曲徑通幽處相關作文20篇

曲徑通幽處 篇1

國二作文 ,711字

如絲如縷般的細雨，在清晨悄然而止。雨後，凡塵洗淨，片片樹葉在陽光的照耀下青翠得亮眼。我索性拋開往日裡的塵俗，信步踏上那條屋後的曲徑，去探訪密林。

初入林中，一縷縷如溪水般的清涼，夾雜著野花的芬芳和溼潤的泥土氣息向我撲面而來，輕撫我的鼻尖。剎那間，學習的疲勞，生活的煩惱也已隨風飄逝，剩下神魂的清淨與心靈的澄澈。視線伴隨著曲徑向遠方延伸，又在拐角處戛然而止。

低頭觀石，奇形怪狀的石塊由於長年缺少陽光的照耀，早已佈滿青苔。些許新綠從石縫探出，雖說是雜草，卻並未使人心生厭煩，反而為這條曲徑平添了幾分生機。幾顆露珠起初還在草葉上打盹兒，微風拂過時卻又爭相滾落，彷彿是孩子看見了分別已久的母親。四周靜得似乎可以聽到露珠滾落的聲音。

抬頭望樹，棵棵大樹拔地而起，在上空肆意地盤旋著，熱烈地纏繞著，像一把綠意盎然的巨傘，無邊無垠地伸向蒼穹。這交錯的枝幹，濃密的針葉，纏繞的青藤共同編織成一張如夢似幻的網，籠罩著整片樹林。就連平日裡趾高氣揚的陽光也被篩成道道光柱，不放過葉片間絲毫的空隙。片片光影灑落在這條由石板鋪成的曲折小徑上，如同鑲嵌的粒粒珍珠，使原先就開始破碎的石板顯得更是斑駁。

不知不覺中已走至密林盡頭，回首望去，色彩繽紛的鳥兒們如一位位能工巧匠，將窠巢修築在巨傘的傘骨上。忽然間，原本的寂寥無聲的林子響徹了悠揚婉轉的歌聲。但我的心卻是愈發的沉靜，愈發的祥和，彷彿要融於自然之中。

曲徑依舊，彷彿是蓬萊仙境，四周始終環繞著若有若無的薄霧與朦朧的白光。一切的一切都是那麼如夢似幻。此刻，我願作莊周夢中的那隻蝶，揮動著輕靈的雙翼，在幽靜安恬的樹林間飛舞，或是化作石縫間的綠、草尖的露珠、星點的光斑……安安靜靜地在這裡，怎麼都好。

曲徑通幽處 篇2

國小五年級作文 ,533字

人生是一條蜿蜒曲折的河流，流過多彩的四季，穿越驚險的山巔和無望的低谷，直至最後一滴水被蒸乾，才意味著生命的旅程終結。

少年的我們像剛從冬的懷抱中孕育出的嬰孩，蹣跚學步，經受著地面的磨礪和風雨的摧殘，一點點品嚐生活的酸甜苦辣。

青年的我們脫離了曾經的溫暖舒適，拼盡全力為自己的未來奠基。遠離了鮮花和掌聲，留下的只是難以言表的痛苦和孤獨。經歷數次磨難和失敗，步履維艱，踟躕前行。

中年的我們不再迷茫，不再休憩，一點點探尋未知的將來。脫去孩童時代的幼稚，褪去青年時代的浮躁，我們開始思索自己的人生。人生如流水，稍縱即逝，我們笑看得失成敗，談笑間盡顯雲淡風輕。我們努力拼搏，沒有終點地前進著。我們依然嚮往“雲端跳舞”般的歡快暢意，但更願意“貼在地面步行”。虛浮淘盡，留下踏實之金。中年的我們，每一個腳印都留下自己或努力或喜悅或掙扎或憤怒的情感。

馬爾克斯在《百年孤獨》中寫道：“我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折裡涅磐，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。”來世上走一遭都有自己要乾的事情，要受的苦。相信自己走的路，縱使曲徑幽險，也會柳暗花明又一村。

曲徑通幽 篇3

國三作文 ,790字

穿行於幽深靜謐的山間小徑，綠蔭環繞，仰頭可以看見被四面參天古樹的樹幹分割得支離破碎的天空。嗅著林間的清香，每走一步，都能清晰地聽見腳下碎葉發出的聲響。

我慢悠悠地，邊走邊四處張望，想要將山間景色盡收眼底，偶爾身旁不遠處突然一隻不知名的鳥兒沖天而起，氣急敗壞的鳴聲似是在責怪我驚擾了它的美夢。

我享受這樣的時刻，這份清幽，這份安閒，總會引起我一陣“逃離”的喜悅，從備考的緊張壓力中逃離；從忙碌，瑣事牽絆中逃離。

還未到桃花盛放的時節，到達桃花緣時，並未遇見之前所期待的漫山芳華。但仍有不少迫不及待想與遊人見面的桃花提早綻放，這或許也算得上是一場命定的邂逅。

我小心翼翼地在淡粉，嫣紅，雪白交錯的花海中穿梭，像一隻在萬花叢中迷了路的蜜蜂，眼前有數不清的小路隱在錦簇花林間，我不知道它們將通往何方，它們只是一些小路，而我卻不禁哼著歌，踏著鋪滿花瓣的小路去尋那個神祕未知的終點。

乘車回來的途中，當車子經過那些樹林、那些田疇、那些野地，我總愛隔著車窗去捕捉那些偶爾出現，又隨即隱去的小路。它們有時是林蔭夾道，有時沿著低矮灌木的一側，有時隱在莽莽野草之間，有時迂迴於粼粼油菜花田裡，有時橫躺在平靜的湖面旁，有時依傍著半邊人家，而它們又總是寂寞無人行。

公路上，是不分晝夜的奔逐熙攘，是無暇旁顧的匆匆。所以我才嚮往那些小路，就在這永無休止的奔勞的旁側，就可看到有些小路。我知道，在那裡，立刻就消失了馬達的催迫，消失了緊張奔勞的煙塵。在那裡，我可以讓耳朵靜下來，聽聽林間的鳥語蟲鳴；讓眼睛靜下來，看看天邊的晚霞落日；讓心靜下來，想想童年時的村舍茅屋；讓腳步靜下來，在田埂上親近一下泥土；在老樹旁坐下來看看那靜默的綠草，感受一下風怎樣慢慢地吹……

總想，有條小路通往無人的海灘，也有一條小路通往一個失去的年代，或幽寂的寺宇。無人能留住它們那迤邐而去的揮別，如同一位飄逸的隱士，意態悠閒，神情淡遠。

曲徑通幽 篇4

國二作文 ,898字

溫暖的陽光穿透茂密的枝丫，在這條羊腸小道的盡頭閃爍，我緩慢地踱步在這狹長路上。恍然間，青山綠水、繁花嫩葉，無數美景映入眼簾。曲徑通幽，後必美景，這種撥雲見日的喜悅使我回憶起了跋涉曲徑後，嚐遍的苦與樂。

永遠無法忘記，在那曲徑的盡頭，會有怎樣的驚喜。

烈日炙烤著大地，彷彿要將世上的一切生靈化為灰燼，知了伏在枝頭大聲嘶鳴，像是在抱怨強烈的不滿，但在這樣的惡劣環境下，籃球訓練卻依然要進行。然後，訓練的內容使我更加震驚——-這是一個及其困難的花式動作，我反應過來的那一刻，在心底裡就打起了退堂鼓，賭氣似的在準備活動時就心不在焉，胡亂做著動作。教練大致看出了我的心思，放下手裡的籃球，向我走來。“天氣很熱吧？我知道這難以忍受，但你看到其他同學有多努力嗎？你在偷懶的這會兒，已經有同學能夠做出第一套動作了，你要努力啊！”我如夢初醒，頓時羞紅了臉。是啊！如果不能勇於通過這艱難曲徑，又怎麼會欣賞到美景呢？一定要堅持再堅持！我搶過球，開始認真訓練。“漂亮！”教練大喊一聲，因為我終於成功做出了一套完美連招。此刻，那種無以言表的幸福與喜悅溢滿心頭，沒錯，曲徑通幽處，美景在心頭。

永遠無法忘記，在那曲徑的盡頭，會有怎樣的美好。

寒風已經無數次地撞擊我的心靈，我再一次打了一個冷戰。外面飄灑著鵝毛般的大雪，像是要將世界淹沒，天氣實在寒冷，不巧，家裡的空調也開始罷工。在這種情況下，我卻要收拾這雜亂無章的家。先拖地吧，可放出來的水冰涼刺骨，我突然想起了媽媽，她每天都在寒冷的氣候下做飯洗衣洗碗打掃衛生，日日如此，而我卻像位大少爺飯來張口衣來伸手，絲毫不去體諒母親的不易。我現在要通過的曲徑，怎麼比得上媽媽的辛苦辛勞，我頓時渾身湧起一股熱血……一番努力後，家裡煥然一新，望著自己的戰果，我不由得興奮與自豪。是啊！只要不懼曲徑的艱難，勇於跨越，必會於幽靜處收穫成功的喜悅。

曲徑通幽處，美景不勝收。你可曾記得，在你潺潺的歲月長河中，有過怎樣的曲徑，品嚐過怎樣的幽靜，收穫過怎樣的美好……

走向曲徑 篇5

高三作文 ,1009字

散步時，我放慢了腳步，因為身後有個幼小的兒子。我訝然於兒子的不同於其他孩子那樣蹦跳地跑在父親的身前。轉頭一看，兒子正彎彎曲曲地沿著直直的小道邁步，還不時地聞聞花，摸摸草，撲撲蝶—走直路的我與走彎路的他早隔了好長的一段距離了。我衝兒子招招手，兒子彎彎斜斜地跑了過來，滿頭大汗。“笨兒子，好好的直路不走，偏拐著彎？把路走直，那是捷徑啊。”兒子嬉笑著臉，撫了撫臉上的汗水，“直直的路不好玩。嘿，我把直的走成了彎的，路不就延長了嗎？”說罷，便又蹦跳著“彎曲”前進了。

我望著遠去的兒子那小小的背影，佇足原地，遲遲邁不出一步……

走捷徑，是我的自小在心中樹立的人生信條，對於講求效率，追求品質的我來說，心中絕容留不下半點拖沓，更別說捨近求遠，吃力不討好的曲徑了。讀書時是如此，初入公司時是如此，組建家庭是如此，以至到往後的許多年，我也肯定還會是如此……但，兒子快樂的笑臉我卻從沒擁有過，至少在尚存的記憶中！

板直的生活經驗，似乎只給了我事業，給了我成功，給了我名譽地位，但這僅僅是浮於物質表面的精美外殼，內心世界中的空洞與虛乏教我常常失神於一切溫情，即便是一抹淺笑亦或僅僅是一個手勢，一句問語。直板的生活方式，使我在哪裡都被視作冷漠，刻板，不近人情，天知道我曾多麼努力地試圖改變自已，改變周圍人對自已的看法；我也曾多少次痛苦地在失敗中掙扎，為我那無法轉變的“直”。

而今，我居然也想教導兒子重新邁上父親的老路？孩子的快樂，或許也就在於曲徑，但箇中的奧妙是？……

我抬起了如鋁重的那隻腳，轉變了它筆直前進的方向，邁開了我的通向曲徑的第一步。

彎彎曲曲，路變長了，周圍的景物似乎也分外清晰。第一次，我發現了嫩紅的花瓣上尚在流轉滾動的露珠，那樣清徹動人；第一次，我看到了憩息枝頭上不知名的小鳥，她發出的啾啁聲，那樣悅耳，扣人心絃；第一次，我在清風中聞到了混合著泥土與青草芳香的空氣，那樣清爽宜人，沁人心脾；第一次……太多個第一次了，我的心中充斥了前所未有的欣喜與滿足感……

“爸爸，快來！”兒子在遠處招著小手，想必是發現了什麼新奇玩意。“來了”我抑制不住地笑著跑向他，彎彎曲曲的……

直與彎是一對矛盾，走直路，心無旁騖，快捷省時，卻往往錯過了美好的景緻，徒留遺憾；走彎路，閒步拾貝，曲徑通幽，儘管費時費功，但一路欣賞，你卻能在其中得到無盡的快樂！那麼，當你走了太多的直路，就嘗試著彎曲一回，它會帶給你以想象不到的人生樂趣。

青巷通幽 篇6

國小六年級作文 ,451字

青巷通幽。

你便在這巷中，踏著烏青色的磚石，昂首便是霧雨濛濛。老巷的牆同初建時一般雪白，絲毫不見時光同潮水樣沖刷的印記。

你猶豫著，向前走了兩步，磚石發出了清脆的迴響。似是有風吹來，帶來一絲雨霧與風鈴的囈語，讓人清醒了不少。

你大步向前方走去。

兩側不時出現扇扇硃紅色的門，卻緊閉著，更是讓人好奇門內的世界。

眼前一亮。

你走出深巷了。正似畫卷在你眼前緩緩展開，巷子外面是個如詩的世界。一渠分兩岸，一橋連雙地。水流將兩片地分開，一座石橋卻又將兩岸連到了一塊去。清渠中偶爾飄過一兩葉小舟，對面紙窗內燈燭搖曳，彷彿在向你招手。果然是有風，它挾著細雨從你耳邊掠過，微涼的感覺讓你一激靈，隨後又啞然失笑。這裡真的是在詩裡啊。除了你，沒有任何的人。但遠處，又彷彿有風鈴的聲音淡淡響起。

你又遲疑了，緩緩向聲音的源頭走去。越走，聲音越清明，一直到你滿懷期望地走到那裡—

一個小孩子，正在輕輕地撥弄著古銅色的風鈴。似乎看出了你的疑問，他笑著說：“我是風。”

你揉了揉眼，那裡明明一個人也沒有。

果然是風。

講普通話的好處 篇7

國小六年級作文 ,515字

現在各國流行中國漢語熱，外國以普通話為豪，而我們卻不以為然。

普通話就在我們身邊，它無時無地的陪伴著你。當你做報告時，使用的是普通話；當你讀書時，使用的是普通話；當你向別人打招呼的時候，你使用的還是普通話。

我們向別人請教、交流的時侯，都必須說普通話，不然別人會聽不懂。幾天前聽說這樣一個笑話：一個農民去北京看自己的女兒，忘記了女兒的住址。忙向路邊的行人查問。可他說的是地方方言，別人都聽不懂，而別人使用普通話他又覺得很彆扭，最後他向行人打啞語，人們鬨堂大笑，他才不好意思的走了。這故事說明，不會說普通話是有很尷尬的。

在我們寫作文的時候，必需使用書面語言，不然，作文就失去了應有的光彩，還會成為同學們的笑料。

經常講普通話，會讓你提高語言水平，讓你在應徵工作的時候多一些機會，會讓領導覺得你是一個文明的人，值得信賴。講普通話有很多好處，讓你受益匪淺。有些人使用方言，可能有的字同別的字同音，但意義不同，這樣就可能讓對方敏感，以為你在罵他。如果你用普通話，就會避免很多不必要的麻煩和尷尬。

同學們，講普通話代表著一個人的素質，可能會讓你有一個機會，和外國朋友對話，讓你有一個更好的機會，讓你離成功更進一步！同學們，快使用普通話吧！

別走通往快樂的捷徑 篇8

高三作文 ,815字

快樂是一個足以使人雀躍的詞。追求幸福和快樂是每個生命的權利。而快樂的捷徑無疑是帶給你長久痛苦的罪魁禍首。

—題記

罌粟花開，如此嬌豔美麗。使人流連忘返、沉醉其中。而它的果實，更能帶給人一時的享受。記住，這種享受僅是一時的。總所周知，罌粟是一種制度的材料，它可以使人上癮而無法自拔。或許，當你食用它的那一霎，你無比快樂地沉醉在其中，覺得這種快感根本無法用語言來形容。然而，這種快樂過後它帶給你的是讓你離不開它，使你的身體一天天跨下。

昏庸無能的商紂王正是由於沉迷於美色而誤了國家大事，便國家衰敗而亡。美人雖美，但卻如罌粟花般，正所謂“紅顏禍水”。當然，這並不是說愛一個人有錯。只是，快樂不是一味地貪玩享樂，而是讓自己通過不懈努力而換來的。本所謂先苦後甜，說的就是這個道理，貪圖於眼前短暫的快樂，無疑要以犧牲以後的長久的快樂來當作代價。

多少青少年由於沉迷於網路而荒廢了自己的青春和學業。天天以打遊戲為主，學業為輔，覺得不斷在遊戲中升級是一種無法言說的快樂，而學習對他們來說卻成了一種痛苦。殊不知“花有重開日，人無再少年”，這一時的享樂讓他得到了在遊戲和虛擬世界的前所未有的快感，卻讓他們面臨著可能無法立足於社會的難題。

有些家長終日以“賭博”為生，指望發大財、走大運。並貪圖於贏錢那一瞬的快感，覺得再來兩把就要發大財了。可難道天上會掉餡餅嗎？還是大家都不需要去努力了，到賭博場上轉轉便能發大財了？這一賭，賭跨了多少家庭，拆散了多少家？那些活生生的擺在我們眼前的都是些慘痛的教訓，我們還有什麼理由去迷戀賭博？為人父母，重在責任。你可以有自己的娛樂方式，把它作為其中的一種，但只能是娛樂，而不是以賭博為生。

沒有在痛苦中茁壯成長，怎能體會得到快樂的難能可貴？追求快樂是每個人的權利，但貪圖一時的快樂而執迷不悟，你便通往了痛的起點而一去不返……

帶著你的勇敢和決心，摒棄那些看似美妙的風景，從光明大道走向那真正屬於你的快樂吧！

幽徑悲劇讀後感 篇9

讀後感 ,706字

家門前的這條小路是如此平凡，就像季羨林先生的《幽徑悲劇》裡的小徑，“因為天天見面，也就司空見慣，對它有點漠然了。”門前的這條路是用紅色的磚塊鋪成的，因為不斷有鞋子和車輪的踏過、駛過，它已經變得坑坑窪窪，像一位歷經滄桑的老人，滿臉皺紋。但是，它卻留下了我許多美好的回憶。如果說季老先生的那條幽徑是悲劇的話，那這條路就是喜劇了。

這條路鋪成的時候，我才學會走路。聽媽媽說，那時候，她總是領著我在這條路上練習走路。媽媽讓我站好，然後自己後退幾步，蹲下，我踉踉蹌蹌地撲到媽媽的懷中。

小時候，一到晚上，我就和爺爺拿著小板凳坐在小路邊，看著天上的星星和月亮，聽爺爺講《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事。這條小路和我一起認真傾聽著爺爺動人的故事，嫦娥姐姐為不讓壞人吃下仙藥而自己吃下仙丹，飛向了寒冷的月宮而不能與家人團聚了。無情的王母娘娘拆散了牛郎織女的家庭，從此天河兩隔，難得團聚，我們聽得好感動，好傷心。

大概在四年前，小路邊有一棵石榴樹，一到秋天，樹上就掛滿了只有雞蛋大小的紅石榴，像一盞盞小燈籠，我們這群孩子看到這麼美的石榴樹，不忍心摘下這些紅通通的“小燈籠”，只是輕輕地摸一摸它。到了冬天，石榴樹只剩下光禿禿的樹枝，我們看了都覺得心疼，便把綵帶系在樹枝上，小石榴樹又充滿了生機。大家都在小路上嬉戲、打鬧，好不熱鬧。可是不久後，因為路太窄影響交通而被砍掉了，夥伴們也不常來玩了，小路顯得寂寞。為了讓小路恢復往日的生機，我在路旁種了些迎春花，現在的小路又和從前一樣生機勃勃了。

踩著小路我一天天長大。我也越來越懂得，美的事物絕不可毀滅，世界上應多一些真善美，少一些假惡醜。

這條路留給我的回憶真的很多，它見證了我的成長！

幽徑得趣 篇10

國二作文 ,998字

去天平山純屬偶然。如果不是老爸說木瀆那兒有座一到秋天楓葉會很美的天平山，我想我是不會與其邂逅的。但時令已冬，紅楓早就零落成泥，這不禁讓遠道而來的我們有些許遺憾。不過，爬山樂趣多多，我們決定登山賞景。

山上人煙稀少，偌大的景區內僅有十來位頭裹藍巾、負責管理的老婆婆聚在護欄邊私語。我們上前詢問她們哪裡可以登山，她們那一口流利的方言令我們摸不著頭腦，只得自行摸索前往。很快，一條蜿蜒曲折地纏繞在山間的登山公路吸引了我們的目光。可不願走平常路的我們興致勃勃地登上了公路旁一條不起眼的幽徑。

順著幽徑攀援而上，還真有登山的原始韻味。腳下踩的不是整齊的石階，而是凌亂溼滑的草石；目之所及不是前人的腳後跟，而是參差不齊的樹木；手觸控到的不是冰冷的欄杆，而是粗糙勒手的樹皮；耳聞的不是嘈雜的人聲，而是風過樹林的“沙沙”聲響。或許這才叫爬山—腳下寸步難行，滿目危石嶙峋：有的懸立於空，唬得你魂飛魄散；有的單足而立，驚得你寸步難移；有的壘成屏障，愁得你手足無措。怎麼辦？又能怎麼辦？只有俯下身，趴在光禿禿的怪石上，再努力用雙手撐起身子，腿儘量往上縮，方能不太體面地勉強通過。如果這時有棵小樹就最好了，給你來個及時的支撐，不至於使你一下子摔落到下面的泥沼地裡。當然，即使摔個滿身土泥也無妨，因為此時此刻，我們已經放下了世間的尊卑得失，在這裡，我們只是幾個渺小的敬畏著大自然的生靈。

來到半山腰的亭子，小憩片刻。眼望四方，滿目皆是山林。遠處是山，山上樹石相間，樹擁簇著石，石從樹中鑽出，好似一座座裹著綠毯的小山峰。近處是林，樹木多而雜，但每棵樹的輪廓又似依稀可辨，或伸開臂膀，或亭亭玉立，或揮手告別。它們蒼老而遒勁，遠望似沉思的智者，近看如風燭的老人。它們就這樣默默地佇立著，清寂中透著那份純美，讓身處其中的我們不敢高聲言語。

攀越著一道道坎，身上被弄髒自是難免，我們隨手抓了一把枯草簡單地擦了擦，稍事停歇後，握緊手中的樹枝繼續向上探路。雜亂的石頭在那群“老人”的腳下，密密麻麻地延伸到山頂。

這條幽徑最後居然也通到了山頂，我突然又想起這句話：世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。或許我們就是這樣一條幽徑的開拓者吧！回望著我們一路走來的那條人跡罕至的幽徑，我的內心充滿愉悅。因為我總覺得在幽徑上所欣賞到的各種奇異的景象，比在山頂眺望的要更有趣味無窮。

下山時我們走正路，手腳痠軟，更無心賞景，故不在話下。

美啊，曲幽谷 篇11

國小二年級作文 ,433字

曲幽谷是位於邵陽綏寧的黃桑地質公園的一個峽谷，谷不深，卻樹木茂盛，水流湍急，是一個風景優美的地方。

進入峽谷，第一個映入眼簾的是六鵝洞瀑布。這個瀑布大約有40米高，水從高處流下，落入一個深潭，濺起無數晶瑩的水珠，並且發出嘩嘩的響聲，在很遠的地方都能聽見，像是一首交響曲。瀑布旁邊是一個洞，有一人高，感覺有點神祕莫測。深潭的水順著山谷往下流淌，過了一段，突然拐了一個彎，原來是被兩塊大岩石擋住了。岩石一塊高、一塊圓，中間一條縫，這就是崩塌堆積巖地貌，是由於大量岩石脫落，在地面堆積，像一個巨人在張著嘴。順著一條長長的山路往下走，會經過一片竹林，裡面的竹子像士兵一樣挺拔地站立著，風吹過，翠綠的竹葉一邊擺動，一邊發出沙沙的聲音。穿過竹林，眼前出現兩個小瀑布，並排“掛”在巖壁上，瀑布下方有一塊巨石，像只淘氣的小黑熊在玩水，這就是雙瀑潭。

曲幽谷是我見過的最美的峽谷，這裡壯觀的瀑布，清澈的小溪，還有千奇百怪的岩石。走在其中，就像在畫卷裡一般，難怪這裡被稱為“黃桑祕境”。

幽默三部曲 篇12

國小四年級作文 ,697字

媽媽說我越來越幽默了，我的心裡更是甜滋滋的。不信，你看—

NO1：不孝女

“趙睿怡！還不起來！”每次老爸都是先叫我起來，他最後起來。你看看，又來了！“老爸呀！你說你都不起來，怎麼叫我起來了呢？”我躺在床上，懶洋洋的，絲毫沒有想起床之意。老爸反而不服氣：“你先起來不行啊！”我想了想：如果硬這麼說下去，我定會被“揍”得嚎啕大哭，得想一個點子。我靈機一動：“老爸，我想起也不能起呀！必須你先起。你想，如果我起了，就說明我沒有服從你，沒跟著你，那我不就成不孝女了嗎？所以，必須你先起！”我“頭頭是道”的說，把老爸駁得啞口無言，只能聽見媽媽在一旁的笑聲：“哈哈！你好幽默！”

NO2：你信不

那一天，正趕太陽旺時，我的叔叔和爸媽都坐在了大院裡晒太陽。正當被太陽“呵護”的極細心極溫暖時。突然，叔叔問了我一句：“曼曼（我的小名），你今年有沒有拿到獎狀？”我遲頓了一下：“如果我說我沒有，叔叔你信不？”我準備繞一個彎子。叔叔回答我：“我不信！”我露出笑容：“不信就對啦！”“哈哈哈哈哈哈！”只見我爸我媽和叔叔都在捧腹大笑，我也忍不住笑了起來。“睿怡，你好幽默！”媽媽又誇我，我又笑了。

NO3：三種人

還有次，科學老師說到了人。下課後，我再想起，幽默心又再次大發，急忙跑去閨蜜那兒，怕靈感瞬間消失一般：“剛才科學老師不是講到了人嘛！下課後，我又想起了一種幽默的語言，你猜，是什麼？”“不知道。”她疑惑。那就是：“世界上有三種人……”我刻意停頓，“就分為……好人！壞人！和……平常人！”“呵呵呵”閨蜜乾笑幾聲，接著又哈哈大笑。

怎麼樣？我是不很幽默？你想不想跟我交朋友啊？

獨闢幽徑，縱覽風光 篇13

高三作文 ,881字

有時，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯路，就不會發現新的路。—題記

茫茫大海，逍遙前行。當漫步的時鐘悄然間馳過了一年又一年，跨進了一個又一個新的里程，我們就會來到一個又一個新的目的地。展望未來，規劃明天，自然又回過頭來，觀望曾經破開的風浪，躲過的礁石，也許我們會發現來時的路曾曲曲折折，周而復始，但我們終究一路奔放，縱覽風光。

每一條已走過的路都有不得不跋涉的理由，每一條將要走的路也有不得不堅持的理由。方向本無對錯，前方總有你未曾見過的風景，只要你未曾停下前進的步伐。

什麼是衡量對與錯的標準？當大多數人達成一致看法時，就會將小眾看法視作錯誤，這便是米蘭。昆德所說的刻奇。但僅僅因為與大眾意願相背離，就能稱之為錯誤嗎？不然，正好比席慕容所說，我們不必戰戰兢兢地將自己套入所有桎梏，所有模式。人云亦云，隨波逐流，折射出的是開拓新路的精神正在日益消彌，因為畏懼，使我們喪失了走向成功的另一種可能。

站在人生的岔路口，我們會有所選擇。汪國真在《熱愛生命》一詩中寫道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。無論方向的對錯，選擇去相信，生命中你得相信某種存在，然後在內心抵達它。也許你行走的泥濘小路上荊棘密佈，遠不如康莊大道暢通無阻，但正因如此，你得以看到了常人無法想象的風景，你發現，你的前進並非毫無意義，相反，它使你的人生熠熠生輝。

昔日，甘英出使大秦，逢茫茫大海，以為歸期難料，前程未卜，終將徒勞無用，乃前功盡棄，中途折還，中西千年未往矣。反之，哥倫布遠洋航行，路線偏差，雖始料未及，仍堅持不懈，遂見新大陸。立於往輩之陳跡，餘深知：獨闢幽徑，縱覽風光，所向披靡，勇往直前，即使天寒地凍，路遠馬亡。

曲徑通幽，百轉千回終會殊途同歸；柳暗花明，百折不撓終會光明籠罩。

人生如棋，落子無悔，走一條路，因為未知而有所懼，更因未知而不必懼。獨闢幽徑，縱覽風光，前進便是我們靠近成功的動力，路本四通八達，我們終將抵達成功彼岸。

心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，堅守本心，追我所願。

獨闢幽徑，縱覽風光，一路奔放，一馬平川。

生命在無盡的風景間流動，美麗了時光。

生活處處有幽默 篇14

國小四年級作文 ,383字