春遊尚湖相關作文20篇

春遊尚湖 篇1

國小五年級作文 ,802字

尚湖是天下聞名的5A級景區，它坐落於常熟西城一片四面環水、四周繞樹的地方，正好與虞山相互輝映，是一個山清水秀、風景如畫的地方。今年我們的春遊目的地就是這兒了。

進入尚湖大門，首先映入眼簾的是一排排五顏六色的風車，它們轉得飛快，令遊人眼花繚亂。正當我們被風車吸引時，忽然一陣清香撲鼻而來，令人不由自主地聯想到超雅脫俗的鬱金香，又讓人想到優雅高貴的海棠花。走過去一瞧，原來是一片雍容華貴的牡丹。牡丹含苞怒放，看那粉的，濃厚的葉子中夾著幾朵悄然綻放的花，像那小姑娘般紅了臉蛋。再看那紫的，葉子上開了許多朵花，給人一種生機勃勃的感覺。它們千姿百態，形態各異，有的將花蕊微微垂下，好像在向遊人們鞠躬，歡迎他們的到來；有的在風中翩翩起舞，好像正在向遊客表演舞蹈……

離開牡丹園，映入眼簾的是一片清澈見底的湖。我們站在橋上欣賞湖光美景，只見湖面波光粼粼，平靜極了，猶如一面銅鏡。湖中央有幾棵探出腦袋的參天大樹，這讓我不禁想起了“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。”這句詩，我想，這應該就是大詩人劉禹錫所見的情景吧！蔚藍色的湖水伸向天邊，猶如一條綢帶伸向天邊，遠遠望去，天連著水，水連著天，根本分不清哪裡是水，哪裡是天。只聽“撲通”一聲，不知是誰扔了塊石頭，使得平靜的湖水泛起了漣漪，把停在水面的白鷺驚飛了。這白鷺毛白如雪，如同一團從天上落下的綿雲，隨湖波緩緩流動。它們時不時地高高飛起，又時不時地落在湖面歇息一會兒。它們如同畫龍點睛，給寧靜祥和的尚湖帶來了幾分活力。

繼續向前走，是一處涼亭小院。涼亭不大，亭頂呈傘狀，它像一位伸出援手幫助我們的好人，替我們遮陽擋雨。

門口的風車仍不停地轉動著，時間如風車，轉著轉著到了我們回家的時候了，看著眼前的碧波盪漾，我們大家都依依不捨地讚歎著：“尚湖可真美！下次一定還要來！”

春遊溱湖 篇2

國小六年級作文 ,1012字

溱湖溼地公園是國家5A級旅遊風景區，坐落在姜堰西北部，以其水產品製作的“溱湖八鮮”名宴而名聞天下。

按照綜合實踐活動方案，學校今年春季組織全校師生暢遊溱湖，4月22日早晨，同學們早早地“全副武裝”來到學校，待老師講好要求後，便依次上了大巴。一路上，我們格外高興，二十分鐘車程我們很快就到達目的地。在風景區門牌處同學們紛紛拍照留影，在導遊的引導下，我們來到遊客中心，登記坐船向湖心島進發。春天的溱湖分外美麗，湖面碧波盪漾，湖岸樹木蔥蘢，遠處高大的佛塔格外引人注目，湖面三三兩兩的龍舟、花船不時出現在眼前。到達湖心島，走過木廊，我們首先參觀“溱湖溼地科普館”。一進門，就像走進迷宮，美麗的溱湖溼地科普館以“尋跡之旅”為主題，通過聲、光、電等高科技手段向我們展示溱湖溼地的自然生態環境和民俗風情文化，在現代科技的展示下顯得那麼美輪美奐！一年四季，春夏秋冬，溱湖各具特色。在導遊介紹下我們依次參觀了水孕溱湖、觀鳥天堂、麋鹿故鄉、綠影生靈、溱湖夜色、足跡星空等。

走出科普館，漫步水上長廊，腳下湖水清澈見底，各種魚兒在水草間自由自在穿行，同學們不時停下腳步靜靜觀賞。走過九曲長廊，來到岸邊樹林，行走在林間小道，不僅涼爽而且給人舒適的感覺。就這樣我們一路觀賞一路前行，大家都對眼前的美景嘖嘖稱讚！我們六年級幾個同學情不自禁拿出手機拍下這美麗的鏡頭。

一會兒，我們來到了“探險樂園”。大夥兒立刻興奮起來，今天的樂園真是熱鬧！整個樂園人聲鼎沸，同學們，紛紛奔向各自喜愛的遊樂設施，爬的爬，跑的跑，我和夥伴首先進行登梯，那梯子又窄又細，想上去還得有一定能力，我大步向上爬，在同伴幫助下終於登上了，接著，我們鑽網洞，我和吳宇菲一前一後上了洞，沒走幾步，左腳一下子塞進了網洞，當我費力地拔出腳時頭又不幸被粘住了，我不得不停下腳步，隨後，我們又去了“迷宮”，激動地在裡面快跑，幾個同學在裡面被迷住了，出不來，還好，我順利的走到了出口，再後來，我們又玩樂：腳踩木樁、過平衡木、走浮橋等。

玩過“探險樂園”我們稍事休息就繼續參觀，走過曲徑通幽的林蔭小道，我們又參觀了“農事樂園”、“水禽養殖”、“麋鹿生活區”、“鱷魚館”……

在我們快樂遊玩的同時，時間在不經意間過去，近三個小時的時間我們遊玩了溱湖溼地大部分景區，儘管走了大半天大家都有點疲憊，但快樂卻寫在每個人的臉上，今天的實踐活動，不僅開闊了我們的眼界，更鍛鍊了我們的能力，感知了家鄉的美麗與迷人！

春遊長湖 篇3

國小四年級作文 ,486字

長湖是我們石林縣的三大美景之一，那裡有連綿起伏的大山，茂密的森林，清澈見底的湖水……

星期一那天，早上八點左右，我們全校師生就乘車來到長湖，一下車，我們就被那裡的美景吸引住了。我們迫不及待地找了一個地方放下所帶的東西，就跑去觀賞長湖的美景去了。

我們跑到湖邊一看，湖水象一面沒有邊的大鏡子，湖水清澈見底，我們和周圍的一切都倒影在裡面。我們划著小船到湖中去遊玩，我往湖裡一看，裡面有各種各樣的小魚游來游去，還有五彩繽紛的水生動物游來游去，湖底的一切都能看得清清楚楚。看，那邊的一群紅魚正圍成一個大圈子，好象在跳舞歡迎我們，湖底可真奇妙呀。

長湖的水真涼呀！只要一碰到水，就感覺冰涼冰涼的，要是喝一口長湖的水，那冰涼的感覺會讓你知道水已經流到你的哪個部位了。

這兒的山很高，而且連綿起伏，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，樹下面還長著一些奇花異草，一棵棵大樹象一把把撐開的大傘為我們擋住了烈日。

長湖邊上還有許多供遊客休息和娛樂的場所，有秋千、吊椅等，我們在鞦韆上悠閒地盪來盪去，舒服極了。

不知不覺中，已經到了該回家的時候，我們懷著依依不捨的心情回學校去了。我多麼希望再一次去長湖春遊啊！

春遊長湖 篇4

國小五年級作文 ,593字

春回大地，萬物復甦，我們全校師生踏著春天的腳步，到長湖春遊！

來到長湖，放眼望去，到處一片山清水秀。天是藍的，山是綠的，水是清的，藍天白雲倒映在湖裡，成了一幅美麗的畫卷！我們來到湖邊，一邊欣賞這美麗的景色，一邊享受著我們帶來的美食，心裡有說不出的興奮！

這麼美的畫面，愛鬧的孩子要痛痛快快地玩一場了，我們在空地上玩起了“摸瞎子”。我們把小慧的眼睛蒙上，開始玩了！小慧在人群中摸來摸去，一個也摸不著，這下她可急了，活像一隻熱鍋上的螞蟻！由於太想摸到同學，一個不小心，她撲了個空，逗得我們哈哈大笑！同學們銀鈴般的笑聲盪漾在空中。

玩了一會兒，同學們有的要爬山，有的要玩水，沒辦法，老師只好帶我們到處去玩！走在湖邊的小路上，看不到任何車輛，感受不到都市的喧鬧，我們彷彿走進了世外桃源，彷彿置身於花的世界，藍的海洋之中。

來到湖邊，風明顯比剛才大了，隨著風姑娘的舞動，湖面上漾起一道道波紋，就像一張沒輔平的深藍色絲綢。羅老師大聲喊道：“可以脫掉鞋子在湖邊玩水！”我立馬脫下鞋子，挽起褲腿，找了個地方，和幾個小夥伴坐在那裡，用竹子拍打著湖水，水花濺在我們的身上、臉上。一陣陣微風吹過，臉上頓時涼爽極了。這時，王老師說：“如果你們有什麼煩惱，可以對著湖面喊。”話剛說完，我的耳旁便響起了同學們的一陣陣喊聲。

時間過得真快，夕陽西下時，我們又得回去了。同學們一邊走，一邊回頭看，依依不捨地離開了長湖。

春遊蘭湖 篇5

國小三年級作文 ,589字

一天，老師告訴我們去蘭湖春遊，同學們歡呼雀躍。週五大清早，同學們揹著揹包，迎著和煦的春風，邁著輕快的步子來到了學校。我們乘坐大巴車，大約20分鐘到達目的地。

我們跨上蘭橋，頓時心曠神怡，俯瞰下方，溪水清清，地上鋪滿了粉紅色的小花朵，軟軟的，真舒服呀。下了蘭橋，來到了竹林小道，小道兩旁有許多碧綠的竹子，春風徐來，竹子抖著自己茂盛的枝葉，像是在迎接我們到來一樣。

微風中夾著花的芬芳和草的清香，順著這柔和的風，我們來到了一望無際的大草坪。草坪上坐著許多同學，有的在吃零食，有的在打滾，有的在做遊戲，一些哥哥姐姐們還在地上找標本。他們耐心地撿起一片片落葉，舉在陽光下眯著眼睛細細觀察，好認真呀！

我們沒有停下腳步，一直走到觀景平臺。哇！蘭湖好美呀！湖面平靜，彷彿一面巨大的鏡子。幾隻白色的水鳥在水面上飛翔，劃破了水中的平靜，點點水波慢慢擴散。湖面上還有很多小島，有的就像一條魚露出了脊背。

花溪疊水的景色更迷人了。兩岸櫻花盛開，一朵一朵簇擁著，就像天邊一團團粉紅色的雲朵。溪水潺潺，霧氣繚繞，彷彿來到了人間仙境。鵝卵石光滑，可愛，躺在溪流媽媽的懷抱裡。老師帶領我們下水玩，我們像一隻只小鴨子，興奮地跳入水中玩了起來。我和同學在玩打水仗，玩著玩著，我的同學一不小心栽倒了水裡，簡直就是一隻落湯雞，讓我們笑得直不起腰。

溪水層層疊疊，小瀑布翻起了白色的浪花，再見了花溪疊水！再見了蘭湖！

中秋夜遊尚湖 篇6

國小五年級作文 ,837字

為慶祝中華人民共和國成立60週年，尚湖舉辦了大型自貢燈會，爸爸答應我，中秋夜帶我去觀賞。我盼呀盼呀，終於盼到了。

中秋節這天晚上，我們一家早早地吃了晚飯，就迫不及待地上路了。一路上，一輛輛汽車在三環路上飛馳著，我想，他們的心情和我一樣吧！媽媽感慨交通的發達，私家車的普及，才十多分鐘，我們就來到了尚湖。啊，尚湖裡早已人山人海！我們好不容易找了一個車位停下來。剛下車，我就發現天空中多了一些彩色的星星，朝我眨著眼睛。我好奇地問：“媽媽，瞧，天上怎麼會有彩色的星星？”媽媽解釋：“傻孩子，哪有彩色的星星？那是為了渲染節日氣氛放上去的彩色小燈泡。”我們一路有說有笑，不知不覺來到了大門口。

進入大門，首先映入眼簾的是形態各異的紅色娘子軍，有織娘、歌娘、船孃、畫娘……她們個個栩栩如生。我們來到假山旁，只見假山旁的河裡，十幾只仙鶴亭亭玉立，逼真的造型讓我歎為觀止，真不愧為“仙鶴神林”啊！我連忙用相機拍下了這個美麗的畫面。繼續往前走，遠遠的，我看到兩條巨龍抖擻著精神，好像要去搶中間那顆大珍珠。我禁不住叫起來：“看，那裡有兩條威武的巨龍！”爸爸告訴我：“這就是‘雙龍戲珠’。”一路遊玩過去，我們還看到了牛郎織女在鵲橋相會的大型燈，矗立在河中央的寶塔燈，還有一隻用許許多多勺子做成的展翅飛翔的鳳凰燈……這些都凝聚著人們怎樣非凡的智慧和想象力啊！

欣賞完了燈，我們在河邊的草地上歇息。遠遠的，一條黃龍，一條紅龍，一條藍龍正慢慢地向我們游過來。近了，近了，原來是三條龍舟，每一條龍舟上都載滿了人們的歡聲笑語，構成了尚湖夜裡一道亮麗的風景。

八時三十分，隨著“嘭”的一聲巨響，人們翹首期盼的大型煙火終於拉開了序幕。只見五顏六色的禮花在天空中大放光彩：有的像一隻只巨大的綵球；有的像一頂頂小小的降落傘；有的像一條條活蹦亂跳的小魚；有的像一張張可愛的笑臉；有的像天上的流星雨；有的像星星點點的小花……它們照亮了尚湖的夜空，也照亮了人們的心田。

中秋夜的尚湖是多麼迷人！我相信，尚湖的明天會更美！

春遊西湖 篇7

國小三年級作文 ,434字

一個陽光明媚的中午，我牽著一匹駿馬走在通往西湖的路上。

到了西湖，一陣微風吹過，接著又是一方美麗奇幻的美景，一片片荷葉挨挨擠擠像一個綠色的大圓盤，一隻只活潑機靈的小魚在這個圓盤下乘涼，許多美麗的景色都呈現在眼前。

突然，一陣陣清香把我引到了一座孤山前，我騎著馬上山，眼前的景象讓我深深陶醉，青的草、綠的葉，各色鮮豔的花都像趕集一樣爭相開放。我走在這一座美麗的孤山上。

突然前方走來一名和尚，他對我說：“請問你從何處來？”我說：“我從山下的西湖來。”“那兒的景色如何？”和尚問。“十分美麗。”我說。“請客到我那坐坐如何？”“當然！”說完我隨和尚一邊走一邊聽他講裡邊的事。

在和尚那吃過晚飯後，便告辭了，下山的路上又是十分美麗的景色：夜鶯在唱歌，蟋蟀在彈琴，一路下來充滿了美妙的音樂聲。

這一天的景色讓我難忘，希望永遠這樣。

遊尚湖風景區 篇8

國小四年級作文 ,575字

今天風和日麗，天空飄著朵朵白雲，我懷著激動的心情和爸爸媽媽一起去尚湖風景區遊玩。

國慶假期，景區內雖然人流如潮，但是依然沒有影響到我們的好心情，我歡呼雀躍地檢票進園，首先，映入我眼簾的是一大片五彩繽紛的風車頂棚，可愛的風車在微風的輕拂下緩緩轉動，好像在對遊客說：“歡迎，歡迎！”道路兩旁的菊花競相開放，有白的，紫的，黃的，紅的，五顏六色，形態各異，好看極了！

一路上，我們走走停停，看到了姜太公釣魚、祈福臺、小狐狸動漫農場……其中，最令我驚訝的，也是最讓我難忘的就是坐在竹筏上游水上森林了。

我們一行人都穿著救生衣，秩序井然地坐在座位上。只見船伕用一根長長的竹竿在水中一撐，竹筏便緩緩地前進。我們這次主要遊覽的是水上森林。竹筏的兩邊是茂密的水杉林，水杉樹的整個根部完全浸在水中，樹根與樹幹相比明顯粗壯很多。令我感到驚奇的是整個樹根都浸在水中，為什麼這些樹還能茁壯生長呢？我打算回家以後一定查個清楚。陽光透過樹枝間，灑在水面上，頓時，水面上波光粼粼……

太陽漸漸西沉，把整個景區都籠罩在落日的餘暉中，我們也要打道回府了。

所謂“讀萬卷書不如行萬里路”，這次遊玩不僅讓我學到了許多書本上沒有的知識，還讓我更貼近大自然，從實踐中去發現大自然的奧祕！

春遊東湖綠道 篇9

國小四年級作文 ,846字

“清明時節雨紛紛。”正所謂清明是踏青的好日子，我和爸爸媽媽一同遊玩了國家級5A風景區——東湖綠道，去看看春天的多姿多彩。

這天早晨，我們伴著朦朦朧朧的晨霧，細如花針的小雨，興高采烈地出發了。也許是下著小雨，空氣變得更加清新，使人心曠神怡，又多了一份愜意。

伴隨著我的期盼，很快我們到達了東湖綠道，一下車，我便聞到了一陣陣泥土的芳香，當我環顧四周，道路兩側有繁茂的大樹，美麗的鮮花，還有碧綠的小草在偷偷地鑽出小腦袋，我不由讚歎大自然的美妙。當我放眼望去，看到了一望無邊的東湖，我第一次感受到在大自然裡是怎樣的渺小，就像一粒細沙，我不由讚歎大自然的力量。

東湖綠道長28。7公里，寬的6米，好似一條“綠色項鍊”串起了東湖聽濤、磨山、落雁三大景區，爸爸提議：“我們騎著自行車吧，這樣可以一路欣賞著東湖的美景了。”我騎著自行車行駛在綠道上，不遠處，一座拱橋的倒影映入我的眼簾，真美呀！好似一幅山水畫，站在橋上俯瞰東湖，真有一種居高臨下之感！微風吹拂，風平浪靜的湖面泛起一層波紋，啊！拱橋的倒影被衝沒了，我真為此感到惋惜！

下午我們一家打算去划船，我們早就迫不及待了！一路小跑來到湖邊，租下一條船，坐了上去。這艘船是腳蹬的，我和爸爸一起蹬，不知不覺就劃出了幾十米遠。雨還在下，水面上閃出一圈圈銀色的漣漪，我們坐在船上看著外面的風景，楊柳的枝條隨著風輕輕搖擺，不時還打出一個小卷，就像小姑娘的馬尾辮似的；那兒的桃花也不像以往那樣害羞了，在雨的滋潤下，那花瓣更加紅潤了，彷彿在自豪地說：“我是不是百花中的公主？”湖中央，激起朵朵雪白的水花，嗯？那是小魚太過於歡喜而打了個挺激起的水花嗎？哦，那是有名的“小艦艇”鴨哥哥的傑作呢！我看著入了迷，彷彿我就是那隻小野鴨，這真像一幅生動的圖畫呀！

寧靜的夜晚悄悄來臨，旅行也要結束了，這個假期真是讓我看到了最美的春天。

春遊東湖綠道 篇10

國小五年級作文 ,470字

身高不算太高，長相不算最漂亮，一頭短髮顯得很有精神，這就是我對她的評語，她的眼睛是會說話的，只要我表現不好，她就用嚴厲的眼神看著我，而只要我表現的好，就會用開心的眼神看著我。

她的廚藝很好，每次放學回來她都會準備滿滿一桌子的好吃的，特別是星期六、星期天，她還會做蛋糕、雪糕、月餅、包子、布丁……她本來是根本就不進廚房的人，可是為了我，她開始學習怎麼做飯，燒菜，做糕點！

她很有耐心，有一次半夜，我突然醒來發現自己不能說話了，我害怕極了，跑到她的房間跟她哭訴，她抱著我，拍著我的背，安慰我說：“沒關係，明天就好了！”果然第二天一大早，我又可以說話了。還有一次，我發燒了，我對她說不舒服，她摸了摸我的額頭，然後用冰冰貼貼在我的額頭上，還不停的問我想不想吐、想不想喝水……

她在學習上給我鼓勵，在生活上對我無微不至的照顧，在心理上給我細緻的撫慰，有什麼煩惱可以跟她訴說，我要謝謝她！

你猜到她是誰了嗎？對了，她就是我敬愛的、可愛的、愛臭美的媽咪！我最喜愛的媽咪！

春遊雲龍湖 篇11

國小四年級作文 ,660字

春姑娘來了，把柳梢變成了綠色，把小草吹得好像綠油油的毛地毯，把花兒染得五顏六色，微笑地看著我們。對，這裡就是雄偉而又壯觀美麗的雲龍湖。

一進入景區，就像到了一個祕密花園。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，哎，告訴你們：春姑娘打扮春天的時候，他們還是春姑娘的小幫手呢！

湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，水裡的魚兒在愉快地玩耍、嬉戲，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北。這讓我想起了《江南》這首古詩。岸邊的柳樹，一棵連一棵，心連心，把湖水緊緊鎖住，好像一幅五彩繽紛的圖畫，讓人流連忘返。

繼續行進，有個亭子靠在湖岸邊，裡面的老人們都吹奏著自己的樂器：架子鼓、二胡、笛子等等各種各樣的樂器，他們組成的歌曲是：《小蘋果》，旁邊一群人在開心地跳舞，樹上的鳥兒也情不自禁地和他們一起唱歌。真是悅耳！

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑可愛的小燕子。它呀！在天上飛著，好像說：“歡迎你們來到雲龍湖！”

那邊的人最多，好熱鬧啊！我跑過去一看，原來是一片空地，有的躺著晒太陽，有的在聊天，更多的是在放風箏，有大鵬展翅的“老鷹”，有五彩繽紛的“蝴蝶”，還有搞怪的“機器貓”，數不勝數。我不禁吟誦起來：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

如果你去了那裡，讓你心曠神怡，那裡真的很美麗，有竹林，有清的河，還有美麗的花朵。

至於其他的景物，當然就更加迷人了，時間關係，我就不多說了，大家還是親自去看看吧！一定會讓你不虛此行。

春遊大龍湖 篇12

國小四年級作文 ,750字

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她把可愛的花草樹木、鳥獸蟲魚，從寒冷的冬天裡喚醒，使得大地恢復了生機。在這個春暖花開的日子裡，我跟著爸爸媽媽來到大龍湖春遊。

下了車，首先映入眼簾的是一大片寬闊而平坦的草地，真像美麗的綠色地毯。小草嫩嫩的，綠綠的，軟軟的。看著這麼誘人的草坪，我情不自禁地躺了上去，順勢打了幾個滾兒，開心極了！仰面望著天空，才發現五顏六色的風箏漫天飛舞：有可愛的小燕子、有雄健的老鷹、有長長的蜈蚣，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等卡通動物，煞是好看。春風暖暖地吹著，像是媽媽的手親切地撫摸著我的臉，舒服極了。

“快來看呀，好大的湖啊！”不遠處，一個孩子拍著手大叫。我聞聲跑來。啊！多麼寬闊的湖面哪！平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。一陣微風吹來，波光粼粼的湖面上，像無數條銀蛇在遊動。幾隻小燕子飛來，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。低頭俯看，成群的魚兒在水草間游來游去，真是“魚戲水草間”。我扔了些麵包給它們，它們爭先恐後地吃起來。湖邊，千萬條柔柳換上了嫩綠的新裝，像仙女在扭動纖細的腰肢一樣隨風擺動。

順著木橋，我蹦蹦跳跳地來到了湖心的小島。空氣中瀰漫著淡淡的清香，原來這花香是湖心島上桃花的香味。這桃花形態各異，有的完全開放，像驕傲的公主高昂著腦袋；有的半開放，像害羞的小姑娘遮住了半邊臉頰；有的還只是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜。襯托花兒的是各式各樣的奇石，有的像憨態可掬的小猴子，有的像威武的戰士。有的小石頭晶瑩剔透，有的黃白相間，還有的凸凹有致，美麗極了。遊人紛紛駐足拍照留念，花兒、笑臉相映生輝。

啊，春天的大龍湖美不勝收，我忍不住要放聲歌唱—歌唱這美麗的大龍湖，歌唱我們理想的家園！

春遊東錢湖 篇13

國一作文 ,24字