最完美的雞蛋相關作文20篇
最完美的雞蛋 篇1
國小五年級作文 ,705字森林裡有三隻雞，分別叫圓圓、蒂蒂和美美。一天，它們三隻雞正好撞見了圓圓的火氣一下躥起來了，指著她倆大叫，“哼，要問誰是這森林裡最美的雞，當然非我莫屬！”瞧，這雞冠多漂亮！”蒂蒂不服氣：“雞冠漂亮有什麼了不起！瞧我這小嘴多靈巧，所以森林中最美的雞是我。”美美也不服輸：“你們倆有多了不起，這麼遜，看我的羽毛，色澤多豔麗，所以最美的就是我！”他們就這樣你一言我一語的吵起來。
雞王碰巧路過這裡，看到這副情景說：“不如你們來一場比賽，看誰生出的雞蛋最完美，我就封誰做公主。”圓圓、蒂蒂、美美你看看我，我看看你，一起叫：“好，比就比！”
雞王把他們帶到王宮院子前，大聲宣佈：“好，比賽正式開始！”首先是圓圓圓，只見她在附近的草坪端蹲了約摸半小時後，得意地離開了，只見那草坪上留下一個雞蛋。它的殼像經過特別打磨似的，有著大理石一樣完美的色澤，乍一看，就像一塊寶石似的。雞王小心翼翼的捧起那個漂亮的雞蛋，讚歎道：“這是我見過最美的雞蛋！”
輪到蒂蒂了，觀眾們都為它擔心，因為蒂蒂不可能生出一個比這個還好的雞蛋，但蒂蒂似乎並不著急，反而很冷靜的蹲了下來，半小時後，蒂蒂慢慢起身，離開了，草坪上豎立著一個非常大的雞蛋，兩隻雞重疊起來才夠他高。雞王驚訝的點點頭：“這是我見過的最大的雞蛋！”
最後是美美，觀眾們都對他釋放同情的眼神，圓圓和蒂蒂高傲的昂起頭，似乎胸有成竹，而美美十分熟練的掏出一張面膜，敷上，若無其事地蹲在草坪上，半小時後，美美摘下面膜走了。草坪上有一個雞蛋，還是方形的，雞王看著它說：“這是最奇妙的雞蛋！”
這下雞王為難了，一隻蛋最美，一隻蛋最大，一隻蛋最奇妙。冠軍頒給誰呢？無奈之下，雞王只好宣佈三位都是公主。
對生命最完美的詮釋 篇2
高二作文 ,1068字姥爺是個退休的醫生，整潔幹練，生活有條不紊。可他唯獨養不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家，總會在陽臺上找到他。窗臺上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時交替，總有花盛放，色彩各不同。還是那句話，他唯獨養不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚，每次去市場，總要逛一趟花鳥市場。遇到稀有品種或者長得漂亮的一定會買回家，甚至高興地連飯都忘了吃。按理說，姥爺的魚應該活得很好。姥爺是個醫生，所以魚缸、水，絕對乾淨，並且殺過菌。魚食也是他精選，甚至是他精心留起來的蟹腿肉。每天定時抽換兩遍水，還及時地把生病的魚撈出來隔離培養。但是，金魚的生命是不是太脆弱了？動不動就病，尾巴上生白點，或者掉鱗片。姥爺大魚缸裡的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了，在如此完美的環境下，金魚怎麼就不能好好活著？
直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因，也愛花草，愛金魚。舅舅家養了很多我沒見過的魚。舅舅有個大魚缸，與姥爺家的相同，不過，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經常換水，我卻覺得舅舅的水更澈，更活。而且隔離病魚那個盆子，常常是空的。走進臥室一看，那裡儼然是個生態園—有大大小小十幾個盆子，有些只放了水，有些裡面放了水草。有個盆子裡放了沙土，養了麵包蟲餵魚用。有兩個盆子裡面竟是魚卵。魚不僅活得很好，還繁衍著，生生不息。
我問他：“你說，姥爺的魚怎麼老死呢？你的這些都活得這麼好。”他一邊修花草一邊說：“你姥爺呀，就是太勤了。”我不解，勤點不是更好？可在事實面前，我又無言以對。舅舅說：“舉個例子，魚缸裡的水，三五天一換就行，你姥爺一天好幾遍，魚好不容易適應了，就要接受下一個環境，你考慮過魚的感受嗎？”他放下那盆花，收拾了一下幾根黃葉。“餵魚也是，不用太頻繁，甚至不用太規律。放幾根水草，模擬天然的環境，對魚更有好處。萬一哪天有事喂不了，也不需要擔心。”我開始有些明白。
再看姥爺的魚，似乎有些悲哀。它們被豢養，被寵愛，被給予所有完美的條件，被滿足所有的需求。魚似乎活得自在，卻失去了生命本該有的一切。姥爺養不好魚，是必然的。
而現在的社會，這種悲劇不只發生在姥爺的魚身上。有些紈絝子弟，依仗家中的財富或權利不可一世。其實，他們何其悲哀？因為有了這些附加，一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚，在錦衣玉食與萬人仰慕中一點一滴喪失者生存能力，失去了生命的意義。
好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的環境，生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發，真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。
最完美的禮物作文 篇3
國三作文 ,2211字【篇一：最完美的禮物】
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，儘管書並不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書裡的字都是正楷，規規矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這麼棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源於最初的羨慕我將書裡的字視為我的目標，源於而後的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源於後來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖塗上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓遊延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林裡。書頁的下面是一簇簇花，我開心地塗成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發光體，正從灰白色的背景裡鮮豔並明快起來。心裡彷彿完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家裡經濟並不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農活，閒下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小夥伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然後鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發現新大陸一般，“你說什麼呀！你真乖”。“哈哈，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
後來正式上了一年級，每節語文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書又給了我極大的啟發。每天我都把書放在小書包裡，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什麼要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構築連自己都未曾發現的文學殿堂。後來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再後來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再後來，我的作文總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳的躺在書櫃裡，偶爾拿出來翻翻，指尖仍盪漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心裡折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，願衣襟帶花，賞心悅目。
【篇二：最完美的禮物作文】
我會拼拼音認漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書—彩繪拼音版的《水滸傳》。
由於是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，裡面的人物雖無顏色但卻活靈活現。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細細的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉塗成綠巨人，魯智深的眉毛被我塗的又黑又直—好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、鬥殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我塗成了五顏六色的，也把我的童年塗得五彩斑斕。
後來我瘋狂的愛上了繪畫，都源於這些插圖。直到現在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上塗抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準確的說是人物的眼睛。我會根據心情的好壞來眼睛點上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘於玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的人教我最初的懲惡揚善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，願意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴謹或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經歷，為我打下了好的作文基礎。
在現在這個電子時代，人們越來越鍾愛電子書，我卻獨愛於紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香裡細細研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨於平靜。現在人們越來越痴於物質感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
做最完美的自己 篇4
國一作文 ,834字自信，對於從一出生就很自卑的我來說，實在是太重要了！可是，在認識她之前，我從來不知道自信是什麼！
我是個外表有缺點的女孩。從一出生，我的頭髮就是金黃色的，雖然長輩們總是愛開玩笑說：別人染都染不出這個樣子，以後省錢了！可是誰又能明白我心中說不出的苦痛。那種痛，是一種說不出來的痛，是一種自卑的痛。
在學校裡，老師們、同學們都用異樣的眼光看著我！使我根本無法在外人面前抬起頭來。有一些男同學，還會時不時地拿我開玩笑，叫我“黃毛丫頭”！我已經無力再去與他們爭吵了！可是，一個轉身，我的書本溼潤了。淚像雨水一樣湧了出來。我努力拭乾了淚，可是淚水還是不自覺地流了下來……
學校後面有一片樹林，每當我心情不好的時候，便會去那裡走走。快要過冬了，按理來說，樹木應該已經枯萎了。可是在我的腳下，有一顆已經被褪去樹皮的小樹，我意識到它還沒有死，因為它還像一位正在守衛邊疆的戰士一樣，堅忍不拔、不依不饒地站在那裡。
放學後，天空下起了傾盆大雨。我坐上了回家的公交車，找了一個靠窗的位置坐下。車上人很多，我看著窗戶，雨“嘩啦嘩啦”地下著，越下越大，天空籠罩了一層黑色，彷彿要掉下來似地。難道老天也在為我而傷心難過嗎？
車子很快就到家了！
回到家，爸媽彷彿在招待什麼客人似的。看到我回來了，向我招手示意要我進去。進去之後，一張天使的面孔浮現在我眼前。
眼前的這個女孩，大眼睛、小嘴巴、高鼻樑，臉上還有一絲紅暈，楚楚動人！她站起來，向我走來，說：“你好，我叫冰兒，希望能和你成為朋友！”我向她微微一笑，是尷尬的笑，在她的面前，我覺得自己更加得自卑。她並沒有對我多說什麼，而是告訴我：做最真實的自己，不要去管別人說什麼，走你自己的路，活出屬於你自己的人生！
聽了她的一番話，我變得不再自卑，開始變的自信了！我要創造屬於我自己的人生！
回到那片樹林，那棵小樹竟然長出了枝葉，彷彿昨天的那場雨，是一場春雨，使萬物復甦，使人心胸開闊了！它依然堅忍不拔地站在那裡，絲毫不顧忌別人怎麼說，只做最完美的自己！
生命最完美的永恆 篇5
國二作文 ,929字潮起潮落，當第一抹晨光劃破蒼穹，新的一天開始了，他仍靜靜的坐在沙灘上，衣衫襤褸，渾身散發著一股原始氣息。此刻的他，望著天，望著海，望著那“若隱若現”的城鎮。
—題記
我鄭重地翻過最後一頁，長呼一口氣，凝望著這本《魯濱遜漂流記》不禁浮想聯翩，跌宕的內心久久不能平靜。他，懷著雲遊四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以生還，隻身來到這座囚禁了他大半生的孤島。
他，並未放棄生命，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，於是他在孤島上勞作生息，開始打造自己的王國，年復一年的與孤獨為伴，他曾與野獸鬥智，與野人鬥勇，與大自然搏擊！
曾有人說過：“作為一個人，首先應該學會的便是生存。”魯濱遜並未做出什麼驚天動地的事情，和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，死亡、黑暗、飢餓、恐懼、孤獨！也許他只是笛福筆下的夜歌“野人”但他所度過的經歷卻是傳奇！在特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被放長了，也正是因為這些，才成就了他輝煌的一生！
如果我是他，當船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身於荒島上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同伴的肉開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因為我沒那種膽量！
如果我是他，我的人生將豐富多彩，我的生命將得到昇華；如果他是我，他將碌碌無為，過著平淡無味的生活，慢慢老去，塵土也隨之覆蓋一切…
生活本就是張四季圖，有的看出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收穫；冬天的希望。有的則望到了春天的落寞；夏天的焦躁；秋天的淒涼；冬天的悲傷。生命是坎坷的，坑坑窪窪放眼望不見盡頭，然而你不能放棄！否則你將失去一切！魯濱遜度過千萬種危機，跨越無數溝坎，位的僅僅是三個字“活下去”，這即是生命最完美的詮釋。
人生如戲，曲終人散，生命轉瞬即逝，究竟是塵土的覆蓋還是汗青的記載都只是一念之間，我尊敬生命，用心記錄著點點滴滴，在坎坷中成長，成就燦爛的人生，這即是我所求我相信，因為生命明天的曙光將更耀眼！
最完美的戰勝 篇6
國小四年級作文 ,660字老鼠是獅子的寵物，老鼠想去看看森林遠處有什麼好玩的，便對獅子說：“主人，我想去外面玩玩可以嗎？”獅子爽快的答應了：“不過有一個條件，聽說大象森林裡最龐大的動物，要是你想回來，必須要打敗大象，才能夠回到我的身邊，要是你打不敗的就不需要回來了”。老鼠聽了被嚇得後退了好幾步，可之後想：我是最聰明的動物，它怎麼可能打敗我呢。”便毫不猶豫答應了。
老鼠離開了獅子，東瞧瞧西看看覺得沒什麼好玩的，便去找大象挑戰，決定要打敗它，它來到大象跟前，一看那龐大的身子，就如一面巨大的牆壁，嚇得它膽顫心驚。它看見大象的鼻子，覺得大象的弱點是鼻子，於是趁大象喝水的時候，小老鼠悄悄地鑽進了他的鼻子裡，大象剛開始毫無察覺，突然打了一個噴嚏，老鼠被一下子噴了出去，被噴到了老大樹上，從一棵大樹上跌了下去，“哎喲！”它感覺快要粉身碎骨了。眼看大象向他走來了，老鼠嚇得趕緊躲起來。在這時候，大象一不留神被獵人設的陷阱網給吊了起來，大象很難過，開始拼命掙扎，可這樣也是徒勞，大象垂頭喪氣地用它那粗大的聲音喊：“救命啊！救命啊！”但這是一個很遠的山區，沒有動物救他。老鼠想，這不是一個很好的機會嗎？可是，它看見大象可憐的樣子又心軟了，它費了九牛二虎之力爬上樹，把吊著大象的繩子給咬斷，大象中困境中被解救了出來，大象看見原來老鼠是他的救命恩人，滿懷感激地說：“謝謝你救了我。”從此，大象和老鼠成了一對形影不離的好朋友。
後來，獅子讓老鼠回到了他的身邊，老鼠奇怪地問：“主人，你不是要我戰勝大象，才讓我回到您的身邊嗎？”獅子說：“化敵人為朋友是完美的戰勝。”
最“完美”的搭檔 篇7
國一作文 ,1154字自從步入初中以來，老師的分組換組成了日常。在我所經歷的所有組裡，“一組”真可以稱得上是最“完美”的搭配。
作為一組的組長，在我看來，這個組的所有成員都是一朵“奇葩”。
先來說說這個組的“二號”組員。在老師眼裡，“二號”組員是與組長共同協作、管理小組的副組長。可是這位“二號”組員，不但沒有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校後，一進教室門，一股撲鼻的“香味”便迎面而來，不用看便知又是我們組的這位“大俠”，各種各樣的零食在他那裡是應有盡有，什麼薯片啦，飲料啦，辣條啦都不在話下。當然，他還會帶許多小玩具來學校，趁著老師不注意的時候，盡情地“享受”著“美味”與“玩具”的童年時光。倘若有時開心，他還會拿一隻金紅色的大蝦來到學校，趁著下課飽餐一頓。作為組長，真希望他的“雜貨鋪”能早日關閉。
“哈哈哈”一陣大笑聲傳入我的耳朵，正在學習的我抬起頭，無奈地看著周圍欣賞我們組“五號”組員的“演出”的觀眾們。只見這時，我們組的這位“演唱家”拿著她那會閃的“小燈泡”，正深情地唱著她自創的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何時，我們組的這位“六號”組員——組內最搗蛋的一位也活躍了起來，彷彿一拍即合，與“五號”組員一起合唱起來——這還是他們和諧的時候。如果發生了矛盾，則是另一番景象，他們會揮舞著自制的“武器”——也就是用書卷成的“長棍子”，我們組的“五號”組員還給她自制的“棍子”起了一個名字——“彩虹魔杖”，每當這時，組內又是一片混戰……
“二號”“五號”“六號”，不知何時，似乎成了一個最“完美”的搭配，讓我哭笑不得，讓全班“無能為力”。好在這一切讓身為組長的我早已司空見慣。
這個最“完美”的搭配，儘管有時令我煩惱，但更多的是往日的笑聲和伴隨著它的一段歡樂的時光！
美麗純樸的雞蛋花 篇8
國小五年級作文 ,643字花的世界是形形色色的，品種多得不可勝數，其中，我最喜歡那美麗純樸的雞蛋花，它比不上激情似火的玫瑰，比不上純潔大方的百合，而它開在樹上，但卻給人一種撲鼻的清香，給人一種美的享受。
在我居住的小區裡，便有無數棵大大小小的雞蛋花樹。花呈小片小片夾雜在茂密的綠葉中，遠看，綠葉便像一把大自然的綠傘，而那小巧玲瓏的雞蛋花便是傘上的裝飾。在夏天，這把“綠傘”為人們解除酷暑的炎熱；在雨中，這把“綠傘”為人們遮風擋雨，一直在默默無聞的奉獻。
湊近觀察雞蛋花，它的顏色搭配很特別，這就是他化名的由來：雞蛋花外圈是百，裡圈是淡黃，如此絕妙的搭配會不會使你立刻聯想到什麼呢？對了，就是生活中我們常吃的雞蛋，花心是“蛋黃”，外圈是“蛋白”，可真有意思。
夏季是雞蛋花開得最旺盛的時候，幾乎滿樹都是花，一朵花帶有一點清香，滿樹成千上萬的雞蛋花都在微風中盡情的吐露著芬芳，這種清香不是那麼刺鼻而是一種樸素幽淡的特殊的香，使聞到花香的人心曠神怡，陶醉其中。我有時聯想，如果用雞蛋花做香水。那是多麼醉人啊！
雞蛋花開得絢爛，但生命卻十分短暫。有雞蛋花樹的地方，草地上落的全是雞蛋花，花開花落，這是每種花的特點，但雞蛋花卻在短暫的生命中默默無聞的奉獻，直到花落，花謝還為人們奉獻自己的香氣，它的存在平凡樸素，但卻給人帶來了芬芳，裝點了我們的家園。盡到了花的本職。
風兒吹過，幾朵雞蛋花飄飄揚揚的落下，啊！美麗純樸的雞蛋花，在我眼中，你是聖潔純樸的化身，芬芳的奠基者！
我愛那美麗純樸的雞蛋花，更愛它至高無上的奉獻精神。
美味的雞蛋麵 篇9
國小六年級作文 ,707字我是一位小小美食家。我的爸爸曾是一位廚師，他做的食品佳餚都十分美味，令人垂涎欲滴。一盤油炸雞翅，一盤糖醋排骨都是我的最愛。但爸爸做的雞蛋麵卻別有一番風味。
每到星期六的中午，爸爸就會給我做雞蛋麵。那一天，我們來到菜市場選購食材。我們先買了一些麵條，又到超市買了西紅柿、雞蛋、豆角等。買過食材後，就滿載而歸的回家了。
到了家，我先幫爸爸洗了洗西紅柿、豆角等蔬菜。接下來，爸爸就開始大展身手了。爸爸先往油鍋裡倒了適量的油，在利用油熱的時間，往碗裡打雞蛋，拿勺子進行攪拌，再把西紅柿、豆角切好放在碗裡。油熱了，滋滋地響，像地上濺起的水花似的。把雞蛋均勻的倒入油鍋裡，雞蛋慢慢地膨脹起來，要用筷子翻來覆去地攪一攪。雞蛋熟了以後，一股香味撲面而來。然後把雞蛋盛出來再把切好的蔬菜倒入鍋中，等到西紅柿的汁燉出來後，再把雞蛋倒進裡面。之後，倒入適量的水。過一會兒，把麵條倒入了裡面，進行小煮就做好了。
過了一會兒，雞蛋麵做好了。我小心翼翼地把面盛出來，端到餐桌上。透過騰騰的熱氣，看見碗中有三四塊“紅衣女子”西紅柿，潔白而富有彈性的麵條，許多“綠衣裳”的豆角，當然少不了黃澄澄而有營養的雞蛋，這碗雞蛋麵宛如一幅美麗的畫。我一聞，整個雞蛋麵的香味溢滿了我整個鼻腔，讓人垂涎三尺。我迫不及待地嚐了一口，啊，那麵條像個快樂的小人兒，在我的嘴裡玩耍著。一口豆角，脆脆的，西紅柿，酸酸的，甜甜的，特別爽口。過了幾分鐘，雞蛋麵的爽口與美味在我的口腔中徘徊著，好吃極了！我狼吞虎嚥地吃著，直到吃完雞蛋麵，那面的美味還在我的口腔中逗留……
這碗雞蛋麵，真是人間美味啊！這碗麵是普通的，但在我看來，它不僅美味，還有爸爸對家人的愛……
美味的雞蛋羹 篇10
國小三年級作文 ,359字要問我最喜歡什麼美食，我一定會不假思索地回答：“雞蛋羹。”要問為什麼？答案下文藏。
雞蛋羹有一種淡淡的香味。它嚐起來鹹鹹的。它的身上有一個個小孔，有深有淺，好像在費力地呼吸新鮮空氣。它的顏色是深淺不一的黃，有淡黃，有深黃，這幾種黃配上幾朵綠油油的蔥花、幾粒紅彤彤的枸杞，真是漂亮極了。
雞蛋羹一上桌，我就一邊抓起勺子，一邊張開大口，舀上一大勺，塞進嘴裡。它在嘴裡滑溜得像條泥鰍，讓我的舌頭好不容易才抓住它，我一吞下去，它就好像坐上了滑滑梯，要一直從我的喉嚨滑到胃裡才罷休。而我，則笑眯眯地又舀了一勺，塞進嘴裡，嘴裡還唸叨著：“好好吃呀！鹹鹹的，真是太美味啦！”
雞蛋羹雖然不像酸菜魚那麼讓人回味，不像水煮螃蟹那樣受歡迎。可是，雞蛋羹在我心目中最最好吃，誰都比不過它。
美味的雞蛋 篇11
國小三年級作文 ,441字一個星期六的晚上，我突然想吃美味的蒸蛋，正好媽媽從老家拿回來一些土雞蛋，咦！這些土雞蛋好奇怪，有黃色、有白色、還有綠色的。嗯？綠色的怎麼有點兒像鴨蛋呢？我想綠色的雞蛋一定很好吃吧！
先拿兩個雞蛋和一個碗準備好，我拿著兩個雞蛋不敢敲，媽媽鼓勵我說：“敲吧！”。我就眯著眼睛，小心翼翼地把兩個雞蛋麵對面輕輕地碰一下，一個雞蛋就碎了一點，我用手掰開，蛋黃和蛋清一下就跳到碗裡去了，還濺起了小小的水花呢！
我拿起一雙筷子，朝一個方向攪拌，直到雞蛋和水完全溶在一起，加上少量的鹽和油，最後放入鍋裡蒸上十來分鐘就可以了。
過了十來分鐘以後，我開啟鍋蓋香味四溢，撲鼻而來，我迫不及待的嚐了一口，真是太好吃了，我學會了蒸蛋，心裡有說不出的高興，雞蛋的營養豐富，吃了雞蛋身體健康，我真想多學一些雞蛋的做法，媽媽告訴我雞蛋有很多做法，可以煮白水蛋、煎蛋、炒蛋、其中番茄炒蛋和韭菜炒蛋是四川的名菜呢！還可以做成茶葉蛋、包鹽蛋、泡鹽蛋……都非常好吃！
美味的雞蛋卷 篇12
國小四年級作文 ,544字中國的美食文化博大精深，而自己的傑作更能讓人品嚐到不一樣的滋味。其中，我最愛的就要屬雞蛋卷了。
輕輕地敲開蛋殼，映入眼簾的是白花花的蛋清和金燦燦的蛋黃，將兩者攪拌在一起，一股鮮香味鑽進我的鼻子裡。加入適當的生粉，攪拌，雞蛋立刻變得黏糊起來。生粉像是一條條小魚，在碗裡調皮地遊著泳。然後依次放進綠油油的蔥花和雪白的鹽，把它們攪拌均勻，食材就準備好了。
在鍋中倒入一小勺油，等油“滋遛滋遛”地冒出小煙兒，趕緊把準備好的食材均勻地澆在鍋底上。大約三十秒後，用鍋鏟給雞蛋餅翻個身，蔥花的香氣順著白煙竄進我的鼻子裡，彷彿兩個小寶寶在坐過山車，刺激著我的大腦皮層，此刻，一句發自內心的“太香了”也脫口而出。不一會兒，蛋餅被我煎制的兩面金黃。把出鍋的蛋餅捲成長條，再切成四塊，就變成了美味的雞蛋卷。最後一個步驟是擺盤，把雞蛋卷整齊地擺放在盤子裡，在四周和雞蛋卷上面擠上波浪形的番茄醬，無論從哪裡看都令人賞心悅目。
香噴噴的雞蛋卷上桌了，咬上一口，外酥內嫩，獨特的香油味襯托著蔥香和誘人的蛋香，像嬰兒軟綿綿的手，輕輕地撫著我的舌尖。酸甜的番茄醬也不甘示弱，遊蕩在口腔中，讓我的一切煩惱煙消雲散，我彷彿輕飄飄地飛上了雲端
這，就是我的美味，就是我的最愛。
美味的雞蛋餅 篇13
國小五年級作文 ,922字我媽媽會做許多美食，如；排骨燉豆角，柿子炒雞蛋，紅燒肉……都是那樣的可口。可是在我心目中排第一名的美食卻是雞蛋餅，現在我就要向大家介紹一下我的最愛。
首先，我和媽媽一起去超市購買食材，我們選了紅彤彤的柿子，亮紫色的洋蔥，又細又長的臘腸，和一小把翠綠的小蔥，雞蛋和調料是必不可少的，不過我家有現成的。
一切準備工作完畢，現在我們就開始做美味的雞蛋餅啦。先拿一個小鍋燒點熱水，等待的時候，把三個雞蛋打入一個大碗裡，放小半勺鹽在雞蛋裡，在把雞蛋順著一個方向打勻，這時水開了，把柿子上面切一個十字花刀，然後放在開水中滾動幾下，小心翼翼的把柿子撈出來，柿子發生了神奇的變化，柿子皮自己炸開了，把已經去了皮的柿子，切成好多小丁，放在一個盤子的一角備用。現在開始切臘腸，把一根長長的臘腸切成一個個又薄又圓的小薄片，真是既簡單又困難啊，洋蔥需要半個，也切成小丁，再把小蔥切成蔥花，只要翠綠的部分哦，所有的食材放在一個盤子裡，看顏色就很漂亮呢，先把食材放在一邊。把大碗裡的雞蛋拿過來，準備一碗麵粉分幾次放在雞蛋裡，慢慢的順著一個方向攪勻，知道為什麼要慢慢的攪拌麼？這是為了不讓麵粉濺到身上，然後再把一碗水分幾次倒在雞蛋裡，慢慢的攪拌，攪拌到混合在一起的雞蛋和麵粉變得很稀，然後就把所有的食材依次放進大碗裡，再次攪拌。把我家的餅鍋拿出來，在餅鍋裡倒上一點油，用小刷子均勻的刷一下，再把大碗裡攪拌好的“麵糊”盛出一勺來放入餅鍋，用鏟子把它攤平，等上一小會，等它定型了，變成一張小圓餅，在把它換一面在烙上一小會，餅兩面都變成了金黃色了……。呵呵一張完美的雞蛋餅就呈現在我的眼前。
熱騰騰的彩色雞蛋餅出鍋啦，聞一聞，香氣撲鼻，一股淡淡的雞蛋香味，飄進了我的鼻子裡，當我迫不及待的咬上一口時，幾種不同的味道一同進入了我的口腔，真美味！
我對雞蛋餅的評價是5個字，美味可口香。我爸爸對雞蛋餅的評價是，雞蛋餅是一種色香味俱全的主食，它營養豐富，做起來雖然有點麻煩，但是非常美味。
告訴大家一個祕密，這是媽媽學會做的第一道美食，也是我學會的第一道美食。
小朋友們，雞蛋餅是不是既美味又有營養啊？
完美的蛻變 篇14
國二作文 ,956字“作繭自縛”
你—社會實踐，帶著神祕夢幻般穿越時空而來，我以為會穿上那身迷彩服，像夢中期待的那樣英姿颯爽，結果面對的卻是一片破敗不堪的土地。
我不快地揹著沉重的行李，一推開宿舍門，不禁倒抽了口氣—稍一晃動就“吱吱呀呀”作響的板床，還留著上一批學生零食殘渣的床單，佈滿蜘蛛網的床底。開啟窗戶，想透進點新鮮空氣，卻發現窗外全是垃圾！
我很不情願地扔下包，開始整理內務。忙碌了一個下午後，終於聽見了那久違的哨聲，我迫不及待地想要進食堂吃飯了。卻發現，食堂也是這麼的不盡人意，這兒沒有板凳，需要站著吃飯，沒想到我疲憊的身心連吃飯也得不到舒展。飯後，輪到我洗碗。大冬天的，本來就寒風狂作，還要將手浸入冰冷的水中洗碗，真是冷得透徹肌骨，渾身打著顫。
從未吃過這樣苦的我，簡直要被擊垮了！
“涅??再生”
如此磕磕絆絆地過了一天後，接下來的幾天也開始有點得心應手，井然有序了。便把更多的精力投入到每天的活動中去。
印象最深的還是學習“心肺復甦術”。其實一走進教室，看到地上躺著的假人，我就有一種很深的熟悉感。我是在一部電視劇中見過的，劇中的空姐在演練過程中，那冷靜的神態，嫻熟的動作，一切都是那樣的有條不紊。我也開始憧憬著，不知待會兒老師會怎樣引導我們。
老師一邊做一邊講解，她先找準按壓位置，再將手按在上面，手指伸直，一下一下、有力地按下去。我看她做得那麼輕鬆，也不禁躍躍欲試。
輪到我練習時，竟有了些緊張，手心裡也握出了汗。在老師的指點下，我回憶著那些步驟，終於按壓成功。聽著老師的誇獎，我忽然有種想要哭的感覺，我想到了那些救護人員，也許我還不能體會他們的艱辛，但通過這一個小小的實踐，我足以想象他們工作的不容易。所以這次學習“心肺復甦術”讓我刻骨銘心。
“完美翩飛”
實踐活動的三天很快就結束了。參與了種種以前不曾接觸過的活動，體驗了沒有父母在身邊的宿舍生活後，突然間覺得自己長大了。
而這種感受，是書本所無法給予的，我也終於理解“大自然是一本書”這句話的真諦。
原來這片土地，樸實裡透著深邃，無言裡透著精華，而這些，是我初來此地所無法領悟的。
而“悟”本身就是不懈追求與痛苦沉思的過程。我確是不迴避磨難，敢於追求，不斷完善自我，如此艱難地涅??與再生後，也和蝶一樣自由自在地飛，自由自在地美了。
浮起的雞蛋 篇15
國小三年級作文 ,493字那是一個星期六，吃晚飯之前，我和爸爸坐在客廳桌子旁邊。爸爸問我：“兒子，你說雞蛋在水中會浮起來嗎？”我不知道，以前也沒有親眼見過，所以我和爸爸打算做一次小實驗。
爸爸先拿來一袋精鹽、一根筷子、一個新鮮的雞蛋、一個裝滿水的家用鐵盆，然後把雞蛋放在盛滿水的鐵盆裡，發現雞蛋像一個沉睡的娃娃一樣，停在盆底一動不動。看來，在清水裡，雞蛋不會浮起來。
於是，爸爸開始向鐵盆裡倒鹽，先倒了一點，然後用筷子攪拌了一下，爸爸讓我注意觀察，我覺得雞蛋一點也沒動。爸爸說：“鹽太少了！”接著，又倒了三四次，雞蛋還是沒有漂起來。我說：“肯定浮不上來。”爸爸說：“彆著急，好戲還在後頭呢！”我耐心地等著奇蹟的出現。
爸爸又不斷往水裡加鹽，不一會兒，只見雞蛋忽上忽下，不時露出水面，我高興極了，這是要浮上來嗎？但還是沒有完全浮在水面上，會不會是鹽放得還是太少？爸爸害怕前功盡棄，白讓我高興一場。於是，爸爸一個勁地往水裡加鹽，然後，再用筷子攪拌。又過了幾分鐘，雞蛋冒出水面，自然地沿著盆邊來回飄動。
成功了！成功了！把一袋鹽放在水裡攪拌，雞蛋就可以浮上來。原來，鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮上來了。
另一種完美的體現 篇16
國二作文 ,689字比賽是為了什麼？為了完成任務？為了證明自己的實力？為了奪得更多的獎項？在我看來，這是比賽的表面目的，更重要的是在比賽全過程體現出來的那種團隊精神，那種群體內部形成上下一致，相互支援，密切合作，無私奉獻的群體精神。
前幾天，學校組織了一場廣播體操比賽，參賽的有七、八年級的全體學生、由學校的領導以及部分老師當評委。分別評出各級的最佳領操員、最佳指揮員以及兩級各前三名的班級。
比賽準備的前幾個星期，正值三伏，不管是烈日當頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場上隨時可以看到學生操練的影子。經過幾個星期的辛苦練習，終於要拿出實力，展示自己多日來的勞動成果。
在指揮員巨集亮的口令聲中，在領操員的帶領下，在同學們積極的參與下，整個比賽場面無不體現著學生團隊拼搏進取的精神。
群體比賽要求個人的動作應與整體的高度和諧統一，做到個人服從集體。當今的青少年兒童由於種種社會、家庭問題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對世事漠不關心的不良性格。體操鍛鍊或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課餘生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創造一個積極上進的氛圍，培養團結協作、互助互愛，服從組織、遵守紀律等集體主義精神。同時可以培養青少年兒童的友誼感與集體榮譽感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑鬱和情緒淡漠的現象。
看著同學們個個精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學們之間那種團隊的拼搏精神，那種頑強的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級文化的有力體現，是比賽目的的另一種完美的體現，在這個美好校園文化的薰陶下，今後的學習生活定會開出絢麗的成功之花。
完美的愛 篇17
高一作文 ,683字水和魚相依相偎，
水因為有魚而漣漪盪漾，像變幻的夢；
魚因為有水而盪漾清波，像水中的花。
—題記
晚霞彷彿像是打翻的原料，灑在天邊，烘托著橘紅色的殘陽，夕陽的餘暉如碎金般灑在海面上，波光粼粼，水面上蕩起的漣漪正如學海中零碎的詩句，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空。風兒肆虐地吹著，魚翔淺底，鷹擊長空，自然的愛是無盡的，天地間銜接成了一幅淡雅，和諧的風景圖。
鏡頭一
嘆息一片落葉歸根，可以從枯萎的地面讀出生命的紋理。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”倘若沒有落葉，又何曾有嬌嫩的朵兒呢？花兒啊，人們只驚羨它現實的美麗，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，未曾被人誇賞，卻無怨無悔，將自己最後的生命與大地母親同埋，化作泥土滋養著花蕾，完成了它的使命，只是料想不到，大地竟成了落葉最後的歸宿。它、愛著，所以執著。
鏡頭二
嘆息一輪圓月的殘缺，可以從浩渺的宇宙領略璀璨的生命。深邃的高空，充斥著殘缺美和博大甚深的愛。當圓月受到萬人矚目之際，殘月早已銷聲匿跡；當滿天星斗向我們閃爍時，星點早已拋之腦後，是否該為星點和殘月哀婉。不，只需恥笑世人的愚昧罷了。一件美好事物的產生，幕後功臣往往是最不起眼的事物，殘月雖不被人嚮往，但因為它，才更加襯托出圓月綻放的耀眼光芒，所以，殘月也有它獨有的魅麗，都有的光輝，它，愛著，所以堅定。
望著此時深藍的天空，幾片白雲在天際悠悠地飄蕩著，帶著一份自由自在、無拘無束的意蘊，從天的一邊飄往另一邊，引人無數遐想……
愛比言語更珍貴、更溫暖、更持久；愛，有時無聲，心中卻奏響一首歌。
—後記
完美的陽光 篇18
高一作文 ,792字完美的陽光難道就不會有陰影的存在？答案是顯而易見的。然而換個角度想想，陽光是因為有了陰影才不會顯得單調，那麼陰影就是成就完美陽光不可或缺的一部分。
在我們的身邊有許多東西都在扮演著陽光與陰影的角色。如果說陽光所代表的是成功，而陰影則代表失敗。於是人們總是想方法設法地擺脫失敗，甚至認為失敗就是惡魔，想著如果這世界上只有成功而沒有失敗那該有多好啊！失敗固然令人沮喪，但如果這世上真的沒有失敗那成功還存在嗎？那些經歷殘酷失敗後終於走向成功的人就明白，其實失敗是很重要的。他們在失敗中找到了許多寶貴的東西從而成就了他們更加完美的成功。
另一方面作為人本身來說也存在著陽光與陰影的投影。一個人總是想著如何才能更加完美，如何擺脫自身的缺點。但是很顯然的是這世上沒有真正十全十美的人，他們總有屬於自己陽光下的那份陰影。其實有很多的優點是從缺點轉化而來的，有很多事例足以證明，如一個口吃的人成了世界著名的演講大師，一個難以站立的人卻成為了奧運冠軍，這些事例都證明缺點是優點中重要的組成部分，事例中的人如果沒有那些缺點也許就不會有後來輝煌的成就。
陽光下的陰影並不是一無是處，有了它的存在才保證了陽光的存在。
也許失敗一度讓你痛苦、沮喪、鬱悶，但這就是你將為成功所付出的代價，有了這代價你所擁有的成功才會更具影響力，愛迪生為發明電燈正是經歷了無數次的失敗，然而他成功的光芒只是更加的耀眼，一個簡單的動作你不會輕易失敗，同樣你也不會因之成功而感到喜悅。
也許你為自身的缺點而傷心、難過，但請相信這只不過是成就更完美自己所付出的點滴而已，未來的你也許會因為這缺點而成就輝煌的人生。
也許你只想要陽光，而拒見陰影，因為一度認為陰影的存在是多餘的，完美的陽光不應有陰影的存在。但又深切的明白到接受陰影才會有陽光的明媚。那麼請將陰影歸劃為完美陽光中不可或缺的一部分吧！接受陰影從而使自己沐浴在更完美的陽光之下。
不完美的完美 篇19
國一作文 ,860字有人抱怨自己的不美，有人慶幸自己的不美，這就是兩者的根本區別？
前者是平常人，後者是有用之才。前者常常抱怨自己的缺點和不足。他們不厭其煩地說著：“哎呀，我好煩呀！”他們總是為自己的外表、生活、學習憂心忡忡，忐忑不安；為那些本可以抹去的憂傷輾轉反側，徹夜難眠；被一些情感上的雞毛蒜皮的事左右阻礙。當然—這所導致的後果就是他們漸漸變得自卑，變得不相信自己，變得平平庸庸。這就是佔我們生活中99%的平常人。而我們，有沒有注意到自己就是其中之一呢？而他們，不會抱怨自己的不足與不悅只是一路向前進的一類人。他們知道“金無足赤，人無完人”，所以他們漸漸地花費更少的時間去為那些事情煩心。久而久之，他們用那些平常人用來煩心不安困擾的時間去做他們應該去做而且有用的事。例如說海倫。凱勒，一個極其偉大的女性，一個生活在黑暗、無聲的世界裡的人。然而，她沒有在一旁自暴自棄，訴苦地表示自己的命運有多悲慘，她憑著自己的堅強和毅力，在莎利文老師的幫助下，學會了寫字，學會了寫書，甚至做到了常人不能夠做得到的事情。又例如張海迪、貝多芬等的有作為的人。相較之下，以個人精神特質來說，我們確實是輸人一籌。
我們是人，不是神，即使是神仙，也有不足的地方。我們可能在外表的地地方不盡人意，但是對於這父母賦予我們的外表我們無以反駁，這是必然的。在這個時候，我們不如用一種樂觀的態度去豁然面對。你一定要自信！外表上的殘缺，生活上的貧困等等的是屬於外在；內心上的聖潔，是屬於高度的精神美，要是我們一度為自己的外在而煩惱而導致浪費光陰的話，這時一大罪惡。當然—若我們是為自己做錯了的事情進行一定的反思，然後改正的話，這不失為一件好事。畢竟—對自己的不滿足，也是作為天才的基本特徵之一。
既然我們認識到了自己的不足，就應該去改正，以一種正確而科學的態度去改正。至於具體的，就要問當事人。
我們擁有不足和缺點，但我們可以儘量去減少這種憂慮；沒有能夠十全十美的人，但我們可以儘量地化不美為美，能夠做到這樣，也是完美的，你也是一個天才。
完美的殘缺 篇20
高一作文 ,586字花兒綻放，是花心破碎的美麗；曇花一現，是曇花生命的美麗；流星劃破長空，是流星跌向大地的美麗。
—題記
自古至今，花開花落，人去人來，多少年，波濤依舊。我雖非智者，也非仁者，但我愛山水之間的美麗，那種殘缺不全、雄渾浩蕩的美麗山水。
我愛大山的巍峨壯闊，也愛小巧玲瓏的險峻山丘。我愛雲橫雨打的秦嶺，也愛陰陽割昏曉的岱宗。我愛，我愛那雄壯澎湃的長江，愛那相看兩不厭的敬亭山，但我卻更喜歡那殘破古老的西山。
西山，柳宗元在此寫過宴遊記，讚揚他卓爾不群、傲然挺立。然而，此後西山經歷了磨難，現在殘破難睹。在它高大偉岸的身軀上炮痕累累，殘破不堪，但它凝聚了無限的魅力。
我愛水，看山高月小，水落石出，聞清風徐來，水波不興，觀鬆間明月，石上清泉，聽蘇子吟唱，漁歌互答，窺日星隱耀濁渡排空，此有何等閒適也。
黃河也，歷盡上下五千年的滄桑，飽嘗艱辛和磨難，水中有大量泥沙，依舊奔騰如故，那種殘缺令人傷痛，卻更讓人感到莊嚴。遙想當年，黃河清澈見底，水尤清洌，如今的黃河，不僅無利於人民，反而洪水氾濫，使人民遭殃，實乃中華人民族之悲也，然而黃河哺育了華夏先祖，殘缺的美麗，如斷臂的維納斯，如天然的紅寶石，閃爍在中國大地上，雖危機四伏，卻意義深遠，象徵一個奔騰前進的中華民族，我將一葉輕舟，蕩盡黃河水。
山水之樂，難以言談，殘缺的完美，完美的殘缺，我依舊等待著，流星劃破長空的完美……