早晨的露水相關作文20篇

早晨的露水 篇1

國小一年級作文 ,430字

早晨,我來到學校。突然,一滴水掉到了我臉上,“好涼快啊。”我不禁叫出聲。

原來是從我頭頂的樹葉上滴下來的,我那時正想喝水。我慢慢地走進那棵樹,用手輕輕地觸控一片溼潤的樹葉,“好想吃一口啊。”我激動地用舌頭上去吃了一點。

啊!既有一種桂花的香甜,又有清晨的爽味。原來我一早到學校就有這麼好吃的露水啊!

我馬上跑回教室,放下書包,從包裡拿出一個瓶子,直接跑到容易有露水的地方。“呀。”我輕輕地一碰它,它竟歡蹦亂跳地掉下來了。我高興地拿水瓶去接。“一滴,兩滴。”我一直裝,一直裝,一下子裝了一大瓶。我得意地拿著這難得的雨露往教室走去。

“啊,真好。一大早就裝了一瓶露水。”可當我走到教室門口時,措手不及得被我們班的一個冒失鬼男孩把我的露水撞掉到地上了。看著灑滿一地的露水,我好傷心啊!

我無精打采地回到座位上,偷偷地看了一下那個男生,他居然不在教室。同桌告訴我說:“他滴露水去了,叫我轉告你別傷心了。”

我一聽同桌的話,開心地笑了,原來友誼就像這露水,純潔、清爽啊!

早晨的希望 篇2

高二作文 ,894字

昨天來也匆匆,去也匆匆,在昨天的時光中充滿著歡聲笑語,也有著傷感,憂鬱和落寞,但在昨天的落寞裡,有人懷著樂觀的心態去期待著第二天早晨的到來!它,是希望!

任何的成功之路必定充滿著艱辛,曲折與坎坷,任何的退縮和逃避都會讓你在困難的面前淪為敗將,從而與成功無緣,讓曾經的豪情與夢想漸行漸遠!而有的人卻沉浸在昨天的失敗之中,看不到明天又是新的一天。在明天的早晨,它帶著希望向你揮手,讓你忘記昨天的失敗與痛苦,讓你懷揣著一顆樂觀、激情的心態去譜寫成功的樂章,實現你最初的夢想!

生活如同一面三稜鏡,折射出七色的陽光,它有絢麗多彩的晚霞,有一望無際的大海,也有遍地荊棘的高山和烏雲密佈的天空。我們不要在佈滿荊棘的高山和烏雲密佈的天空中生活,而應該高高興興去創造,迎著太陽走,對著大地笑,將陰影憂鬱拋於身外,做一個快樂的人,開啟心扉,放聲大笑,因為明天的早晨有充滿著五彩繽紛的生活。

它,是希望!

珍珠忘記了被河蚌囚困的痛楚,有著對明天早晨的希望,於是露出了晶瑩的玉珠;寶劍忘記了被烈火錘打的痛苦,有著對明天早晨的希望,於是現出了銳利的刀鋒;胡楊忘記了沙漠的乾渴難耐,有著對明天早晨的希望,於是有“死了千年不倒,倒了千年不腐的奇蹟!”

所以它們也都是看到了明天早晨,它,是希望!

活著真累,有時候我們會禁不住地這樣感嘆那些不順心的日子,有時候總感覺活得真煩,在尋找了千百種理由之後,當我驀然回首曾經走過的那些歲月,我驚愕地發現,其實生活賜予我們的並沒有與別人有什麼不同,呈現在我們視野裡的生活,每個人其實都一樣,它都給我們的第二天早晨,都充滿陽光,希望!

如果失敗是一種人生經歷,那麼我想這種經歷會使我們成熟;如果說一個人的成熟必須歷經滄桑的話,那麼滄桑就是一種美麗!只要有著對明天早晨的希望!

沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠然。

沒有草原的芬芳,可以有小草的青翠。

沒有藍天的蔚藍,可以有白雲的飄逸。

因為在我們明天早晨的生活裡,是沒有旁觀者的。每個人都有對明天早晨的希望,每個人都在享受著自己的快樂,每個人也都在表演著自己的精彩!

早晨,它,是執著的希望!

早晨,它,是成功的希望,是人生的希望!

早晨的公園 篇3

國小五年級作文 ,473字

俗話說,“一年之計在於春,一日之計在於晨”。冬天過去了,春天來了。在這個溫暖的早晨,我決定去公園,感受早晨的公園美景。

來到公園,首先映入眼簾的是湖中心的小島。島上的樹枝繁葉茂,個個長得高大挺拔,鬱鬱蔥蔥的,像是一位位挺拔的將士,駐守在小島上。島上有一座四角亭,亭子的頂端是金色的,身子是紅色的,散發著中華皇家園林的古老氣息,真是古色古香呀!

島的周圍是一片清澈見底的湖水。湖面平如鏡,靜靜地環繞著小島,像是一雙柔軟的手,溫柔的懷抱著美麗的小島。

小島身後是連綿起伏的山脈。山脈高大挺拔,好似軍中的將士。這時,躲在山身後的太陽噴薄而出,灑下了金子似的陽光,像母親一樣撫摸著自己的大地寶寶。

小島前方的湖岸上,晨練的人越來越多。小朋友們在湖邊嬉戲打鬧;老人們精神抖擻地練功,有的在舞刀弄劍,有的在練太極,還有的在跳舞。在綠蔭下的柳樹邊,一些青年正在練習高音,身邊經過的人都忍不住隨著他們的歌聲一同唱了起來……

早晨的公園真美呀,充滿了朝氣與活力,到處都是歡聲笑語。真希望每天早晨都能來公園,感受這裡的美景與活力,讓我的每一天都能像今天這樣活力四射。

早晨的校園 篇4

國小四年級作文 ,505字

清晨,我早早來到學校。當踏進那熟悉的校園時,我忽然發現晨霧中的校園原來是那樣的讓人陶醉。我顧不得放下書包,便貪婪地欣賞起這美景來。

整個校園都籠罩在晨霧中,乳白色的濃霧像天上的仙女丟下的一塊大紗巾,罩在校園的上空。我身後的一排排教室靜靜地挺立著。我漫步於操場上,操場周圍那一棵棵樹,比往日更添了幾分俏麗。含笑樹、鐵樹,還有各種各樣的花草在晨霧的籠罩下顯得朦朦朧朧,晨霧中的校園如此的美麗。我想:“太陽下的校園一定也很美麗。”

晨霧好像看懂了我的心思,慢慢淡了下來,又慢慢散開去。太陽好像少女似的,羞羞答答地走了出來,一小步一小步緩緩地登上天空,把那柔柔的晨光均勻地灑向大地,天空撩開了自己的面紗……一會兒,太陽光變得熱情起來,一束束射向大地,照得校園溫暖起來。樹葉、草蔓上的顆顆露珠閃閃發光。

晨霧終於散盡了,天地間又換了另一種活潑美麗的景象。一陣陣清風吹來,樹葉嘩啦嘩啦地打著冷戰,嚷嚷道:“我們醒了。”柳條兒見風讓道,柔順地彎了腰,惹得露珠兒啪嗒啪嗒落在地上。幾隻早起覓食的小鳥快活地跳著,它們“喳喳”地歡唱著,自由自在地飛著,似乎也在欣賞這美麗的校園。

同學們陸陸續續地來到了學校,安靜的校園沸騰起來了。

早晨的校園 篇5

國小三年級作文 ,542字

校園是給予我們知識的地方,我愛我的校園,但更愛早晨的校園。

當我揹著書包走進校門時,就可以看到同學們掃地的身影,爸爸媽媽送孩子上學的身影……,這時候,東方突然閃出了一道光亮,照耀著大地,金黃金黃的,原來是太陽出來了!一陣微風從我的臉頰上輕輕吹過,就好像媽媽那雙勤勞的手在輕輕撫摸我嫩嫩的臉蛋。

教學樓前的小樹,迎著溫暖的陽光,舒展著雙臂,希望每一束陽光都能讓自己更加健壯,它的枝條就像小姑娘的手臂一樣纖細,身體上的“頭髮”光滑而整齊,綠得發亮。樓頂上的小鳥正在為新的一天到來而慶祝,唱著歡快的歌兒。小草也偷偷地從土裡鑽了出來,好奇地看著這忙碌的世界。臺階旁的迎春花正在默默地開放,散發出一陣陣沁人心脾的花香味兒,有的還躲在樹葉的後面,就像一位害羞的小姑娘,又像是一位做錯了事的小男孩,害怕又要捱打了。

晨讀課上,無論你走進哪間教師,迎接你的都是一派勤奮好學的景象:有的搖著身子高聲朗讀,有的鄒著眉頭輕聲背誦;有的趴在桌子上面一個勁兒寫作業,也有的側著腦袋,默默地沉思,有的面對面背好詞好句,還有的三五個湊在一起討論一道數學難題。老師則坐在講臺上幫同學們背書。上課鈴聲一響,校園裡面頓時安靜下來了,接著就響起了一陣陣整齊而又洪亮的讀書聲。

我愛鳥語花香的早晨,更愛這書香四溢的校園之晨。

像早晨的第一縷陽光 篇6

高一作文 ,767字

“師者,所以傳道受業解惑也。”這是韓愈大詩人在全社會都不尊重老師時對老師的見解。這一詩篇流傳千古,膾炙人口。

初中三年,接觸的都是四五十歲的老教師,已然完全忘記了年輕老師是什麼體驗。後來來了高中,看到高一年輕的女教師真多。

第一次見到她,她穿著白色雪紡的衣服,上面有超人圖案,上衣塞在褲子裡,很瘦很高挑,戴著一副小眼睛,散著頭髮,很有博士的感覺。因為在她來之前就有人說他很凶,所以對她並沒有什麼好感,再加上她開始講的課都挺快的,讓人有點兒接受不了。那個時候我就在想:天哪,我光輝了那麼多年的語文成績要毀在她的手上了!

清楚地記得那一節課在講文言文,她飛快地讀著PPT,讓我們把要記的內容記下來,可是句子的意思只是大概瀏覽一下,我想:這怎麼能算了啊,這樣下來一篇文章能有幾句話會翻譯?於是,就想提個建議吧。趁她走到我旁邊的時候,我叫住了她。我說:“老師,我覺得還是把每句話的翻譯都寫下來比較好,你這樣講我到現在連文章的大意是什麼都不知道。”她一下子彎了腰,離我很近,我有點懵了,以她這樣的性子的老師不應該很高冷,對我這種問題粗略的回答一下麼?我對她的看法開始變了。她用食指指著我的書說:“你要知道,高中的文言文都是很長的,這篇還好,到高二的《鴻門宴》那都是幾張紙的。我們沒有時間和精力把翻譯都寫下來,所以,把重點都弄會就好了。至於文章的大概內容,你不懂我們可以再講一遍。”我點了點頭。她走上講臺說:“剛剛有人想我提意見說要把翻譯都寫下來這種精神是可嘉的,但是篇目太長,我們只能記重點句子。下面我們來把文章的主體再看一遍……”這時,我已經開始喜歡她了,我發現,這種上課方式很適合我,每次考的分數也沒有低於班上前十吧!

我很喜歡她,她不但沒有毀了我的語文,還讓語文“更上一層樓”。

她是我高一的語文老師王老師,她像早晨的第一縷陽光照亮了我。

早晨的美 篇7

國小五年級作文 ,668字

清晨,那一絲光亮從天空的盡頭傳了出來,哺育著這剛剛甦醒的大地。那清晨的光一點點的照亮了大地,照散了那夜的淺淺的傷悲。

漸漸地,天全亮了,那天空變得蔚藍蔚藍的,太陽旁邊的雲彩也全都散去,那一絲無色的陽光透過了我那心愛的窗簾,一絲陽光照到了我的臉上,我睜開我那沉重的眼皮,看向了照進我臥室裡的第一縷陽光,我站了起來,開啟窗。這時,一絲淡淡的清香向我撲面而來,頓時,我感到睡意全都散去了。

我來到屋外的小路,我聞到那晨風中的一絲涼意。在草坪上,我看到了成群結隊的小草,每根小草上都有那夜送給它的禮物露珠。那露珠晶瑩剔透,在那陽光的照耀下,就像是一顆顆五彩繽紛的珍珠。我輕輕地,小心地把露珠拿在了手裡,我感到了一絲清爽的涼意,我把它捧在手心裡,在陽光的不用的角度下,發出了許多種不一樣的顏色,令人驚歎不已。在大樹的樹枝上,一片片葉子長出了小嫩芽,讓人感受到了那生機勃勃的情景。在一根樹枝上,一群小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫來叫去,彷彿他們正在開會。在那遠處,還有那公雞的叫聲,好像在說:同學們,起床啦,同學們,起床啦,再不起床就要遲到啦!

我走向了河邊,時不時還有幾位在河邊晨練的人跑過。路邊,有幾位清潔工人在旁邊默默無聞地奉獻著自己的辛勞,讓道路保持著乾淨。我走在這個道路上都可以聽到見自己的腳步聲了。小朋友,也在那裡趕向學校,有騎自行車自己一個人去的,有家長乘電瓶車去學校的,也有家長開汽車送小朋友去上學的,還有的小朋友和同學一起去學校的。

清晨她很美,因為她照亮了大地;清晨她很美,因為她很清新;清晨她很美,因為她溫暖又美麗。

早晨的山 篇8

國小四年級作文 ,517字

清晨的山是最美的。

大片大片的霧籠罩著,像穿著漂亮的白紗裙。我和媽媽走在石階上,從右邊的樹林裡吹來一陣清涼的風,讓人神清氣爽!

走著走著,有一群人追了上來。哈!他們是練跆拳道的。“他們為什麼要爬山啊?”我問媽媽。媽媽說:“練跆拳道就是為了鍛鍊身體,我們爬山也可以鍛鍊身體!”媽媽這一回答,讓我覺得自己好像問了一個很笨的問題一樣。

一陣咳嗽聲從我耳邊傳來,是練跆拳道的那隊人馬中的一個小男孩,他邊爬山邊在不停地咳嗽,好像很嚴重的樣子。“終於有一個休息的地方了。”看到一個涼亭,我和媽媽便坐下來休息。跆拳道的老師也讓小男孩坐了下來:“你先休息一會兒吧,等體力恢復了再繼續往上。”小男孩點了點頭。過了一會,我和媽媽站了起來準備繼續走,小男孩也動身了。

爬了好久,我們終於到了山頂。啊!山頂的空氣真好,我伸了伸懶腰,又望了望四周,從山頂往下看,城市的景色大半收在眼底,整座城也被大霧籠罩著,像沉入了乳白色的海底。實在太美了,簡直無法形容!

馬上就要下山了,真有些捨不得,這山裡的空氣與城市裡的大有區別:山裡的空氣是大自然的味道,而城市裡的每一條道路都有著廢氣的味道。如果讓我選一個的話,我一定會選山裡。這是我的感覺,希望大家也能去享受山的美!

早晨的雨 篇9

國小四年級作文 ,168字

由於雨大路滑,車輛都顯得那麼謹小慎微,好像蝸牛一樣。“轟隆轟隆”,大橋上傳來火車飛馳的聲音,伴隨著“咣噹咣噹”的節奏,一列白色的火車加速向南駛去。唉,什麼時候道路變得像鐵路一樣不擁堵就好了。

終於到了學校,還好沒有遲到,欣賞了一路的雨中即景,我帶著興奮的心情走進了充滿著琅琅書聲的校園。

早晨的雨 篇10

國小四年級作文 ,167字

由於雨大路滑,車輛都顯得那麼謹小慎微,好像蝸牛一樣。“轟隆轟隆”,大橋上傳來火車飛馳的聲音,伴隨著“咣噹咣噹”的節奏,一列白色的火車加速向南駛去。唉,什麼時候道路變得像鐵路一樣不擁堵就好了。終於到了學校,還好沒有遲到,欣賞了一路的雨中即景,我帶著興奮地心情走進了充滿著琅琅書聲的校園。