有趣的七彩小鎮相關作文20篇
有趣的七彩小鎮 篇1
國小四年級作文 ,519字今天是六一兒童節，我帶著激動的心情來到七彩小鎮，和小夥伴們一起參加“六一遊園會”！
老師給我們一張地圖和一本護照，讓我們完成打卡。我一看，有千里眼、紅領巾、冰棒DTY……足足八個打卡點！我吸了口氣，充了點信心，開始了我的遊戲旅程。
我們先玩了飛行棋，那可不是普通的飛行棋。我們先選一個組員當棋子，其餘人站成一排輪流擲骰子。開始了，“六啊就啊！”我心裡興奮地想著，可老天爺像跟我們作對似的，就是不出六，眼看著別人超過了我們，我心裡那個急啊！終於輪到我擲了，我屏住呼吸，往前一扔，終於來了個六。雖然最後我們輸了，但我們還是挺開心的！
接著，我們去購物，規則是：誰買的東西最接近200元誰贏。一看這個，我就像“張飛炒豆芽一個頂倆”，邁開步子就往前衝。不到十秒，我就滿載而歸，我看排在我前面的人不是買多了就是買少了，我興奮的把籃子遞上去，我看著螢幕上的數字，109、137……196，我的心快跳到嗓子眼了！可好事偏偏不在我身上發生，是205元。而第一名是197。5元，比我更接近200元，太可惜了！這時候我看著桌上40元一包的魷魚絲想，如果我買5包魷魚絲不就正好200了嗎？看來以後還是要多動動腦子。
接下來還玩了很多打卡點，真是有趣的七彩小鎮！
有趣的未來小鎮 篇2
國小四年級作文 ,493字未來小鎮是我盼望已久想要去的地方。星期二上午，學校通知小記者下午去未來小鎮。我真想要下午趕快來臨。
下午，在老師的帶領下，我終於來到了這個小朋友們都喜歡的地方。我一進去就被裡面千奇百怪的房子吸引住。在每間房子裡，我們可以體驗不同的職業，有模特走秀，有當醫生治病，還有警察抓小偷……我選擇了自己最喜歡的兩種職業，當警察和魔術師。
我先扮演了一名神氣的警察。警察叔叔教我們怎麼拿槍，怎樣打槍，怎樣才能抓到小偷。學會了這些本領後，我們就分頭去抓小偷。但狡猾的小偷圍著房子轉了一圈又一圈，我們怎麼樣也找不到他。突然，我們看見一個黑影像是小偷。於是，我們向著那影子用風一般的速度追了過去，發現果真是小偷。大家好不容易才抓住了小偷，把他押進了牢房。
大家知道世界上最有名的魔術師大衛科波菲爾嗎？今天我也在魔術坊學了一個神奇的魔術，當了一回魔術師。我穿上黑色的魔法衣，拿起魔術棒在空花盆中施了一圈魔法，奇蹟出現了，我把魔術棒放在花盆裡面，就變出了一個五彩繽紛的毽子。小朋友想不想知道其中的奧祕，下次你們也可以去玩一玩魔術，解開這個奧祕哦。
這次去未來小鎮，我體驗了不同的職業，感受到了不同職業的快樂！
有趣的五彩豆 篇3
國小五年級作文 ,846字星期五下午，明媚的陽光照耀在我身上，我滿懷欣喜，歡呼雀躍地來到美麗的“夢田”教室，我最愛的視覺藝術社團課要開始了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，張老師如沐春風的笑臉又一次映入眼簾，任何時候看到她，總是那麼溫婉而親切。“同學們，我們今天要做個很好玩的東西，你們知道是什麼嗎？”聽到“好玩”兩個字，同學們臉上洋溢著喜悅，眼珠滴溜溜地轉起來，大家的“興趣小蟲”被張老師引了出來，若有所思地在腦袋裡划著問號。這時，張老師拿出許多豆子，黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……各色各樣，形狀不一。她和顏悅色地說：“今天，我們用豆子做人，應該怎麼做呢？”說完，她向我們展示了幾張色彩鮮豔的圖片，大家目不轉睛地看著，求知的目光撲閃撲閃的，非常可愛。其中一張圖片中，一位老奶奶正用心地做著手工，而她用的材料正是張老師臺上擺著的五彩的豆子。原來，這些五彩的豆子能在卡紙上貼出各種各樣的精美的形狀或圖案，真神奇呀！一位老爺爺的人像就被貼得栩栩如生，十分傳神。
張老師一邊給我們看圖片，一邊細緻地為我們解析。不一會兒，該輪到我們自己動手做了。我和同學們每四人被分成一組，張老師給我們發了卡紙、豆子，還有一張“福娃”的圖片。圖片中的福娃樣子可愛又喜慶，她烏黑亮麗的頭髮上夾著紅色的蝴蝶結，葡萄似的眼珠子非常靈動，圓圓的臉蛋粉嘟嘟的，可愛極了。我們今天的任務，就是要用這些五彩豆子在卡紙上貼出一個漂亮的福娃來。這真是有趣而富於創意啊！
同學們變得興奮起來！有的像一群嘰嘰喳喳的小鳥，有的正不慌不忙地選著豆子，有的急急忙忙地埋頭苦幹起來……只見大家先在卡紙上認真輕輕地抹上乳膠，小心翼翼地把不同顏色的豆子貼上去，多麼靈巧的小手！多麼專注的神情！黑豆貼頭髮，紅豆貼嘴脣和髮夾，黃豆貼面板，綠豆在衣服上貼著點綴下……瞧他們那一本正經的樣子，做起豆貼畫來還真是有板有眼，各有各的特色。張老師也總是笑眯眯地，在一旁耐心地做著指導和示範。
又是一節寶貴的視覺藝術課。多麼有趣的五彩豆！不僅好玩又神奇，還鍛鍊了我們的細心和耐心。
有趣的“噴氣小車”比賽 篇4
國小三年級作文 ,472字在科學課上，老師為了讓我們更加深刻的瞭解“反衝力”，就在操場上舉行了一個比賽—噴氣小車比賽。我們的心情十分激動。
老師先在教室裡給每個小組發一輛特殊小車，那小車上裝著一個奇怪的支架和一個吹氣口。
開始組裝了！我們先把氣球套在吹氣口上，再把支架固定好，最後，組裡的一個同學使勁地往吹氣口裡吹氣，可是發現氣球一點也不大，經過研究，氣球吹不大的原因是支架上的吹氣口和氣球上的吹氣口套反了，我們糾正過來，再往裡面吹氣，呀！果然大了許多，那個同學又吹了幾口氣，現在的氣球如同一個巨大的泡泡，似乎馬上就會爆炸。
我們拿著已經制作完成的“噴氣小車”，來到操場上參加比賽，老師給了我們幾分鐘練習的時間，在這些時間裡，我們不斷改進，最終得出結論：氣球的大小要適中，不然跑不快。“各就各位！”每組的小車排著整齊的隊伍。“出發！”隨著一聲吶喊，許多小車宛如離弦的箭，從起跑線上奔出。在同學們緊張和激動的氣氛中，第一最取得了第一名，組員們都欣喜若狂……
在今天的比賽中，我們收穫了許多，不但增加了組員之間的團結，還讓我們深刻的瞭解了“反衝力”，使我難忘……
有趣的科學小實驗 篇5
國小五年級作文 ,689字週二，讓我們期盼已久的科技節終於到來了。大家已經按奈不住內心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內容來了。據我所知，我們學校共為我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍啊！
我們班要做的實驗是用毛細現象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒後實驗開始了。第一步，我們先調配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連線起來。第三步，通過觀察，我們發現色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子裡，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了。看到這一幕，在場圍觀的所有同學都紛紛驚歎到：“真漂亮啊！”“這是什麼原理啊？”“回家我也要自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。
我真沒想到，看來既普通又簡單的科學小實驗竟然吸引了這麼多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小啊！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細現象，水會沿著毛細管上升，紙巾裡的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿著紙巾裡的毛細管跑到空杯子裡去了。其實，要是我們再細心一點，就會發現大自然中還有很多毛細現象，如植物徑內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤裡的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。
從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當中，只要我們留心去觀察，就會發現許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得啊！
有趣的科學小實驗 篇6
國小三年級作文 ,533字今天，小劉老師帶了？根蠟燭和一個塑料罐頭來上課，是不是又要做實驗呀？正在我疑惑不不解時，小劉？師微笑了一下：“今天我們來做一個實驗吧！”“什麼實驗呀？”我迫不及待地問。小劉？師和藹地說：“是蠟燭滅了。”
我們先幫小劉老師把桌子推到中間，說開始就開始，把塑料罐頭開啟，拿出打火機。此時，我提？吊膽，不敢讓小劉老師點火。可是打火機裡的酒精好像在說：“快，快，快把我們點著。”我們看著小劉老師把火點著，我蹲下來？站起來看。倪奕涵一直在？叫：“老師，我們看不見，老師。”我讓？倪同學到我這高清的影視旁。過了一會，我這裡也被？擋住了，我只好換個角度。老師把火點著後，我同桌說：“老師，給你一點水，來滅火。”？劉老師卻說：“不用。”？師慢慢地把蠟燭放在桌？上，我擔？燒到？劉？師的？。接著把蓋？放到蠟燭上滅？了。朱梓語說出了原因，空？不夠，蠟燭會“窒息？亡”，蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實驗中，我明？了原來燃燒需要氧？的。同時，這也讓我悟出了一個道理：在日常生活中應多觀察、多思考。
有趣的科學小實驗 篇7
國小三年級作文 ,708字大家看到這個題目肯定會想彩虹怎麼可能搬進教室呢？沒錯，我們老師就用鏡子和水把美麗的彩虹搬進了教室。
老師在辦公室裡找到了一箇中號鏡子，然後在盆子裡接上水，陽光下把鏡子放在水裡左右除錯，經過大約三、四分鐘的除錯，白板上終於出現了一道正在跳動的“彩虹”。從來沒有見過這麼美麗的色彩，我們都驚呼起來。那道“彩虹”不大，在天花板上隨著水波的晃盪來回的跳躍著，彷彿一個美麗的精靈跑進了我們的教室。同學們開心極了！“彩虹”在老師的控制下，一會在天花板上跳動，一會又跑到了牆壁上，我們追尋著它，紅橙黃綠青藍紫，多麼美麗的顏色啊！
這時，我正站在教室正中間，看到白板上的“彩虹”沒了，別的同學笑著對我說：“馬星宇，“彩虹”爬到你衣服上了。”我回頭一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立馬變成了五彩仙衣。我就想：如果這一道彩虹能永遠留在我的衣服上，我就有了一件免費的彩虹衣了。可是由於杜博超擋住了陽光，把我這美妙的幻想破滅了。就在這時。“彩虹”又跑到了尚子恆的臉上了，他的臉變成了大花臉，大家哈哈大笑起來！
經過老師講解，我明白了這樣一件科學原理：陽光是一種複合光，水和鏡子一結合就變成了一個簡單的三稜鏡，三稜鏡把陽光分成了單色光，單色光就是我們常說的七色光，七色光並列在一起就變成了美麗的“彩虹”。就是通過這個科學小實驗，我們把彩虹搬進了教室。
生活中處處存在有趣的科學，我們一定要努力學習，細心觀察哦！
有趣的科學小實驗 篇8
國小四年級作文 ,641字今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。
被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：為什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？
吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。
媽媽從零件盒裡找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照著她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看著做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。
通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對著話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。
這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！
有趣的科學小實驗 篇9
國小三年級作文 ,536字電的用處可多了，它可以用在電燈、空調、手機上，還可以使某樣東西轉動，我心想“電還可以有什麼用處呢？”於是我做了一個指南針的實驗。
我先準備了兩個圓圓的一元硬幣，一根細細的牙籤，一根又細又長的，而且光滑的吸管。準備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開始做實驗。
我把其中一個硬幣較光滑的一面朝上，平放在桌子上，接著把另一個硬幣垂直放在上面，他好像一個頑皮的小朋友，一點也不聽話，我試了一次又一次終於成功的把硬幣豎了起來。
接下來是最關鍵的時刻，我小心翼翼地把牙籤放在兩毫米厚的硬幣上，儘管我很小心可它還是掉下來，但我並不氣餒，目不轉睛地把牙籤放在了硬幣上，我一動不動就連呼吸也變得輕輕的，唯恐用力吹氣，就會前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反覆摩擦五十秒後，把吸管輕輕地靠近牙籤，神奇的事情發生了，牙籤就好像中了魔法，跟著吸管一起轉動；吸管往左牙籤也跟著往左；吸管往右牙籤也跟著往右。它就好像一個神氣的指揮家，我做的實驗成功了，我心裡樂開了花！
吸管為什麼會帶著牙籤轉動呢！原來通過毛絨織物和吸管的摩擦便帶動牙籤運動。
這就是魔法棒的神祕之處生活中還有其它的許許多多的祕密，這要我們自己去發現和探索。
有趣的小螃蟹 篇10
國小四年級作文 ,545字今天，蘇老師給我們看了一段有趣的視訊，首先是一片寬闊的沙灘，再仔細一看，有兩隻和沙子顏色相仿的小螃蟹在慢慢移動，不仔細觀察，就很難發現；這也許是小螃蟹為了保護自己而天生的盔甲吧！我們仔細觀察這對小螃蟹，發現它們的眼睛小小的，圓圓的，身體兩旁各有一對強勁有力的鉗子和幾隻細小的腳。
漲潮的時候，大浪把海里的小蟲、小蝦全部衝上了沙灘來，小螃蟹就馬上從石頭縫隙中出來找東西吃。它先是用鉗子把沙子揉成丸狀，放到嘴邊，之後把沙子吃了又吐出來，吃了又吐出來，經過這樣反覆幾次，再用後腳把吐出的沙球踢到後面，所以在它的身後總是會見到一堆堆帶著唾液泡泡的沙球。退潮的時候，大海像吸塵器一樣，把小螃蟹製作的小沙球全部滾進了海里。潮退去，沙灘又恢復了原來平整緊實的樣子，好象一切都沒有發生過。
蘇老師還告訴了我們小螃蟹為什麼吃沙子的原因：漲潮的時候，大海把水中的微生物全部打上岸來，退潮時，一些沒有來得及跟隨海水退出的小生物就被留在了溼漉漉的沙灘上。這時，海鳥和螃蟹就會到沙灘上來覓食。螃蟹把沙子弄成團，放在嘴邊，就是把能吃的全部篩選出來吃掉，所以我們看見螃蟹吃過的沙子是球形的，啊，小螃蟹真聰明會在沙中找食物！
小螃蟹可真有趣，我喜歡小螃蟹。同時，我也發現了小螃蟹的祕密：原來它不是在吃沙而是在沙中尋找食物。