最熟悉的身邊人相關作文20篇

我最熟悉的一個人 篇7

國小五年級作文 ,888字

生活中，我有許多熟悉的人，比如疼愛我的家人，和我朝夕相處的老師，親密無間的朋友……今天，我向大家介紹一位我最熟悉的朋友—牛藝璇。

牛藝璇長得很漂亮：她長著一雙明亮而睿智的眼睛，黑亮亮的眼珠似一對黑玻璃球浸在清水裡，不管轉動到眼眶的哪個部位都顯得靈動俏媚，這真是“回眸一笑百媚生，班級粉黛無顏色”啊！有時，她把一頭柔順飄逸的秀髮豎在腦後，又似一位小淑女。她很漂亮，但這並非她吸引我的所在，而是因為她有令我欽佩的品質—樂於助人。

記得有一次，我和牛藝璇放學後去吃香辣土豆片，我們各自要了一小碗，她多點了一杯酸梅湯。我不習慣吃辣，剛吃了一小口，淚水便在眼眶裡打轉。我邊吃邊說：“媽呀，辣死我了！”牛藝璇看到我這樣，關切地說：“要是辣的話，你喝了我這杯酸梅湯吧。”我推辭說：“你不嫌辣嗎？”她笑著說：“雖然我也不習慣吃辣，但看你這麼難受，給你喝吧。”我感激地接過酸梅湯喝了起來，冰涼的酸梅湯被我一飲而盡，沁人心脾，爽極了！但在這時，我卻發現，牛藝璇也被辣得不行，小臉通紅，卻依然笑意盈盈。我不好意思地低下了頭。不知不覺中，我喜歡上了她的笑，微笑中的那絲善意，很甜，讓我也感受到那種幸福。

還有一次，我正準備放學回家，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我看著窗外，不知所措。這時，牛藝璇拿著雨傘走過來，關切地說：“老劉，你沒有帶雨傘嗎？”我搖搖頭，無可奈何地說：“沒有。”她看了看不知何時才能停的雨，說：“我送你回家吧。”我連連推辭說：“不行，不行，你家離學校那麼遠，要是你送我回家，再一個人走回去，會很累的！”她擺擺手說：“沒關係的。”在她再三勸說下，我只好答應了。在路上，我們邊走邊聊天，她不斷地把傘移向我這邊，自己卻淋了雨，像個落湯雞。不一會兒，我就到家了。我本想讓她在我家留一會兒，等雨小了再走，但是她卻急著要趕回家。看著她漸行漸遠的背影，被雨水淋溼的衣服，一股暖流湧上我的心頭。

這就是我的好朋友—牛藝璇，一個樂於助人的女孩。她的為人，她的品格似那冬雪中獨自開放的梅花，讓人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有她成為我的好朋友，我覺得是一種榮幸！

最熟悉的陌生人 篇8

寫人作文 ,778字

剛進入初中，身邊最親近的人莫過於同桌了。而我要介紹的這位“重量級”人物，恰巧就是我的同桌，亦是我最要好的朋友。

她高高的個子，卻掩飾不住她肉嘟嘟的身子。大大的眼睛，高挺的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，不知不覺地在她的肚子裡多添了幾瓶墨水。一張大大的嘴巴，我從不見它停息，用餐的時候它“工作”得更加賣力，正是這樣一張嘴，造就了她這身又白又嫩的肥肉。你說說她吧，她倒還理直氣壯地說：“能吃是福，這都不懂！”我嘀咕道：“小姐，你福氣也未免也太大了吧！”她又傻傻地笑了笑。

但是，看人可不能光看表面呀，雖然她很貪吃，但她也很愛看書。

“腹有詩書氣自華。”想必寫的就是她吧。那壯實的身軀，卻也時時散發著淡淡的書香呢！高山般大的學習壓力壓得我們快喘不過氣來了，她卻能騰出時間閱讀各種名著。我笑著問：“學習那麼緊張，你怎麼還有時間看課外書呀？”這時，她猶如散播光芒的太陽女神，神聖地說道：“時間就像海綿裡的水，只有願擠，總還是有的，況且這些名著中也有許多知識能夠學習呢。”說罷，她又投入到書的世界裡了。我被她這股子正經勁兒給震懾到了，無奈地搖了搖頭，卻又不得不佩服。清醒清醒頭腦，要和我那堆成小山似的作業“搏鬥”了。

她家的書櫃可是擺滿了書呢，可謂是“凡所應有，無所不有。”《駱駝祥子》《簡愛》《魯濱遜漂流記》這些名著都被她“消化”了。她每天可是要花兩個小時看書呢！你還別說，這一好習慣可是帶給力她不少收穫呢！語文課上，她精彩的發言讓人拍手叫好，每一個字都閃爍著智慧的光芒，作文課上，她絕妙的文章讓人敬佩不已，字裡行間都透露著作者的用心。順理成章的，她榮幸地成為了我們班的語文課代表。一有徵文比賽，大家都推薦她去，當然，她也不辜負大家的期望，每次都拿了個一等獎回來。

她就是我的同桌，一個貪吃的女孩，一個愛讀書的女孩！她總能用自己的方式，帶給咱班無窮的樂趣！我愛這可愛的女孩！

我最熟悉的一個人 篇9

國小五年級作文 ,618字

我最熟悉的一個人是我的姐姐。隨著我每天的表現，姐姐時而開心，時而悲傷，時而暴躁，時而溫柔，時而生氣，時而高興。

我的姐姐有一雙炯炯有神的大眼睛，一對敏銳的耳朵，一張血紅色的嘴，還有一頭烏黑的頭髮，一直到臀部。

我把她的書架翻得像是剛剛進行過一場激烈的戰場似的。聽到上樓的腳步聲時，我手忙腳亂地把書“擠”進了書架，一步跑到床上，躲進我的黑暗之屋。姐姐剛開門“是誰幹的？”話音剛落，我的笑聲偷偷的傳進了姐姐的耳朵裡。我被發現了，心砰砰直跳，腦袋裡一片空白。姐姐一把把我抓起，嚴厲地告訴我：“今天，我就不揍你了，把家裡收拾乾淨就可以了。”我長嘆了一口氣，心想：今天又要幹家務了。

我和姐姐冥思苦想了半天，才把作業搞定。只聽一聲含著激動與興奮的叫喊：“今天我請客，咱們出去吃飯！”這是我帥氣的哥哥。姐姐和我都興奮地叫了起來：“萬歲！”我們興致勃勃地走在繁華的都市裡，去吃牛排。姐姐從嚴肅的神情變得燦爛了，像一朵盛開的玫瑰。

今天放假，我把作業做完，這是一個烈日炎炎的下午。姐姐在炒蛋炒飯，我的鼻子已經聞到了那濃濃的香味，可不知是什麼香味的好東西。我走下樓梯問姐姐今天吃什麼？姐姐故意和我開玩笑，便說：“今天吃大茄子，大苦瓜和大杯大杯的木瓜汁，還有玉米飯！”我心一慌，急得手舞足蹈。姐姐一看，鬨堂大笑，哥哥走來對我說：“別急別急，今天吃蛋炒飯。”我聽了一跺腳，嚇得姐姐直求饒，我卻哈哈大笑。

我最熟悉的人也是我最喜歡的人，她就是我獨一無二的姐姐！

我最熟悉的一個人 篇10

國小四年級作文 ,491字

在學校裡我最熟悉的人要數我們班的語文實習老師—陳老師。

她有一頭烏黑髮亮，好似黑瀑布的秀髮，細長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點大，但吃飯時卻很文雅。我還發現，陳老師最愛穿牛仔褲了。

陳老師有時對我們十分凶。有一次，我們在操場上做操，有的同學懶洋洋的很沒精神，陳老師就發威了。她嚴肅的盯著我們，說：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。

今天我們上課的時候，有些同學“嘰裡呱啦”說個不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來，那便代表著她要發怒了。

但下課後，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她小時候的趣事，與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的時候會露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。

陳老師的臉真像孫猴子的臉—說變就變呀！

這就是我在學校裡最熟悉的人，我們的語文實習老師—陳老師。

最熟悉的陌生人 篇11

國一作文 ,1305字

是誰在陪伴著你成長？是誰在你痛苦時“袖手旁觀”？是母親，也只有母親，這個最熟悉的陌生人。

—題記

我最熟悉我的母親—勤勞善良惜時如金。

父親以前在外地工作，母親一個人要上班又要承擔家務以及照顧我的飲食起居。上初中時，母親每天早晨五點半起床，為我做早飯、午飯，她擔心我意志不堅定睡懶覺上學遲到，所以總是充當我的“鬧鐘”催我起床。每天中午準時十二點半打電話問我吃飯沒有，飯菜合不合口味，在學校發生了什麼事，學習怎樣等。下午匆匆坐車回來為我做晚飯（要上晚自習）。每天重複著，每天忙碌著。她在上班的車上就思考一天的工作安排，下班的車上就思考回家先做什麼再做什麼，無論做什麼事她總是有條不紊。當我問她為什麼，她告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，生活、學習、工作都是一樣，每天節約30分鐘，一週、一月、一年又該節約多少時間做多少事？！我看著她忙碌的身影，心裡湧起感動、佩服……我還有什麼理由不珍惜光陰勤奮學習呢？！

我最熟悉我的母親—孝敬父母，謙讓他人。

在我讀初中時，有一次外婆心臟病突發，醫生吩咐病人24小時臥床休息……母親快速處理好工作的事，急忙趕到醫院，為外婆端屎倒尿，餵飯喂水……一有空就趕去醫院看外婆，擔心舅舅他們累壞，

沒有吃好，休息好，總是讓他們先去吃飯，自己守著外婆。看到這些，我被這一份血濃於水的親情所感動，母親，我一定加倍努力學習做一個乖巧女兒，少讓你**心，以後好好孝敬您。

“陌生”的母親教我學會—不言棄不言敗。

上小學時，學彈鋼琴，老師要求每天練習一百個手指推牆動作，我想偷懶，母親總會在一邊監督數數，我曾練得手指頭髮紅，甚至腫了，我哭、喊不要再練了，可母親不理，嚴厲說：“繼續！”這時我感到她的陌生、冷酷，甚至我懷疑我不是她的親身女兒，但我在母親的嚴厲監督下堅持了下來，並且通過了鋼琴的等級考試。通過這件事她教會了我無論做什麼事都要持之以恆，不要給自己留退路，要有一種不服輸的鬥志—永不言棄，永不言敗。

“陌生”的母親教我學會—勇敢坚強。

在我讀高一上期時，有一次我感冒了，喉嚨堵著心口悶，晚上十一點半去父母房間告訴他們，母親很談定說：“沒事，小感冒，吃點藥，睡一覺就好了。”我說：’呼吸很困難，睡不著。“母親皺著眉說：“睡不著閉目養神，吃了藥出了汗過會兒會好些。明天還要上學，不許請假，會落下課。”我瞬間感到自己的無助。更覺得母親不夠人性化，陌生得讓我害怕，甚至懷凝她不夠愛我，不關心我。直到過了會兒父親來問我，如果真不能堅持就去醫院。頓時我嚎嚎大哭，我的委屈，我的恨瞬間發洩了出來，事後母親也沒過多關心我，只是說要挺

住不要怕，多吃幾次藥沒事。後來聽父親解釋才明白：學醫的她心裡有數，只是為鍛鍊我的韌性和毅力，一點小感冒怎能把人擊倒？！讓我在掙扎中學會堅持。堅強，讓我懂得不管遇到多大困難都要勇敢。堅強，讓我學會挑戰自我，戰勝自我，學習上還有什麼困難克服不了呢？！

這就是我最熟悉又“陌生”的母親—教我做人和成長；教我永不言棄。永不言敗；教我勇敢和堅強。

我最熟悉的一個人———哥哥 篇12

國小三年級作文 ,399字

我最熟悉的人是我的哥哥，他很帥，個子很高，有一米七八，他的眼睛大大的，他的牙齒白白的，他的耳朵很大，大得像一把小扇子。

他讀初三了，他的成績一直都很棒哦，物理100分，化學100分，地理也很棒。他一笑起來就抱著我在空中飛舞！

哥哥喜歡玩魔方，他很聰明，只要魔方在他手裡，像耍魔術一樣，十個手指不停地轉著，不一會兒功夫就把魔方拼好了！家裡都有三個魔方了，一個是二級的，一個是三級的，還有一個是五級的。只要他玩完了，就把魔方放到盒子裡，收拾得整整齊齊。有一次我悄悄地把魔方拿出來，然後把它放到東一個，西一個，要哥哥找不著，然後我就去上學了，回家的時候我一直都沒看他的魔方。第二天，結果我去書房一看，魔方又整整齊齊的放在盒子裡了。我估計不可能是魔方自動跑到盒子裡吧，正在我覺得很奇怪時，哥哥突然走在我面前說：“怎麼樣，我又找到了吧！”哈哈，原來哥哥是這麼高明，又找到了啊。

哥哥果然喜歡玩魔方，這麼厲害！

最熟悉的陌生人 篇13

國小三年級作文 ,440字

他，大家都非常熟悉，但，我們不知道他的姓氏，他的出生年月日，我們只是知道，是他把我們的生活環境變得整潔而乾淨。對，他就是我們熟悉的陌生人—環衛工人。

平凡的外貌下比常人多了幾分滄桑。閃爍著光澤的眼睛下帶著一絲勞累，眼角的皺紋依稀可見，乾裂的手掌上佈滿了繭子，風吹雨淋的日子把面板染成了醬紫色，臉上時常洋溢著憨厚的笑容。

不管炎炎烈日、不管天寒地凍、不管颳風下雨，他的身影無處不在。被他清掃過的街道，自然成為了一道亮麗的風景線。我向馬路邊看去，環衛工人把垃圾掃到指定地點，這樣的動作，不知做了多少遍，可能是上百遍，也可能是上千遍，甚至是上萬遍，可他還是不厭其煩地重複著，馬路也因他而乾淨。不禁讓我想到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這樣的精神在感染著我。我看到不遠處的垃圾，我走了過去，低下頭，彎下腰，伸出手把垃圾撿了起來。

是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。他，就是我們身邊最熟悉的陌生人！

最熟悉的陌生人 篇14

高一作文 ,984字

師父，當日你把我從五指山下救出來，為我帶上這緊箍咒，今日你要趕我走。除非你把它取下來，要不我永遠不會離開你。—題記

外公是一個神人，這是他僅留給我的印象。小時候，家裡沒有錢，爸爸媽媽為了供我讀書，去外地打工，我被放在了外公家，接我上下學的重任交到了外公的手上，那時外公的身體很硬朗，每天會走很遠的路來接我。日子久了，我便發起了牢騷：“我不想走路了，如果把走路這些時間省下來看書，我的成績不知道會提高多少。”外公沒有說話，從倉庫裡推出一輛破舊的單車，用水沖洗了幾遍，就騎著它送我上學。之後外公告訴我，那輛單車是媽媽讀書時唯一的奢侈品。

二年級，我迷上了妖魔鬼怪，吵著鬧著要買故事書，但是家裡條件不景氣，買故事書遭到了全家人的反對，外公出現了，他遞給我幾張皺皺的鈔票，說：“這些錢應該夠你租一套《西遊記》的光碟，你先用著，故事書我來想辦法。”外公是一個言出必行的人，沒過幾天，一本嶄新的故事書就放在我的書桌上。當他一言不發地轉身離去時，我突然感到外公沒有往常那麼高大爽朗了。

“滴滴滴—”我的思緒立刻收了回來，輪到我拿藥了，我把藥單遞給護士阿姨，原本空空如也的手上多了一袋沉甸甸的藥品。我定了定神，徑直走進了外公的病房。

搖好了床，掖了掖枕頭，輕輕地拍醒了正在酣睡的外公，微笑道：“外公該吃藥了！”他伸出松樹皮般的手，顫顫巍巍地接過杯子，皺了皺眉頭，但還是將藥吞了下去。“外公你還記得《西遊記》嗎？”話音未落，兜裡的電話響了。

“外公的情況好點沒？還記得你嗎？”

“放心吧！媽我會好好照顧外公的……”

我走回病房，削了個蘋果遞給外公，外公禮貌的笑了笑，說了一句謝謝，我愣了一下，苦澀地扯了一下嘴角，追問道：“外公你還記得給我買的那一本故事書嗎？”外公茫然地看著天花板，彷彿沒有聽見一般。我加大了音量：“外公？”外公反應過來，慈祥地笑笑，只是比往常陌生了許多，我的心沉了下來。當外公再次睡著時，我便回家了。

走上公交車，公交車上零零落落的只有幾個人，我選了個靠窗的位置坐下來，手裡拿著外公明天要吃的藥。

我看著書桌上已經泛黃的故事書，外公你還記得《西遊記》嗎？我最喜歡孫悟空了，因為在唐僧遇到困難，需要幫助時，孫悟空永遠都在，永遠在第一時間趕到他身邊，就像外公你一樣。而我最羨慕唐僧了，只因為他有孫悟空。外公，現在我們反過來好不好？—後記

我最熟悉的一個人 篇15

國小三年級作文 ,454字

我最熟悉的一個人，他是我的同學，我們給他一個很有趣的小名—“章魚哥”。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴，經常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！

原來他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學校是不準打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他說了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發現那邊打起架來了，我馬上跑過去看，發現是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我馬上去制止，可他們不聽，最後是一位老師來了才化解了這次危機，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。後來我就跟“章魚哥”說：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學鬧事，不要玩危險遊戲，不要為我們班抹黑。”他認真地點點頭，很樂意地接受了我的勸說，現在的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學習成績很不錯，還經常受到老師的表揚。

這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人—外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。

最熟悉的陌生人 篇16

國小四年級作文 ,1014字

她總是穿著一身皺巴巴、綠色的工作服，一頭精幹的短髮，在風中輕輕揚起。她佝僂著背，揮舞著掃帚，不管晴天雨天，總是穿梭於小區的各個地方。夏天，頂著烈日，拖著發著酸臭味的垃圾箱，在小區道路上艱難的走著；冬天，冒著凜冽的寒風，已經凍得蒼白的雙手，握著掃帚，追趕滿地飛舞的落葉。而我卻從未見過她的正臉，也不知道她姓誰名誰。

在一個普通上學的早上，我那“馬大哈”的性格又發作了—我把要帶的書忘在了家裡。我急匆匆趕回家，因為怕上學遲到，我一路飛奔。但是一大早才吃過的早飯，一時沒有控制住，滿口就吐在了路邊。

我漲紅了臉，手捂著脖子，眼眶裡還噙著淚水。正當我不知所措的時候，突然身邊出現了一個聲音，“小妹妹，你怎麼了？有事嗎？”我蹲在那裡，直搖頭，頭都不敢抬。我眼前遞來了一塊手帕，我沒去接，我心裡想：“什麼年代了，還用手帕，好髒的感覺！”估計保潔阿姨猜到了我的心思，她說：“手帕是我女兒送我的，我一直沒有捨得用，還是新的！”聽到這裡，我恨不得馬上鑽個地縫進去，“我還嫌棄她的手帕！真的是尷尬至極啊！”她見我沒動，一直窩在那裡，有點擔心，“還是肚子疼？”我依舊搖搖頭，她想上前攙扶我起來，又頓了一下，拍了拍衣服，這才把我拉起來。

我吃力地抬起頭，看了她一眼，這是我第一次看到了她的正臉，額頭上有幾條皺紋，面板有點黑，面帶著焦慮，這是一張讓人看了卻比較安心的臉。她再次遞上手帕，我接過來，擦了一下嘴，不好意思還回去，緊緊地攥在手裡。我紅著臉說，“我吐了，跑得太快了！”“小妹妹，你趕緊去上學吧，這裡我會打掃的。”我非常不好意思，“那……”“沒事，沒事，快去吧！”我看了看時間，點點頭，我著急地上學去了。

事後，我想起來，我居然都沒有和她說聲“謝謝”。晚上回到家，我把這個事情和我媽媽講了，我和媽媽商量買一塊新的手帕送給她。

第二天下午，我放學回家，本想讓媽媽陪著我去道謝，但在小區的路上遇上了那個保潔阿姨，我就害羞地對保潔阿姨說：“阿姨，昨天謝謝你，這個是你的手帕，我洗乾淨了，這個是我新送給你的手帕，真的謝謝你！”我一下子把話都說完了，有點難為情，我忙把手帕塞到她的手裡，就跑了。遠處，聽到阿姨說“謝謝，慢點跑！”我邊跑邊說：“我才是要說謝謝你的那個人！”

她就是這樣一個普普通通的保潔員，和千千萬萬在平凡的崗位踏實工作的人一樣。她們保潔員是最乾淨的人，她們像我的親人一樣，現在看見她們保潔工作人員都會感覺很溫暖，當然也很敬佩她們。

我最熟悉的一個人作文 篇17

國小四年級作文 ,634字

說起最熟悉的一個人，你可能會想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的老師……要說起我最熟悉的一個人，那就是我的同學。

我最熟悉的一個人是我的一位老同學，我們倆一起度過小學六年的時光，從小學三年級開始成為形影不離的好朋友，而現在又幸運走進同一所初中的校門，並有緣分到了同一個班。

他留著小平頭，烏黑的頭髮根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對黑珍珠；高高的鼻樑上穩穩的架著一副藍框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長著一對小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍色褲子，天藍色鞋子，有時候天氣冷了，外面再穿一件藍色馬甲，整個人顯得很精神。

他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，因此老師經常選他參加各種運動會，只要他參加了，準是數一數二，也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。

而我呢？體育和他相比，差得遠，所以我最佩服他這一特點。

記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的下午，陽光灑在操場上，花草樹木顯得勃勃生機，下課了，同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育，聽說要跑一千米了，我頓時感覺有一些害怕，心想著我會不會跑到最後，抬頭再看看他時，很鎮定，一點都不緊張，一副胸有成竹的樣子。

終於，第二節上課鈴聲響起了，同學們都陸陸續續在操場上站隊，我們先跑了兩圈，然後熱身，之後分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最後，我倆差距就越來越遠，一個正數第三，一個倒數第三。

這就是我最熟悉的一個人，我的一位老同學。

我最熟悉的一個人作文400字 篇18

國小三年級作文 ,411字

我最熟悉的人是爸爸，他和我朝夕相處同吃同睡伴我做作業，所以我對他再熟悉不過了。他身材一米六八，並不高，愛穿部隊軍裝，待人和藹可親，要求嚴格。

聽奶奶說爸爸小時候成績很好，有愛心能幫助人。所以他從小就有個理想，就是參軍，當一名解放軍保家衛國。

當他高中畢業後，想參軍，由於爺爺奶奶要他去上大學。可是上了一年大學以後，他還是報名參軍，成為一名光榮的武警戰士，在部隊思想進步，軍事技術好，二年後便立功受獎入了黨，並且升為班長，在部隊一呆就是五年。

退伍以後，分配到房管所工作，一年以後，由於零七年單位“精兵簡政”，爸爸還是保持部隊作風雷厲風行，第一個響應號召，報名“下海”經商。從此他日夜操勞在貨運事業中，賺錢養家餬口，把一家老小六口人生活搞得紅紅火火，幸福的日子像芝麻開花節節高。

可是他開車很辛苦，有時回家太累了，坐在沙發上不到幾分鐘便進入夢鄉，連飯也沒有吃，我看見後，不忍，幫他按摩一下，略表對爸爸的感恩，這就是我的爸爸。

最熟悉的一個人 篇19

國小三年級作文 ,341字

他是我最熟悉的一個人。一對黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下面，炯炯有神。國字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻樑，臉兩旁是一對大大的耳朵。

他的飯量很小，力氣也小，走起路來從不帶聲音的。在學校裡，他是班長，凡事都以身作則。他的學習成績也很好，不然怎麼起表率作用呢？他脾氣溫和，正因為這樣，班裡總有幾個調皮搗蛋的同學不聽管教，與他作對，實在令人生氣。他喜歡刺激，如果去遊樂園的話，他第一個要玩的就是“過山車”或“激流勇進”。

他的愛好很多，但最喜歡看書。他有一個小書房，書櫃裡裝滿了許許多多的書，有《寓言大全》《古詩大全》《作文密碼》《格林童話》等。他一旦拿起書來，就愛不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書。

你們想知道他是誰嗎？哈哈，這個人就是我！

我最熟悉的一個人 篇20

國小三年級作文 ,604字

在我熟悉的人中有家人、有同學、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛我們，還教我們識字、讀書，教我們做人的我的班主任—王老師。

王老師一頭烏黑的捲髮，經常紮起來，愛穿裙子和高跟鞋，看起來既時髦，又精神；在學習上，王老師經常給我們幫助和鼓勵。

記得二年級下學期的第一天的第一節課，王老師手拿一本教科書，高興地走上講臺，然後神祕的對我們說：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看裡面有什麼？”聽老師這麼一說，我們都不約而同的往桌箱摸去，心裡特別興奮、好奇，心想王老師會給我們什麼驚喜呢？

這時的課堂因王老師的一句話沸騰了，有的同學一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學索性閉上眼，兩隻手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學驚喜地大叫起來：“哇，是支鋼筆！”這時我也從桌箱裡拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細心，只見女同學手裡拿的都是粉色的鋼筆，而男同學握著的都是藍色鋼筆。大家都興奮地以為從現在開始，可以寫鋼筆字了。沒想到，王老師突然說：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫好了，就可以用手中的鋼筆寫鋼筆字了。”同學們聽了王老師的這番話後，都開始好好寫字了，連平時書寫字不認真的同學，也開始一筆一劃地寫字了。我也暗自下定決心，準備成為班上第一個寫鋼筆字的孩子。

這支鋼筆一直陪伴著我，它就像王老師一樣時刻鼓勵我要好好寫字。

王老師就是這樣經常鼓勵我們，讓我們學到了很多知識和以及做人的道理。

我愛您，王老師！