書桌上的小檯燈相關作文20篇
書桌上的小檯燈 篇1
狀物作文 ,416字現在擺在我書桌上的檯燈，是爸爸在我十歲生日時送給我的生日禮物。記得在這之前，我一直吵吵著要一盞檯燈，能讓我在學習的時候有個“夥伴”。當看到爸爸送給我的生日禮物後，好像得到了莫大的滿足。
檯燈小小的，因為書桌面積不大，所以顯得格外搭配。它的底座是粉色的，還有黑色的“長臂”，頂部也是粉色的，顯得很可愛。它所折射出來的燈是橙黃色的，它的燈光並不刺眼，而是一種很柔和的光，在我讀書學習時能感到一個很溫暖的氛圍，不像在學校時那樣拘束。我喜歡它能夠讓我在晚上享受自己的一片小天地，只是照亮那個地方，那個屬於我的地方，我能感受到一種放鬆而又舒適的學習氛圍，想不到小小的檯燈居然會有如此大的神奇力量！
爸爸在它的底座上刻上了一條小路的圖案，一次警示我學習的道路還有很長，要一直不斷地努力堅持下去，在臺燈的陪伴下繼續學習的長跑。加上爸爸的警示，讓我對學習更有自信心。
書桌上的檯燈啊，你陪我度過了多少個春夏秋冬，陪我度過了多少個學習的日子，謝謝你！
書桌上的小檯燈 篇2
國小六年級作文 ,560字在我書桌的右上角，穩穩當當的擺著一盞檯燈，這盞小小的檯燈已經陪伴著我度過了很多個孤零零的夜晚，一個灰色的燈罩、一個調節亮度的開關。還有一個視力檢測器。真是裝置齊全！
每當夜色籠罩在整個天空，這盞小小的檯燈就要開始他的工作了。輕輕按一下開關，那柔和的光線就照亮了整個房間。每天晚上，我習慣的坐在椅子上，按下開關，開始奮筆疾書，完成作業，書桌旁的小檯燈彎著身子似乎在向學習的人致敬。
日子久了，小檯燈的表面沾上了許多灰塵，但總被奶奶擦得乾乾淨淨，擦完後還不忘教訓我：“你這熊孩子，陪著你天天學習的檯燈也不知道關心下他，看他多累啊！”我呆呆的望著小檯燈，越想越覺得自己不應該，奶奶已經滿頭銀髮，我這點兒小事還要讓她操心，親愛的檯燈小夥伴，以後還是換我來照顧你吧。
人們總說時間是最快的，不知不覺，我已經六年級了，老師佈置的作業也漸漸多了起來，我這盞小檯燈就伴隨著我攻破難關。可當我寫完作業關燈時，一下子竟感覺手裡摸到了燙燙的東西，原來是我這盞小檯燈發燒了。看著我這檯燈小夥伴默默為我付出的樣子，我還只是完成任務，敷衍老師的作業，真不應該……
現在我的小檯燈已不是一盞平平凡凡的檯燈而是我知識的導明線，生命的點明光，促使我不斷進步，不斷努力……
我書桌上的小物品 篇3
國小三年級作文 ,537字瞧，我的得意設計小書桌終於出爐了！但是吸引人的是書桌上的某些小物品。這些物品勾起了我無限美好的回憶……
愛的饋贈
我的爺爺很少去鄉下，可這次，爺爺說他要很久才能回來。這天，燦爛的陽光似乎被厚厚的烏雲遮蓋住了。臨走時，爺爺送了我一個全身刷滿金粉的願望瓶，裡面裝滿了五彩繽紛的小星星。我捧著這個願望瓶，望著爺爺遠去的背影，我的眼淚在眼中“呲溜溜”地打轉，卻始終沒有流下來。我感覺天都黑了……
成功喜悅
這張閃閃發亮、充滿榮譽的獎狀終於發到了我手裡。這可是我用一學期的日記換來的。自從學校開展了特色活動“夕悟日記”，我們的壓力就更大了！期末高峰期！左一張試題右一套卷子，還要寫日記，真的很有挑戰呀！我最終贏得了榮譽，也證明了我自己。
夏日清涼
看著健康的綠色，可愛的斑馬形狀，三片光溜溜的扇葉……光是這些形容，想必你早已知道是什麼了。沒錯，小風扇登場了！
有次運動會，我獲得一次抽獎機會，紮了一個氣球。當小紙條從氣球中飛出來時，我開心極了，手動風扇！這是我一直想擁有的。
當我的目光移到別處時，那些回憶也飄然而去……
我書桌上的小物品 篇4
國小四年級作文 ,571字我的書桌上有許多精美的小物品，但我最喜歡的卻是那張發黃的照片，因為那是外婆留下的唯一一張照片。照片裡的外婆穿著那套她最常穿的舊衣服，戴著她最常戴的袖套在菜地揮汗如雨地鋤草。每當我看見它，就會想起敬愛的外婆。
因為父母工作忙，我從小跟外婆生活。記得那時的外婆很勤勞，每天清晨，天還沒亮，外婆就打落滿地的露珠，下地幹活了；晚上，常常是我睡醒一覺了，外婆才披著滿天的星星收工回來。春天，外婆用粗糙的大手把寂寞的田野播綠；秋天，外婆用喜悅的目光把熱鬧的田園染黃。
也記得，那時的外婆很節約。屋子裡堆滿了她給我買的玩具，自己卻永遠穿著那兩套舊衣服舍不得扔。她經常給我買很多好吃的，卻總是撿起我掉在地上的飯粒說：“這是養活人的糧食啊，不能浪費。”
還記得那時的外婆是慈祥的，是健康的，是快樂的，一切都是美好的！
但這一切都被可惡的病魔奪走了，我再也看不見外婆忙碌的身影，聽不見外婆開心的笑聲，喝不上外婆那香噴噴的油茶；我再也不能坐在外婆的揹簍里拉尿，不能躺在外婆懷裡睡覺，不能掛在外婆的脖子上撒嬌……
媽媽說，外婆到另一個地方享福去了，那裡的人不用辛苦的勞動，不會生病，沒有痛苦，只有快樂，可我還在痛恨病魔奪走了我的外婆。所以我要努力學習，爭取長大當一名出色的醫生，不讓更多的人因為病魔而失去親人！
我書桌上的那些小物品 篇5
國小五年級作文 ,979字小小的書桌承載著我兒時的啟蒙，幼年時的記憶，以及對未來的期盼。
——題記
在我家書房擺著一張木質的書桌，它看起來簡單樸實，卻是爸爸在我二年級時親手為我製作的。我每天都在這裡學習和閱讀，這裡是我的一個小世界。
我書桌上的那些綠植
我的書桌正對著窗戶，窗臺上擺滿了媽媽養的各種盆栽：體態輕盈的文竹，小巧玲瓏的長壽花，清麗脫俗的君子蘭……而我卻最喜歡那盆擺在左邊桌角叫“落地生根”的植物，它又被稱為“不死鳥”，葉子是橢圓形的，葉片邊上有許多像蝴蝶一樣的綠芽，只要綠芽一落地便會快速生長。在露天環境下，哪怕一年四季不澆水，哪怕花盆裡只有薄薄的一層土，它一樣可以活得很好。“落地生根”的這種品質和旺盛的生命力正是值得我們學習的。大自然給了我們無盡的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧祕，在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊和哲理。
我書桌上的相框
在我的書桌中央是一張全家福的合影，照片上有外公、外婆、舅舅、舅媽……全家共14口人，照片的背景沒有華麗的裝飾，只是農家院落堂屋的門廳，還有兩個“福”字，給整張照片起到點綴的效果，福到吉祥。我從出生到記事都和他們生活在一起，每當看到這張照片，就會想起外婆為我穿衣餵飯、講故事，外公抱著我到村裡遛彎，舅舅買很多好吃的給我吃，哥哥姐姐陪我一起玩耍時的情景。是你們哺育了我，給了我一個健康快樂的童年，我想說：“我愛你們！”
我書桌上的獎盃
在相框右邊是一個晶瑩剔透的獎盃，是我在學校舉辦的歌唱比賽中獲得的。一想起那光榮的時刻，我便會十分興奮——舞臺上光芒四射，悠揚的曲調伴隨著臺下的掌聲漸漸響起，在報幕員有力的聲音發出後，校長捧著耀眼的水晶獎盃，來到我的面前，我萬分激動。接過獎盃的剎那間，我熱淚盈眶……這不僅是一種榮譽，更是音樂帶給我的饋贈。音樂是一種能觸碰到我們靈魂的東西，是一種感情，一種文化，一個世界，我會堅持對音樂的夢想，希望更多的人享受音樂帶給大家的快樂。
書桌上擺滿了我的物品，它們會越來越多，就如我人生的經歷……
我書桌上的那些小物品 篇6
國小五年級作文 ,583字走進房間，第一眼看到的就是我們的夥伴——書桌。我的書桌上有許多小物品，我就來介紹兩個吧。
瓷娃娃
我的書桌上趴著一隻小瓷熊。
它有著一雙大大的眼睛，圓圓的鼻子，小巧的嘴巴。它呆呆地望著我，可愛極了。
這隻小熊貓是老師獎給我的。
那是一個炎熱的中午，我和兩名同學到老師辦公室打掃衛生。老師的辦公室裡有一個用許多櫃子組成的大櫃子，櫃子裡有許多玩具，是用來裝飾辦公室的。老師讓我們幫她打掃櫃子。
大家已經分好工：一名同學負責把玩具從櫃子裡搬出來；另一名同學負責掃地、拖地和擦櫃子；我負責擺玩具。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午睡起床的鈴聲響起來了，時間過得可真快，大家忙了一箇中午，終於把辦公室打掃乾淨了。老師讓大家挑一個玩具，我就把這隻小熊貓帶回來了。
現在，我只要看見這隻小熊貓，就想起那位老師。
陶花瓶
我的書桌上放著一個陶花瓶。
花瓶，由兩個部分組成。一是花，二是瓶。裝花的瓶子就是花瓶。
花是用卡紙、吸管做成的，那是上手工課時老師教我們的。吸管花是一位好朋友送給我的，愛心花是老師送給我的。
瓶子是用陶泥做成的，是一次活動中，老師和我一起做的。瓶子上面被我套了兩個熒光環。花瓶好看極了，一看到它，我就想起了好朋友和老師。
我書桌上的每一件小物品，都是一個回憶，一個珍貴的回憶，我喜歡它們。
我的小檯燈 篇7
國小一年級作文 ,353字我喜歡大晴天在陽光下自由自在的奔跑狂歡，也喜歡夜深人靜的時候一個人坐在臺燈下讀書寫字，那短暫的安寧的時候會讓我感到很放鬆，很美好。
上學以後，爸媽為了保護我的眼睛，特意陪我去買了一個很漂亮的小檯燈，放在了我的書桌上。
當時在店裡，我一眼就看到了它。粉紅色的外身，像棉花糖一般甜蜜的顏色。它的燈是兩管的，節能燈，在愛護眼睛的同時還能夠節約省電，多麼完美的搭配。往下看，變成了摺疊的樣式，這樣如果出去旅行或者去親戚朋友家住的話也可以帶它一起，不耽誤學習也能玩得開心。它還有一根不長不短的線，是灰色的，連了一個兩個的插頭，大概就是這個樣子。
自從上學以後，課業慢慢加重，作業也越來越多，這樣我待在臺燈下的時間也越來越多。雖然不喜歡那麼多的作業，但還是很喜歡我的小檯燈發出的光啊，柔和又溫暖，彷彿能夠撐起整個黑夜。
我的小檯燈 篇8
狀物作文 ,457字你有沒有那種特別偏愛的場景，比如雨後的草叢，空氣新鮮，青草味也帶著芳香；比如陽光溫暖的午後，你躺在床上，翻著一本珍藏很久的書，再比如，我特別喜歡的，檯燈下的感覺。
讀書也好，複習做題也罷，不用多加修飾，那種暖暖的燈光灑下來的感覺，總能帶給人一種特別的安逸，這種感覺，特別舒心，也特別踏實。
一路上讀書、升學，檯燈也來來回回換了好幾個，不過一直不曾改變的，是我對臺燈下學習的偏愛。
那是一種什麼樣的感覺呢？就像是你在夏日的午後，突如其來的一場雷陣雨，會不經意擾亂你的心神，可是這時候有一床棉被緊緊地包裹住你，你就能安然入眠，就是這樣一種踏實的狀態，讓我沉醉無法自拔。
雖然夜晚的檯燈下，總是容易帶給人太多孤獨的感覺，可是我還是喜歡這樣，讀讀書，寫寫字，與自己心靈對話。反省自己一天中都做了哪些事情，有哪些是你覺得特別驕傲引以為豪的，又有哪些是你明白自己做錯了事，需要加以改正的地方。只有不斷的反省，才能及時的改正錯誤，也才能夠不斷進步。
我的小檯燈，謝謝你帶給了我不一樣的安逸，在我讀書的旅途上點下了不可或缺的一筆。
我的小檯燈 篇9
國小三年級作文 ,458字陪伴我學習的東西有很多，有花紋精緻的書包，有形狀不同的小鬧鐘，而我最喜歡的是用自己的零花錢買來的小檯燈。
小檯燈顏色鮮豔，是我最喜歡的粉色。修長的燈杆可以彎曲自如，隨意調節，撐著一個長方形的燈面，裡面嵌著長長的燈管，燈光就從這裡發出。最有意思的是底座還住著一個小夥伴—小熊。小熊雙手合攏，伸出大拇指，似乎對我稱讚道：“你是棒棒嗒！”小熊圓圓的肚子就是鐘面，左腳前有個白色按鈕，不但能開關電源，而且能調節燈光強弱。
每天放學回家，我就坐在小檯燈前認真寫作業。胖胖的小熊“嘀嗒，嘀嗒”不知疲倦地陪伴著我。只要天一黑，我就開啟小檯燈，它的光便立刻照亮了房間。
我的小檯燈可不像書上說的那樣自命不凡，它可是我最忠誠的好朋友。那回，我考試考砸了，被媽媽批評了一通，我很不高興地拍了小檯燈的腦袋，忽然，它閃了三下，就再也不發光了，頓時，整個房間被黑暗籠罩，我才回過神來。我急急忙忙叫爸爸拿去修，第二天小檯燈又重現在我的書桌上，我喜出望外。
一天天，一月月，一年年，小檯燈一直陪伴著我，以後我一定要好好愛護它，珍惜它。
我喜愛的小檯燈 篇10
國小四年級作文 ,561字我喜歡的東西如繁星一樣，數不勝數。有好玩的玩具，也有學習助手—文具，還有讓我豐富知識的書本。但是，我最喜歡的還是放在課桌上的小檯燈了。
小檯燈十分可愛。它是一頭穿著海藍色衣服的大象。它的一雙耳朵就像縮小版的小蒲扇。一個圓腦袋上長著一雙明亮的大眼睛，黑色的眼珠總是盯著我。一條長長的大鼻子對著我，指引我學習的方向。鼻子下面是一些小洞。只要輕輕一按腳上的按鈕，它就會發出明亮而又柔和的光。你可別小看這光，它可是LED燈二極體發出的，節電節源，對我們的眼睛也有保護。當光亮微弱時，就說明沒電了。只要把“小尾巴”接上，充電幾小時，就可以連續使用了。
每當我寫作業時，它就用讚許的目光看著我，好像在說：“小主人真棒！這麼用功，字寫得十分漂亮，以後肯定能當個大書法家呢！”每當我讀書時，它就在那兒默不作聲，眼睛盯著書，好像和我一樣，都沉浸在了知識的海洋中。
有一次，我在家做數學作業，遇到了一個難題，我苦思冥想，就是想不出來。我看它鼓勵的目光，好像在說：“小主人，彆著急，你一定會做出來的，我相信你！”於是，我冷靜下來，認真思考，仔細讀題，終於想出來了。我對它說：“謝謝你，小檯燈，謝謝你對我的鼓勵，我做出來了。”小檯燈微笑地說：“不用謝！小主人，恭喜你做出來了。”
小檯燈和我是一對好朋友，形影不離。小檯燈啊，我喜愛你。