景陽岡讀後感相關作文20篇

景陽岡讀後感 篇1

讀後感 ,1047字

《武松打虎》大家應該都不陌生吧!但提起《景陽岡》大家可能就沒記得的那麼清楚了。其實《武松打虎》和《景陽岡》是同一篇文章,只是文章的標題不一樣罷了。

《景陽岡》講的是武松連喝了十八碗酒也不醉,還不信店家說的景陽岡有老虎的事實,在傍晚時獨自過岡,結果真遇到了老虎,武松拼盡氣力將老虎打死的故事。

武松的力大無比、武功高強是文章描寫的主要人物特點,所以大部分人寫《景陽岡》讀後感時,總會在武松怎樣威武,怎樣強壯大肆渲染。而我卻始終感覺武松邊打虎時卻夜一邊在不住地懺悔,懺悔當初不聽店家的勸告。

舉例子說吧:武松“坐在石頭時”見“一隻吊睛白額大蟲”,便“大叫”“哎呀!”當時他就在想:原來店家和官府的榜文上寫的都是真的。

這隻大蟲好像又飢又渴,都說大蟲餓的時候性子最大,要是被吃了,那可怎麼辦啊!早知道就應該留在店家那裡了。

“武松一棒子打在樹上”,什麼原因?心裡急唄!這是候,武松更是悔不當初:如果被大蟲的一呼,一撲、一掀、一剪哪一招鎮住,我可都成了大蟲嘴裡的美餐啊!幸虧大蟲四招用完勁兒洩了一半了——武松何嘗不也洩了一大半氣力?

這時候,幸虧被他狠命“揪住大蟲的五花頭皮,把大蟲按住”“並且使勁平生氣力地打”,那個拼命勁就別提了——這可是你死我活的搏鬥啊——非老虎死即武松死——武松能不拼命嗎?大蟲是被打死了,武松的氣力其實也已經用完了。這時候,武松一定還在想:如果現在再跳出一隻老虎,“我”乾脆束手就擒罷了!

當初還說店家是想謀我錢財,害我性命,真是不應該!我現在是去是留還是回?肯定得活命,肯定得回去唄!回去還得給店家好好賠個不是!

武松不僅在打虎時懺悔,連虎被打死,脫險以後仍在懺悔!

其實,懺悔未必是一件壞事,也半點不失武松其英雄氣概!武松不是把虎打死了嗎?如果調成是你或者我,那就沒有那麼幸運了。

武松的懺悔,正好在告誡人們:凡做事都要量力而行,狂妄切不可過了頭。武松不但是個有膽識的人,從懺悔之舉來看,他也是個有錯就敢於承認的人。

連武松這樣一個家喻戶曉的英雄人物都能這樣做,我有什麼理由不去這樣做呢?逞得了的能可以逞能,逞不了能的時候,我們還是應該學學武松的懺悔,掂量掂量自己到底有幾斤幾兩。

太陽城讀後感 篇2

讀後感 ,537字

“記憶,是上天賜予人類最寶貴的禮物。然而,它卻會隨著歲月漸漸消失。”記憶毫無疑問是我們最寶貴的財富,可他卻會隨著時間的流逝而淡去,有些甚至於消逝。

湘湘的爺爺因為腦部手術失敗而失憶了。什麼都忘記了。連自己的孫女湘湘也忘記了。湘湘非常想念爺爺就決定尋找記憶。故事就在這種情況下層層展開。最終在諾言和萱兒的幫助下找到了失去多年的爺爺。

讀了這個故事後讓我在知道記憶的重要性的同時,最主要讓我們明白了一些做人的道理。特別是人與人相處的道理。做人要重諾言,友誼之花需要兩個人去澆灌。就像諾言為了不出賣湘湘而放棄了獨家報道。但在書中更讓我明白了親人之間的愛。

湘湘為了尋找回爺爺的記憶,經歷了很多,這都是基於他對爺爺的愛。不想失去爺爺。而反過來想一想,正是因為爺爺以前對湘湘的疼愛。正如學而篇中所說的:“君子務本本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與。”眼下正是因為湘湘的孝感動了周邊的人,才會有那麼多的人幫助她,讓她能夠找回多年的爺爺。

想到這,不禁想起這幾天住院的爺爺。爺爺在家因為不小心摔斷了手和腳,爸爸每天都陪伴在醫院。有時我不去,媽媽回來就會說:“慕鴻,爺爺又在記掛你了,問,慕鴻怎麼不來。”

是呀,人世間因為充滿了愛,特別是親情,才會一代代沿續,才會充滿溫馨。愛是一切的開始。

雨季的陽光讀後感 篇3

讀後感 ,932字

媽媽給我買了好幾本課外書,其中,我最喜歡的是《雨季的陽光》這本書。這本書講了很多的故事、寓言和作文。不僅內容豐富多彩,而且蘊含著深刻的做人做事的道理,其中的好詞好句也對我們語文學習有很大的益處。這本書讀起來朗朗上口,津津有味。

在這本書裡,我最喜歡的是《驢家族》這篇文章。這個故事既讓我開心又讓我悲傷。故事是這樣的:他們一家五口,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和主人公小女孩快樂地生活在一起,本來幸福寧靜的家裡卻因為多了一個弟弟而被打破。自從家裡抱養了一個弟弟之後,姐姐就一直不開心,覺得家人都不愛她了,只愛弟弟。從這以後每次看人都是斜著看人,慢慢地就變成了斜視,她的耳朵總是渴望聽到祕密,所以越長越長。每天晚上當家人都熟睡了之後,小女孩便悄悄起床到山坡上去挖洞把自己埋起來。過了兩個月後,家人找到她,發現她變成了一頭驢。家人的眼淚掉到她的驢皮上,使她突然明白了,不管她是什麼樣的,家人都非常愛她。父母把她帶回家後,她的弟弟經常抱著她的頭和她說話。“小驢子,你知道我的姐姐去哪裡了嗎,她是我最愛的姐姐”說著說著弟弟常常哭了起來。但是她再也變不回來了,也不能告訴弟弟她就是姐姐,自己也非常愛弟弟。

從讀了這本書以後,如同身受,深有感悟,彷彿我就是故事中的驢姐姐。自從去年媽媽生了個妹妹,一家人都圍著妹妹團團轉,對她說話輕聲細語,疼愛有加,對我總是大呼小叫的,感覺對我關心的就只有作業,從不關心我的內心感受。現在妹妹有一歲多了,她每天“姐姐、姐姐”地喊不停,天天和媽媽來接我放學,我的心也開始慢慢變暖起來。我也還發現,其實媽媽他們一直在關心我,只是我被自私的念頭矇蔽了,所以才會眼裡看的、耳朵聽的、心裡想的都是他們對妹妹的好。其實愛無處不在,只是我們缺少對他人的關愛,忽略他人對自己疼愛。

在這篇作品中,主人公的父母在面對抱養來的弟弟時,做出了艱難而偉大的選擇。這則以親情和奉獻為主旨的童話同時具有了一種深切的憂傷,它在帶給我們感動的同時,也讓我們感受到,很多時候,愛也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。雖是如此,但愛給人更多的是溫暖和幸福。就讓我們擁有一顆愛心,更多的去關心愛護他人,讓愛的陽光雨露滋養在每一個人的心田。

太陽城讀後感 篇4

讀後感 ,912字

這個暑期我看了很多書,其中令我印象最深刻地就是《太陽城》。本書的主人公叫王湘湘,故事內容講述了:湘湘尋找因失憶而離家出走的爺爺,最後她經歷了千辛萬苦終於找到了爺爺。我覺得這本書讓我體會了最深的有兩點,之一是懂得把握機會,機會就在眼前,猶豫不決會使你失去它;之二就是要珍惜身邊的人,特別是懂得親情的可貴,我們應該好好珍惜親情。我想湘湘也正是靠著這兩點才找到了爺爺。

我覺得書中最重要的一個故事是身份之謎。湘湘尋找爺爺的行動一開始,她就收到了奇怪的紙條,叫她不要再追查下去了,真是一波未平,一波又起。但湘湘並沒有因為這張紙條的警告而停止尋找爺爺的下落,而是緊緊把握每一次渺茫的機會,最後她終於找到了爺爺。

說到機會就在眼前,猶豫不決、不努力認真對待會使你失去它這句話,我就會想到我的小記者考試之旅。當得知富陽日報小記團要招募第四批小記者了,我很開心,但我知道在正式成為小記者之前要做很多的準備,要去二輪考試,分別是筆試和麵試。首先為了順利通過筆試,事先按照筆試的要求,自己擬題目寫了很多篇作文,而且還看到相關的資料。終於到了筆試的那一天,筆試地點人山人海,但我並沒有因為人多而緊張,因為我覺得我做了很充分地準備,筆試過程很順利;當我得知我進入第二輪面試的時候,我又做了新一輪的準備,因為兩次考試的內容是不一樣的,而且面試的考官由大記者和小記者組成,他們隨機提問。在門口等待面試的時候我還有點緊張,但當走進面試的教室的時候我反而放鬆了下來,面對考官的問題我有條不紊地回答。最終經過我的努力,我終於成為了第四批小記者。

說到親情,我就迫不及待地想說說即將成為我們家新成員的小寶。小寶還在媽媽肚子裡,快7個月了,他現在很會動了,老是在老媽肚子裡動來動去,做著各種運動。雖然還小,但當我拍拍媽媽的肚子,跟他講話的時候他就會動動身體的某一部位,來迎合我;當我給他聽音樂的時候,他也會隨著音樂動來動去,好像聽得懂音樂一樣;當然並不是每次碰他,他都會給你反應,因為大部分時間小寶都在睡覺,我們一家人都期待著小寶的到來。

把握機會能夠讓我們成功或者接近成功,珍惜親情能夠讓我們享受快樂,讓我們一起做一個能夠把握機會、珍惜親情的成功快樂的人!

太陽城讀後感 篇5

讀後感 ,778字

這幾天,我看了一本名叫《太陽城》的書,這本書的作者是鄧秀茵。主人公是王湘湘和她的爺爺王亭,因他得了老年痴呆症,失去了記憶後,改名為王心,還有王俊一,他是個機器人,一開始,王湘湘以為他是真人,因為這實在太像了……他們之間發生了一些非常感人的故事。看書的時候,我都情不自禁地流下了眼淚,王俊一、王湘湘和爺爺之間美好的親情,是那麼的可貴,那麼的偉大。

下面來說說故事的主要內容,湘湘的爺爺因得了老年痴呆症,去做了手術,但手術失敗了。爺爺動手術之前,他已經做好了最壞的打算,假如不幸手術失敗,他希望以一個新的身份,過新的生活。他不想回家讓家人傷心,尤其是湘湘。湘湘跟他的感情最好,他知道湘湘一定會為他難過,他不想看到湘湘難過的樣子。爺爺還買了一個機器人名叫王俊一,這個機器人非常像真人。爺爺手術失敗後就天天跟著機器人生活。湘湘非常思念爺爺,幾經周折,終於在一家拼圖店看到了爺爺,但爺爺卻不認識她。湘湘下定決心追究事情的真相,她非常執著地尋找,並且遇到了許多離奇的故事,解開了各種謎團,終於找到了爺爺。爺爺開啟了記憶天使,知道了自己的真實身份。但機器人王俊一為了救湘湘因電力不足而“去世”,只給湘湘留下美好的回憶和永遠的懷念。

故事裡所有的人,讓我感受到了親情的偉大和珍貴,讓我懂得了要好好珍惜身邊的人。湘湘尋找爺爺的執著,積極解決難題,永不放棄的精神值得我們學習。機器人王俊一犧牲自己,保護湘湘,讓我非常感動。

在現實生活中,我也很幸福,因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很愛我,我也很愛他們。當爸爸媽媽疲倦時需要休息,我會在旁邊安安靜靜地寫作業或看書,不去打擾他們,讓他們好好休息。當我生病時,爸爸媽媽對我問長問短,細心照顧我,希望我每天都健健康康的。

親情是偉大的、可貴的,我們相要相互包容體諒,珍惜身邊的人!

掌心裡的陽光讀後感 篇6

讀後感 ,592字

掌心裡的陽光是一本各種型別的散文合集,優秀的散文像星星一樣燦爛,讓人仰望,給人遐想。許許多多的大師都表現了這樣的觀點。我們現在文學最豐富,發展最強勁的依然是散文。

《掌心裡的陽光》一共有六章,每一章都是由許多作家寫出的童年故事,各章也不同,比如第一章就很快樂,第二章就很感人,其中最後一章有一個故事讓我印象最深,就是我最喜歡的作家曹文芳寫的《竹林裡的喊聲》。裡面講述了她家住在校園裡,白天處處是孩子,等放學後校園就清淨了,清淨的有些寂寞。夜幕下,古老高大的老師辦公室向頭上長著角的龐然大物靜靜地佇立著散發出一股神祕的氣息。父親在家燈光讓鬼魅的老師辦公室溫馨了許多,若是不在,整個校園一團漆黑,到了夜晚上廁所成了揪心的事。她們姐妹四個可以結伴上廁所,而哥哥是家裡唯一的男孩子沒有伴兒,她怕哥哥被水鬼抓走,但是哥哥還是回來了,她也不害怕了。

《竹林的喊聲》,這個故事讓我回想起,我和我哥也有過類似的經歷,也有過和她們一樣的喜怒哀樂,等我們長大了,回想起來也會很有意思的。

這本書讓我學會了許多好詞好句,沈石溪寫的《面對風雨花的懺悔》就有許多成語,比如默默無聞、顧名思義和烏雲遮天一類的,他寫作就好比武俠中的“以氣馭劍”這是“以氣馭文”可敬可嘆。而他就是寫作界的“土豪”,我也要把我學的好詞好句運用到我的作品當中。

《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇7

讀後感 ,800字

有一個小女孩,她非常厲害。不僅運動全能,而且知識全能,簡直就是無所不能。但是,厄運發生了,再過幾天,這個女孩就再也看不見燦爛的陽光,她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你,你會傷心嗎?肯定。而這個女孩也如此,正當她無法接受這個事實時,她的朋友們在不懈的努力下,終於解開了她的心結,這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀,牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實,這是一本書的故事,這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。

這是一個奇妙的友情故事,讀前半段,你會笑得打滾;讀後半段,你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最,既可憐又幸福。可憐的是,她將從此生活在黑暗裡。幸福的是,她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到,“現在我全部真切地擁有了,什麼叫漫天的繁星,那是比所有燈光都美麗的閃耀;什麼叫夏日的晚風,那是讓蚊子站不住腳的風力;還有,什麼叫朋友,那是拐彎抹角只想幫助你,讓你忘記煩惱的人。”沒錯,我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱,並且,和朋友一起分享自己的快樂。所以,當朋友遇到困難的時候,我們應該伸出援助之手,而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時,我們應該和朋友一起分享,而不是自己獨享。

當我們和朋友鬧彆扭的時候,只要自己主動地說一聲:“對不起!”那麼,這件事輕而易舉的解決了。但有些人,總喜歡小題大做,本來只要說一句話就解決了,但他偏偏不說,就一連幾天都不理自己的朋友,和他賭氣。這樣,不但自己和朋友不開心,而且還傷了他們之間的友誼。古人云:“忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空。”那我們不如自己先退一步,何必要小題大做呢?總之,一句話,世界充滿珍貴的友誼,但是隻有勇敢而寬廣的心靈,才能真正的擁有它們!

友誼是珍貴的,友誼是來之不易的,友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹,需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們,讓我們一起珍惜童年的美好時光!一起珍惜童年的友誼吧!

《種太陽花的小豬》讀後感 篇8

讀後感 ,494字

假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》,當時我聽了不明白,小豬為何要種太陽花呢?於是,就趕緊讓爸爸去給我買。

當我拿到書時,立刻被它的封皮吸引住了,有很多太陽花,非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍,用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事,非常吸引人,把我們帶入了一個廣闊的想象空間。

書中講了一個小豬皮特非常善良,勤勞,他有一個美麗的花園,裡面有蔬菜和瓜果。有一天,一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋,告訴他這是一顆種子,要好好培育它,在十五天之內,要用肚子撫養它。說完,就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話,細心的培養著,不怕苦不怕麻煩,終於有一天,太陽花開了,太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上,長得很遠,很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。

《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理,做人要勤勞,不能不勞而獲,要靠自己的雙手去創造,自食其力,種瓜得瓜,種豆得豆,只要有付出就有收穫。我以後在學習中,不能偷懶,要多讀書,特別是碰到難題時,要獨立思考,多想幾個方法,不能半途而廢,相信我的學習會越來越好。

同學們,這是一本非常好看的書哦!希望大家都來看吧!

一碗陽春麵讀後感 篇9

讀後感 ,631字

“成功的花環,向來都是用荊棘編成的”。著名的詩人艾青這樣說過。

《一碗陽春麵》中,那勤奮善良的母子三人,從14年前的舊運動衫、褪色的短大衣到西裝革履、典雅的和服;從三人同吃一碗陽春麵到寬裕的幸福生活,的確可以說是贏得了那美麗的花環。可這其中包含著多少艱苦和辛酸?如果當初他們因債臺高築而鬱鬱寡歡,就此沉淪,那麼還會有今天這般好光景嗎?正因為他們沒有這樣,沒有埋怨人生的坎坷,沒有這樣嘆息生活無情的碾磨,而是用自己柔弱的身軀承受著一切生命的黑色—不幸、苦難……

一切成功都是來之不易的。

一位舉重世界冠軍說:“我舉得起世界記錄,可舉不起我流過的汗水。”我絲毫不懷疑他的話,因為他並不是生來就是世界冠軍。著名的作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是在雙目失明、全身癱瘓的情況下完成的。要做到這一點,對一般人來說,實在是“戛戛乎難哉!”再有諾貝爾獎獲得者瑪麗居裡,在那間裝置極其簡陋、工棚似的屋子裡,一天工作18個小時,四年之後,才有了“鐳”。《一碗陽春麵》中的母子三人,雖然比不上世界冠軍,比不上奧斯特洛夫斯基,比不上居里夫人,但是他們戰勝困難的決心、毅力和信念是相同的,他們所付出的代價的性質是相似的,那就是—成功。

今天,在為祖國“四化”建設的過程中,在改革開放時期一定有著數不清的未被我們認識的新事物。這就需要我們去學習、去認識、去掌握。只要我們始終堅持、不懈努力,始終不放棄,就一定會在自己的工作中作出出色貢獻!

納岡和星星的讀後感 篇10

讀後感 ,813字

暑假裡,我讀了《納岡和星星》這本書後感慨萬千。

本書告訴我們,每樣東西都有自己的生命。當人類去踐踏或毀滅它們時,生靈們就會發出怨嘆聲。

原始的生命本來都活得好好的,但自從人類出現,他們便受到了危險,並逐漸走向毀滅。

白天,溼地裡的精靈和圖龍把自己藏了起來。不過到了夜晚,圖龍們就開始搗亂。那是因為人類用那沉重的推土機來砍伐樹林,發出巨大的轟鳴聲,樹木陸續倒下。人類破壞了一個又一個生物的家園。圖龍們忍無可忍,只好偷走了推土機。但這並不能改變什麼。

西蒙知道,這一切都是精靈與圖龍們做的,便去找他們,卻發現推土機已經報廢了。而糟糕的是納岡。

人們懼怕納岡,因為它有龐大的身軀,準確地說,它是一塊巨石。差不多有山的三分之一那麼大,還吃人,曾在路過的一個村莊裡大開殺戒。

不久前,納岡又吃了一隻羊,人們恐懼它,想方設法要把它弄走,最後找來了推土機和納岡決一死戰……洞口崩塌了,納岡被埋在了裡面,只能另外尋找出口。尼歐勸納岡留下來,但它還是走了。打敗了推土機後,納岡沉寂了,靜靜地待在那兒,再也沒動過。

萬物皆有生命,作為萬物之靈的人類應該報以敬重,與它們和平相處,共創美好家園,而不是肆意破壞、濫殺無辜,否則萬物會以它們自己的方式報復人類。到時候人類後悔也莫及了。我想,這便是童話故事《納岡和星星》要告訴我們的道理吧。

讀完故事,我又不禁浮想聯翩。譬如從另一個角度去看,書中的納岡,不正像我們人生旅途中遭遇的困難、挫折嗎?它高大、頑固,破壞力巨大,對它,你若一味恐懼,害怕,一心逃避的話,它就會逐步侵蝕身心,成為你內心深處最原始的恐懼。但如果你迎難而上,想方設法去消滅它,那即使你被“打敗”了,也能叫它漸漸消停,不再成為前進道路上的障礙物。而這何嘗不是我要學習的處理問題的方法?

英國作家莎士比亞說過,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。在閱讀中,我總有許許多多的感悟,不管它們正確與否,都是我精神世界裡的寶貴財富。我願伴著書香快快成長!

陽光校園我們是好夥伴讀後感 篇11

讀後感 ,709字

以前我一直認為自理能力沒有太大的重要性,可自從我讀了《陽光校園,我們是好夥伴》一書以後,對自理能力有了新的認識。

讀了這篇文章,我特別推崇習近平爺爺寫的一段話:生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造。你們(少年兒童)從小就要樹立勞動光榮的觀念,自己的事情自己做,他人的事幫著做,公益的事爭著做,通過勞動播種希望收穫果實,也通過勞動磨練意志、鍛鍊自己。

這是開卷有益,掩卷深思,不由讓我百感交集,並對我以後的生活有很大的幫助和啟發,他是這樣說的,也是那樣做的!他從15歲就開始知識青年下鄉,其實他那個時候也是一個成長中的青年人。在那樣艱苦的農村,他為了適應當地的生活,在半年的時間內,他努力學會了很多。在當時,他需要面對的就有“五關”:跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。條件很艱苦,窯洞裡跳蚤多。飲食方面也是一個大問題,每天吃的是粗茶淡飯。另外生活方面,像縫被子、織襪子……等都要自己一樣一樣的來,儘管這些都不是很容易,但習主席都一樣一樣的學,最後學會了。

還有每天都必須要勞動,幹農活那些,習主席每天都搶著幹,爭著幹,在隊伍裡面,他每天都是爭到10工分的成為優秀。而且他除了努力幹活之外,還努力改善當地農民的生活質量,他通過在報紙上看到了一則用沼氣來代替照明、做飯的資訊。他把這一新事物引進給村子,這樣帶給了大家很大的方便,村民都很感激他,把他當成是自己的貼心人。

就連習主席這麼偉大人物都自己的事情自己做,積極向上,努力學習,在生活中積極鍛鍊自己,培養自己堅強的人格,更何況是我們青少年呢?

我們是祖國的希望,要向習主席學習,自己的事情自己做,無論是在任何環境下,都不要忘記學習,陽光向上,努力做一個對社會有用的人。

離太陽最近的樹讀後感 篇12

讀後感 ,1002字

離心靈最近的太陽,離太陽最近的樹,離樹最近的大自然。

這篇文章給予了我強烈的心靈震撼。人類自私自利,砍伐紅柳,破壞生態平衡。

當人類從砍伐紅柳後所得到的“好處”,歡笑過後,回味著苦澀的眼淚和深深的無奈,浸透著沉重的悲哀!

紅柳的生存壞境十分惡劣。它們生活在“這世界的第三極,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂。可是,它們並沒有低頭彎軀,而是昂然挺立!它們有著鐵一樣鏽紅的枝幹,鳳羽般紛披的碎葉,偶然會開出穀穗般細密的花。紅柳叢對著高原的酷寒和缺氧微笑,從容不迫,怡然自得。

固住泥沙,保護環境,是它們的本職,更是責任。燃燒自己,造福人類。

與冰山一樣,都將偉大的力量凝聚且埋藏起來。“最健壯有力的小夥子,也折不斷紅柳蒼老的手臂了。“一個健碩有力,一個蒼老鋼勁。

最終,紅柳沒有能鬥過狡猾的人類。人們的快速地把紅柳砍了個精光。從此,再也沒有什麼能擋住風沙,它們無情地飛向世界各個角落,帶著罪惡,帶著懲罰,飛得很遠、很遠……

人們是真心的狠,只要是有利用價值的,就恨不得統統掠奪過來。那高原上的英雄—紅柳,住民的驕傲,就這樣無聲無息的消失了。消失的那樣殘忍,令人心碎。如果它們依舊存活在這個世上的話,那麼它們將帶著堅強不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。傲然挺立在沒有多少氧氣的寒風中,帶著堅強而堅毅的微笑,默默付出。

我實在佩服這些紅柳,它們的精神令我向往,無私奉獻,毫無怨言,默默無聞。而為什麼人類要將這樣的植物滅絕?我想他們是沒有體會到正義的難得,沒有領略到黃沙滿天的絕望與悲痛。

待沙塵暴真正來襲之時,人類就會追悔莫及。早知如此,何必當初呢?在荒漠中,人類非但不多植樹造林。相反,濫砍亂髮。已經有這麼多沙漠了,照這樣的趨勢下去,恐怕連江南水鄉這種山美水美的聖地也要變成貧瘠的荒漠,寸草不生,黃沙漫天,人們將像睜眼瞎一樣盲目地在這片沙地中摸索前行,碰這碰那,災難連連。像紅柳這樣的樹林,固住了泥沙,隨著它們的漸漸長大,流沙被固住的越來越多,最後便聚成一座沙山。紅柳的根極其寬廣,根有多少,沙山就有多大。

其實,紅柳的枝葉算不得好柴薪。真正頑強的是紅柳強大的根系,他們與沙子粘結得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒,便會吐出持續而穩定的熱量。多麼溫暖人心!

文章的最後一段實在是耐人尋味,字裡行間流露出作者對正義的嚮往和對紅柳的不捨,對大自然,當然是無限熱愛。我想,這也是我們每個人心靈深處最美的願望!

陽光姐姐小書房讀後感 篇13

讀後感 ,74字
陽光姐姐小書房讀後感600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/274109.html

陽光校園讀後感 篇14

讀後感 ,1461字

【篇一:陽光校園讀後感】

在假期裡,我讀了一本書,它的名字叫《陽光少年》。這本書的每一篇文章都讓我深有感觸。

《少年中國說》中,有一段是這樣寫的得:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。”這段話告訴我們:少年如果不進步,國家就會不進步。國家的未來是靠少年的雙手來支撐的。

這本書中,《7歲女孩感動世界》這個故事主要講述了美國小女孩凱瑟琳在電視上看了一檔紀錄片,介紹了非洲的瘧疾狀況。小女孩哭了,媽媽告訴她,有一種經過藥物處理的蚊帳能防止瘧疾的傳播。雖然這樣一頂蚊帳只要10美元,但是許多非洲家庭都買不起。小女孩就到小區、學校、教堂演講,號召大家為非洲兒童捐募。小女孩還給名人們、富商們寫信,許多人都買蚊帳捐助非洲兒童。比爾盖茨還出資請小女孩來拍攝一部名為《孩子救孩子》的紀錄片。

一批又一批的防瘧疾的蚊帳來到非洲,讓越來越多非洲小孩免受瘧疾之害。

NBN網站公佈美國四位最傑出的致力於消滅瘧疾的人,其中就有凱瑟琳。這個故事告訴我們:只要自己有愛心,有行動,每個都能成為拯救生命的英雄。

讀了這本書,我懂得了我們可以做一個很平凡的人,但如果心中有愛,不管你奉獻多少,同樣能溫暖整個世界。

【篇二:陽光校園讀後感】

讀了《陽光校園》這本書之後對我的感觸很大,書中不僅僅包含了我們身邊看到的和接觸到的東西,還讓我瞭解到了親情、友情、同學情的珍貴,更讓我明白了夢想努力的方向!而我印象最深的就是主題一:我能行。

我能行,看似多麼簡單的一句話,可就是這三個字代表著一種信念,一種力量,一種自信。《陽光校園》書中講述的兩彈元勳鄧稼先《我能行嗎》的故事給了我深深的感動,鄧稼先的一句“我能行嗎”,擔負起了國家和民族的重任,讓中國的核武器從無到有,從落後到先進,鄧稼先用幾十年的奮鬥和努力告訴了全世界:我能行!我們能行!中國能行!而我們作為新時代的小學生,更要樹立起“我能行”的態度,用自己的行動讓“我能行”變為現實。

小時候的我特別不自信,上幼兒園時不敢舉手發言總是躲在後面,也很少跟其他的小朋友一起玩耍。爸爸媽媽為了鍛鍊我,為我報了一個開放式的英語班,讓我多跟其他小朋友接觸,大膽的發言!他們一直鼓勵我說:你能行的!剛開始上課時我還是不自信,不發言,不和其他小朋友接觸。可隨著時間的推移,爸爸媽媽和老師一直在鼓勵著我,我心中也默默的為自己打氣“我能行的”,上課我認真聽講,課後我花比別人更多的時間去複習,於是有了第一次勇敢的舉手發言,交到了第一個朋友,第一次參加了英語演講比賽……我用自己的行動告知了自己“我能行”。現在的我已經是一名四年級的小學生了,每當我踏進美麗的校園,坐在書聲琅琅的教室時,總是會在心底對自己說一句“我能行”,這樣就會讓我充滿了信心去迎接每一天的挑戰!

今年寒假,老師讓我們每個同學制定寒假計劃,我選擇了我最缺少鍛鍊的做家務作為我的寒假計劃,因為這對很少做家務的我來說是個很大的挑戰!第一天的家務疊被子、打掃衛生、整理物品做的一團糟,可是我一點兒也不氣餒,今天的失敗為我今後的成功積累經驗,我告訴自己今天不行,明天一定行。三天後我自己疊的被子像“豆腐塊”一樣,物品也被我分門別類整理的僅僅有條,看著自己的勞動“成果”,心中充滿了成功的喜悅。

在成長的過程中充滿了各種挑戰,而通往夢想的道路更是崎嶇坎坷,這時我們要大聲的喊出“我能行”,去迎難而上,去勇敢面對,這樣我們才能到達成功的彼岸!

送東陽馬生序讀後感 篇15

讀後感 ,644字

古人云“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,至今我都沒有真正讀懂“勤”、“苦”的真正含義。我自詡聰明絕頂,任何老師講的東西,只需稍稍意會就能學透,於是乎,對學習很不用心,幸遇幾位良師,成績才沒有下滑。但當我讀了《送東陽馬生序》之後,我才發現自己錯了。

宋濂,明朝著名詩文家、政治家,官至宰相。年幼時家境貧寒,但勤勉苦學,終成一代文豪。是勤奮、是信念、是執著成就了他。

宋濂“幼時即嗜學,”但“家貧,無從致書以觀”,只得“假借於藏書之家,手自筆錄”,且“計日以還”。當讀到“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”,依舊“弗之怠”時,我被他的勤奮和執著而震撼了。想想自己的境況,較之宋公好上不止百倍,可面對學習,就是惰性十足,怕苦,下不了決心。因而學業平平,所得知識就十分有限。

成年後的宋濂外出求學,那求學的艱苦,更是不可想象—老師態度的嚴厲,路途遙遠,環境惡劣,在校生活的粗劣,都沒有讓他放棄刻苦求學的念頭。即使在與同舍生天壤之別的條件對比中,他“略無慕豔意”,依然執著於自己的信念,以“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”聊以自我安慰。他憑藉著自己的勤苦專一,百折不撓,開創了自己的美好未來,實現了“朝為田舍郎,暮登天子堂”的大轉折。這不正應驗了“知識改變命運,學習成就未來”嗎?

捧讀在手,反覆品味,書中的字字句句,每個細節,無不撞擊著我的心扉,使我倍感羞愧,無地自容。宋濂能在物質條件極度困窘,無師諮詢的艱苦條件下頑強成才,身處條件優越的今天的我們,是不是該考慮考慮自己的未來呢?

《陽光與陰影》讀後感 篇16

讀後感 ,979字

開啟新入手的《南十字星共和國:俄國象徵派小說選》,在第一篇小說《陽光與陰影》上消磨了半個下午。小說的主人公,小男孩沃洛佳罗夫列夫沉浸於玩弄手影,進而幻想著一切有關影子的事情。小說的最後,小男孩和母親將感情幾乎全部寄託於黑夜來臨,從而能夠看到“影子”,這從側面反映了一種“積極的逃遁”。

讀完這篇小說,再回看書名中的“象徵主義”,從而聯想到了當時俄國的境地,大概也是萬馬齊喑,如同暗夜吧。小男孩對報紙雜誌上魚龍混雜的文壇景象不感興趣,卻讀鍾情與那些插畫。這令我想到了赫爾曼黑塞提到的“副刊時代”,一切都是那麼不正式,報紙雜誌的主角反而成為了副刊,人們對巨集大敘事漠不關心,一心想要逃離。德國的這種情況,大概與俄國類似吧。當時的俄國,苦難的人民,受盡壓迫,唯有在熹微的燭火中,尋求“陰影”中虛幻的滿足感。不得不說這是一種不徹底的反抗。無產者是否能夠聯合起來,取決於是否有一個堅強的領袖。

列寧在恰當的1918發出了一聲吶喊。這是後話了。革命的前夜,總是看似如是地寧靜,寧靜之下,實則暗流洶湧。

小男孩對自己沉浸於玩弄陰影的行為自覺羞愧。而正是這種羞愧感,加劇了他的“隱祕的快感”,這種隱祕的情感,導致了他一步一步沉浸在陰影中不能自拔。小說中說道,“沃洛佳知道自己是個聰明的孩子,認為自己是幹正經事的,而這些把戲不過是消遣活動,只對那些湊到一起的女孩子們才是有用的。”按作者(敘述者)的描述,小男孩沃洛佳對娛樂消遣活動抱有深沉的負罪感。這也是勤勞的底層勞動人民的特徵。同時,沃洛佳身上還有一絲小小的驕傲存在,他不允許自己墮落,對自己過分苛求,甚至對合理的休閒活動深懷愧疚。這是一種完美主義人格,而正是這種人格,最終陷他於不復之地。郁達夫的《沉淪》中,主人公也對自己有著極高的道德標準,而正是這種與現實不調和的心理,成就了多少“春風沉醉的晚上”的“沉淪”。

小男孩也曾試著反抗。在沃洛佳自知困擾與現實中的燈火人影之時,他調動了內心的幻影。這又是一次註定失敗的反抗。以“幻影”對抗“光影”,本質還是在“影子”中徘徊,我猜想,作者想說的是,不徹底的革命,是註定悲劇的。

讀完小說,像是經歷了一次悲劇的洗禮。從中,我看到了人性的複雜,面對誘惑時的軟弱的抗爭,母愛的無力……更重要的是,我看到了一個時代的縮影。

或許,是時候打破幻象,迎接現實了。

《陽光校園》讀後感 篇17

讀後感 ,779字

讀了《陽光校園,我的好夥伴》這本書後,我覺得不只是書裡有“陽光”,在我的校園裡,到處都有“溫暖的陽光”。

比如說我們班的陳湘宇同學,雖然學習成績不算很突出,但是他很幽默,一天裡總能讓我們樂上幾回。記得有一次上英語課,老師帶著我們玩英語版的各位仙家請抱拳。當別人說Autumn(陳湘宇的遊戲名)會喝酒時,陳湘宇就會裝成不可思議、生氣地說:“Autumn不會喝酒!”微胖的陳湘宇就像岳雲鵬一樣似乎天生喜感,他的任何一個動作都能把我們逗得哈哈大笑。誰知道他以後會不會成為第二個岳雲鵬呢!呵呵!

除了陳湘宇同學外,我們班還有會用自創方言講笑話的肖博今同學,會對子眼,鬥雞眼,樣樣精通的成航同學,會憋氣紅臉功的譚宇麒同學,當然更少不了“天下名補,補刀之首”——-我。對於肖博今我會說:“聽你的這口話我就知道你是個城市人和農村人的“混血兒”;對於成航我會簡單明瞭地說一句“成航,你的眼睛累不累呀!”向譚宇麒我會“不懷好意”地說:“憋氣有危險,請勿學關公。”我們的幽默奇才簡直可以用大千世界無其不有形容了。哈哈!

在我們學校,“陽光”不僅僅體現在同學逗樂之間,一些團體活動中也時常見到它。在科技社團活動中,我們的航模、多米諾積木、筷子搭橋小組賽中,我和我的夥伴總能同心協辦戰勝對手;這一屆的校運會上,我們班的運動健兒在各自擅長的運動專案中奮力向上,努力發揮了各自的實力,他們獲得了較好的名次,也為我們班拿到了大量的積分。這屆運動會上,年級總分第一的桂冠自然就花落我們1202班了。

在我看來,同學們性格上的“陽光”和心中充滿正能量的“陽光”是相輔相成,缺一不可的。“陽光”不但有利於我們少年兒童的心裡健康,還有利於我們的學習,不會認為學習枯燥無味,對讀書養生厭惡感。

我和我的陽光小夥伴們一起,在陽光校園裡茁壯成長,我們互助互勉一起迎接美好的未來!

《陽光校園》讀後感 篇18

讀後感 ,378字

讀完《陽光校園》這本書後,我受益匪淺。書中有一篇文章的題目叫作《愛,在同一片藍天下》,讓我記憶特別深刻。

這篇文章的每一個詞語,每一句話都值得我們深思。當我們快活的在草地上奔跑時,有些人只能在輪椅上度過每一天;當我們坐在寬敞明亮的教室裡時,有些人對學習只能是奢望;當我們陶醉在美妙的音符中時,有些人永遠只能生活在無聲的世界;當我們和家人一起欣賞精彩的電視節目時,有些人就連感受藍天白雲都是一個無法實現的願望……

不錯,這些人就是生活在我們身邊的殘疾人。一行醒目的漢字無時無刻不在提醒著我們:關愛殘疾人,人人有責。我們應該理解、尊關心和幫助殘疾人,而不是戲弄和嘲笑。

《愛,在同一片藍天下》告訴我們,關愛殘疾人是全社會的責任,是我們每一個人的責任,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,給殘疾人更多關愛和幫助,做一個文明的使者,做一個可以傳遞愛和快樂的人。

《太陽的背後不是光》讀後感 篇19

讀後感 ,580字

今天,我讀了《太陽的背後不是光》這篇文章,明白了一個道理:不經歷風雨,怎能見彩虹?

這篇文章主要講了周杰倫的成名之旅。小時候,他的父母離異,在母親含辛茹苦的撫養下長大。他高中畢業後沒考上大學,只能在餐館當服務生。後來,一個偶然的機會,他被樂壇老大吳宗憲先生的公司錄取。期間,他不停地寫歌,卻被擱置一旁。但是他並沒有洩氣,一如既往地寫歌,吳先生終於被感動了,答應找歌手唱他的歌。可是,大家都不願意唱,說他的歌太古怪。周杰倫並沒有氣餒,他堅信,只要有付出,就會有收穫。最終,他成名了,發行的專輯紅遍全球,名字深深印在人們心中,還成為了一名殿堂級的導師。如果沒有鍥而不捨的精神,他又怎能越挫越勇,怎會有今天的成就呢?周杰倫用實際行動向他人詮釋了:不經歷風雨,怎能見彩虹?

愛迪生也不正是這樣嗎?他是舉世聞名的美國電學家和發明家,被譽為“世界發明大王”。愛迪生只在學校讀過三個月書,但他從小熱愛科學,刻苦鑽研,醉心於發明,正式登記的發明達到328種。有一次,他和夥伴們不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗,才製造出第一個炭絲燈泡,可以一次燃燒45個小時。後來他更在這基礎上不斷改良製造,終於推出可以燃燒1200小時的竹絲燈泡,真是太厲害了!

不經歷風雨,怎能見彩虹?這些名人都是經過自己的刻苦努力,才有了今天這樣偉大的成就,我一定要向他們學習!

岳陽樓記讀後感100字 篇20

讀後感 ,707字

從如風時光文學沙龍到豐順悅讀會的成立,期間歷經三個年頭,我有幸作為見證者,跟隨著豐順的這幫文友們,一起參與了多次活動。一次又一次地讓我充滿了雀躍、驚喜與感動,收穫了知識、友情和成長。當4月21日當晚成功舉辦了豐順悅讀會第一次品讀《紅樓夢》活動後,我就知道,自己一定會成為悅讀會忠實的小粉絲。

果不其然,一個月後,第二期品讀《岳陽樓記》活動重磅推出,我欣然前往。朱臺長用情真意切的語言,飽含深情的講述,把我們所有人的記憶拉回了純真無暇的學生時代。這可是當年被要求通篇背誦的經典古文啊,這可是考試必出的重中之重啊!老師的教誨,課堂的場景,朗朗的讀書聲,一時間,我們穿越了時間與空間的界限,找尋了自己心中被遺忘了的美好。不僅如此,此次品讀的這篇《岳陽樓記》,通篇氣勢磅礴,壯麗恢弘,看似寫山水,實則卻超越了單純寫山水樓觀的狹境,將自然界的晦明變化、風雨陰晴和遷客騷人的覽物之情結合起來,從而將全文重心放到了縱談政治理想的遠大方向,擴大了文章的意境。文中作者“不以物喜,不以己悲”的寬闊胸襟和他“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負,不僅自勉,也與友人相互共勉,具有很好的激勵作用,為世人千古傳頌。

直至今日,這種偉大的情懷,依然作為名言警句給人以心靈雞湯的感覺。生活並非一帆風順,當我們遭遇了挫折與困難的時候,是逃避如鴕鳥,還是勇做迎難而上者,是渾渾噩噩,還是堅守信條。如果是前者,那請讀一遍《岳陽樓記》吧,其中的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”當多少給人以激勵;如果本就是後者,那麼恭喜,作為生活的強者,更加需要有堅定的理想信念支撐你走下去,不如再讀一遍《岳陽樓記》吧,你會發現,充滿波折的道路上,你並不孤獨!