最有趣的遊戲相關作文20篇
有趣的遊戲 篇1
國小三年級作文 ,913字星期天上午，我興致勃勃的來到公園裡，今天上午我要和幾個同學一起玩遊戲，過了一會兒，夥伴們都來了，他們分別是，王明，元昊，陳叔和張大力。他們異口同聲的問：“玩什麼遊戲啊！”我突然被洗腦了，對呀，遊戲是什麼呢？我斷斷續續地說：還……沒想好。我這話一說出來，他們差點兒就整死我。就在我們，冥思苦想的時候。王明站了出來，說，我們玩一個特別簡單又好玩的遊戲，他的名字叫，瞎子捉人！我們一致贊同。王玲去商店裡買了一塊布，說，你們誰先來抓？我們大家就一個人舉手，他就是，元昊！
元昊先把眼睛蒙上，然後數了十聲，遊戲開始了，剛開始大家還嬉皮笑臉呢，可這聲音將原號吧陳叔抓住，我說，他剛才向你扮了一個鬼臉，還用屁股對著你的鼻子放了一個臭屁！只聽一聲慘叫，陳叔的屁股開花了，真可怕，我不忍直視。
第二次是，張大力抓，看著他那健壯的肌肉和高大的身軀，你肯定覺得他不好惹，其實她是個女的，他蒙上眼睛，四周一片安靜，一定都是被剛才袁浩的所作所為，給嚇到了，張大力仔細的聽著四周發出的任何聲音，終於，他聽到了石頭被踢倒的聲音，應該是袁浩踢石頭踢到了他的背才對，張大力飛快地向那兒跑去，儘管元昊左躲右閃可是，他還是沒有躲好。被張大力捉拿歸案。
最後是輪到我了，我蒙上眼睛以後，迅速的捕捉周圍發出的聲音，但是這些聲音都，極為細小，幾乎聽不見，我心想，我一定要贏，前面兩位贏得都很輕鬆，我一位一定要快，我隨便選了一個方向，然後拼命的奔跑著，突然我聽到一個叫聲，那叫聲，簡直就是驚天動地，我順著叫聲的方向跑過去，我聽著聲音應該是成熟的聲音，他平時跑步很慢，運動都不及格，學習，是全班第一，我直接抓到了陳叔的衣服，當我要抓到他時，手鬆了一下，讓他順利逃脫了，我悲慘的叫著，no，這一次，我不會讓他們，這群羊羔在我大灰狼的眼皮下逃走，我會把他們一個一個的，能進我的嘴裡，我繼續聽這聲音，二，這個聲音在後面，我趕緊往後面跑終於，我把一個正在鬼鬼祟祟走著的人抓住了，我把不脫下一看，原來是陳叔，陳叔，你小子還能從本大爺的手中脫下來，真是功力非凡呢，玩完了遊戲之後，我們高興地回了家，
這一次遊戲，讓我懂得了一個道理，第一次失敗沒關係，只要不斷努力，就可以獲得最後的勝利！
有趣的遊戲——大課間 篇2
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！
一個有趣的遊戲 篇3
國小六年級作文 ,560字我知道玩許許多多的遊戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的遊戲是瞎貓捉老鼠的遊戲。
這個遊戲既簡單又有趣。遊戲的規則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”—用紅領巾或手帕等物矇住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的範圍內追逐，捉到所有“老鼠”後，遊戲結束。
我經常和小朋友一起在我們樓下的大院子裡做這個遊戲。遊戲開始後，“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放鬆警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會兒拍拍“瞎貓”的肩，一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無戰果。“瞎貓”借靜下來的機會，開始用心總結經驗。只見他側耳傾聽一下，通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一隻“老鼠”猛撲過去，真有如“靜如處子，動如脫兔”，還沒等那隻“老鼠”反應過來，就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作一團，不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友，還想像以前一樣顯威風，走過去挑逗“瞎貓”，沒想到還沒有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎麼樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的遊戲隊伍！
有趣的遊戲 篇4
國小六年級作文 ,539字上學的時候最喜歡的當然還是下課鈴聲響起的那一刻了，雖然這樣說可能會顯得不太好學，但是在年少的時光裡，快樂才是最重要的，而最快樂的事情當然就是無憂無慮的玩耍了。
每次下課鈴響起，我們一大夥人準備好了各自的工具，有毽子、跳繩，還有球啊，玩具之類。我們經常會跑到操場上，一起玩各種各樣的遊戲，其中的樂趣只有參與過的人才能夠體會。
最常見的，就是我們從家裡帶來的毽子，這種毽子可不是在超市裡買來的那種羽毛毽子，而是我們自己縫製的沙包，這種玩丟沙包的時候最是順手。說著說著，耳邊好像又響起了他們丟沙包時候歡快的吶喊聲，幾個人分成一個隊伍，派出代表剪刀石頭布，贏的隊伍有權利選擇先後上場，當然他們通常是會選擇自己隊伍先上場，反正是大家在一起玩嘛，開心才是最重要的。
昨天下午，出門的時候，好像看見了在大街上，有幾個比我們年齡還要小一些的小朋友在玩跳皮筋，要不是趕時間，我也想過去參與他們，因為那些遊戲雖然看起來簡單，卻都是我們童年美好的回憶，也伴隨著我們成長的大段旅程。
還有一些印象深刻的，比如說“老鷹捉小雞”、“捕魚”、“鬼子進村”還有“貼樹皮”、“跳房子”等等，想來會覺得有些好笑，也不知道這些名字都是誰起的，很特別也很質樸，帶給了我們很多的歡樂時光，這些有趣的遊戲啊，我們不會忘記。
有趣的遊戲 篇5
有趣的遊戲作文100 ,115字今天下午我們班舉行了趣味遊戲運動。我們玩了很多遊戲，其中我最喜歡玩炸油條遊戲了。
怎麼玩炸油條遊戲呢？我很好奇！原來是兩個人躺在像油條的東西上滾啊滾！輪到我和張浩然玩遊戲了，我們滾啊滾，滾地我暈急了！
今天我雖然很累，但我很快樂！
有趣的遊戲 篇6
有趣的遊戲作文200 ,213字今天上午，老師在黑板上畫了一個頭，有大大的眼睛，烏黑的頭髮，彎彎的眉毛。就是沒有鼻子。我猜，老師要玩“畫鼻子”的遊戲。
老師先讓劉顥瑋戴上紅領巾畫鼻子。他先原地轉了三圈，然後就開始摸。首先摸到門，他覺得不像黑板，然後又摸到了展板，最後才摸到了黑板。他走到嘴巴那，在開始一上一下的畫，最終畫到了嘴巴上。他迫不及待的摘下紅領巾，一出，哎呀！畫錯了。劉顥瑋真希望地上有一條縫鑽進去。那時，我們都哈哈大笑。
劉顥瑋不好意思地跑下去了。
有趣的遊戲 篇7
有趣的遊戲作文200 ,188字今天上午，老師走進教室後，跟我們做了一個叫畫鼻子的遊戲。
老師在黑板上畫了一個頭。頭上長了三根毛髮，像月亮的小嘴，彎彎的眉毛和大大的眼睛，只是小巧的鼻子不見了。老師請劉浩偉上去後，用紅領巾捂住他的眼睛，讓他畫上鼻子。他先轉了三圈後，找錯了方向。先轉到了門上又轉到展板上。好不容易摸到了正確的地點。開始畫鼻子了，他又把鼻子畫到了嘴巴上。全班同學哈哈大笑。
畫鼻子的遊戲真好玩呀！
一個有趣的遊戲 篇8
一個有趣的遊戲作文3 ,323字一場小雨過後，老師和我們在教室裡玩“找變化”的遊戲。這個遊戲真好玩。
遊戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個變化，再讓同桌找。找出來的人，勝。
遊戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。於是，我先把月票卡轉到後面去，讓同桌看。然後，我把手錶和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那麼尖，看了一下就說：“你的月票卡呢？”我只好心服口服地說：“我輸了。”但是我的手錶她怎麼也找不出來，她只好認輸了。該我找她的了，我仔細地打量著，我忽然發現她的髮卡不見了，我就得意洋洋地說：“你的髮卡呢？”她只好認輸了。但是她說藏了兩處，我怎麼都找不出來，她就說：“我把一元錢放在口袋啦！”我生氣地說：“這也算嗎？”
這個遊戲真有趣。
一個有趣的遊戲 篇9
一個有趣的遊戲作文3 ,335字在星期五的班隊課，老師給我們玩了一種遊戲，讓我們笑得合不攏嘴。
首先，老師叫第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫事情，然後交上，我們寫完以後，交了上去，老師說：“首先我們叫人來抽，”一個同學問：“是不是每一疊都抽？”老師回答說：“是的！還有，人物就是抽的人！”
說完，老師叫王世宙上來抽。他抽了：半夜三更、馬來西亞、做作業，連起來就是：半夜三更，王世宙在馬來西亞做作業，我們鬨堂大笑。
接著就是徐亮宇。抽了之後，老師開始讀：“傍晚，徐亮宇在公園做家務，”我們又笑了，有人說：“在公園做什麼家務，真是的！”
第三個是林楠，抽完以後，老師說：“傍晚，林楠在教室掃地。”教室掌聲一片。
最後，老師說：“為什麼你們會笑？”我說：“因為這件事不合常理。”
這個遊戲實在是太好玩了！
有趣的遊戲——成語接龍 篇10
有趣的遊戲——成語接 ,267字2017年1月9日下午，小主人報新聞學校舉行了一場有趣的遊戲—成語接龍。
遊戲的規則是：每個同學說的成語的第一個字是前一個同學說的成語的最後一個字，就這樣以此類推。如果誰要是答不上來，就表演節目。
遊戲開始了，我們按著順序進行。到我的時候，心裡不由得緊張起來。前一個同學說的是“海角天涯”，我怎麼也想不起來。老師鼓勵我說：“可以是諧音。”這時，我腦海裡突然蹦出了“鴉雀無聲”，終於如釋重負。以下幾個同學接的也比較流暢。
下課鈴響了，我們只好結束了這次遊戲。這次遊戲不僅玩得快樂，而且從中積累了很多成語，我真希望下次再來玩。
一場有趣的遊戲 篇11
一場有趣的遊戲作文7 ,662字今天下午，在我們教室進行了一場有趣、刺激又激烈的“搶橡皮”的遊戲。聽到這個題目，你一定會納悶兒，這遊戲怎麼玩聽？彆著急，我慢慢來告訴你，遊戲規則是：首先把雙手交叉放在胸口，等老師發出口令說：“一、二，開始。”我們就要以風馳電摯般的速度搶到放在正中央的橡皮，誰先搶到，誰就是勝者。老師終於開始發號口令了，當老師剛數到“一”時。我的心跳開始加速，當老師數到“二”時。我的心都提到嗓子眼了，這時教室裡鴉雀無聲，連我們的心跳聲都可以聽見，終於聽到老師說“一、二、開始。”我便以閃電般的速度衝到了講臺。可是，同桌比我快了一步，他搶到了橡皮。
告別了第一輪比賽，第二輪比賽展開，我不經意瞄了瞄同桌，他雙眼緊緊地注視著這塊橡皮，雙手搭在胸口，好像胸有成竹似的。“管他呢！不管他再怎麼有信心。我也要搶在前面，贏了他，我是不會輸的！”這時老師那洪亮的聲音又在我們耳邊響起：“一，二，開始。”同桌便以閃電般的速度衝到講臺前把橡皮緊緊的握在了手中，鴉雀無聲的教室立刻沸騰了起來。同桌高聲地大喊：“我贏了！”好想他想讓所有人都知道他勝利了。但我卻像洩了氣的皮球一樣，我心裡很不服氣，想：還有一局呢，可別高興得太早。”
第三輪比賽展開了，我心裡想：我一定要贏。在老師說出口令的那一瞬間，我的手立刻向橡皮伸了過去。“我勝利了。”我的吶喊聲驚天動地，繃緊了的臉上露出了燦爛的笑容。
雖然最後我還是以2：1輸給了同桌，但我還是挺開心的，畢竟“失敗是成功之母嘛。”通過這次遊戲。相信在今後的成長道路上無論在遇到什麼困難，什麼挫折，我一定會勇敢面對它，打敗它。
有趣的遊戲 篇12
有趣的遊戲作文250 ,240字最有趣的遊戲，那要數打沙包了。今天下午我們找了七八個小夥伴去我家的院子裡打沙包。我們先是分出兩個打沙包的人，剩下的人在中間躲不能被打到，要是被打到必須下臺，只有讓別人接到一分才能上臺。
遊戲開始了，我們紛紛看著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，恐怕打到自己。因為如被打中，就會被刷下臺，丟沙包的夥伴，總是看著對方哪最薄弱，就用全身的力量扔出去，好給他致命一擊，夥伴們玩得熱火朝天，汗流浹背，直到天都快黑了，我們依然興致不減。
打沙包雖然是遊戲，卻也能鍛鍊我們的反映能力和靈巧性。
有趣的遊戲 篇13
有趣的遊戲作文400 ,415字記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的遊戲。”話剛說完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。
上課之後，老師說：“遊戲規則是，用紅領巾矇住眼睛，邊背古詩邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開始畫鼻子。”第一個上臺的是侯雨萱，她按老師說的遊戲規則做完之後，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺了。第二個上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯後仰，哈哈大笑。他摘下紅領巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫鼻子”的遊戲真有趣，我希望能經常上這樣的課。
有趣的遊戲 篇14
有趣的遊戲作文350 ,357字下課了，我們一三班的小朋友在一起做遊戲，玩得特別開心！尤其是我和劉延濤玩的表示聲調的遊戲可有意思了！
為了記住四個調皮的聲調，我和劉延濤發明了新遊戲。你們肯定不知道吧！我們除了用手劃聲調，還可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同動作來表示四個聲調。我最喜歡用嘴巴和雙腿來表示聲調：把腿抬起來平放就是一聲，再把腿翹的稍微高一點就是二聲，然後把腿彎起來就是三聲，最後把身體傾斜，腿也是傾斜的，這表示四聲。
媽媽說我們用腿表示聲調的時候像小機器人。還說用嘴巴表示聲調的時候，樣子最可愛：你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲，然後一隻手把嘴巴往上拉，另一隻手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢？很簡單——讓你的嘴巴微笑吧！美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了！
怎麼樣，我們的遊戲好玩吧？你也趕快試一試吧！
有趣的遊戲 篇15
有趣的遊戲作文450 ,437字今天下午，老師說要讓我們做一堂課的遊戲，哇！太好了，班裡的人全都歡呼起來。
終於上課了，大家高興極了。老師一來，就說：“來，大家今天來做一個叫“你做我猜”的遊戲。我在黑板上寫一個詞語，一個同學說或做動作，但不可以說出答案，一個同學猜。”話音剛落，大家都爭著上去挑戰。
第一組上了場，朝講臺上一站，就能看出他們多有準備。這一次老師在黑板上寫了“冰激凌”三個字，不讓猜的那個同學看見，提問的那個同學說：“夏天超市裡有賣的，小朋友們都愛吃。”猜的人馬上說：“雪糕。”提的人說錯了錯了，忘了說是三個字的詞，猜的人立馬說出了正確答案—冰激凌。大家都說：“對了。”
下一組同學那才聰明，老師在黑板上寫了一個“諸葛亮”，提問的同學可不說他多麼神機妙算了，直接說：“三國時，手裡每天拿著鵝毛扇子的人。”提到這兒，我想：一般我們同學也不經常看諸葛亮拿扇子，看他怎麼辦。誰知他還怪聰明，也猜出來了，真像諸葛亮一樣神機妙算呀。
這遊戲活躍了我們班的氣氛，也提高了智力，真是一舉兩得呀。
記一次有趣的遊戲 篇16
國小二年級作文 ,388字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。
首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規則很簡單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。
瞧，隨著同學們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕鬆鬆的就把一顆豆子送回了它的新家—紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學卞新程也不甘示弱，以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手裡跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的笑聲。3號同學戴雅欣十分穩重，也十分順序，竟已經運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發展規律，急於求成，結果反而會更糟”。
有趣的遊戲 篇17
國小三年級作文 ,444字今天老師帶著我們玩吹乒乓球的遊戲。
你一定會非常奇怪，我們排著隊在幹什麼呢？原來，我們班正在玩吹乒乓球的遊戲。老師先給我們講了遊戲規則：分別把8個杯子分成兩排，4個杯子一列，裡面裝滿水，最後一個杯子是空的，我們平均分成二個隊，一個隊8人，每人吹一口氣，看哪一個隊先把球吹到最後的杯子，用時最短的隊獲勝。
同學們一個接一個的吹起來，有的同學使勁一吹，乒乓球象長了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個圈；終於到我上場了，我想我必須為我們隊贏個球啊，要是輕輕吹，球就會原地不動，要是使勁吹，又會把球吹跑，這下可難了，說時遲那時快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰裡咕嚕跑到第二個杯子裡，等我再吹一下時，勁比前一次大了些，一吹又進了第三個杯子，這時，我心裡那叫個得意，再吹時，球不但飛了起來，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個滿臉花。這時，同學們哈哈哈哈的笑了起來。
今天我玩的非常開心，如果不是我第三次吹的時候得意的話，肯定會贏得比賽，這真是一個有趣的遊戲啊！
有趣的遊戲 篇18
國小一年級作文 ,274字今天說是去參加親子嘉年華活動，仔細說就是去參加各種有趣的遊戲。
遊戲有很多，如：30秒夾彈珠、紙飛機大賽、小貓釣魚等，其中我最喜歡的是30秒夾彈珠遊戲。
30秒倒計時開始了，我在心裡默默的數著：29、28、27、26……，一邊也在小聲地說：一顆、二顆，我夾了兩顆以後便怎麼也夾不起來了，滑滑的彈珠在筷子中間滑來滑去，我越急，夾的速度也就在變快，然而快是不好的，我夾得越快，彈珠滑的速度也越快。“10、9、8……3、2、1！”30秒到了，我只夾了兩顆彈珠，我像洩了氣的皮球似的，放下彈珠，灰心喪氣的走了。
雖然有些地方表現得不夠好，但我還是非常開心！
有趣的遊戲—畫鼻子 篇19
國小二年級作文 ,485字“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學們都走進教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會兒王老師就來到教室裡，她說今天上課的內容是口語交際《玩遊戲》，同學們個個都把手舉得高高的：“我有好玩的遊戲…。”。王老師在黑板上畫了一個人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們，一對小小的耳朵豎著，好像在認真傾聽我們的對話；頭髮梳得筆直筆直，還有一張能說會道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩畫鼻子的遊戲。”
同學們個個都摩拳擦掌，準備上臺畫。第一個上臺的同學是孫承御。王老師用一塊紅布矇住他的眼睛，然後讓他原地轉三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個鼻子，同學們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個上臺的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最後好不容易下定決心畫了上去，同學們又鬨堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學上來，只見她胸有成竹，憑著超強的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。
畫鼻子游戲真有趣啊！
記一次有趣的遊戲 篇20
國小六年級作文 ,691字在生活中，必不可以少的是遊戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，遊戲能教會我們生活。”
就拿我們作文班這次玩的遊戲“找領袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。
遊戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終於發話了：“大家不要吵，我還沒說遊戲規則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領袖，再選一名‘鏡子’模仿領袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個人，在拒之門外一會兒後終於，大門敞開了，我也列入了抓領袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其餘兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最後輸得實在心服口服。
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍鬆懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎麼看出來的！她就站著不動！後來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！遊戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷。”正驗證了“找領袖”深刻的道理。