺奶奶團圓，還有些遊山玩水，捉弄捉弄這故鄉土地的意味。
水，我盯上了水，草木我怕它們，怕那草裡有蟲，怕那花裡有蜂，在大自然中，生靈是這片大地上一切的一切，所以，蟲願意待在草地裡，它就在那裡了，蜂願意待在花裡採蜜，它就粘在那裡了，不採夠蜜不走，當然，沒有人願意打擾它，它們雖然可愛，介是讓女孩害怕，於是女孩子就回歸到了本來的自己，或者與自己相似—水。
我盯上的這水，一條很細的小溪，如女孩子如藕的手腕，洗了把手，那手腕就癢了，胳肢胳肢動了起來。水能有什麼玩的呢？沒有幾個，但有意思，讓你為它著迷到天黑。我最愛玩打水漂了，但我卻不玩了，因為我看見一條小小的身影在移動……魚，有魚！這條小溪中有魚！我來及多想，撲向那小小的身影。“譁—”手腕癢得厲害起來了，霎那間，水珠四濺。“呸”吐了一口水，擦擦眼睛，我繼續搜捕那條小魚，不知是不是被我這突如其來的一擊而嚇壞了，小魚的身影全不見了，只剩下層層水氣在空氣中盪漾。
沒有魚，只好等了，我等了很久，等到了暮色四合，終於見到一尾夏天在那歡舞。魚！“唔”我在第一時間捂住了自己的嘴巴，不再像剛才那樣，弄疼姑娘的手腕，我小心翼翼、躡手躡腳地走向小魚，小魚好像主為在這樣一個夕陽成為天空主宰的時候不會有人出來，便大搖大擺地甩動尾巴，左搖搖，右搖搖……殊不知危險正在悄悄接近，我脫下鞋，溪水涼涼的，如同絲綢包在腳上，慢慢蠕動一般。我做好了攻擊的準備，“譁”又是一次撲了個空，原來小魚那麼招搖也是有資本的，我失望的想。
但是我沒有放棄—我看到了小魚逃到了那裡，我如同幽靈般悄無聲音地接近它，經過前兩次的教訓，我早已做好了作戰計劃，我先在它不遠不近的地方用泥巴封住所有出口，再抓來一把泥士，直接塞在那小小的空間裡，我本以為會萬無一失，誰知由於水的作用，泥牆破開了一條縫，小魚又逃掉了，不過，我的信心頓時大增。
經過不懈的努力，我終於抓到了一條小魚，在這質樸、瓦房中夾著土壤味道的鄉村，又多了一份成功的喜悅，而在我腦海中，“堅持就是勝利”久久迴繞。
柳林中的友誼——讀《柳林風聲》有感 篇9
讀後感 ,567字“書是人類進步的階梯”，一本好書，能使人拋下憂愁，投入到愉悅當中去。而我認為，《柳林風聲》就是這樣的一本書，煩惱時看，能使人感到愉快；孤獨時看，能使人感到充實。
作者肯尼思格雷厄姆寫的這本《柳林風聲》圍繞鼴鼠、水老鼠、獾、蟾蜍這四個朋友描寫它們之間的故事。當蟾蜍因為偷車而身陷囹圄時，鼴鼠它們堅信蟾蜍一定會回來；當蟾蜍宅被霸佔，蟾蜍無家可歸時，它們共同幫助蟾蜍奪回蟾蜍宅。這些故事中，處處可顯它們之間的友情。
縱觀全書，友情處處環繞在文字間。如果沒有友情，它們之間就不會互相幫助，就不會如此和諧；如果沒有友情，這個世界將一片冷漠，將不會像現在這樣其樂融融。可見，友誼可貴，這個世界不能少了友誼。
在日常的生活中，處處也能感受到友誼。當一位同學受傷時，別的同學會立刻放下手下的事情，幫他塗油，幫他找老師、找校醫……這就是同學間的友情。一個人家進小偷時，狗盡職地趕走小偷，這時人與動物間的友情。無論是在何時何地，這世界上都有友誼，友誼無法徹底泯滅，會一直存於世界。
在回來看看書中，四隻動物的性格完全不同，鼴鼠溫厚，老鼠機靈，獾沉穩，蟾蜍則放浪不羈。雖然性格不同，但它們依然能成為朋友。這樣的友誼，既如和風陣陣般溫暖，又如炎夏微風般清涼，讓人流連忘返。
友誼是可貴的，同時也是值得珍惜的。就讓友誼之花開遍世界上的任何角落吧！
在閱讀中尋找快樂 篇10
高三作文 ,1176字享受快樂的方式有千萬種，而閱讀無疑是其中的一種。人生總難免會有困惑的時候，寥寂的時候，無助的時候，鬱悶的時候，書籍就像是我們最忠實的夥伴，在它的世界裡盡情的漫遊，從中得到莫大的快樂，同時也豐富了我的知識，因此讀書也就成為我人生的一大樂趣。
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光，有書的世界是光明的並燦爛著的，沒有閱讀的生活是沒有色彩的暗淡的，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變的絢麗多彩。我歷來就是不會找樂子的人。當別人成群結隊的在場上打球、跑步時，我只願躲在課室或圖書館。還好，有書的陪伴，使我的生活也不至於枯燥乏味，相反地，別有一番精彩。記得戰國時期楚國浪漫詩人屈原的一句古詩“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，寫詩的人估計也是愛讀書的，才會有如此感觸。
書是人類精神上的360安全衛士以剔除糟粕取其精華，從而使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書籍是人類知識的總統，不讀書，就是輸在了起跑線上。
閱讀之樂，在於方法。讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書。每一個人對人生、對世界的思考都有自己獨特的見解，如果要讀懂，你必須有類似的生活經歷，才能形成共鳴。讀書需要智慧，閱讀方式有很多種，真正適合自己的就是最好的，畢竟每個人的品味都不一樣。確定自己的興趣，快不快速閱讀並不重要，重要的是看這本書值得你怎樣去讀。要是適合你的味口，縱使你很慢但是很享受地讀下來，也會收穫很多。我感覺無論是怎樣的書，寫得再好一旦放手都很難再拿起來，所以覺得第一遍是很重要的，再沒有一遍是會比第一遍更入心了。閱讀速度並不重要，欲速是讀書第一大病，閱讀就好像喝茶一般，只有細細的品味，才會有苦盡甘來的嚼勁。當你把所讀的和已經知道的聯絡起來時，閱讀馬上變得有趣了。掌握了方法，自然就會收穫到閱讀的樂趣。
閱讀之樂，在於享受過程。我喜歡帶著悠閒的心情讀書，卻輕易不肯將寶貴的時間付與那些毫無營養的閒書。閱讀，我一般會選擇文學類的，雖然不是興趣所在，但對自身文學修養有幫助，也就認真地讀了，甚至還會做點札記。讀過一本好書，像交了一個益友，讀書也像開礦一樣&ld~的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。富蘭克林有句話“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處”。讀書的過程是一個思考的過程，對於一個讀者來說，保持獨立思考是最重要的修養。每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
閱讀之樂，在於運用。閱讀了再好的書籍，不會運用在生活中實踐，也是等於讀了一堆廢紙。讀書百遍，其義自見。對自己有用並能夠在生活中運用的到的，才能使我們體會到讀書之樂。生活裡需要閱讀，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會乾涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂。
在孤獨中尋找 篇11
高二作文 ,867字我們每個人的一生中，總有那麼些時候是一個人走過的。那是我們必須學會的孤獨。
學會孤獨？或許很多人會覺得奇怪吧。但是我想說的是，我們的身邊不可能會有一個人一直陪你走到天荒地老，你總會有孤獨的時候。我們現在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學習，有人陪我們……但是，在將來的某一天，我們一定會學會一個人解決三餐，一個人踏上回家的路，一個人……我的姐姐說，她走出校園後，需要自己在外獨自生活。原來總害怕自己一個人。後來懂得沒有人會陪著自己一輩子。孤獨的自己會想的更長遠。一個人看風景，才能體會到更多的意境。
我想，唯有孤獨，才能讓我們真正的安靜下來，去思考生活中的問題，然後你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進生活或者變為實際，那便是創新的產物了。
創新，不僅僅是科學家的事。它應該滲透在我們每一個人的生活中。我們可以創造一種解題思路，可以創造一種解決問題的方法，可以創造一篇獨特的文章，可以……“中國製造”絕不是現在中國人喜歡的字眼。這四個字，赤裸的揭露了中國創新力的匱乏。這四個字，無疑向世界人民說著，我們不會創新，我們只是創新物品的製造者。我們不喜歡這四個字，所以我們在尋找，尋找一條可以將其轉變為“中國智造”的道路。
尋找的過程必然是漫長的，也必然是孤獨的。一個國家的尋找需要每一個個體的尋找，也就是你我。你我尋找的過程也將會是漫長而孤獨的。它往往在你最孤獨的時候，躍進你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨中尋找，尋找創新的動力，尋找創新的靈感，尋找創新的未來……
想要創新，你必須敢於面對孤獨。追求真理的道路總是會遭到質疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅持下去，孤獨的路上註定要一個人走。
當你在孤獨的路上越走越遠，你會愛上這種孤獨的感覺。你不用在意別人的眼光，你只需要創新，實踐，再創新，再實踐……最後，你的創新產物會在你的眼前，為你喝彩。
現在的我們，需要孤獨，需要它讓你真正冷靜下來思考，需要它帶你尋找自己內心的疑問，需要它引你走向創新的前方。
在孤獨中尋找自己，尋找內心深處屬於創新的那一點光亮。
落葉中尋找翅膀 篇12
國三作文 ,863字秋日漫漫，落葉在空中旋轉著、舞蹈著。秋，是個舞動的季節。我猶如那飄散的落葉，帶上一雙翅膀尋找夢想。
每逢週日，我和媽媽便去看望奶奶。來到奶奶的小庭院，瀰漫著秋的憂愁。奶奶難得的微笑就在我們對視的那一刻，看著一張飽經風霜的臉，兩隻深陷的眼睛，憔悴的面容，我的心只感到絲絲的涼意。
媽媽帶了親自熬的湯，我扶著奶奶坐下。端起一碗湯，慢慢的喂著奶奶飲用，瞧著奶奶兩鬢上的銀髮，那佈滿千絲萬縷的皺紋，憔悴的面容……我心疼的撩過奶奶的銀髮，彷彿那之間，歲月滑過了我的掌心一樣。
晚飯後，我攙扶著年邁的奶奶走出了門外。一會兒，來到公園。樹葉在風中搖擺著，僅剩那幾片枯黃的葉片附在枝頭，像是一陣風吹過便飄散般的脆弱。
我扶著奶奶坐在小石凳上，陣陣涼意的秋風悄然拂過。我裹緊了衣裳，看一旁穿著單薄的衣裳的奶奶，輕輕的問到：“奶奶，起風了，您要是感到冷，我們便回去吧。”奶奶搖搖頭，只見她目光堅定，望著前方那棵高大的樹……
我也朝著那方向望去，幾片枯黃的小葉片被一陣風緩緩吹落，隨著風飄到了奶奶的跟前。奶奶拾起一片落葉，用她那粗糙的手輕輕地撫摸著。奶奶把落葉遞給我，輕輕地低下頭倚在我的肩頭。我仔細地觀察了這片葉子，葉片上佈滿葉脈。我頓時茅塞頓開，那是它們生命的跡象。樹葉終歸要落到泥土裡，那是它們最終的歸宿，生命就此終結，這就是婉轉而又憂傷的尾聲了。或許它的夢想已經破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初，它們願意奉獻自己一生……
是啊，我不就是那片落葉麼，我也應該對自己的人生有著追求。我也明白奶奶對我的期望，她也一定希望我與落葉一般的不放棄，默默的努力，朝著自己的夢想勇敢拼搏。我決定，我要像這落葉一樣，插上一雙翅膀去尋找我亮麗的人生，即使遇到種種困境也要依然微笑如初……
我將在這秋葉中尋找一雙翅膀，去迎接生活的挑戰，去迎接風雨的洗禮。這一秒不放棄，下一秒就有希望，堅持下去才可能成功。我堅信，前方的大門一直為我開敞，夢想的大門需要我的一雙翅膀載著汗水去闖……
在秋日的落葉中，我尋找到一雙屬於我的翅膀，它將帶著我迎接前方的種種挑戰！
在黑暗中尋求光明——讀《假如給我三天光明》有感 篇13
讀後感 ,670字最近我看了《假如給我三天光明》一書。讓我深受啟發，它彷彿就是我的人生導師，指引著我不斷前進。當我遇到困難或挫折時，當我選擇逃避問題時，海倫凱勒一生輝煌的事蹟便會浮現在我眼前。
人生不如意之事十有八九，但能像海倫凯勒勇於克服困難的，卻廖廖無幾。首先，她是一個盲聾啞人，也是我們所稱的殘疾人，但卻能像平常人一樣生活學習。其次，她以優異的成績完成在哈佛大學的學業，所有的人都對這個女孩嘖嘖稱奇。人們可能會這樣想，她也許會在畢業後找份輕鬆的工作，結婚生子，草草了卻一生？也許帶著“殘疾人”的招牌，欣然接受別人的施捨，安逸享樂。可她並沒有，而是全身心地投入盲聾啞兒童教育事業當中，到全國演講，為他們做出重大的貢獻！
還記得大仲馬的書中有一段這樣的描述：“他終從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體仰天大笑：‘感謝上帝讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。’”
許多人應該都會有這樣的疑問：是什麼力量支撐著她走下這黑暗的道路？我想，正是她憧憬光明。她有一雙“明亮”的眼睛—雖不能說，聽，看，但這些缺點卻成為她的優勢。便脫離時間的喧囂，以觸覺、嗅覺等感官接觸世界，而看到別人所不能發現的東西，即在黑暗中尋找光明。因此，我們也不必要為自己的缺陷而傷心氣餒，有時，它往往會成為你的優點，充分利用，便能達到別人所不能的高度。
是的，我們所感到的只是痛苦，而海倫凱勒面對的卻是無窮無盡的黑暗，她終於憑著自己的努力找到光明的前途，而肢體健全的我們呢？我們也應該像海倫凱勒一樣，克服恐怖的深淵，尋求光明！
山林中的早晨 篇14
國三作文 ,793字秋晨中的山林，別有一番風味，它沒有春晨中的山林的嫵媚，沒有夏晨中的山林的碧綠，也沒有冬晨中的山林的蕭瑟。
清晨，我從朦朧中的睡夢中醒來，天色剛已明亮。我站在窗前，窗外的山色極其的吸引著我，讓我情不自禁地去親近她。
街上一片寂靜，行人寥寥無幾，而我帶著濃濃的興致，信步踏上了我家房後那條曲折幽深的山間小路。
四周滿溢著泥土的芳香，其中還夾雜著草香。
一眼望去，周圍的草木像披上了一件件若隱若現的輕紗，都在沉睡正。
路邊的草上，花上，樹木上，都停息著睡眼中的露珠，那一顆顆晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆圓實的鑽石灑落在上面，閃爍著。當我的腿碰到了小草時，那些圓實的鑽石的表面就像塗了一層潤滑劑一樣，滑落了下來，落在地上，我的褲腳上，瞬間便消失了留下了一圈圈的水印。
漸漸的，我走進了樹林中，周圍寂靜的很，地上都鋪滿了落葉，我小心翼翼的走著但還是發出咯吱—咯吱的響聲。
山中的一些鳥兒，“撲”地一下，從這顆樹上飛到那顆樹上。它們都愉快的唱著歌，那歌聲時而悠揚，時而委婉，時而動聽，時而輕快，令人如痴如醉，或許是“鳥鳴山更幽”的緣故吧，此時的山林更加的清幽了。
山林中的樹，各顯姿態，有的樹紅的像火，有的像樹綠的像深潭，有的樹雖然落了許多的葉子，但也為清幽的山林增添了一番情趣。
不知不覺中，太陽升起，微弱的陽光透過樹隙灑了下來，地上形成斑斑點點的影子。
山林中，也熱鬧起來了。鳥兒開始舉辦演唱會，像是在為太陽的到來而歡歌，四周的白霧也都散盡了，大地甦醒了，一切又恢復了往常的氣氛。
時間不早了，我也該原路返回了。此時，我是如此的歡樂，在大地沉睡時，我卻悄悄的來到這裡，旅行了一番，體味了秋晨山林的獨特。
在秋晨，走進山林，用一顆寧靜的心靈。
在秋晨，走進山林，帶一份濃厚的興致。
在秋晨，走進山林，得一份獨特的感受。
秋晨中的山林如詩，如畫，如夢，如幻，別有一番風味，我愛秋晨的山林。
樹林中的小精靈 篇15
國小五年級作文 ,606字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”如果星星是夜空中的小“精靈”，那麼螢火蟲就是茂密樹林中提著“燈籠”的小精靈了！它們忽明忽暗，忽閃忽滅，把夜晚的樹林裝扮得神祕而又美麗。
可是，我以前只在書上看到過螢火蟲，卻從沒有真正在生活中見到過。今年夏天，聽說紫金山一帶有很多螢火蟲，於是在一個微風習習月光如水的夏夜，我和幾個小夥伴們便結伴去靈谷寺探訪它們。
螢火蟲是一種非常膽小的小傢伙，我們只能乘著月光躡手躡腳地走進樹林。如果有人大聲喧譁，開啟手電，我們就連忙阻止，以免驚嚇到這些小精靈。
哇！螢火蟲忽隱忽現，就像聖誕樹上絢麗的小彩燈。忽然，前方草叢裡有淡綠色的光閃現，我連忙跑過去，想看個究竟。可是，我剛一靠近，小燈籠就熄滅了。誰知，我一轉身，燈籠又亮了，看來螢火蟲在和我玩捉迷藏呢！滿樹林的螢火蟲發著光，它們提著的小“燈籠”顏色都不一樣：有黃燈籠、白燈籠、綠燈籠……到今天我才知道，原來螢火蟲的“燈籠”也是五顏六色的呀！
你知道嗎？螢火蟲可是大自然不可缺少的一部分，要是沒有它，蝸牛、鼻涕蟲等害蟲就會把植物全部吃光。那樣，世界上將會少了許多綠色植物，滿天都是汽車排出的廢氣……可為什麼我們現在可以見到的螢火蟲越來越少呢？原來，螢火蟲對環境的要求非常高，植被茂盛、水質乾淨、空氣清新的自然環境下才適合它生活！
所以，螢火蟲保護我們生活的環境，我們也要保護這些小精靈生活的家，我希望每一年的夏夜都能看到這些可愛的小精靈！
家中尋寶 篇16
國小六年級作文 ,599字一個星期六的早晨，媽媽要去上街買菜，臨走時她對我說：“在你的房間裡有一個寶貝，你把它找出來吧！”我滿腦子疑惑，這個寶貝會是什麼呢？
媽媽一走，我就開始尋寶了。我的房間不大，環顧四周，只有一張書桌、一個書櫃、一個衣櫃和一張床。床上一覽無餘，藏不下什麼東西。我首先想到的是寶貝會不會在書桌裡？於是，我迅速開啟書桌，拉開抽屜，在裡面仔細尋找，不放過任何一個角落。翻來翻去，除了一些學習用品沒有任何發現。
我納悶了，難道寶貝藏在衣櫃裡？我開啟衣櫃門，把衣服全拿出來，堆在床上，仍然沒有找到。看來，“寶貝”一定在這個二米多高的書櫃裡了。我搬來板凳，站了上去，踮起腳來，一本一本地翻書。我累得滿頭大汗，從上找到下，從裡找到外，還是一無所獲。
沒過多久，媽媽回來了。我正準備詢問媽媽時，媽媽笑著說：“你找到寶貝了嗎？”我滿頭霧水，一臉困惑地回答到：“沒有找到，寶貝在哪裡？”
媽媽牽著我的手，走進了我的房間，摸著我的頭說：“你看，你把書桌、衣櫃、書櫃翻得亂七八糟、東倒西歪，當然找不到寶貝了。”“前段時間，你把風衣、雨傘、訂書機、故事書弄丟了，它們不都是你的寶貝嗎？”媽媽接著說。
我的臉火辣辣的，十分羞愧。“我說的寶貝就是要養成好的學習和生活習慣，把自己的學習和生活用品保管好、整理好，做一個有條理、講秩序的人，這會讓你受益一生呀！”媽媽語重心長地說。
家中尋“寶”的事讓我懂得了深刻的道理，我想我找到了寶貝。
林中瀑布 篇17
國小六年級作文 ,408字走進山林，首先聽到的不是鳥兒的鳴叫，而是一種春雨聲，沙沙沙……像一曲無字的歌謠，從山林的四面八方飄然而起，靜謐又虛無，它隨著我的腳步忽高忽低，仿似踩著音樂的節奏。
繼續往前走，似乎離我更近了一些，就像打雷聲，轟隆隆、轟隆隆……由遠而近、由遠而近。
在拐角的一霎那，我似乎聽見了遠古火山爆發的聲浪，和著迎風而起的水珠，猝不及防地迎面撲來，一切發生地那麼快，在我還不來及準備的時候，瀑布就給了我一個熱情的擁抱。
我小心翼翼地睜開眼睛，此刻，水打在身上似乎也沒那麼嚇人了，就連聲音也變得柔和起來。陽光照耀著瀑布的頂端，折射出金色的光芒，只見它順勢而下，珍珠般地水粒落在堅硬的岩石綻放出朵朵白蓮。多少年來，它用柔軟的胸膛日復一日、年復一年包容著岩石的稜角卻又把無限的生機帶給碧綠的青苔和搖曳的野花，是那樣的熱烈又那麼恬淡。這難道不是瀑布自身的一種魅力？
瀑布就這樣一路奔跑著、歡笑著、包容著、付出著，向著大海的懷抱永不停止。
胡楊林中的啟示 篇18
國小六年級作文 ,632字在茫茫無際的戈壁之中，種子們只能有兩條路，一條是怨天尤人，愁眉苦臉，最後只能在嘮嘮叨叨的抱怨中死去；另一條則是默默紮根，努力生存，後果與前面那條路截然不同，它最終會屹立在戈壁灘上，高高在上，凌雲御風，為死氣沉沉的戈壁帶來一縷生機。
這兩條路，任侈選擇，但只有後者才能夠真正地成功，征服一切。
面對挫折，也同樣是如此。你可以怨天尤人，一蹶不振，最終被挫折打敗；而對於強者來說，挫折則能磨鍊意志，使人變得更堅強，激發鬥志，使人迸發出巨大的力量，從而變弱為強，最終戰勝挫折。
面對挫折，魯濱遜從容不懼，在身陷荒島的二十八年間，勤奮頑強，樂觀勇敢，克服了島上的重重艱難險阻。沒有衣服，他自己做，沒有食物，他自己找，沒有餐具，他自己造。他是最可憐的，一個人身陷荒島之上，面臨著世界上聞所未聞的憂鬱面寂寞的生活。然而在他的眼中，他卻是最幸運的一個人，所有的挫折，都被他成功的辯證思證所駁倒，變成了最可以值得高興的事。他正像那粒默默紮根，頑強求生的種子，在一切困難面前，不畏不懼。最終戰勝了挫折，取得了最後的勝利。
如果面對重重困境，張騫知難而退，漢朝和西域就不會如此繁榮；如果面對幾百次的失敗，愛迪生望而生畏，也許人類至今依然生活在黑暗之中；如果面對忽必烈的威逼利誘，文天祥最終賣國求榮，那麼他一定會像秦檜一樣，遺臭萬年。
面對挫折，我們必需採取積極樂觀的心態，只有這樣，才能不被困難所征服，因為我們也是一棵棵嬌嫩的幼苗，只有努力紮根，拼命成長，才能茁壯成長，笑容如花般綻放。
生活中的趣事 篇19
國小四年級作文 ,576字我家有一隻小狗狗，它有一身淡黃色的絨毛，一個球似的小尾巴，一雙水靈靈的大眼睛，但最奪人眼球的，還是她那金黃色的長睫毛，我們都說她是個漂亮的小丫頭。
前陣子媽媽讓我給狗狗洗澡，這可有趣啦，看！我的表現一定會讓人眼前一亮吧。
我先把狗狗抱進浴室，開啟暖光氣，生怕狗狗洗澡的時候著了涼。不一會兒，池中的熱水就滿了，霧氣騰騰的，宛如仙境一般。但誰知，我費了九牛二虎之力，才把這小傢伙抱了進去，我把水潑在了它的身上，準備抹點沐浴露，可是她眨巴著兩隻大眼睛望著我，我都不知如何是好了。我使勁的揉著它那滿是沐浴露的毛，突然它拼命的抖動了起來，泡泡見到了我的臉上，頭髮上，手臂上……這小傢伙，才剛開始就給了我一個下馬威！可真是讓我哭笑不得吶。那然後我用熱水沖洗著它，它晃著小尾巴，彷彿是在享受沐浴的樣子。不僅如此，它還舔著我的手，這人摸狗樣的形態，可真把我給逗得合不攏嘴啦。不一會兒我就給狗狗洗完了澡，我給它包上浴巾，它吐著小舌頭，哈著熱熱的氣，然後眯著眼睛，頭也縮了進去，感覺要是睡著似的，好玩極啦。
接著，我把吹風機拿過了過來。風吹著它，它抖了抖身子，趴在了豆包上，身體也陷了進去，不一會兒，這小傢伙便成了個毛茸茸的球……
生活中趣事可不少，我和狗狗的這些互動也讓我的生活變得多姿多彩，這不僅豐富了課餘還培養了我的責任心和愛心，這有這件有趣的事情會讓我永生難忘的。
在苦澀中尋覓清香 篇20
高三作文 ,848字將一枚青橄欖放入口中，舌尖頓覺苦澀不堪，然而只要你耐心等待一會兒，苦澀就會化為清香，滿足你的味蕾。生活也是如此，亦如導管，快樂流過，悲哀流過，我們要學會在苦澀中尋覓清香，才能收穫甜美的人生。
鼎鼎大名、以豁達樂觀著稱於世的蘇東坡，便是在苦澀的生活中培育出了美麗清香的人生之花。屢遭貶謫，失意困頓，輾轉漂泊，壯志難酬，蘇東坡的心中何嘗不是浸滿了苦澀與哀愁？然而他並沒有因為這難捱的苦澀就放棄尋覓生活的清香。道中遇雨，他人倉皇狼狽急急離去，唯獨他一人，恍若遺世獨立的仙人，竹杖芒鞋踏出豁達之曲，吟嘯徐行鳴出人生之歌；赤壁夜遊，客人嘆時光之須臾、生命之渺茫，怨滄海桑田世事變遷，而蘇東坡卻像極了拈花微笑的佛，慨山間之明月，石上之清泉，感恩自己所擁有的一切。他的樂觀與睿智打動了我，也啟迪了我。既然苦澀是生活必需的調味品，我何不微笑著接受？苦澀過後的清香不正是這世間最彌足珍貴的禮物嗎？
“我覺得我的人生只有兩條路：要麼趕緊死，要麼精彩地活。”感動中國人物—無臂鋼琴師劉偉的這句話給了我太多太多的力量。幼年因意外電擊失去雙臂的他，承受了生活太多的苦澀。他人異樣的眼光，父母紅腫的眼眶，一度讓他被自卑壓垮，他抱怨命運的不公，憤恨無能的自己。但他終於冷靜了下來，難道自己就無法實現人生的價值了嗎？不，他不願向命運低頭，縱使雙臂被命運無情地束縛，他依然頑強地用腳奏出了生命的樂章，執著地在琴鍵上寫下：相信未來。試想，如果劉偉不能正視生活的苦澀，就如此沉淪下去了，他還能像現在這樣在舞臺上發光、發熱，給眾人帶去心靈的震撼與鼓舞嗎？答案自然是否定的。而他憑藉著自己頑強的毅力與執著的拼搏熬了過來，最終將苦澀熬成了清香，汗水熬成了希望。
假如不去尋覓清香，宋濂難以在蔽衣陋食的環境下成就開國之業，愛迪生不可能在成千上萬次失敗過後依然執著地尋找燈絲……這樣的正能量不勝列舉，無一不為我們指明瞭方向：在苦難中尋覓清香。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勇敢接受生活帶給你的苦澀，拼搏過後，你將收穫甜美的清香。