書教會我忍耐相關作文20篇

書教會我忍耐篇1

國小五年級作文 ,551字

我曾經讀過一個故事：有兩戶相鄰的人家，同時都想擴建房屋，兩家人都想佔用兩間屋子中間的三尺地。雙方爭吵過很多次，但都不肯讓步。有一天，其中一方的兒子勸母親：“為了三尺地，既傷了兩家的和氣，又氣壞了身子，這樣多不值得啊！”母親想明白了，主動把牆退後三尺。鄰居見狀，深感慚愧，也主動把牆退後三尺。這樣一來，以前兩家爭奪的三尺地反而成了一條六尺寬的小巷。當地人紛紛傳頌這件事，還給這個小巷取了個名字—六尺巷。

為什麼故事中會形成六尺巷呢？因為其中一家人的謙讓。自古以來，隱忍謙讓就是中華民族的傳統美德。而忍字的結構是心上有刃，意味著內心堅毅。

讀到這裡，你可能想問：“你為什麼會知道這些呢？”因為我看了《忍經》這本書。這本書是以前我過生日的時候，媽媽送給我的。這本書是由元代許名奎《勸忍百箴》而來，共收錄了“言之忍”、“氣之忍”、“色之忍”等一百多條忍之道。

這本書中有一句話我特別喜歡：一個“忍”字彙融了墨、儒、道、法的文韜武略，一個“忍”字成就了帝、王、將、相的萬古偉業。這短短几個字彷彿帶我回到了過去。是啊，正是因為忍耐，重耳成為了晉君；正是因為忍耐，司馬遷才能寫出《史記》；正是因為忍耐，勾踐實現了滅吳巨集願。

現在，我對忍耐有了更深的理解，我懂得了：以後為人處世，要多忍耐別人，謙讓別人。

書教會我篇2

國小五年級作文 ,629字

現在人們的生活越來越好物質上的需求都可以滿足，也有許多人在有空的時候來找一些書來讀讀，我剛剛接觸書的時候心靜不下來，覺得書十分枯燥乏味，但隨著我的長大我也知道了書的好處。我天天擠時間看一個小時，從而這樣子積累下來我懂得了許多知識。

我在二年級的時候媽媽有給我買幾本作文書讓我多學一些寫作的方法，和好詞好句。因為那個時候我的作文水平不是很好，寫作文也沒有什麼題材用不好詞好句，只會用一些口語文章不美失去了情調，讓人讀起來沒有興趣。我拿到作文書看了幾篇後沒有發現對我的作文水平提高有什麼大的幫助，就十分不耐煩了可媽媽卻對我說“：如果你不想自己更優秀的話，不想讓自己的作文水平提高那你可以選擇不看。”

我聽了拿著書回來房間，我這一看可入了迷，裡面的比喻句、排比句、猶如天上的星星一樣多得數不清，我看了之後受益也頗多。而書帶給我的不僅僅是學習上的進步，更是讓我懂得了人世間的真情，我學會了寬容、有愛心、還要和同學友好相處、尊敬老師、孝敬父母。

我還記得有一次我和小夥伴們一起玩，小夥伴對我說：“蔣語萱你媽剛才來說讓你回家一下，你家有客人來。”我急急忙忙地趕回家，問媽媽，媽媽卻說沒有這一回事，我當時十分地生氣認為他們拿我取樂，於是我氣呼呼地去和他們理論，可我在路上也想起這樣一句話說“宰相肚裡能撐船。”我也在心中想：或許他們並不是有意的，只是想和我開個玩笑而已呢？於是我裝作沒什麼事一樣依然和他們歡快地玩耍。

這便是書帶給我的知識和人生道理，它這個好朋友會伴我長久！

書教會我做人篇3

國小五年級作文 ,624字

我讀過許多的書，每本書裡，都藏著一個深刻的道理。

小時候，我躺在媽媽的懷抱裡，依靠著媽媽，媽媽給我讀故事。聽著聽著，聽到了小蝌蚪努力地長大，要像青蛙媽媽一樣強壯，永不放棄；公主們不僅美麗動人，而且十分堅強，她們既堅強又勇敢，為自己的目標努力奮鬥，為自己的夢想堅持不懈……

讀幼兒園時，我一邊看一邊聽老師讀。看著看著，看見那小樹苗喝著甜甜的雨水，奮力長高長大，讓自己長大，比別人強大，讓自己長高，看見很大的世界；動物們努力長大，想象自己也能如爸爸媽媽一樣可以自己去捕食，讓自己變得強大，在自己一個人的時候，學會如何捕捉獵物，保護自己……

讀小學了，我讀語文書，數學書，英語書，學會怎麼寫字，學會加減乘除，學會英語單詞怎麼讀，我不僅讀學校所有的書，也讀一些有趣的書，比如漫畫，插畫，搞笑的書……那些書，使我沉浸在睿智和優美的海洋裡，使我身臨其境……

我讀名人寫的書—曹文軒、沈石溪，好多好多的作家……他們訴說著自己的故事，那一個個精彩的故事，讓人讀了還想再讀。除了名人書，我還讀歷史演義小說，比如《三國演義》，“天下大勢，分久必合，合久必分。”特別是演義中那一個個鮮活的人物，這是世世代代都忘不了的。再比如《西遊記》，在述說孫悟空師徒歷經九九八十一難的過程中，不僅讓我們感受其想象的美麗，更讓我們學會了堅持、忍耐、積極、樂觀等多種品質。

這些書教會了我們做人的道理，要做一個堅強，一個勇敢的人，有學問的人，為自己的夢想努力奮鬥，堅持不懈……

這本書教會我積極面對生活篇4

國小三年級作文 ,604字

今天，我讀了一本書，書的名字叫做《不要隨便否定自己》。這本書裡講了一隻有點與眾不同的小羊，它的一隻耳朵是檸檬色的，它討厭這隻跟別的羊不一樣的耳朵，並且認為發生在自己身上所有不好的事情都是這隻耳朵造成的。於是，老山羊用畫筆給小羊的檸檬色耳朵“刷上了粉紅色的顏料”。小羊覺得現在一切的美好都是這隻粉紅色耳朵帶來的。一場大雨沖刷掉了“粉紅色的顏料”，小羊請求老山羊再給自己的耳朵刷成粉紅色，老山羊坦白：我給你刷的是水，你的耳朵一直都是檸檬黃色的。

原來，一切的改變源自於內心……身體上的不足不會給自己帶來黴運，關鍵是自己是自己對待事情的心態。心態也影響著人們對事物的看法。比如，兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了。”而樂觀的人會說：“真好，還有半杯水呢！”引發快樂的原因，並不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態度。態度可以決定一個人的成長高度，幹任何事情，都是如此。一個人的態度決定了能否把這件事情做得更完善、更完美。

在我成長的過程中，也許會遇到很多不順心的事，但無論我遇到了什麼，都要調整好自己的心態，用積極的態度對待問題，分析問題，查詢原因，尋找解決問題的方法。如果失敗了，也不要氣餒和退縮。要積極在失敗中總結經驗，勇往直前，做一個陽光、勇敢的孩子！

生活教會了我忍耐篇5

國小六年級作文 ,881字

生活就是一座無邊無際的迷宮，我們每天都在為找到出路而努力著。而在這過程中，生活教會了我忍耐。

在我開始剛開始尋找出路的時候，我就學會了忍耐。幼兒園的時候，沒多少知識，我們就是很長時間都是玩，或者唱歌和跳舞。有一次，幼兒園臨近期末的時候，舉行跳舞比賽。是一個班一個班的，我很高興被老師選中了。可是選中後的巨大任務讓我有些喘不過氣。必須自己學會一段舞，然後給大家展示。

我跳舞不是很好，怎麼努力的做動作，都很僵硬。過了一個星期，老師在課堂上便叫我跳舞給大家看看。我心砰砰的跳，做了幾個動作後，同學們便發出一陣鬨笑。有些同學還笑得直拍桌子。我尷尬的停下來，也不繼續跳了。同學們也沒管我跳沒跳了，還在哈哈大小著。老師連忙喊道：“不要笑了？笑什麼笑？”同學們還是在大笑著，似乎剛才發生了什麼天大的搞笑事情。可是，剛才我真的是很認真的在跳舞。

我十分生氣、委屈，眼眶紅紅的。老師走過來，拉起我的手：“不傷心了，同學們都不懂事，你就不要計較了。你要回去加強練習，到再一次給同學們展示的時候，讓同學們驚豔！”我心裡有些彆扭，有些咽不下這口氣，想找同學們大鬧一頓。老師又說：“忍一忍就過去了，你可以繼續努力啊，讓他們驚訝。”我終於聽進了老師的話。忍了。第二天上學，還有一個女同學笑嘻嘻的跑到我面前說：“你昨天跳的舞好好笑哦，我肚子都笑痛了。”我沒搭理她，雖然心裡很不舒服，但還是自己做自己的。

我把同學的鬨笑化為動力，暗自發誓一定要跳好舞。每天都在努力練習。又有一天，老師再次叫我跳舞。班裡都一陣騷動，我隱約聽見有一個同學在小聲說：“太好了，我們又可以好好的笑了，真好玩。”我咬了咬嘴脣，跳起舞來，不是很熟練，但絕對沒有了第一次的僵硬。同學們都沒有笑，他們都仔細的看著我跳，臉上還有些驚訝。那一刻，我真的很開心。

就是那一次，生活教會了我忍耐。忍耐的過程是不好受的，但結果卻是甜蜜的。忍耐並不是懦弱的表現，反而，不能忍受一些註定忍受的才是懦弱、愚蠢的表現。

我學會了忍耐篇6

國小三年級作文 ,661字

弟弟是我們家的小王子，可我這個做姐姐的卻只配當他的奴隸。

有一次，樓下的一個小朋友來我家和弟弟一起玩水彩筆，一不小心把水彩塗到了桌子上，桌子一下子變成了大花臉。媽媽回來一看，一氣之下指著我的鼻子罵：“你是怎麼搞的？把嶄新的桌子弄得這麼髒？”我辯解說桌子不是我弄髒的。媽媽就去問弟弟，弟弟也沉默不語。媽媽扔過來一塊抹布，要我把桌子擦乾淨。我邊擦著桌子邊聽著媽媽的嘮叨：“就算不是你弄的，也是你沒帶好弟弟……”我當時在媽媽面前想哭卻又不敢哭出來，怕招來媽媽更多的責罵。“小王子”不管做什麼，錯的永遠都是“奴隸”。

還有一次，中午放學我剛回到家裡的時候，看到弟弟把菜桌上的啤酒瓶打翻在地，地上淌滿了啤酒液，還散落著一地的碎玻璃。媽媽聞聲從廚房裡跑了出來一看，頓時火冒三丈，不管三七二十一就又對我罵開了。我連忙說：“不是我。”弟弟也跟著說：“不是我。”媽媽就更生氣了，非常惱怒地嚷道：“你們倆到底是誰？不承認就叫你們一起跪啤酒蓋！”以前由於我做錯事已經跪過幾次啤酒蓋了，那滋味不知道有多痛苦。明明是弟弟做的錯事，為什麼要我跟著受罰呢？

我知道再怎麼辯解也沒用，只好忍耐著。於是，我靈機一動想了一個辦法，悄悄地對弟弟說：“弟弟，你承認了吧，待會姐姐買糖你吃。”弟弟高興地點點頭答應了，對媽媽說：“媽媽，是我打翻的……”這樣，一場風暴總算過去了。弟弟小，媽媽從來不捨得重罰他。

後來，我又用同樣的辦法讓弟弟承認了那天水彩筆的事，小孩子怎麼經得住美食的誘惑呢？

在和弟弟相處的過程中，我學會了忍耐，並且讓我知道忍耐可以使生活變得更美好。

這本書教會了我勇敢篇7

國小六年級作文 ,1189字

書是一盞明燈，能照亮人生的方向；書像一架鋼琴，能演奏出美妙無比的音樂；書如一艘帆船，能載著我們駛向文學的彼岸。《湯姆索亞歷險記》就是浩瀚的文學海洋中的一盞明燈，照亮我前進的路，給予我勇氣和力量。

《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克．。吐溫的一本世界名著。主要講述了以湯姆．索亞為首的一群孩子一路成長，與邪惡勢力作鬥爭的故事。作者以充滿童趣的文筆向人們展現了兒童們機智、勇敢、正義的品質，呼籲世界應該愛護兒童、關心兒童，為兒童營造了一個良好的環境。這不但使《湯姆索亞歷險記》成為世界上文學寶庫中的一顆璀璨的明珠，永垂不朽，也讓馬克。吐溫成為了孩子們眼中的救世主。

讀著此書，我被書中的一個個曲折生動、跌宕起伏的故事感動著，被湯姆。索亞那敢於冒險，勇於和壞人鬥爭的品質深深地感染著。在“墓地慘案”中，混血兒印顛．喬殺死了年輕醫生魯濱遜，並嫁禍於瑪伏．坡特。湯姆。索亞和他的夥伴親眼目睹了整件事的經過。於是，在法庭上，湯姆．索亞頂住了重重壓力，說出了事情的真相，揭露了印顛．喬的罪行，還瑪伏．坡特清白。此時，湯姆在我心中的形象更加高大了，他簡直就是一個英雄，是正義的化身。再想想我自己，一隻毛毛蟲都能把我嚇哭，做事唯唯諾諾，上二年級時，媽媽就建議我去學跆拳道，我總是以“沒有同伴”等各種藉口搪塞、拒絕……

讀了《湯姆索亞歷險記》這本著作，感受了湯姆的種種探險經歷之後，我為自己的膽小、懦弱感到羞愧。試想，如果連這一小步都不敢邁出去，什麼事都要依靠父母，那麼將來如何自力更生？更別說是實現自己的理想了！於是，我暗下決心，要挑戰自我，徹底和那個“膽小怕事”的我說再見。寒假裡，我主動報名參加了跆拳道訓練。開學那天，我懷著忐忑不安的心情走進跆拳道館，面對那麼多陌生的面孔，面對嚴厲的教練，我居然沒有退縮。第一節課下來，雖然經歷了從未有過的苦和累，但是我卻異常興奮，因為我戰勝了自己，成功的邁出了最艱難的一步。之後，跆拳道這項運動深深地吸引著我，在訓練中，我不止一次的拉傷、扭傷，但我都咬牙挺過來了。一想到“湯姆”所克服的那些困難，我的這點小傷又算得了什麼？所以，就連要來回要坐車上百公里的週末班，我也捨不得落下。現在，我已經離不開“他”了，“他”就像一個形影不離的好朋友，指引著我，鞭策著我，激勵著我，讓我不斷超越自己，使自己變得堅強而樂觀，勇敢而自信。以後，我也將會一如既往地堅持下去，在各種不確定的環境中，鍛煉出一顆獨立自主的、勇敢的心，為實現自己的夢想而勇往直前。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話說得真好！是啊！是《湯姆．索亞歷險記》這本書治癒了我的怯懦，是書中的同齡人“湯姆”教會了我：一個人最大的敵人莫過於自己，在困難面前，只有勇敢地邁出第一步，才能迎來勝利的曙光。我也確信，在書海中暢遊，我們的收穫將會更多更多……

這本書教會了我篇8

國小四年級作文 ,986字

今年暑假，老師推薦我們讀義大利作家亞米契斯耗時近十年完成的偉大小說《愛的教育》。書中的每一個故事都深深吸引了我。

當我讀到《萬里尋母記》時，我感動了。故事主要講了：從前，在義大利有一個叫馬爾可的男孩，他生活在貧苦的家庭，母親為了掙錢，到美洲去打工，可是幾個月沒有音訊。十三歲的小馬爾可到美洲去找母親。他走過了阿根廷的五個城市，從厄拉得費哥一直橫亙綿延到北冰洋，跨越了一百一十個緯度。在尋找母親的過程中，他的鞋子磨穿了，腳上磨起了血泡，可是小馬爾可不放棄。他歷經千辛萬苦，終於找到了他的母親。讀著故事，是什麼使只有13歲的馬爾可不怕艱苦，克服重重困難，找到他的母親呢？那就是對母親深深的愛，對母親那份感恩之心。

讀到這裡，我流淚了。應該說我的經歷要比馬爾可糟得多：我家住在哀牢山自然保護區鎮沅縣境內大山深處的木廠村大山小組，因為自然原因，我的家境不好，1歲多時，母親因受不了爸爸的“酒後瘋”（或其他原因）離家出走了，從此我和爺爺奶奶相依為命，直到現在。我仍然不知道媽媽在哪裡，就連常年外出打工的爸爸也有將近三年沒有音信了，如果沒有爺爺奶奶，我早已成孤兒了。說實在的，媽媽長什麼樣我完全沒有印象，爸爸的樣子也很模糊，對他們我愛之無源，更多的是無法理解—他們為什麼要棄我而去？可是爺爺奶奶總是告訴我：“爸爸媽媽就是爸爸媽媽，你的血液裡流著他們的血啊，就這一點，你也要感謝他們，記掛他們。”

之前，我是無法理解爺爺奶奶的諄諄教導的，但是當我讀了《萬里尋母記》後，我思考了很久，在為馬爾可找到母親而感到欣慰的同時，也明白了這麼一個道理，只要我們心中有愛，有一種堅忍不拔的愛，任何困難，任何挫折也阻擋不了我們的人生之路。是的，是父母給了我生命，且不論母親，單說父親，這些年來他不也一直在為我們辛勤地工作著嗎？近三年沒了音信，他過得怎樣？他是不是遇到了不可逾越的困難……所有這些最應該我牽掛的都在我為自己成了“留守兒童”而傷心的時候被我遺忘了。我忘了的不只是父母的安危，更是忘了父母的養育之恩，忘了自己應該有的最起碼的感恩之心……

收起《愛的教育》，我又流淚了，為書中講述的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……而感動，為馬爾可千里尋母的那一份執著而感動，也為我以往只顧自己忘了親情而流淚。是的，我要感謝爸媽，我應該感謝他們給了我生命，這是《愛的教育。》這本書教會我的。

這些書教會了我篇9

國小三年級作文 ,439字

同學們，我告訴你們，我有幾本書，是它們教會了我許許多多的東西。

一本書的名字叫做《小公主的故事》，裡面講述的是白雪公主、人魚公主、睡美人公主等經典故事。這些故事讓我明白了一個道理：只有勇敢善良、堅強、樂觀、自信、純真，才會發現美，感受美，擁有美，才會有好的回報，才會成為真正的“公主”。

一本書是我們的語文課本，課文裡的知識非常豐富。有童話故事，勵志故事，有講歷史的知識的，有古詩，有散文。我從中可以學到許多做人的道理，可以瞭解古代的東西，可以瞭解外面的世界。我和同學們都愛讀，愛背誦，我愛我們的語文課本。

哦！差點忘了告訴你們，除了我們的語文課本之外，還有我們的各種各樣的課本，我都能從各種課本中學到知識和道理。比如，數學課本教會了我們各式各樣的數學題，教我們計算能力，解決數學問題；品德與社會課本，教會我們該怎樣在社會上生活；科學課本教會我們許許多多的科學知識，如怎樣做一扇門，怎樣才能讓社會變得更先進等等，讓我們在科學的海洋裡徜徉。

我愛這些書，這些書教會了我們許許多多。

我學會了忍耐篇10

國小六年級作文 ,715字

我在20米之外，拿著一把槍射擊瓶子，旁邊坐著的是那個稚氣未脫，悠閒的弟弟。“哥哥，15分鐘過去了，你還沒開槍哦！這麼大的一個時間數量傳到了我耳中。”我心裡很著急，對著弟弟大喊：“要不你來打？”

弟弟再次悠閒的站起來，嘴裡含著一根棒棒糖，他趴了下來，他幾乎沒有用到瞄準鏡，只睜了一隻眼，開了一槍，砰，一聲清脆的響聲，瓶子碎了，弟弟再次高興地坐到了沙發上。

我心裡既驚訝又不好意思，弟弟都能打得中，作為哥哥的我打不中，豈不是太丟人了，我用槍瞄準了下一個瓶子，但當我一用瞄準鏡時，彷彿椅子上的瓶子和我隔在千里之遠，我沒定準位置的開了一槍，卻打在了日曆上。弟弟狂笑起來：“哥哥，你真丟人。”我心裡漸漸下定了決心，一定要將這個瓶子打碎，打碎了就不會遭到弟弟譏笑了，我再次用瞄準鏡瞄準時，發現，竟然把瞄準鏡裝反了，弟弟再次笑起來：“哥哥，你把瞄準鏡都裝反了。”

但是，現在我心裡是喜悅之情，我終於可以把瓶子打碎了，打碎就不會遭弟弟譏笑了，我再次用瞄準鏡瞄準時，發現，有些偏差。

在一旁的弟弟有些懶洋洋的說：“你到底行不行啊！”我雖然有些著急，但還是喊出了一句：“我一定可以的。”打瓶子，便成了我最艱鉅的一個任務了。

弟弟等了許久，我的全身也都冒出了汗，弟弟說：“看來你這次是打不碎了。”我一點都不喪氣，我已經很精準地瞄準瓶子了，正當弟弟要離開我時，忽然聽到背後傳來一聲清脆的瓶碎聲。

五年級作文是記一處中國的世界文化遺產，主要考驗同學們對需要介紹的內容，鋪陳安排的能力。

七年級我學會了忍耐篇11

國一作文 ,1054字

白駒過隙，時光荏苒，七年級就在不知不覺中溜走了。在這中學時代的第一年裡，我學會了忍耐。

一個陽光明媚的下午，我們到一樓，準備做窩溝封閉。我們刷了牙，就在門口興奮而又緊張地等候著。我向裡面探頭探腦，只見同學們都躺在一張鋼板椅上。一束強光照向他們的口腔，幾個牙醫正給他們檢查牙齒呢。我繼續期待地等候著。隊伍緩緩地移動著，我前面的人也越來越少，那張就診用紙條也被我的汗水浸得皺巴巴的。

這時，幾個同學或是想看得更加清楚些，索性圍了上來，隊伍變得七零八落的，不成個樣子。我一直緊跟著凱，寸步不離。一邊的恆一直在插科打諢。恆排在我後面的後面。不知怎的，他什麼時候趁人不備插到我後面來了。他在我身後扭來扭去，一秒鐘也不肯安分。他一會兒蹲下，一會兒又喋喋不休唾沫飛濺，語速快得像機關槍似的。

突然，他對我說：“讓我先，好不好？”我回答得很簡潔：“不好。”他啞住了。突然，他又說道：“你怎麼到我前面去了？”這真是理直氣壯，語氣不容置疑！我氣不打一處來，說：“我本來就在這兒的！”“屁！”他眼睛一瞪，口水濺了我一臉。“羞羞——”他誇張地使勁颳著鼻子，弄得幾個同學紛紛側目。我頓時氣得不知所措，也不知道我為什麼臉紅。這根本是顛倒黑白！我幾乎要哭出來。恆卻絲毫不為所動，依舊誇張地颳著鼻頭，那表情，好像我上輩子就欠他似的。我的心情壞到了極點，這真是比竇娥還冤啊！看他那欠揍的表情，我簡直氣得七竅生煙，恨不得上去一拳把他撂倒。我的忍耐幾乎到了極限，只覺心中的怒火還在不斷升溫。此刻的我就像是一箱TNT炸藥，一個小小的火星子都足以引爆。

忍無可忍，無需再忍，別見我不發威，就太欺負人！

也許是預料到了我將要爆發，前面的凱回過頭來，冷靜地瞥了我一眼，好像在說：退一步，海闊天空，我們不跟他計較。這一瞥，如同一盆冷水，澆滅了正“滋滋”作響的導火索。我還是忍住了。我向醫生們望去，他們似乎都在刻意迴避著我的目光。

“下一個。”輪到我了，我在醫生的示意下，躺倒了鋼板椅上。我不禁為自己剛才的想法感到羞愧，恆如此顛倒是非臭不要臉不正是要激怒我嗎，如果我真爆發了，那不正中他下懷？對於這種人，最好的做法就是像我剛才那樣，堅守自己的陣地，讓他胡說八道去。

退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。這個七年級，我學會了忍耐。我很慶幸。

七年級我學會了忍耐篇12

國一作文 ,703字

我是一個沒法忍耐的人，這一點從我小時候便能看出來。

因此我總是吃虧：話說太快，別人沒聽清楚；做事心不在焉，毛毛糙糙常常丟三落四；自顧自地玩，與他人一言不合就大吵一通……這使得別人不開心，自己也悶悶不樂。

曾經，爺爺、奶奶去外邊買我每天必吃的雞腿、雞翅……我卻十分不耐煩的一邊怒看動畫片，一邊等待爺爺奶奶的回來。時間一長，自己便在家中上躥下跳，差點沒把整棟樓踩塌。爺爺奶奶一回家，我便一邊跳一邊大喊大叫，惹的爺爺奶奶急忙來安慰我這個“小祖宗”並趕緊準備好飯菜。

然而現在我都是一個初中生了，怎能像不懂事的兒童一樣？所以，我要讓自己成熟一些，學會忍耐他人對你的不解和衝撞，不再與他人打罵。

在電腦課上，因為我的一個好朋友關了我的電腦好幾次，我便稍有些生氣的說：“別弄！”並“擋住”了他的下一輪“攻擊”。他罵我幾句，我說他一句，我本以為結束了，他忽然給我一拳。我被打懵了，一忽兒我反應過來，把頭朝向我的電腦，我忍住了，沒有理他。

電腦上遇到的問題，他沒問我，我也沒問他。一直僵持到下課我倆也沒說話。沒過多久，他便忍不住找我說話，我也就跟他說。漸漸地，我們又恢復成之前的好朋友、好同學。

如今，我在想：還好當時沒有還手，不然我估計我們一輩子都做不成好朋友了。如果當時我忍耐不住了，我估計他現在都還在跟我敵對呢！

做人，要會忍耐。常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”只有懂得忍耐，懂得寬容，才會有寬廣的心胸，才能擁有更多的美好！

我學會了忍耐篇13

國三作文 ,1397字

我從炙熱中驚醒，抬頭看四周，只見火光沖天，火焰夾帶著滾滾濃煙在草原上肆意翻騰。在這滔天火海中，我只是一株小得不能再小的草，面對著突入其來的毀滅性災難，我只有等待，承受。

我的眼前，慘不忍睹。飛著飛著的飛鳥，一頭栽了下來，瞬間化作火球；跑著跑著的走獸，皮毛被點著了，眨眼間被吞噬。那些曾經高高在上的樹木，烈火過後，變成了一截杵在那裡的焦炭……我感到撲面而來的炙熱，那紅色的惡魔猙獰的面孔越來越清晰，我痛苦地閉上眼。

不知過了多久，我從疼痛中醒來。大火熄滅了，四周沉寂下來，我感到鑽心的疼痛一陣陣襲來。我的身軀除了還倖存著一片葉，其餘的都化成了灰燼，散落在漫天煙塵裡。

我雖然殘缺不全，但我竟然活了下來，我的意識慢慢恢復，這是個奇蹟。看著慘不忍睹的死寂的草原，我忽然意識到，我可能是倖存下來的寥寥可數的生命之一。我必須努力活下來，使草原重新變綠，恢復活力，這是責任。雖然我只是剩下半條命的平凡得不能再平凡的小草，弱小得不能再弱小的小草，但只要我能活下來，終有一天，會從我一棵草的綠，變成一小片的綠，再化成一大片的綠，綠化整個草原。也只有這樣，才對得起上天的厚愛。

在這種信念的驅使下，我每天拼命地吸收雨露陽光，頑強地生長。秋天來了，但所幸，我的努力沒有白費，根恢復了活力，壯大了不少，扎得更深，伸得更遠。我知道，我現在唯一的理智做法，就是安然地躺在土地裡，蓄積力量，等待春天的重生。

可是，我總是時時湧動著衝破土層的衝動。這可不行，現在是秋天，在沒有水的時候生長，我會枯萎。於是我強忍著折磨人的衝動，在乾燥的沙土裡，在漸漸變冷的沙土裡，耐心地等待。我又渴又餓，烈火焚燒過的草原的秋天，比任何時候都乾燥。我需要水，我需要營養，可我知道，此時此刻，我更需要忍耐。

我多麼期望一場秋雨來到，潤澤我乾枯的身心。我暗暗地祈禱著。

這天，烏雲慢慢聚攏，我大喜過望。太好了，終於要下雨了。烏雲越來越多，可也離我們越來越遠。在我殷切的期盼下，它還是離開了。我沒有懊惱，因為我學會了在煎熬中的忍耐。

秋風一天比一天涼，轉眼間已有雪花飛舞，冬天到了。薄薄的沙土層抵禦不了刺骨的寒冷，我縮緊著凍疆的軀殼。我多想下一場雪，把大地籠罩起來，給我生長足夠的水分。只要有水，我深信我能立馬綻放出一團綠色。可是上天沒有，偶爾幾片雪花，也是一觸地就融化了。我更加寒冷，可是我仍舊沒有放棄生長的希望，頑強地堅持著。我知道，冬天來了，春天也就不遠了。

我在嚴寒的煎熬中，苦度著日子。

忽然，落雨了，雨水浸潤著我焦枯的身軀，滲進沙土裡。我打起十二分精神，用根拼命地吸收。我流淚了，那是幸福的淚。春天來了，我就要鑽出沙土，完成我的使命了。

落雨後，我感到身體的變化，一種神奇的力量在我身體裡奔湧。“嘭”的一聲，我的力量迸發出來，我鑽出了沙土。我播撒的不多的種子，竟也奇蹟般地生出嫩芽。

我耐心地吐芽，拔節，伸展枝葉。我的身邊，有了一小片綠色。這一小片綠色，在不久的將來，就會變成一大片，最終綠化整個草原。要實現這個美好的願望，我還有很多很多的事要做。我要努力生長，結出更多的種子。

在突如其來的一場大火中，我經受了前所未有的痛苦，也讓我學會了忍耐、頑強，更讓我學會了擔當。只要心中信念不倒，即使是一棵劫後餘生的小草，也能實現重現綠色的夢想。

浴火重生，忍耐讓我更理智，更樂觀，更精神。

書教會了我篇14

國小六年級作文 ,786字

書中的道理是一個寶藏，需要不停地去挖，但是這個寶藏卻永遠也挖不完。

我讀了一本叫《孩子，你聽》的書，書中的一位父親交給了他三個錦囊。

第一個是學會愛。愛你喜歡的人，做你自己喜歡的事。愛不是佔有、不是索取、不是慾望。等你長大了，有一天你會明白，你佔有的越多、索取的越多，你會越痛苦。當你愛得忘記回報的時候，你自然就懂得什麼叫愛了。

第二，相信人。現在有很多人都在說，不要相信那個、不要跟陌生人說話、老人跌倒了不要扶起來。書中的父親和他的孩子一起去逛步行街的時候，看見一個小女孩跟孩子差不多大，跪在那裡乞討。爸爸說她的爸爸不在了，媽媽得了癌症。孩子當時特別心痛，說要給她十元錢，爸爸說可以。當孩子給完以後，孩子立馬回頭跟老爸說：“老爸，她是不是騙子，如果是騙子怎麼辦？”爸爸微笑著說：“遇到騙子就更好了，那證明她老媽沒有生病。”選擇相信，相信人、相信美好，那麼你身上就有無限可能和無限正能量。

最後的錦囊，讓我刻骨銘心。在你每次上公交車的時候，都要給需要的人讓個座。人多的時候你不能去搶，要去讓。養成讓的習慣，等習慣成為自然，你的骨子裡就有了謙讓之心、助人之心。謙讓之心會讓你成為一個有魅力、有涵養的人，助人之心會讓你得到更多的快樂與滿足。

這件事情我也經歷過，記得有一次我坐801路公交車，人很擠，我在人頭之中發現了一個座位，我飛快地擠過去，坐了上去，而一個七旬老人站在我旁邊。我看他站得穩就沒有讓，沒想到司機一個急剎，這個老人沒有抓穩，就摔倒了。我當時心裡很慚愧，要是我讓了的話，他就不會摔倒。從此，我每次坐公交車，看到有需要的人都會讓座。

同學們，這三個錦囊也許不能讓你成名、獲利，但卻可以讓你的心裡感到無比的喜悅、快樂和滿足。我也懂得了三個大道理：謙讓、愛、相信人。我相信，有了這三個大道理，我一定能獲得充實的人生。

我學會了忍耐篇15

國小五年級作文 ,549字

我自幼脾氣暴躁，只要有人惹我，我就會上前揍得他屁股開花，我的仇敵中，讓我最恨的，也就只有我哥哥了。

有一次，我正在看書，我哥哥立刻跑上來，搶走了那本書，還在前面說：“想要就過來拿呀！”我咬牙切齒地對她說：“放下來！”他看見我被惹怒了，轉身就跑，我追了上去，她又轉進房間裡去，鎖上門。我直接飛過去就是一腳，門被踹了咚咚響，可我還是不罷休，拼命的踢，直到腳被踢疼了才放下來。

後來我看過一本書，上面說，如果自己被惹怒了，就在心裡說冷靜。雖然我每次發火的時候，都在心裡大喊，冷靜下來，葉睿。但是，都沒有用。難道是我天生就愛發脾氣嗎？

一次我和媽媽去散步，媽媽對我說：“葉睿呀！你不要每次被你哥哥惹怒，他的目的就是想看你生氣的樣子，你要這麼想，所有罵你的人，都是傻瓜，那你就不會那麼激動了。”我似懂非懂的點點頭，快速向前跑走了。

又是一次吵架，當哥哥像往常一樣，繼續激怒我時，我控制住自己，腦瓜裡拼命想著他是個傻瓜，他是個傻瓜，他是個腦殘……成功啦！抵擋住了。當哥哥以為我會追他時，但我卻站在那裡大笑著，這場戰鬥，我順利啦。

雖然以後，我有時也會發怒，但比平常少了，這要感謝媽媽，是她教會了我這個道理。

感謝你教會我走第一步篇16

國三作文 ,1030字

師者，傳道授業解惑也。

韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象：微黃的膚色，中等的身材，濃黑茂密的短髮，一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神，還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲，可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。

那一年盛夏，您還記得嗎？

所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記，我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音，卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的？”穩重的聲音聽起來像肯定句，詢問的神情讓我有些不安：這是什麼意思，老師在懷疑我嗎？這作文是我寫的啊！這到底是在肯定我的水平，還是懷疑我的水平呢？我暗暗自忖，心中如打鼓一般……“嗯？”老師的神情又添了幾分急躁與迫切，不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭，我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我，還下了一場很大的雨，希望能把那樣子的我沖走。很遺憾，她們已經長根了。

沒過幾天，我又一次站在了老師面前。

“這次你的作文非常好，如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰，迷迷糊糊地點了頭。

半響。“嗯？”我抬起頭，疑惑地望著他，老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊！”我有些失望：本來我就十分普通，這下還撒了謊，不知道會給老師留下什麼印象。唉！“對不起，老師。”我故作鎮定地道歉。是啊，我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢？便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。

“有時候，什麼事一定要照自己心中的想法去做，才會快樂。那樣，也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我，髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色，堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒，我們都笑了，哈哈大笑。

缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺（舒卓）。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”，但我找到了自信，一切都是老師的用心良苦；自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因（莎士比亞）。當我看到這句名言時，我便想起了那位“教會我走”的老師，我不敢保證我一定會多麼成功，但我學會走了那“第一步”，人生道路的第一步。一切，也源於老師的諄諄誘導。

感謝你教會我走第一步。教師節將臨，也祝您節日快樂！

是你教會我堅強篇17

國二作文 ,608字

多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會我堅強。

兒時，喜愛上滑板，纏著你買來滑板後，一個人興致勃勃地跑去玩弄。

踏上去，摔下來，踏上去，摔下來……幾次嘗試未果，在被狠摔下來擦破了腿上的皮後，我把滑板一丟，哭著回了家。

你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門外被我摔的狼狽的滑板，明白髮生了什麼。

你把我抱到凳子上，拿來酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來還沒有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶湧而出。

你停止了動作，用手拍著我的背，嘴裡說著，“不哭，堅強的孩子不哭。”

在你的安慰下我終於停止了哭泣。我看著你拿來紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續告訴我要堅強一點。

我睜著小小的眼睛點了點頭，艱難的理解著這個對於那時的我新奇無比的詞。

你繼續給我塗剛才還未塗完的藥，我這次咬著牙，沒有發出一點聲音。

處理完傷口，你笑著摸我的頭：“真堅強，你真棒，好了，去玩吧。”

你牽著我的手，又把我帶到滑板前。我望了望滑板，又看看你，眼中顯現出些遲疑。

“別忘了，要堅強哦。”你蹲下身來，還是笑著說。我似乎一下子理解了這個詞的意義，不再遲疑，轉身踏上滑板。

一段時間過後，我終於踏著滑板笑著望著你，你也笑著，正如那天燦爛的陽光一般。

從那次後，“堅強”兩個字便深深印刻在了我的心裡。謝謝你，媽媽。謝謝你教會我堅強。

是你教會我堅強篇18

國二作文 ,569字

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”歌詞和那有力的旋律在耳邊迴盪。那是在我面對失利時，你送我的一首歌，還記得嗎？是你教會我堅強。

人生第一次面對會考，當我信心滿滿的等待成績的時候，卻恰好給了我一個晴天霹靂，成績單上那少得可憐的數字惡狠狠地抓著我的心，使我無法自拔，我想打醒我自己，可這是現實。

我無法想象，放學回家怎麼跟家裡人說。該來的還是來了，那如同警鈴般的聲音響起，同學們蜂擁而出。我垂頭喪氣的走在人群中，時間彷彿停止般。我一抬頭便對上了你那慈祥的面孔，看到垂頭喪氣的我，你還是面帶著微笑，那微笑不知怎地讓我那麼絕望。

回到家，我終於忍不住放肆大哭了起來，就像個小孩一樣毫無節制地哭著。一陣輕輕的腳步聲響起，你走到我跟前，一雙溫暖的手輕輕地拍著我的背，你的手就像那陽光般，將溫暖一點一點地傳遞給我。一陣和藹的聲音從耳邊響起：“沒關係的，這次的失利並不代表失敗，只要不放棄，只要堅強，就可以戰勝一切。”我哭紅的眼睛再次對上了你那柔和的目光，那目光彷彿又夾雜了一絲堅定，“要把失敗變成成功的墊腳石。”我在心裡默默的肯定著。就像你所說的，我不僅在學習中面對失敗要堅強，在生活中面對失敗更要堅強。從那開始，我不在為失敗而傷心，而是激發出了前進的動力，因為我學會了堅強。

姥姥，是你，是你那溫柔的動作，那堅定的話語教會了我堅強。