有趣的海獅表演相關作文20篇
有趣的海獅表演 篇1
國小二年級作文 ,565字元旦下午，媽媽要帶我去公園裡玩，說是那裡有海獅表演，我就興高采烈地答應了。
到了公園門口，兩邊有很多賣零食的，進到公園裡，迎面看見了旋轉木馬、碰碰車、海盜船等很多遊樂設施，上面有很多人在玩，還有很多人在排隊等著下批玩。但是都沒有海獅表演吸引我，我就和媽媽直奔向海獅表演場地。
到了公園裡的動物園，很多人都是去看海獅表演的，小孩子比較多，媽媽買了票，我們就擠了進去，但是到了才知道，海獅表演要到下午3點半才開始，現在才下午2點45分，我焦急地等待著，時不時問一下媽媽幾點了，怎麼還不到表演時間呢？
終於在焦急的等待中，海獅表演開始了，主持人介紹說海獅有個好聽的名字叫安麗小姐。安麗小姐很有趣，剛上臺就模仿人走路，馴養員邁左腿，它也跟著邁左邊的鰭，模仿的真像。走過後還自己鼓掌，提醒觀眾們跟著鼓掌，好有趣呀！觀眾們鼓掌後，她還向觀眾們敬禮表示感謝，海獅會的節目有很多，比如：倒立行走、水中跳躍等，它的脖子非常靈活，嘴上頂著球來回走動球也不掉，安麗小姐在水裡扭動她那靈活的脖子跳舞、旋轉，她的舞跳得很好看。它還非常的聰明，在遇到危險的時候，模仿鯊魚游泳，來嚇跑敵人。它的表演很精彩，我從來沒有看過這麼生動有趣的表演。
時間過得很快，轉眼表演時間就到了，我還沒有看夠呢，只能依依不捨的向安麗小姐告辭了。如果還有海獅表演，我一定要再來觀看。
有趣的海獅表演 篇2
國小三年級作文 ,398字今天，我們去了長沙海立方遊玩，那裡的海洋家族種類特別多，有小丑魚、神仙魚、海龜、大白鯊……等等。我最喜歡海獅，它跟貓一樣，左右兩邊都有鬍鬚，兩隻眼睛大大的，差不多和杯子一樣了。後面的尾巴不像海豹一樣不能彎曲，它特別靈活，表演可是它的拿手好戲，我就讓它給大家秀一段。
首先來個熱身運動“倒立”，前腳撐地，尾巴一點一點地抬起來，然後利用前腳的力量一步一步向前走，小屁股一扭一扭的，真有趣！
接著高難度的動作來了—海獅水裡跳圈。海獅在水裡，訓獸師在地面拿著呼啦圈。突然，海獅用力一跳，哇—！海獅輕輕鬆鬆地完成了跳躍，換做是我，我連跳都跳不起來呢，這麼靈活的身子誰不想要呢！
最後再來給大家表演一個“海獅做算術”吧。呆頭呆腦的海獅正在做4+4等於多少！海獅先選了一個9，錯啦，又選了一個8，嘿！兄弟，真厲害！
時間像箭一樣，嗖的就過去了，表演也結束了，我依依不捨地向其他專案前進。
精彩的海獅表演 篇3
國小六年級作文 ,759字聽說長隆的海洋世界海獅表演很精彩。“百聞不如一見”，所以我們當天慕名前往長隆。一進場，哇，人山人海，座無虛席，我們趕緊坐了下來。這場表演令我拭目以待。
馴養員吹響口哨，一隻可愛的海獅先生從水裡一躍，“潑喇”一聲，跳出了睡眠。他全身烏黑髮亮，水靈靈的眼睛炯炯有神地盯著大家，靈敏的鼻子嗅著，它舞了舞它的前鰭，瀟灑地和我們打了打招呼。有些坐前排的人還和海獅握手，它還親吻了人們，真叫我羨慕！還未開始，場上就響起了熱烈的掌聲。它像雜技表演員分別給我們表演了頂球、套圈、鑽圈等節目。這小傢伙還真受歡迎，它機靈、敏捷，把觀眾逗得哈哈大笑！
首先，馴養員拿起水球，向天空一拋，海獅先生盯著水球，一躍，用鼻尖接住；然後，“噗”的一聲，球彈向空中，落下來，不偏不倚地落在它鼻尖上。連續幾次，他都穩穩當當地接住了，它的鼻尖像一塊磁鐵一樣。觀眾都被吸引住了，掌聲如雷，有的人拿起相機，“咔”一聲，照了許多照片，馴養員給海獅食物，它心滿意足地吃了。
接著，馴養員舉起直徑兩米的圈，海獅似乎聽懂了他的話，一躍進水面，猛躍，鑽進圈。它一直鑽來鑽去，把觀眾弄得眼花繚亂。
然後，海獅停留在水面，馴養員把套圈往水裡一拋，它鑽進水面，穩穩地套住了。馴養員不讓海獅喘息的機會，接二連三地拋進水面，可又被身手敏捷、身體靈巧的海獅套入脖子上了。
最後，它還表演了萬眾期待的“接飛盤”。馴養員一下拿起兩個飛盤，向海獅先生飛去，它嗅覺靈敏，一下子咬住了。馴養員不甘心，快速拿起六塊飛盤，丟了過去。一看就要去到海獅那了，它把嘴張開，手拿起來，一下子全拿住了。這不愧是大師級的高手！
我們感慨海獅的機靈、敏捷。這精彩的演出幕後凝聚著馴養員許多心血。他們日復一日，月復一月，年復一年地馴練動物們。讓它們聽從人的命令，表演出精彩絕倫的節目。我也要為他們的聰明才智點贊！
有趣的航模表演 篇4
國小四年級作文 ,730字星期三下午，陽光明媚，涼風習習。我們嘉濱小學的全體師生來到學校的操場上看航模表演。
航模表演真精彩！有大型直升機、車模、小火箭表演……其中，我最喜歡大型直升機表演。
直升機的頭如玫瑰一樣的紅，身體有黑如頭髮的黑色，黃如陽光的黃色，以及白如雲朵的白色。頭頂有一個大螺旋槳，尾部夾著一個小螺旋槳，真可愛！而且，它的表演也非常精彩。首先，它在地上緩慢地旋轉起兩個螺旋槳，漸漸地，漸漸地，它好像剛剛睡醒，開始慢慢上升。過了一會兒，它飛在了我們的頭頂上，頭衝著我們，兩個螺旋槳發出“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”的聲音，彷彿在小聲嘀咕：“咦，今天是什麼節日，怎麼有那麼多同學盯著我呢？還是我太漂亮了呢？”然後，它那紅色的頭好似變得更紅了。過了一會兒，直升機又好像害羞了，不好意思地轉過身子，背對著我們，輕輕地擺動尾巴。接著，直升機又重新轉過頭來，開始一會兒飛到東，一會兒飛到西，像個喝醉的醉漢。沒多久，它又忽然瘋狂地旋轉螺旋槳，身子也直線向上衝，越飛越高，越飛越高，終於它飛到了比教學樓還高的空中，我目不轉睛地盯著，驚奇地想：哇，真高！它會不會衝入大氣層呢？直升機在上空高興地搖擺著，彷彿在說：“哈哈，我是最高的，連五層樓高的地方都在我的腳下，你們誰敢跟我比試比試？”驟然間，觀眾席上想起了熱烈的掌聲，掌聲熱烈而持久。而且，我們一年級的小朋友有的都站了起來，熱烈地歡呼喝彩。有的人眼睛一眨不眨地望著直升機，生怕它逃離自己的視線；有的高聲稱讚：“太棒了，再來一個！”還有的則看呆了，像一個木頭人……直升機彷彿長了眼睛，看見了下面的情景，才慢慢地降落下來。
通過這次的航模表演，讓我明白了：“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義，如果沒有操控員的勤學苦練，怎麼會有這樣精彩有趣的航模表演呢？
有趣的大象表演 篇5
國小二年級作文 ,376字星期天早上7：30分，我們小記者們要一起去長沙動物園和橘子洲採訪。
到了長沙動物園，老師先帶我們去看大象表演，到了大象區，我看見有四頭大象走了出來，還有四個人騎在大象的背上。第一個節目開始了，他們請來了一個叔叔，然後那個叔叔坐在大象長長的象牙上，讓大象走了幾步，就把他放下來。有一個節目是大象踢足球，還有個節目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長長的鼻子把球捲起來。我很擔心那個球會滾下來，但是大象用它那有力的鼻子緊緊地捲住了球，然後立起兩隻前腿，把球穩穩地投進了籃筐，那一刻，四周響起了熱烈的掌聲，和吶喊聲，真是太精彩了。
之後，我們又坐車去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動物。看完動物後，我們又來到了橘子洲，看到了橘子樹上金燦燦的橘子，非常惹人喜愛。
不知不覺，天色已晚，我們踏上了回家的歸途，這是我上學以來最愉快的一天，也是最難忘的一天。
有趣的大象表演 篇6
國小四年級作文 ,454字星期天上午，我們小記者組團坐車去長沙生態動物園參觀，在那兒，我們欣賞了有趣的大象表演。
汽車啟動後，我們就在車上唱起了優美動聽的歌曲，大家都很興奮，希望能早點看到各種動物。不到九點，我們就來到了動物園，老師帶我們首先來到大象表演區，剛找好位子坐下，四頭活潑可愛的大象就出場了。這時，主持人說：“這四頭大象是要向你們祝福呢！”接著，第一頭大象往前走去，兩腿伸直，頭向腿靠去，像給我們敬禮問好，緊接著，第二頭、第三頭、第四頭也如出一轍，都向我們問候呢！在大象表演區內，我最喜歡大象走平衡木：一頭大象出場了，它先走上樓梯，用鼻子敲打著平衡木，好像是中測量平衡木的牢固性，看是否能夠承受它的千金之軀，過了一會兒，大象小心翼翼地走上平衡木，慢慢地向平衡木的另一端走去，快走到時，它突然來了個180°大轉彎，足足把我們都嚇到了，儘管有些慢悠悠，它還是比較麻利地轉過頭來了，頃刻間，觀眾的掌聲熱烈地響了起來。
我看得入迷了，真捨不得離開這些可愛的大象，心想：又高又大又壯的大象能表演出如此精彩又高難度的動作，真讓人驚歎啊！
精彩的海獅表演 篇7
國小二年級作文 ,334字寒假裡的一天，我和爸爸、媽媽一起去動物園遊玩，讓我最難忘的是海獅表演。
“叮咚叮咚”美妙動聽的音樂響了起來，我們被音樂吸引了，就尋聲望去。只見有許多人圍在一個舞臺的旁邊，舞臺四周是清澈無比的水。今天運氣真好呀！讓我們趕上了海獅表演節目。就飛快地跑向表演場。
首先表演的節目叫“一獅兩球”。只見海獅頭上頂著一個球，尾巴上也頂著一個球，在靈活地跳躍著，好像在炫耀自己的本事：“瞧，我有多棒呀！”一陣陣掌聲響起，訓練員獎勵它幾個好吃的，頓時，它手舞足蹈起來，模樣可逗人喜愛了。
接下來表演的節目是“水中頂球”。海獅一躍竄進水中，頭上頂著球，不停地向四處游來游去，好像在給遊客們拜年呢！瞧，它的動作多敏捷呀！做著各種各樣高難度的動作……
海獅表演真是太精彩了，真叫人回味無窮。
有趣的成語表演 篇8
國小四年級作文 ,493字今天的作文課可真是笑聲連續不斷，這是為什麼呢？我來告訴你們吧！
上課時，老師讓我們做猜成語的遊戲。
遊戲開始前，老師讓我去前面表演，並且給我們說了規則：一個人表演，大家猜。
遊戲開始了，我看了第一個成語：氣喘吁吁。我說：“我要開始表演了，大家看著點兒！”同學們立即坐在座位上專心看。我裝做上樓累得上氣不接下氣的樣子，同學猜不出來，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。這時一個同學說：怒目而視，氣喘吁吁。別的同學都被我生動的表情逗笑了。
第二個成語是金雞獨立。我對同學說：“我要表演了大家看清楚。”同學說：“這個是什麼呀？”我說，有人猜出來了再告訴你。我一個腳立著，一個腳抬起收起來，一隻胳膊向上伸，我的同學一下子就猜出來了。
第三個成語我一會兒張著嘴哇哇大哭，一會兒捧著肚子大笑起來，同學們都被我弄得莫名其妙，都說不知道。我說：“是兩個成語組成的。”他們才想起來是：嚎啕大哭和捧腹大笑。我說：“你們又猜對了。”
後來，我又表演了7個成語，我表演越來越精彩，逗得同學笑聲不斷。遊戲結束後，他們仍在鬨堂大笑。
這個成語表演不僅有助於成語積累，也有助於提高表演能力，我真是太喜歡這個遊戲啦！
五年級有趣的啞劇表演作文 篇9
國小五年級作文 ,6373字【篇一：有趣的啞劇表演】
今天，我們在做一個快樂的遊戲——啞劇表演。我們一個個快活得跳了起來。
首先，文老師讓我們抽一張紙條，我們爭先恐後地抽，紙上有表演內容，讓我們不說話地表演，也不讓別人看自己的紙條。我們抽好紙條，紛紛緊鑼密鼓地準備著。
第一個上場的是張同學，他剛上臺縮著身子瑟瑟發抖，兩腿發軟，突然王同學走來，手裡拿著一條圍巾做“褲子”，突然，周同學大聲喊道：“秋天沒穿內褲！”頓時，教室裡一陣爆笑，同學們有的笑得撫摸肚子，有的在拍桌子，有的趴在地上打滾……張同學無可奈何地說：“是忘穿秋褲！”原來如此。
第二個是我，我一上臺就捂著腮幫子，在地上打滾，醫生拿手電筒給我看牙。然後我又捂著胃打滾，醫生又給我檢查了，最後我膝蓋疼，張醫生也耐心地檢查了，然後開藥。
下面是衚衕學，因為他的作業做得亂七八糟，“爸爸”看了一眼，就大發雷霆把作業摔在地上，拿起棒子噼裡啪啦地打衚衕學。他們演得十分誇張，逗得我們哈哈大笑！
表演結束了，我們的笑聲還停不下來，真希望下次還能玩！（長江小學潘穎軒）
【篇二：有趣的啞劇表演】
“哈哈哈，哈哈哈！”原來安靜無比的作文教室裡頓時炸開了鍋。這是在幹什麼呢？原來，我們正在進行一個有趣的遊戲——啞劇表演。
看著別的同學陸續抽取啞劇表演節目單，我的心也癢癢了，迫不及待地去抽了一張啞劇表演節目單，啊！我的運氣可真是太好了！你們看，我抽到的是——數學考試得了100分！哈哈哈，就這樣，我找好了搭檔——楊潤國，也等別的同學找好搭檔，排練完畢，表演就開始了！
首先要出場表演的是王嘉威和楊潤國同學，他們要表演的節目是——體育課後口渴難耐。這時，他們倆先是在舞臺上慢悠悠地跑幾圈，搖頭晃腦的，一副無精打采的樣子。接著，他們兩個竟然一下子跪倒在了地上，看樣子已經渴得不行了……就因為他們倆誇張的表演，引得我們鬨堂大笑了起來，而我呢，嘴巴笑成了一個大大的“O”形……
接下來的表演精彩紛呈，有紀雨彤的撿錢表演、卞暢的騎車撞人表演、還有我的考試100分表演……每個人都表演得惟妙惟肖，可真有趣呀！
就這樣，啞劇表演就在我們的歡聲笑語中結束了。
啊，這可真是一次有趣的表演呀！（大?小學陳笑宇）
【篇三：有趣的啞劇表演】
今天的作文課上，文老師別出心裁地讓我們玩了一個有趣的遊戲——啞劇表演。同學們都迫不及待地來到了文老師身旁，抽取各自的表演主題。準備了幾分鐘後，我們輪流上臺表演。
首先，是我和楊潤國的表演，主題為：體育課後口渴難耐。只見我們走上臺，像兩隻發了瘋的捷豹一樣，不停地在臺上來回奔跑。但是過了一分鐘後，我們體力“明顯不支”，開始搖頭晃腦，慢悠悠地跑。又跑了一圈，我們就暈頭轉向了，歪歪扭扭地倒在地上。然後，我又像餓了三天三夜的野狼一樣，撲向椅子，舉起“杯子”，大口大口地喝起來，並模仿出喝水時“咕咚咕咚”的聲音。臺下的同學有的仰天大笑，有的苦思冥想，還有的積極猜測我們的表演主題，教室裡一下子就變得鬧哄哄的。最終，我們的同學一個都沒有猜對，倒是文老師想出來了。
接著，就是紀雨彤的單人表演。她先將自制的100元錢扔在地上，然後假裝在路上悠閒地行走。突然她發現了100元錢，兩眼放光，接著便將它踩準，像小偷一樣，向四周觀察了一下，隨後就把100元紙幣捧在手心，不停地親吻著，還一下子躺在地上，一邊笑，一邊高興地打滾。我們臺下的觀眾都笑出了眼淚，並很快地猜出了主題——在馬路上撿到100元錢。
隨後，其他同學也紛紛上臺表演，有“數學考了100分”；有“吃到辣椒了”；還有“照顧愛哭愛笑的小嬰兒”……各個同學的表演都惟妙惟肖，令人捧腹大笑。
不知過了多久，我們的啞劇表演在歡聲笑語中結束了。我喜歡這次遊戲！（九峰小學王嘉威）
【篇四：有趣的啞劇表演】
作文課上，老師滿面笑容地說：“今天我們來玩一個遊戲——啞劇表演。”話音剛落，教室裡響起一陣歡呼聲。同學們紛紛來到老師旁，爭先恐後地抽取紙條。我開啟紙條一看，哭笑不得呀！
這次，我先來表演，我和拍擋來到臺上表演起來：只見我拿起一個本子，在上面亂寫，我的拍擋當“爸爸”，他取來本子一看，火冒三丈地把本子扔了，並拿來棒子將我劈頭蓋臉地打，同學們看了，有的在皺眉頭，有的捧腹大笑，有的絞盡腦汁在猜想……突然，一個同學說：“作業亂寫被爸爸打。”我打了一個“OK”的手勢。
接下來是王同學表演，他把教室的燈全滅了，我們丈二和尚摸不著頭腦，不知道他要搞什麼名堂。他坐在椅子上發抖，他的拍擋不斷地推椅子，模仿雷聲，我脫口而出：“打雷天在家裡很害怕。”我猜對了，大家向我豎起大拇指。
不過，張鑑元同學更是搞笑，他在臺上瑟瑟發抖，一副冷得不要不要的樣子，旁邊一個同學拿起圍巾給他當褲子，有人居然說他沒穿內褲，我們頓時鬨堂大笑，其實，他是在表演冬天忘穿秋褲！
同學們紛紛上臺表演，不知不覺中，啞劇表演就在我們的歡聲笑語中結束了，同學們還意猶未盡呢！（九峰小學胡倍源）
【篇五：有趣的啞劇表演】
今天在文心書院，我們玩了一個有趣的遊戲——啞劇表演。同學們一個個踴躍表演，教室裡歡笑不斷。
第一組是楊潤國和王嘉威。他們兩個人像瘋子一樣，從教室的這頭跑向那頭，又從那頭跑到這頭，最後口乾舌燥。我們一個一個地猜：有的說是上完體育課口渴，有的說是“渴死了”，還有的說是口乾舌燥……我們一直都答不對，最後文老師說是：“上完體育課口渴難耐。”這才終於答對了。
第二、三、四組也很好猜，我還答對了一個呢！所以心裡美滋滋的。
第五組是楊潤國和陳笑宇。陳笑宇先神氣十足地上了場，用腳踹開了“門”，把試卷扔給他“爸”——楊潤國，接著又像瘋子一樣高興地在地上打起了滾。同學們還沒有弄清情況，就被他們逗得哈哈大笑。這時，紀雨彤說出了答案：“數學考了100分！”原來是這個答案啊，我們恍然大悟。
下一場，是我和袁晨?的表演。我們馬上分配好了角色，開始表演。我騎上“自行車”，一邊騎，一邊哼著歌，突然，一下子撞上了“老奶奶”——袁晨?，她“哎呦”一聲，剛倒下地，同學們就異口同聲地說出了答案：“騎自行車撞倒了老奶奶！”哇，這麼容易就被猜到了，我演得還不盡興呢！
表演結束了，同學們一個個意猶未盡。有遊戲玩的作文課可真有趣呀！真希望以後還有這樣的課呀！（泰河小學卞暢）
【篇六：有趣的啞劇表演】
今天，在文心書院的作文課上，文老師溫柔地跟我們說：“今天，我們來玩啞劇表演。”同學們一聽，立刻歡呼起來。老師首先宣佈規則：“每個同學先抽一張紙條，根據上面的內容來表演。要道具拿道具，要搭檔找搭檔，五分鐘後開始表演。”
表演很快開始了，第一個是夏晨傑表演。他首先大口大口地吃著東西，突然他拿出一支紅筆咬下筆蓋，緊接著手還不停地扇著。然後假裝喝下一大口水，我靈光一閃，說道：“吃到辣椒了。”果然被我猜對了。
下一個節目是張鑑元的。他把手夾在大腿之間，然後瑟瑟發抖地走在“馬路”上，然後“王先生”給了他一條“褲子”讓他穿上，然後我大喊一聲：“張鑑元沒穿內褲！”大家一陣爆笑，連文老師都笑得肚子痛了，“有誰沒穿內褲，是沒穿秋褲！”哈哈，原來是忘穿秋褲啊！
最後一個是我的。只見我坐在椅子上認真地批改作業，大家馬上猜了出來。這個太簡單了，我表演得太不盡興了。同學們依次表演，有的表演亂寫作業，被爸爸罵了；有的是牙疼，胃疼，膝蓋疼……同學們表演得惟妙惟肖，教室裡充滿了歡聲笑語。
在大家的歡聲笑語中，啞劇表演結束了。（泰河小學周宣妤）
【篇七：有趣的啞劇表演】
今天，我們的作文課堂上格外熱鬧，歡笑聲，掌聲，聲聲不斷。原來同學們在表演啞劇呢！
只見文老師拿出了她的“月光寶盒”，我們爭先恐後地抽取表演內容。我眼疾手快，飛快地抽了一張紙條，小心翼翼開啟一看，讓我哭笑不得，上面寫著：“早上睡過頭了，上學遲到了。”做好準備以後，我立刻舉起手說我先來！
開始了，我先躺在地上閉目假裝睡著了，接著立即坐起來了，睡眼惺忪地看了看鬧鐘，再驚了一大跳，飛快地穿上衣服走出房間，匆匆地洗漱了一下。大家還一頭霧水，不知道我在幹什麼，這時我又手忙腳亂地整了整書包，趕緊飛奔出去，像瘋狂的野牛一樣，衝向學校。有一位同學，一拍頭恍然大悟地說：“睡過頭遲到了！”我點了點頭，回答正確！
接著下一個表演，張鑑元表演得也十分有趣。他一開始十分緊張，兩手合在胸前默默祈禱，接下來拿了一張試卷看了以後，先是發了一下愣，接著高興得一蹦三尺高，飛快地來回奔跑，那得意洋洋的樣子別提多誇張了。“考了100分！”同學們一邊大笑，一邊報出答案。
最後啞劇表演在歡笑聲中結束了，但同學們還意猶未盡，彷彿還沉浸在剛才那精彩而又有趣的表演中呢！（泰河小學柯浩澤）
【篇八：有趣的啞劇表演】
這天，我們班迎來了一節別開生面的課——有趣的啞劇表演。
一開始，文老師拿出一個箱子，讓我們抽一張紙條，上面寫著表演內容，我們不僅要按寫的內容來表演，而且不能發出聲音。同學們紛紛抽取紙條，各自準備，表演馬上就要開始了！
第一個是我的表演——吃到辣椒了！我一邊狼吞虎嚥地吃“零食”，一邊津津有味地看著“電視”。突然，一個辣椒飛進了我的嘴裡，我馬上就辣得噴火，不停地吐舌頭，手不停地扇，一邊喝水一邊呼氣。同學們捧腹大笑，一下子就猜出。
第二個表演是張鑑元的——冰天雪地裡忘穿秋褲了。他瑟瑟發抖，搭檔用圍巾做了一條“褲子”給他穿上了，旁邊的同學脫口而出：“忘穿內褲。”同學們一聽，有的笑得前俯後仰，有的笑得直掉眼淚，還有的在地上直打滾……教室裡亂成了一鍋粥。其實是忘穿秋褲！
這節課的啞劇表演精彩紛呈，趣味十足，如果你也參加肯定也會笑翻天的！（泰河小學夏晨傑）
【篇九：有趣的啞劇表演】
今天的作文課上，文老師為我們安排了《啞劇表演》這個遊戲，我們爭先恐後地衝到講臺前，紛紛抽取“寶盒”中的小紙條。
各自抽好紙條，簡單排練後，就開始表演了。我最喜歡看的是楊潤國和王嘉威表演的節目。開始，他們兩個人像瘋子似的跑來跑去，跑了兩圈後，又伸出了舌頭，彎著腰，拖著小小的步子，一點一點地走到了教室的另一頭，好像已經快要暈倒了。我們有的皺著眉頭認真地思考，有的要求再表演一次，有的笑得趴在了桌子上……大家踴躍地猜著，可怎麼也沒猜對，最終，居然被站在一旁的文老師猜對了——體育課後口渴難耐。
後來，我們輪番上臺表演，終於輪到我了！我先拿著準備好的“辣椒”，一屁股坐在了椅子上，開始狼吞虎嚥地吃著飯菜。本來，我吃得津津有味，並沒有發現辣椒躺在我的“勺子”中，我一口吃了下去。忽然，一股辣辣的味道從我的舌頭上傳來，鼻子好像冒著火。於是，我就立刻從椅子上滑了下來，舌頭伸出來，像小狗一樣不停地哈氣，不時用手在鼻子旁扇來扇去。這時，同學們異口同聲地答道：“吃到辣椒了！”大家都被我的精彩表演折服了！
同學們的表演惟妙惟肖，各具特色，如紀雨彤的在馬路上撿到100元錢，王嘉威表演的做手工……同學們表演得真有趣啊！如果你來到現場也一定會笑得在地上打滾！（九峰小學陳言京錁）
【篇十：有趣的啞劇表演】
今天，在文心書院，歡笑聲像浪花一樣一浪高過一浪，原來我們在玩遊戲——啞劇表演。文老師開始宣佈比賽規則，話音剛落，同學們便爭先恐後地從寶盒裡抽取紙條。
第一場開始了，楊潤國和王嘉威像瘋子一樣，從教室一邊跑到了另一邊，一連跑了好幾次。他們累得氣喘吁吁，臺下的同學七嘴八舌地猜了起來，有的說在跑馬拉松，有的說跑步跑得累死了！他們都搖頭否認。最後，文老師說：“體育課後口渴難耐。”只見他倆歡呼一聲：“文老師答對！加章！”大家都哈哈大笑起來。遊戲還在繼續。
輪到我表演了，我抱著老師的大書包當嬰兒，拿著一個大水瓶——奶瓶，我又將書包拉開一條鏈，當做小嬰兒的嘴巴，然後我拿起“奶瓶”放進嬰兒嘴裡，裝模做樣地給小寶寶餵奶。接著我又對“小嬰兒”扮鬼臉，哄他笑，可他卻哇哇大哭起來，我只好抱著他晃了起來……臺下爆笑如雷。最後，我拿出了一本書，把書當尿不溼，開始為小寶寶換尿不溼，同學們的笑聲一浪高過一浪，有些居然笑倒在地。大家猜出來了，我這是在照顧小寶寶呢！
其他同學的表演也惟妙惟肖，比如紀雨彤表演的撿錢、京錁表演的吃辣椒……同學們個個熱情高漲，躍躍欲試。最後，表演就在歡聲笑語中結束了。（新?小學袁晨?）
【篇十一：有趣的啞劇表演】
今天文老師說：“這節課來玩遊戲。”同學們高興得一蹦三尺高。
同學們準備了大約五分鐘的時間，文老師說：“五分鐘時間到了，啞劇表演正式開始！”同學們既興奮又緊張。
首先上場的是會令人笑得滿地打滾的胡倍源同學，他亂寫今天的作業，等寫完了交給了他的爸爸“王靖??rdquo;，只見王爸爸把作業本拿起來，劈頭蓋臉地朝胡倍源打去，胡倍源被“王爸爸”打得哇哇大哭，引得臺下同學鬨堂大笑。
第二位上場的是夏晨傑，只見他正在吃香的喝辣的，再仔細一看，原來他一不小心吃到了超級辣的辣椒。看他在臺上跑來跑去，跑了一會發現水杯在旁邊，他一下子拿起水杯大口大口地喝，還不時地發出咕咚咕咚的聲音。他表演得惟妙惟肖，同學們一下子就猜中了。
同學們紛紛上臺表演，表演得十分賣力，同學們也猜得熱火朝天。不久表演結束了，同學們還意猶未盡，還叫著說再來一次！
啞劇表演真有意思！（泰河小學張鑑元）
有趣的海盜奪寶爭霸戰 篇10
國小三年級作文 ,582字今天，恐怖的海盜船長，帶領著他的船員們，來到了湘湖文化村。我們75名勇敢的蕭山日報小記者們，從四面八方趕來了，來與他們一較高下。
我也不例外，從家中急匆匆地趕到下孫文化村，準備與海盜奮戰到底，我從水晶老師那拿了任務單和服裝，便跨進了文化村祠堂的大門，開始了挑戰任務，這裡總共有六個專案，只有每個都挑戰成功了，才能贏得最後的勝利。首先我要挑戰的是“誰是神槍手”的專案，我來到長長的隊伍中，焦急地等待著，終於輪到我了，我抓起憤怒小鳥玩具，把它放在一個巨大的彈弓上，身體向後傾斜，手緊緊地抓住彈弓上的鬆緊，用力往後拉，直到拉不動為止，再猛地放開，只聽見“嗖“的一聲，憤怒的小鳥像劍一般向前射出，射向櫃中的“海盜”，眼看就要射中了，這憤怒的小鳥像要跟我作對似的，往下一歪，砸中了櫃子邊緣，掉在了地上，第二次，我非常小心，因為這是最後一次機會了，我一隻眼睜著，一隻眼閉著，瞄準了“海盜”的腦袋，這一次我準確地射中了“海盜”，耶！我取得了勝利！後來我順利地挑戰了其他的專案。迎來了最後的抽獎環節，水晶老師笑著說，好好抽，還有燒烤架沒被領走呢。”我微笑著點頭，把手伸進了抽獎箱內，我的手不停地在箱內翻動著這些抽獎紙，彷彿我手上長了雙透視眼，在尋找著燒烤架紙條，我抓起了一張紙，翻開一看，真的是燒烤架，我高興的跳了起來，今天可真是幸運呀。
這真是一次有趣又好玩的海盜奪寶爭霸戰呀！
有趣的課程表 篇11
國小四年級作文 ,363字每次上課時我都會去問李巨集益同樣的問題：”這節課是什麼課？下節課是什麼課？””語文，數學，體育。”李巨集益每次都不厭其煩地回答我的問題，李巨集益為了解決我問課程表的問題，就和我一起制定有趣的課程表。
我來介紹一下我和李巨集益共同做的課程表吧！方框裡面畫著一支鉛筆正在沙沙地寫著“人無禮不立，事無禮不成”你能猜到是什麼課嗎？那當然是語文課呀！畫著博士帽上面寫著天才的是什麼課呢？嘿嘿！不知道吧！是數學課，方框裡面畫著凶猛的恐龍是什麼課呢？是綜合課……那都是我和李紅巨集益精心製作的有趣課程表。你可能會想：“兩人怎麼畫一張表”。我告訴你吧！因為我畫畫的技術不好！所以我構思，他畫畫。
我們的課程表吸引了一大波同學圍觀。“這是什麼課？這是什麼課？”同學們七嘴八舌地議論著。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了“是奧運五環，去上體育課咯”！
有趣的迎春匯演 篇12
國小五年級作文 ,899字今天下午，我們魚鳧社群舉辦了一場迎春文藝匯演活動，很多小朋友和叔叔阿姨都來了，我和媽媽也應邀前來。
匯演節目豐富多彩，最先上臺的是舞蹈班小朋友的演出，她們穿著漂亮的服裝在臺上展示她們的十八般武藝：有的下腰，有的劈叉，有的往前趴，有的……
“下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎書法班的小朋友為我們現場寫字，給我們送上新春的祝福！”話音剛落，三張桌子及筆墨紙都擺在了臺中央。“這麼快？”雖然我的書法有那麼一點功底，但當著這麼多叔叔阿姨爺爺奶奶的面展示，我的心裡別提有多緊張了。就在我只顧著緊張的時候，我好朋友從後面輕輕推了我一把，提醒我該上臺了，坐在觀眾席的媽媽也在用鼓勵的眼神看著我。來的路上她就給我打氣，“你有機會上臺現場寫字，說明你的毛筆字寫得好，這隻有老師、媽媽和書法班的小朋友知道，今天呢將會有更多的人知道你的毛筆字寫得好，一不小心你就會成為我們外北街的小明星！”
對，我不能辜負老師和媽媽對我的期望，我得抓住這個鍛鍊自己的機會，分享我的進步和快樂。於是我很快和另外兩個小朋友各就其位，我要寫的是“福星高照”。《滿江紅》朗誦一開始，我就提筆，書寫倒是速度挺快的，寫著寫著出了一點小故障，可能是墨有點多流墨了，我不慌不忙，從包裡拿出紙小心吸乾，還好，沒有影響整體效果，很快我的作品寫好了，我手舉作品，對著話筒，“祝爺爺奶奶叔叔阿姨小朋友們福星高照！”就在那時，在場的每一位觀眾都給了我最熱烈的掌聲！我心裡那個高興勁兒啊，簡直是不擺了。
之後是一鑽呼啦圈的親子游戲，每次請10個家庭，分成兩大組，一大一小手拉手，讓呼啦圈從第一個傳遞到最後一個，不能用手拿，最先完成的一組獲勝。第一輪我和媽媽按兵不動，第二輪一開始媽媽箭步上臺，抓住了比賽的機會，可我臨陣退縮，：“在觀摩一下，我們下一輪參加。”媽媽無可奈何順從了我。第二輪一結束，我和媽媽摩拳擦掌，躍躍欲試，主持人卻說這一環節到此結束，我和媽媽只有望洋興嘆。這讓我明白了一個道理：機會稍縱即逝，來了就一定要及時抓住！
活動在意猶未盡中結束了，我和媽媽到樓下參觀了書法班同學的部分作品以及書法比賽獲獎證書，領取了老師為我們準備的新年禮物，盛著滿滿的喜悅回家！
有趣的海洋實驗課 篇13
國小三年級作文 ,734字從三年級開始，我們學校就開展了海洋實驗課。這是我最喜歡的課了，因為在課上不僅可以瞭解海洋知識，還能在實驗室裡親手做小實驗呢！
今天，我們又一次滿懷期待來到了實驗室，準備提煉海藻酸鈉微球。老師給我們介紹了微球形成的原因和它的製作方法。我瞭解到，海藻酸鈉微球是把海藻酸鈉的提取液用滴管和注射器注射到燒杯裡，然後凝固而成的。我們開始做實驗，我先把一個空燒杯放在桌子中間，再把裝著提取液的瓶子取過來，輕輕地拿起滴管，把它深入到提取液中，然後用力一捏滴管的頂部，提取液就被乖乖的吸了上來。我迅速把空燒杯拿到眼前，用燒杯接住馬上要滴下來的提取液，輕輕地擠壓滴管，一滴，兩滴，三滴……我緊盯著滴管，生怕出了差錯。看著提取液一點點滴到燒杯裡，我的心裡突然冒出一個奇怪的念頭：“如果我擠壓出來的不是一滴滴的，而是一條水柱形狀的提取液，又會怎樣呢？”這樣想著，我手指使勁一捏滴管的頂部，只聽見“嘩啦啦”幾聲，我一下子把剩餘的提取液全擠完了，滴管裡剛才擠出的是一條細細的水柱！“到底結果會怎麼樣呢？”我心裡既興奮又緊張，焦急地等待著。
過了一會兒，微球逐漸凝固成形。我把微球倒進染色液中，再把它們撈出來放在一張紙上仔細觀察。經過染色後，現在的微球穿上了淺藍色的外套，變得更加美麗了。它們晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像一個個帶著金邊的藍寶石。微球圓滾滾的，摸起來滑嫩又有彈性，可愛極了！在一堆微球中，我一眼就發現了自己剛才製作的“特殊型號”。微球只有一滴滴的擠壓滴管才能成為圓形，因為我剛才用的力氣太大，所以凝結後看起來像一條長長的“藍寶石項鍊”。我開心地叫同學來看，這次我做出的微球真是與眾不同！
這次的海洋實驗課，我不僅增長了知識，還做出了許多美麗又不同的微球，這真是一次有趣的海洋實驗課！
海獅表演 篇14
國小五年級作文 ,504字一直聽說海獅的表演特別精彩，今天我就去看了海獅表演。
表演開始開始了，一隻海獅搖搖擺擺地走上了臺，它的皮毛烏黑髮亮，它的眼睛水汪汪的，感覺時不時就會流淚。它的尾巴像剪刀，走路時還會左右搖擺，可愛極了！接著，馴獸員走了上來，手上還拿著一個皮球，他先摸了摸海獅的腦袋，便把皮球拋入水中。海獅用那堅定的眼神看著皮球，“滋溜”一聲滑入水中，用那尖尖的鼻頭將皮球頂出水面，再小心翼翼地把皮球遞給了馴獸員。馴獸員再一次摸了摸海獅的腦袋，像是在誇讚海獅。
最引人注目的表演專案是“套圈”。馴獸員先將皮球放回籃子，取出五顏六色的小圈，站在離海獅5米多距離的地方，將小圈圈一個個丟向海獅。海獅無所畏懼，當小圈還沒落到地上時，海獅將脖子伸長，一一接住了小圈圈。小圈圈正好不偏不倚地套在了海獅的脖子上。最後，馴獸員把套在海獅脖子上的圈取了下來，並和海獅一起向觀眾席敬禮。觀眾看完這精彩的表演，便鼓起了雷鳴般的掌聲。
接下來，海獅的表演仍然精彩不斷，觀眾的掌聲也越來越熱烈。真沒想到動物也有這麼精彩的表演，我更沒想到，原來動物也有著豐富的情感，難怪人們都說人和動物可以和諧共處呢！
有趣的海灘 篇15
國小六年級作文 ,643字暑假過去了，我又回到了繁忙而快樂的學校生活。可我總也忘不了在這個暑假裡的點點滴滴，特別是有趣的香港石澳海灘。
香港石澳，那是一個海灘，那裡的海很靜，水很藍，似乎還出了一些綠綠的光。天是那麼的藍，水是那麼的藍，好像是天空把它的藍灑入了水中。
沙灘是那麼的悠長，沙子是那麼的細，這裡的沙子不像我們在家裡看到的沙子，這種沙子的手感很潤滑，顏色很柔和。同時，也很容易倒，說也奇怪，我用手去抓它時，它不會在我手中停留，它會一點一點地流走，你不會抓得很牢。
我和弟弟因為不想下水，便在沙灘上離水很近的地方挖了一個坑，有一把沙灘傘那麼大。因為離水近，所以只要向下挖深一點就會有水。
旁邊也有別人挖的池子，我和弟弟把別人的水池弄一個通道，通過另一個池子連到我們的池子，這樣，他們的水就流到我們的池子裡，他們用水桶把海水一桶桶地倒下去，每倒一桶，我們就會多一點水。我們池子裡的水越來越多了，到一定程度就會流出去，但這沒有什麼關係，我們挖這池子是給那些還不夠高的弟弟妹妹挖的，他們只有三四歲呢。
後來，我們因為要去大海玩，所以池子邊沒有人看守，我和舅公一起，遊了一次大海的防鯊網的邊界，再回來到浮臺那裡，我看見了一隻大螃蟹，它夾住了我的舅公。
“詩詩，你看這有隻大螃蟹，這隻大螃蟹似乎是想告訴我，你們別再遊了，還是……”舅公笑著對我說。
當我再回來時，只見我們挖的池子被別人搶了，這就算是我們挖了一個公共的游泳池，這也許是海灘上最大的最有趣的池子吧！
精彩的海豚表演 篇16
國小五年級作文 ,534字今天，我到珠海看海豚表演。
與遊客相處
一開始，馴豚師請遊客下去與海豚接觸。這位遊客在海豚面前轉了一個圈，海豚也繞著她的手轉了一個圈。接著，遊客按馴豚師的話把手伸了出去，海豚也主動和遊客握手，臺下掌聲不斷。忽然，一隻海豚游到岸邊，遊客摸了摸它那光滑的面板，海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。
跳舞飛躍
精彩繼續，馴豚師和海豚一起從空中躍進水中，一會兒就有規律地站成一排，竟和海豚一起跳起了舞！海豚有節奏地上下襬動，可真是一名合格的演員。突然，兩位馴豚師上了岸，還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚，海豚便遊開了。激動人心的就要來了，只見海豚游到遠處，又像離弦的箭一般靠近馴豚師，眼看就要撞上了，海豚突然騰空而起，在空中劃了一條優美的弧線從空中落下，全場響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。
滑翔表演
最精彩時刻到來，只見又一位馴豚師領著海豚遊進水中，海豚突然又遊向了馴豚師，馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上，海豚頂著馴豚師迅速地遊了起來，就像一發出膛的子彈快活極了！而馴豚師就像海上衝浪一樣，神氣極了；又像開著快艇的駕駛員一樣，瞧！他正在跟大家揮手呢！笑容掛滿了馴豚師的臉。臺下又響起了雷鳴般的掌聲，簡直掀翻房頂了！
這可真是一次有趣又精彩的表演！
海獅表演 篇17
國小三年級作文 ,612字放假的時候，我和孫明軒去波塞冬玩，有幸看到一場精彩的海獅表演。
表演開始時，演員穿著藍色的衣服走上舞臺。舞臺上閃爍著五顏六色的燈光，燈光照在水面上，水也變成五顏六色的了，特別好看，好像一個水晶宮。
演員一聲哨響，一個小海獅做搖頭擺尾來到舞臺。一上臺，小海獅就動著小嘴脣，好像對大家說些什麼話，大概是在和大家打招呼吧？那樣子可愛極了，觀眾們都忍不住為他鼓掌。小海獅聽到掌聲興奮極了，一下跳進水裡，遊啊遊啊……我們還在尋找她的身影時，小海獅突然從水中跳了起來，穩穩地落在地上，那動作真是棒極了。人們歡聲叫好，有的給它鼓掌，玩得都可開心了。
這個小海獅又鑽進水中，不見了。觀眾們還在尋找的時候，突然水裡游出來了一個東西，躍出水面，在空中畫了個弧線，入水後馬上又蹦出來。這時，天空中出現一條線和一個球，球被線栓著，海豚從水裡跳出來，來了一個頂球。人們臉上露出笑容，喊道：“真是太棒了！”
小海獅做完動作後，爬到舞臺上。這時，一位小朋友給這個小海豚出一道加法計算題。大家認為小海豚不會說話，怎麼能答上來這道題呢？都不相信地你看著我，我看著你，搖著頭，不敢相信。後來，演員拿出一個小喇叭，讓海豚吹，海豚一共吹了八次。八是這道題的正確答案，大家這回找到了答案，原來海豚答題是這樣的呀！觀眾又給小海豚吶喊加油！
表演結束，我明白一個道理：如果你想得到喝彩，那麼就必須用自己的汗水澆灌。
一場有趣的表演 篇18
國小二年級作文 ,418字前幾天，我去了長隆的花果山劇場。
表演開始了，只見一隻黑猩猩調皮的從粗繩上走過，全場頓時笑成一團，接著一隻黑熊出場了，它扭動著肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它沒找到，只好爬到樹上的小房子裡去找。這時，又上來一隻狒狒，它還在吃著香蕉，可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……
接著是一個小品節目，內容是一隻猴子和一個主人去釣魚，可是猴子沒釣魚，主人讓他離遠一點，它不答應，於是主人把它的魚杆給扔了，結果，猴子把主人的魚杆、桶子，甚至剛釣上來的魚都扔了，主人生氣了，它趕緊把椅子拿來給主人坐，等主人高興地往下一坐，它卻一把把椅子給抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的時候，他先看了看後面，然後再坐，結果又摔在地上了，原來猴子又把椅子給抽了，主人更生氣了，打了它，誰知，猴子又把主人的帽子戴在自已頭上，主人想奪回來，可是猴子已爬到樹上，主人踩著椅子上去，可猴子又把帽子扔進了水裡，這時觀眾笑彎了腰……
猴子真不簡單，能和人一起同臺表演。
一堂有趣的表演課 篇19
國小二年級作文 ,678字今年這個暑假對我來說很特別，因為我經歷了一項全新的體驗，那就是學習表演。
第一堂表演課馬上就要開始了，我的心情既有點緊張，又感到有些興奮和期待。不一會兒，表演課的老師走進了教室。這是一位男老師，他的頭上紮了個小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。於是，我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺清了清嗓子，大聲宣佈說：“今天我們學習的是‘無實物表演’。”“無實物表演？”同學們驚奇地瞪大了眼睛。“沒錯。”土豆老師說，“我表演給你們看。”說著，他就手舞足蹈地表演起來。“吃麵條！”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來了。“沒錯！”土豆老師得意地笑著。接下來，他一個一個喊出了我們的名字，讓大家挨個兒表演。
終於輪到我了，我抽到的題目是“玩手機”。我心想：玩手機還不簡單？於是，就按平時在家裡玩手機的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會兒，搖搖頭說：“這樣吧，我把手機給你，你自己感受一下。”我接過手機，發現裡面安裝了一個好像很有趣的遊戲。玩了一會兒，我認為自己找到了感覺，就把手機還給了土豆老師。接著，我一邊在腦子裡回憶剛才是怎樣玩遊戲的，一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最後點開遊戲，把螢幕橫過來，東點一下，西按一下，往左邊側過來，又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的，獎勵了我一個“小蘋果”。雖然這只是個不能吃的紙蘋果，但我的心裡卻覺得甜滋滋的。
這是我第一次嘗試表演。我現在才明白，要成為一個好演員，不但要學會細心觀察，還要具備很強的模仿能力。真期待今後能登上真正的舞臺做出更精彩的表演。
有趣的表演 篇20
國小三年級作文 ,427字“叮叮叮”上課了，何老師要去別的學校聽課，只有幾個班幹部在講臺上帶我們讀書。
突然，班長吳頤格的靈敏耳朵聽見說話聲，大聲說道：“讀的什麼呀？說話聲音比讀書的聲音還要大，如果讀得好，就請同學上來表演，讀得不好，全班站起來讀。”為了看錶演，就連平時不認真學習的同學都讀得正確、流利、有感情，最終班長同意了朗讀表演。
今天表演的節目是“一條大魚”。李浩天演旁白，王梓藝演“湯姆”，於景然演“爸爸”，我演“鱸魚”，我們這些演員可是班幹部精心挑選的。“卡，演出開始！”之間李浩天讀著優美的語句，讓人聽著彷彿走入了那個月光如水的夜晚……輪到我上場了，我模仿著魚的樣子，小心翼翼地遊著，生怕湖面上有一點動靜，但看著秀色可餐的魚餌，不禁偷吃了一口。王梓藝看見魚竿有動靜，立馬往上拉。為了配合她的表演，我浮出水面，探出頭，嘴巴一張一合，李浩天終於忍不住哈哈大笑，同學們也一樣……我心裡暗自高興，看來，我演得不錯！於是，我更加努力地配合表演。
306班傳來了一陣陣歡聲笑語。