朋友請轉身相關作文20篇
朋友請轉身 篇1
國三作文 ,929字日子一天天臨近開學，從網上訂購的教輔卻遲遲未到。我站在陽臺，焦急地等待著快遞小哥熟悉的身影。遠遠的，一輛廂式三輪闖入我的視線。眼看著快遞小哥在樓下停車，拿出一個包裹朝我們單元走來。
我滿心歡喜地向樓下跑去，卻剛好撞見了剛給一樓阿姨送完貨的小哥。我忙問：“哥哥，今天還沒有我的快遞嗎？”“沒有！”他頭也不回地甩了一句。一向溫柔善良的快遞小哥今天是怎麼了呢？我暗自思忖，剛想追上去問問，卻被一股酸腐的餿菜味兒逼了回來。不用多問，肯定又是一樓的那個阿姨讓他幫忙扔腐臭垃圾了。我捏住鼻子，快步追上，只見小哥故意背對著垃圾桶將垃圾向後一拋，這個看似輕鬆隨意的動作裡卻飽含了說不出的無奈與心酸。
烈日當頭，快遞小哥靠著車廂熟練地給客戶打著電話。我看得到汗水溼透了他的衣服，陽光下，頭髮上的汗珠剔透得就像每一個夜晚獨自嚥下的淚水。我更聽得到雖然眉頭緊鎖，每一個電話的第一句一定是“您好”，最後一句一定是“謝謝”。二十出頭的年紀卻因極大的工作壓力摧殘成一副飽經滄桑的模樣，可眼睛裡卻依然清澈如水，這份工作的不易，我們不曾體會。
忽然，一隻流浪狗不知從哪兒冒了出來，悄悄地繞到快遞小哥身後，從剛才倒出的垃圾裡找吃的。它耳朵低垂，眼睛卻烏黑髮亮，它似乎享受卻又有些掙扎，看著這條可憐的小狗，我忽然想到了快遞小哥的無奈與艱辛。同樣是在夾縫中艱難生存，或許我們都需要小狗的這份勇氣。小哥終於打完了最後一單，抬起頭來，溼潤的眼底剛好掠到了我的身影。我微微一笑，伸出食指，指尖朝下，在空氣中畫了一條弧線，示意他轉身。他狐疑地微扭身子，雙腳稍稍分開，若有所思地目光匯聚到了那隻正吃著“午餐”的小狗身上。
時間在那一刻定格不前，偌大的城市裡他們是彼此的慰藉，都在夾縫中“偷生”。而我，清晰地看到了這人世間的不易，不願打破他們的沉默，只是淚水漣漣。
有人說，生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。但是這個艱難的社會從未留給我們在原地等待遠方的時間，倒不如拼盡全力獨自堅強。所以，我說，生活不只眼前的苟且，還有身後的“偷生”。
朋友在我身邊 篇2
國二作文 ,599字“水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。”我就是一個朋友多的人。我要感謝她們，因為她們給我帶來了歡樂。
我們從一出生就認定了自己的父母和親戚，但在茫茫人海中有多大的概率會和一個人成為朋友呢？我們能在這裡相遇、相識、相知，這是我們莫大的緣分啊！
有人曾問過我什麼是朋友？我回答：“朋友是為對方付出，卻沒有任何怨言。”
這是一個寂靜的夜晚，我哭了。眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。我第一次哭得這麼傷心。我把事情告訴了小麗：今天，好朋友小可誤會我拿了她的鉛筆盒，而我們的鉛筆盒是一樣的。我和她解釋了很久她都不肯聽，硬說是我拿了她的，還罵我厚臉皮什麼的。我聽了之後心裡真的隱隱作痛，我和她是那麼好的朋友，她都不信我。最後我不想吵了，當我把自己的筆盒給她時她還氣凶凶地對我說：“我沒有你這個朋友，你是個小偷！”小麗聽完我的訴說後，覺得小可她有點過分，就開始安慰我，還不停地用紙幫我擦眼淚。我傷心地對小麗說：“原來我和小可之間的友誼是這麼脆弱的。”“別難過了，終有一天小可會知道她誤會了你，你就把這件事忘了吧！別忘了你的朋友可不止小可一個，還有我呢！這裡的都是你的好朋友啊！她們都對你那麼好，我真的很羨慕。”我看她羨慕的樣子就說：“你和我一樣，大家都是我們的朋友。”我們的笑聲在這寂靜的夜中傳得很遠很遠。
朋友啊！你們讓我的生活過得這麼充實，每天都是這麼快樂的。是你們在我的生活中添上了一筆鮮豔的色彩。
朋友請慢些走 篇3
國三作文 ,840字匆匆忙忙的生活，兩點一線間的奔波，我們是否覺得自己有些疲倦，是否已覺得生活似乎沒有了樂趣呢？我們在忙碌中，在概忘記了生活中那些快樂的事情，因此，我們每天都做著不相同的事，自感覺卻如此的相似，我們似乎是昏昏沉沉的度過每一天。
可是，生活真的是無聊的嗎？春風吹過，偶然地回頭，卻發現原本枯黃的草地裡閒耀著綠色的光輝，帶著露珠的嫩草在微風中不禁盪漾，不遠村枝上也彷彿一夜之間開滿了綠草，迎著風成長，看到這些時，你的感受是樣的呢？夏日裡，碧空萬里，絲絲巷雲，雨過天晴後，朵朵白雲，千變萬幻，在這個寬闊的舞臺上，點演澤著不同尋常的表演，開啟窗戶，若見此景，你又會作什感想呢？秋風過後，一片落葉如蝴蝶般滿天飛舞，時大時小，時遠時近，尉藍的天空下，這金黃的亮頭與秋風起舞，冬雪後，踩著潔白的雪，聽那美妙的音韻“嗄吱嗄吱”個不停，或童心大發，想抓在美麗的雪，或停下來，在聆聽孩童們發自內心的歡笑聲，生活本是如此有趣的，只是，我們是否留意到這些小事了。
生活，如同一場長途旅行，卻不知道在哪些下車。既如此，我們何不留意沿直的風景，而不是隻想知道自己的下一站在哪裡，曾聽過一個故事，三個年輕人請教一位智者生活是什麼，智者卻只是讓他們做一趟火車，回來後告訴他們，等他們加來後，智者問他們三人的感覺，甲道：“十分無聊，又沒有位置坐，我現在腿痠死了。”乙道：“我雖然也站著，但聽著音樂，時間也很快過去了。”丙道：“這一路上的風景太美了，我都看不過來了。”那們智者笑道：“人生正如一次旅行，如果只希望快些到，而什麼都不做，生活也將沒有意義，只有我們大大方方地去欣賞人生活沿途的風景，用心去體味，去感受，生活，也才會有意義，才會快樂。
生活中的風景多種多樣，也許是一幅巨大的山河景象，也許是瞬間的感覺，也許是細微的鏡頭……我們，走得太好了，太匆忙了，沒有注意到他們。所以，朋友啊，請放慢你生活的腳步，留心生活，欣賞風景，在生活中感動、歡笑……沿道的風景將如此美好，生活將如此快樂、有趣。
朋友，記住，請慢些走。
朋友請別這樣 篇4
國一作文 ,548字那種不屑一顧的眼光，都源於我是一個農村女孩。
—題記
我—一個農民的孩子，從鄉下來，走了很長很長的路，身上充滿了泥土的氣息。
我們家並不窮，但沒有更多的錢讓我走進城市男孩、女孩那個五彩繽紛的世界，城市男孩個個英俊瀟灑，女孩個個美麗大方，站在這些有物力、有財力支撐的同齡人中間，我平凡的有如黑土地上一株莊稼苗。
帶著父母深切的希望，帶著家鄉父老真切的寄託，我獨自背上行囊踏上了漫漫求學路，這其中，有多少艱辛，有多少汗水，又有多少別人不屑的目光。我只把它當作沿途的景緻，那異樣的目光怎能改變我的方向呢？
夕陽復甦，年邁的父母在辛勤的耕耘，我堅信，父母與我絕不僅僅是一個簡單的生命的輪迴迴圈，追求無論怎樣，都是無怨無悔的美麗，我，是生命價值的延續。
朋友，請別這樣，其實我們一樣，同屬青春年少，同樣地充滿激情和灑脫，同樣是懵懂的少男少女，同樣是追逐夢想的孩子，只是我比你們多了一樣，多了肩膀上的一份責任，對父母，對家鄉。
也是這份責任，給了我戰勝困難的勇氣，我相信，這是上帝對我的恩賜，讓我懂得珍惜，懂得承擔，懂得生活要靠自己，懂得用自己的努力追逐美好的明天。
現在，我們一樣，但明天，我們是否會不同呢？讓我們一起比明天吧！
朋友，請別這樣，雖然我是一個農村女孩，但是我們一樣。
朋友請善待追星的女孩 篇5
國小六年級作文 ,632字在某些人眼裡，追星是不學無術，不可理喻的。但是朋友，你是否知道，那些明星在追星人眼裡他們是什麼？他們是家人和朋友以外最重要的人。所以，朋友們，請不要用語言傷害我們的愛豆們，因為我們愛他們。
朋友，你是否知道，那些追星的女孩內心是很脆弱的。他們喜歡把自己內心封閉起來。他們不喜歡錶達自己。他們會把自己活潑的一面展示給別人。他們不會把自己的傷口晾給別人。明明很傷心，還要故作堅強，燦爛的笑著。因為他們知道，自己愛豆出道時，仍然承受著別人的謾罵。可愛豆卻持了下來。
朋友，你是否知道那些明星是他們的什麼嗎？是精神上的支柱！因為明星不是完美的。人無完人。然而明星卻一直堅持自己。不僅這樣，明星們還要承受著黑粉的謾罵和流言蜚語。就想TFBOYS裡面的王源說的，因為努力了，所以問心無愧。明星們堅持下來的理由是什麼？為了粉絲和自己的無悔，朋友你是否知道？那些追星的女孩兒會仔細聽愛豆唱的每一首歌，即使在別人眼裡難聽的歌，只要他們愛豆唱的。他們就會喜歡他們，他們會細細品味。他們會把每一首歌曲編成一個故事，把自己變成裡面的女主人，把故事講給自己和別人聽。即使別人很厭倦，但是他們仍然講得津津樂道。
其實我也是追星裡的一員。我只想說我們愛明星，愛到比自己多一點，愛到可以為他們付出很多。愛到他們笑，我們就笑。他們哭我們也可以哭。愛到不允許別人傷害他們，愛到一生一世只喜歡他們。
朋友請善待追星的女孩，因為她們太脆弱，請不要當著他們的面傷害他們的愛豆，因為他們從愛豆身上看到了自己。
朋友，請你學會珍惜 篇6
國二作文 ,732字翻過人生的雪山，留下一道道深深淺淺的腳印，請不要為了到達雪山之巔，而忘卻欣賞沿途的美景。因為那美景是獨一無二的，只屬於自己的寶貴財富。
不知道此時的你，是否坐在桌前，抱怨自己的平凡，苦惱別人有的，而自己卻沒有，憂愁著自己竟不知何時淹沒在人群中。
是呀，我們常常被一些瑣事所纏繞，卻不曾想起，那些平凡的，習以為常的事，才正是我們需要好好珍惜的。
好好兒珍惜
每一天早晨，我們總是躲在溫暖的被窩中，緊緊地裹著被子，抵禦著凜寒風的侵入，做著甜美的夢；可房門外，總有一個忙碌的身影，在廚房中叮叮噹噹地為我們變著花樣搗鼓出一頓頓美味的早餐；而後小心翼翼地來到我們的床頭，用溫柔的聲音，輕輕地將我們從夢境中喚醒。
而我們則扮演著一個無賴的角色，肆無忌憚地對她發洩怨氣，心安理得地吃著早餐，有時竟會抱怨著早餐不合胃口難以下嚥甚或乾脆將碗筷一扔，頭也不回地抓過書包衝出家門，壓根也不注意到母親那滿臉慈愛的笑容後所極力隱藏著的一抹疲憊。
感恩有您
這天底下平凡而又偉大的母愛啊，不應該被忽視；而這正是我們應當擁有且珍惜的獨一無二的財富。
步入教室，坐在課桌前，聽著老師聲情並茂的講課，看著黑板上越來越多的板書……我們的心中總會無端心生厭倦，甚至是極不耐煩。每當老師俯下身子，為我們講解題目時，我們是否懷著一顆感恩的心仔仔細細的聆聽；課間當我們拿著題目去問老師，老師趕忙放下手中正忙著的事情馬上與我們探討時，我們又是否認為這是老師理所當然要做的？
珍惜你的擁有
朋友們，請珍惜你的擁有，請珍惜這些獨一無二的愛，他們正用汗水澆灌著我們，他們就是你今生最珍貴的財富。
狐狸對小王子說，她的手中是獨一無二的玫瑰。而我卻要對你們說，你們的身上也綻放著獨一無二的玫瑰。
朋友們，請你且行且珍惜。
朋友，請尊重我的選擇 篇7
國小六年級作文 ,529字朋友，你和我是好夥伴，我們都要互相尊重對方的想法與選擇，可是你那天做出的行為讓我無法忍受。
那天下午放學了，我們一起完成作業後，一起出去玩，我對你說：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對我說：“不行，今天一定得和我去打沙包，”
我無奈地說了句：“好吧，我和你去。”
過了一會兒，就到了我們的目的地，你又叫了幾個人來玩。開始了，我把沙包扔了過去，你沒有接住，而且氣急敗壞地說：“你怎麼連這個也扔不好？笨蛋！”
我對你輕輕地說：“我想回家了，我要回家打籃球了。”你馬上又對我吼：“不行！一定要再玩一會兒才能走，不然我讓他們來打你。”
我還是無奈地說：“好吧，我和你們玩。”
我把沙包扔過去了，你一個也沒有接著，你還一直罵我，你還大聲的對我說：“你真是越來越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會來找你玩了！”
我聽了這一句話，我傷心地跑了回家，在我跑時你還一直罵我笨。
朋友，我真想對你說：“請尊重我，尊重我的選擇，讓我去做我喜歡做的事情！”
朋友請微笑吧 篇8
國小五年級作文 ,605字把微笑帶給生命，用微笑去點綴生命，不要再苦苦地尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏在幸福的美酒中，享受一生。
當你考試失利，在教室的一個角落痛哭時，不妨嘗試微笑，去看看其他人的分數，你會發現，還有一些更低的分數，再看看那些考得更差的同學，咦！他們每天不是一樣快快樂樂嗎？另外，考得不好，還可以從中認識到自己的不足，加以改正，下次成績就會有所提高。所以，你又何必痛哭流淚呢？
當你被同學嘲笑，氣得火冒三丈時，不妨嘗試微笑，在心底也罵罵他們：你們難道沒有做錯事嗎？這有什麼了不起的，嘲笑別人的人肯定沒有前途！這樣你在心裡痛痛快快地?∷?且歡伲?儻⑿σ幌攏?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/就會覺得一身輕鬆。所以，朋友，微笑吧！
當你被老師批評，覺得自己一無是處時，不妨嘗試微笑，自我安慰安慰：不要自責，天底下有誰不被批評呢？老師批評我，也是為我好。所以，朋友，請不要沮喪，只要快些改正缺點，不就是一件好事嗎？這樣想一想，你一定會舒展愁眉。
當你遇上了一件麻煩事，正在為它苦惱時，不妨嘗試微笑，然後冷靜下來，梳理一下思路，或者暫時拋開它，先做自己拿手的事兒，等你心情漸漸好起來時，再來看這件事情，你或許就會發現這事兒有一點兒頭緒了。所以，朋友，不必苦惱，微笑起來吧！
微笑面對生活，微笑面對困難，微笑面對生命。只要用微笑面對一切，生活的快樂就一定會享用不盡。
朋友請隨我來遊太湖 篇9
國三作文 ,768字我們的家鄉——太湖。
太湖，在我看來，也許她沒有桂林山水的秀麗，亦沒有文人墨客筆下黃山那般的令人心神嚮往，但是，她有獨特的風韻令我著迷，流連忘返。
來到太湖，湖邊草地遍野，沒走幾步，就會有幾近課桌般大的石頭。我隨意的找了一塊坐下。眼前，一片碧綠，遠處湖面上有朦朦朧朧的霧，似是一層白紗，籠罩其上，儼然為這片碧綠的湖增添了幾分神祕。湖面忽是平靜，忽是微波盪漾。在陽光的照耀下，波光粼粼，與那微波的湖面相互照應，令人心情舒暢而平靜。
靠近岸邊，你會清楚地看到湖底形態各異的峨卵石。我禁不住脫下鞋子，小心翼翼地踩在鵝卵石上。霎時間，一股清涼的水流觸碰到了腳底，像是頑皮的孩子嬉戲似的撫摸著你，倍感心曠神怡。
就在不遠處，那邊亭子下一片惹眼的綠吸引了我，於是，我按捺不住好奇心走了過去。來到亭子下，映入眼簾的就是那所謂的“綠”，原來是荷葉。我恍然大悟。這有高有低，有大有小的荷葉錯落有致地生長在湖水中，頗是美觀，稀有的幾朵荷花也不偏不倚地依偎在幾片荷葉之間。由於未進入盛夏，所以僅是幾朵含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在湖水中。湖水如秋天樹葉一般的深綠與那如嫩葉一般青綠融合在了一起，總是有意無意地令人難以忘懷。
我又緩緩向前走去，眼前這片異常寧靜的湖域使我停下了腳步。耳畔縈繞著樹葉的沙沙聲，忽然，一片掙脫了樹的束縛的綠葉飄飄然落下，出奇不意的落在了湖面上，隨著微波漸漸遠去了。這，似乎告示著什麼。也許，你曾在生命中沉吟，也曾在生命中雀躍，但若是來到這，那些“沉吟、雀躍”全都化為了烏有，取而代之的是心中的那份沉靜，那份與世隔絕的舒緩。
朋友，若是你因生活而煩惱，因工作而傷神，就來太湖吧。
如果說，朋友是使我開啟心中那扇門的鑰匙，那麼，太湖便是我心中那扇永遠敞開的大門。
朋友請聽我說 篇10
國二作文 ,833字親愛的朋友：
你好！
你常常說，真羨慕我，在你們埋頭苦背英語時，而我早已把下半學期的未教的課文背完。學習之餘，能合理安排時間，將鋼琴彈得悠揚動聽。在你眼裡，我總能輕輕鬆鬆把事情做好。但是，你知道嗎？哪怕是一片花瓣，正反也有兩種顏色，請聽我跟你說說，那另一個我。
我並不是輕鬆就能把事情做到完美的人。
當遇到難度高的曲子，我也會感到彷徨無助。有時，手指放在黑白的琴鍵上，兩者像是翻臉不認人的仇敵，琴鍵又似隔壁鄰居家的頑皮孩子，一點不聽話。面對音律斷斷續續，猶如烏鴉悽慘沙啞的叫聲，我覺得枯燥而焦慮，不知如何提高。
但是我會堅持練習，將自己總是彈錯的音，用不同顏色的熒光筆作記號。我不聰明，不會一練即成，但在晨曦微露時，就開始練習，直到夕陽酡紅微醉，才結束練習。苦練！苦練！琴聲，漸漸柔和，慢慢婉轉。漸漸煙霧散開，視線清晰了。熟悉的音符，熟悉的旋律，樂聲似水聲潺潺，又如溫柔的女孩訴說心事，更像那智慧的老者回憶城南舊事。
又有許多人羨慕我英語書背的快。早早地趁他人還在低頭苦讀時，便背完了下學期的課文，毫不吃力。
但是這也只是表面的那個我。
實際上，我也十分努力，因為我並不是聰慧過人，在經過漫長的一天學習生活後。回到家，抓緊時間寫完作業，擠出時間，在睡覺前多讀，多背一遍課文。我會給自己定好一個目標，每天背一半。出現的新詞，極長的篇幅時，我背得很累。夜晚，窗外似烏木漆黑，耳畔聽得輕軌進站的嘈雜聲，路燈光暈讓我昏昏欲睡，拿著書，漸漸犯困。
但是我告訴自己，堅持下去。瞬間的煩躁，剎那的枯燥，一星半點的懶惰，都靜靜地煙消雲散。平心靜氣，認真背誦。每天堅持，每月堅持，每學期堅持。在時間的步伐之中，我悄無聲息地進步。
請聽我說，這，才是真正的我，一個多一點堅持，多一點努力，多一點付出的女孩。
朋友，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
冰心奶奶說，成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。願與你共勉！
祝
學習進步！
小羅
朋友請聽我說 篇11
國小四年級作文 ,733字王偉錦，在我心裡一直認定你是我最好的朋友，可是，最近我們之間就像隔著一堵無形的牆，關係正在慢慢疏遠。其實，有些事也許你並不在意，但卻對我造成了很大的傷害，希望你能認真聽聽我的心裡話。
就拿上次課間操的事兒來說。我跟班兒上的同學正玩兒的高興，你突然一臉壞笑地衝著我們喊了一聲“芝麻球”。我心想，肯定又是你給哪個倒黴蛋取得綽號，真是太過分了。突然，周圍的同學都捂著嘴偷笑起來，我一問才知道，原來我就是那個“倒黴蛋”。我頓時感到臉上火辣辣的，氣憤極了，就像一座即將爆發的火山，恨不得揍你一頓。
上課時，你就像什麼都沒發生過一樣，又嬉皮笑臉地管我借筆。看到我黑著臉，你識趣地打保證：“我再也不叫你綽號了。”我信以為真，把筆借給了你。可沒想到，剛放學你便“舊病復發”，當著很多人的面叫我“芝麻球”，引得大家鬨堂大笑，我卻拿你毫無辦法。那一刻，我的心裡像裝著一塊兒大石頭，十分難受。
上午的“綽號風波”還沒結束，旋即，下午的“嘲笑事件”又接踵而至。
下了課，你死乞白賴地纏著我跟你玩兒，我正在氣頭上不願意搭理你，可你就像個牛皮糖甩都甩不掉。我藉機上廁所，擺脫了你。回到教室裡，剛要坐，“嘭”的一聲摔倒在地，不知是誰惡作劇抽了我的凳子。我氣呼呼地去找學生會主持公道，反而被罵了一頓。我心裡有說不出的委屈，而此時你卻幸災樂禍地嘲笑我，讓我本就脆弱的心又承受了重重一擊。
老師說朋友之間應該相互幫助，相互包容，這些我都可以不在乎，只希望你從此以後改正壞毛病，讓我們成為一對兒真正的好朋友。
書我終身的朋友 篇12
國三作文 ,711字書是知識的海洋，而我钟欣蓓，自由地在書的海洋裡遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得小時候，有一次，我從爸爸的書櫃裡找到一本《紅樓夢》。那本書很厚很厚，封面上那兩個美麗的人物吸引了我。那本書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開。但是那書裡的話我一句也看不懂，看來是白費力氣了。我很不甘心，上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉了下來，表姐能看懂，我為什麼不能看懂？我問爸爸和其他人，都是一個答案，你還小，識字不多。我苦苦哀求爸爸，爸爸才同意買本彩圖注音版《紅樓夢》……時光流逝，現在我都把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是小時候，母親教我念詩歌，讓我通過詩人的眼睛看世界萬物，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我眼讀書”的種子便深深埋在我幼小的心裡。
現在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心裡永遠是甜的。不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣。每週三的中午，我們有一個小時的快樂閱讀時間。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身與書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科學發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會叫我知識，感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。
冰心曾經說過：“多讀書，好讀書、讀好書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們咋書的海洋裡盡情遨遊吧！
我身體裡的朋友 篇13
國小五年級作文 ,430字友誼是雨天的一把傘，為我擋風遮雨；友誼是一雙無形的大手，在我摔跤的時候扶起我；友誼像警鐘，把我從惡魔的深淵裡拉出來……
我的朋友和我長得一模一樣，也戴著一副眼睛，也叫陳梓萌。它是一個心地善良的女孩。在我做作業的時候，它和我一樣也在做作業；當我玩耍的時候，它也在一旁玩耍；當我吃飯時，它也拿起飯碗毫不遜色地往嘴裡扒飯……大家猜到了嗎？它就是我的好朋友—靈靈。
記得我兒時做作業時，忽然想起了媽媽給我買的一隻熒光筆。於是，我悄悄拿出了那支筆。哇！筆的顏色比火還要鮮豔美麗，真好看。我突然靈機一動，想為什麼不把這種顏色塗在指甲上呢？於是，我拿出一面小鏡子，一邊塗，一邊做起白日夢來。這時，一個聲音傳進了我的耳朵裡，我嚇了一跳，只聽那聲音說：“不能塗，不能塗！”我輕聲說：“為什麼？”“一：這支筆是有毒的。二：這樣會浪費時間！”在我身體裡的朋友的提醒下，我猛然清醒過來，趕緊做作業。
等我從書房出來時，我心裡在想：誰都不知道我的朋友，原來是躲在我身體裡哦！
我身邊的朋友 篇14
寫人作文 ,811字老徐，名金正。他的眼睛大大的，黑黑的，經常呆愣愣地注視著黑板N個小時；他的聲音憨憨的，講話慢條斯理，上課回答問題時一激動就結結巴巴的；他的腦袋有稜有角，活似一個正方體電腦，加上他時而幽默、時而風趣、時而搞怪的不間歇性傻笑，真是一個貨真價實的憨貨啊！他的身材胖嘟嘟的，看起來有些笨笨的，走路搖搖擺擺的，活像一隻從南極神遊過來的憨態可掬的帝企鵝！
有次我們去乒乓球館打球，我非常自信，心想：我這麼瘦，身輕如燕，走位風騷，他肯定招架不住。一開打，我迅速將球切到他的左沿，佔據絕對優勢，說時遲那時快，只見他胖胖的腰身迅速一扭，整個手臂展開，好似大鵬展翅，神奇地夠到了球，緊接著一擊令我猝不及防的扣殺，結束了這一球。每一次彈跳，每一次揮拍，每一次擊球都異常連貫，他憨憨的身體爆發出不可思議的敏捷和靈活。我不僅在內心深處讚歎，“憨神不好惹！”
一天中午，我蹦蹦跳跳地前往食堂吃飯，經過學生公寓時，一模褲兜，呀，校園卡不見了！我飛速翻了一遍所有口袋，校園卡確實丟了，我又沿路搜尋，結果一無所獲，急得我團團轉，腦袋都冒汗了。正巧遇上了大憨老徐，他問明緣由後，拍著我的肩膀說：“放心，我這還有錢，這頓我請了！”他嘿嘿一笑，笑容裡透著善良，原來這個憨憨的傢伙還是個地道的熱心腸。
有段時間我數學成績滑得很快，跟老徐一商量，決定每週跟他一塊去上晚課。我們每週三都屁顛屁顛一起去上課，路上有說有笑。晚上天是那麼黑，大雪紛飛，刺骨的寒風呼嘯，但我緊緊拉住他的手，心裡感受到無限的溫暖。拉著這樣的一雙手，我有信心面對以後各種的困難。在困難中給我幫助，在迷茫中給我鼓勵，在挫折中給我陪伴，這就是我那又憨又熱心，又聰明，又善良的夥伴—憨貨，老徐！
一路上大家揮著拍子向羽毛球館走去，老徐忽然兩眼無神地木在那裡喃喃自語，“忘帶球了……”，接著他像貓咪被踩了尾巴一樣高高蹦起來，重磅炮彈一樣向宿舍砸去。我們大家一起翻了個白眼，“哎……這個憨貨！”
請對朋友說聲“感謝” 篇15
國小五年級作文 ,821字我有一個朋友，名叫樂樂。我和她相處的時候總能感覺到她處事的“沉著”。
在今年的寒假裡，我和她一起去遊樂園玩兒。到那之後，我提議：“咱們去玩爬犁吧？”
“著什麼急？先歇一會兒。”她不緊不慢地回答道。
我嘆了一口氣，只好坐在路邊的椅子上等她，無聊地看著過往的行人。
大約過了5分鐘，我實在等不急了，便催促她：“再等一會兒，遊樂園就關門了，咱們趕緊去吧……”
“好吧，好吧，真受不了你。”她小聲嘀咕著。她起身拿起爬犁，慢吞吞地向滑梯走去。
我們打了一會兒滑梯，我有點兒累了，便說道：“樂樂，咱們歇一會兒吧？”
“不著急，不著急。再玩兒一會兒……”她慢條斯理地說。
“剛才催促你玩爬犁，你卻磨磨蹭蹭，現在要去玩兒別的專案，你卻賴在這兒不走，你這是要幹嘛啊？”看到她依舊沒有任何反應，我很生氣。
過了好半天，她才從牙縫裡擠出幾個字：“好！好！隨你便。”看得出她一臉無奈。
我迅速地向長椅走去，她也邁著懶洋洋的步伐跟在我的後面。
哎！和這樣一個慢性子朋友交往，我非得急死不可。但樂樂接下來的表現，卻讓我大吃一驚。
就在我安靜地休息的時候，樂樂竟然說了一聲：“咱們趕緊去玩兒別的專案吧？”
“好哇！”我激動地說，“慢性子終於改了，真是太難得了！”
之後，我們一起和諧地相處，玩兒得很愉快。
這時，我才發現：我太“小氣”了，竟容不得朋友一個小小的和我不一樣的習慣。一旦出現問題，我認為都是別人的責任，和自己毫無相干。因為有了樂樂，讓我自省，謝謝我的朋友——樂樂！
請相信朋友的力量 篇16
國小四年級作文 ,484字小學六年，一路走來，有喜有憂，有笑有淚，所有的經歷，均是收穫，有感謝才會收穫快樂！今天我要感謝的人是我的朋友—小林，小林她為人樂觀、向上是同學們學習的榜樣。
我成績平平，學習也不認真。有的時候考試都不及格。我已經失去了信心。可就在這時，我的同桌小林跟我說：“沒有人是不努力就能成功的，世界上的科學家都是通過努力才成功的，比如牛頓，他小時候幾次考試不及格過。但還是通過蘋果從樹上掉落髮現了萬有引力。所以你不能對自己失去信心呀。”聽了這些話，我對自己有了些信心。接著小林拿起書開始叫我怎麼將反問句變成肯定句，怎麼講肯定句變成反問句……就這樣，期中考試了，我看著這些題目，心裡很高興，雖然還是有一些不會做，但是由之前大多不會做，到大多會做了。考試結束後，分數出來了，我考了七十三。心裡很高興，非常感激小林，但是她又對我說：“不要驕傲，虛心才能使人進步，驕傲會讓人落後的。”我聽了後，收起了這驕傲的性子，但心裡還是很高興。
謝謝你，我的朋友—小林，是你讓我重新找回了自信。
請和我做朋友 篇17
國小三年級作文 ,759字嘿，大家好！你們願意認識我嗎？我的名字叫肖胲瀧，今年9歲了。我在州?小學讀三年級。我可是一個頑強的小男子漢哦！
我有一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，你仔細看，我的眼珠子裡面一定有個小小的人兒，那就是你。我個子在我們班是中等，不高不矮，瘦瘦的。
我最大的愛好是看書。有一次，媽媽帶我去書店逛。我很高興。走進書店裡，譁，書店裡的書可真多啊！整整齊齊的擺滿了幾十個書架。大的、小的、有圖的，文字的，真是讓我眼花繚亂。我挑挑揀揀，最後選定了一本《雷鋒的故事》，媽媽付了錢，我們就回家了。
回到家裡，我洗乾淨了手，就坐在沙發上打開了書。聞著新書裡散發的油墨氣味，我覺得好香。雷鋒出差，在火車上做了很多好事：讓座位，幫大娘拿行李，幫大嬸抱孩子……這些故事我早就聽老師講過，今天再看書，我更是被深深感動了。看著看著，突然聽到媽媽我吃飯。我嘴上應著：“等一下。”眼睛並捨不得離開書。一會兒，媽媽先吃完了飯，再過來生氣地跟我說：“兒子，飯菜都涼了，你再不過來吃飯，我就把書丟掉。”我只好放下書，馬馬虎虎地吃了幾口就吃完了。洗了澡，我繼續捧著《雷鋒的故事》看。九點鐘，媽媽催我睡覺。我口口聲聲答應，還是沒捨得放下書來。看到雷鋒被一根木杆子打中頭部犧牲了的時候，我難過極了，淚水不停地滑落下來。我這麼堅強的小男子漢，也情不自禁。
我最大的毛病是粗心大意。有一次，我一早去了學校。準備上課了，我才發現書包了沒有語文書。糟了，肯定是漏帶來了。接下來，等著挨老師批評吧。我正這麼想時，教室窗外出現了媽媽的身影。原來，媽媽發現我沒帶書，就送來了。這事，讓我心裡很感激媽媽，也很為自己的粗心大意感到沒面子。
請問，你們願意和我做朋友嗎？相信我，我會改掉粗心的毛病的。
請抓緊朋友的手 篇18
國二作文 ,1245字抽出書架中的《兩個小女孩手牽手》，看到了一個並不完美的故事。
盈和欣是發小，很好很好的朋友。兩個女孩總會守候在路口，手牽手一起上學，再一起放學，偶爾聊聊班級趣事、人生理想，兩個人形影不離，老師都經常打趣說：“這真是一對親姐妹呢！”可如此堅固的友誼，時光卻改變了一切。初三，整個年級同學們的心絃都繃得緊緊的，盈和欣也不例外，埋頭苦幹，希望超過對方。於是，兩人不再手牽手回家，見面了也只是討論著某個難題。最後，盈上了重點高中，欣卻因家庭原因退學了。
雙方在時間長河兩端相背而行，越走越遠，再也找不到對方的影子。合上這本書，我的心被觸動了，時間長河就是這樣的無情，總喜歡奪走人們心中最珍貴的東西。
我和歆是好朋友，從小玩到大的那種。小時侯人們總會誇我們：“一個才子，一個才女！”也是，我們倆還真挺有才，都會唱戲。奶奶遺傳下來的基因使我對戲曲十分敏感；而歆呢，不知道哪來的天賦，她說：“熱愛嘛！”我們倆就是知音。我們一起登臺演出過，唱一段黃梅戲，我演董永，她演七仙女，兩個不諳世事的小孩手拉著手快樂地唱著跳著。偶爾，我到她家中玩，她總會拿出最好的東西來招待我，我不喜歡芭比娃娃，但她卻喜愛得不行，耐不住她，便和她一起玩，一起為芭比娃娃做衣服。她做的衣服精美、小巧，而我做的總是很破爛，她笑笑：“這是為乞丐做的吧！”我看著，也開懷大笑。
可原來如此要好的朋友，時光洪流卻將我們原來緊握的手衝開了。初中了，數學難度加大，作為女孩子，她自然不擅長。週末，原來可以歡聚的日子，她卻說：“我要補習數學，你們玩吧。”我只能尷尬笑笑，和其他朋友玩了。日久了，我們的友誼漸漸變淡了。好不容易再見她，她過生日，她很開心地對我說：“媽媽為我請假，不用補習，你和小朋友可以到我家來玩。”
我如約而至，到了她家，我很驚訝，原來牆角擺放的芭比娃娃都不見了。我問她，她笑笑：“小孩子的東西還留著幹嗎？”我愣愣無言以對。吃完飯，大家玩抱團遊戲，我和她一組，要拉手，她不自然地問：“能不能不拉？”裁判調侃道：“怎麼小時候都拉過了，現在害羞了？”她淡淡地說：“都長大了，怎麼能像小孩子一樣！”我十分尷尬，這時朋友遞來一個瓶子，就這樣我們“牽手”了，她牽瓶頭，我牽瓶尾。
那之後許久未見她。後來，她來找我：“我要轉學了，到廣州上學。”匆匆告別，我們不歡而散。時間為我們的友誼畫上了不完滿的句號。這大概就是時間長河吧，默默從你身邊流過，你從不知道，它會沖淡你生命的色彩。
黯然回神，將書放回書架。時光荏苒，兩對好朋友的身影最終在河岸兩邊，漸行漸遠。多希望時光不曾走遠，多希望一切都沒改變，多希望我們在時間長河的衝擊中能緊緊抓住朋友的手，不鬆開！
我身邊有個好朋友 篇19
國小四年級作文 ,579字我有個好朋友，這個朋友一直伴著我上四年級，我相信將來我們也一樣都一直會是好朋友，這個人是誰呢？
他是我從幼兒園小班認識的一個朋友，一直到上到現在四年級，他也在陪伴著我，還和我一起玩，一起說說笑笑，所以我們是好朋友。
我們雖然是好朋友，但也發生過矛盾的。星期五上午，我們的班裡有一個人病了，老師讓我給他抄每個月要用的故事。
我正抄著，他突然碰了我一下，把墨水弄倒了結果弄髒了幾個字，我火了並罵了他一句，他笑著說：“對不起。”但他的笑讓我很氣惱，因為他剛得了獎，所以他的笑讓我很生氣，他也太驕傲了。
他寫了一會，我也碰了他一下，他說：“你這是故意的！”邊說邊要伸手去打我，這時老師來了，他就立刻把手放了下來。
下課時，我們誰也不理誰，放學時，我們也不再一起走。我回到家時，仔細得想，這樣做對不對呢？對不對呢？
第二天上午，我們一到校就對他說“對不起。”我們都說了以後，覺得特別的開心，就一起去玩沙包了。我和他玩沙包玩得很熟練，面對對手五個大將也不怕。這不，剛上場就下場了一個人，還剩下兩個人。我一個迴旋球，就砸住了一個人，又一個球就被他接住了。“定！”一聲下來場上的那個人就下去了。我們贏了，我們面對面看著彼此笑的很開心。
我八九不離十的朋友是誰呢？就是紹康俊。
好朋友轉學的滋味 篇20
國小五年級作文 ,657字“什麼，你要轉學？為什麼？”我好奇地問我的好朋友孫俞晨。“是的，因為我們搬家了，來這邊上學路太遠了。所以……”見我不高興的樣子，孫俞晨低聲說道。
孫俞晨是我十分要好的朋友，得知親密無間的好朋友要轉學，我的心裡就像被針紮了一樣疼痛難忍。
開學了，我滿臉愁容地來到學校，競發現孫俞晨一如繼往地來報到，我眼睛一亮，心裡頓時像吃了蜜一樣美滋滋的。我趕忙跑過去，向她問東問西，可是我美滋滋的心情轉瞬間似被潑了一盆涼水般，冷卻了下來，因為我看到孫俞晨從書包裡拿出一本同學錄。“難道她終究還是要轉學？”我心裡一陣迷茫。我不敢再問她什麼，生怕結果像我想的那樣。
之後，第二天、第三天孫俞晨都沒來上課。“她真的轉學了。”我心裡苦悶道。可班主任孫老師卻對同學們說：“孫俞晨同學這幾天有事，所以沒來上課。”課下同學們都七嘴八舌地議論著，有的說孫俞晨生病了，所以沒來上課；有的說她家裡有事；還有的甚至說她離家出走了……聽著同學們小鳥一樣嘰嘰嘰喳喳地聲音，一種酸楚的滋味湧上心頭。
回到家裡，我和媽媽說了學校的事情，媽媽也是半信半疑。回想從大班一起玩的好朋友就這樣要和我分開了，我鼻子酸酸的。無奈的我只能跑回自己的房間情不自禁地大哭。心裡好傷心好難受。
從此，孫俞晨一直沒有來到學校，看到她空空如也的座位，我的心裡也空落落的。“孫俞晨，你快回來吧！