雷雨讀後感相關作文20篇
雷雨讀後感 篇1
讀後感 ,681字繁華落盡
用一個暑假完整地精讀了曹禺先生的名作《雷雨》，繁漪的形象深深的刻在了我的心裡，思緒萬千的我終於決定為她寫點什麼。
愛的破滅是《雷雨》中鋪設的主線，毀滅的哭喊貫穿了整個悲劇，故事纏繞著劇中所有即將奔赴雷雨的人。
繁漪始終是我為之惋惜的女人。她初入周宅為婦，這便奠定了她無奈的悲劇。與周樸園這場無愛的結合徹底推翻了新式女性對未來的美好憧憬。初嚐了人世間的豐盛，卻要奔向那場煙光閃爍的死亡。她是雷雨中一隻苦苦掙扎的白蝶。她自省，卻無力掙脫羅網。她是見著了青年周萍又活了的女人，她背叛了一切的世俗教條，即便結果是無奈的空虛，她卻從未遲疑過，始終帶著飛蛾撲火的決絕。我為她的毅然而感動。
她有愛，有恨，她在寂寞中前進。
然而，悲劇來源於周萍的懦弱與移情別戀。對於那個“情婦不像情婦，母親不像母親的女人”，他卻只剩下可笑的悔恨，還有那自私的恐懼。我的眼裡，繁漪是在黑暗中強烈求活的個體。
繁漪對幸福與自由的渴求支撐著感情向更遙遠處索尋。這個世界在她眼裡已沒有什麼可留戀，她並不怕失去什麼，也不怕再受到什麼傷害。她祈禱的是末日，她渴望的是救贖。
繁漪本身沒有錯，追求幸福與自由是每個人的權利。然而，她不應該存活於那個時代灰暗陰鬱的天空之下，那個“追求幸福與自由”還只是空想的時代。一個與世俗背道而馳的靈魂，註定遭到被毀滅的結局。
希望的微光有時候就像特地為某個時代某個個體準備的一份禮物，埋藏在某個深處等待著被尋得。雷雨爆發的時刻，是殉道者的忌日，紀念所有為愛情靜默或爆發的靈魂。
一道閃電劃過墨黑的天際，華麗的夢延綿了一地，她終於倒下，繁華落盡，惟有悲劇永遠動人。
雷雨讀後感 篇2
讀後感 ,1000字那場雷雨
初讀《雷雨》，劇中那八個或可愛，或可恨的人物就給我留下了十分深刻的印象。在二十世紀三十年代的封建家庭裡，這八個人物是怎樣經歷了一場使一切夢想破滅的雷雨啊！
在這八個人中，給我留下最深刻印象的便是繁漪，這個文弱、明慧的女子，受過一點新的教育，但仍是一箇舊式女人，正是這矛盾的思想造就了她的性格。她愛起人來像一團火一樣熱烈，恨起人來也會像一團火，把人燒燬。周家壓抑的家庭環境和十八年的不平等待遇，更是使她產生了強烈的反抗心理。周樸園的前妻所生的兒子周萍使她重新燃起了生活的慾望，她將這一點愛看作全部的希望，牢牢抓住不肯放手，以至於“客廳鬧鬼”。得知周萍愛上四鳳時，她這個矛盾重重的人物不得不鋌而走險，做著孤注一擲的反抗，但這終究只是一場困獸之鬥，她的行為不但沒有拯救自己，反而敲響了周家的“喪鐘”。她是周樸園所說的孩子的榜樣，她複雜的性格卻促使她企圖衝破一切桎梏，去追求美好的愛情和幸福的生活。但現實卻猶如聲聲巨雷轟鳴，使她清醒，使她那美好的憧憬如同肥皂泡般一個個破滅，使她墜入絕望的深淵。她是“五四”以來婦女追求解放的代表，她的舉動加速了周家的滅亡，但當時的社會，帶給她的只有痛苦。她的敢愛敢恨使她的一生充滿悲劇色彩。
全域性中我最愛的人物是周衝。他受著新式教育，他有著進步而遠大的理想，不同於他自私的父母，他有著火熱的心腸，願意將自己學費分出一半給四鳳，但又懼怕頑固的父親。他天生有著浪漫的思想，但正是這浪漫為他奏出了一曲烏托邦輓歌。他幻想和四鳳在冬日的明媚早晨，在無邊的海上乘著小帆船向天邊飛。他的理想恰似五彩的氣球，現實卻是一根鋼針，使他的理想破滅，留下的只有氣球爆破的餘嘆。
再讀《雷雨》，在序幕和尾聲中，周公館成了教會醫院，繁漪和侍萍瘋了，周樸園成了基督教徒……掩卷深思，為何悲劇的始作俑者周樸園卻沒有得到應有的報應？伴著那聲驚雷，四鳳、周衝觸電身亡，魯大海憤然離去，周萍開槍自殺，周樸園主宰的“最圓滿，最有秩序的家庭”徹底瓦解，這場人家悲劇落下了帷幕。可為何周樸園卻安然無恙？或許，這就是當時那個不健全社會的產物吧！
後人評論《雷雨》是一首人性的詩，一出偉大的戲。我想，那場雷雨，不僅是劇中人物死亡的導火索，還是一場社會的雷雨，更是一場心靈的雷雨！在當時，必是驚醒了不少沉睡的中國人，撼動了億萬觀眾的心吧！
一場雷雨，沖刷著世間萬物，拂去了塵埃，抑或是罪惡？雨過了，天該放晴了……
雷雨讀後感1000字 篇3
讀後感 ,2374字暑假期間趁著閒暇讀了曹禺先生的《雷雨》，以前在語文課本上曾經選過其中的一個片段，選的是魯侍萍來周宅尋找四鳳的時候，遇上了曾經拋棄的自己的情人周樸園，彼時周樸園已是兩個孩子的父親，有著雄厚的產業，是他負了侍萍，卻沒有一點對侍萍的愧疚，甚至質問她來周公館幹什麼。當時只是讀了其中的那部分片段，對這部話劇的瞭解還不甚深，如今又將整體重讀一遍，只覺給我的內心帶來巨大的波濤。
戲劇中最讓我同情的是四鳳：她懵懂無知，卻最終成為周繁漪報復周萍的犧牲品，她付出了自己的一片赤誠，她是如此單純，將自己的一顆心都付與周萍，然而對於周萍來說，這片赤誠又得到了什麼樣的回報？縱然我相信周萍是真的愛著四鳳，但是卻總感覺有一種遭人利用的感覺，他與自己的繼母私通的時候，只覺得繁漪是自己最愛的人，全然不顧自己的父親，當他遇見了四鳳之後才意識到自己的行為有一絲不妥，總覺得是有些虛偽的，他把四鳳當成是一塊遮羞布，來掩蓋自己曾經做過的齷齪之事。不管怎麼說，他終究是配不上四鳳的，縱然他是周家大少爺又如何，縱然四鳳是個下人又如何，四鳳的心靈比他要乾淨多了。當最後所有的醜惡被揭露的時候，四鳳採取了最慘烈的方式結束了自己的生命，或許越是單純的人，就越是容易走上極端，那晚的雷聲，就像是一把利刃，狠狠的插在周萍身上，也插在所有人心上，彷彿是對這醜惡最極端的厭惡。
最讓我覺得無奈的是侍萍：她原本就經歷了不為人知的痛苦，她盡著一個母親最大的努力，保護自己的女兒，然而世事終究是無常，誰曾想魯貴是那麼一個貪財勢力的小人，偏偏就將自己的女兒送進了周公館，偏偏又與大少爺相愛，偏偏又與大少爺有了孩子，這種亂倫是她這個母親所不能容忍的，可是她終究是個母親，她不想孩子們受傷害，她寧願他們不知道真相，就這樣苟且下去，至少他們能幸福，可是誰又曾想，當她準備悄悄解決這件事的時候，周繁漪和周樸園同時出現，將所有的真相都抖露出來，她來不及阻止，只能眼睜睜的看著這一切的發生，在場所有人中，除了四鳳和周萍，最痛苦的莫過於她，她在承擔著自己痛苦的同時，又承擔著兩個孩子的痛苦，這也就為後文侍萍的瘋癲埋下了伏筆。正所謂一步錯，步步錯，假使她堅決不同意四鳳跟周萍在一起，或許就沒有周繁漪的報復，也就不會有後面的真相的出現，但是這樣做卻是違背常理的，她不是一個狠心的母親，她曾經也是大家閨秀，溫柔善良，面對四鳳的以命相逼，她又如何能狠下這顆心來，她逼了自己，卻終究下不去手去逼四鳳，以是這悲劇性的結尾卻又似在情理之中。
最讓我厭惡的莫過於周樸園：他虛偽、道貌岸然，用魯大海的話說，他如今的光鮮亮麗不知道是多少工人的血汗堆起來的；他專制，在那個死氣沉沉的家裡，他不允許任何人反抗他，對繁漪是如此，對周萍、周衝也是如此，他自己板起面孔教訓孩子們，卻抱怨孩子們不跟他親近；他無情，當年狠心拋棄侍萍，多年後回首再見，不但沒有一絲愧疚，甚至喝問侍萍為何來到周公館，他以為侍萍是來鬧事情來了，縱然做錯了的是他自己，他卻仍然那麼理直氣壯，直叫人恨的牙癢。在整部戲劇裡，所有的事情起因於周樸園，結束於周樸園，整個悲劇的結果就是由他一手造成的，然而他作惡多端，最終卻只有他沒有受到應有的懲罰，身體康健，頭腦清醒的活著，繁漪瘋了，侍萍瘋了，四鳳、周衝、周萍相繼而死，卻只有他還好好的活著，這個結尾讓人有些意外，卻又蘊含深意，或許所有人都不記得曾經發生了什麼，所有人的意識中已經無法留存當初的醜惡，但是還有周樸園，還有他還清清楚楚的記得，記得這後果是由他一手造成的，老年的他無兒無女，妻子瘋癲，身邊再無一人陪伴，而留他一人反反覆覆的想起自己所造的孽，午夜夢迴時反反覆覆的愧疚和譴責自己，或許這正是對他最大的懲罰。
讓我最惋惜的，是周衝：他是那樣一個明媚的少年，他的心中有著詩意一般的遠方，他對這世界抱著無比美麗的幻想，他對四鳳亦是，他渴望同四鳳去追逐他的理想，他已明白愛，但卻不知道自己的愛寄託於何人。他是那樣的單純，在他的眼中，周樸園是嚴父，是愛他的；繁漪是慈母，更是那個關心愛護他的，視他為寶的母親，他以為世界都是美好的，是如詩一般的，可是這一切在真相揭穿之時，轟然崩塌。他意識到，他的父親，是那樣一個金玉其外、敗絮其中的人；他意識到，他的母親居然把他當工具一樣來阻止四鳳和周萍的愛情；他意識到，四鳳愛的原來是周萍；他也意識到，自己愛的也絕非四鳳，他只是為愛而愛。這一連串的打擊如何讓他承受的住，而他也不可避免的走上了死亡，他的死，最令人痛惜，卻又在情理之中，就像是一切抱著幻想而活的人，被現實的殘酷所撕碎，彷彿上帝對迷失的人們所下的詛咒。
最讓我厭煩的，卻是繁漪，這一點讓我頗感意外，因為曹禺先生說，他對繁漪是最下了心血的，是最抱有期望的，曹禺先生對繁漪的評價，可謂是相當高了，可我偏偏不喜歡，或許作為女性來看，繁漪的境界太小，她性格中最鮮明的一點就是敢愛敢恨，愛的時候轟轟烈烈，失去的時候就徹底毀滅，或許有人說這是一種率性，但在我看來卻不夠大氣。愛應當是無私的，不應該是自私的，就算被拋棄了又怎樣，轉身離開就是，何必為那不值得的愛搭上自己的性命，天下之大，難道還無處安放這一顆赤誠之心嗎？但是想想，又或許是我的眼光太狹隘，因為在那樣的環境下，繁漪就如深陷泥沼的人，周樸園的專橫和壓迫，周家的陰沉，都使得她失去了活力，好不容易看到了一點唯一的亮光，唯一一個讓她活過來了的人—周萍，她就會像行將溺水的人一樣，死死抓住一切可以抓住的東西，所以她必須死死抓住周萍這根稻草，哪怕，只是一根稻草。
不得不說，曹禺不愧是戲劇大家，他說，他希望觀眾能夠帶著一種悲憫的感情，去俯視這生活在陸地上的人，我不得不說，他的確做到了，他為這部戲注入了一種獨特的美麗，讓人想要反覆的去品味，反覆的去推鑿，而這也正是他希望的，也正是我們所需要的。
雷雨讀後感2000字 篇4
讀後感 ,1022字揭露舊制度必將滅亡的家庭悲劇
富家少爺戀上平凡侍女，這是中國眾多愛情故事最為青睞的主題，少爺成熟穩重，無奈於家庭枷鎖，卻因為遇見了青春靈動的婢女而改變，這本應該成為一段絕世佳話，但現實並非瓊瑤小說，生活往往交織著利益矛盾，每個人的各懷鬼胎，每個人的假惺惺，造就的大幕臺上這一出充滿了罪的悲劇，也成就了整個陰森密不透風的社會。
正如一場雷雨，前戲是壓抑陰暗令人透不過氣的沉悶，期間夾雜而隨時可能爆發的風的嘶鳴，高潮是令人絕望的雷雨交加，毫不留情的擊打在身上直至麻木，字尾是淅淅瀝瀝的小雨，彷彿啜泣。
每個人都遭受著罪的懲戒。
每個人都在改變，原因不盡相同，因為遇見了想要為他改變的人，因為受到了傷害，因為看清了這個社會，因為無奈和被迫適應，他們都變成了最不想變成的人。最一開始的四鳳和周衝活潑可愛的樣子真讓人難忘，可最後也不過成為毫無生氣麻木不仁的傀儡，這就是罪，擁有情感就是罪。
愛與恨都是罪，是會逼迫人發瘋的魔鬼，我最心疼的也是我最恨的就是周繁漪，我恨她亂倫，我恨她使勁手段拆散周萍和四鳳，同時我也心疼她，心疼她所遭遇的背叛，心疼她桀驁不馴的反抗精神，心疼她心裡的一身傷，心疼她愛得果敢恨的決絕，心疼這樣一個性格乖戾的女子。因為我知道，曾經的繁漪一定不是這樣的，她也曾像四鳳那麼朝氣蓬勃，是日復一日的苦藥和周氏父子倆接連的背叛遺棄造就了她這樣一個陰暗乖戾冷言冷語的性子。
拘束與自由都是罪，她是五四運動下的新時代女性，擁有雷雨般愛恨分明不顧一切的狂躁和犀利，她看透了一切：周樸園的虛偽和假惺惺，周萍的尋求刺激和始亂終棄。她是最明白的人因為她接受過高等教育，但她逃不過，她放不下愛，放不下恨。曾經的自由與現在的生活如此悖逆，她的桀驁不馴，她的學識文化生於她雷雨般的性子，也死於她雷雨般的性子，她的看破與放不下也是她的罪。
妥協與反抗都是罪，繁漪為了愛與自由做絕望的鬥爭，在鬥爭中，她失去了一切，她漸漸絕望心灰意冷，被迫日日服藥，受盡周樸園的折磨，她漸漸妥協，直到遇見周萍，她名義上的兒子，使她那顆渴望愛情的心死灰復燃，她開始反抗，用近乎瘋狂和絕望的方式揭露著封建家庭專制統治對人性的摧殘，她的做法是不被當時的人所理解的，她終於還是失去了周萍，同時失去的是對她整個人生的熱情和希望。崩潰的她因為承受不了而發瘋。
這場雷雨，洗滌了封建家庭欲蓋彌彰的虛偽表面，撕碎了光鮮靚麗的表面，露出血肉模糊，陳舊腐敗的內在。
三十年，兩代人，一出悲劇，背叛，罪。
雷雨讀後感 篇5
高二作文 ,1292字她有火熾的熱情，一顆強悍的心，她敢衝破一切的桎梏，做一次困獸的鬥。
——曹禺
初讀《雷雨》，我只覺得周蘩漪是一個徹頭徹尾的瘋婆娘，她的人生故事如一場鬧劇。
細品《雷雨》，這個如雷雨般的女人讓我難以忘卻。我便開始細究周蘩漪。
“她一望就知道是個果敢陰鷙的女人，她的臉色蒼白，只有嘴脣微紅，她的大而回的眼睛同高鼻樑令人覺得有些可怕……她通身是黑色。”這段描寫讓我想到了一隻在漫無邊際的黑夜裡長嘯著飛翔的黑色大鳥。它淒厲的叫聲劃破天際，儘管飛遍四野卻還是永遠也找不到充滿陽光的棲身之所，末了用盡全身力氣，頂著灼灼目光嘯出令人膽戰心驚的絕唱。周蘩漪便是這樣的一隻大鳥。她磊落凜然，用瘋狂的渴望去追求自己的愛情價值，哪怕是妒，哪怕是恨，哪怕用盡自己的自由和生命，也要去尋找自己命運中的那一抹光。
可是她的命運裡沒有光。
周蘩漪在家庭中陷入了周樸園在精神上折磨與壓迫的悲劇，在愛情上遭到周萍的拋棄與冷落，而自己的親生兒子又帶給自己糾結與罪惡感。她在黑夜中的吶喊無人迴應，她在谷底的掙扎無人拯救。於是，一個絕情的丈夫，一個懦弱的情人，一個吃人的舊社會，促成了周蘩漪的悲劇。在《雷雨》的結尾，深陷無盡痛苦中的周蘩漪如火一般地爆發了，燃燒了自己，也毀滅了別人。
其實她自己就是熾熱的光。
“我是神經病。”周蘩漪笑著說。
這讓我感到心酸。曾有人評價說，周蘩漪是一柄犀利的刀，她越愛的，越要划著深深的創痕。她是一個對生活的與愛情熱切渴望，並且擁有反叛封建道德勇氣的人，卻只因生不逢時，步入了周家的大門，便是步入了套牢封建枷鎖的牢籠。可是，周蘩漪真的有病嗎，為愛痴狂真的就是錯嗎？她只是對錯的人動了情，更比常人多了一份去愛的勇氣，便被社會定義成“瘋子”。
曹禺說：“我算不清我親眼看見多少蘩漪（當然她們不是蘩漪，她們多半沒有她的勇敢）。她們都在陰溝裡討著生活，卻心偏天樣地高；熱情原是有一片澆不熄的火，而上帝偏偏罰她們枯乾地生長在砂上。”周蘩漪是一個封建富庶家庭裡鍛造的婦女的縮影，沒有自由，想追求心靈的慰藉，渴望衝破囹圄，往往心有餘而力不足。那個時代的她們是可愛的，可憐的，可悲的。哪怕出身優渥，哪怕受過歐美思想的浸潤，哪怕有敢愛敢恨的個性，哪怕心中有猛火在燃燒，繁漪，千千萬萬個繁漪，都沒能戰勝封建社會的束縛。
我想，若是生在當今，周蘩漪許是能逃過這段愛而不得的劫吧。但那些千千萬萬個的周蘩漪，只能在歲月的長河裡守著逐漸枯死的“愛情”，任餘生隨意凋零了。
合上書，腦海中總會浮現出這樣一個場景：光影昏暗的逼仄的小屋裡，窗簾半掩著，血橙色的霞光倒映在簾下。一個身著黑色旗袍的挽著髮髻的女人，正歪著身子靠在藤椅上望著窗外，眼裡忽而柔情，忽而沉鬱，忽而恐懼，忽而又有一閃而過的神采。窗外，只有一隻同樣是黑色的大鳥，昂起頭撲朔著翅膀，痛苦地哀號著，一聲，又一聲。瘋狂，這是命運留給周蘩漪繼續苟活於世面對這個世界的結局。
不死，更是可憐。
雷雨讀後感800字 篇6
讀後感 ,976字今天心血來潮，在手機上翻出了曹禺的《雷雨》又看了一遍，再讀雷雨另有一番感受。
《 雷雨》通過講述發生在周公館平常一天的事情來揭示每一個人物的性格命運。文章從周樸園和梅侍萍的個人恩怨遷出周萍和繁漪亂倫的愛恨情仇，周萍和四風的轟轟烈烈的愛情，以及單純的周衝對愛情懵懂的看法。
三十年前，周樸園和梅侍萍生了兩個孩子，因為他倆身份地位的懸殊，不得已梅侍萍被趕出了周公館，大兒子周萍留在了周公館，二兒子因為快要病死了被周家人和她的母親一起趕出了周公館，被趕出周公館的梅侍萍受不了這樣的侮辱抱著自己的孩子跳河了，後來被後來的魯貴救起，但周樸園以為梅侍萍死了，還因此內疚了三十年。
三十年後的一天，機緣巧合或者說是命運的安排，這一對冤家又見面了。三十年後的今天，周樸園已經是繁漪的丈夫，周萍和周衝的父親了。梅侍萍也不再是當初那個明眸皓齒的梅侍萍了，原文中是這樣說的：現在的梅侍萍也變成了你周樸園認不出來的梅侍萍了。現在梅侍萍不僅有魯大海這個兒子，還有了魯四鳳。更為可笑又悲哀的起事情是周家大公子也就是周樸園和梅侍萍所生的孩子愛上了梅侍萍和魯大貴所生的孩子魯四鳳。當然，在這之前，周萍還和她的繼母有著不明不白的關係，也可以說周萍為解脫自己，才又找了魯四鳳。繁漪愛著周萍，周萍愛著四風，周衝愛著四風。魯大海恨死了周家一家人，到頭來卻發現自己恨的人是自己的親生父親和自己的親哥哥。命運就這樣捉弄著這樣一家人，直到最後，周樸園因為自己造的孽親手葬送了自己的親生骨肉，因為四風接受不了事實，憤怒之下跑出了周家大廳，被電打死，周衝為了救四風一起被電打死了，周萍因為四風死了自己也自殺了。
整篇文章在我看來，周萍和周樸園是有錯的，其他人都是無辜的。周樸園在煤礦上所做的瞞天昧地的事情就不用講了。周萍最不應該和他的繼母有曖昧不明的關係。在人倫上來說，這也是無法原諒的事情。而且為了解脫自己，他把責任全部推到他繼母身上，而且試圖或者成功的又找了一個來讓自己從那段不可告人的羞恥中解脫出來，甚至還給它披上愛情的外衣。然而就在他即將要走出那段陰影的時候，他發現他深愛的人竟是他同母異父的妹妹，這不是命運在捉弄人是什麼。周萍從從一段陰影中剛跳出來就隨之又跳進了一個讓人難以置信的坑裡。世界很大好像又很小，他只是想找一個相愛的人渡過平凡的下半生，可能因為之前的錯誤太嚴重，上天不給他機會。
雷雨觀後感 篇7
觀後感 ,658字“那是愛情嗎？什麼才算愛情？”我反覆地問著自己。
《雷雨》是個不折不扣的悲劇，看時只覺淡淡的無奈與感慨，而看後傷感卻陣陣漫上心頭，讓人久久無法釋懷。
劇中最讓我感興趣的不是周萍，不是四風，而是凶狠奸詐、殘酷冷血的周公館老爺—周樸園，他與魯侍萍前後30年的情感糾葛吸引著我不斷深入思索。
周樸園這個鮮活的形象在多數人眼中是一個衣冠禽獸，為了發黑心財，他一手策劃活活淹死了兩千多工人；為了迎娶有錢人家的小姐蘩漪，他鐵石心腸無情逼走了為他剛生下第二個孩子三天的侍女侍萍。如此看來，他可以稱是封建家庭醜惡的化身，是那個陰暗年代裡產生的孽種、惡瘤。樸園不配擁有愛情，他也許也根本不愛侍萍。他對她的感情，好比紈絝子弟與青樓女子間的玩笑嬉戲一樣。
如果故事在這兒結束，樸園、侍萍的愛恨旁人還看得清楚。然而，事情的發展卻漸漸把我們帶入了一個雙向的矛盾中。在周樸園以為侍萍投河自殺後，他將家中的新傢俱換回從前侍萍“頂喜歡的”，他保留著侍萍關窗戶的習慣，他還記得她“四月十八”的生日……我們無法想象，這麼一個雙手沾染鮮血的惡魔是如何記得這些瑣碎，我們更無法想象，要是這不算愛情，樸園為何將侍萍的照片放在櫃子上最顯眼的地方，又為什麼在許多個夜晚靜靜地注視她呢？
那是愛情嗎？作者匆匆忙忙的結尾冷不丁給我們拋下這個問題。書中人喜怒於書中，這也許是讀書人最大的悲劇性：我們永遠無法透過時空去經歷他們的故事，傾聽他們的心聲。《雷雨》的結局彷彿一座無字碑，埋葬著書裡難分難解的愛恨情仇，誰功誰過無所定論，而讓我們自己來評說期間的真假。
雷雨觀後感 篇8
觀後感 ,627字早在暑假，第一次接觸《雷雨》的劇本，看到最後，我哭了。也許只是淚點低，但這總不盡如人意的愛情故事確實感人。
看過了話劇，似乎有了更深的感受，整場都是昏黑的背景，不斷的雨聲雷鳴，配上淒涼的音樂，閃爍的光線，似乎有些悚人、恐怖片的樣子。兩個痴情的男子，一個單純的女孩，卻因生在地位懸殊的家庭終被反對，加上其中錯綜複雜的關係，整個故事有些考驗邏輯性了。其中最值得同情的卻是四風。
四風是一個可憐的孩子，被父親拉去做周家的下人，還要忍受父親一次次討錢。魯貴說是為女兒找了工作，但沉迷酒賭的他無非就是多了一個可以死皮賴臉討錢的物件。他一次次地衝擊他人的底線，以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就後世無憂。而四鳳呢，完全不像他的父親，也正是因為她的單純，博得了兩位少爺的歡心。她與大少爺兩情相悅卻終無法得到愛情，即使有了孩子，也落得觸電身亡的結局。
也許是舊社會封建的思想，其實身份地位並不是問題。在得知自己是同母兄妹之前，四風與大少爺的愛情並沒有什麼不妥，而蘩漪的一再阻撓，讓這對有情人落得命喪黃泉的下場。四風只是個單純的女孩，全劇二少爺都在強調她的可愛，也許在我們看來有些好笑，但這正是他們之間的真情流露。在關鍵時刻，二少爺選擇了放手，不得不說給這個有些“傻”的角色添了一份正義感。但最後他衝入雨中救人又表現出他的真情。
全劇終，似乎有些壓抑的感覺，燈還沒有亮起，配上陰沉沉的天氣，似乎有些悶悶的感覺。走到教室外，再次回憶四風的悲慘經歷，她的一生，真是苦命的一生啊！
青春不是流星雨讀後感 篇9
讀後感 ,752字遨遊在知識的海洋，瀰漫著濃濃的書香，品味品味書何嘗不是中樂趣。指尖輕輕劃過書櫃，“青春”兩字牢牢地吸引了我的目光。讓我不由自主地抽出那一本書。
情緒莫名地高漲起來，是“青春”兩字撥動了我的心絃？點燃了我們沸騰的熱血？青春在書中的伴隨之中度過，但我有往往急於飽覽群書，卻有似乎對青春不懂得珍惜。
我們每個人都有一個世界—青春的世界。我們沒有對困難的恐懼，更沒有對失敗的顧慮，只有勇往直前的激情。我們沒有對權威的迷信，更不受框框的約束，總能出其不意地創新。我們沒有對生活的害怕，更沒有對人生的失望，只有不斷勇敢地拼搏。
光陰似箭，歲月如梭。歲月的腳步從不停止，逝去了的永遠也不會回來。但我，每一份，每一秒，少珍惜了些，心頭總是泛起莫名地惆悵。面對火紅的楓葉，轉眼即逝的浪花，青春的心靈也會變得傷感，把那份“為說新詞強說愁”的無奈緊縮於眉頭，那倦怠的笑容會使我深感頹唐。
但煩惱不是青春的主旋律，雖然難免會遇到一些煩惱，但朝氣蓬勃的我們，不是應該把他們甩在身後嗎？因為青春是一首詩，格調高昂，節奏歡快，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄，耐人品味……青春是一幅畫，五彩繽紛，如秋水，如青山，總也看不盡，看不夠；青春是一首歌，旋律優美，高亢嘹亮，無論淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。
青春，屬於我們。她就像太陽，可以消融一切陰影，它不僅屬於年輕人，更是一種心態。
當青春從我們生命中走過，請伸出我們的雙手，敞開我們的心扉，緊緊地、緊緊地把它留住，讓他懸掛於我們的內心。
就像愛那個內心有了太陽，懸掛在宇宙，不掛邊行星怎麼運轉，他都不會受到任何影響，只會向外拋灑陽光。不管年林怎麼變化，即使老到需要互相攙扶，在那佈滿皺紋的臉上，也可以感受到溫暖的慈祥，感受到陽光的青春。
青春，它應該是太陽，不應該是流星。
雷鋒讀後感 篇10
讀後感 ,619字大家都聽說過雷鋒，知道他的光榮事蹟，我有一本書，它裡面寫的是人嗎稍微修改過的雷鋒的日記，和雷鋒的詩。
雷鋒的精神是可貴的。他曾在日記中寫過這樣一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我在把有限的生命投入到無限地為人民服務之中去……”他的大公無私讓人欽佩、讚揚。
雷鋒十分好學。他說過：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習是，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”是啊！我們學習在百忙之中也是可以擠出時間學放呀！許多偉人不也正是如此嗎？
雷鋒有著團結一致的精神。他在日記中寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合一起的時候才能最有力量。”我們不也應該這樣嗎？一個團隊的精神十分重要。如果一個人不進步，拖後腿，而團隊的每個人都在進步，這個團隊也只是原地踏步。
雷鋒待人十分熱情，對敵人恨之入骨。他曾在日記中這樣寫道：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”是呀！我們不也應該這樣嗎？
雷鋒，這位黨的好兒子、好乾部，人民的小學生，在1962年8月15日上午10時，在指揮倒車時，被刮到的晒衣服的杆子打在頭部負重傷。經望花區西部醫院搶救無效，於12時5分不幸犧牲，年僅22歲。但我堅信，雷鋒的精神永存！
《我敬佩的老雷鋒》讀後感 篇11
讀後感 ,485字讀後《我敬佩的老雷鋒》這篇文章，一幅老爺爺正在送信的畫面出現在我面前。
《我敬佩的老雷鋒》主要寫一位六十多歲的張爺爺一天到晚“閒不住”地做好事：掃院子、發報紙、傳電話……，份內份外的事他都管。有一次小作者在幫老爺爺分報紙，張爺爺發現少了一份報紙，扔下手裡的活就急匆匆地去郵局，找到了那份報紙。還有一次，傳達室的電話鈴響了，是找303號的張海冰。張爺爺一聽連忙跑去張海冰他家，可張海冰不在，張爺爺就一直在傳達室等，直到他回來了，張爺爺就把記有來電號碼的紙條給了他。張爺爺真是助人為樂、無私奉獻的老雷鋒。
仔細想想，我們身邊也有許許多多的人在為人們默默地奉獻。記得有一次，我一人坐公交車去外婆家，車上滿滿的都是人。車子停靠在一個站時，一位白髮蒼蒼的老奶奶拄著柺杖顫顫巍巍地上公交車。這時，只見一個跟我差不多大的小女孩馬上站起讓位給老奶奶，並扶著老奶奶在座位上坐好。老奶奶連忙說：“謝謝你，孩子！”小女孩笑笑說：“不用謝，這是我應該做的事呀！”這件事深深地感動了我。
我要向張爺爺、小女孩……學習，學習他們樂於助人的品質，學習他們爭當活雷鋒的精神。因為他們都有一顆金子般的心！
桂花雨讀後感 篇12
讀後感 ,977字落花無情，人間有愛
清晨的陽光，帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最後一頁的插畫上—滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長達十幾年的努力換來的。
因為她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌淨雙腳後，仍躲在草叢後孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看著她孤零零的背影，我想到了另一個人……
她成績中等，脾性溫順，卻過於內向，不敢與人接觸。原本，因為她小巧可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過後，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本願意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望著熙熙攘攘的人群，眼裡寫滿了嚮往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校裡只能看到她一如既往的沉默。
可婉靈永不放棄終於迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰—那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時間溜走兩三年後，抬頭望去仍是一片無人問津的荒漠。
班上有潔癖的人對她更是敏感。一個課間，有人無意間擦過了她的桌子，那人回頭發現是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班裡瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對這麼多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休，轉身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學後，她早早地就回去了。而值日生偏偏對她的椅子“情有獨鍾”，任憑其怎麼放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最後一個關了門窗再走。但她做的這些不會被人特別的關注或認可，卻反過來成為別人說笑的話柄。
但她努力希望得到別人的認可，並不會被完全的視而不見。漸漸地會有人為她的遭遇打抱不平，對她的態度也並不會再像過去一樣惡劣。她始終是班裡的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關愛，只有對身邊的人多些關愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界裡。比起奚落別人的缺點，讚揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不為呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋簷下，需要的是互相扶持著成長。我們也可以為她的結局圈上一個完美的句號。
樹上的桂花開了又謝，唯有人世間的關愛永不凋零。
《雷鋒》讀後感 篇13
讀後感 ,678字從身邊做起，從現在做起，學習雷鋒好榜樣。
三月的讚歌，淒涼而婉轉，它帶走了一位戰士的滿腔熱血，不捨，留下了他的英勇事蹟，精神永存。
可憐的，成為孤兒；幸運的，參加瞭解放軍，“一滴水只有放進大海才永遠不會乾涸，一個人只有把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。”這是雷鋒生平說的話。一點一滴為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節約為準則的人，這就是雷鋒。看現在，我們吃飽穿暖，肆意浪費糧食，難道是記性不好，忘了勤儉節約的優良品質嗎？並不是，我們每個人都記得，只是現在的經濟發展社會，讓我們不得不浪費糧食，總是有一股衝動讓我們挑食。其實勤儉節約很簡單，你所應得到的就得到，你不應該擁有的就不需要，守好本分，這就足夠了。
眾人皆知，雷鋒只是一位普通的汽車兵，為何他的名字被傳得沸沸揚揚呢，可能是因為勤學吧。雷鋒是出了名的抓緊時間，電影放映前一會兒還在看書。小學生問過雷鋒叔叔：“這麼點時間，哪夠看書啊？”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可看一頁算一頁，積少成多！不抓緊時間不行啊，時間似流水，不能讓它白白流走啊！”然而現在，我們學生所謂的看書變成了偷看電視和玩電腦，對學習毫不緊張，他們認為有電腦就足夠了，但電腦不是人設計的嗎。還有現在的家暴，也有大多部分是因為孩子不肯學習而造成的，如果每個學生都有雷鋒叔叔的一點勤奮，那不就可以了嗎？
在杆子落下的那一刻，彷彿所有的世界觀都潰滅了，這位“蓋世英雄”，請安息……
聽聽那冷雨讀後感 篇14
讀後感 ,774字我靜靜地聆聽靜靜的世界以及我靜靜的內心。
草木從土裡鑽出來，靜悄悄的，無聲無息。鳥兒破殼而出，身旁的母親靜靜觀察，摒住了呼吸，彷彿一切都靜止，等待孩子的降臨。當雨從天空下落，滴滴噠噠，清晰可辨。
在閱讀過很多書後，我開始喜歡上哲理的書。不是因為浮華，也不是因為耀眼。只是每閱讀一篇哲理文章，總能洗滌一次心靈的汙垢，讓人有如入禪院的空靈與清淨。
《聽聽那冷雨》這本書是精美哲理文章的薈萃，與其說這是一本書，不如說這是一場雨。一場冷雨，下在心田裡，潤溼心中那片乾燥的田地。讓這片田地上盛開五彩繽紛的花朵。引來無數只蝴蝶，在花與蝶的世界裡，這場冷雨靜靜地下著，彷彿落下就是它的職責。
有人或許會認為哲理書是那麼枯燥，更何況，它應是被經歷過人生冷暖的人品讀。而事實恰恰相反，正因為我們不夠成熟，所以我們需要這些已經歷人世滄桑的智者來指引方向。正是因為我們還不那麼老，我們才有跳躍的思維，足夠的空間去理解它。
三歲的孩童說著美好的夢想，談著無拘無束的生活，我們會認為他們如此天真，就像上天賜予的精靈消除人們的苦悶。六十歲的老人說著童話，我們為認為他們有一顆童心，他們熱愛生活，他們未曾老過。而我們，這個年輕的年齡，我們無法像他們一樣，我們若談這些，會讓人覺得不成熟，甚至是幼稚。
我們所需要的是一顆純潔的心靈，卻並不是充滿童稚的心靈。我們的心靈不是讓別人來品讀，是讓自己來感受的。我們需要對世界的正確認知，對未來的憧憬和對錯誤，對黑暗的排斥與自省。
我們應懂得，人生的道路並不平坦而我們又將勇往直前。那麼我們首先要學會聆聽世界的旋律，保持淳樸的心靈，讓這顆心靈去飛翔！
往往靜才能出智慧，阿基米德靜靜地在陽光下研究他的圈圈畫畫，居里夫人靜靜地煉著鐳……
你我都該靜靜聆聽，靜靜思考，靜靜走向成熟……
地雷戰讀後感 篇15
讀後感 ,621字今天，我和媽媽在抗日紀念館買了幾本小人書。有《雷鋒》、《地雷戰》、《地道戰》等。首先我，了一本地雷戰，裡面講了中國人民用自己的智慧做出的地雷，打跑了日本人，取得了最後勝利的故事，我覺得古代老百姓真了不起。
下面就讓我和你們講講裡面的精彩片段吧！一九四二年，是抗日最艱難的時期。民兵連長趙虎剛在總部學玩地雷的方法，在路上就與鬼子打起了地雷戰。趙虎首先在路上放了一個拉雷，把鬼子炸得嚇了回去，眼看鐵地雷一個一個炸光了，民兵們就自力更生，又發明了用石頭造地雷，最後發明了踏雷、母子雷、飛雷、連環雷、碎石雷等，讀到這裡，我被他們的聰明才智佩服得五體投地，他們真是充滿了無窮的智慧。開始，鬼子們被地雷炸得魂飛魄散，哭爹喊娘。可是，好景不長，鬼子們請來了救援，工兵用探雷器查出地雷，然後把地雷一個個挖出，就這樣鬼子躲過一個個地雷。民兵們不灰心，繼續跟鬼子鬥智鬥勇，他們又發明了頭髮絲累和夾子雷，這樣就避開了探雷器，鬼子就又上當了，最後炸得鬼子措手不及，此時我心裡大呼萬歲！
一九四四年秋天，麥子豐收的時候，鬼子又進村掃蕩，這次，鬼子讓捕獲的村民走在前面，民兵們知道鬼子的陰謀後，發明了絆雷，救出了村民們，民兵們埋了許多地雷：釘子雷、土水雷、箱子雷、門雷、椅子雷、罐子雷、天雷等等，最終消滅了鬼子。
民兵們很團結，打敗敵人必須靠自己的智慧和勇氣，民兵們不僅勇敢，而且運用智慧，戰勝了敵人。取得了最後的勝利。
地雷戰教會我許多有用的東西，這本書太好看了！
揮汗如雨讀後感 篇16
讀後感 ,601字《揮汗如雨》這個故事是從《?宄捎鍶?防銼嚦吹降摹?/p>
故事內容大致是大家都知道：晏嬰是個非常非常矮、腦子非常非管用、嘴皮子非常利索的人。他在齊國當了50多年官，輔佐了齊靈公、齊莊公、齊景公三個國君，是一棵政壇上的長青不老樹。
春秋戰國時期，嘴皮子好使的人不少，可晏嬰不只是個傳說，他還有享受著作權的專著一本——《晏子春秋》。這是一部記敘晏嬰的思想、言行、事蹟的書，也是我國最早的一部短篇小說集。在古代，“子”字是身份的象徵，只有貴族和學者才能使用，比如孔子、老子、孫子等，所以當晏嬰成了晏子，他的檔次就提升到了哲學家、文學家的層次了……。
從這個故事中，我學到的詞語有“利索”、“輔佐”、“春秋戰國”、“傳說”、“思想”、“言行”、“世紀”、“貴族”等；學到的句子有：在古代，“子”字是身份的象徵，只有貴族和學者才能使用，比如孔子、老子、孫子等……
我今天推薦的這個故事是為了讓大家知道：晏嬰雖然很矮，但是他的腦子非常好用。所以我們一定要多讀書，這樣我們就會像晏嬰一樣聰明！
《學雷鋒，做有道德的人》讀後感 篇17
讀後感 ,992字讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這麼一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，做有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”助人為樂，是正直善良的懷著道德義務感去做，主動給他人無私幫助，是種忘我的精神，我們要把它貫穿在生活中。
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裡閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國裡，像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師—張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裡，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵；見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。
“學雷鋒，做有道德的人。”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人並不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧！
暴風雨中翩翩起舞的灰姑娘——《簡·愛》讀後感 篇18
讀後感 ,806字“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜”每當聽到這首張靚穎的《終於等到你》，我便想到了英國著名女作家—夏洛蒂勃朗特創作的自傳性小說—《簡爱》，想到了簡和羅切斯特先生悽美的愛情故事。
簡從小寄人籬下，寄養在裡德舅媽的蓋茨海德府。但，滋味兒並不好受，簡經常遭到無緣無故的責罵，但她並不逆來順受，可又有什麼用呢？受到委屈她能做的只有忍氣吞聲。隨著時間的推移，日益見長的不自信感壓迫著簡，裡的舅媽也十分討厭她，便把她送到了洛伍德學校。
在學校裡，簡受盡了欺壓凌辱，油然而生的自卑心理，使簡更加奮發進取，成績步步高昇，一躍而上，成了第一名。畢業後，簡順利找到家庭教師的工作，來到了桑菲爾德莊園，認識了這部小說的男主人公—羅切斯特先生。與他相處了一段時間後，好感迸發，就準備與他結婚。世界上沒有不透風的牆，羅切斯特與伯莎的婚姻關係敗露後，簡承受不了這突如其來的打擊，最終選擇了離家出走。簡一路跋山涉水，來到了惠特克勞斯，遇到了聖約翰、黛安娜、瑪麗兄妹三人。簡擺脫往日的自卑，跟聖約翰學習印度語言。不久，聖約翰也愛上了簡，但跟她求婚未果，孤身一人去了印度傳教。時光老人駕著雪橇車從我們身邊走過，簡開始對羅切斯特先生朝思暮想。於是，有歷盡了千辛萬苦，終於到達了芬丁，重又找到了羅切斯特先生，與他幸福的生活在了一起，不離不棄。
簡爱面臨困難，堅持不懈；面對愛情，忠貞不渝；面對抉擇，堅持做自己的主人。她的一生付出了十分的努力，上帝卻以十二分來回報他。我們的學習條件和生活環境比簡要好上千倍萬倍。況且，我們還有親人陪伴左右，哪還有什麼理由鬆懈呢？
這部小說，以一個美好的結局完美收官。小說一改傳統的美好，寫成了命運悲慘、卻又自強不息的灰姑娘簡爱。她的一生，雖不算轟轟烈烈，但卻不失自己獨特的色彩，猶如彗星，閃亮奪目！
《雷鋒的故事》讀後感 篇19
讀後感 ,580字讀了《雷鋒的故事》這本書後，我認識了雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，勤奮好學，助人為樂，捨己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現在的丹東市，從撫順上車後，雷鋒就沒閒著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂裡的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，後來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒，是一位永生的戰士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產主義偉大事業中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
諄諄教導，拳拳教子心——《傅雷家書》讀後感 篇20
讀後感 ,1137字《傅雷家書》是一篇嘔心瀝血的教子篇，那一封封家書，就像那促膝的談心，在默默無言中不知不覺地拉近了我和父母距離，我聆聽著，感受著，銘記著。
誰人沒有父母，每個人都體會過父母的慈愛和教誨。《傅雷家書》讓我發現了另一種父母之愛、父子情深。它不是父母對兒女的諄諄叮囑，而是父母對兒女最平凡的關心、理解和溝通。傅雷敢於在家書中剖析自己，敢於在子女面前承認錯誤，把自身經歷中的經驗和教訓像涓涓細流灌注在兒子成長的心田中。傅雷先生無疑是兒子的良師益友。
做人要直面困難。
傅雷告訴兒子“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養心靈的瓊漿。不經歷尖銳痛苦的人，不會有博大的同情心。”人生路上，困難、汗水和辛酸是在所難免的。面對這些挫折，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，抱著永不放棄的心理，最終才能超越自我，走向成功。這樣的人生感悟，既是傅雷對兒子的告誡，也是天下所有父母對子女們的忠告！
做人要懂得善良。
傅雷告訴兒子“人應該為了善，為了榮譽，為了公理而善，而不是為了懼怕永恆的懲罰，也不是為了求取永恆的福祉。”善，應該是發自我們內心，奉獻給社會的。從自己的內心深處去關愛別人，使別人因為自己的“善”而變得無比幸福，這才叫真善。
讀《傅雷家書》，我感動於傅雷先生對人生的思考和對子女的關愛。大到事業、人生和藝術，小到吃飯、穿衣和花錢，事無鉅細，關懷備至。從家信的言談語氣中，我們看出傅雷是一位要求極其嚴格的人，甚至有些刻薄。傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。這樣的愛子教子的精神怎麼能不令人感動至深，欽佩至極。
傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個傑出的代表。對子女滿懷關愛，使兒女在人生道路上越走越遠，越走越好，從而獲得巨大的成功。其實我們的父親也像傅雷一樣的平凡而偉大：為了我們的學習，為了我們能上一個好的學校，為了我們能擁有好的成績，他們的鬢角已經斑白；為子女的成長費盡心血，這就是偉大的父愛，這就是真正的父親。
書中有這樣一句話令我刻骨銘心：“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正解脫。”多麼深刻的一句話啊！當我們面對成功時，要謙虛待人；面對失敗時，要積極進取、相信自己；人生本就是一曲跌宕起伏的樂曲，只有這些高潮和低潮，我們才會有多姿多彩的生活。我們只有坦然面對它們，選擇合適的方法應對，這樣才能真正感受生活的樂趣，才能真正幸福。
讀過這本書後，家書中父母的諄諄教導，孩子與父母的真誠交流、親情，給了我巨大的感染啟發。我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我心目中的一盞明燈，照亮了我和父母溝通的道路。