有夢的季節相關作文20篇
有夢的季節 篇1
國三作文 ,636字下雨了，濛濛細雨，好想念雨啊！很長時間都沒見到它了，可是回眸一看，轉眼間，都快升入初三了。是啊！時光荏苒，歲月安好，人生中最美麗的就是這如夢似幻的季節啊！
有夢的季節，我們有共同的期許，也曾經緊緊擁抱在一起，林志穎這首歌不知唱痛了多少人的心，憶起多少人年少的夢。的確，現在的我們是應該以學習為主，為未來而汲取豐富的知識，可我們也不能將這最美好的青春歲月變得枯燥無味啊！我們的世界是五彩繽紛的。不瘋一次，不努力一次，只為自己心中的夢，哪怕是任性一次也好啊！我們是孩子，何必要學會戴著*微笑，何必要將憂傷藏在心底，更何必有著黑暗的城府，這樣的感覺很悲傷，很心痛，有多少中學是真的快樂，每天無憂無慮。可既然走上了這條不歸路，只能一如既往，一如既往的學習，學習，頑皮，然後捱打捱罵，但還是笑著，笑著走下去，而這就是我們的堅強……
苦中作樂，這是八九的風格，永不言敗，這是我們的承諾。宿舍中同學們的歡聲笑語，成為人生中最美的音符，總會在不經意間奏響，替你趕走心頭的絲絲憂愁。青春萌動，但一切都需自己去解決，為父母，更為自己，做一個完美的人。在好好學習的同時，為夢而咬牙堅持，挨再多罵，吃再多苦，笑一笑，我依然陽光明媚，昂首闊步，朝著夢的方向行駛。
既然選擇了一片潔白的雲，就要亮在藍藍的天上，亮在千千萬萬雙眼睛裡，這是我的驕傲，即使這個世界上有太多太多比我強的人，但我依舊堅持。因為我也是這個世界上的獨一無二，而且我還有一起跟我笑，跟我哭，跟我一起追的夥伴們。
我們有夢，所以堅持。
為夢的季節 篇2
高一作文 ,641字夏季是個充滿希望的日子，卻也是一個愁緒飛舞的季節……
去年的夏天，我在滿心歡喜的期待中迎來了高中的學習生活，在無限的憧憬中結識了我可愛的同學們。他們個個都擁有著自己的夢，他們青春昂揚，朝氣蓬勃，也給我們帶來了無限的動力與快樂。他們個性鮮明，共同組成了我們八班這個與眾不同的班集體。
夏季中我們與雨為友，與風為侶，我們享受著這一切，只因為我們每個人心中都裝著一個美麗的夢和對同學們的可貴友誼！夏季是一個百花盛開、爭奇鬥豔的日子。同學們臉上也都陽光爛漫，締造著一個又一個的神話！這時，我們不計時日的享受著這友誼的沐浴，不計時日的揮霍著快樂的時光，那時的我們不知何為愁？何為憂……
可同樣又是夏季，又是這個有夢的日子。這時的我們不知是長大了，成熟了，還是變得多愁善感了，歡樂不再一枝獨秀，愁也以破竹之勢登上擂臺。現在愁與歡交織了，形成了兩極格局。愁只因為不捨歡而生，因為在不久後我們就要迎來暑假，也就意味著分別……說起暑假，她一直是我所期盼的，可現在的我又是那麼的渴望她姍姍來遲呀！我還是希望繼續忙碌的校園生活，習慣了早起早睡；習慣了語文老師的神采飛揚；習慣了英語老師的妙語連珠；習慣了歷史老師的上下五千年；習慣了地理老師……
可仔細想想，天下沒有不散的筵席，今日的分別只為來日的再次聚首，是啊，每個人都擁有自己的夢想，都應該為夢拼搏，分別又何嘗不是一件喜事呢。至少，在這個炎炎夏季，我們是懷揣著夢想分別的，為的時他日圓夢時的相逢！
讓我們在這個為夢的季節裡，帶著珍貴的友誼出發吧！為夢！
總有我的季節 篇3
國三作文 ,836字在無數順境與逆境的交替中，我是這樣心甘情願地擁有著希望與勇氣，縱然做一棵路旁的毫不起眼的小草，也堅信總有屬於我的季節。
—題記
我是一棵小草，一棵長在路旁的磚縫間的小草，一棵平平常常、微不足道的小草。
似乎是命運跟我開了一個玩笑。當我的同伴們在秋風橫掃下漸漸枯萎時，我卻憑著老根給予的力量從縫隙間頂出了羸弱的腦袋。我的出生，註定我必將要經歷寒風凜冽、冰天雪地的冬，要經歷在嚴寒中的一次次磨鍊……
哦，我還沒有習慣自己脫去嫩綠的新衣、換上枯黃外套的模樣；還沒有適應由溫暖到寒冷的過程；甚至，還沒有來得及同我的朋友—飄落的楓葉，說一句“Goodbye”，冬天，就已經來了。
路上的行人漸漸少了，在外玩耍的孩童身上的衣服逐漸增厚了，就連往日裡東奔西走、到處撒歡的大黃狗，此時也乖乖地蜷縮在了自己的窩裡……
一陣西北風吹來，我不禁打了一個寒顫。風更猛了，我的身子也隨著大風搖搖晃晃，這強大的風，似乎要把我連根拔起，我咬著牙，死死地抓住那賴以生存的土地，拼盡全身的力……寒風中，我一遍一遍地告訴自己：“堅持著，總會有屬於我的季節！”
晶瑩的雪花紛紛而落，落在田野上，落在屋簷上……不一會兒，整個世界成了白茫茫的一片。雪很厚，我的下半身幾乎都埋進了雪裡，變得不能動彈。不遠處，傳來了孩子們堆雪人時的歡笑聲，而我此時，卻想要大哭一場。
可是我知道，哭沒有用。我現在需要的是堅持與耐心，是勇氣與希望。冬天已經來了，春天還會遠嗎？風雪中，我對自己說：“一定不能倒下去，堅持著，在不久的將來，總有屬於我的季節！”
不知過了多少日子，我的身邊又漸漸地多了許多夥伴。小蜜蜂、小蝴蝶、五顏六色的花朵、碧綠繁茂的樹木……“啊，春來了，我的季節來了！”我興奮地舒展著自己還很弱小卻已堅韌的身子。在春風的伴奏下，我和花兒，手拉手，跳起了歡快的舞蹈……
此時此刻，那段在寒冬中的日子仍讓我刻骨銘心。我所記住的，不是苦與痛，而是那句在風雪中我對自己說的話：堅持著，總會有屬於我的季節！
那個有你的季節 篇4
高一作文 ,1273字你走了，沒有跟我話別，而我也在忙碌的學習生涯中淡忘了你。站在昔日的操場，任微風吹亂頭髮，思緒將我帶回了那個有你的季節。
初一那年我認識了你，初見你，一身暗色系裝扮顯得那樣淡然，以至於當時的我對你並沒有什麼特殊的印象。卻也正是這份淡然，讓我走近了你，那一年我住校，你也住校。我們成了室友，你似乎早就適應了學校的生活，別的同學會因為不適應而悲傷，我也會在這種情緒中受到影響，你卻笑著把手搭在我的肩上說：“習慣了就好。”你總是這樣連微笑也那麼有感染力。在那之後，我們接觸多了，一起上下課，一起打飯，一起去做早操、課間操。因為身高差不多的緣故，做操時站的位置也那麼的近。就這樣，我們漸漸熟悉了彼此，也正是這樣的相處，我越發地發現你好動、愛笑，還總時不時和我開著各種玩笑，與我初見你時顯得那樣格格不入，。也許，這才是你吧！
你很照顧我，常常噓寒問暖，讓我倍感溫暖。我高興時，你會陪著我放聲的笑；難過時，你會陪在我身邊，說著安慰的話語；委屈時，你會耐心地聽我訴說著心中的不快，然後讓我將它忘掉；受挫折時，你會告訴我，讓我別放棄，會成功的，要加油！有了你的陪伴，好像一切都有了希望。
也許是因為叫你名字顯得不夠親切，又或許是對你產生的依賴性作崇。那天，我問你，我可以叫你姐嗎？你笑著卻沒有回答。只是，自那天以後，你再沒聽到我叫你的名字，取而代之的是“姐”這一稱謂。而你似乎很樂意，總是笑呵呵地迴應著我。可是姐你知道嗎？我好高興可以這樣叫你。真好，你出現在我身邊。我在心裡小聲嘀咕著。
初三是個忙碌的季節，轉眼間認識你快兩年了，只是一切都變了，變得那麼陌生。那時，我們被分配到了不同的班級，你在五班，我在一班。最初，我會時不時停留在你的班級，拉著你出來說著班上的趣事，這時的你會選擇安靜地聽著我說個不停，也會在聽到某個相關的細節打斷我的話，然後向我訴說著發生在你周圍的故事。偶爾我會跟你報怨學習跟不上。你也總是鼓勵我，讓我加油。可是後來，我發現我們之間產生了距離。畢竟不在一個班裡，可是這不是理由啊！隨著中考日子的臨近，我便沒有更多的空閒時間。遇到你，也只是禮貌地問候著，而你也只是禮貌地迴應著，沒有過多的話語。姐，當時的你有過失望嗎？這樣的日子持續了很久，直到從一個同學口中得知，你走了，那麼安靜，安靜到我全然不知。心裡有過抱怨，怨你離開也沒有告訴我一聲，怨你離開，我卻是最晚知道的。我也怨自己，為什麼你離開自己沒有發現，若早知道，我一定會拉著你說好多好多話，來不及了，不是嗎？姐真的失望了吧！
你離開後，我才了現，自己真的好失敗。雖然一天到晚叫著你姐，但是對你的瞭解卻少得可憐。現在你離開了，除了你的名字和那些記憶之外，我一無所知。不知道你家在哪兒？不知道你現在在哪兒？做著怎樣的事情？不知你會不會記得我？這樣的我真的很失敗，對吧。所以姐才會很失望吧！
推動了聯絡，我們應該無法遇到彼此了吧？但是那些屬於我們的記憶卻不會國為時間的流逝而消失的。我會把它們鎖起來，就藏在心裡，這樣我就能永遠記住你了。
我希望有一天，我們能在這裡重逢，我一定問你，姐，失望了嗎？
有風的季節 篇5
國小五年級作文 ,391字風在四季中來回奔跑。
風在春天裡奔跑，收走了冬天厚厚的棉被，萬物恢復生機。百花爭奇鬥豔，繁花似錦，引來了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂駐足。
風在夏天裡奔跑，它的火氣可真大呀！來往的行人撐著傘，只聽“嘩嘩譁……”大雨從灰濛濛的空中瓢潑而落，似乎想給大地消消火氣。風兒不甘示弱，加大力度呼嘯而過，雨打在大樹上，大樹搖晃了起來。四處調皮搗蛋的風，打得人們的躲在屋簷下，不敢輕易出門。
風在秋風裡奔跑，五彩斑斕的傘一把把合上了。黃葉在風中搖曳，飛在空中猶如一隻只黃蝴蝶，忽飛忽落，瀟灑極了！鳥兒也被“黃蝴蝶”深深吸引，鳥兒鳴叫起來，為“黃蝴蝶”的舞蹈伴奏……這便是如畫如詩的秋風，頗為享受。
風在冬天裡奔跑，褪下黃衣，裹上厚實的白襖。鵝毛大雪輕輕飄落，刺骨的寒風在空氣中肆意呼嘯，在每個角落徘徊，人們收了收衣領，呵出一口白氣兒與朔風打招呼。
風在四季裡奔跑，也在四季裡停歇，我欣賞它每一種美。
有風的季節 篇6
國小六年級作文 ,596字在有風的季節裡，聽風而沉醉，聽風而嗤笑……
又是一年春季，或許那些萬物都還揉著惺忪的睡眼，等待那一陣暖暖的春風將它們輕輕喚醒。哦，你看風姍姍來遲，正愧疚著迎面走來。風，來了，它試圖輕輕撫摸著萬物們的額頭，在它們耳邊低語。而萬物們伸著懶腰，緩緩地爬起來。聽，風播撒下那些希望的種子，發出的那悅耳的“呼呼”聲，仿若是母親那一句句關心、一句句撫慰的話語。
夏，永遠是那麼悶熱，那麼乏味，使得人們也覺得無聊且漫長。夏風，是“夏日的暖流”，風一來，人們更是焦躁難耐。聽，風又來了，它身上似乎有一股火藥味兒，濃濃的焦灼感撲面而來。悶熱的天氣，多想讓大雨淋一場。惱人的風過後，果真，下起了傾盆大雨。謝天謝地，火藥味兒終於散了，風裡總算是流露出一絲涼意。
季節的轉盤終於指向了秋天。比起夏風，秋風是那麼豪邁。風播下的希望的種子，在秋日裡，換來了豐收，果香飄揚，傳向四面八方。而風，更像是一位豪邁的大詩人，吟誦著秋的詩篇。美秋，你因有風，換來了多少人的心歡，多少人的讚揚。
冬日也有風，但卻是寒風，令人畏懼的寒風。“沙沙”，風來到了大樹的身旁，彷彿想從它身上獲得溫暖。此時，太陽的光並不強烈，風又溼又冷，早已失去了那明媚的朝氣。它兜著大樹轉了一圈，打著抖去擁抱大地，企圖獲得一些熱量。它的身上還繼續散發著冷氣。瞧，風是那樣寒冷，哪怕陽光的撫摸也帶著絲涼颼颼的冷意。
這是有風的季節裡，一年四季，迴圈無常，美哉！
有風的季節 篇7
國小六年級作文 ,686字四季皆有風。
春天的風是溫暖的。
春風來到了每一個公園，讓花兒張開了那張美麗的笑靨，從發芽、生根到開花、吐蕊，一切都是那樣的生機勃勃。不一會兒，風來到了一片土地，呀！草從泥土裡鑽了出來，一根、兩根，這一搓，那一搓，連成了一片草坪，綠油油的，我不由自主地為風豎起了大拇指。而就在短短的幾天裡，小樹長高了，花兒變豔了，小草露出頭來……哦！春風就如同一位母親，只能用兩個字來形容—溫暖！
夏天的風不同於春天的風，它是沉悶的。
夏風也踏過了公園，召喚了那輪炙熱的炎日，與它作伴。花兒已不再張開那美麗的笑靨，只是靜靜地“享受”著夏風帶來，只是有那麼幾朵小花在尖叫—“啊，救命！”就連那富貴的牡丹也變得抽頭喪氣，只有那剛出生的荷花和太陽花花枝招展的……夏風就像一隻餓壞了的老虎，遇到小生靈就撲了過去……
夏風比起秋風來，顯得更加潑辣。
秋風撫過了每一個公園，把烈日的炎熱一口氣吹走了，又把一棵棵樹變了個樣兒。樹葉“沙沙沙”作響，和著秋風的節奏，不停地搖擺著，有的一下子變得又黃又綠，黃的充滿了光彩，綠的裝載著希望；有的卻從樹枝上落了下來，又被秋風從地面上捲了起來，成為了一道美麗的風景線。就這麼短短几天的時間，一切都變了個樣兒，處處都裝滿了色彩。有紅，有黃，有綠……秋風真是一個有趣的魔術師呀！
冬天的風是寒冷的。
它飛到了每一個公園裡，呀！花兒一瞬間消失在了眼前，沒有了那一張張美麗的笑臉。一棵棵大樹一夜之間掉光了葉子，似乎成為了一個禿頭。啊！就在這短短的幾天時間，花兒消失了，樹葉掉光了，鳥兒不再歡唱……冬天，真是一位不老實的魔術師呀！
這，就是四季的風。
有風的季節 篇8
國小六年級作文 ,623字當風輕輕吹過我的耳畔，我的心裡泛起了一絲漣漪，隨即便想到了涵……
涵是我最好的朋友，緣分很是奇妙，從幼兒園開始，一直到小學，我們都在一個班。在幼兒園裡，我對她的印象就很深刻。當兩雙充滿稚氣的眼睛相互碰撞在一起時，我驚呆了：這個女孩，我一定有見過！她的眼睛清澈如水，身上自帶的陽光與活潑，令我刮目相看。一切彷彿理所當然似的，她與我，成了最好的知己。
然而，在小學裡，涵認識了橋。涵和橋走得很近，一下課，便拉著她，向我介紹著。我漫不經心地聽，可心裡卻像打翻了五味瓶一般，很不是滋味。雖然橋性格開朗，古靈精怪，可是我總覺得她心眼太多了些，所以不太願意涵和她互動這樣頻繁。我的預感靈驗了，不錯，涵認識了橋以後，她變了，她的眼睛不再清澈，眼珠子總是咕嚕咕嚕地轉著，時刻在打著小算盤。
涵還是從前那個助人為樂的她嗎？不，不是。涵開始把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
那一次軍訓，我失足摔了一跤，膝蓋處立即與大地“親密接觸”，我疼得倒吸涼氣，齜牙咧嘴的，只覺得傷口處火辣辣的，低頭檢視，紅彤彤一片，佈滿了灰塵與血珠。我咬緊牙關站了起來，瞬間，痛感佈滿了全身，我沒有再說什麼，小心翼翼地坐了下來。“喲喲，你看見了沒，她剛剛那跤，跌得好慘呀，那樣子你看見了吧！”“對對對！”說罷，竟還在模仿著我剛才的動作。我一下子就聽出是涵與橋的聲音，我不做聲，當作不知道一般，內心卻早已與涵有了隔閡。
在這個有風的季節，我們相識，又分開。不過，我偶爾還是想念那曾經有風的季節。
有風的季節 篇9
國小六年級作文 ,553字聽，風來了……
在這個悶熱的季節裡，我們是多麼渴望有一絲涼爽的風拂過臉龐，吹去一天的疲憊。我抬起頭，望著那潔白的天空，長舒一口氣，加快了回家的步伐……剛走到小區的亭子裡，停下了腳步，望著那些正在鍛鍊的人們。
就在這時，樹葉“沙沙沙”，我激動地大喊著：“難得啊！風兒真涼快，真希望它整個夏季都在……”樹葉在樹上歡慶著，一蹦一跳的，演奏著一曲優美的舞蹈。而那條小溪呢，也奔得更加歡騰了。時而蹦起一尺來高，再俯衝下來，泛出一圈圈漣漪，比平時更有活力！此時的人們，也要享受著“風式沐浴”，臉上都露出了久違的笑容。
沒過一會兒，風漸漸地小了，人們又恢復了以往的煩躁，祈禱著那陣令人充滿活力的風兒早點到來。
隨著時間的推移，現在人們不再像以前那樣嚮往風了。你聽，風來了。“呼呼”的北風號叫著，帶著那刺骨的寒風席捲而來。人們一被風碰到，就會立刻打個寒顫，隨即把雙手插進口袋裡，嘴裡還會無休止地念叨著：“哎呦！冷死了！冷死了！”
這時，窗戶也受到了寒風的襲擊。風怒吼著，使勁地拍打著那扇窗戶，而窗戶呢，還是堅守崗位，絲毫不畏懼，任憑它怎樣拍打，依然面不改色。直到十分鐘後，那怒吼的寒風終於沒有之前那囂張的氣勢，變得十分微弱。
無論是夏風涼爽，或是冬季寒冷，在那有風的季節裡，都會是一道別致迷人的風景線。
你聽，風又來了……
有風的季節 篇10
國小六年級作文 ,633字風，如同一個心結，在我心中永不泯滅！在這個有風的季節裡，心結至此埋下，縈繞在心間。
這是一個下午，天灰濛濛的，快要下雨似的，沉悶著臉。好朋友跑過來嚴肅地告訴我：“莊老師讓你去辦公室找他。”
我心裡一顫，忐忑地來到辦公室，只見辦公室裡早已站著幾位同學，莊老師嚴肅地呵斥道：“你們昨天中午是不是沒有掃地？今天下午留下來掃地，還要拖地板！”我們真是有苦說不出啊，只好默默地低下了頭，不敢有一絲辯解，一臉委屈和無奈。霎時間，有同學揚起了頭，理直氣壯地問：“老師，你怎麼知道的？”“昨天的值日班長告訴我的。”這……簡直讓人不敢相信，幾個開始私底下耳語，“昨天是誰當值日班長啊？”“誰打小報告，還欺騙老師？”……“好像是你的朋友！？”我一下子被問住了，仔細回憶了一下，才發現真的是她。
從辦公室回來的路上，我怎麼也不敢相信會是她，直到她自己承認了。“是你報告給莊老師的嗎？我們明明已經打掃了，你撒謊！”我生氣地質問。本想她會找一些理由來為自己辯解，可她的回答讓我大吃一驚：“是啊，怎麼啦，你們本來就沒有打掃！”只見她神氣地把頭一甩，走了。真是跳進黃河也說不清啊！我從來沒有想過我的好朋友會是這樣的，望著她漸行漸遠的背影，我心裡百感交集，疑惑不解，頃刻間，彼此之間心與心的距離越來越遠……
自此，冷戰持續進行了，誰也不理睬誰，自顧自的，我們就此不搭理對方，更別說是一起玩耍了，就連見了面也忽略彼此的存在，在這個有風的季節裡，多想讓這一切隨風而去……
你若安好，便是晴天！風，再見！
總有我的季節 篇11
國三作文 ,718字春天，百花盛放，爭妍鬥豔的時節。春雨落下，滋潤大地，萬物奮發向上，茁壯成長！我望著它們勃發的生機，笑了！它們有它們的季節，而我也有我的季節！
思緒不禁回到我初一那年。那年我是剛入學的新生，對一切都是陌生的。我們進行了第一次小周測，成績很不理想，對環境的不適應、第一次考試的打擊都讓我對這個新的學校充滿著排斥，我在那段時間裡心情一直很糟糕。
一天，語文老師走進教室說：“同學們，今天我帶你們去我們的校園裡尋春，然後圍繞它寫一篇作文，待會兒要仔細觀察哦，還要注意把觀察到的記下來。”同學們在老師的組織下興奮且有序地走下樓梯，我也跟在隊伍裡，不過相對同學們的興奮，我到顯得太過淡定，有點不合群。
學校裡的植物種類很多，每棵植物上都掛著牌子，以防我們有不認識的。一眼望過去全是綠！它們茂盛地生長，各自伸展著自己的身體，綻放自己嬌美的花骨朵兒，我不禁有些惆悵。它們都可以這麼美麗，它們有屬於它們的季節，而我呢？
我的視線忽然被它的身影吸引：它沒有繁盛的綠葉，沒有美麗鮮豔的花朵，只有那光禿禿的的樹枝！它沒有吸引人眼球的美麗，就在一旁樹立著，注視著它身旁的那些花草樹木煥發著自己的生機，而它只能在一旁羨慕！這時老師為我介紹說：“這是桂花樹，開花時極香，所謂‘八月桂花十里飄香’，我國古代也有不少詠桂詩。但現在不是它開放的季節，所以你現在看它是沒有生機的，但到八月你便不會這麼想了。”老師說完對我笑了一下，然後走了。我愣住了，只是沒到季節嗎？它也會有它的季節？只是時候未到？我頓時恍然大悟，它總會有它的季節的，而我也會有的！我笑了。
在那年八月，校園裡到處是桂花的香味，我的成績也越來越好。現在春天了，看見光禿禿的它，我總會在心底說：總有我們的季節！
總有我的季節 篇12
國二作文 ,685字我曾經在春天播下希望的種子，盼望著能在奼紫嫣紅的春天贏得屬於自己的一席之地。可無奈眾花謝了春紅，太匆匆，在晝與夜的交替中，我-——一株小雛菊只能在山谷中靜靜地等待著，等待著那屬於我的季節。
夏的炙熱與奔放絲毫沒有溫暖我那顆冰冷孤寂的心，我為花兒的競相開放恭喜祝賀，卻為自己像雜草一樣的模樣自慚形穢，我有過希望，但看起來現在的我更適合與絕望作伴。
清晨，我從睡夢中驚醒，突然發現自己的枝葉上竟然結了幾個花苞，看著周圍百花凋落的衰景，我不敢相信眼前的一切，秋風蕭瑟，帶走了夏的活力與炙熱，卻為我帶來了新的希望。我隨著秋風輕輕搖曳，在落葉盤旋飛舞之間，我看到了屬於自己的季節，晝夜交替，世界還是那個世界，只是陪伴我的不再是苦澀煎熬的淚水，而是甜蜜溫馨的微笑，我猛然意識到曾經的自己在失落悲傷中徘徊，就就不能掙脫失望的牢籠，這一切不過是為自己的心靈加上了一個沉重的枷鎖，每一朵花都有開放的季節，每一朵花都有屬於自己的一片天空。我還揣著希望，在秋風中等待著，終於有一天，我——一棵不起眼的雛菊綻放了生命的美麗，用自己的鮮豔裝點著這個百花凋零的季節，我的花朵迎風而放，那蕭瑟的秋風似乎成為了我勝利的象徵。我知道在不久的將來，當瑞雪親吻著大地，我會和自己的花朵說再見，但我不會再讓失望、自卑侵蝕著我的心，因為我知道，總會有個季節讓我綻放精彩。
朋友，你是否覺得自己像一粒種子，會隨風而起，期盼著下一陣風的到來，堅信總有一個季節屬於你，但決不可絕望。
我——一棵小雛菊，看慣了花開花落，雲捲雲舒，總有我的季節。
總有我的季節 篇13
國三作文 ,911字我是一粒種子，被那個頑皮的小男孩當成子彈從皮彈弓上飛了出去。落在兩塊岩石的縫隙中。我真的很難過，不停的哀嘆自己的命運的竟如此的悲慘。岩石看我整天唉聲嘆氣的抱怨，不耐煩的說：“小種子，不要在吵鬧了，對我們叫有什麼用，你不想呆在這兒，我們還不願收留你哩。”我聽了，竟連生氣的力氣都沒了。這也不怪我啊，這懸崖峭壁上沒水分與充足的土壤，我又冷又渴，陽光根本照不到我，兩塊岩石大伯將陽光死死擋住，加上我每天都垂頭喪氣的還提心吊膽害怕飛鳥將我啄走。因為到現在，我還沒有扎進石縫。
十日已過，岩石大伯看還裸露在外面的我，就讓青苔姐姐給我點水分。啊，好舒服啊，我開心的叫著，一下子精神煥發了。
另一塊岩石大伯對我語重心長的說：“小種子，你看看，青苔都長到我們身邊來了！”我不解，他接著說，“我們石頭比你們植物可好不到哪去，我們也吸收日月之精華才可以上長出來，你以為我們和你一樣是被丟來的？我們也不願長在這個鬼地方，當然，既然命中註定生長在這，就不要去改變命運，還不如，在這紮根發芽。儘管你成長會比別人更艱辛許多倍，但拼一拼才可以知道事實會怎樣啊。”我愣住了，凶凶的岩石大伯推推我：“是啊，小種子，快紮根吧，我很想看看你到底是什麼植物哩！”
是啊，我到底是什麼植物啊？帶著無盡的遐想我紮了下去。
啊，好黑啊，看不見了，不行，別怕，紮下去點兒。好窄啊，疼，不行，別放棄，我可以找到的。快，只差一點了。哇，找到了，啊，好舒服啊。終於找到水源了，洗盡疲憊，向上鑽……
日子一天天過去，一個又一個黑夜與白天，一次又一次睏乏與飢渴，穿越過一個又一個寒冬與酷暑。就這樣，在一個陽光明媚的春天。我睜開眼，看見許多人在指著我：“這就是黃山的迎客鬆，真是百聞不如一見啊，多俊美啊！”無數閃光燈在我身上閃爍。
是的，我長大了，長成了迎客鬆。我開心極了，拍醒趴在我身下的給過我無數鼓勵的兩位岩石大伯。他們用滄桑的眼神看著我，我感激地說：“大伯們，我長大了，我終於找到了屬於自己的季節！”
總有我的季節 篇14
國二作文 ,766字每個人都會擁有自己的季節，讓自己在那個季節中綻放出最美的自己。
這正是秋天，桂花開得正爛漫，一簇簇結伴漫過窗頭，一陣涼風緩緩飄來，它便將餘香留給大地。
小學時候的我，體育其實並不怎麼好，但也算不上差，至少是中等吧，可是不知為什麼，到了初中，我的體育變得出奇的好，特別是長跑和短跑。
那節體育課，伴著桂花香，我們正準備著長跑。男生1000米，女生800米。是男生先跑，操場上，老師一聲令下，男生們便像風一樣地散開，好像眨眼間就已經從原來的視線中跑走了。起初，他們如風般快，但是漸漸地，體力不支了。其實是方式不對。
很快，到外面跑800米了。我們正準備著。老師一聲令下後，我們並沒有像男生他們一樣，如風般散去。只是慢跑著，儲存體力。我在人群中慢跑著，可以說在最後面跑，前面的女生有的在嘰嘰喳喳地聊著。我在等，是的，我在等她們體力不支。
隨著時間的推移，我慢慢地從後面“跑”到了前面，而那些說話的女生，在後面“尾隨”著。因為她們體力不支了。我慢慢地跑著，因為跑得久了，也感覺累了，呼吸的頻率和心跳的頻率增大了，喉嚨像是冒出血似的，往日溫暖的風在此時像刀片似的刮過我的臉頰，生疼生疼的。腳步機械，身體很勞累，但是我只有一個信念——堅持，堅持到底。我心裡的那個小人告訴我一定要堅持，要堅持到底，堅持到底就是勝利，只有半圈了。
慢慢地，我開始衝刺了，漸漸地超過其他人，和第一位並列，又慢慢地超過她，她好像也不甘心，也衝刺著，我們並排跑，卻想著超過對方。終究，她還是比我快了一步，我們之間只差一步。
我雖然是第二，但是我也很開心，我相信，下一次，我一定可以超過她。
每個人都會擁有自己的季節，在那個季節裡，將綻放出最好的我們，不怕風雨的到來，因為那是這是屬於我們的季節。
總有我的季節 篇15
國三作文 ,565字最後一節課，下課鈴響了，原本空蕩蕩的走廊一下子全都是人，安靜不屬於放學後的學校，等到慢吞吞的我收拾好一切和同學跨出教室，走廊上的人已經散去大半。
霜降好像已經過了吧，似乎冬天就要來了，太陽已經不知去向，天空被夜色浸染，校門口還是有很多人，我們也順著人流沒進人海。
我直走，她往右，然後就只剩下我一個人繼續向前。
我看見一張張形形色色的面孔，我看見面孔下的穿著，有些人高挑，有些人矮小，有人胖，有人瘦，每個人都如此平凡，包括我。
大概我們都渴望變成一束光，在這茫茫人海中閃亮，但是卻沒有任何能被一眼認出的特殊地方，有擅長的事物，卻並不突出，因為屬於自己的季節還沒有來臨。
只有堅持和執著，才足以讓平凡的我們等到季節的來臨。
有一種叫做普雅花的植物，有著巨大的花穗，但卻要為自己的開放等待百年。這百年它付出了多少，努力了多少。它經歷了百年，最終等來它的花期，沒有放棄，只有為了盛開的堅持和執著。
有什麼渴望的就去做吧，也許和你有相同渴望的人很多，自己只是那幾十萬分之一，但是能為這渴望用幾年，十幾年，幾十年去完善自己，永不言敗朝聖地前進，堅持和執著會讓你從幾十萬人脫穎而出，變成光的模樣在人群中閃亮。
總會有我的季節，只要我為了這一切忍受足夠漫長的等待。
我們還在人潮裡被推著向前，但是把種子種進心裡的人，總會等到屬於自己的季節。
總有我的季節 篇16
國一作文 ,600字每個人都是獨立的個體，獨一無二。在這個科技發達的世界裡，許多東西可以拷貝，貼上，但沒有一種性格，一種特長，一顆心專屬我自己。
相貌雖平凡，但我有我的性格。天生平凡，不出眾的我，只要堆在人群中，恐怕也很難找出來了。世界上的人總會有許多相似點，相同的名字，近似的容貌，總不難發現，可人的性格，心裡想的，恐怕連雙胞胎的孩子也會有所不同吧。我這個人思維方式總是有些奇特，比別人想的總會多些美好的，有趣的東西。而且我性格有些怪，在跟別人一起時，我總是活潑極了，超級陽光少年的樣子，可當我一個人時總會安安靜靜地，去讀一本書，去欣賞音樂。在平凡地人群中，我總有自己的獨特思維與性格。
能力雖相當，但我有我的特長。在校園裡，強手眾多，大家學得，做的一樣多，知識面也差不多，大家都一樣，的確是這樣，卻不想，在某些課外活動中，差異便顯示出來了。我們學習不分高下，可我卻獨有繪畫特長，我可以參加比賽，獲獎，這便成了我獨特的成就。在相同的標準線下，我的特長令我變得不一般。度過著同一季度，同一時間，態度的不同，令我飛
躍在前列。在理應奮鬥的年華里，我揮灑汗水，一路來摔倒又站起，又重新起航，我從不輕言放棄，我並不突出，卻只是默默進步，總有我的季節，記錄著我的酸甜苦辣。
在群星璀璨的天空中，總有一顆星屬於我，在枝繁葉茂的森林裡，總有一棵樹屬於我，在繽紛的四季中，總有我的季節，有我獨特的印記，有我美好的記憶，有我的驕傲。
總有我的季節 篇17
國一作文 ,969字鳥語花香的春，陽光燦爛的夏，天高雲淡的秋，雪花飛揚的冬。多姿多彩季節裡總有那麼一份精彩屬於自己，總有屬於自己的季節。
草地上稀稀疏疏的小草鑽出了地面，燕子在廣闊額天空翱翔，它們有屬於自己的季節。泉水“叮咚叮咚”譜寫著一篇快樂的樂章，魚兒們在水裡嬉戲著。一切都是那麼和祥，那麼美好，沒有人想要打破這局面。
在歡樂的季節，總有一段溫馨的往事讓人回味無窮。
那年的春，窗外下著小雨，我坐在窗前聆聽，那陣陣的雨聲一次又一次地撥動著我煩亂的心絃，我呆呆地望著書本，思緒早已飛向了窗外，我心裡很浮躁，這又是一個焦急不安的夜。一想起上個學期的期末成績就讓我窒息，我一定要在這個學期奮發圖強。
“孩子，快十二點了，睡覺吧。
“媽媽推開了我房間的門，手裡還捧著一杯正冒著熱氣的牛奶。”先喝杯牛年吧“媽媽走到我的書桌旁，把牛奶遞給了我，用溫柔的眼神注視著我，我接過牛奶，一股暖流湧入了我乾涸的心田，愛意濃濃。
在這個萬物復甦，花紅柳綠的季節我竟然沒有活力。”媽媽，要是這個學期我也進步不了怎麼辦？”我不安地看著媽媽，惆帳而心酸。我還記得媽媽為我淋雨買書……我看見媽媽眼裡閃過的一絲絲失望，猶如一把利劍刺入了我的心臟，我彷彿聽到滴血的聲音，這時的我像折了翅的鳥，飛不起來了，空氣彷彿凝固一般，牆上的鐘也彷彿停止了，時間艱難地向前移動。
“不會的，媽媽相信你，成功是留給有準備的人，只要你肯付出，你就不要怕失敗。記住：不是每條通往成功的道路都鋪滿鮮花，但烏雲遮不住太陽的光華。你要相信自己，相信總有屬於你的季節，你的世界。”媽媽的話猶如春風一般吹散了我的思愁。
我捧起牛奶，在那香氣撲鼻下抿了一口，一股甜絲絲的暖流湧入了我的心田，那是蜂蜜！細心的媽媽早已在牛奶下放了蜂蜜，猶如她那讓人心醉的臉浮現在我腦海裡。窗外的雨飄了進來，灑在我臉上，一股春風吹了進來帶走了我的思緒。我想與泉水歌唱，與魚兒嬉戲，與花草樹木起舞，讓我們描繪一幅精緻的圖畫。
外面的世界還是一的祥和，在這美妙的季節，總有屬於我們的季節，總有屬於我們的一片天地總有一些讓我們心動的事發生。讓我們化為雄鷹，翱翔在屬於我們的天空，度過屬於我們的季節。
總有我的季節 篇18
國一作文 ,600字每個人都是獨立的個體，獨一無二。在這個科技發達的世界裡，許多東西可以拷貝，貼上，但沒有一種性格，一種特長，一顆心專屬我自己。
相貌雖平凡，但我有我的性格。天生平凡，不出眾的我，只要堆在人群中，恐怕也很難找出來了。世界上的人總會有許多相似點，相同的名字，近似的容貌，總不難發現，可人的性格，心裡想的，恐怕連雙胞胎的孩子也會有所不同吧。我這個人思維方式總是有些奇特，比別人想的總會多些美好的，有趣的東西。而且我性格有些怪，在跟別人一起時，我總是活潑極了，超級陽光少年的樣子，可當我一個人時總會安安靜靜地，去讀一本書，去欣賞音樂。在平凡地人群中，我總有自己的獨特思維與性格。
能力雖相當，但我有我的特長。在校園裡，強手眾多，大家學得，做的一樣多，知識面也差不多，大家都一樣，的確是這樣，卻不想，在某些課外活動中，差異便顯示出來了。我們學習不分高下，可我卻獨有繪畫特長，我可以參加比賽，獲獎，這便成了我獨特的成就。在相同的標準線下，我的特長令我變得不一般。度過著同一季度，同一時間，態度的不同，令我飛
躍在前列。在理應奮鬥的年華里，我揮灑汗水，一路來摔倒又站起，又重新起航，我從不輕言放棄，我並不突出，卻只是默默進步，總有我的季節，記錄著我的酸甜苦辣。
在群星璀璨的天空中，總有一顆星屬於我，在枝繁葉茂的森林裡，總有一棵樹屬於我，在繽紛的四季中，總有我的季節，有我獨特的印記，有我美好的記憶，有我的驕傲。
總有我的季節 篇19
國一作文 ,931字鳥語花香的春，陽光燦爛的夏，天高雲淡的秋，雪花飛揚的冬。多姿多彩季節裡總有那麼一份精彩屬於自己，總有屬於自己的季節。
草地上稀稀疏疏的小草鑽出了地面，燕子在廣闊額天空翱翔，它們有屬於自己的季節。泉水“叮咚叮咚”譜寫著一篇快樂的樂章，魚兒們在水裡嬉戲著。一切都是那麼和祥，那麼美好，沒有人想要打破這局面。
在歡樂的季節，總有一段溫馨的往事讓人回味無窮。
那年的春，窗外下著小雨，我坐在窗前聆聽，那陣陣的雨聲一次又一次地撥動著我煩亂的心絃，我呆呆地望著書本，思緒早已飛向了窗外，我心裡很浮躁，這又是一個焦急不安的夜。一想起上個學期的期末成績就讓我窒息，我一定要在這個學期奮發圖強。
“孩子，快十二點了，睡覺吧。
“媽媽推開了我房間的門，手裡還捧著一杯正冒著熱氣的牛奶。”先喝杯牛年吧“媽媽走到我的書桌旁，把牛奶遞給了我，用溫柔的眼神注視著我，我接過牛奶，一股暖流湧入了我乾涸的心田，愛意濃濃。
在這個萬物復甦，花紅柳綠的季節我竟然沒有活力。”媽媽，要是記得媽媽為我淋雨買書……我看見媽媽眼裡閃過的一絲絲失望，猶如一把利劍刺入了我的心臟，我彷彿聽到滴血的聲音，這時的我像折了翅的鳥，飛不起來了，空氣彷彿凝固一般，牆上的鐘也彷彿停止了，時間艱難地向前移動。
“不會的，媽媽相信你，成功是留給有準備的人，只要你肯付出，你就不要怕失敗。記住：不是每條通往成功的道路都鋪滿鮮花，但烏雲遮不住太陽的光華。你要相信自己，相信總有屬於你的季節，你的世界。”媽媽的話猶如春風一般吹散了我的思愁。
我捧起牛奶，在那香氣撲鼻下抿了一口，一股甜絲絲的暖流湧入了我的心田，那是蜂蜜！細心的媽媽早已在牛奶下放了蜂蜜，猶如她那讓人心醉的臉浮現在我腦海裡。窗外的雨飄了進來，灑在我臉上，一股春風吹了進來帶走了我的思緒。我想與泉水歌唱，與魚兒嬉戲，與花草樹木起舞，讓我們描繪一幅精緻的圖畫。
外面的世界還是一的祥和，在這美妙的季節，總有屬於我們的季節，總有屬於我們的一片天地總有一些讓我們心動的事發生。讓我們化為雄鷹，翱翔在屬於我們的天空，度過屬於我們的季節。
總有屬於我的季節 篇20
國二作文 ,494字青春，是每個人的黃金時期，正是長身體、學知識、增閱歷，積經驗，聚人脈的寶貴時期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的豔，荷的泉，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自己“莫等閒，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，以便不斷提高自己，掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻，要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。
只要你在這個屬於我的季節裡，努力著，只要你在屬於我的季節裡堅持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那麼想自己人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今後的道路定是季季燦爛，節節輝煌。
也許將來，我會成為一名科學家，去改肯撒一道道未景的科研難題，也許，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許，我會成為一名醫生，去為病人減輕痛楚，
將來做什麼不重要，重要的是現在，必須在這個屬於我的季節裡，去不斷歷練自己，正如開在季節的花兒一樣，在屬於我的季節過後，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。
童鞋們，在屬於你們的季節裡，努力吧！奮鬥吧！加油！