有趣的燈謎會相關作文20篇

有趣的燈謎會 篇1

國小四年級作文 ,668字

我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題—元宵節的那一節課。

首先，我們班整齊的坐在教室裡，看著我們班的同學說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。

終於，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛著兩條綵帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身後的上方。於是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。說時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？於是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。

功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎麼還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這裡。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，於是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！

接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什麼鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎麼會是藥呢？經過我們冥思苦想後，終於想到了答案：求助。於是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案—九一丹！於是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品——棒棒糖。

哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什麼辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

有趣的運動會 篇2

國小六年級作文 ,679字

難忘的趣味運動會已經過去很多天了。可是它還一直在我的腦子裡跳躍，讓我久久不能忘記。

我參加的專案是：50米推鐵環和4x100米接力賽。

50米推鐵環。當時，在賽場準備的時候，我心裡一點兒也緊張，可是，輪到我比賽的時候，我一站到起跑線上面，就感覺兩腿發軟，腿一直在顫抖著，真想退縮，不想再參加比賽了。這時，馮老師走過來鼓勵我，對我說：“沒關係，不要緊張，原來不是練得挺好的嗎，加油，不要灰心，相信自己，你一定可以成功的。”馮老師對我說了這句話以後，我緊張的心才稍稍平靜。“砰”的一聲槍響，其他的同學都慌慌張張地推著走了，可是我卻非常地有耐心，就在心裡默默地告訴自己：加油，勝利就在前方等著你，同學們都等著你的好訊息呢！這樣，我的心裡就非常的有把握，我才對自己有信心。過了一會兒，我終於推到了終點，這時，我就為自己的努力而感到驕傲。

4x100米接力賽。馮老師大聲地對我說了一個字：“上。”老師的話使我信心飽滿，能夠讓我對這項比賽非常的有信心。接著，又是“砰”的一聲槍響，我像火箭般往前衝，當時，我的心裡面就想著：加油！加油！加油！趕緊往終點跑吧，終點那裡有好幾根雞腿兒等著你吃呢，要是跑不快的話，雞腿兒可就要歸別人了，趕緊跑快一點兒。我心裡面邊想邊跑，就感覺自己跑的速度越來越快了，心裡面非常的高興。“吱”的一聲響，我到達了終點，跑完了自己該跑的路程，停了下來，順便又快速地對下一個隊員說：“加油！”

時間過得可真快，比賽全部結束了，同學們對自己所取得的這個成績感到很滿意，一個個臉上都掛著勝利的笑容。這次的趣味運動會鍛鍊了同學們的身體，豐富了學生的校園生活。

一次有趣的運動會 篇3

敘事作文 ,478字

從小學到大學，你一定參加過很多次運動會了吧？

有時候，你是作為觀眾只靜靜的坐在看臺上，一邊吶喊著，一邊鼓掌加油助威，為運動員的表現所帶動情緒，也被他們或勝利或失敗的成績驕傲或失落。

有時候，你是作為運動員奔跑在運動場上，大汗淋漓或是辛苦奔跑，這些都無法阻擋你渴望勝利的步伐，雖說友誼第一，比賽第二，可是還有句話，不想當將軍的士兵不是好士兵，身在運動場上，你如果只是抱著參與的心態，不求獲勝，那你一定不會竭盡全力，也大概不能夠有好的成績。

雖說參加過很多次，但是令我印象最深的，還是上次的馬拉松比賽。

那次因為家裡一個叔叔要去參加城市拉力賽，所以我們一大早就起床去了指定地點，大家也皆已就位。

比賽開始，我看到了很多來自全國各地的人們，年齡大多在三十歲到四十五歲左右，看著他們激情蓬勃的樣子，我心裡很是震撼，回想一下，作為年輕人的我們，反而每次習慣性賴床缺乏運動，導致時常身體虛弱，反倒是他們這些經常運動的人，生活方式比我們健康的多。這讓我想起了廣場舞大媽們，你選擇不了年齡增長速度，但是你可以選擇讓自己永遠保持一顆年輕的心態，始終積極向上，對生活充滿熱情。

有趣的運動會 篇4

有趣的運動會作文30 ,318字

學校的運動會剛結束，今天爸爸又帶我和媽媽去參加他們單位舉行的家庭趣味運動會。

運動會在體育場舉行，共有五個專案，分別是乒乓球接力、背拋球、袋鼠跳、三人四足跑、保齡球。

乒乓球接力就是爸爸和我一人拿一個瓶蓋，爸爸用瓶蓋把乒乓球運給我，我再運給媽媽，媽媽再用筷子把球夾進筐裡。我們共運了四個球。

背拋球就是我往背後扔球，爸爸用筐接球，爸爸一個也沒接住。

袋鼠跳就是把兩條腿伸進一個大口袋裡，我和爸爸媽媽接力跳。

三人四足跑就是把我的兩條腿分別和爸爸媽媽的腿綁在一起，和別的家庭比賽跑。

保齡球就是用一個籃球去撞一堆擺好的瓶子，我撞翻了三個，媽媽撞翻了兩個，爸爸撞翻了五個。

雖然我們沒有得上名次，但是我還是很高興，因為今天的運動會太好玩了。

有趣的運動會 篇5

國小六年級作文 ,495字

校級一年一度的運動會開始啦。今年參賽選手果然還是一如既往的多，比賽場地充滿了歡聲笑語，充滿了運動的氣息！

我們班的同學都下來給運動健兒加油了，我也不例外。我們的比賽在後面，所以開始都在觀看他人的比賽，幫運動員們提點意見。可誰知，在九點左右下起了大雨，大家都垂頭喪氣地回到了教室，只能默默地祈禱下午能天晴。蒼天似乎聽到了我的祈禱，天晴了，下午比賽繼續！

我們班最關注的是跑步，因為有同學參加。隨著裁判員的口令發出，大家大聲吶喊著：“加油！加油……”個個面紅耳赤，簡直比運動員還興奮。遠動健兒也沒有辜負大家的期望，“槍聲”響後，他們猶如離弦的箭一般飛了出去……我們班的吳舒婷贏啦！全班都歡呼了起來！可突然，她感到了一陣不適，有同學遞給她水，老師也拿出一顆巧克力讓她吃下。吳舒婷接下來還有一場比賽，此刻的不適讓大家很擔心，勸她放棄，可她不僅不願退賽，還要盡全力去跑。為了不讓她的不適加重，我們在旁邊給她扇風、按摩……輪到吳舒婷上場了，大家比她都緊張，生怕她出事！但她努力地跑，竟然獲得了第一名，果然做一件事只有堅持不懈才能成功。

運動會展示了運動員的拼搏精神，為他們加油的同時，也讓我們深受鼓舞。

有趣的運動會 篇6

國小五年級作文 ,544字

今天是一個陽光明媚的一天，也是開運動的日子。我們帶上了表演要用的道具，走向熱鬧的大操場。

我們是第五個表演的，等到前面的六（4）班表演完後，就輪到我們班表演了。我們一個個昂首挺胸，臉上掛著笑臉走向主席臺。

開始表演了。我們看到老師的指令，立馬排好了表演的隊形。音樂響了起來，跳啦啦操的同學在前面跳得很帶勁，而我們後面的人也非常努力地揮動著向日葵，配合得很好。跳完了舞，便又喊著整齊的口號回到了自己的場地上。

開幕式結束後，就是激烈的運動會了。其中，我最喜歡的運動專案是團體接力賽。

輪到五年級了，大家都非常緊張，而我雖然不參加，但我的心像兔子一樣東竄西走。只聽一聲槍響，各班的人都跑了起來。各班的同學都拼了命跑，而場外的啦啦隊，彷彿像一群快樂的小鳥，按奈不住激動的心情，都在大聲地為運動員吶喊著：“加油！加油！”剛開始，我們班遙遙領先，每位同學都像一支離弦的箭，飛快地向前奔跑。交棒、接棒，大家你追我趕，各個爭先恐後不甘示弱……最後，經過大家不懈地努力，我們班取得了五年組第二名的好成績。

雖然，我們班獲得“團體接力賽第二名”，但是，我依然很開心。因為每個人都竭盡全力了。因此，你們就是我心中的第一名！

這場有趣的運動會在歡樂的氣氛中結束了，但那激動人心的場面，依然在我腦海中久久迴盪著。

記一次有趣的辯論會 篇7

國小六年級作文 ,1078字

“叮鈴鈴—”上課鈴響了，楊老師踏著清脆的上課鈴聲走進了教室，她面帶笑容地對我們說：“相信同學們都愛看書，確實，一本好書能使我們終身受益，但是如果看了不健康的書，反而對我們的身心都造成傷害。那麼，開卷是否有益呢？今天大家就來展開一場辯論吧！”

教室裡瀰漫著濃烈的“火藥味”，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的自信滿滿，一幅“誰怕誰”的架勢；有的同學擺了個“耶”的姿勢，好似在向對方示威：我方必勝！

“開始！”楊老師一聲令下，辯論會開始了！我們正方的主辯手—“小博士”洪揚先發制人，振振有詞地說：“俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，古往今來，哪有一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正因為開卷讀書，他們才成名成家，成就非凡。這難道不是開卷有益處嗎？“洪揚說完，得意洋洋地掃視了周圍一圈，一張胖乎乎的笑臉上出現了一對可愛的小酒窩，還擺了一個“V”的手勢，淡定地坐了下來。

這時，反方陷入了困境。稍過一會兒，反方主辯手—人稱“智多星”的毛羿涵“到底聰明，他器宇軒昂地說：“我不同意洪揚的觀點，儘管有開卷有益這個成語，但是現在許多書店因為各種經濟原因，開始賣不健康的書籍，而我們小學生自制力又很弱，看了這樣的書，身心發展受到負面的影響，這難道也是開卷有益？”

這時，我們正方的“小才女”—薛晗再也按捺不住自己激動的心情，“呼”地從她的座位上站起來，義正詞嚴地說：“那是因為你們自己心術不正，讀書要用選擇性地讀，要有辨識能力，而不是盲目地見書就讀呀！你們只要多讀點書，提高自己的明辨是非的能力，就不會受到不良書籍的影響了。”說完，把長長的頭髮一甩，白裡透紅的小臉蛋浮現出勝利的微笑。

這時“大嗓門”俞樂面紅耳赤地站起來反駁道：“可是有很多不良書籍的字印得很小，圖片也非常模糊，一旦迷上了，長時間看，視力就會急劇下降，有的甚至還會造成高度近視，一到霧霾天氣就什麼都看不清，太不方便了。你們說這該怎麼辦呢？”

俞樂的話贏得了反方辯友經久不息的掌聲。

潘程晨胸有成竹地接過話茬，反脣相譏道：“真正明白要怎樣讀書的人，是不會一直盲目讀書的，只要我們看一會兒書，休息一會兒，眺望遠處的綠色，或做做眼保健操，注意勞逸結合，就不會影響視力了。”

幾個回合下來，正反方選手勢均力敵，旗鼓相當。“戰爭”已進入了白熱化階段，雙方就這樣公說公有理婆說婆有理，誰也不讓誰。

快下課了，我們還是不分勝負。楊老師示意暫停，並總結說：“一本好書就像一個珍寶，使我們一生受益，我們要開有益之卷，抵抗無益之卷。希望同學們好讀書，讀好書，在書的海洋中快樂成長！”

有趣的拍賣會 篇8

國小三年級作文 ,1008字

為了迎接元旦的到來，我們在教室裡舉行了一場有趣的拍賣會。

老師讓我們把課桌移成了一個正方形的形狀，還讓我們把自己要拍賣的東西放在了桌子上。主持人說要按學號順序來進行拍賣，1號開始了。他拿著一輛有趣的一節一節的卡車，來到了拍賣場，他把那輛卡車放到了胸前說道：“這是一輛我最心愛的卡車，它是五顏六色的，我的起拍價是30分。”大家有的出40分，有的出50，還有的出80分……這輛卡車被150分的同學給拍賣走了。大家用眼神瞅了瞅那輛卡車，戀戀不捨地把眼神收了回來。

到了2號時，2號拿著一本古老的書舉了起來，說道：“這是一本大家沒有看過的書，它裡面包含了許多的知識，我起拍價60分。”大家有的出70分，有的出100分，還有的出110分……最後被180分的同學給拍走了。我們班的書蟲們眼睛都直鉤鉤地盯著那本書，這位同學得意洋洋地朝他們吐了吐舌頭。

大家輪來輪去，終於輪到我了，我拿著一支自己寶貴的娃娃鉛筆上臺了。我對大家說道：“這是一支大家沒有見過的筆，它的一端有一個娃娃，娃娃的頭上有頂帽子，我起拍價20分。”大家有的出30分，有的出60分，還有的出到了100分……最後竟然有同學超出了200分，我心想：哇噻，竟然有人這麼喜歡我這支筆。我瞅了瞅那筆上的娃娃，它似乎戀戀不捨地樣子盯著我。我心裡默默地對它說：“再見了我的小娃娃。”……

最後吳老師拿著她的一幅像畫一樣的東西走了上來，她舉起那幅“畫”說道：“我起拍價10分。”大家有的出40分，有的出1000分，還有的出350人分……還有一位同學出了450分，我一聽這分數，心裡不免有些緊張，我趕緊報了個500，話音剛落，教室裡突然靜了下來，不像剛剛那麼吵了，這時，吳老師說：“還有更高的分嗎？”同學們有些搖了搖頭，有些吐吐舌頭，還有些嘴裡直說：“唉，我的分數還差一點，要不你借一點給我。”吳老師又說道：“你們看，傅茗平時一直在積累分數，所以這幅畫就要歸她了。”我從老師的手裡捧來了那幅畫，我仔細地端詳著那幅畫，原來它是一幅掛曆呀，掛曆上繡了一位漁民姑娘，身上揹著一個竹簍，竹簍裡有很多條魚，手裡還牽著兩條魚呢！真是一個豐收的景象。看著這幅生龍活虎的畫，我心裡有說不出的高興，心中暗暗說道：“我的分數我做主。”有些小朋友想看我的畫，我怎麼也不肯，生怕他們一碰要把漁民姑娘碰疼似的。

……

這次拍賣會我真高興，那是因為我用自己寶貴的分數換來了這幅掛曆，下次，我還要積累更多的分數。

有趣的石榴會 篇9

國小四年級作文 ,528字

下午，以為老師拿來一包石榴，我心想，最好給我吃一點。竟然真的是準備給我們的，甭提我有多開心啦！

終於等到張老師來了，張老師很是神祕。先讓我們去洗好手，聰明的我早已猜到可以吃石榴了。

剛進教室，老師一拿起石榴，我們就搶先說：“今天我們要吃石榴！”張老師被我們逗樂了。

“想吃就得先觀賞石榴。”有的同學說像洋蔥；有的同學說像個大蘋果；還有的同學說像手榴彈，逗得我們蹦腹大笑。

一番討論後，老師拿起石榴，對我們說：“哪幾個‘勇者’可以來比賽！”一大群同學就舉起右手，個個躍躍欲試。老師叫了八個同學，他們精神抖擻地走上了講臺。老師給沒人一個石榴，讓他們剝開，看誰最快。老師正要說開始，一個同學早已開始動手了。剝完後還拿著剝開的石榴，向同學們揚了揚，可得意了！

他們的剝法還真各個不相同，有的同學在膝蓋上一敲，石榴就破了開來；還有的同學猛得朝地上用力一砸，石榴就像爆炸一樣，馬上裂了開來……

教室裡喊得最多的無非是“吃”了。老師把剝好的石榴分給了我們。我們津津有味地吃了起來。有的眼睛盯著石榴捨不得下手；有的張開“血盆大口”一口吞下了；有的小心翼翼地拿起一粒粒果實輕輕地舔著，搖頭晃腦地誇讚石榴的美味。

“哈哈！甜，真是太甜了！”這就是我們學校裡的石榴，可不一般哦！

有趣的字謎 篇10

國小五年級作文 ,593字

“哦，我知道了！”“唉，到底是什麼呀？”“很簡單的，好好想想就能想得到喲。”教室裡傳了同學們的陣陣聲音，這是我們四點半課程的同學正在猜字謎呢。

當時，王老師看我們作業都寫完了，就說：“我們來猜幾個字謎吧，這些字謎可是我原創的哦！”聽到這裡，我們都歡呼雀躍，因為我們都覺得有好玩的了。

老師在黑板上寫下了第一個字謎：

天無它大，人有它大

大家都陷入了沉思：天都沒有它大，人卻比它大，真是奇怪！到底是什麼呀？

過了一會兒，幾個同學走了上去，一副勝券在握的表情。她們俏俏跟老師說了，果然是答對了。我們這些沒有答出來的同學，有點著急了，於是就出現了前面的那一幕。我仔細想一想，老師說這個字謎會用到“加減法”，那應該從這裡邊的字裡找線索：“天”去掉這個字就變成了“大”，人添上這個字也就變成了“大”。那不就是“一”嗎？我上去回答，果然是這個字。

答對了第一題，可真叫人開心！接下來，老師說：“我們來個難點的”然後寫下了“添丁”這兩個字。老師又說：“要想猜對這個字謎，我們先知道”添丁”的意思。”

知道了“添丁”就是家裡生了一個男孩後，我們苦思冥想，抓耳撓腮，還是沒有想到到底是什麼字。最後，老師公佈了答案：“就是外甥的“甥”。”大家一下子就恍然大悟了，原來是由“生”和“男”組成的甥，這個字謎真是太妙了！

原來自己編的字謎也可以這麼有趣，而且字謎也有助於幫忙我們記憶漢字。我以後要多學習和編寫謎。

有趣的聯歡會 篇11

國小五年級作文 ,665字

在一個悠閒的上午，樹葉兒隨風舞蹈，小鳥在枝頭唱歌，我的心情十分愉悅，我跑著來到教室，教室的黑板上寫著“聯歡會”三個大字，同學們在黑板上新增自己的創意，柔和的燈光照在同學身上，感覺每個人都閃閃發光。

大家圍著教室跑了一圈，一邊跑一邊高聲呼喊：“趕快開始吧！”此時大家都歡呼雀躍，我的心緊繃著一根弦，很緊張，因為我是主持人，一定要說出振奮人心的話。

聯歡會正式開始，主持人報完節目，一位身穿深藍色裙子的女生，慢慢地站起來，踩著清脆的腳步聲，自信的走上臺，像一個神氣十足的大公雞，昂首挺胸到了臺上，她顯得有些緊張。動感的音樂響起來，那個小女生在嘴裡喊著拍子，像一個活潑的小猴子。臺下的觀眾哈哈大笑，有的起身歡呼，從座位上跳起來，用手拍打著桌子，最後她來了一個驚豔的豎叉，這時她的臉上掛著微笑，臉紅的像一個大蘋果，一路小跑回到自己的座位。這個舞蹈表演十分精彩，我看得還意猶未盡呢！

最搞笑的就是下面這個節目啦。一位身穿深灰色衣服的大哥哥，他眼睛一眨，把手插在衣袋裡，大搖大擺地走上了臺。下面的同學都在猜他會表演什麼節目。他走到舞臺中央，腳擺成外八字形，以很快的語速講完了腦筋急轉彎，同學們一遍一遍的讓他重說，他一臉無奈的表情。終於聽明白了，同學們都在七嘴八舌的說著，他的肩膀一聳，頭像撥浪鼓似的搖著，我也絞盡腦汁的想著，這時同學們著急的讓他公佈答案，他輕描淡寫地說了一句，同學們哈哈大笑，那個大哥哥幸災樂禍的走下了臺。

熱鬧的聯歡會結束了，大家的歡笑聲還在我的耳畔縈繞。這是一次有意義的活動，團結之情讓我感動，以後這樣的活動我要踴躍參加！

有趣的字謎課 篇12

國小三年級作文 ,598字

“今天，我們既不寫作文，也不做閱讀。這堂課，我們來猜字謎！”老師話音剛落，同學們立刻歡呼起來。好多同學高興地蹦起來。也有一些同學小聲嘀咕道：“怎麼辦啊？我不擅長啊，也不知道難不難……”

老師先出了一道叫“十二點”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來說：“是鬥！是鬥！”老師衝我們滿意地點點頭，但又故作神祕地說：“還有兩個答案呢。”我們頓時愣住了，納悶了：“奇怪，一個謎面居然有不同的答案。”我們苦苦思索著，教室裡鴉雀無聲。老師看見我們都想不出來，這才說出了謎底：“只要把“十二點”讀成“十，二點，”這樣就變成了鬥。”“那還有兩個答案呢？”我們問。老師接著說：“再把“十二點”讀成：“十二，點”這樣就是主和玉了。”我們這才恍然大悟。

接著，老師又出了第二個謎面：“一點點上頭，烏雲蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙。”老師剛報完謎面，我們就七嘴八舌地叫起來：“太長啦！”“記不下來啊！”“老師寫下來吧！”沒辦法，老師只好把謎面寫在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐著腦門，說：“是什麼呢？”有的盯著黑板上的謎面發呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個淘氣的孩子，藏在字謎裡不肯出來。過了一會兒，我們紛紛說出了自己的答案，卻被老師一一否定了。這時一個男生站了起來，不緊不慢地說：“是定。”只見老師對他露出了一絲微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續分析。最後得到的答案真的是定！我們紛紛對他豎起了大拇指。

一堂生動有趣的猜謎課 篇13

國小四年級作文 ,774字

今天，老師帶來了一個裝茶葉的盒子，一本正經地對同學們說：“我們今天要做一個遊戲—‘我說你猜’，看誰先猜對？”

大家聽到這句話，個個都躍躍欲試。只見老師不緊不慢地指著那個裝茶葉的盒子，笑眯眯地說：“大家來猜一猜，看看誰先猜中這盒子裡裝的是什麼東西。第一，這盒子的東西一個是穿紅色外衣，一個是穿白色衣裳。”稍停片刻，同學們立刻七嘴八舌說開了，有的說是茶葉，有的說是粉筆，還有的說是荔枝……可答案都被老師一一否決了。老師接著又提示道：“它像彈珠一樣大小，是一種植物，有美容的功效。”

同學們此時還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又提供了新的線索：“新鮮的它有薄荷香，煮熱後它有一股香甜的味道。”這一線索對我們太有幫助了。突然，一個女“程咬金”舉起了手，她胸有成竹地答道：“是蓮子！”“答對了！”老師興奮地大聲說道！大家卻疑惑不解，“蓮子有紅的嗎？”“怎麼沒見過？”老師說：“不信，我拿給你們瞧瞧。”同學們都不約而同地盯著講臺上的那個盒子，我也踮起腳尖，想先睹為快。老師從袋子裡拿出蓮子，“哇……”同學們這回可大開眼界，然後老師把那兩顆“小可愛”送給了猜對的那位女同學。

“現在，請大家拿出你們帶來的物品，讓同學來猜。”老師宣佈道。話音剛落，同學們都紛紛拿出自己準備好的物品，想讓同學們猜。

只見我們班的李童同學第一個上臺，向大家說：“我手裡拿的東西像車輪一樣，是白色的。”聽到這句話，同學們思維活躍起來，他們個個說得頭頭是道，我也不甘示弱，可惜都沒猜中。新來的同桌還是棋高一著，鼓起勇氣，將自己心想的答案說了出來，沒想到竟然一語即中！原來是雙面膠呀！老師同學們都報以熱烈的掌聲。

這節猜謎課是多麼好玩！既鍛鍊了我們的思維能力，又活躍了課堂，提高了學語文的興趣，真是兩全其美啊！希望以後能舉行更多這樣的活動，這樣同學們寫作文就能思如泉湧，言之有物了。

有趣的大廟會 篇14

國小四年級作文 ,596字

農曆二月二，我們學校一年一度的大廟會又即將拉開帷幕啦！這是我們期盼已久的事情，這不，同學們都懷著激動的心情把廟會上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以確保下午的大廟會順利進行！

還有2個小時、1個小時、30分鐘、10分鐘……終於在響聲震天的鼓聲中，大廟會拉開了序幕。只見一對漂亮的“獅子”跳躍著奔向“T臺秀”的現場，在舞獅人的挑逗下一會兒戲耍著，一會兒爭鬥著翻跟斗，一會兒親暱地互相示好……和著鼓點，向我們展示著那精湛的技藝。一對“獅子”剛做休息狀，就見兩條黃龍從操場的東西兩側飛奔而來，這是由學校的男女老師們舞動的兩條巨龍，精彩紛呈，熱鬧極了……

接下來就是各班的一些節目表演了，其實大廟會最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場”等廟會的傳統節目了。

在這次的大廟會中我負責的是“淘寶區”。你看我們“淘寶區”的同學們多賣力，有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢的、還有使勁推銷的……每個人都忙得不亦樂乎。等我們把“淘寶區”的物品都賣完後，我就直奔我最想去的“小吃一條街”了。“哇”！好吃的東西太多了，蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫……看的我眼花繚亂，我迫不及待地衝向了“糖稀”，交錢，拿糖稀，入口，太好吃了，這個味道我想我會永遠忘不了的。接著我又去買了一些其他我想品嚐的小吃，最終，我在這些美味的小吃中結束了這次的大廟會。

“二月二、龍抬頭”，期待著下一次的大廟會早點到來！

有趣的猜謎遊戲 篇15

國小二年級作文 ,294字

“叮鈴鈴”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風地走進教室。我們盼望已久的語文活動課終於拉開了帷幕。

程老師說：“今天我們來玩猜謎語的遊戲。”老師一說完，同學們就開心不已。

老師出題了：“兩山穿一起，猜出沒道理。”突然教室鴉雀無聲。我想：兩個“山”字有“出”和“擊”，選那個好呢？最後我選擇了“出”。突然，班長澤華易興奮地說：“是擊，是擊！”老師問：“為什麼是擊呢？”澤華易說：“擊裡有兩個山，所以是擊。”老師滿意地笑了笑。

回答正確之後，教室裡不斷的傳出陣陣掌聲，掌聲飛出了學校。最後我們不斷的在猜謎語。

下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎語當中。無奈美好的時光總是過得那麼快，很快就結束了這場活動。

有趣的展覽會 篇16

國小五年級作文 ,701字

通過一場有趣的展覽會，我們體會到科學的力量。

走進美麗的足中，向右一拐，來到體育館，到達我們的目的地---科技展覽室。“哇！”科技展覽室內的科技作品，琳琅滿目，千奇萬怪。我像剛出生的小寶寶，對一切是那麼好奇。我們努力按捺住自己激動的心情，聽老師安排，老師話音剛落，同學們迫不及待、爭先恐後地跑向心儀的器材。我和二十九位同學來到球幕影院，懷著激動的心情觀看“恐龍為什麼滅絕”。3D投影機將圖畫投影在頂部，栩栩如生，惟妙惟肖，看上去，彷彿身臨其境，來到白晉紀。

看完電影，我首先來到“鐳射豎琴”，一隻手划動螢幕，“do-ri-mi-fa-so-la-ti-do”，音色真不錯！我又情不自禁地“彈”起了《瑪麗有隻小羊羔》，過了一把樂器演奏家的癮！隨後，我又玩“鏗鏘鑼鼓”，我轉動輪盤，麻帶、鐵鏈促使上面飛鏢轉動，兩邊“鼓棒”漸漸往上抬，因觸碰發出聲音，“叮—咚”，真有趣！我又走向“美麗的輝光”，按下按鈕，螢幕上出現一條條綠色輝光，像一條條血脈。我好奇地把手放在上面，所有輝光神奇地集中在我手這兒，我在螢幕上用手指反覆地來回移動，這些輝光在我的指揮下彷彿東一下西一下地跳起了“霹靂舞”，我的嘴角不禁向上揚起。我想：接下來玩什麼呢？忽然我眼前一亮，走到一個儀器前，哦！是消防闖關，我就興致勃勃地與同學一起玩了起來，通過這個遊戲，我發現了很多家庭隱患，還明白瞭如何在失火時使用二氧化碳滅火器滅火，失火時不要慌張。迅速果斷處理，否則只會把事越鬧越大……

走出了展覽廳，我若有所思。

科學就像一座山，只靠事實說話。想象沒有邊界，創造沒有枷鎖，科學沒有盡頭。永葆好奇之心，長存思考之魂，就能攀登智者的巔峰。

有趣的聯歡會 篇17

國小五年級作文 ,346字