昆蟲音樂家相關作文20篇

昆蟲音樂家 篇1

國一作文 ,534字

今天,陽光明媚,萬里無雲。清晨,爸爸媽媽帶我去爬山。這時空氣溼潤潤的,風吹到臉上,很清爽。

我們到達目的地後,便沿著一條彎彎曲曲,高低起伏的山路向上爬。一路上,我興高采烈,一邊上山一邊蹦蹦跳跳的,興奮極了。走到半山腰時,由於雙腳過度疲憊而“罷工”,我們只得就地休息。

山風呼呼的向我們吹來,彷彿是小山在歡迎我們,風中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹林裡,時不時傳來幾聲悠揚的樂曲聲,我想:一定是小昆蟲在開音樂會吧。於是,我在好奇心的驅動下,隨著音樂聲找到了音樂會會場:這是在一棵大樹下舉行的,有蟋蟀、甲蟲、蝴蝶和七星瓢蟲。

甲蟲音樂家們全神貫注地振動著翅膀,優美、柔情的音韻,像靈泉一般湧出來。蝴蝶們則在一旁伴舞,婀娜的舞姿,華麗的動作,使人駐足痴望。七星瓢蟲們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴,演奏出優美的樂曲。正在勤勞採蜜的小蜜蜂們被這夢幻般的音樂打動了,也紛紛加入到其中,邊採蜜,邊飛舞著;路邊、樹上辛勤運食的螞蟻見了,也停住了腳步,做起熱情的觀眾來;小鳥也被陶醉了,在樹上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟清風流水應和著,給人一種仙境般的感覺……

直到中午,媽媽的呼喚聲才把我驚醒過來。我離開音樂會會場,告別了這些昆蟲音樂家們,也告別了這座可愛的小山……

昆蟲音樂會 篇2

昆蟲音樂會作文600 ,578字

每到夏季,世界各地的昆蟲音樂家都和附近的知音、同行們聚集在它們的豎滿綠“柱子”的音樂舞臺—草叢上,一到傍晚就開始進行音樂會。

雖然舞臺很樸實,有的還是雜亂無章、枯黃焦黑的“柱子”,但它具有大自然的氣息,具有大自然的生機,具有大自然的靈氣。昆蟲歌手們不聚集在溫暖的春天或涼爽的秋天,卻要在炎熱的夏天展示自己的歌喉,因為它們認為這樣一舉兩得:既磨練了自己的意志,又為他人解除了酷暑的煩悶。

今年夏天,它們也如約聚集在附近的舞臺上,為了奪得“歌星”的稱號,努力的練習著。天還沒黑知了就扯著嗓子練男高音,蛐蛐和蟈蟈這對兄弟也在對唱練習,為了在音樂會上贏得光彩……坐在樹蔭(next88)下乘涼老人邊打撲克,邊聆聽它們的歌聲。

期待已久的夜幕終於降臨了,由各地區昆蟲音樂協會主席宣佈音樂會開始。一個河邊的音樂協會的主席是吉斯(一隻老青蛙),它宣佈開始後,知了們紛紛展示了它們的男高音;蟈蟈和蛐蛐們每對兄弟搞一個組合,上演了出出動聽的齊唱;蟋蟀用它們最迷人的歌聲沉醉了在場的每一隻蟲……

經過三個月的比拼後,吉斯說:“我宣佈,本次大賽的冠軍是蟋蟀哈納,被評為‘最佳歌星’,亞軍是寧夜組合,獲得最佳團體獎,季軍是知了傑萊,獲得最佳男高音獎”長年奪冠的傑萊這次竟然拿了第三名,而不出名的哈納卻拿了第一。但它們並沒有自卑或自負,仍然平靜地為來年的音樂會做準備……

昆蟲音樂會 篇3

國小二年級作文 ,309字

夜幕降臨,繁星點點的夜空升起一輪皎白的圓月。蟋蟀抱著心愛的吉他在家門口的木樁上邊彈邊唱。

“哈……,是誰在彈奏這麼美妙的樂曲啊?”蜘蛛被喚醒了。它從家裡探出頭,原來是蟋蟀在彈吉他呀!不一會兒螢火蟲、瓢蟲、小螞蟻和蝸牛也跟著被吸引過來了。大家閉著眼睛,享受著這優美的樂曲。每當蟋蟀彈完一首曲子,大家都鼓起熱烈的掌聲。

後來,小螞蟻提出了一個建議:“要不我們大家每個人都表演一個節目,開一場昆蟲音樂會吧!”“好啊好啊!”大家歡呼著同意了。

小螞蟻彈奏了一首鋼琴曲《彩雲追月》,大家聽的如痴如醉。接著瓢蟲表演了一曲《童年的記憶》,然後螢火蟲給大家跳了一支優美的舞蹈,最後蝸牛高歌一曲《小蘋果》,這場音樂會就像夢一般的結束了!

昆蟲音樂會 篇4

國小五年級作文 ,1001字

夏日裡火辣辣的陽光把大地都要烤熟了。

小蟋蟀躲在綠葉下面避暑,它覺得很無聊,“如果能開一場音樂會該有多好啊!”它一邊自言自語,一邊找尋它的小夥伴,可它找了半天也沒找到一位朋友,它失望得慢慢飛著。

突然聽得一陣“呱呱!呱呱!”的叫聲,小蟋蟀高興地飛過去,“小青蛙!我想在蝴蝶谷辦一場昆蟲音樂會,大家都去哪裡了?”小青蛙看著它疲憊不堪的樣子說:“你晚上來吧,因為天太熱了,好多昆蟲都在晚上才出來活動哦”“好的!謝謝你的提醒”小蟋蟀跟小青蛙告別,高興地飛走了。

天漸漸暗了下來,夜幕終於降臨了。小昆蟲都飛出來找朋友玩了,小蟋蟀看見這麼多的朋友,心裡高興極了。它大聲喊道“朋友們!我想在蝴蝶谷舉辦一場音樂會,你們想參加嗎?”“想!”小昆蟲們齊聲回答。“那我們現在就出發吧!”

小昆蟲們來到了蝴蝶谷,小蟋蟀宣佈“音樂會正式開始!”小昆蟲們歡呼吶喊,全場掌聲雷動。首先上場的是螳螂先生,它用小提琴為大家演奏一首舒伯特的《小夜曲》,小提琴的聲音深沉,婉轉,猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌的小提琴聲頓時讓整個演奏會場安靜下來,大家都沉浸在這美妙的小提琴聲中。接下來小蟋蟀上場,它可是赫赫有名的流行歌手,它演唱的是TFBOYS《魔法城堡》,小蟋蟀時而歡快舞動,猶如山間的空靈;時而安靜柔和,猶如林間清脆的鳥鳴,一下把觀眾帶入了魔法城堡中去。緊接著小蝴蝶和它的好朋友小蜜蜂穿著美麗的花裙子,合作四手聯彈的鋼琴曲《標題》,琴聲悠揚像山間的清泉,“嘩嘩!嘩嘩!”不時調皮地激起一朵朵浪花,碰到岸邊的石頭,打個招呼,說了幾句悄悄話,然後繼續往前流動著,然後安靜的停了下來。大家聽得意猶未盡,大聲呼喊“再來一個”。最後上場的是帥哥聖甲蟲,它表演的是架子鼓,只見它身穿銀光閃閃的演出服,非常帥氣的坐在凳子上手腳齊上敲起來,身體隨著鼓點有節奏的晃動著,臺下的觀眾也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓聲嗨起來,把音樂會帶到了最高潮,所有的雌性昆蟲都給它迷住了。

夜已深,貓頭鷹伯伯飛過來提醒大家“太晚了,趕快回家休息吧。”大家才依依不捨離開蝴蝶谷。

我想成為音樂家 篇5

國二作文 ,621字

我想成為一名音樂家,對於這個想法還要從那件事說起。

那次,哥哥代表學校去參加鋼琴比賽,我和媽媽陪著哥哥一起去。那時的哥哥已經上六年級了,而我才剛剛上三年級。比賽場上人很多,連沒有參加比賽的我也有些緊張。我看到一位大姐姐穿著裙子坐在椅子上,手指上戴著一種東西,在彈著一種樂器。後來我才知道這種樂器叫做古箏,它像磁鐵一樣吸引著我的眼睛,沒錯,我愛上了古箏。

幾個月之後,我向媽媽提出了想學習古箏這個請求。媽媽同意後,就給我請了一位適合教我的老師。老師對我很關照,也懂得許多教育方法。她引導我的靈感,教我怎樣去表現自己的音樂。就這樣,我開始了古箏的學習。不論嚴寒還是酷暑,家裡總會有我的琴聲傳出。

古箏的出現,使我放棄了長達六年的舞蹈生涯。是啊,一件事情的結束永遠是另一件事情的開始。雖然那時我還小,但我知道:只要喜歡一件事,並堅持做到最好,就一定不會錯。

在彈《戰颱風》時,我會想:我漂泊在大海上,獨自乘著小舟,一陣陣的大風襲來,我試圖去反抗,這時我的音樂也會隨著情緒而漸強。高潮來臨時,我會用一個個的音符模仿著風的來臨和怒號的聲音。其實“音樂”是不能用任何語言來詮釋的,它可以是情感的表達也可以是美妙而生動的樂章。音樂並不是由節奏和七個不同的音組成的,它還有好多元素融合在內。

如今,音樂已經伴隨我七年了,我想成為一名音樂家,我想把自己對音樂的理解表達出來,我想讓別人知道我有我自己獨特的音樂。

我想大聲地說:“我愛音樂,我想成為一名音樂家!”

是什麼讓一個音樂家能被歷史永記? 篇6

國一作文 ,499字

據我們大家瞭解,有許多的音樂家,雖人生短暫,卻可以超越自我;雖十分貧窮,卻可以戰勝苦難,走向人生頂峰。他們的行為讓我們震驚,感嘆。

聶耳、貝多芬、莫扎特、肖邦,他們不都是這樣嗎?聶耳雖知道自己的名字已在黑名單裡了,極有可能被暗殺,但為了祖國,他去了日本,最後被殺害了。他的愛國精神,高度的民族氣節,使他寫下了家喻戶曉的《義勇軍進行曲》。全國人民也在這聲“前進,前進進”裡走向未來,創造未來。這給了我們深刻的啟示和聯想。

莫扎特,他的成功不僅僅因為他幼年時期早慧,更是因為他心靈的純潔與美好。在他的人生中,充滿了許多痛苦。有經濟方面的、有情感方面的。但他的音樂給人的是明智、高貴和純潔。似乎不是別人來安慰他的靈魂,而是去撫慰他人。他的經歷教會我們笑對苦難,以樂觀的心態面對命運的磨難。更讓人敬重的是他的態度;世界以痛吻我,我要報之以歌。

這些不朽的音樂家,他們用生命書寫音樂,用音符組成力量,用樂曲構成希望!他們不僅僅為歷史銘記,為之自豪。他們留下了精神,使人為之震撼。

這些音樂家,他們擁有短暫的生命,卻書寫了無盡的光輝。正是他們的自信、樂觀、不屈不撓,為夢想而奮鬥的精神,才讓他們被歷史永遠銘記!

夏日音樂家 篇7

國小四年級作文 ,561字

暑假裡,媽媽給我買了一隻可愛的蟈蟈。我開心極了,我終於有了一隻小寵物了。蟈蟈住在一個精緻的小竹籠裡,整個竹籠就像一個小小的亭臺。我把竹籠掛在陽臺的幸福樹上,幸福樹的葉子蓋在竹籠上,蟈蟈就像住進了樹林裡。

我仔細觀察蟈蟈,發現它全身是咖啡色的,背上鑲嵌著綠色條紋。蟈蟈的翅膀是透明的,像一層薄紗;眼睛小小的、亮亮的;頭上長著長長的觸鬚,時不時地轉來轉去,伸到籠子外面;它的嘴巴尖尖的,鋒利的牙齒向裡彎,就像把大鉗子;四條細細的小腿,兩條大腿長而有力。

蟈蟈在籠子裡爬來爬去,我想它一定是餓了,便好奇地問媽媽:“蟈蟈吃什麼呀?”媽媽查了資料告訴我:“吃各種蔬菜、水果和小昆蟲。”我把一片梨子從籠子的縫隙中塞進去,蟈蟈用兩條前腿緊緊抱住梨子,用鉗子般的牙齒大口大口地咬著梨子。看著蟈蟈這副饞樣,我被逗得哈哈大笑。蟈蟈吃飽了,開心滿足地“齊—齊—”唱歌,好像在感謝我呢!我發現蟈蟈的歌聲是由翅膀摩擦產生的,唱歌時肚子一鼓一鼓的。它時不時在籠子裡上躥下跳,真有趣!

中午休息的時候,蟈蟈又“齊齊”地叫了起來,媽媽說:“太吵了,再叫,一腳把你踩扁。”我得意地說:“這可是大自然的聲音,美妙的催眠曲,不過,音量有點大,開關在哪裡?”媽媽說:“開關就在我的腳下。”

這個暑假,家裡來了一位“夏日音樂家”,我真快樂!

小小音樂家 篇8

國小四年級作文 ,637字

蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂家,在這裡就數蟈蟈叫得最好聽。

我養了一隻蟈蟈,它的全身穿著綠色的盔甲,頭上有兩條三四釐米長的細細的觸角,嘴巴有4根鬚,不要小看這4根鬚,它可是用來探測食物的。掀開蟈蟈的嘴巴,它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。

聽說蟈蟈的叫聲是從翅膀中發出來的,我還有些不相信,我觀察了它一下午,可這隻蟈蟈可能剛到我家,還不適應環境,到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間,想證實蟈蟈是否是用翅膀發出聲音的。我剛到,它就不叫了,我沮喪地回到房間裡。

第二天早晨,我站在陽臺的門框邊,望著窗外發呆,蟈蟈叫了一聲,像是給我打招呼,又像是在說:“主人,我餓了。”我趕緊拿來一根新鮮的胡蘿蔔,放在籠子中,蟈蟈揮動著長長的觸鬚來到了胡蘿蔔旁,津津有味地吃著。它吃完後就開始練嗓子了,我站在門的後面,隱隱約約看見蟈蟈的某個部位在顫動,又不能確定是翅膀,於是我躡手躡腳地走近蟈蟈,叫聲卻戛然而止。第一次“作戰”失敗了。

第二次“作戰”開始了,我小心翼翼地走過去,仔細地觀察蟈蟈的翅膀,到底會不會發不出聲音?於是我慢慢地走過去,叫聲再次結束了,“作戰”也結束了。

第三次,我裝作若無其事的樣子轉了一個圈,再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈,它的翅膀真的在顫動呢!我大喊了一聲,高興地跳起來了,蟈蟈又不叫了。

蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂曲,讓我知道了蟈蟈的小祕密,還讓我懂得了凡事要認真觀察、耐心等待,就會有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了,猶如在拉小提琴!

我是小小音樂家 篇9

國小四年級作文 ,466字

每當我在家練習吹笛子的時候,爸爸都會笑著對我說:“我們家的小小音樂家開始練習了,看好你哦!”每聽到這話,我一定會練習的更賣力。

又到了普陀區第三十三屆美育節了,我們聯建小學的民樂隊肯定是要參加的,去年就榮獲了一等獎,今年更是勢在必得。

表演的前一天,我在家把參賽的曲子認認真真地吹奏給爸爸聽。爸爸彷彿是臺下的觀眾,邊聽邊打著節拍,閉著眼睛聽的如痴如醉。一曲《迎賓曲》吹奏完畢,爸爸還沉浸在美妙的笛子聲中,我叫了聲爸爸,爸爸這才回味過來。

“不錯,不過還有幾個小問題。”爸爸說,“你在慢板的時候要吹的響一點,快板的時候不能太快,還有結尾不是一下子就停,而是漸慢後再收。”我點點頭,重新吹了一遍,這一遍效果非常好,爸爸聽完連連稱讚。

比賽了,我吹出的笛聲比其他人吹出的更響亮,更清澈。比賽結束後,我看見指揮萬老師在跟爸爸說話,我走了過去,指揮萬老師馬上對我豎起了大拇指,笑著說:“小姑娘,你是笛子隊裡最出色的!”能得到萬老師的肯定,我真是太開心了!

那一刻,我真的覺得自己就是一個小小音樂家了。我相信只要堅持學習、練習,我會變得更棒的!

假如我是音樂家 篇10

國小六年級作文 ,651字

天地萬物的機能是與生俱來的,人有五官四肢,猿會攀援跳躍,鳥可翱翔天空,唯有人類從不滿足,常常幻想自己,我也不例外。

我想成為一名音樂家,一名普通,不出名,但自由自在的音樂家。

那是一次偶然的機會,我看到電腦上有個酷狗音樂,腦子一直在想:這個藍色中間一個K字的符號裡面究竟是什麼?是遊戲?小說?漫畫?還是……真是好奇心害死貓,我大腦指使這我的雙手立即點開了這個按鈕。一聲清脆的“hellokugou”跳入了我的聽覺。我東張西望,緊鎖著眉頭,生氣地呢喃著:“這到底是什麼東西嘛!什麼用也沒有!氣死本寶寶了!”正當我快速瀏覽的時候,我找到了一個類似搜尋的空位,上面寫著按作者或歌名搜尋。我的雙手嗖嗖地在鍵盤上打著字,輸入了我最愛的那首歌,並以風一般的速度點選了確認,頓時,一首美妙的歌曲傳進了我的耳朵,我的心無比的平靜四肢放鬆,身體隨著優美的旋律搖了起來。難道這是上天送給我的禮物?漸漸地我閉上了眼睛,這音樂彷彿有魔力一般,我能清楚的感覺到她在用雙手輕輕地撫摸著我,讓我感到自在無比。

音樂是世界上最美妙的東西,讓我沒有煩惱,沒有憂愁。

假如我是音樂家,我要為疲倦的人唱出一首催眠曲,讓他們可以卸下身上的擔子,感受悠然自得;假如我是音樂家,我要為生氣的人創作一首快樂的歌,讓他們消除暴躁情緒,感受世界的美好;假如我是音樂家,我要給遊手好閒的人們彈奏一曲搖滾樂,讓他們重新振奮精神,做回慷慨激昂的自己。

假如我是音樂家,我要為自己唱一首歌,一首能讓自己沉醉的歌,沉浸在一個個優美的旋律中,自由自在,無比愉悅……

小小音樂家 篇11

國小五年級作文 ,578字

我的弟弟十個月了,他已經是一個小小“音樂家”了。他不僅會彈鋼琴,還會唱歌。

每天上午我都要練鋼琴,弟弟就坐在沙發上聽我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈,一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了,於是我抱起弟弟,和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見鋼琴就激動起來,迫不及待地彈起來。

他時而雙手大大張開,一起按下去;時而握緊拳頭一下捶下去,真是震耳欲聾呀!我問媽媽:“媽媽,你知道哪些是弟弟彈的,哪些是我彈的?”媽媽頭也不回,隨口答道:“一起按下去的是弟弟彈的,一個一個音是你彈的。”其實我和弟弟彈的差別不大,只是看你會不會欣賞,反正他就喜歡彈琴。

有一次,我在彈一首曲子最後一小節時,唱道:“啦,啦,啦。”不知身後突然傳來一個小嬰兒嗲嗲的聲音:“啦,啦,啦。”我轉頭一看,外婆已經笑瘋了。原來是弟弟,我一腦子都是問號:才十個月的弟弟會唱歌?我想嬰兒是不會唱歌的,我不信!我不信!為了證實我的想法,我又彈了一遍:“啦,啦,啦。”“啦,啦,啦。”我看見了!我看見了!果然,弟弟會唱歌,而且發音很標準,節奏很準確。我和媽媽非常開心,而外婆呢?外婆已經笑得不知道自己姓什麼了!其實弟弟真的很喜歡唱歌,雖然他只會一個音。

我看著弟弟胖乎乎的臉蛋,白嫩嫩的面板,像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛,長長的睫毛,和我一樣都是"大眼怪"。弟弟,雖然你是一個小嬰兒,但是你真厲害,真是一個小小“音樂家”。

假如我變成了音樂家 篇12

國小四年級作文 ,506字

假如我會變,那麼我會變成一位偉大的音樂家,讓一個個音符在我的琴鍵上歡快地舞蹈,讓人們沉浸在音樂的海洋裡。

假如我變成了音樂家,我會到貧困山區巡迴演出,為留守兒童彈奏一首首充滿愛的曲子,當我用心演奏著《洞庭新歌》這首名曲時,我看到孩子們靈動的雙眸中流露出對生活的渴望,對世界的好奇。音樂激發了孩子們積極向上,刻苦學習的激情,為他們點亮了希望之光。

假如我變成了音樂家,我會到養老院為爺爺奶奶們彈奏一首首優美的音樂作品,讓他們感受到快樂與幸福。音樂讓他們放鬆心情,宛若步入仙境;音樂讓他們回憶起曾經的美好歲月;音樂讓他們更珍惜現在的時光。

假如我變成了音樂家,我會到孤兒院裡為孩子們彈奏出如《兩隻老虎》、《大王叫我來巡山》這樣歡快、活潑的童謠,讓愁眉苦臉、憂心忡忡的孤兒們,被愉快的曲子所吸引,放棄一切煩惱,擁有樂觀向上、積極的生活態度。

假如我是音樂家,我會用我掙來的錢捐給慈善基金會,讓那些沒錢上學的孩子得到良好的教育,讓在災難中失去家人的孩子們重建家園,讓他們再次感受到家的溫暖。讓他們在音樂中享受關愛。

假如我變成了音樂家,我會譜出優美的樂章。假如我變成了音樂家,我會將中國的傳統音樂傳播到世界各地,假如……

大自然的音樂家們 篇13

國小六年級作文 ,402字

春天來了,春風把柳樹吹得“沙沙沙”的響,就像一個人,在演奏一曲優美動聽的樂曲一樣。

下雨了。晚上,雨下得“滴滴答答”的;白天,小溪裡的水“嘩啦啦”的流淌著,從小溪一直流到小河裡,又從小河裡流到大海里。這,是夏天的歌。

秋天到了,田野裡的麥子成熟了,黃澄澄的,像一片金色的海洋,一陣微風吹過,一片金黃的波浪朝我撲來,發出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了,一個個都掉進了小河裡,拍打著水花發出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著,“嘰嘰喳喳”的,唱著豐收的歌。

冬天,呼呼的北風吹來了雪花,到處都是白茫茫的。我踩在雪地上,發出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開心的是,過年了,我們在自己的院子裡歡快的放鞭炮。鞭炮被我點燃了,爆炸了,發出了“噼裡啪啦”的聲音,它是在為春節演奏呢!

大自然是一個很厲害的音樂家;風也是一個音樂家;雨也是一個音樂家。是它們,為這個世界合奏出了最美的樂章。(公眾號:芒果作文之家)

大自然的音樂家 篇14

國小五年級作文 ,441字

“兒子—兒子—兒子—斯密達—斯密達,斯—”

暑假裡平凡的不能再平凡的一天,我正在家裡寫作業,突然聽到一陣陣的蟬鳴。那高低起伏而有節奏的聲音就像一曲眾蟬齊心合奏的交響樂,這時的我就像是臺下的一位觀眾,大自然就像是一個天然的大舞臺,演出大幕緩緩拉開。

首先,第一位演員登場了,沒有序曲直接就唱了起來:“兒子—兒子—兒子—”

這一句還沒唱完,第二位演員便按捺不住了,它一陣風似的衝上舞臺,加入了第一位演員的歌聲中:“斯密達—斯密達—斯密達—”

這時,由遠及近地傳來第三位演員的聲音,雖然是一陣普通的蟬鳴,卻好像在抗議:“這演出怎麼能少了我呢!”“噠噠噠—噠噠噠—”這位演員是當過兵嗎?竟然發出了一陣陣機關槍的聲音。

聽完這一陣三重奏,我已經被深深地震撼了。

音樂無處不在。大自然當中處處都有美妙的旋律,只是我們少了一雙發現美的耳朵。

我的音樂家之夢 篇15

國小六年級作文 ,704字

每個人心裡都有一顆夢想的種子。有的人的種子是警察,為世界上的人民抓小偷;有的人的種子是企業家,讓人們的生活更加便利;有的人的種子是籃球明星,為中國爭光。而我心中的種子是音樂種子,我想用音樂表達出大家的喜怒哀樂。

我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂家那裡得到了靈感。比如,貝多芬雙耳失聰,可他還作了第九交響曲,舒伯特在無吃無喝的情況下,做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂的魅力,它讓大家為它著迷。

當我聽到《動物狂歡節》裡的歌曲“烏龜”時,我彷彿變成了那隻烏龜,慢速爬行、開心遊泳,心中不必想太多不重要的事,只需要把眼前的小事做好,比如吃喝拉撒。

還有貝多芬的《歡樂頌》,我感覺歡樂女神就在我眼前,唱著這首歡樂頌,旁邊還圍繞著許多天使。她彷彿在跟我說:“來吧,跟上我吧,我帶你去天空,遨遊雲海。”我情不自禁地說:“好!”

然後我就變成了一個音樂家,創作出一首首奇妙的曲子,如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人讚歎不已的“第十交響曲”,還有熱愛祖國、把生命獻給祖國的“胸擋長矛”。

我還創作了一些外國特色的音樂,用外國的語言唱給美國、英國、澳大利亞以及日本人聽,跟他們溝通,用音樂來當橋樑,讓他們加入了大中國的行列!

我正在傻笑的時候,我的弟弟推了我一把,把我從想象中帶了回來。原來我還不是音樂家啊!

不過,未來和現在是分不開的,少壯不努力,老大徒傷悲。我現在要好好學習、天天向上,用我的知識、我的執著、我的拼搏,實現我的音樂家之夢!

我的理想音樂家 篇16

國小六年級作文 ,626字

理想,是我們對未來的嚮往;理想,是我們對未來的希望;理想,是我們向前奮進的動力。一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想,都會讓我們充滿活力和希望,所以任何人都不能缺乏理想。此時此刻,你是否已經為自己定下了遠大的理想,併為之付諸行動了呢?

我的理想是當一名音樂家。我並不渴望我能做出多大的成就,只是單純的對音樂的喜愛,從音樂中體會到生活的美妙和快樂。我哥哥喜愛架子鼓和吉他,我很小的時候,就喜歡去打一打架子鼓和彈一彈吉他。從那時候起我便對音樂逐漸產生了興趣。

只要有空閒時間,我就會去找樓下的彪伯伯請教樂理方面的知識,然後擺弄各種樂器,有時是嗩吶,有時間根笛子,或者是古箏……自己嘗試著演奏,自己也會陶醉其中。

我還會在家裡用網路查詢各種樂器的演奏方法,偷學網上大師們的演奏技巧,也會讓我樂此不疲。如果我沒有那些特別的樂器,我自己也會在網上了解它的相關知識,琢磨著如何能得到這種樂器,實現自己彈奏它的夢想。

也許音樂家這個理想,離我很遙遠,但是“世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥”,我堅信,通過我的努力,我一定會成位音樂家。

如果理想是一條長路,那絕非是平坦大道,遍佈荊棘與坎坷,必須以堅韌不拔的毅力和頑強不屈的勇氣,艱難地穿梭與跋涉,直至耗盡生命的最後一絲精力,才有可能拜瞻到理想的聖殿。我的理想也不例外,但我絕不放棄,成功永遠屬於有毅力的人。

清晨的音樂家 篇17

國小六年級作文 ,802字

“沙沙沙,沙沙沙”悅耳的聲音將我從睡夢中拉了出來。“是誰啊?大週末的不睡覺。”我不滿地說。我將沉重的眼皮拉開,朝窗外看去,一個模糊的橘紅色的身影進入了我的視線。我仔細一看,原來是清潔工阿姨,起得可真早!我不免感嘆道。

阿姨身穿一身橘紅色的工作服,足蹬一雙褪色的運動鞋,頭戴一頂破舊的帽子,一雙炯炯有神的眼睛顯得格外清明,飽經風霜的臉上,一條一條的皺紋更透露著她生活的艱辛。

這時,一個穿著一身名牌的小夥走了過來,撇了一眼阿姨,把剛喝完的飲料瓶就這麼扔在了地上。清潔工阿姨看見了,走過來把瓶子撿起,丟進了垃圾桶裡。小夥看見了說:“真髒啊,怪不得在街上掃地,過去點,看到我的阿迪耐克了沒?弄髒了,你賠得起嗎?”說著,朝清潔工阿姨吐了一口口水,便揚長而去。阿姨卻只是搖搖頭,望了望小夥的背影,嘆了口氣,便繼續幹活了。

看到這,我有種說不出來心酸的感覺。我來到阿姨旁邊,六七點的早晨顯得有些冷清,一陣風撲面而來,讓我感到有絲絲涼意。我走過去拿起阿姨旁邊的一把掃把,“幫幫阿姨吧,她挺不容易的。”我這樣想著。

我低著頭,拿起掃把掃起地來。清潔工阿姨看著我掃地的樣子,露出一絲恬靜的微笑,她欣慰地點了點頭,便又繼續自己的工作了……

第二天清晨,當”沙沙沙,沙沙沙”這悅耳的聲音再次響起時,這次我望著那熟悉的橘紅色背景,心裡湧現出的一種敬佩和溫暖,而已沒有了昨天的煩燥,彷彿清潔工阿姨成為了一名音樂家,給人以美妙的音樂,受人尊敬,讓人歡喜。”我突然覺得這”沙沙沙“變成了世間最悅耳和的聲音,最美妙的音樂了。“

“今天,就再去幫阿姨一次吧。”

我第一次感受到,原來幫助別人也能夠讓自己如此的快樂!

我是小小音樂家 篇18

國小五年級作文 ,825字

天色漸漸變暗,當最後一縷晚霞也跟著太陽去了,周圍的一切開始變得安靜起來。遠處傳來一陣又一陣的琴聲,在安靜的夜空中顯得格外的悅耳,時而彷彿是波濤洶湧的海浪,時而又彷彿是小溪潺潺。

這些曲子我有的學了好幾個月,有的學了半年,每一首都有著我辛勤付出的汗水,有著我持之以恆的精神。

記得我剛開始學琴時,經常記不住譜,很容易彈錯音,一次老師糾正了我好久終於發火了,建議我不要學鋼琴了。我聽了特別失望,特別難過,眼淚不知不覺地流下來,我低著頭收起譜子,從琴房回到了幼兒園教室裡。那天,我哭了很久……回到家後哭著告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,安慰著我說:“沒事的!只要我們多努力勤練習,一遍兩遍三遍,總會記住的,一切都會慢慢好起來的。你記住了,沒有人能決定別人應該做什麼,不應該做什麼,走自己的路讓別人說去吧!”那時,我還小,還不能明白其中的深刻道理。只是在媽媽的陪練中,重拾信心,在一拍二拍三拍唱拍中,一遍又一遍地反覆練習。

有時候,為了避免自己重複犯錯,我狠下心,用尺子打手作為懲罰。哪隻手彈錯,就尺子敲一下,看著手上紅紅的印跡逼迫自己要長記性,不要再彈錯。有時候,為了糾正手勢,我就拿個雞蛋,用手握住,使勁握出雞蛋的圓弧形後,把雞蛋再拿走,固定好手勢再練習。還有時候,我給自己劃正字,定鬧鐘,練到直到自己滿意為止。

就這樣,日復一日,年復一年,我的琴藝得到了很大的進步,老師對我也刮目相看,再也沒有誰說我不適合彈鋼琴了。功夫不負有心人,在我堅持不懈地努力下,我在上海小音樂家比賽中,取得了第三名的好成績,當拿到證書的那一刻我又哭了,這是開心、激動的淚水。去年在區藝術個人單項鋼琴比賽中,我獲得了第二名。每一次的比賽,都是一次歷練,既能克服自己的緊張,又能發現自己在彈奏中的不足,為下一個提升找到自己努力的方向。

今年,我又報名參加了上海小音樂家鋼琴比賽,我相信,我一定會越來越好的,因為我要做小小音樂家。

森林中的音樂家 篇19

國二作文 ,620字

歌聲能讓人的心情更加愉悅,人們會唱歌,有的動物也會唱歌,讓我感到最悅耳的是小鳥的歌聲。

一個春天的清晨,湖面上的冰,終於融化了,一層薄霧籠罩著這茂密的森林。初升的太陽驅散了晨霧,一縷縷陽光灑在森林的各個角落,這光是那麼耀眼,就連小花小草身上的露珠,都閃爍著奪目的光芒。

這時,森林中飛出來一隻小鳥,停在了湖旁邊的柳樹上。這是一隻黃白相間的小鳥,一對猶如黑寶石的眼睛鑲嵌在它的頭上,一個黃黃的嘴巴,最可愛的是它有一身潔白如雪的羽毛,圓滾滾的身體下面還有著一對鋒利的小爪子。

“嘰嘰喳喳”,小鳥叫了起來,開始聲音很小,後來漸漸放開了喉嚨,它的小嘴巴一張一合的,好像在唱著一首春之歌,這聲音清脆悅耳,如泉水叮咚。這時候,森林裡傳來一陣陣“撲撲”的聲音,原來是一隻只紅白相間的小鳥向它飛了過來。這些小鳥有的落在了草地,有的落在了樹枝上,還有的落在了石頭上,似乎是在唱著一曲大合唱,一起“嘰嘰喳喳”叫了起來,多麼嘹亮啊!這聲音讓大森林生機勃勃、熱鬧非凡,萬物都沉醉其中。這歌聲時而高亢,如黃河流水;時而低沉,如同大提琴的聲音;時而輕柔,如一首鋼琴曲,真是婉轉動聽!突然都停了,我百思不得其解,我想它們怎麼了?不一會,聲音又響了起來,在森林裡迴盪迴盪著,迴盪著……

鳥兒真是森林中的音樂家,它的聲音可與叮咚泉水相媲美,我愛可愛的小鳥,更愛它的歌聲。

小小音樂家 篇20

國小四年級作文 ,679字

今天我是一名小小音樂家了,有些小激動,眼裡甚至飽含了淚水,要不盡力控制,估計都掉下來了,因為二十個月前的我,對音樂還一竅不通。

從一開始的艱難到今天的演出,我經歷了多少,只有我自己知道。

一開始,我連指法都背不過,只好一個又一個地練,一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導下,終於,我能夠流利地吹奏每一個音符了。可想要吹下來一首曲子,對於從前的我來說,簡直難上加難。從《農場管樂團》、《正線進行曲》,到《十二點的鐘聲》、《爸爸去哪兒》,再到之後的《愛的禮讚》,每一次我都要艱難的學會並背下每一個音符,每一個指法,然後再反反覆覆地一遍一遍吹,一遍一遍練,從斷斷續續到流暢熟練,其中有好幾次我都想放棄了,但是媽媽對我說:“孩子,要堅持,做任何一件事,要想成功,都需要堅持不懈,我們正是因為不會才學的,要努力地練,我相信,你一定行的!”

從長笛班的最後一名,到現在的前10名,都是媽媽在一直鼓勵我,為我加油才得到的。在學習過程中,甚至有人中途退出了長笛班,但我還在一直堅持著,為了我,也為了媽媽。

在那最後一刻,要不是媽媽及時鼓勵我,說不定我早已退出了。所以,我在這裡第一個感謝的是我的媽媽。

第二個要感謝的是我的老師,我一次次地吹錯,要是別的老師,或許已經把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講,同學們都用焦急的眼光看著老師,可是老師還是等我學會了才開始講課,謝謝您——我的老師。

總而言之,今天我能站在舞臺上表演,就是為了不辜負她們對我的期望,我相信,我一定會更加努力,更棒的!