有種力量叫傳遞相關作文20篇
有種力量叫傳遞 篇1
國二作文 ,812字清晨，拉開窗簾，一縷調皮的陽光跨過窗臺來到我的房間，那金色的光輝瞬間便溢滿了整間屋子。是啊。多麼悠閒的週末……
難得的清閒，我決定出去走走。
走在鬧市的街頭，看著身邊不斷匯聚的人流，欣賞著男女老少的臉上洋溢著的笑臉，彷彿置身在一副美妙的畫中；這時，一個情景的出現毫無徵兆的打破了這種和諧。
一個獨自學騎自行車的小男孩，在經歷過無數次失敗後，失望的推著那輛陪著他跌倒過無數次的自行車走在路上。眼角若隱若現的閃著淚花……
這一情景對我來說並不簡單，它勾起了我內心深處的記憶。那時，我還不會騎自行車，同這個小男孩一樣，在反反覆覆、一次又一次的練習……
一次又一次的嘗試，換來的只是一次又一次的跌倒……就在我想放棄又不想放棄的時候，一位大哥哥出現了。他邁著矯健的步伐向我走來，也許是因為看見我在學習自行車，讀懂了我的難處，也許是因為觀察了我很久，不知為何，他好像對我學自行車這件事非常熟悉。他看見我眼角快要掉落的眼淚和手中抓著不放的自行車，微微笑了一下說：“我來教你吧。”從失望中看見希望的我激動地問：“真的嗎？”這時他的眼神裡似乎閃著些什麼：“當然可以，不過你要先告訴我，你為什麼想學自行車？”我沉默了一會說：“因，因為我答應過我媽媽，等她走也走不動的時候，就換我騎自行車帶著她去上學。所以我要學自行車！”這次那位大哥哥沒有說話，只是凝視著我笑了會。
傍晚，在夕陽下，在某個孩子歸家的途中，一輛搭載著渴望媽媽誇獎自己的心情的自行車，追趕著陽光的腳步回家了……
我的視線被拉回了現實，這時，又看見了“另一個我。”這次，就換我來把這股力量傳遞下去。“小朋友，讓我來教你吧……”
如果我學得了一丁點在困難中堅持夢想的精神，如果我學得了經過多次失敗還不放棄的勇氣，如果我能幫助人，理解人我都得感謝那位“既熟悉又陌生的朋友。”
幫助別人，傳遞快樂時，那種幸福的感覺，本身就是一股巨大的能量。來吧！讓我們一起將這股力量傳遞下去。
有一種力量叫堅持 篇2
國三作文 ,861字有一種力量叫堅持，在你遇到困難的時候，給你克服困難的勇氣；有一種力量叫堅持，在關鍵的時刻給你信心，讓你勇往直前；有一種力量叫堅持，這種力量會讓大家對你刮目相看；有一種力量叫堅持……
小時候聽故事，每每聽到別人讚美一個人博學多才時，常說他琴棋書畫，樣樣精通。我也想做這樣的人。我學了圍棋，也學了畫畫，我又選擇了小提琴。
在學習之前，聽了老師拉的幾首優美動聽的歌曲，我就暗下決心一定也要像老師拉得這麼好。誰知學習剛一開始，我就遇到了難題：這架琴也太嚇人了！我剛一架起來，腮邊立刻疼得直想爛掉，一股血湧上腦門，覺得剎那間眼前好像天旋地轉，宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住，但身體彷彿脫離了我的控制。手一個勁想把架住的琴給拿掉，嘴裡也不聽使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒有看見，但可以感覺到，我的腮幫子幾乎流血了。
我想放棄，但想起一句名言：堅持就是力量！我也要堅持住！我咬住牙以盤古開天闢地般的力氣忍住，要當一回“忍者神龜”！可誰知剛把牙咬住，牙就似乎要斷裂似得抖動著，我想咬住舌頭替代那股痛苦，但怎麼也咬不住。牙齒已經哆嗦，根本無力去咬顫抖的舌頭。此時，肩膀也感覺到了疼痛，火辣辣的，如同在地獄岩漿中泡澡一般。或許大家以為我已忍了好長時間，但事實上，這麼多種感覺幾乎是在幾秒鐘內出現的！我感覺到了眩暈！於是，我把琴從肩膀上拿下來。
那一剎那，我覺得自己完完全全就是一個怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅持，一定要堅持，這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上，我又把琴往肩上一放。同樣的感覺又出現了—還是那般火辣辣的痛，那種地獄般的感覺太痛苦了。每一次當我想把琴拿下來的時候，就會在心裡說：“你真的想當懦夫嗎？你一定要堅持住！”於是，我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼裡含著淚堅持著，堅持著。經過一段時間的努力，架琴對我來說已經是小菜一碟了！
從學琴這件事中，我懂得了堅持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績！相信在以後的生活中，只要堅持，我還會獲得更多的成績！讓我們都擁有堅持這種力量，戰勝困難，獲得成功！
有一種力量叫微笑 篇3
國一作文 ,698字微笑是一種坦蕩，像一縷青風吹過明淨的心田，留下的是淡雅的清香和永久的回味。
又是一個陰沉沉的天氣，烏雲翻滾著，卻遲遲沒有落下來的勇氣。我帶上傘，走出家門準備出去透透氣。街上的行人皆因這翻滾的烏雲，匆匆地趕在回家的路上，汽車夾帶著雨水呼嘯而過，只有一個小孩還在公園裡玩耍。
此時，傾盆的大雨聚集了下落的力量，像傾倒的水盆一般，瓢潑大雨落了下來。熙熙攘攘的公交車站，人們都拼命往站臺下那小小的遮雨蓬裡擠去。一個小女孩終於被人群擠了出來，站在雨中，用兩隻小手舉在頭頂。
我連忙走過去，她驚訝地望著突然出現的雨傘，轉了轉黑溜溜的大眼睛，嘴角輕輕上揚，朝我甜甜地笑了，我感到一絲暖意夾雜著些清涼從心底湧上來。我想著去買些文具，於是也一同站在站臺旁等著公交車的到來。
“嘀嘀……”公交車來了，人們又呼溜一下擠到車門口，我摸了摸口袋，哎呀，忘了準備零錢了。這下可怎麼辦呢，向前我又沒有零錢支付，後面還有淋著雨等待上車的人們呢。正在進退兩難時，一隻小手從後面輕輕地推了我一把，我便順勢上了車，忐忑地走過投幣口，身後傳來幾聲清脆的硬幣的聲音。我回過頭，望見那個小女孩正從投幣口向車廂裡擠來。
或許因為下雨的緣故，人們都緊繃著臉，車廂裡一片寂靜。我好不容易透過人群看見她，正想開口說聲謝謝，這時她也看見了我，沒有什麼言語，咧開嘴淡淡地笑了。
看著她甜甜的微笑，我感到陣陣的溫暖，於是，我也對著她相視一笑。她看見我笑，突然很開心地“咯咯”地笑出聲來，車廂裡的人們詫異地看著她，嘴角都漾起微笑。
外面天氣還是陰沉沉的，但我卻覺得這輛公交車載了滿滿的陽光，慢慢地駛向遠方。有一種力量叫微笑，它能讓陽光灑滿人們的整個心房……
有一種力量叫冀望 篇4
國一作文 ,948字“阿豆呀，你將來一定要當一名鋼琴家呀。”
小時候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個個鏗鏘有力的音符，一個個單獨的音符被我連成了一片優美的樂章，我細聲哼唱著，奶奶點頭隨著，每彈完一曲，奶奶總會笑著摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊。”
爸爸曾說，奶奶是教堂裡最優秀的風琴者，每一次的詩歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以為真，拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑著搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動了，阿豆彈得比奶奶好啊。”我望著奶奶，無奈，彌散開在奶奶的眼眸，那無奈，似深不可及的海。
花開花落，日月如梭，當我揹著小書包興沖沖地跑去學校時，奶奶老了，奶奶的頭再也點不動了，那屬於我們之間的糖果也再也變不出來了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說，不管我彈什麼，她都喜歡聽。一次，我彈完《夢中的婚禮》，如夢的樂章隨著樂曲的終止而停止時，躺在搖椅上的奶奶，搖擺著搖椅，扇著蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來一定要成為一名鋼琴家呀。”我第一次感受到了奶奶如此殷切的希望。夕陽的餘光，映在了奶奶的臉龐上，如夢的年齡早已逝去，優秀的風琴者也許真的老了。
奶奶真的老了，她走不動了，守著那間破房子和那架舊風琴，聽我彈鋼琴的次數越來越少，直至沒有。每一次坐在鋼琴上，望著那熟悉的木色小板凳，我夢想著下一刻，奶奶會重新坐在那兒，聽我彈鋼琴，我夢想著幼年的影子，童年的光陰。
一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩著我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望著那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時的奶奶散發著青春與活力，靈動的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個諾言，那個關於鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……
“也許，我彈鋼琴並不是為了實現我的夢想，更多的只是為了允諾那份諾言。”
每一次的失落與痛楚，我都會想到奶奶，心中便充滿著陽光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過了。
有人說，每一個人的夢想背後都有一股推著向前的力量，我的夢想就是來源於那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來並不能成為一名優秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂之路曾因為這份冀望而充滿著陽光。
有一種力量叫堅持 篇5
國一作文 ,1093字溫暖的陽光躺在春風的懷抱裡，一切都那麼美好……
我是一顆無人問津的種子，花兒們經常拿我取樂，嘲笑我只是顆醜陋的小種子。我決定要證明給他們看—我不是顆弱小卑微的種子，我要比任何種子都先發芽！幾經思慮後，我懷揣著我的夢想上路了。
時間的列車把我送到了一片陰暗潮溼的泥土裡，我稍作休息，慢慢適應這裡的環境，為之後的發芽積蓄體力。兩天後，我開始嘗試著將種子殼頂出裂縫，好讓自己能順利發芽。我充滿信心，身體充滿力量。向上！向上！一次又一次發力，當我以柔弱的身體頂開殼時，那已是在一天後了。我呼吸著四周略帶渾濁的空氣，在溼潤土壤的滋養下，我的腳下開始漸漸長出細細的根。我廢寢忘食地追尋水源，我的根緩緩繞過尖銳的石子和堅硬的土塊，偶爾不慎刮擦到了根，便會疼痛難耐。原來我如此不堪一擊。但一想起立志最先發芽的初衷，我便重新振奮了精神，力量不斷湧來，我告訴自己一定要堅持。在這過程中，我也在不斷猜想：我到底會長成一朵什麼樣的花呢？我也能像別的花那樣引來美麗的蝴蝶翩翩起舞嗎？我對未知的世界充滿了好奇。
哇，下雨了，真是太好了！我奮力向上竄了竄，開始拼命汲取水分，不浪費每一滴從我身邊流走的水，根毛在高速轉動著，在為停水前做好蓄水準備。果不其然，不久後便是烈日炎炎，土壤的水分在不斷流失，之前蓄好的水在我身體裡開始發揮作用了。看來，“未雨綢繆”總歸是好的。為了抵抗乾旱，我再次給自己加油鼓勁，一定要堅持！
向上，向上！我的身體裡開始不斷抽出新芽，嬌小的葉子不停頂開周圍的泥土，根莖給予我支撐的力量，我感覺自己離地面越來越近了。在這陰暗潮溼的泥土裡，沒有陽光的照耀，我很難提起精神來。安靜了片刻，我驀地聽見頭頂隱隱傳來鳥兒的歌聲，我立馬睜大雙眼，似乎又感受到春風輕拂大地的溫暖。此時，我又想起曾經被花兒們冷落嘲笑，還有她們歧視、鄙夷的眼神。對，要堅持，我再次向上衝撞，把莖往下縮，輕輕抖動嫩芽，腳下的根緊緊抓住泥土，準備做最後的奮力一搏。“呀！”我大喝一聲，用盡全身的力量向上勃發。“砰—”的一聲，周圍的泥土散落開來。瞬間，一道刺眼而溫暖的陽光照亮了我的雙眼，也照亮了我的心。我急忙揉揉眼，迫不及待地向四處張望，陽光暖暖，蟲鳴鳥叫，泉水叮咚，一個嶄新的世界像一幅畫卷，令我目不暇接，與以前地洞裡的景象截然不同。
破土而出後，有了陽光的照耀，雨水的滋潤，身體便有了源源不斷的能量，我奮力抽出一條條細枝，長出一片片新芽，將所有能量幻化成勃勃生機。幾經風雨，我長成了一株海棠樹。終於，在一個溫暖春日的清晨，我綻放出生命中第一朵花兒，雖不奪目，但卻香氣襲人。
朋友們，請記住，有種力量叫堅持！
有一種力量叫榜樣 篇6
國一作文 ,601字我有一個關係極為親密的好朋友，她是我的榜樣，一個神聖的目標。
她個子跟我差不多，體型有些微胖，頭髮濃密。細細的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛極為惹眼，高翹的鼻子和紅潤的嘴脣鑲嵌在純淨的臉龐上。
我總是跑去她家寫作業，那是一個陰雨天，窗外狂風怒吼，陰暗的天空彷彿吞噬了一切美好的事物，窗外的景色淒涼黯淡。心情伴隨著電閃雷鳴的氣氛而變得憂鬱煩躁。我蹙著眉，從書包中掏出課本，撐著腦袋開始做作業。我時不時不耐煩的看看錶，時間在滴答聲中一分一秒的流逝著。雨依舊在下，天空依然陰霾。抬眼看向她，靜靜地坐在那裡，彷彿陽光下一朵盛開的康乃馨，照亮整個房間。
她兩眼直視著那本厚厚的文學書，目不轉睛地閱讀著，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那樣渴望，那樣興奮，時而欣喜若狂、時而若有所思、時而露出困惑的表情，時而發出興奮的嘖嘖聲，她有時會和上書，抬頭看向天花板，眼睛裡滿是神采和光芒，有時會低頭沉思，深陷其中……她深深地被書中的內容所吸引，徜徉其中。看到這般豐富的表情，我煩躁的心情竟慢慢平靜了下來，和她一樣，我也在書籍中尋找快樂，在無盡的文學世界中盡情遨遊。我也學會了像她那樣把自己沉醉其中變成故事的“主角”，嘗試體驗作者在運筆時無盡的快樂。
我的朋友，她用行動告訴我什麼是學習中的快樂，她讓我漸漸愛上讀書。在這惡劣的天氣中，我的情緒不在鬱悶煩躁，我的內心澎湃捲起陣陣波瀾。讀書使我快樂、使我內心純淨。我愛讀書。
有一種力量叫你們 篇7
國一作文 ,634字烈烈陽光灑在操場上，空氣中瀰漫著煩悶的氣息，那無情的太陽好像不知疲倦，冷漠地散發著灼灼熱氣，如同要將大地烤熟。
操場上，一個個疲倦的身影努力奔跑著。
那是一節體育課，明明還是春季的西安卻已酷熱無比。同學們一個個都在抱怨這那灼熱的陽光毫無人性，可越抱怨，他卻愈加過分，釋放著火焰，勢必將我們烤熟。
終於，老師來了，“無知”的我們卻並不知道，噩夢即將來臨。
剛開始，老師帶著我們做些拉伸動作，放鬆身體的每一個關節，突然，老師一聲令下，要求集合。我們十分不解，但還是懷著疑問快速地聚攏了。終於，老師替我們解答了困惑：“今天，我們要測試1000米和800米！”“什麼！”我們一臉驚恐地看著老師，有甚者還發出了哀嚎。對於我們這幅樣子，老師像是沒看見，直接開始了魔鬼般地折磨。
我們男生先測，而女生嘛，則是在跑道旁一一對應幫我們數著圈數，同時，也成為了我們的啦啦隊。
“預備，跑！”隨著老師一聲令下，我們立馬飛奔了出去。
漸漸地，從小不愛鍛鍊的我在最後兩圈的時候體力不支了，我緩慢地跑著，腳下的步伐開始錯亂，好像隨時便要倒下，堅強的意志支撐著我跑完了一圈。只剩下最後一圈了，我已經沒有了任何力氣，正準備放棄之時，同學們了響亮的加油聲直竄雙耳，我吃力地抬起頭，他們彷彿一針救濟良藥，注入了我的身體，使我渾身充滿了力量，我咬著牙，拼命地邁著雙腿，終於，衝向了終點！
有一種力量叫你們，是你們給予了我堅持的勇氣、進取的信念，是你們以熱情和溫暖感染了我，讓我不懈努力。青春，有你們，真好！
有一種力量叫信任 篇8
國一作文 ,670字橘色的路燈下，白色的熱氣在空氣中氤氳著。
我站在木製小推車前，靜靜地等待著老爺爺做米線。他取出一個瓷碗，迅速地套上塑料袋，粗糙的手開啟鍋蓋，將盛著米線的漏勺放入濃白的熱湯中。汗珠從他頭上濃密的銀絲中滾下來，在他小麥色的面板上留下一條條痕跡。老爺爺拉起搭在脖子上的白毛巾擦了一把汗，手臂上如虯枝般的青筋十分明顯。他提起漏勺，將米線倒在碗中，嫻熟地撒入一味味調料，最後，將帶著青菜的湯澆在上面。香味撲鼻而來。“十塊。”他渾厚的聲音響起，“放到旁邊那個盒子就行，自己找錢。”老爺爺小心翼翼地將米線端到桌上，隨即又笑眯眯地對我說。我將二十塊放在了推車旁的鐵盒中，各種面值的錢，隨意地躺在裡面，等待著它的新主人到來。看著老爺爺一人在燈下忙碌，不斷擦汗的身影，一個念頭在我心中萌生：要不，少找點錢吧。萬一有人多拿了他的錢怎麼辦？這時，站在我身後排隊的大叔有些不解地問老爺爺：“您一天賣這麼多飯，錢不自己收著，會不會虧錢啊？”大叔的雙下巴隨著說話的動作若隱若現，我堅定起了剛才的想法。老爺爺聽後仍做著手中的活，爽朗地笑了，法令紋也越來越明顯，老爺爺聽後仍做著手中的活，爽朗地笑了，法令紋也愈加明顯：“哈哈，既然我忙不過來，那為何不選擇信任大家呢？”大叔若有所思地點了點頭，我也毫不遲疑地拿走了屬於我的十塊錢。是啊，既然老爺爺選擇信任我們，那麼我們也要做出值得讓他信任的事。有我這樣想法的人若是多了，那老爺爺的帳豈不是亂套了？想到我剛剛差點犯錯，不禁心生愧疚。
嚼著筋道濃香的米線，看著騰騰上升的熱氣，聽著老爺爺的笑聲，一種叫做信任的力量在我心中擴散開來。
有一種力量叫溫情 篇9
國二作文 ,812字愛，總是柔情似水；愛，總如一縷縷清風撫摸著你的臉頰；愛，總若一粒粒雨珠在你耳旁奏曲。她，很溫情。
藍色的陽光。
我上小學一、二年級時，她每天上下午都會在我們約定好的那個位置等我，始終未變。那天上課時，天氣驟暗，烏雲彷彿要衝破藍天，壓向校園，我懼怕極了：媽媽今天不會不來接我了吧？如果不來接我的話，那我……。放學了，我與同學同撐一把彩虹傘走到校門外，我向那個位置望去—空無一人。黑沉沉的雲朵籠罩在我上方，心裡不是滋味兒。
突然，我嚇了一跳，有人牽著我的手，將我從人群中拉出來。“咦，怎麼不下了？”我自言自語道。抬頭一看，是媽媽，她在笑我不夠機靈，我怔住了，一臉茫然。她說“我要不來校門口，你不就淋著了嗎？”邊說邊把我肩上的書包往她背上轉移。那一刻，似乎有一縷陽光照耀著我。它與天融為一體，格外明亮。
橙色的芬芳。
我學舞蹈的時間比上小學的時間還要長，這一路來飽受艱辛“折磨”。是她，給了我力量—以溫情的方式。
每節舞蹈課基本上都是魔鬼訓練，每節課都有不少尖叫，長嘯，吼似的哭。那一節課，身穿一襲橙裙的母親在看課，她目睹了我所受的痛苦。“下一個。”到我了，我先開後胯，然後由校長親自撕前、旁腿，堅強的我都忍住了。但後兩個，我開始反抗了。不過反抗是沒有用的，越哭越叫越拉的厲害、堅持的時間越長。最後，拉腰，先是校長自己給我拉，我好不容易強忍住了，她說“沒開，休息會再來一次。”第二次她叫了一個人一塊給我拉。我為了放鬆不斷吐氣，我能感受到我的呼吸不斷短促起來，用盡渾身解數進行無言的反抗，再後來我使出洪荒之力開始吼，開始尖叫，最後無比痛苦地趴在地上痛哭。母親不知何時走了，那一抹橙消失了，我生無可戀。
正當我絕望之時，那一抹橙又出現了，母親悄悄地給我桌上放了手紙，水杯和我最愛吃的炒米。
我明白了，不顧臉上的淚和滿身的汗水，轉身開始下面的練習……
母愛，總以溫情的方式給我力量。她，很溫情，這種力量就叫溫情。
有一種力量叫苦難 篇10
國二作文 ,703字高爾基說，苦難是人生中的一所大學。苦難與大學一樣促進人的成長，豐富人的閱歷，充盈人的精神世界，但苦難與大學不同的是--苦難也是一種力量。
貝多芬，一個由苦難鑄成的英雄，作為一個音樂家的他，被苦難折磨，成為一個聾子，但他並未就此墮落，而是將苦難賦予他的壓力全部如數奉還。歷史證明：有一種力量叫苦難，它不僅不能使人墮落，還會使人迸發出無限的生命活力。
孟子曰，天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……苦難，就是孟子話中“苦”“勞”“餓”“空乏”的統稱，所有歷史上功成名就的人都是經歷了一番磨難，舜是如此，傅說是如此，膠鬲也如此，管夷吾、孫叔敖、百里奚等皆如此。歷史證明：有一種力量叫苦難，它磨礪人心，讓人變得堅韌不拔，堅持不懈，正直賢良，讓人從頭到腳浴火重生，催人奮進。
南唐後主--李煜或許不是一個合格的皇帝，但他一定是一個優秀的詞人“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“剪不斷，理還亂，是離愁。”……一字字，一句句皆書寫著這個作為詞人的帝王心中的家仇國恨，他戰敗後，被宋太宗囚禁，妻子被人欺凌，這一切一切的苦難突然降臨到這個詞人身上，他別無他法，只有用手中的筆書寫著自己心中的愁、仇、恨，他擁有最純潔的靈魂。歷史證明：有一種力量叫苦難，它能淨化人的心靈，清洗人的靈魂。
對於我而言，一道道難題便是一個個苦難，經歷了這些難題後，我得到了成長，我的思想不再侷限於一個小小的空間，而是四處散發，“遇水搭橋，逢山開路”。事實證明：苦難能讓人成長，擁有發散的思維，宛如一隻蟲破繭成蝶，成就了更完美的自我。
歷史證明，事實證明，有一種力量叫苦難。