決戰金陵相關作文20篇
決戰金陵 篇1
國小三年級作文 ,641字暑假裡,我參加了2015星方向國際少兒模特全國總決賽,對於我一個小學生來說,這可是一個級別很高的比賽哦,所以我的內心既緊張又激動。
7月份,經歷了太倉海選、複賽、總決賽等艱難不易的層層選拔,我終於突出重圍,走進了全國總決賽的大門。
比賽當天的一大早,我就被媽媽拉了起來,匆忙吃完了早餐,便進入化妝廳化妝,接著就在後臺等待著比賽的開始。
看著現場眾多的觀眾以及電視臺的工作人員還有專業評委老師,我卻沒有了先前的緊張,還和一起比賽的幾位“小模特”聊起天來。很快,比賽開始了,隨著音樂響起,大家都不知道舞臺是什麼樣子的,可能都有些小緊張了。不一會兒,前面的選手都快走完了,快輪到我了。我被送到了一扇門前,可以看到舞臺上燈光四射,好不氣派!我前面的一個選手剛走完,我就走了出去。我穿著一件寶藍色長款禮服,高貴、冷豔。我兩手插腰,踩著音樂節拍,面帶微笑,自信地走到T臺前,定著丁字步,一根手指託過下巴,停在下顎上,盡顯高貴、優雅。展現完動作後,我一個側步華麗麗地轉身告別了評委,下臺之前,我一個飛吻暫別了舞臺。
時間過得很快,不一會兒,晚上的紅毯頒獎儀式開始了。我穿著寶藍色小禮服和小夥伴們拉著手,走過了紅毯,來到觀眾席上就坐。在一系列表演之後,激動人心的頒獎儀式開始了!銅獎、銀獎都沒有報到我的號。就在我萬分焦急的時候,支援人報到:“太倉賽區C011號,金獎!”我高興地不顧形象,一下蹦了起來!
這次的比賽很有意義,它不僅鍛鍊了我的膽量,也充分培養了我的自信心。
決戰金陵,我永遠不會忘記!
小人物的大愛——觀《金陵十三釵》有感 篇2
觀後感 ,827字《金陵十三釵》真的是一部很震撼人心的電影。
銀幕上的場景觸動著我的視覺神經,自己彷彿也處在那個動亂的年代,那個極度的煉獄中。
沉淪的南京依舊充斥著熱血,因有勇士與他存在繼續與日本軍做著殊死搏鬥,我因哪怕只剩一人也要與敵人同歸於盡、不惜衝在死亡的前線保護教堂的女學生的中國士兵而感動,因他們的痛而痛;為日本軍隊在南京到處搜抓女學生,對女性如牲畜般的蹂躪、殘殺而而激憤;為那些逃命的淪落風塵的女子在最後關頭挺身而出代替女學生的去參加日本軍隊所謂的慶功宴而對他們激賞,同時又為自己的無能為力感到徹骨的辛酸和深深的無奈。
電影院中的我只能靜靜地坐著,默默強忍著想哭的衝動,整顆心都是那麼的沉重和苦澀。
回家的路上心久久不能平復,想哭卻不知為了什麼,可能是為了那些慘烈犧牲的戰士而哭,可能是為了那些慘遭日本軍隊殺害和蹂躪的女性而哭,也可能是為了中國大陸上曾有過這麼深深地煉獄,同時也為中國的統治腐敗而哭,為統治者的無知而哭,為日本侵略軍的愚忠而哭,他們似乎已經喪失了“人之初,性本善”這種人性的基礎,那是何等的悲哀啊!
最終電影並沒有交代那些那些代替女學生去日本軍營的女人結果如何,只是交代了女學生最終是如何在外國人的幫助下順利逃離了南京,些女人或許是活著出來了,或許是被那些日本軍給殘殺了,相比前者而言後者的可能性更大,但作為一箇中國人我寧願相信前者。
偉大的祖國孕育了我們,但是一場炮火轟擊了我們的國門,偉大的土地印上了印上了侵略者的足跡。中國人民拿起了我們的武器,和他們進行了戰鬥,可是,那些自以為是勤勞、勇敢的官僚們卻一味的退縮,才造成南京的悲劇!如果當時每個中國人民都敢於拿起自己的武器去對抗我們的敵人,那麼中國也就不會被摧殘到如此境地。
在如今這個和平的年代,作為中國人,我們不能忘記屈辱的歷史,要時常保持警惕,關心國家大事,關注世界上的發展趨勢,尤其是對於帝國主義國家更是不能失去了戒心。古人說得好“生於憂患,死於安樂”現在的我們更需要的是居安思危。
金陵十三釵觀後感 篇3
觀後感 ,653字今天,我又再次重溫了這部電影—《金陵十三釵》。
1937男,日軍侵佔著中國南京,千萬條生命死於日軍手裡,這就是當時的南京大屠殺。《金陵十三釵》講述了一群剛從日軍手裡逃出來的女學生來到了教堂,和她們一起來的還有為神父遺體化妝的美國人約翰米勒,這時還有十四個風塵女子強行進入教堂避難,最後為了保護那群女學生,她們梳妝打扮去了日軍營地唱歌。
看完了整部電影,讓我印象最深刻,最佩服的人就是王墨,這個風塵女子,在最危險的時刻,她勇敢的站了出來,她忘記了她的職業,她忘了她的安危,她忘了她的生死,卻沒有忘記自己是一名中國人。在女學生們準備集體自殺的時候,她立刻阻止了她們,同另外十三名女子替女學生們去了日軍營地。或許有人說,去日軍營地不是送死嗎?對,她們就像是去送死。可是為了女學生們的生命,為了新一代的希望,她們也是在所不辭。
南京大屠殺可想而知,戰火硝煙,血灑戰場,在那個多彩大窗戶的教室裡,在那個古鐘聲聲的教室裡,見證了她們的勇氣,她們是英雄!
當我來到了南京,歷史的悲憤好像都湧上心頭,當導遊與我們講起《金陵十三釵》的故事時,好像又回到了那個畫面中,十三個女子毅然坐上了車,開向了不歸路。回到今天,全世界反法西斯戰爭勝利七十週年及中國人民抗日戰爭勝利,在這一刻我更加強烈地感受到了中國人民的勇氣和團結。
在國歌響起的那一刻,心中就像被沸騰著的熱血填滿,我們不會忘記大屠殺那一年,1937年;更不會忘記今天屬於我們的榮耀。讓時間停留在這一刻,永遠記住輝煌的這一年,此刻讓我們盡情綻放!
決戰江橋觀後感 篇4
觀後感 ,486字我喜歡看戰爭片,喜歡看中國人民用熱血將日本侵略者趕出中國,而《決戰江橋》剛好滿足了我的喜愛。
這部劇主要就是講馬占山帶領熱血將士誓死守衛黑龍江省的故事,馬占山本是一個山上的土匪,為了保家衛國,趕走日本人,奉命代理黑龍江省主席一職,自從當上了這個主席,他為國為民,日夜操勞,一刻也不敢放鬆,因為他深知自己身上的責任重大,也深知自從當上了這個省主席,想殺他的人不計其數,他個人的生命微不足道,但是他要保衛黑龍江省,保衛所有百姓,保衛中國的領土。俗話說,強將手下無弱兵,的確,馬占山手下的兵一個比一個厲害,一個比一個有熱血,他們的家裡有老人,有妻子,有孩子,有的甚至還沒有娶妻,但他們都義無反顧的參軍抗日打鬼子。
這部劇中給我印象最深的還有那些純真的學生兵,豆蔻年華,卻滿懷一腔熱血,不畏生死,他們本該在最好的年紀擁有最好的人生,卻在戰爭中失去了最寶貴的生命,在戰場上,他們害怕過,恐懼過,彷徨過,卻從來沒有退縮過,這就是我中華的兒女,從不畏懼生死,只要將敵寇趕出中國,付出生命也在所不辭。
看到抗日的一幕幕,再想想自己整天不思進取,花著父母的血汗錢盡情揮霍,看來是時候反思了。
決戰高考 篇5
勵志作文 ,564字踏上讀書這條“不歸路”,沒有理由放棄,十幾年的付出與努力,為的只是一個證明自己的機會,一個改變自己的機會。
或許你生在不富裕的家庭,或許你被人看不起,或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的,所以只有改變自己,才會有自己的一片天地。高考是絕對的公平,它是很多人的開始,更是很多人改變自己的一次好機會。
當我們過了混混沌沌的高一,走過了風風雨雨的高二,來到了人生重要的戰場,要麼勝要麼敗,既是興奮又是殘酷,但能有勇氣來到這個決戰中,我相信,這些人已不畏艱鉅,滿懷自信地。
每一夜的挑燈夜戰,每一天的低頭奮發,每一種激勵人的心聲,都為高考打著旗號,我們帶著夢想楊帆起航,臉上充滿勝利的光芒,自己為自己鼓掌,不斷超越自我,不斷髮現另一個自己。
老師的辛勤付出,認真教育,細心解題;父母默默地鼓勵與關心。他們充滿著期待,充滿著渴望,同時也充滿著心疼,同時也在為著我們高興,因為高考,我們長大了;因為高考,我們不在那麼簡單地認為世界是多麼的美好;因為高考,讓我們覺得勝利是多麼令人激動人心;因為高考,更相信了夢想原來離我們這麼近,又這麼遠。我愛高考,也怕高考,更想高考,讓我們一起決戰高考。
高考的人,頭頂都帶著夢想的關懷,在高考面前,沒人說不,即使輸了,也要光明正大的輸,但我們要贏,不僅要贏,還要贏得漂亮,讓我們披荊斬棘,決戰高考吧!
決戰口香糖 篇6
國小三年級作文 ,425字教室地面斑駁,那是口香糖留下的陳年積垢。我們決定向這些盤踞多年的“老兵油子”宣戰。
決戰前,參謀本部獻計獻策:曹魏兵備鋤頭;蜀漢劍指薄刀;孫吳一籌莫展……
我左思右想:用什麼武器和口香糖決戰呢?“用力!用力!用力鏟啊!”“八仙過海各顯神通,十八般武藝齊上陳,無所不用其極”……冥頑不化的口香糖也不是那麼好惹的哦,幹掉它們恐怕沒有那麼簡單。
我先用水沖沖,沒有什麼改變,口香糖巋然不動。“我就不信了,你個小樣,怎麼就這樣難纏呢?”我憤憤不平地說。欲滅曹公,需借東風。於是,我決定用火攻。可眼下沒有火種,巧媳婦難為無米之炊。從校園樹林裡找來一截尖銳的棍子戳戳,費了九牛二虎之力,口香糖紋絲不動,反而累得女漢子氣喘吁吁。
不過參謀本部今夜的口令“雞肋”給了我靈感:用開水泡軟口香糖,再用鏟子一鏟,口香糖應聲而起。
“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王”。“開水淹七軍”後,秧鋤、鏟子、尺子、棍子、小刀齊刷刷,各個擊破,不到一刻鐘,口香糖積垢束手就擒,決戰決勝。
決戰球網之巔 篇7
國二作文 ,866字昨夜,我享受著涼爽的空氣,耐不住心中烤人般的寂寞,隨著伯父來到了球場。因為人手不夠,伯父便招呼我也上場打。我懷著忐忑的心情,走到了場上。
前幾局,人手還沒湊齊,所以球技上,基本沒什麼含金量。直到我們打了近半個小時,才陸陸續續地有人來。在來的人中,有一位壯碩的男子,我們都叫他“坦克”。他的球技精湛,高超。每當我看見他起跳扣球時,我就很放心。
第一場,“坦克”在我方,他負責攻手位,而我是二傳位。首先由對方發球,他將球高高拋起,緊接著,右手手掌向前,用力一推。氣排球應聲飛起,恰好向伯父飛去。伯父雙手一託接住了球!因為反衝之力,氣排球正在向我飛來,我雙手奮力向上一墊,球高高飛起。這是一個近乎完美的球!我連忙向旁邊躲去,只見“坦克”高高躍起,猛力一扣。只見球飛速衝向“敵方陣營”,並且砸了一下對方主力的頭,再緩緩落地。
旗開得勝,出師順利!我們互相擊掌慶祝了一下,然後站好陣型,絲毫沒有掉以輕心,仍然凝神對待。
在接下來的幾個球中,我們穩紮穩打,直接將比分拉到了0比7、嘿嘿!這下子,我們可驕傲起來了!陣型開始鬆散,腳步開始凌亂。打出的球,不是己方失誤,就是被對方扣死!很無奈,比分被追到了6比7,我們的優勢減少了,但心態又回到了原來的莊重認真。
我們重新站好了陣型,並且已隨時準備攔網。伯父一個高發球,對方一傳輕鬆接起,由對方二傳再高高托起。嘿!對方攻手幾個健步上前,高高躍起,已是準備進行扣球!我們站在球網邊的三人見此情景,立馬縱身向上一躍。六隻手臂阻擋著球的去路。只可惜,球巧妙地鑽過我們手臂間的空隙,攔網失敗!但伯父穩穩地托起了球,我只好躍起,輕輕將球送了過去。對方几個高託,那架勢,竟是又想扣球!我方三個攔網手躍起,手臂間捱得緊緊的,絕對不會再讓一個球鑽過去。果真,皇天不負有心人!球在我手裡重重一撞,直接落在對方場地上,攔網告捷!對方正是迷茫的表情,因為球速過快,他們還沒反應過來。而我是最開心的,因為我又學會了攔網。
最終,以21比20,我方險勝。
走在回家路上,迷人的月光灑在我身上,吹著涼爽的微風,心情說不出的舒暢。
決戰二十四點 篇8
國小四年級作文 ,516字晚飯後,媽媽開門見山地說:"你知道二十四點怎麼玩嗎?"我和哥哥異口同聲地說:"不知道。"媽媽說:"出四個數字,無論用加、減、乘、除,只要算出二十四就獲勝。加一筆,如果有第二種方法就加二筆,誰先得到兩個正字誰就獲勝。"就這樣這場比賽拉開了序幕。
比賽開始啦!第一輪的數字是5、7、8、10、我的眼睛盯著數字,哥哥也躍躍欲試。媽媽努力地在紙上打草稿,似乎有了一個想法,媽媽第一個舉手,她說是(5+7)x(10-8)=24、我們想破了頭皮,可再也沒有其他法子了。
第二輪開始了,卡片是5、6、7、8、我興奮地跳起來我知道了是(5+7-8)x6=24、哥哥皺著眉頭,看我答出題來,自己卻沒答出,心裡很不滿,我堂堂一個五年級學生怎麼會輸給一個四年級學生呢?哥哥靈機一動,答上題來
(5+7)x(8-6)=24、這回,哥哥就心滿意足了,因為他是目前最高分。這幾個數字能組成二十四的有很多,說也說不盡。
第三輪也就是最後一輪。第三輪是搶答題。卡片是2、2、5、8、全場的氣氛頓時緊張起來。誰都想搶到這決定勝負的三分。經過每一種演算法先搶答到的是媽媽,她的算式是(5+8)x2-2=24、最後的大贏家是媽媽。
這個遊戲是考驗我們的反應力和數學能力。
明年再決戰 篇9
國小二年級作文 ,329字終於等到男子100米預賽檢錄的時候了,我信心滿滿地走上了決戰的征程,胸前的12412號碼簿隨著風飄揚,好像在給我加油鼓勁。
我們各就各位,只聽見“炸雷”一樣的槍響聲,我們便像一支支離弦的箭一樣,旋風般地衝了出去。不好,前面的選手跑得實在是太快了,我握緊拳頭、邁開腿用力地追趕著。只聽見風聲在耳邊呼呼作響,我趕超了幾位選手,可是還有很多“猛將”在我之前到達了終點。我使勁最後的力氣衝刺,恨不得腳下能踩哪吒的風火輪,飛速到達目的地。
比賽結束了,我走回看臺,悶悶不樂地坐下,心裡暗暗嘆息著。成績單公佈了,我才得了小組第5名,這意味著我失去了進決賽的機會。我心裡很失落,這次失利了,沒能會班級增光。我決定要好好鍛鍊,通過一年的努力,明年再次來到這個戰場,再次決戰!
決戰蚊子 篇10
國小六年級作文 ,823字在我的腦海裡,有數不清的珍寶,他們都是珍貴的記憶,下面就讓我來找出一顆鑽石,來看一看裡頭的趣事吧!
那是我10歲那年的一個晚上,家裡不知哪裡飛來了那麼多的“轟炸機”,像無頭蒼蠅一樣。對,其實那就是蒼蠅。在我的耳邊嗡嗡作響,到處亂飛,弄得我是飯也吃不下,作業也做不成,於是我決定,與他們決一死戰!
第一招:無敵殺蟲劑
我想了想,蒼蠅是蟲子,殺蟲劑應該管用,於是,我順手拿起媽媽新買的殺蟲劑往天上一噴,絲—絲—,幾道白色的“煙”射向天空,在天空中擴散,我正準備慶祝時,一隻蒼蠅在我耳邊晃來晃去,我望了望身後,一隻蒼蠅都沒死,那殺蟲劑的氣味差不多把我給臭暈了,這個辦法太汙染環境了,我只好另想計謀。
第二招:“字典壓頂”
因為殺蟲劑味太濃,我回到自己房間左思右想,無意間看到一本比平常的字典大了3倍的超級字典,一個計謀從我腦子裡飛出—“字典壓頂”。我一隻手捂著鼻子,一隻手拿著那本字典,衝出房間,正好一隻蒼蠅正在牆上趴著,於是我用盡全力,一拍,一隻蒼蠅就昇天了,但是在牆上留下了一個黑色的印跡,如果不弄乾淨,媽媽肯定會罵我的,於是我只好放下字典立地成佛了。
第三招:強力電蚊拍
之後我找到了一個極佳武器,電蚊拍。這電蚊拍,既不汙染環境,又可以把蒼蠅燒成灰,真是太好用了。我優雅地開了門,在外面翩翩起舞,電蚊拍發出,“砰”“砰”“砰”“啦”!的響,不知打了多久,響聲沒有了,可是我抬頭一看,才發現自己開心得太早,蒼蠅們都在很高的牆上趴著,我打不到。這也就算了,可他們還時不時下來煩一下我,害得我又氣又惱,只好,又放棄電蚊拍。
第四招:走為上計
經過了一次次失敗,我終於知道,蒼蠅不是那麼好對付的,我們人類跟它們戰船鬥了幾千年,他們都沒滅種,我還是出去吧,餓死你們!
這就是我大戰蚊子的經歷,這件事情啟發了我,讓我明白了一個道理,知難而退,不要拼命。從這一件小事中,我可以發現大道理,看來我的童年是既有趣又深奧啊!你呢?
決戰乒乓球 篇11
國小四年級作文 ,498字今天,我和劉子藝約好了去學校打乒乓球,可還沒到學校就下起了雨。劉子藝便說讓我去他家打,因為他家有個大桌子。
來到劉子藝家,看到桌子,寬還湊合,但長比標準的球檯少了好幾分米。雖然不習慣,但是打球心切,只能硬著頭皮上了。
劉子藝先發球,戰了三個回合,我一不小心,用力過猛,打了個死球。劉子藝挑釁的說:“firstblood!”我有點生氣,不過沒說什麼。比賽繼續,我發球,劉子藝輕鬆打回,我也不示弱,把球擋了回去。兩個人你來我往僵持了很久,劉子藝最後一個扣殺終結了我。“二連勝!”劉子藝大叫,囂張極了。我決定反撲。結果,不是被劉子藝扣殺,就是自己失誤。你猜劉子藝連殺多少回—十七連殺。劉子藝笑的快坐地上去了,我欲哭無淚。
當然,劉子藝不是神,不可能永遠不輸球。有好幾回合他都打了死球。我終於重拾信心。咬緊牙,聚精會神,乘勝追擊,慢慢的把比分拉近了。劉子藝當然不甘心,他決定捲土重來。
劉子藝發球了,球以閃電般的速度衝來,我一下慌了神,手忙腳亂的回擊,但還是被劉子藝一個反手給打敗了。後來我開始屢屢戰敗,輸得一塌糊塗,有時候還敗地不明不白。
最終,我們以劉子藝七十三分獲勝,而我只有三十多分。
決戰乒乓球 篇12
國小三年級作文 ,498字今天,我和劉子藝約好了去學校打乒乓球,可還沒到學校就下起了雨。劉子藝便說讓我去他家打,因為他家有個大桌子。
來到劉子藝家,看到桌子,寬還湊合,但長比標準的球檯少了好幾分米。雖然不習慣,但是打球心切,只能硬著頭皮上了。
劉子藝先發球,戰了三個回合,我一不小心,用力過猛,打了個死球。劉子藝挑釁的說:“firstblood!”我有點生氣,不過沒說什麼。比賽繼續,我發球,劉子藝輕鬆打回,我也不示弱,把球擋了回去。兩個人你來我往僵持了很久,劉子藝最後一個扣殺終結了我。“二連勝!”劉子藝大叫,囂張極了。我決定反撲。結果,不是被劉子藝扣殺,就是自己失誤。你猜劉子藝連殺多少回—十七連殺。劉子藝笑的快坐地上去了,我欲哭無淚。
當然,劉子藝不是神,不可能永遠不輸球。有好幾回合他都打了死球。我終於重拾信心。咬緊牙,聚精會神,乘勝追擊,慢慢的把比分拉近了。劉子藝當然不甘心,他決定捲土重來。
劉子藝發球了,球以閃電般的速度衝來,我一下慌了神,手忙腳亂的回擊,但還是被劉子藝一個反手給打敗了。後來我開始屢屢戰敗,輸得一塌糊塗,有時候還敗地不明不白。
最終,我們以劉子藝七十三分獲勝,而我只有三十多分。
我和蚊子之間的“決戰” 篇13
國小四年級作文 ,546字最近天熱了,房間裡變得十分乾燥,我的好朋友隨便唸叨了一句:“這鬼天氣,蚊子都能生存了!”沒想到我家居然真的有蚊子“復活”了!
今天我去浴室洗澡,一抬頭竟然發現一隻大個的花蚊子正趴在牆上,我被驚嚇得膽戰心驚,大喊到:“媽呀,蚊子復活了!”我驚慌失措地跑到客廳躲起來,可是坐下來一想,被一隻蚊子嚇成這樣值得嗎?於是,我鎮定自若地理了理頭髮,收拾好心情,準備與蚊子進行一場“決戰”。
我拿起我的武器蒼蠅拍,輕輕地走進浴室,小心翼翼地靠近那隻悠閒自得的蚊子,然後用蒼蠅拍對準它猛地一拍,發出了我的第一波攻擊,只見花蚊子拍了拍翅膀“嗡嗡”地飛走了,好像在說:“嘻嘻,正好陪我玩玩!”蚊子飛了一圈又落在牆上了,我剛剛要發動第二波攻擊,它居然又飛了起來,蚊子居高臨下,竟然和我玩起了“捉迷藏”。我上躥下跳也沒能把它消滅掉,而我卻累得氣喘吁吁。我停止了攻擊,眼珠一轉,想出一條錦囊妙計:蚊子不是怕水嗎,我用水攻擊它!我自言自語地說:“不錯,不錯,這個辦法挺好!”我輕輕地舀了一小盆水,對準了蚊子,突然把水潑了出去,擊中了!只見蚊子歪歪斜斜地掙扎了幾下掉在地上。哈哈!我活捉了蚊子,我高興地一蹦三尺高!
經過與蚊子的鬥智鬥勇,我取得了這次“決戰”的勝利。我也明白了凡事要多動腦筋,多思考,就會有很多的解決辦法。
金陵湯包 篇14
國小五年級作文 ,682字南京是吃貨的天堂,這裡有很多美食:鴨血粉絲湯、鹽水鴨、板鴨、赤豆元宵……可我最愛吃的就是湯包了。
金陵湯包在我心中堪稱是“世間美味”。每次我到小吃店必點的定是湯包,所以每次老闆見我來了,便會直接問一聲:“湯包是嗎?”我每次都會微笑地點點頭,回答一聲:“是的。”如果人多,就要等一會兒。我就會十分著急,十分鐘就彷彿過了一個世紀,肚子咕咕地叫著,湯包的清香在我鼻尖縈繞,讓我一刻也等不及。
終於,我盼望已久的金陵湯包上桌了。有鮮肉的,有蟹黃的,可吃貨們通常會選擇鮮肉的,因為每次鮮肉餡的湯汁都帶有一種清香,奇特的味道。七八個湯包放在蒸籠裡,和我的拳頭的二分之一差不多。有些人就像往常一樣,一口咬下去,湯汁便會流出來。可這是“湯”包啊!裡面自然會有湯汁呀!每到這時,湯汁要麼濺在衣服上,要麼就濺在地上,接著就會抱怨起來。可我呢?總會吃得一乾二淨,一滴湯汁都不會流出來。
吃湯包是有技巧的,要細細品味,每一個細節都很重要。首先要輕輕的把湯包移到嘴邊,要十分小心,一不留神,就給弄破了。接著在湯包上咬一口子。到這時很多人便會產生不同點了,有的喜歡直接喝,有的喜歡用吸管吸……而我喜歡直接吮吸湯汁,然後,把肉吃掉。最後便可以把光滑的麵皮吃了。有人把這些動作合為一首小韻律詩:輕輕提慢慢移,先開窗後喝湯,再吃肉細品嚐。
曾經滄海難為水,旅遊過無數聖地,品嚐過各地美食,最讓我難忘的還是南京的特色小吃—湯包。汪曾祺曾懷念故鄉高郵的鴨蛋,懷念童年的生活。而我每當吃湯包時,便會想起我們一家人圍坐在桌旁,細細品嚐的幸福時光。讓我們一起享受南京的特色金陵湯包!
金陵風流今猶在 篇15
國一作文 ,407字江南佳麗地,金陵帝王州。六朝遺夢似光影,雕欄玉砌,舞榭歌臺,醉人知多少。若要以一詞說金陵,世人大概多說繁華,金陵粉地自是繁華,卻少了些許味道,私以為是“風流”一詞,更為恰當。歷史屬於金陵的時光其實不算多,常常只是短暫的光顧,然而就如煙火一樣,雖一閃即逝,已是流光溢彩,風流無限。
金陵山水佳且奇,鍾阜龍蟠,溼透虎距,因此自古有王氣盛之說。而自東吳起,到南朝的宋齊樑陳,在到南唐,金陵果真承載了許多君王夢……
楊堅揮師南下,活捉南陳後主陳叔寶,南朝繁華一朝散。楊堅如此評他:“此敗不由酒?將作詩功夫,何如思安時事?”……或許,在陳叔寶眼中,詩酒才是他的江山,世人後講《玉樹後庭花》多為亡國之音,可誰知他心甘情願沉醉?
李煜,為君非他所願,亡國之責卻由他來背。他何其無奈,何其無辜,作個才子真絕代,可憐薄命作君王。後人尊他為“詞中之帝”,這應該是他更喜歡的稱謂吧,他從來都只想做個文人,在花間填詞,庭前譜曲,浮生貪歡。
仲夏,金陵夢 篇16
國三作文 ,753字“江南佳麗地,金陵帝王州”。在夏季再訪南京城,揭去它現代的喧囂,留下秣陵的不羈,白下的淡雅,建康的氣魄。或者何不再登鳳凰臺,聽一曲安詳笛聲,醉在芊芊燈影的金陵舊夢。
“江南女兒爭採蓮,蓮花落盡紅不研”。仲夏的玄武湖之景別有一番風情。乘一條烏篷船盪漾湖中,想撥弄幾株玉蓮發現卻怎麼也弄不折。是的,這裡的荷花和別處不同,是挺拔,而不是玉立。綠莖玉盞託銀珠,一株株一團團佇列整齊,如蓄勢待發準備隨時出征的將士,與莫愁湖淡雅脫俗,清香十里的芙蓉仙子差距巨大。是什麼讓他們,對,他們,如此不同?莫非是因為玄武湖是皇家御湖,荷花也薰得六朝王氣?如果真是這樣,那就連北京頤和園的荷花恐怕都不能望其項背吧!
“千年淮水當鳴琴,一卷古城類畫帙”。在朦朧的夏雨中為何不聊聊煙水秦淮呢?對,要親近她,透過現代的槳聲燈影,畫舫兒依舊在古老的畫框內遊弋。六月的煙雨纏綿,迫近著六朝的管絃笙簫,旖旎著千船風雅,百代文藝。渲染出萬種風情,一河綺麗,竟不知秦淮河風流了幾個世紀。滴滴答答的雨聲,我聽見舊時王謝堂前燕的呢喃,聽見歌女的婉轉琴音。江南貢院,多少士子千金狀元夢圓;桃葉古渡,當年李香君送別侯方域的蹤跡可否在此尋覓?我也想,和酒肆騷客把盞,筆墨揮散宣紙硯,流露出淙淙詩句?但是這只是夢,是一段碎在仲夏金陵煙雨天的韶華舊夢。
那年夏夜,杜郎聞《後庭花》憑軒惆悵無言,後主也曾攜愁凝結成《相見歡》。民國第三十八年夏至,解放後的民國舊都中秦淮花樓的戲子相思著退守臺灣的國軍軍官,枉將綠蠟作紅玉,滿座衣冠無相憶。得月歌臺,傳來了幾縷《秦淮景》小調:
“我有一段情呀唱給諸公聽
諸公各位靜呀心靜心呀
讓我來唱一支秦淮景呀
細細呀道來唱給諸公聽呀
秦淮緩緩流呀盤古到如今
江南錦繡金陵風雅情呀
瞻園裡堂闊宇深深呀
白鷺洲水漣漣世外桃源呀……”
三年樹木輪迴 一朝決戰高考 篇17
高三作文 ,930字我閒步,還邀請了我的靈魂,我俯身悠然觀察著一片夏日的草葉
––題記
惠特曼在他的《草葉集》中將大自然進行歌頌讚美,還邀請他的靈魂一起來欣賞這大自然的美好。如今,已是初夏,抬頭間,陽光灑大地,綠意入眼簾。在這安靜沉溺的氛圍中,我們似乎忘卻了此行的目的,但,心中的理想要永遠堅守。
初來乍到,請多關照。那年夏天,我們剛剛褪去青澀,踏進了高中的大門。那年夏天,綠草叢生,繁花似錦,前途無量。我走在青翠的小道上,兩旁的大樹替我遮蔽炎熱,茂盛的小草隨風歡迎我的到來,鳴蟬為我歌唱今後的美好。當時我喜歡顧城的一句話:“我熱愛我的夢,它像春流般溫暖著我的心。”當時我坐在課桌前望向窗外,依舊是一片綠意。這便是樹木的第一次輪迴。
時機成熟,奮力拼搏。你聽,鳥兒依然在歌唱,周圍依然寂靜無聲。我望向窗外,綠意並不濃密,因為我看到了它的頂峰。這時,我喜歡米沃什的《幸福》:“遠處,在古代廢墟的拱門下,你看見一些小小的走動的人形,有個人戴著紅頭巾。樹林,城壁和群山都在這清晨之刻。”距離高考僅剩一年的時間裡,你,是否該奮起?對!你應該。你再看,窗外的樹木已茂盛,那預示著“最後”一個冬天將要到來,樹木又將空枯。這便是樹木的第二次輪迴。
埋頭苦幹,無怨無悔。那時的我們為了遠方的夢想仍努力向前,只是窗外已無綠意,若想重新看見,必須自尋。那時我喜歡毛澤東的《沁園春。長沙》:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”那時,又迎來了夏季,迎來了萬眾矚目的高考,迎來了我們人生最重要的一次轉折。在考場上你淡定自如,將畢生所學運用其中,仔細,認真,走好最後的每一步。終於,一切結束。那時的你偶然發現眼前再次綠意盎然,那夏葉每一片都茂盛,強壯,充滿活力,它為你展示你所走過的每一段路,吃過的每一次苦,遭遇的每一次失敗,而這一次,它將永不枯萎,永不言敗。這便是樹木的第三次輪迴。
寫到這時,我才經歷到第二次輪迴,我相信努力過後的未來,一切都在意料之中。畢竟,我才剛剛看到樹木的頂峰。
附:席慕蓉《請柬》:“去,去看那,繁花之中如何再生繁花,夢境之上如何再現夢境,讓我們並肩走過荒涼的河岸仰望星空。” 祝所有高考生都能考上理想的大學!
決戰高考 篇18
高三作文 ,617字六月佳期,高考盛會。說著說著,高考越來越近,僅剩一個多月的時間。
有青年才俊,修習十載。從小學開始進行義務教育階段,一直學習知識,掌握技巧,學會做人,高中是最辛苦的階段,不論是學習上還是生活上,都非常不容易,這期間也有堅持不下去而半路輟學的人。
如今已經到了最後衝刺的階段,有時你會覺得努力了那麼多居然沒有明顯的提高,這正是你所經歷的瓶頸階段,這個時候一定不要放棄,只要堅持了這個階段,在臨近最後的成績中就會有明顯的提高。
高考不能改變一個人的人生,卻能改變你的人生方向,你的高考成績決定你讀什麼樣的大學,在不同的大學你所接觸的人,所接觸的事,所接觸的環境,都能影響你的人生觀,價值觀,世界觀。
好多人等畢業了,才知道高中是美好的。高中的時候總想快點離開學校,誰知道畢業以後高中也是最想回去的地方。不是每個人都會回憶高中生活,只是高中這樣充實的生活,以後再也不會出現了,也不像高中生活這樣簡單而純粹。
天氣越來越熱,一定要保持愉快的心情,早上很早就天亮了,早早起來背一些英語單詞,記一些數學公式。午休的時間用來小睡一會兒,下午就會有精神繼續聽課,到晚自習放學的時候,可以到操場簡單的跑跑步,鍛鍊一下自己的身體,畢竟好的身體才是革命的本錢。
最後的時間,最後的課堂,最後的回憶,你已經不能去逃避了,準備迎接六月份的戰場吧。戰場雖然有很多的強人,但那又有什麼呢,你只需要戰勝你自己就行了,路有很多條,總有一條是屬於你的,屬於你的那份勝利。
決戰火星人 篇19
國小六年級作文 ,763字“一級警報!二級警報!三級警報!危險!危險!”地球內已是戰火紛飛,人類文明即將毀於一旦……
我見地球已被火星人入侵,無能為力,不禁思緒萬千,回憶起了一次在實驗室中發生的情形。芒果教授準備了紙、酒精、水和兩個鐵盆。他往紙巾上撒了些酒精,準備將其點燃。“這紙巾肯定在五秒內就化為灰燼了,因為酒精是易燃品。”我叫道。芒果教授卻只是對我神祕一笑,便把打火機點燃紙,手就立刻縮了回去。畢竟,火焰的威力,誰又不懼怕呢。一秒、兩秒、三秒,可幾十秒過去了,紙巾都安然無恙,我十分納悶。怎麼紙巾還沒燒焦呢?明明放了許多酒精啊!直到過了足足幾分鐘,它才化為灰燼。這究竟是為什麼呢?這時,芒果教授提醒了我們:“這是一瓶含有75%酒精混合的液體,75%的酒精,也就意味著還有25%的水。”“可,就這點水有什麼用呢?”一位學者十分疑惑,教授指著水說:“你可別小瞧了它,是水保護了紙巾,剛開始只是酒精在燃燒,水形成了一層保護層,把酒精燃燒的熱量都帶走了。到後面,水蒸發了,紙巾才被酒精燃燒,所以化為灰燼。”原來是水的功勞啊!就這一點水,就有這麼大的作用。為了再次證明水的魔力,教授又用水把紙巾浸,再在浸溼的紙巾上倒了些酒精。點著了它,卻見先前氣勢洶洶的火焰,到了後面,就失去了神氣,漸漸的熄滅了。
想到這裡,我恍然大悟。“原來如此!只有用水,才能把火星人驅逐出去。”我飛奔到芒果實驗室,讓他們用水的特性,製造出了許多武器:水龍頭機關槍、水能量子發射器、水能機甲……等先進武器,並將這些武器大量製造,發配給地球上的防衛隊。
果然,我方軍隊變得強大許多,火星人的武器正好被我們所克。經過我們的努力,終於守護了地球,將火星人趕出了地球。
經過這次大戰,地球上消耗了許多的水資源,人們變得十分珍惜水。說不準,火星人什麼時候又會侵略地球呢!(公眾號:芒果作文之家)
決戰勝負的時刻 篇20
國小五年級作文 ,588字又過了一個星期,終於到了上作文課的時間。步老師說:“今天我們要來一場關於小學生該不該帶電子產品上學的辯論會。”
老師說要挑選六個人來一場辯論,正方三人的觀點是小學生可以帶電子產品上學,反方三人則是要支援電子產品不該帶著上學。開始選人了,我高高地舉起手,老師選了我,我激動地說:“太棒了!”站到講臺上,我一副胸有成竹的樣子,心想:對方輸定了。
辯論會開始了。作為正方代表,我緊忙說道:“帶電子產品是有好處的,假如你遇到危險,可以用手機向家長求助。”我洋洋得意地看了對方一眼。
對方立刻反駁道:“帶手機不好,因為會影響視力,還容易陷入虛擬世界,導致分不清現實世界和網路世界,萬一做出過激行為,不僅會傷害他人也會讓自己受傷。”
我的隊友聽後,說:“開啟藍光護眼模式,每次只玩二十分鐘電子產品,怎麼可能會傷害視力?”
”那玩手機還影響學習呢。“對方辯友說。
”但是手機也可以查閱資料,讓我們學習更多課外知識。“我方不服氣地回答道。
我們雙方辯論得不可開交,這時,步老師說:”時間到了,接下來有我來總結一下你們的觀點。正方表示可以利用電子產品可以向家長求救,也可以查閱資料。而反方的觀點是電子產品會影響學生學習,同時對視力也有影響。國家現在也沒有允許小學生帶電子產品進課堂,所以總體看來,反方獲勝的機率會大一些。“
唉,看來我們正方還是輸了。下次辯論,我一定會早作準備,爭取最後的勝利!