明月何處相關作文20篇

明月何處 篇1

國三作文 ,819字

故鄉是李白倚靠欄杆的“舉頭望明月”;故鄉是王安石泛舟湖上的“明月何時照我還”;故鄉更是我仰望著天空的朗朗明月。

小時候,月亮是在故鄉孤獨的黑夜裡的依靠。每當月亮升起時,我便跑到院子裡,仰著頭,看著李白呼作的“白玉盤”,它真的很像一塊美玉,牢牢的鑲嵌在浩瀚的天空,散發著銀白色的光芒,彷彿是在為大地鋪上一層鮮亮的霜。

月亮為我照亮了路,它在故鄉的小河間遊蕩,在鳥兒的巢中深眠,在葡萄的汗水裡不斷親吻著飽滿的果實。每當我想去玩耍的時候,它總是會為我指路,像一個絮絮叨叨但又平易近人的奶奶一樣緊跟著我生怕我會走失。

長大後,離開了故鄉,住在一個小鎮上。這裡等紅酒綠,家家戶戶歡歌笑語。但是對我而言,刺眼的燈光像一匹惡狼,肆虐的釋放著無窮的冷漠,驚得天上的星星躲了起來,像孩子受驚似的逃走了。月亮打了一個冷戰,時隱時現,有時甚至是整夜都不出來。即使出來了,似乎也不是從前那個“白月盤”了。我不禁產生了疑問:明月何處?是被迷霧矇住了,還是被燈光趕走了?這確實無從知曉。

忽一夜夢中,明月出現了,伴著輕紗似的迷霧,出現在了小鎮的天空中。皎潔的月華分外的熟悉,正是那個記憶中的“白玉盤”,是那波光裡的幻影,是那個孩童眼眸中的銀霜。奶奶牽著我從屋裡出來,我迫不及待的欣賞著,品嚐著眼前的月餅。鳥兒在巢中歡唱,溪水潺潺的發出伴奏聲,蝴蝶也拍著輕盈的翅膀飛舞著。奶奶在一旁發出爽朗的笑聲,我也跟著打心底裡歡笑著。

我清楚的看到了那一副童稚的笑容,那一份從心底裡湧出的難以言說的喜悅。那是多麼的純粹而又樸實。是我記憶中最最真是的笑容啊!

明月何處啊?我終於明白了。明月在我的笑容上;在鳥兒歸巢裡;在蝴蝶輕盈的舞姿裡。在故鄉里,在那一個安寧、樸實、快樂、自由的故鄉啊!故鄉何處,故鄉就在那玉盤上最完美的瑕疵處。故鄉在靈魂深處,在那一塊永遠封存,無法撼動的心靈深處。

故鄉是靈魂的夢,夢裡的詩,詩裡的畫,畫裡的明月。何明何處?故鄉何處?在那片土地上,在這處心田間。

文明在何處 篇2

國三作文 ,709字

寒風入骨,行人匆匆,文明正在尋找歸宿。

我睜開雙眼,打個哈欠,無精打采地望著路人。我是一個曾經純潔、擁有晶瑩池水和粼粼波光的池塘。可如今,池水越來越渾濁,蒼蠅蚊子在我的臉上亂飛,骯髒的垃圾在水中漂浮著,不斷地發出一陣陣臭氣。

我回頭望了望身邊樹立的一塊標語“做文明人,為文明事”,心中一陣絞痛,不由得長嘆一聲。“咚!”又是一個垃圾袋扔進我的懷中,我無奈地笑了。但心中依舊有種對美好環境的嚮往。

忽然,只聽"蹬、蹬、蹬”,一陣雜亂的腳步聲傳了過來。哇,難道是人類的文明使者,他是來為我清理垃圾的嗎?我心中不由得一陣狂喜。

腳步聲逐漸近了,我的心也愈跳愈快。一陣風吹來,天上的雲走了,寒風也離開了,太陽終於又露出了久違的笑臉,我開始準備享受那快樂的洗禮了。

腳步越來越慢,我連忙竄到了岸邊,眼睛直盯著路邊的鐵欄杆,快樂一次次衝擊著我迫不及待的心。我不斷地回想起了以前的畫面:魚兒在我體內自由的跳躍,鳥兒們在我身邊歡樂的歌唱,草兒在我旁邊不停地起舞。

“咚”的一聲,一塊石子砸在我頭上,打斷了我美好的思緒,我環顧四周,並沒有發現其他人,只是我體內的垃圾更多了,我驚呆了,我比以前更醜更髒了,身旁的那塊標語也越來越模糊。

終於,有一個人停在了我面前,我望了他一眼,不由自主地叫了一聲,天啦,她不是那個常來亂扔垃圾的人嗎?太陽再次躲進了雲裡,寒風又颳了起來,我也劇烈地咳嗽起來。

只聽“呼啦!”一聲,一個重重的垃圾袋再次砸中了我,我有點喘不過氣來了。我用盡全力撲向了我身邊的那些模糊不清的標語,想把標語上的汙泥洗刷乾淨,以便提醒一下他,但是由於我體內的水太髒了,那塊標語再也看不清楚。

我的心在痛哭,但是,誰也看不見我的眼淚……

明月何時照我還 篇3

國小三年級作文 ,553字

“王安石,告訴你一個好訊息,你被錄取去當官了!”隨著我一陣興奮過後,我離開了我喜愛的故鄉。

我坐船到了瓜洲,我在飯桌旁,望著那暗淡無味的飯菜,我不禁想起了我的故鄉,我的親人。前幾日,媽媽還為我做了一碗熱騰騰的粥,我和弟弟、妹妹在飯桌旁說說笑笑,飯後,我和爸爸坐在屋外訴說著心裡話。父老鄉親們都非常和藹,回想起少年時,和夥伴們在河裡嬉戲,兒時跟同學們一起學習,那溫馨的畫面,使我永生難忘。但我這是卻只能獨自一人坐在飯桌旁,周圍寂靜極了,外面落了一片葉子,我都聽得一清二楚。

我望著窗外,那圓滿的月亮,皎潔的月光照在我身上,那月光多了一絲淒涼。生機勃勃的小草,爭奇鬥豔的花朵,那美麗的生靈,閃爍著無窮的光芒。一陣春風拂過我的身旁,我想起故鄉此刻也開著花吧!那岸邊肯定長滿了小草吧!那空氣中不僅有春天的清新,一定有我思念家鄉的氣味。微風吹過,那平靜的滿面泛起漣漪,一點點風,都能使滿面起波浪,我的心何嘗不是這樣呢?明月呀,明月,你這麼圓滿,你是否能告訴我,我的親人現在怎麼樣?明月,明月何時能照著我回到我的家鄉。

我的故鄉,我的親人,你們不要為我擔憂,因為你們想我時,我一定在想著你們,你們一定要健康!我年邁的父親,我慈祥的母親,請不要為我的離開,而增加皺紋,我喜歡你們和藹的笑容,我無時不刻想著你們,念著你們。

明月何時照我還 篇4

國小四年級作文 ,624字

我是王安石,原是一介草民,隱若在紫金山中,每天過著悠閒的日子。一天,我正在一處桃林裡吟詩作對,妻子突然興沖沖地朝我跑來,對我高興地說:“相公呀!你有沒有想過去考狀元,揚名立萬,光宗耀祖!”妻子的話我能不聽嗎?於是,當天就去赴考狀元。過了幾天,皇帝身邊的徐公公帶著聖旨前來:“皇帝詔曰,王安石考上狀元,前去瓜州當任。接旨!”當時全家人都很高興,可是高興過後卻是悲傷,我即將離開親人,離開家,離開紫金山。

我坐上船,手裡拉著妻子的手,船緩緩地開了,我不得不縮回自己的手,望著親人在岸邊站著,望著自己的家,我的心裡很是傷感。“哎—”我一陣長嘆,我是有多捨不得離開這個家,多捨不得離開與我生活了幾十年的父母和要與我白頭偕老的妻子,還有我那可愛的女兒和兒子呀!可是不離開不行啊,如果違背了皇上的旨意,可是要滅九族的!我用手攪著湖中的水,這水就像一片魔鏡,出現在我面前的全部都是在家時,和孩子們在湖中捉魚摸蝦的場景。這是,我耳邊又響起了孩子們的嬉戲聲。回憶完後,我情不自禁地流下了淚水。

經過一天一夜的水程我平安到達了瓜洲。瓜洲的街上人來人往,我看到一個男的給自己的妻子買了一個金簪,並且親手給自己的妻子戴上。這又勾起了我和我的那位嬌妻幸福美滿的日子。在瓜洲的這幾天,我都是飯不思,茶不香,夜晚也睡不覺。我的人雖在瓜州,但我的心卻在家中。

我每當看到那一輪圓圓的月亮時,第一個想到的就是團圓,真不知那輪明月什麼時候才能照著我回到家,見到自己的親人。

文明在何處 篇5

國小六年級作文 ,687字

“文明”是我們每個公民應有的素質,如果一個城市沒有了‘文明’那該是多麼可怕。

清晨,我去書城準備看書。走出門,便是那身穿橙色服裝的城市化妝師。她們的臉上沒有掛出絲毫的抱怨,而是露出了樸實洋溢的笑容。這個笑容並非平凡,因為這是她們為自己身為城市化妝師的驕傲與自豪。在這一刻,天空變得更藍了,空氣變得更新鮮了。

坐上公交車,我看見一位白髮蒼蒼的老人上了車。他那瘦小的身軀在顛簸的車裡搖來搖去,眼看就要摔倒了,可車裡的人卻個個若無其事,故意表現得從容。我看不下去了,伶俐地跑過去將老爺爺小心翼翼的地扶到了座位上。車內的人見了不禁慚愧地低下了頭,有的人還向我豎起了大拇指,我的心裡別提有多開心了。

下了車,我到達了目的地。這時,我彷彿來到了另一個世界:書城裡不像外面那樣人多還很喧譁。書城裡靜的只能聽到人們的腳步聲。我來到書架前,不禁讚歎到書的魅力是無窮大的,眼前一名名抱著書席地而坐的學生們,他們每一個人獨看得津津樂道,每個人都陶醉在其中他們也好像故事裡的一員,和主人公一起經歷喜樂悲哀。就在這優美和諧的畫面中不禁意出現了一些小插曲,一個小朋友講嘴裡吃完的泡泡糖捏成一團粘在了書架邊上。他望了望四周,看到大家陶醉在故事情節中沒有看到他才靜下心來繼續看起了書,看到這一幕的我不禁搖了搖頭有些無奈。

回家的路上,我反覆的在想那件事情我們都生長在同一個環境下,為什麼人與人之間的品質差距會這麼大呢?

這個問題我一直沒有找到答案,但我知道:只要我們用我們勤勞的雙手和那顆有善的心,我們城市將會更加文明美麗,讓我們城市的文明之花綻放起來!

明月向何寄 篇6

國三作文 ,743字

聞你河西走廊之名,便是一種莫名的熟悉之感。或許是因為那些早已成誦的詩句吧,時光積累在那的文明底蘊,早已先於風景帶我們認識了你。

羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

僅一句,勾勒盡你蒼茫大漠的孤寂荒涼。如此廣袤無垠的戈壁間,黃沙起,天地無疆,人是再渺小不過的。戰何時起,何時休,早已被歲月掩埋,無人提及。你居於內陸,安分守己,不攀比長安的繁華,不豔羨江南的婉約,只有塞北紛紛揚揚的雪,將你風塵覆蓋。而清風落葉,本不是屬於你的風景。你有的,最多是孤雁一隻,擦過天際,攜愁心明月幾許,不知向何寄。

秦時明月漢時關,萬里長征人未還。

你擁有的還有戰爭,秦漢開疆拓土,故人西辭去,絳衣共雪塵。鐵蹄踏過,旌旗迎風,烽煙戰火震星辰,山水又一程。帳裡運籌帷幄,沙場血淚如下。前路太險,歸途太遠,蠟炬已殘,是淚難幹。斗轉星移間江山未老,丹心依舊,明月如昨。照亮的不過是西風夜度寒山雨,照不亮的是依稀殘夢思家國。故里青山兩相顧,卻是多少不歸人。棄我昔時筆,著我戰時衿,一紙摺扇多少恨。也不過是聲名加身,君臨天下城,再無畏,披一身寂寥。世間輪迴與我何干,溫一壺月光託鴻雁書一紙眷戀。

大漠孤煙直,長河落日圓。

於時風已住,塵已靜,往昔已掩埋。聲聲駝鈴踏過你這片染了戰火的土地,被後世牽強地說成和平。絲綢之路上人來人往,莫高窟前絡繹不絕,盛世之下的你看似風平浪靜,實則不然。

歷史的車輪不曾停下等待,繁華也不過轉眼。鐵馬金戈又至,漫天黃沙,又蓋過誰的南柯一夢。大漠依舊,戈壁茫茫。狼煙復起,孤煙直上,長河落日,入畫即景。你不發一言,任明月夜夜來此撒下柔婉的光,卻照不盡離人淚。

明月愁心向何寄,無能為力。秋風秋雨又一場,散落滿地。成王敗寇盡東流,難說別離。沉思往事立殘陽,當時只道是尋常。你我,終不過人間惆悵客。

記憶深處的一輪明月 篇7

國二作文 ,1347字

一彎明月靜靜的爬上天空,頭上是乾淨、澄澈的夜空。沒有了星星,也就沒有那些機警的眼睛俯視著我。

我伸展了一下身子,不小心碰到了鐵製擋板。似乎太用力了,腿上傳來疼痛。沒法確認,不過可以感覺,小腿腹有些紅腫。“該死”!一不留神我罵出了聲。一段零碎,輕快地腳步響起,向著我的所在逼近。

我迅捷地壓低氣息,儘量向後縮,腳步聲在前方漸漸清晰。別慌,有機會的!我在心中默唸。同時,目光上瞟,盯住月亮。呼,從這個方向看,應該看不見人影。從這個角度看,絕對是一片漆黑。我呆在深深地黑中默默的思考。小心翼翼到了極點,如果大腦運轉會發出聲響,我也早就會把那聲音降到最低。

腳步聲在緩緩地微弱,走了?大概沒想到?肯定沒想到的!他往遠處去了!這是機會。我興奮著,心臟猛跳。忍耐著想要叫喊的衝動。這緊要關頭不能鬆洩!我繼續緊繃神經,保持一動不動。

突然間,我周圍的鐵皮發出一聲巨響,好像被什麼敲打了一下。我愣住了,沒注意腳邊似乎有什麼東西滑過。

“得了,得了,總算找著了,出來吧。”帶一點諷刺的話語從身後傳來。“哥,這次算你牛,敢藏水泥攪拌機裡的我第一次見。不過,旁邊這個水缸倒是常有人蹲。”是表弟的聲音,他正盯著趴在圓通式水泥攪拌機攪拌桶底部,弓腰頂住其中的擋板,如烏龜般縮著頭的我。

“又輸了?怎麼會,不應該看不到才對麼?”“唔,前面是夠黑的,啥也瞧不著,倒是站後面把你大屁股瞧得清清楚楚。”表弟的表情我看不見,反正鐵定是一臉壞笑。“你再不出來,我把這玩意打開了啊。”似乎聽到了插頭“咯吱”的脆響。“唉,唉,唉?!我出來!你這變態別亂動啊,滾前面,小心我踩著你!”我裝出慌張的模樣。“好,好,變態的哥哥,簡稱變態哥哥。”表弟向著攪拌機前走去,同時用拳頭給了我一記反拳。

我雙手抵著桶壁,擁動著向後爬去。“呃……你不會也這麼進去的吧?”“嗯,咋了?有意見?”“沒,我現在後悔沒帶手機……”“你要幹嘛?”“拍照,視訊,朋友圈,轉發,點贊,666。”表弟念得十分順暢,一氣呵成。我沒理他,落地,轉身,拔腳就跑。“表弟,告訴我,捉老貓的規則是……?”“捉著算贏,或摸著電棒算贏。”邊跑邊說的功夫裡,我踩住鞋帶,華麗漂亮地摔了一跤。“所以,我找你的時候,順手就解過你的鞋帶了。”“……”我無言以對。

月光下,我和表弟做過無數這樣的遊戲。每次都由我的失敗告終。

如今,月光不再,焰陽普照大地。我再也不能鑽進水泥桶裡,他也不能再裝模作樣的插上電源。漫漫的時光,都使我們成長,卻也將月亮逼進了回憶深處。

好想再玩一次那樣放肆的遊戲……畢竟,我還沒贏過一次呢!

記憶深處的那輪明月 篇8

國一作文 ,511字

又是一年的中秋,我默默地站在小區的樓頂,靜靜地望著那潔白明亮的月亮,又勾起了我童年的回憶。

“小胖,快來,來把這盤月餅端上樓頂!”母親大聲地說道。我悠閒地把月餅端了上來,放在樓頂的大水箱上,之後便悠哉悠哉地躺在躺椅上,望著那又大又圓的月亮,不由地想起了一句詩:“小時不識月,呼作白玉盤。”月亮撒下銀色的光,把大地裝飾了一番,給望月的人們穿上了一件美麗的衣裳,我沉浸在這美麗的夜色中,時不時吹來一陣微風,好像把地上的銀豆吹到了別的地方。

突然母親上來了,對著月亮燒了香,拜了拜,母親說:“嫦娥會保佑你平安一生,開心一世的。”我呆呆地點了點頭。

我和母親一起躺在了躺椅上,吃著香甜的月餅,靜靜地傾聽著月亮的訴說。我看著月亮,她彷彿在對我微笑,本想玩遊戲機的我,再次被月亮的美麗折服。我無聲地吃著月餅,因為我怕打擾了這安靜的夜。

思緒回到現實,我的母親還在老家,我在城裡,我再次望著月亮,幻想著母親也在樓頂看月亮。這月亮好像比以前大了許多。我靜靜地欣賞著,彷彿看到了母親那美麗而帶些皺紋的臉。

此時此刻,我記憶深處的那輪明月,彷彿再次悄然呈現在了眼前。

心靈深處的明月 篇9

國一作文 ,727字

清風微動,黑夜未央……

已是深夜,還未睡。看著月考前一次的模擬試卷,不由感到悲傷,那鮮紅的叉叉如彎刀般刺痛我的心靈,面對這成績,如何如何?

“剪不斷,理還亂”,雜亂的心理使我十分焦慮,滿腦子淨是失敗與灰心——

移步至陽臺。

夜晚的寒風吹動迷茫的夜,路邊的燈光慘照著稀疏行人,無聲無息,時間彷彿被停止了,天地蒼茫間也好似只剩下孤獨的我。

無意間,抬頭遙望見那一輪明月——

白色的光與黃色的光相映成輝,將如水月色拋下人間,看上去是靜謐,此時卻給我的內心以極大的撫慰,它成了我此刻唯一的陪伴。

不料僅是眨眼功夫,月光便被厚厚的雲層籠蓋,夜空又回到了死寂一般的黯淡,唉,連月光也對我充滿失望。

不,月怎會消失。低下頭的我再次仰望夜空。只見那輪明月正努力地把自己的光穿透雲層,剛微露出一絲皎潔的身影,又被吞噬,但它沒有沉淪,而是重新在雲霧環繞中擠出一席之地,沒有言語的戰場正在銀河夜空中開始——你遮我,我撥開你,就是這樣連續地反反覆覆,就是這樣地層層突破,明月終於戰勝了雲霧,跳出了阻礙,重灑風華。

“星垂平野闊,月湧大江流”,此時的月,更加皎潔,更加寬闊了!

明月如歌,拂破雲霄,盡顯嬌容;

明月如水,衝破阻撓,澹澹輕柔。

明月是一種力量,在衝破阻力的一瞬間,充斥在我灰暗的內心,以光芒萬丈,驅灰心冷意。我被震撼了,是啊,人生怎麼會不遇到困難,何不如月,拭去悲傷,挑起困難的巨石……

守心如月,在挫折面前,不放棄,不退縮,讓那輪明月在你心靈深處,綻放華麗——

何處月色獨好 篇10

國小六年級作文 ,858字

中秋佳節,遙望明月高懸,隱約於雲霧之後。不禁發問:別處月亮是否同此處一樣美?如若不然,何處月色獨好?

杜甫說:露從今夜白,月是故鄉明。在戰火紛飛,與弟弟們不通音訊的時候,杜甫作了“故鄉月色獨好”這一論斷。在揮毫潑墨的時刻,杜甫帶著濃厚的家國情懷,帶著焦灼的思念仰起頭來,自然覺得異鄉的月不夠明亮,有家人的地方月才能算作圓,所以這個論斷不夠客觀。

改革開放之初,那批最先接觸到外國文化的人感受到了外部科技的發達與思想的新潮,不無羨慕地慨嘆:外國的月亮都比中國的圓。在當時一層又一層新事物浪潮的衝擊下,有這樣“外國月色獨好”的感覺也是正常的,但是新鮮感慢慢消弭之後冷靜想想,我們自己幾千年來的文化底蘊又有誰可以與之媲美呢?嫦娥的美貌絲毫不遜色於塞勒涅啊。

所以不存在某處月色獨好這樣的事實,或許一時烏雲遮蔽讓月亮不那麼流光溢彩,但月亮一直都是那樣美妙,會有“某處月色獨好”這樣的說法是因為人們摻雜了自己的感情。文化也是一樣,沒有哪一處的文化優於別處,各種文化都有自己的精華與糟粕,正如月亮總是一面向陽一面陰暗。我們不能打著“月是故鄉明”的旗號守著中華傳統文化固步自封,也不能叫囂“外國的月亮更圓”,一味學習外國文化將自己的千年文明拋於腦後。

正確的態度是博採眾家之長為我所用。魏源說受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方。在國門剛被開啟,中國遠遠落後於世界的情況下,這句話為社會的前進指明瞭方向;在今天,中國早已與世界接軌,各方面都有了長足的進步,仍需將這句話銘記於心。正如月光清輝灑在每一個角落才會被世人仰望、讚頌,我們也應該吸納優秀而先進的文化,“受光於天下”,方可與各處燦爛奪目的光彩融匯在一起,傾灑四方。

何處月色獨好?

無處月色獨好。處處月色皆妙。

不因私心藏匿於某處的陰暗,不以一己之願把自己困在某一縷月光之下。月亮那麼美,在四處看看吧,不同的地方有它不同的美麗。

記憶深處的明月 篇11

國一作文 ,649字

又是一年中秋,圓玉般的明月散發著霧靄般的光,似乎想看透人間淡淡的憂傷。明月依在,可是,人還在嗎?

記得夜晚家中的院子,是我童年的天堂,太奶奶總是帶著年幼無知的我在院中看皎潔的明月。“太奶奶,嫦娥真的住在這個像月餅一樣的月亮上嗎?”年幼的我好奇地問。“當然啦,而且還有一隻叫玉兔的小兔子陪著她。”太奶奶慈祥地拉著我的手,指著在雲霧中若隱若現的明月,細心地回答。

開始上學了,開始背關於月亮的古詩,每當我在明月的光輝下,用稚氣的聲音揹著古詩詞時,太奶奶總在一旁微笑著看著我,那微笑似乎也染上了明月的光輝,顯得十分的燦爛耀眼。在散發著誘人光輝的明月下,一老一少的身影十分和諧,十分融洽。

上高年級了,任務繁重。作業如山般地朝我壓下來,我已經沒時間去和太奶奶欣賞這美麗的明月了,而太奶奶卻在曾經的院子裡,看著憂傷的明月。

終於有一天夜晚,太奶奶倒下了,而她正是在那個充滿憂傷月光的小院中倒地不起的。當我心急如焚地到達時,暗淡慘白的月光照在太奶奶臉上,露出一種慘白,她的身上似乎有一種淡淡的,月的光暈。我的眼角溼潤了,淚水的朦朧中,我看到太奶奶在月下與我的歡樂,在月下與我玩耍的情景,我狠狠地把淚水甩掉,抬望明月。明月依舊的亮,依舊散發著迷人的光,但卻有種隱約的悲傷纏繞著它。明月的周圍散發著模糊的光,我似乎看到明月中太奶奶的身影,看到太奶奶迷人的笑,但卻都化作了一層光霧隱入清風之中。

太奶奶,你就如這明月一樣融入了我的心,記憶深處,明月與你,永不逝去。

春花秋月何時了 篇12

高二作文 ,1279字

他的人生似乎是黃粱一夢,有悲有喜,有笑有愁,明明已經來不及體味夢裡的是是非非,夢卻已經早一步醒了,剩下他孤獨的佇立在那方天地裡。帶著月夜的淒涼,帶著時光的憂傷,訴說著人世的悽愴。他,就是李煜。

七月初七,他來到著世上。也許他一出生便註定為皇。那重瞳,那輪廓,都預示著他是帝王之才。他的哥哥妒忌他,他只好選擇避世,逍遙九洲,醉心於詩詞歌賦。看繁花落盡,看雲淡風輕。也許,這才是他的快樂。少年時光,他與娥皇在這山水間度過一段美好時光。他要的只是簡簡單單,與妻子白髮齊眉。無奈,身在皇家一切身不由己,終究還是登上帝位。慈不掌兵,善不稱王。在這亂世,他自問無法稱霸天下,一統四海。既然不能達到“兼濟天下”,那麼“獨善其身”也是個不錯的選擇。在這歌舞昇平的金陵,他願沉醉於此,任憑天下戰火紛飛,至少這是他的安樂居。煙雨江南,醉人更醉心。他不是看不清時局,正是因為看太清,卻無力迴天,才選擇在這短暫的繁華中放縱自己。家國陰陰,如日將暮。兵臨城下,終究還是到了夢醒時分。他不是不願選擇以身殉國,與敵軍拼死一搏,因為他仁慈,所以選擇投降。至少保全了金陵城的繁華;至少,沒有置百姓於水深火熱之中;至少,不必血流成河。為他的子民,他甘願放下“皇者之尊”成為他人俘虜。別離歌奏響,垂淚對宮娥,轉身離開這家國,離開他的根,昨朝為皇,今朝為臣。多少次午夜夢迴,他仍舊在金陵王宮,紙醉金迷。繁華不知世事。如今,卻面對這悽清的“囚牢”。春花秋月依舊,人事卻已全非。其實他早已不知今夕何夕,只是空嘆自己為何還苟延殘喘在這悲哀的塵世。身心疲憊,萬念俱灰,唯有借酒消愁,酒入愁腸,落花微溼,到底何處是歸宿?愁恨年年長相似,半醉半醒間,寫下一首《虞美人》。又是一年七月初七,宋太祖的一杯毒酒,幫他了卻餘生。死?他連活都不怕,還怕死?

歷史流淌,而他彷彿是那一棵孤決的彼岸花,獨自黯然開在那段悽婉的歲月中。國家不幸詩家幸,賦到滄桑句便工。他不僅是“朝中王”,他更是“詞中帝”。字字血淚都化成一曲曲哀婉動聽的詞。

“笙簫吹斷水雲間,重按霓裳歌遍徹”的宮廷享樂,“紅丈己高三丈透”的夜夜歌舞昇平。在他的詞中,最真;他不怕世人的謾罵。他敢愛敢恨,只做最真的自己;“劃襪步香階,手提金縷鞋”的夜晚與女英共賞夜色,毫不猶豫地表達自己的喜愛;“空持羅帶,回首恨依依”國破後,勇敢地表達自己的恨。他的詞,從盛世繁華寫到哀婉淒涼,悲歡離合。他渴望自由,他想要的只是:“一棹春風一葉舟,一綸繭縷一輕鉤。花滿清,酒滿甌,萬傾波中得自由”,最是無情帝皇家,奈何生於此?自古文人騷客悲春傷秋,他也不例外,他喜歡春,花,秋,月。在不少作品都用到這字。尤其是“春花秋月何時了,往事知道多少?”更成千古絕唱。千百年來,他的愛恨情愁誰懂?

瑟瑟然一生走過,豪情壯志有過,紙醉金迷有過,於落寂中沉寂,於繁華喧鬧中嚐盡孤獨:他的一生,有過繁花似錦,燦若煙霞的時刻,卻敵不過白駒過隙的時間。“世事漫隨水流,算來一夢浮生”。

春花秋月何時了?一念花開,君臨天下。一念,春花秋月此生不了;一念,春花秋月了於此刻。許我三千筆墨,繪你絕世傾城。

恩從何處返何處 篇13

高一作文 ,1031字

遼遼星宿中,地球亦不過一顆塵微星球,人類亦不過是一個平凡物種。但愛,卻可包含整個蒼穹。感恩之愛,更加無邊無涯無際無垠。

雨絲斜斜地在空中留過一條痕跡,拍打在嫩葉上,奏出一支春日交響曲。我,仰坐在教室內,抬頭凝視著按其生命規律旋轉的風扇,等候雨的歇止。

可它,似乎忘我隨形,增大了勢頭,清脆的“啪嗒—啪嗒”打碎了我回家之念。我如何是好呢?通過窗戶那牢籠似的柵欄,我望見了匆匆的行人,溼漉漉的馬路,穿梭於城市的汽車,就是望不到一把能為我擋雨歸家的傘,直到他回來……

“咦,怎麼還不走?”“我、我沒……”“沒傘是吧!”“嗯!”“走,跟我走,我帶了。”他急忙整理物品,取出一把中等大小的傘,同我一齊離開。當我倆來到一樓時,遇見了另一位同學B。“你也沒傘啊?”“是啊,順帶也帶我回去吧。”“這,好吧。”就這樣,三人撐著一把中等大小的傘,遊行於雨幕間,他倆位於我身旁。雨絲沒有任何減緩,他把傘往我與B這邊靠。我清晰地看見,水滴將他自己的校服滴溼,如此醒目,又如此冰凍。B開口道:“我到了。”“那好,明天見。”“嗯,你下次買一把大的傘嘛,害得我的校服都溼了。”B說道。這句短短的話語使我不由自主地望了望B的校服,只不過那一衣角,可他……A顯然為B對他的抱怨而感到驚訝。隨即我也到家了。“謝謝你,回去洗個澡吧,不要著涼了。”我道,“不用謝,你也一樣。”隨即我們分開了,可我為何又感到他正愉悅著?難道,只因十幾字的告白?

我們三人的事情仍發生著……

美術課上,老師察覺到了我與B沒有工具,便叫同學協助下我倆。這時我注意到A正挪動椅子騰出空間,他站起來,攜上工具,筆直朝我走來,與我相坐,剩下無奈又尷尬的B。“你不是離B近些嗎?”“呵,sowhat?我可不想課後被他抱怨毛筆不好用,墨汁色澤淡諸如此類的。你該不會吧?“我怎麼會呢?我感謝都來不及呢。”頓時溫熱的漩渦現於我心,揮之不散。

若那天我沒有道謝,而是責備他,我美術課會由工具用嗎?若B那天心懷感恩,他會無人相助嗎?答案顯而易見。當我們需要向他人表達自身的感激之情時,不要覺得無傷大礙,很有可能你的一句“謝謝”就會在他內心烙下一條印記,讓他記住你的感恩,記住你的微笑。不久,恩惠又再出現在你的生活中。

即使是一句道謝,一個點頭示意,一個露齒微笑,都具有改變宇宙的力量。恩,從你而出,而給,必將返回你身,造惠於你,形成一個牢固又高尚美麗的迴圈。為他為自己,為一切細微事物而感恩吧!當你做到了,一切美好事物都將屬於你。

文明之花處處開 篇14

國小四年級作文 ,995字

現在的我們,在長輩、父母的眼中是小皇帝,小太陽,對我們有求必應,想怎樣就怎樣。父母撫育我們,把我們看成是他們生命的一部分,關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛,是人與人之間最深情的愛,是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了,怎麼就不能關心愛護自己的父母呢?我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民,就讓我們先從三件事做起吧!

第一件事:愛護環境,你丟我撿

優美的環境是人創造的,也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著:“愛護草坪,人人有責”;“同是生命,需要愛惜”;“給我一點愛,還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥,也沒有“罰款”的警告,只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此,必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾,同時還要有“你丟我撿”的高貴品質,做一個文明小公民。

第二件事:遵守秩序,你擠我讓

文明人都知道,在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院,都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧,走路東歪西倒,總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢?我主張不僅要制止,而且要“讓”,以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱,“讓”不僅是一種風度,而且是一種無顏的教育和批評。

第三件事:待人謙讓,你好我學

謙讓,是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人,個人與集體的關係。另外,我們還要學會用欣賞的眼光看別人,看到別人的優點,誰好就向誰學習,這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬,而且自己會心情平坦,生活將愉快充實。

這些都是做文明小公民的基本要求,有了這些習慣,才算具備了文明小公民的基本素質。

同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作,將收穫一個習慣;每播下一個習慣,將收穫一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

千學萬學學做人,說的就是應先學做人,學做文明人,學做社會人,爭做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在校園處處可見!

老師,我心中的一輪明月 篇15

國二作文 ,590字

夜幕降臨,浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星,像一顆顆珍珠,又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月,在群星中格外美麗、動人,老師,在我心中,您就是那輪明月。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您就是春蠶,無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次,考試的失利,都會有您的鼓勵的目光和提醒;課堂上回答問題的不準確,都會有您細心的引導和講解;遇到不好解決的問題,都會有您熱心的幫助;做錯了事,都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板,一截粉筆,在這方寸之間,您為我們展示了大千世界,三尺講臺,兩本教案,您為我們送來了桃李春風!

老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光。照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永生難忘。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師,感謝您的愛。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您—老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲之所以可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於犧牲自己、無私奉獻。老師,您在我心中,永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月,淡淡月光,為我照亮了前行的路,引導著我走向光明。

春住何處 篇16

高二作文 ,1912字

那處嬌鶯啼燕,遠方灞岸紅雨,“春”,一個浪漫的字眼,一份令人捉摸不透的美麗。比而較之,茫然,不知春住何處,傷感。怨春不語,恐辜負了年華,只聲聲問,春住何處?

情感氾濫的自己,常愛傷懷。無論目及何處,總愛聯想,總愛比較,縷縷傷感便似風中柳絮,飄飄揚揚,總不知何時起,亦不知何時止。

那天,天淡藍,綴幾點雲白。體育課上,漫無目的地徘徊在偌大的操場上,眼睛盯著被水泥封喉的光禿禿的地面。思索著,柳絮無風卻又起,飄落一地惆悵。與他人相比,無拼爹的資本,亦無出眾的才華。自己的希望在何處?未來在霧雨迷濛中搖搖欲墜,被柳絮掩埋。

風起了,一股熟悉卻又陌生的氣味,激醒了嗅覺和腳步,循著香氣徑直跑過去,在圍牆拐角處的一個角落裡,是一株纖弱的迎春。懷想兒時,奔跑在小山丘上,藏匿在迎春花海中,粘一身的花瓣,攜一徑的香氣。甜甜的,空氣中和嘴巴里,滿溢,春的氣息。而今,它獨處這僻遠的一隅,浮土貧瘠,鐵絲壓擠,纖弱的枝條只承擔得起小小的花而已。比之童年時的迎春花,它已微小到可被忽略,更不必說什麼牡丹芍藥,恐怕做碎葉也不及吧。看看它,又低頭顧影,轉身,背離,身後落滿柳絮。春已去,夢寐在山丘沃土上……

有人說,幸福藏在四葉草裡。不窮究其真假,那個春日裡,我和小夥伴們也曾一起追尋過“幸福”的足跡。曾那樣,蹲下身子,低著頭,瞪大雙眼,在草叢裡尋尋覓覓,扒拉了好久,卻只收獲了滿手久久洗不掉的草綠。好久再未想起,該是忘了。那天下午,同位神祕地把我拉到她的床邊,開啟一個小盒子,裡面竟是一片裝幀精美的四葉草。在我的驚訝與羨慕聲中,她得意地告訴我,那是她在老家費了好大勁才找到的。我細細地端詳了好久,它因為那麼珍貴,那麼出眾,因而那麼美麗,無與倫比,主宰著春季。趴在床邊時,目光又觸及到了那片自己曾在其中尋覓幸福的三葉草地。柳絮又起。比之於那眾人讚歎追捧的四葉草,同根同源,唯那第四片葉子的缺失,它們收穫的卻是過路者的不屑,四葉草搜尋者的踩踏與埋怨。怨只怨自己太過平凡。柳絮漸密。春已去,四葉草,封存於精美裝幀裡……

今天,抱著湊熱鬧的想法,去看徵文的要求,目光如預料般勻速滑落著,卻意外定格:“桓公少與殷侯齊名,常有競心。桓問殷:‘卿何如我?’殷雲:“我與我周旋久,寧作我。’”與“我”周旋,而無競心;甘心做“我”,而不與他人比而較之,自守己心,自得其樂。這是我的解讀,不論是否早已謬之千里,那終究是我的哈姆雷特,比之於所謂的參考答案,又有幾分意義?不如“作我”。不自覺地陷入了深深的思索之中。風又起,吹散滿地柳絮堆積,被掩藏許久的東西湧動著……

又一次奔跑到無人問津的小角落前,久久地凝視著它—那株纖細的迎春花。它好像在笑,面朝著陽光而笑,而不是如我先前所認為般的低頭顧影。花朵很小,而這樣的尺寸卻剛好使它能夠在橫行的鐵網的淫威下探出頭來,恣意地在陽光下招搖著。枝條細柔如蔓,憑藉鐵網盤曲向上,稀疏地點綴著笑頰粲然的花。淺淺的黃色,淡淡的清香,疏疏的分佈,點點的綻放。它腳下的塵土遠比不了肥田沃土,但卻是它的憑藉,它所能夠抓緊的。誠然,它比不了那花團的錦簇、花海的雍容,卻多了一份獨特的雅緻與風骨。它也不需要和任何迎春,或是別的花比,它就是它,在角落中獨領風騷,即使只是孤芳自賞,也努力綻放出一個屬於自己的春天。

春天,住在角落的笑靨上。

吃過午飯,再度路過那片三葉草叢時,我停下腳步,蹲下身來,卻不再是為了尋找四葉草。微風輕拂,它們自娛著,搖擺著,“嘩嘩譁”,大概是歡笑吧,那聲音是明亮的無半點灰色。第四片葉子的缺失對於它們,或許也就如這微風,無損無痕。它們所擁有的是一襲澎湃的綠色,層層疊疊,織出春的葳蕤,鋪出生命的一徑長廊。而那片四葉草,因為出眾而珍貴,又因為珍貴而被過早的採擷。雖被精心呵護裝幀,但仔細回想起來,它的葉邊緣已經有了些許捲曲,綠衣黯然,已顯枯黃。它的春天,結束得過早。

春天,住在三葉草的平凡裡。

身處鐵絲網阻隔的角落中,被壓制,被禁錮,與“我”周旋,無需與別人相比,羨慕他人的沃土或是溫室,只管迎著太陽微笑著向上,便自是一番風景,自擁一份明媚,自成一個春天;自知平凡無奇,被忽略,被踩踏,與“我”周旋,無需與別人相比,羨慕他人第四片葉子的傑出,走過春的浪漫、夏的熱烈、秋的悽清、冬的冷酷,我們的生命不是會更真實、更富足、更有味可品,綻放出更長久的春天嗎?

依舊情感氾濫,卻不是傷懷;柳絮依舊飄揚,卻不是傷感。不再去比較些什麼,無論是與他物還是他人。柳絮悄然落地,撒下春的種子……

春住何處?—何處不春?不再與他人比而較之,庸人自擾,蹉跎了韶華。我與我周旋,無競心,寧做我,自成一個春天,爛漫一生華年。

文明之花處處開 篇17

國小六年級作文 ,790字

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起,我就會禁不住地在心裡想:要是世界真的會變得和諧文明該多好呀!

在以前,我們常常會看到這樣的情景:在公交車上,一位老人站在搖搖晃晃的車廂內,那些衣著時髦,打扮漂亮的青年人對此置之不理;在大街上,隨處可見的垃圾,飲料瓶,沒有一個人會隨手撿起來……

當讀了《孩子們,暫停唱歌》這篇文章後,我不禁思忖起來:文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心,主動讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會的進步,真正的和諧社會呀!

那次,我走在放學回家的路上,突然,我停住了腳步,我的心被眼前的景象深深的感動了:一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這裡,我立刻加入了他的行動中。不一會,許多人都加入了我們的行列。一個人的力量雖小,但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的:"一個人的文明,是由自身的言談舉止來體現的;一個城市的文明,是由每個市民的文明舉動匯聚而成的。”我想:我們的和諧社會,應該是由我們每個人給予社會的文明構成的。

作為一個合格的小公民,首先我們應該從自身做起,自己先養成文明的好習慣;作為一名少先隊員,我們應該向紅領巾宣誓:做文明小公民,創和諧大家庭。

和諧像春風,它使冰雪融化;和諧像春雨,潤物細無聲;和諧像旗幟,樹立在我們心頭;建和諧社會,是整個人類的進步!

也正如法國著名偉人雨果說的那樣:“親善產生幸福,文明帶來和諧,”生活的美妙就在於它的豐富多彩,然而要使生活變得更好,就要打造和諧的社會,怎樣才能有和諧的社會呢?答案只有一個:“讓文明之花開滿人間”!

每個人都做一些舉手之勞之事,這個社會將有多麼美好。如果人人都做好人,都講文明,那世界就不再有戰爭,不再有硝煙。那整個世界都將開滿文明之花,和平之花。整個世界都會變得燦爛輝煌!我堅信信:建立和諧社會絕不是夢想!

明月照我心 篇18

高二作文 ,899字

有人說美酒、詩歌、愛情、明月……每一個美的意像,都會引人產生美的遐想,而我恰恰更喜歡明月,喜歡在月下天馬行空。

明月散在大地上,到處都有星星點點,我的月下文人,你在幹什麼呢?

真正的月下文人,應李白莫屬。這位與明月有不解之緣的詩人,擁有著超凡脫俗的風采,澎湃的激情,勃勃的英姿,總讓我神魂顛倒。每當高歌出:“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”時,心彷彿一下子被你揪起來似的,你總是那麼灑脫不拘。每當你邀月對飲,借酒消愁時,你高歌:“我本楚狂人,風歌笑孔丘”。我敬仰你率直率真的感情,毫不掩飾對功名事業的嚮往,又熱愛生活中一切美好的事物。就如同大江東去波濤滾滾,如“黃河之水天上來,奔流到海不復回”。你也深信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”你樂觀的人生態度,使我可望不可及。當且“且樂生前一杯酒,何須身後千載名”吧!

月下徜徉的河流微波粼粼,每當這時,我會想起我的月下英雄。

月下英雄,當之無愧者項羽。在月下的帳中響起一聲“力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”時虞姬將自己的生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍,鮮紅的血流過雪白雪白的頸,壯士掩面,烏騅悲鳴!釜破舟沉的神話,終在垓下破滅。八千江東子弟也在四面楚歌聲中被漢軍屠盡。力能扛鼎的英雄,也終在烏江之畔自刎。江山、美人、兄弟、烏騅都被毀滅,是因為你還擁有誠信,敵不過劉邦小兒的去誠棄信。“豎子不足為謀!”范增一席話道盡了你的誠信,不善心計和缺乏變通。我本應“不可沽名學霸王”可你又有誠信,是位英雄。英雄地起事,英雄地南征北戰,又英雄地失敗。你卻無怨無悔,當楚歌的音律從四面八方像噪音一般折磨你的耳鼓時,還依舊活在你過去的榮光裡。終了一縷埃塵,悄然離去。

李白心中盛唐是繁榮的,所以盛唐的詩歌是李白的歌壇;項羽心中秦是殘暴的,所以滅秦是項羽的心願;我心中兩位永遠的那麼真誠催人上進,我因此對夢想永不言棄。天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。既然天和地都在日月的照耀下那麼博大,為什麼我的心不可以呢?

李白擁有的坦誠和率真,對美好事物不斷嚮往和對未來的樂觀。項羽的誠信,不善心計,都如同天上那輪明月照入我的心中。

明月無價 篇19

高二作文 ,1064字

皓月當空,我心裡不禁泛起一層漣漪:這一輪亙古不變的明月,就這樣靜靜地默默地看著人類走來,寧靜而肅穆,溫情而深邃。多少人,遊子,情人,士兵,文人……對著她訴說他們的思念,失意,悲歡。

明月,是羈旅之人心房的一盞燈,搖曳著親人故鄉的笑靨,暈開飄零的憂愁。他也許在江面上一葉閃著點點燈火的小舟休息,躺在如墨的夜色裡,卻看到那清冷的身影,吟唱著“野曠天低樹,江清月近人”。也許他在十五的夜晚,披了衣踩著木屐步入如水的庭院中,顧不得更深露重,只是靜靜佇立著,吐出“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。”那聲音迴盪在婆娑月影下,穿過細密的梧桐葉,落在地上米粒般的桂花芯裡。他啊,在花間獨酌,舉杯邀明月,對影成三人;在寂寞沙洲,看缺月掛疏桐,漏斷人初靜。多少個孤獨的夜,只有月亮與他們作伴,傾聽著他們剪不斷的愁。此時,明月無價,而是心頭唯一的溫暖。

明月,是情人相思的紅豆,是胸口的硃砂痣。“月上柳梢頭,人約黃昏後”,相戀的人,在掛著月亮的柳梢下,月光隱隱地襯出她緋紅的臉頰,閃出雙目間脈脈的秋波。“海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。”白色浪花一層掀一層打在詩人的腳下,他卻想她睡了嗎?會不會和我一樣在看同一輪月?他手一捧,便盛滿如紗輕薄泛白的月光,哀嘆著:還是回去睡吧,與你在夢裡相遇度佳期。她在月亮的另一頭“卻下水晶簾,玲瓏望秋月”,也是一個無眠的夜晚啊!無意間發現“沙上並禽暝,雲破月來花弄影”,心中又是一酸。在情人的眼裡,明月幻化作愛人的臉,在天邊,遠遠地,卻又灑下月光,擁抱著彼此。宋人說,不知今夜月,曾動幾人情?此時,明月無價,即使是苦苦的思念,卻為心口填了一個缺。

明月,是將士夜深寒風中一飲而盡的烈酒。他看到“彎彎月出掛城頭,城頭月光照涼州”,他看到“明月出天山,蒼茫雲海間。”日復一日的長河落日圓,年復一年的秦時明月漢時關,在倒數他們的生命,他們也無休止地有月夜思念著妻兒、父母、家。“戍客望邊色,思歸多苦顏”,“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明”……一句一句無不喧騰著他們的悽苦期盼,深化守與歸的矛盾糾結。明月,明月,胡笳一聲愁絕!此時,明月無價,雖是撕心的想念,卻也是心中僅存的期盼與依靠,堅持下去的動力。

月亮,在物質上是一文不值的,窮酸的文人,深閨的女人,至尊的天子,每一個平凡的百姓,都可以欣賞。它不屬於任何一個人,可它又專屬於每一個人,所以它是無價的,無法估量的不是月亮的價值,而是它身上承載著的滿滿的情思。

留住一片明月光 篇20

國二作文 ,604字

有時感覺時光很美,想在最好的歲月裡做著最有意義的事,乾淨,爽朗。可是日子在指尖翩躚起舞,慢慢地流逝,眼睛微疼,情不自禁地伸開手指,憑空抓一把,再緊緊握住,安慰自己抓住了歲月,然後鐫刻成花,流光溢彩。儘管如此,心底依舊有一絲無力感冒出,好似丟失了一片時光碎片,遺憾。明明在想著春花秋月的詩句,卻身處於葉落根枯的現實。是遺棄,還是同化?

慢慢的似乎腦袋僵化了,失去了思索,腦海只充斥著獨自一人的背影,了無其他。不相信無緣的情起,只是戀上那種無畏的輕鬆。只想在平平淡淡的日子裡,尋找一份自在的相處,一份長久的安穩。從未奢望過歲月會給予我一份異彩紛呈的畫面,只求時光慢一些,再慢一些,予我一份閒情逸致,讓我記清每件事的起因過程結果;記清人間的冷暖;記清每一份情……足以在歲月輪迴中揚起嘴角。

走過時間的長廊,我想著看看未來的樣子,蒼髮暮顏白頭而老。路過世間的繁華,我想要細水長流的日子,清風與星辰,蟬鳴與花香,爽爽朗朗;沒有洗盡鉛華的心智,沒有穿過人海的睿智,我只能笨笨地在人間穿梭,尋找一份屬於我的純淨。喜歡白色,好像我要的未來,真切不朦朧。只想簡單地看著這個世界,只願簡單走過一生。沒有鮮衣怒馬的任性,沒有天涯海角的孤勇,只想眉眼彎彎,伊人如故。

在冬風中搖擺的梧桐樹枝,吱吱呀呀,為暖暖的冬日增添一份生動。心情也很好,好像聽到了風聲,伸出手指,漫過指尖,與時光共舞……

在現世,願能留住一片明月光,如此,安好。