木棉贊相關作文20篇

木棉贊 篇1

國小六年級作文 ,621字

有人喜歡嬌嫩多姿的牡丹，有人喜歡傲骨的梅花，也有人喜歡那高潔的竹子，而我最愛的是那株佇立在我們校園裡的木棉。

我的學校有一棵高大挺拔的木棉。平時它鬱鬱蔥蔥的，綠葉中還夾雜著幾片黃澄澄的葉子，一眼望去，它和其它樹也沒什麼不同。但只要嚴冬消逝，溫暖的春天到來之時，木棉仰著頭，盡情吮吸從天而降的甘露，然後就要向人們盡情地展現它的美麗。

木棉的開花、長葉過程和其它植物不同，一般植物都是先長葉再開花，而木棉是先開花再長葉。初春，木棉長出了幾個小花苞掛在枝頭，往後的幾天裡，小花苞越來越多，花苞們看到時機已到就馬上爭相怒放，露出裡面淡黃的小花蕊。這時樹上全是紅豔豔的木棉花，沒有一片綠葉。從遠處望去，酷似樹幹上簇擁著一團火，偶爾幾朵木棉花從樹枝上飛旋著掉落下來，那樣義無返顧，猶如飛蛾般壯烈，又如一隻只翩翩起舞的紅蝴蝶。

夏季來臨，花兒謝了，枝上長出了新葉，果莢也爆開了，從裡面飄出了一片片雪白的棉絮。有時“棉絮”飄進了我們的課室，浮在天花板上，如一朵朵潔白無瑕的雲朵兒；有時你經過木棉樹下面，恰好一陣風颳來，大片大片的“棉絮”飄你的頭上或肩上，用手一摸，軟軟的、鬆鬆的、柔柔的，引起了孩子們的歡呼：好可愛呀！哦，這美麗的南國的“雪景”。

木棉的花不僅可以供觀賞，還可以用來煲粥、煲涼茶，有清熱祛溼功效。而我對木棉花情有獨鍾還另有原因，因為木棉花又名“英雄花”，是呀，那豔麗奪目的木棉花紅得熱烈，紅得深沉，彷彿是革命烈士的鮮血染紅的。

木棉，我愛你！

木棉花開的春天 篇2

高二作文 ,1050字

似乎想重溫牽手的感覺，卻又失去了勇氣。

—題記

還是孩提時，就和母親有個共同的喜好，那就是手牽著手散步。家對面是一所中學，校園裡有不少花草。晚飯後，我們常去那裡賞景。夏天的校園，小鳥在枝頭歡唱，像是在為我們演奏；秋天的校園，落葉在大道上飛舞，好似在舉辦一個舞蹈比賽；冬天的校園，一切靜默地換上了潔白的婚紗，宛如等待出嫁的新娘。我卻最愛春天。

因為，那是木棉花開的季節。

初春的木棉花，花朵兒是那麼的潔淨、高雅。雪白的底子總是託著粉紅的花瓣，花瓣如棉花般柔韌而有彈性。那微微綻開的花朵，猶如嬰兒的笑臉，是那樣甜美、惹人喜愛；這半含半露的，恰似害羞的少女，輕掀粉紅的面紗，讓人忍不住靠近。木棉花盛放的時節，一團團，一簇簇，一朵挨一朵，擠擠嚷嚷，好生熱鬧。

而這時，我就和母親手牽著手在木棉花旁輕輕地走過，我指著花兒，一聲聲：“媽媽，快看，這花多漂亮！快看呀！快點呀！”媽媽笑了，“真的，你和它們一樣漂亮！”她的笑容讓人無法懷疑她的誠實。“還有這，還有這呢……”我高興地繞著樹轉個不停，彷彿被木棉花染進了浪漫的意境。

當近身去聞花香時，發現淡淡的芳香中洋溢著母親的笑容，是那麼地燦爛、年輕，迷人得讓我把眼睛睜得大大的，以便觀察到臉頰上每處細微的笑靨。那深處的花蕊，在一層層花瓣的呵護下，是那麼自在，顯得絕對安全！霎時，一個念頭突然閃現，我不就像那花蕊，在母親的呵護下快樂成長嗎？

欣賞木棉花的日子裡，是那樣無憂、快樂。花下，我和母親彷彿是世界上最幸福的人。我覺得母親、木棉花和我三者加在一起，便是整個世界。

長大後，進入了對門的學校，看花的機會也多了。有時課間，也要拉著好友一起去看花。花朵還是那麼高雅、純潔，雪白的底子託著粉紅的花瓣。我驚奇地發現，木棉花不太香了。同樣是花，為何感覺別樣？這個發現，不禁讓我回想起小時候與母親一同賞花的情景。那時的花其實也是不香的，因為母親的愛，讓我嗅到了無盡的芳香。至如媽媽說我和花一樣的漂亮，我是無法做出合理解釋的，我只知道那不是叫“騙”，那是對幼小心靈的呵護，是世界上最美的謊言，美得像盛開的木棉花。

那一次，回到家後，仔細看著母親，她感到莫名其妙，笑著追問怎麼了。我發現，她老了很多，笑容也不再年輕，但卻依舊燦爛……哎！人變老了，笑容又怎麼會燦爛呢？我只知道母親的心沒變，對我的愛沒變，她呵護我，就像木棉花的花瓣託著花蕊，讓我依然那麼具有安全感。

木棉花在一個又一個春天開得爛漫，而母親又有幾個春天？如今，好想拉住母親的手，一起去欣賞那盛開的木棉花……

木棉樹下的情思 篇3

國三作文 ,669字

豔陽高照，微風輕拂，木棉樹的葉子發出了聲聲輕柔的“沙沙沙”聲響，像是在吟唱一首含蓄的詩歌。

漫步在校園內，一棵棵偉岸挺拔的木棉樹傲然挺立，它的樹幹筆直，身上長著一些小刺，看起來凹凸不平，摸起來粗糙異常。粗粗的樹枝向四面八方伸展。雖然，它不像普通的樹那樣枝繁葉茂，可以遮擋刺眼的陽光，將清涼灑向人間，但它熱烈的花兒總是盡情吐露芬芳，散發清甜的香氣。

看啊！春天裡，那朵朵花兒像一簇簇不滅的火焰。它不需要綠葉來襯托，毫不掩飾，沒有絲毫矯揉造作，它綻放的是自己獨特的風采，綻放的是最燦爛的容顏。那無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一起，是那樣堅強，即使樹葉落光了，它們依然仰望藍天，就像永不低頭，堅貞不屈的軍人。“紅棉盛放天氣暖洋洋，英姿勃放堪敬仰，英雄樹力爭向上，木棉獨有傲骨幹……”這首歌不正是讚歎木棉的頑強與氣節嗎？

英雄林基路—一個家喻戶曉的名字，他不就是人們心中那朵永遠綻放，鮮紅熱烈的木棉花嗎？他面對敵人的嚴刑逼供，堅貞不屈，同敵人堅決鬥爭，表現出了共產黨員的鋼鐵意識和崇高氣節。

站在林基路的紀念庭前，我思緒萬千。我彷彿看到了戰火瀰漫的戰場上，無數革命者冒著炮火硝煙奮勇殺敵；我彷彿看到了我彷彿看到了校園裡我們的老師為我們付出了辛勤的汗水，奉獻了寶貴的青春；我彷彿看到了奮發向上的同學們在追求知識的路上一往無前。他們就是校園裡開得最燦爛的木棉花。

一代英雄已遠逝，但他堅貞不屈，百折不撓的精神永遠激勵著千千萬萬的學子。鮮紅豔麗的木棉花讓我懂得了奉獻與積極向上，在人生的道路上不懈追求。無論遇到什麼困難都要自強不息，奮發向上。

木棉美 篇4

國三作文 ,760字

夢想總是那麼高，前進的路總是那麼長；這條路或許沒有雨露的滋潤，或許會有龍捲風，但木棉告訴了我許多。

三月把春風帶到我的身邊，但我並不太樂意歡迎它。開學知道自己的成績並不好，就沒開心過。上課，老師告訴我們今年的木棉花很漂亮，於是我下課便去看看放鬆一下。

“十丈珊瑚是木棉，花開紅比朝霞鮮。”我看見那顆木棉樹，迷倒了我。棉花好美，美在它的紅，紅得勝於晚霞。“豔如英雄血。”它那一抹紅並不嬌媚，但卻紅遍了每個人的心。他的紅比火山爆發怒放得更加有力，他的紅是紅旗的紅，是鮮血染成的。小時候我也曾經將那抹紅戴在脖子上，現在我將那抹紅戴在了心裡。我沉迷地看著那一朵朵的棉花，我開始沉思。那就是學校在綻放，那裡有生命在跳躍，學校也想一抹紅跳進我的心。那就是國家在綻放，那裡有革命的鮮血，國家也像一抹紅灑進我的心。我們要將那抹紅傳下去，而做到這個需要我們有能力。但我考試都考得不好怎麼能有這個能力。

想到這我的心情又有些沮喪，但很快我的想法變了。木棉的枝幹高大挺拔，枝條橫生的樣子又引起了我的遐想。木棉它枝幹高大挺拔是因為它不畏風雨，枝條橫生是因為它敢於開闊自己的世界。它這樣的勇敢、堅持、吃苦。我為何不像他那樣，挺直了腰板向前進，向遙遠的頂端前進呢？顯然是我“害怕”了，懶了。

忽然間一朵棉花從樹梢上掉落。掉落時，旋轉舞動，它並沒有逃避，而是勇敢地面對。雖然是凋落了，但他仍然努力用自己的最後一點力氣跳完最後一支舞，去滋潤曾經滋潤它的土壤。我不應該這樣嗎？不怕失敗與困難，努力實現自己的夢想。

校園那麼美麗，條件也不差，我應該覺得幸福，不應枉費校園的苦心。遇到困難，失敗了依舊勇敢，堅持不鍥地前進。對於學習，對於為我們奉獻的國家、學校、家人、夢想不該這樣嗎？

沒有雨露的滋潤，面對龍捲風的無情，棉花告訴我這些並不可怕，它的美會陪伴我。

木棉精神引領我 篇5

國三作文 ,687字

秋風拂過，落葉從樹上飄落，伴隨著樹媽媽唰唰的歌謠，舞上了一段獨有韻味的芭蕾，無聲，落地。我彎腰，拾起了一片金黃，她將引領我的靈魂，伴隨著幽幽駝鈴，與駱駝同行。我們將跨越茫茫沙漠，去尋找綠洲，去觸控任遠中學這位年長母親的美麗容顏。

任遠中學，其名取於《論語》“任重而道遠”和《誡子書》“非寧靜無以致於”之義。以駱駝為校徽，傳承駱駝精神，以木棉為校樹，弘揚“紅色”文化。

每次踏入學校時，我總是想起看看的那一棵木棉樹。它就像一位偉大的母親，四處伸展的枝幹就像張開的手臂，保衛著我們。每年的初春，木棉花盛開得明豔，染紅了半邊天。在和熙的春風中，十足像是一位烈美人。這似火一般的紅，讓我想起那為民族解放而浴血戰場的抗戰老兵，讓我更加敬仰那風中飄揚的五星紅旗。“偉岸挺拔，積極向上，熱情奔放”，這是木棉的精神。她時時啟發我吮吸“革命樂觀主義，英雄主義和愛國主義精神”的文化精髓。她就那樣靜靜地向我們傳遞著“紅色”文化正能量。

已步入初三畢業班的我，面對著如此繁重的學習任務，常常漫步於木棉樹下，仰望碧綠溫潤的葉子。此時，我內心壓力隨著迎風顫動的葉子而飄逝。我不再像以前那樣叫苦連天，因為我已經懂得木棉樹壯來自雨淋日晒，木棉花香緣於風霜吹打，一切成功離不開艱苦磨鍊。學習的困難只會讓我更加堅強，木棉樹的高大形象，偉大精神一直在指引我勇往直前。

天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏。這一年年的木棉花開了又謝了，但這樣如火的紅，卻始終會一直留在我的心中。

“一夢兩三年，匆匆又冬天”。那麼來年的木棉花，也會如往年一樣紅吧？勿忘，任重而致遠；勿忘，木棉精神之美的引領。

願木棉精神永駐心中 篇6

國三作文 ,678字

矗立在校道旁的一棵木棉樹，是我校校樹。它已走過幾十年的風雨路程。現在，他依然茁壯而挺拔，煥發出無限的生機。

今天陽光猛烈，無情地烤熾大地，令人有窒息的感覺。唯有木棉樹下陰陰涼涼，茂盛碧綠的葉子如一把把美麗小傘，擋住毒辣的陽光，樹蔭下引來一群做遊戲的同學，歡聲笑語傳遍校園……

天氣說變就變，狂風捲積烏雲，烏雲遮住陽光，看來大雨將到。我還未回過神，豆大的雨點伴隨雷聲瓢潑下來。玩耍的同學們飛一般跑了，唯有這高大的木棉站立在雨幕中，與狂風暴雨對抗著……

雨漸漸地停留下來了，我站在課室的走廊上看著那高大的木棉。他沒有倒下來，他依然堅韌不拔地矗立在那裡，枝頭上的木棉花閃著鮮豔紅光，在雨水的洗刷後光彩照人。聽說木棉開花孕育著先烈的革命精神，不是嗎？木棉花花瓣的水珠猶如一滴一滴革命先烈的鮮血。敬愛林基路烈士是我們學校的校友，他為了民族的解放，不怕犧牲，頑強不屈，與敵人英勇作戰，最後獻出寶貴的生命。紅色文化就這樣在校園流淌，任遠學子一代一代傳承革命精神。

在現實生活中，有時候我明明努力過，但還未達到我的目標。那時候，我情緒很低落，是不是自己方法不對，是不是自己不夠勤奮。我反覆的想，然而我告訴我自己，要相信自己，教訓提醒自己已經錯過一次，以後要堅強面對種種困難，理智分析失敗的前因後果。我常常這樣安慰自己的，要有一顆積極樂觀的心，堅持就是勝利。遇到困難用樂觀心態去面對，用堅強不屈的意志克服，這是木棉樹給我的生活啟示。

木棉樹意志堅強，木棉花花語勵人，林基路事蹟感人……那是我們學之不盡的寶貴精神財富。時時刻刻激勵我們積極樂觀，勇往直前。

願木棉精神永駐心中。

仰望木棉花 篇7

國一作文 ,516字

因為心中有傷痛，所以才更加傲然的開放。

—題記

三月晨曦，雲淡風輕。驀然仰望木棉花，是如此的爛漫。

這片火紅，桃紅李白的初春又怎麼經得起？不經雕琢裁剪，在高高的樹梢上，它筆直的姿態直面蒼穹，彷彿飽經風霜，似昂首的巾幗英雄。

駐足樹下，仰望木棉花，已成為我對它的姿態。

朝去暮臨，素素花絮晚，菲菲紅素輕。悄然間，花落青石長階上，風捲盡殘花，儀式紛紛旋舞。生如夏花之絢爛，死如山河之壯美。花墜，湮沒一曲生命奏譜；仰面落地，生死簇擁。生抒懷，死豪邁。拾花，輕嗅。暗香裡，似乎裹藏著過往的硝煙，沾染了壯士的鮮血。也許，正因為如此，今昔才能綻放出如此絢爛的英雄花。

雁回啼轉，餘輝斜映長階，習風盪漾起花層漣漪，一切都籠罩在暮光之中。沒有綠葉的呵護，依然向上開放，即使凋零，也毅然保持向上的姿態。也許，她也有著自己恪守的信念。

站在樓房上俯視木棉花，是對它的不敬，所以，要學會仰望木棉花。也許，不經意地一瞥，你可以發現它直面蒼穹的姿態，是在訴說著青春應該如此。

繁華事散，流年似水。風光的背後，是滄桑的。曾經烽煙的痕跡早已抹去，似乎只剩這棵古樹向我訴說往昔。

樹下，聆聽她的過往，仰望風輕拂木棉花，卻不見它停歇。因為這風，從不停過。

學校的木棉樹 篇8

國小六年級作文 ,433字

春，夏，秋，冬，季節不停地變換著，學校裡的花草樹木也隨之變化，但唯一不變的是我對學校木棉樹的喜愛。

木棉樹是我校的校樹，它雄壯魁梧，高大粗壯，開花時從遠處望去像一團團火焰在樹枝上燃燒。木棉樹被視為英雄的象徵，所以又名英雄樹。木棉花的花語是：珍惜身邊人。

木棉樹的身體長滿了釘刺，刺並不尖銳，就像武士有大釘的鐵甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。

到了春天，木棉花盛開了。迎來了活力生機的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來似的。

夏天，紅紅的木棉花陸續飄落，在枝頭長出一叢叢綠葉葉子長的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹幹，就像撐起了一把傘，吸收太陽射出來的光芒。

秋天，木棉樹的葉子變黃了，一陣風吹過來，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們在秋天能五穀豐登。

冬天，木棉樹的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風無情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風進行搏鬥，讓人們感受它的頑強的生命力。

我愛我校，更愛我校的木棉樹。

校園裡的木棉樹 篇9

國小五年級作文 ,171字