文明隨處可在相關作文20篇
文明隨處可在 篇1
國二作文 ,850字在現實生活中，我們只要留意，就會發現，文明就在我們身邊。它體現了一種修養，一種素質，它能融化人與人之間的隔閡，也能建立起溝通橋樑……
—題記
文明就是讓座
暑假裡，我和媽媽去鹽城探望親戚，當中巴車行駛到郭猛時上來了一位老奶奶。車裡擠滿了人，老奶奶扶著旁邊的座椅，隨著剎車來回擺動著。坐在她身旁的是一位著裝很時髦的年輕女生，她眯著眼，好像睡著了似的。這時，老奶奶身後的一位中年婦女忽然站了起來，走到老奶奶身邊，扶著她輕聲的說：“奶奶，你坐這吧。”老奶奶一個勁的說謝謝。車裡的人都向那位中年婦女投來讚賞的目光，濃濃的文明味溢滿了整個中巴車。
我懂得了原來文明就是讓座……
文明就是尊敬
上帝是不公平的，人們會把自己比作蘋果，說上帝面對很優秀的人，他總是會貪心的多咬一口，我想那些殘疾人也是讓上帝嫉妒，所以多咬了一口。面對那些殘疾人，你尊敬了嗎？
我的一個表哥是一個殘疾人，從小因為生病而喪失了兩條退的功能。在我印象裡他是一個很自卑的人，在22歲時他才找到了他的第一份工作。那個服裝廠的老闆對他說：“你腿雖然殘疾了，可是你有手啊，你可以用你的手來工作不是嗎？”後來他讓表哥去他廠裡做工，還特意照顧著他，也許對於那個老闆，這只是一個舉手之勞，可是對於表哥，卻是他重拾生活希望的種苗。這老闆的行為不就是詮釋文明的最好方式嗎？
我懂得了原來文明就是尊敬……
文明就是微笑
一個微笑能化解不必要的衝突，一個微笑能溫暖彼此心房，一個微笑能體現文明修養……
好友高新月是一個騎自行車新手，一次匆匆忙忙的上學途中，她碰到了一個拿著水瓶的幼兒園老師，打壞了水瓶，她連忙說道歉。看著破碎一地的瓶膽和灑滿一地的水，那位老師一點也沒生氣，她面帶笑容，示意好友趕快上學去。那位女老師用她的行動與笑容展現了她的文明素質，也許一個笑臉就足以溫暖人心。
我懂得了原來文明就是微笑……
文明是說不出來的，但卻能用行動證明的了的，它如同一支畫筆，給社會添了一道亮麗的風景線。讓我們攜起手來，做一個文明的人，創造一個更完美的世界。
文明無處不在 篇2
國小五年級作文 ,814字今天，天灰濛濛的，雲朵壓得低低的，風颳得“呼呼”響個不停。我和媽媽呆在家中閒得沒事可幹，於是準備一起去商場購物，藉此打發時間。
我們上了公交車，發現車上乾乾淨淨，沒有一點兒垃圾。車廂內，悠揚的音樂聲來回飄蕩著，大家都很自覺得小聲說著話。當公交車開過了一站後，上來了一位年過花甲、滿臉皺紋的奶奶，和一位白髮蒼蒼的爺爺，他們彎著腰，拄著柺杖，慢慢地抬起腳，正費力地邁上車子。我們正打算站起來去幫忙，只見司機搶先一步從駕駛位站了起來，快步走到了他們的跟前，彎下腰，小心翼翼地扶他們上了車。車上的乘客們一見，也都爭先恐後地站起身，讓出了自己的座位。爺爺奶奶見大家都這麼客氣，不停地道謝。
這時，車突然停了下來，我感到十分納悶：這裡既沒紅綠燈，又不是路口，車子怎麼會停下來呢？仔細一看，原來是有幾個父母帶著自己的孩子，正站在人行道中間。只見司機微笑著揮揮手，讓經過的路人先走過馬路。路人也加快了腳步，可能表示對司機長長等待的一點回報吧！
車子重新緩緩的平穩起步……
突然，天上下起了雨，車窗外面，路邊一個小夥子拿出了雨傘，為旁邊的一位老人撐著傘，自己卻不顧雨淋，馬上全身都溼透了。雖然老人不停地感謝，不停地對小夥子說：“還是你自己撐著吧！別淋溼了身子。”但是他還是笑著說：“我是沒關係，您老人家身體可要注意點了！千萬不能生病了。”這是多麼溫馨的一刻呀！
到了商場，真是人山人海，我穿過熙熙攘攘的人流來到了食品區。突然，一個小弟弟興高采烈地在我的面前跑過，又在商品架間歡蹦亂跳地穿過……一不小心撞下了許多包零食，他大驚失色，蹲在地上不知道怎麼樣才好了。這時，他媽媽走了過來，扶起了他，把在地上的零食放回了原位……
從商場出來，天已經放晴，我雙手滿載而歸，心裡也暖洋洋的，因為我的內心也是滿載而歸。在我的心裡裝滿了愛，裝滿了感動。文明，有時候不需要高談闊論，不需要豪言壯語，其實只需要一個小小的手勢，一句親切的話語，就能讓人感到春天般的溫暖。
文明無處不在 篇3
國小五年級作文 ,879字雯雯和勤勤是一對同桌，他們兩個很愛做公益活動。雯雯很聰明，勤勤很勤勞，他們兩個在公益活動中總是最好的搭檔。
一天，雯雯從上學的路上走回家，發現了一個垃圾桶下面全部都是垃圾，她想：“誰這麼缺德呢？我要趕緊把垃圾撿起來。”於是她就彎下腰來把垃圾一點點的放進垃圾桶裡。就在這時，勤勤從後面走了過來，雯雯轉過頭來，嚇了一跳，雯雯把這件事告訴了勤勤，讓勤勤想辦法讓大家不隨意扔垃圾。勤勤果然善於動腦筋，靈機一動，一下子就想出了辦法。勤勤說：“要不我們守在這兒吧？不讓他們亂丟垃圾。”雯雯說：“這樣太耗費我們的精力了，我們上學怎麼辦？”“哦！對哦。”勤勤又想了想，又說：“要不叫保安叔叔來這裡管吧？”“不行，這樣太麻煩保安叔叔了。”“那要不我們做一張宣傳單吧！上面寫什麼好呢？”“要不就寫文明，就只差一小步。”“嗯，就這樣辦吧！”於是，雯雯就拿出自己書包裡的一張素描紙，勤勤拿出自己的水筆，在上面寫了八個大字：文明，只差一步。雯雯又從書包裡拿出了一卷雙面膠，貼在素描紙的反面，“嗯，這樣就差不多了。”勤勤說。“這樣還不夠呢，還可以加幾副圖畫來表示垃圾對大自然的危害。”說罷，雯雯拿起自己的水彩筆，在素描紙上畫了一棵樹，街道上的垃圾也隨處可見，人們都戴著口罩。人們戴口罩的第一個原因是：太臭了。第二個原因是：怕細菌進入嘴裡。“這樣就大功告成了！”勤勤把貼在素描紙反面上的雙面膠撕了下來，把這張“圖文並茂”的宣傳單貼在了垃圾桶上。路人見了，紛紛誇獎他們，說他們是：文明又勤勞的好孩子。
自從他們兩個在街道上貼了這麼一個宣傳單，也沒有人隨地亂丟垃圾、隨地吐痰了。我們平時也要做到不隨地亂丟垃圾，如果看見地上有垃圾就要勤於動手把它撿起來，做個文明、勤勞的好孩子。
隨處可棲的文化 篇4
高一作文 ,1281字文化，往大了說，是中華泱泱五千年曆史所孕育出來的智慧結晶，是在歷史的沉澱下所積累下來的不朽財富，是一個民族，一個國家的根本。從小的方面講，文化是被大眾所接受，所認可的，因此，文化是隨處可見的，是棲息在生活中每一件小事裡的。
文化與人們的生活息息相關，春節中的文化是讓我最覺得溫馨的。人們都是戀家的，生活的沉重負擔卻讓不少人背井離鄉，只為解決一家老小的溫飽；千里求學，只為有朝一日學成歸來，不負家人的期望；他鄉遊子，山水阻攔，隔家千萬裡，怎能不想念？春節就是在人們的期許下到來的，它感受到了離家人們的思鄉情，它為人們送來了福音，帶來了慰藉。春節是怎樣的一副場景呢？冷風大口大口的呼吸著新鮮的空氣，在大街小巷裡亂竄著，把人家門口掛著的風鈴晃的頭暈目眩，清脆的叮鈴聲掩蓋了左右兩邊春聯竊竊私語的聲音，隱隱約約能聽到好像在互道春節好，精緻的櫥窗裡擺滿了一個個吸引小孩子目光的玩具，一片紅紅火火的景象，讓人們的心情也跟著紅火了起來。回家的人啊，也都卸下了重擔，滄桑的臉頰上也總是帶著笑容，親切的看著自己的孩子分享在學校的趣事，手舞足蹈的樣子在他們的眼裡是最美的風景。家中的老年人也是樂呵呵的，天倫之樂恐怕就只有春節能享受得到了，他們是閒不下來的，總是想做點什麼，一大清早的，便開始準備各種好吃的，好喝的，親情洋溢在這裡，暖暖的，那是從心底漫出來的暖，像泉眼一般，汩汩的流著，就連冬日的寒風對此也是沒轍了，望而卻步。
提到了春節，就不的不說這對聯了。說起這對聯，我想到的第一人便是有趣的蘇東坡，相傳蘇東坡在杭州時，他和聖山寺佛印和尚最要好，兩人一起飲酒談詩，還常常開玩笑。
佛印和尚好吃，每逢蘇東坡宴會請客，他總是不請自來。有一天晚上，蘇東坡邀請黃庭堅去遊西湖，船上備了許多佳餚美酒。遊船離岸，蘇東坡笑著對黃庭堅說：“這次佛印可無法來湊熱鬧啦！”誰知佛印和尚老早打聽到蘇東坡要與黃庭堅遊湖，早躲在船艙板底下藏了起來。
皓月當空，遊船慢悠悠地來到西湖三塔，蘇東坡高興地對黃庭堅說：“沒有佛印，我們倒也清靜，先來個行酒令，前兩句要用即景，後兩句要用‘哉’字結尾。”黃庭堅說：“好。”蘇東坡先說：“浮雲撥開，明月出來，天何言哉？天何言哉？”黃庭堅望著滿湖荷花，接著說道：“蓮萍撥開，游魚出來，得其所哉！得其所哉！”這時候，佛印在船艙板底下早已按耐不住了，一聽黃庭堅說完，就把船艙板推開，爬了出來，說道：“船板撥開，佛印出來，憋煞人哉！憋煞人哉！”蘇東坡和黃庭堅，看見船板底下突然爬出一個人來，嚇了一大跳，仔細一看，原來是佛印，又聽他說出這樣的四句詩，禁不住都哈哈大笑起來。蘇東坡看著佛印無奈說道：“你藏得好，對得也妙，今天也還是被你給蹭上了！”這個故事，讀來忍俊不禁，也不的不讓人嘆其之妙。
中國文化當然不止這兩個小小的方面，它是豐富多彩的，它是與我們共存的。大千世界，文化隨處可棲。
關愛，隨處不在 篇5
敘事作文 ,591字在這個世界上，無論是大人，小孩；年輕人，老人；男人，女人；男孩，女孩，都離不開關愛。
有一個下著濛濛細雨的夜晚，我的爸爸媽媽都出去了，我一個人在家裡寫作業。
忽然，我感覺自己的頭有些熱，便拿出體溫計給自己量了一下。果然，不出我所料，發燒了，39.5度。
我在藥箱裡翻了又翻，就是沒翻到退燒藥。於是，我只好用蘸了冷水的毛巾敷在額頭上。
突然，有人來敲門，我迷迷糊糊地去開了門。門外赫然站著我的班主任。顯然，她是來幫我補習書法的。她一看到我這模樣，皺了皺眉頭，對我說：“你發燒了，我帶你去醫院。”
到了醫院，鄭老師把我放在靠椅上，對我說：“你先在這坐著，我去給你掛號。”
在不知不覺中，我就睡著了。
忽然，我被一陣刺痛給震醒了。我睜開眼第一眼看見的就是老師那焦急的面龐。再循痛望去，原來是醫生在給我掛鹽水。
掛完了鹽水後，老師端來一杯溫水，讓我把退燒藥服下去。
看完醫生後，老師就揹我離開了醫院。
天，已經矇矇亮了。我忽然發現，這不是回我家的路，便問老師：“我們這是去哪啊？”老實回答我：“當然是去我家，如果在你家，你又發起燒了來怎麼辦？”
這雖然只是鄭老師隨口說的一句話，但卻讓我感受到了愛的溫暖。感覺有一股暖流流入我的心田，讓我感覺，這寒夜，也並不那麼寒冷了。
有時，關愛不需要你費多大勁。可能是一個輕微的動作；也可能是一句簡單的話語。所以，讓我們大家，一起，把愛的種子撒播下去吧！
文明建立我在行動 篇6
國小五年級作文 ,847字自古以來，“助人為樂、尊老愛幼”就是中華民族的傳統美德，我們的世界也因為這份美德的傳承與發揚而變得美好、和諧、環保、充滿幸福的味道……
今天早晨，陽光明媚，萬里無雲，我興高采烈地來到操場，由於迫不及待地去打籃球，一不小心摔倒在地。這時碰巧我的同學彭淋函也來打籃球，她看見了，便把籃球隨手一拋，急急忙忙地向我跑來，小心翼翼地把我從硬邦邦的地板上地扶了起來，接二連三地問道：“你沒事吧？傷到哪沒？”在幫我把籃球撿起，並將我送回教室之後，她才跑回去找自己的籃球。幾分鐘後，“以後走路小心點……”這句話還停留在我的耳畔。
親愛的同學們，這不就是"助人為樂"嗎？只要你真心對別人付出，就會得到別人對你雙倍的真心回報。天天幫助別人一點，你也會快樂一點。正所謂“幫助別人，快樂自己！”
尊老愛幼，相信每一位同學都能寫下來，但並不是寫下來就完了，應該把這四個字刻在自己的心中，時刻牢記並且認真踐行！
中午，我正準備去操場玩耍，無意中看見了讓人怒氣衝衝的一幕：一位老奶奶坐在板凳上，用自己那雙充滿老繭的手餵飯給小孫女吃，那小妹妹一不留神，幾粒米飯便掉在了地上，老奶奶看見後小心翼翼地把它們撿起來。這時後面的“環保小衛士”閒得無聊，就故意來找茬，假裝大發雷霆地罵了老奶奶，還把小妹妹推倒在地。我看到後，十分憤怒的白了他一眼。
同學們，像這樣的人，既不懂得尊老也不懂得愛幼，並沒有表現出一個學生應該有的修養，我們不要像他一樣。好孩子應是尊老愛幼的，但知錯能改也能成為好孩子的。
傍晚時分，我和奶奶出去散步，我總是忍不住東張西望。在路上，我看見一個四五歲的小弟弟，手中拿著一個塑料袋，他想丟掉，可望了四周還不見有垃圾桶，我心想：“扔在地下就完了唄，幹嘛要怎麼大費周章的！”可結果令我非常驚訝：當那個小弟弟看見遠處有垃圾桶之後，竟然十分高興的跑過去將塑料袋扔進垃圾桶。看到這一幕，我慚愧至極地低下了頭，我被這個小弟弟的文明舉止打動了。我們應該向他學習，因為，他是我們的好榜樣！
“文明建立，我在行動！”讓我們行動起來吧！
隨處可見的感動 篇7
國二作文 ,1075字“大妹子，行行好吧，接我一元錢，讓我買個燒餅，填填肚子吧！行行好，可憐可憐我吧……”初升的太陽照在安靜的大街上，這一句句的乞討聲顯得分外刺耳。剛出家門的我，無聊地走在這條安靜的大街上，我就聽到了這乞討聲。經不住好奇心的誘惑，我停下了腳步，向發出乞討聲的地方看去。
不看不知道，一看嚇一跳，這惹人可憐的乞討聲原來是由一個年邁的老奶奶在馬路中間發出的。這位老奶奶臉上佈滿深深淺淺、大大小小的皺紋。歲月在她臉上摧殘出一道道痕跡。眼球深陷在被黑眼圈包圍的眼眶裡。佈滿老繭的如枯樹皮般的手中提著一個破破爛爛的包，骨瘦如柴的身體套著一件髒兮兮的衣服。她低下地從她身邊走過的為數不多的路人乞討著，可那些路人一看到她就急忙閃開，臉上全是不耐煩，厭惡甚至噁心的神色，有些甚至還惡狠狠地推開她，老婆婆險些摔倒在地上，似乎絲毫沒有聽到老奶奶的乞求聲。面對沒有良心的行為，我不禁一邊感慨人世間的冷漠，一邊向老婆婆走去。老奶奶看到我，眼神中又燃起了希望。在我的詢問下，老奶奶告訴我：這是她第一次進城，可在大商場買東西的時候，人太多與親人走散了，找不到回家的路了，已經一天一夜沒吃飯了。無奈之下，只好在街上乞討，我望著她那瘦弱的身子骨，好像風一吹，就會倒下。
如此可憐的老人，而那些路人……憤慨之餘，我把身上僅剩的幾塊零錢給了她，她的眼神是吃驚，而更多的是感激，嘴裡不停地在說：“謝謝啊，謝謝，你真是個大好人……”我被“謝”得不好意思，走開了。可沒走多遠心中還是記掛著，便轉過身去，再看幾眼。可映入眼簾的是一位年輕人在彎下身子與那位老婆婆交談著什麼，但因距離太遠也沒聽清楚，因為要趕著上補習班，便急急忙忙地走了。
一天一晃就過去了，可心中一直在想著那位老婆婆現在怎麼樣了。
第二天，爸爸媽媽在和一位從老家來的伯伯在聊天。我從他們身邊走過“村裡老婆婆”、“丟了”幾個字眼飄入了我的耳朵，不由得想起了昨天的見聞。待伯伯走後，我便向媽媽詢問剛才談話中的關於“老婆婆”的事。
原來昨日那個向路人乞討的老婆婆是我老家的，前幾天來與親人走散了。年邁的老人面對陌生的城市不知如何回家，只有在大街上乞討。家裡人已找了一天一夜，近乎絕望，正準備去報警，可還沒走到地方，便遇見了老婆婆。在家人的詢問中得知，是疑問年輕人四處打聽，幾經波折，才把老婆婆安全送回家。而這位年輕人什麼資訊都沒留下就離開了。
僅僅是一次上學路上的巧遇，卻讓我在二十一世紀感受到了雷鋒精神所給予我的感動。它讓我真真切切地瞭解到即使這個世界是冷漠的，但總有一些人在傳播著溫暖與愛。它讓我明白了：在這個溫暖的人世間，感動隨處可見。
文明人處處有 篇8
國小四年級作文 ,652字我想嘗試一下座公交車去圖書館，可是媽媽總是以各種理由，不放心我一個人單獨出行的計劃。終於等到有一天，我想去圖書館，媽媽想去太倉大潤發超市購物，可是爸爸卻把汽車開回老家了，媽媽決定讓我座回公交車去太倉圖書館，這下我可樂壞了。
一到開車站大廳內，人還真不少，媽媽買好車票，我就迫不及待的，東走走，西瞧瞧，我那興奮的模樣，用詞語都不好形容了。
我們排好整齊地隊伍，依次上車，就聽到廣播員用溫柔的聲音報：“下一站是那裡，要給老弱病殘的人讓座。”你還別說，太倉的文明人還真不少：有年輕的阿姨把老人扶在座位上，有年輕的叔叔幫那些提了沉重物品的乘客，還有的讓座位給別人。我偷偷告訴你，我也是其中一員，我給一位老爺爺讓座，老爺爺還誇我是個懂事的好孩子。
到萬達站了，可是要走一節路才能到圖書館，媽媽要到下一站下，媽媽有點不放心的對我說：“寶貝，過馬路時小心一點，不知道路的話可以問問旁邊的路人，他們一定會幫助你的。”我一下站，我就像只自由的小鳥，一溜煙跑了出去。可我回頭一看，媽媽還用緊張的目光看著我，直到看不到我的影子為止。剛開始我還是能馬馬虎虎想起幾個熟悉的建築物，但到後來我有一點不知道怎麼走了。幸虧世上的好人比壞人多，一位阿姨告訴我路線怎麼走，並且還帶我走了一節路，直到能看見太倉市圖書館，阿姨才走了。到了圖書館，裡面的空調就如同一位勤勞的媽媽，將我背後的汗水輕輕的、慢慢的擦掉，我也很快沉浸在書的懷抱中。
今天，我很驕傲，因為太倉是全國的文明城市；我更為大家驕傲，是因為文明是要靠大家創造，才會有更美好的明天。
打造省級文明城市，我在行動 篇9
國小三年級作文 ,603字“啪啦！”，一個可樂罐落在了地上。“總有一些不自覺的人，怎麼建立文明城市啊！”我邊拾起可樂罐，邊感慨起來。“這不簡單，明天我們倆個就去碧洲島幫忙清理垃圾吧！”在一旁的姐姐發話了，我欣喜若狂地答應了。
一晝夜過去了，早上，我與姐姐相會在公園門口，剛見面，我便笑得腰都直不起來了，她見了，馬上反駁：“有啥好笑的？不過是我媽媽怕我弄髒，多為我‘包裝’了一下嘛！”只見她一雙手套，一隻口罩，一個老虎鉗，一個碩大的塑料袋。真是裝備齊全啊，剛出發就發現了目標，我一個箭步跨上前去，把我的‘獵物’夾起來，放進了垃圾袋中。不一會兒，我的第一個垃圾袋已經滿得不能再放了，這第一步走得很順利，可接下來就沒有那麼容易了。
只見前面有一個叔叔從胸前的口袋裡拿出一包白沙煙，他不緊不慢拿出裡面最後一支菸，便把煙盒甩了出去。這會兒姐姐爭先恐後地跑上去叫起來：“你怎麼亂丟亂扔哩？”沒想到那個叔叔如此橫蠻不講理，他不屑一顧地瞟了我們一眼：“去！小屁孩也想管老子？門都沒有！”我也壯著膽子走上去，與他爭得面紅耳赤，最終還是有一個老太太跟他說：“你像什麼話呀！連小孩子都不如！”他這才極不情願地把煙盒撿起來。
我這給點兒陽光就燦爛的毛病又犯了，我得意洋洋地對那個叔叔做了一個“鄙視的手形。”“快點兒！那邊有一個餅乾盒兒呢！”“哦！”夕陽下映出了我倆忙碌的身影，雖然這次只是一個島的三分之一，但是為了打造省級文明城市，我們每個人都得行動起來！
建立省級文明城市我在行動 篇10
國小三年級作文 ,625字讀到這個標題，看到文明兩個字我總會想起一件令我難忘的事。
那是一個星期天的早晨，奶奶答應帶我去曾國藩詩文島看花展，我高興得一蹦三尺高。來到詩文島我們一邊走一邊欣賞花兒。走到黃公略銅像面前有一些用十幾盆花兒擺成的方形花叢，中間是一個紅五星。花叢裡有各種各樣的花兒和草兒，有雞冠花月季花串串紅孔雀草含羞草……讓我看得眼花繚亂。工作人員還給它取了一個動聽的名字——“紅星閃閃”。看完這些我們繼續往前走。突然我停住了腳步，眼前怒放的紅色月季花深深地吸引住了我。我輕輕地走上前去，月季花在陽光的照耀下格外妖嬈豔麗，還透著一股淡淡的清香。我的手癢癢的好想去摘一朵，反過頭來為問“奶奶，我可以摘一朵嗎？”奶奶沒有回答我，我剛把手觸到花瓣時，不知從哪兒傳來悅耳的歌聲“文明在哪裡？我來告訴你。文明就在你心裡，你的心窩裡……”歌聲漸漸入耳。我趕緊把手縮回來對奶奶說：“奶奶，我不能摘它。”奶奶摸著我的頭說：“為什麼呢？”我不好意思地說：“建立省級文明城市，要講文明，不亂摘花草，每個市民都有責任。”奶奶笑了笑帶著我繼續往前走。看見地上有果皮纸屑塑料盒，我連忙從奶奶包裡拿出塑料袋一點一點撿進去，放入垃圾桶內。奶奶誇我是個講文明衛生的好孩子
通過這件小事我終於懂得了建立文明城市應該從我做起，從小事做起，大家共同參與，我們的城市才會更加文明，更加美麗，更加繁榮！
建立省級文明城市，我在行動 篇11
國小三年級作文 ,495字當你走在到大街上，你會看到湘鄉市有著翻天覆地的變化，街道變美了，每天都會有灑水車經過；在原來滿地都是垃圾的大地，現在變得乾乾淨淨的了。以前那個“無惡不作”的湘鄉市現已成了溫柔的“小姑娘”。
這一切的一切都是由李書記上任以來的變化。“建立省級文明城市，共創和諧湘鄉。”“湘鄉是我家，建好靠大家。”等宣示語立在了大街上，就好像一位位壯士一樣在提醒大家不要亂丟亂扔。
現在，所有的人都很重視這件事情並有所改變。比如：現在公交車都不超載行駛了，以前的公交車上的人車位擠滿了，公交車司機不聽乘客的，依然我行我素的。但是現在無論怎麼樣，只要乘客坐滿了，就坐滿也不乘乘客了。
“省級文明城市，我在行動”被妹妹知道後，她再也坐不住了，雙休日的時候，她拉著我的手說：“姐姐，我們去市政府吧。”“為什麼呢？幹嘛去？”我問。她說：“現在不是建立省級文明城市嗎？我們也做點小事呀！”“做什麼小事呀，您做的事情會是小事麼？”我故意說。“當然是去撿垃圾呀！你想啊要是”經過妹妹的一番思想教育後，我終於肯跟妹妹去撿垃圾了。
現在我們湘鄉市已經建立省級文明城市成功了！這一切的一切都是咱們的努力，加油！湘鄉加油！中國加油！
建立省級文明城市，我在行動 篇12
國小三年級作文 ,530字現在正在建立省級文明城，無論是男女老少都要加入愛護城市的活動之中，我們可以做的有很多，比如：愛護一草一木，不踩小草。尊老愛幼。假如有一個老太太或老爺爺正在過馬路我一定會走上前扶他們…我們要注意的有許多。但光說可不行，要行動起來。
有一次，我和我的一個哥哥正要走到媽媽公司裡去，路途中，我們倆口渴了，我們在附近買了一瓶可口可樂，正好到了老百姓大藥房，哥哥喝完之後，隨手一扔，一位六、七歲的小男孩跑了過來正好踩在了瓶子上，小男孩立即跌倒在地上，小男孩開始大哭起來，哥哥走了上去逗那一個小孩，小孩的媽媽走了過來，看見了，立刻對哥哥說：“萬一受傷嚴重難治，你賠得起嗎？如果…”說了一大遍，搞的哥哥低下了頭，臉變成通紅猶如一個紅透了的大蘋果，那位阿姨看見哥哥臉都紅了就想算了，便火氣沖沖的走了。我的哥哥得到了教訓。我們繼續走著走著到了公司，也看見了一個女孩吃完了冰棒袋子就丟在了地下，哥哥急忙走了過去，說：“小朋友你知不知道現在搞文明城市”。小朋友：“知道”。哥哥說：“你不能亂扔垃圾，你要是不扔垃圾湘鄉就乾淨，乾淨了就有名了，有名了你也就有名了，小朋友你一定要別扔垃圾”。小朋友聽了他的話立刻撿起了垃圾開心的走了。
我們一定要愛護湘鄉，讓它慢慢的進步讓他成為一個焦點。
隨處可見的風景 篇13
高一作文 ,773字大雁展翅於藍天白雲間，只有春秋更迭之際，那密集而雄偉的雁陣，引人讚歎又讓人嘆惋：他們並不是尋常可見的風景，任由欣賞。麻雀跳躍在春枝秋禾之間，翻騰在夏日的濃蔭與冬日的雪毯中，存不停息。它們。才是隨處可以愉悅心情的生靈，才是大自然不知疲倦的讚美者。
一望無際的草原上，隱約點綴幾朵各色的小花，讓這茫茫的嫩綠少了單調。但花不常開，總有凋謝的時候，可草依然聳立，守護著原野。是想光禿禿的土地上插著白色的薔薇，紅色的牡丹，黃色的杜鵑，那景色是不美的，綠草不僅僅是陪襯。在荒涼的季節裡，他才是唯一的主角；在繽紛的季節裡，他甘心做背景，但依然作為主角出現，因為沒有草的花無味，沒有花的草依舊恬然。
高樓林立的都是在夜幕下拉長了身影。白日的喧鬧漸漸平息，農民工手中的鐵錘砸擊地面的聲音、鐵鍬之間的撞擊聲、磚塊與磚塊之間的摩擦聲，鏗鏘有力。城市的締造者，隱於車水馬龍的喧囂，這一座一座高樓裡夾雜著他們的血淚。水泥森林成圈成片，成為看慣了的風景，農民工走了又來，一批又一批，他們把青春下給這片土地，這些喧囂，默默留給著世界忙碌的背影。樓會舊，會破，會倒塌，但他們不會，他們的生命已融入這土地，不老不死，他們平凡但不朽。
城市的清潔工穿著黃色的工作服，不停地掃著馬路的一寸又一寸。城市的整潔在這些不起眼的奉獻者中維持著，雜結的城市。便懂得了這些隨處可見的人們的可敬。黃色本來鮮豔，但塵土已讓這顏色黯淡，可是正如著深色的燈點空間。他們隨處可見，我們甚至不屑一顧，但少了他們，城市不光少了乾淨和整潔，也少了一道風景。
有多少風景，奇遠罕見，我們讚歎稱奇，心嚮往之；但更多的風景，俯仰可見，卻被我們忽視。一旦這些風景消失，才知道它們有多美。其實，它們作為美景，隱於景物之後，襯出這世界的美麗。
仔細欣賞隨處可見的風景，也請尊重隨處可見的人。他們平凡，但他們的奉獻不平凡。
建立文明城市我在行動 篇14
國小六年級作文 ,674字為了更好的參與“建立文明城市，我在行動”這項活動，作為當代的青少年，我們應該踴躍參與。
我們身為這個城市的一員，應該做一些力所能及的事，比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，珍愛生命，同學們見到老師要叫：“老師好”，上課要專心聽講，下課時認真完成老師佈置的作業，在校外見到老師同樣要叫：“老師好”，在公共場合要尊老愛幼，做出我校“真、善、美”的標誌性行動，從而達到“優秀文明城市”的標準。
還有我們社會主義核心價值觀中寫到：
1、富強、民主：要使國家富強起來，必須社會民主才行，沒有暴力，沒有“髒、亂、差”的優秀城市。
2、文明、和諧：要使國家家庭和諧，就要從都文明相處，大家都做有素質的人，使整個城市都像春天一樣美好。
3、自由、平等：要讓人民自由，就必須人人平等，不搞特殊化，要像毛主席一樣，和人民站在一起。奉獻而不求回報。
4、公正、法制：要使每一個人都公正的工作，對那些不好好工作的人就要用法律來制裁他，約束他，才能使我們這個社會優秀。
5、愛國、敬業：說到愛國，那什麼才叫愛國呢？就是敬業，恭恭敬敬把自己的本質工作做好，就是對國家最大的愛。
6、誠信、友善：最後我們來談談如何人們才能友善的禮尚往來呢？那每個人都要有誠信，誠信是一個人做人的基本原則，一個人如果沒有了誠信，那他還是個人嗎？
正因為如此，所以人們更應該做到以上12點，如果做到了，我相信文明城市就離我們不遠了！
愛，隨處可見 篇15
國小六年級作文 ,819字星期日的晚上，外面下著雨，陳明獨自一人坐在書桌前。
父親在公司上班，他母親剛在前幾天去世了，這個家就只有他在。牆上的鐘還在響個不停，可那聲音卻是那樣若有若無；鐘上的指標還在不停地走著，可今天卻走得慢多了。
陳明抱著母親的照片，抱的那樣緊，生怕一放手照片就會走。腦海裡不斷浮現出母親在時的幸福時光，那時的他嘴裡哼著歌，手裡拿著書；是那樣的幸福，那樣的快樂————想到這兒，陳明鼻子一酸，兩道淚水似泉水噴湧而出。
第二天，他還是自己一人去上學。可現在周圍的一切讓他感到陌生。柳樹還是在那兒隨風舞動，鳥兒還在樹上歌唱，可他看著柳樹的舞蹈有點淒涼，鳥兒的叫聲像哀樂。
學校裡，他是班長，可他最近上課老是走神，思緒飛到了哪兒都不知道。原來得心應手的作業題目，現在都變的無從下手，作業本上整齊雋秀的字也變得雜亂無章。以前常圍在他身邊的同學，現在也變得冷漠，他從班長變成了一個無名小卒。
語文老師在批改他的作業時，和其他任課老師說：“陳明最近怎麼了，作業做得一塌糊塗，上課老是走神，思想也不集中。”其他老師經語文老師一說，也感覺到了他的變化。班主任找他來談心，可他一副滿不在乎、漫不經心的態度，讓班主任沒法和他再談。班主任聯絡到了他爸爸，才得知他受到了這麼大的打擊。一次，老師趁陳明不在時，和同學們說了陳明近來變化的原因，並讓大家要和以前一樣關心和鼓勵他。
漸漸地陳明接受了大家的關心。上課回答問題，無論他回答的對或錯，同學們都會用鼓勵的眼神看他；碰到問題，同學們會為他耐心講解。平時，同學們不在他背後竊竊私語而是常提及他的優點，同學們有事沒事都圍著他玩。
隨著時間的推移，陳明不再沮喪，恢復了往日的自信。學期結束時，他又爭得了第一。那時，全班都在為他喝彩。
如今，陳明也成為了一名教師，每當聽到同學們的掌聲和喝彩，他就會想起同學和老師給他的愛……
文明建立我在行動 篇16
國小六年級作文 ,752字“創文明城市，做文明人”，我在行動！
小時候，媽媽在培養我的行為習慣方面花盡了心思，而且總是以身作則，乘坐公交車時，看見老人或懷抱小孩的沒座位時，媽媽總是主動讓座；碰到同事家有困難時，媽媽總是盡力幫助；在公共場合，媽媽從不亂丟亂吐。受了媽媽的影響，我的行為舉止也變得文明起來。
一天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去昭陽公園遊玩。走著走著，我發現一位叔叔把菸蒂隨意扔到了地上，我連忙走上去說：“叔叔，這個菸蒂是你扔的嗎？”那位叔叔有點不高興了，他說：“小孩子，問這麼多幹什麼？”我理直氣壯地對他說：“是你丟的，你就得撿起來呀！”見叔叔不理睬我，我又說：“雖然這是一件小事，但是如果每個人都像你一樣，那我們邵東還有希望建立省級文明城市嗎？”叔叔聽了我的話，他慚愧地低下了頭，他把菸蒂撿起來說：“小朋友，你說得對，下次我不會再亂丟垃圾了，我還會告訴身邊的人，要他們也別亂丟垃圾。”這位叔叔能接受我的意見，我心裡美滋滋的。
遊玩昭陽公園後，我又來到了新華書店，我拿起一本書看得津津有味，突然，聞到了一股刺鼻的氣味，我朝四周看了看，原來是有一個人在吸菸，旁邊的一位老爺爺在不停地咳嗽，我走到那個人的身邊，指著前面的標誌對他說：“這是不準吸菸的標誌，請不要在這吸菸好嗎？這樣對自己身體不好，別人也會因為你吸到二手菸。”他聽後不好意思地說：“我是一個農民工，我不知道這裡不能吸菸，下次我一定會注意的。”
雖然我做的都是小事，但如果每個人都和我一樣，從小事做起，那邵東建立省級文明城市就簡單多了。加油，讓我們每個人都做文明市民吧！
文明處處在 篇17
國二作文 ,538字走進外國語學校的校園，就與文明撞了個滿懷。
道路兩旁，紅紅的柿子和石榴綴滿了樹枝，石榴咧開了嘴，露出一排排晶瑩透亮的大門牙，柿子像紅燈籠成串成串地掛滿枝頭，豐碩的果實讓人垂涎三尺。其實得到它們並不難，舉手之勞，伸手可得。可曾清楚記得去年第一場雪後仍然還看到那紅紅的果實傲立枝頭。是誰讓它們從開始笑到最後，那樣燦爛，那樣長久，是我們，我們這些快樂工作學習在校園裡的老師和同學們。沒有學校的明文規定，也沒有領導的嚴厲制止，全體師生有一個約定：讓花兒開得更豔，讓果熟到最甜，讓美成為永遠。
教室裡，一張張渴望知識的笑臉，一位位和藹可親的老師，對學習，老師們總是循循善誘，耐心指導，對生活老師們給予我們母親般的呵護，對錯誤，沒有懲罰，更沒有諷刺挖苦，和風細雨，潤物無聲，處處彰顯教書育人的真諦。
宿舍裡，整潔，溫馨，家一樣的感覺。輕聲慢步，給休息的人一個幸福的夢境，對舍管阿姨禮貌相待，對舍友坦誠、關心、寬容、信任，沒有過多的計較，處處閃爍文明的光彩，人人收穫滿滿的友愛。
餐廳裡，熟悉的笑臉，豐盛的飯菜，簡短的對話，麻利的動作，一氣呵成，配合默契，行雲流水般的灑脫，吃光碟子裡的飯菜，擺正餐廳裡的桌椅，懷著一顆感恩的心，不浪費一粒米，一滴水。
從身邊小事做起。哦，好文明的外國語人。
文明其實無處不在 篇18
國三作文 ,832字習慣了在埋怨聲，詛咒聲中過著平平凡凡的生活，可猛然回首，心靈卻受到了極大的震撼，在感動中無法自拔，原來每一個角落裡都有文明的影子，只是習慣了去遺忘而已……
太陽快消失在地平線上了，在晝夜交替前還不忘為大地增添神祕浪漫的色彩。金黃金黃的晚霞輝映在藝術樓的樓梯間，樓梯間裡靜悄悄的，卻瀰漫著一種難以言語的氣氛，灰白的牆壁彷彿在述說它剛剛所見證的一切。
或許認識一個人很難，因為我們對他人的判斷往往受到輿論的影響。這天，我和同伴去取畫。下樓梯時恰好遇到了他們！當眼光碰到他們時，眼中不禁流露出了厭惡、嫌棄，因為在學校裡流傳著一些不好的資訊：他們是名副其實的壞學生，打架、抽菸、喝酒……毋庸置疑，在我心裡他們也不是什麼好人。我扭過了頭，直視前方繼續走自己的路。“掉了東西。”身後傳來一聲提醒，此時心中有點迷茫又有點難以置信：他們這些壞學生會那麼好心嗎？是看我們笑話的吧！於是我在同伴耳朵旁悄悄說了一句：“不用管他們，他們是特意看我們笑話的！”顯然，同伴相信了我。掉了東西了！”他們停住了匆匆的腳步又在身後叫了一句，哼！還不死心！我假裝聽不到，依然慢吞吞的走著。突然肩膀被拍了一下，我立刻帶著怒氣轉過了臉，可眼中卻是一隻修長的大手和手中那幅畫！我立即愣住了，機械地接過了那幅畫。畫中的可愛動物眼中竟帶著諷刺！它盯著我，眼裡的諷刺，嘴角的嘲笑，不禁讓我冒出了一身冷汗。手不自主地微微一顫，手中的畫便像一片枯葉，迎著風飄遠了。我的心被刺疼了，同時又摻雜著羞愧、難過，但更多還是感動，因為只有感動才會使我的心久久顫抖著。一句“掉了東西”的善意提醒在耳畔久久迴響，多好的話啊，比千萬句阿諛奉迎的話好得多，它來得更真誠，更真切，更善良！
夜晚，眼睛凝望著波光粼粼的湖畔，在飄浮不定的眼神中彷彿覓到些什麼：文明，其實無處不在，是一直陪伴著我們的，只是我們從習以為常到不以為然，最終將它遺忘在佈滿灰塵的角落裡而已！
一起來吧！覓回角落中的文明吧，讓我們再次感受充滿文明，繽紛多彩的世界吧！
文明在何處 篇19
國三作文 ,709字寒風入骨，行人匆匆，文明正在尋找歸宿。
我睜開雙眼，打個哈欠，無精打采地望著路人。我是一個曾經純潔、擁有晶瑩池水和粼粼波光的池塘。可如今，池水越來越渾濁，蒼蠅蚊子在我的臉上亂飛，骯髒的垃圾在水中漂浮著，不斷地發出一陣陣臭氣。
我回頭望了望身邊樹立的一塊標語“做文明人，為文明事”，心中一陣絞痛，不由得長嘆一聲。“咚！”又是一個垃圾袋扔進我的懷中，我無奈地笑了。但心中依舊有種對美好環境的嚮往。
忽然，只聽"蹬、蹬、蹬”，一陣雜亂的腳步聲傳了過來。哇，難道是人類的文明使者，他是來為我清理垃圾的嗎？我心中不由得一陣狂喜。
腳步聲逐漸近了，我的心也愈跳愈快。一陣風吹來，天上的雲走了，寒風也離開了，太陽終於又露出了久違的笑臉，我開始準備享受那快樂的洗禮了。
腳步越來越慢，我連忙竄到了岸邊，眼睛直盯著路邊的鐵欄杆，快樂一次次衝擊著我迫不及待的心。我不斷地回想起了以前的畫面：魚兒在我體內自由的跳躍，鳥兒們在我身邊歡樂的歌唱，草兒在我旁邊不停地起舞。
“咚”的一聲，一塊石子砸在我頭上，打斷了我美好的思緒，我環顧四周，並沒有發現其他人，只是我體內的垃圾更多了，我驚呆了，我比以前更醜更髒了，身旁的那塊標語也越來越模糊。
終於，有一個人停在了我面前，我望了他一眼，不由自主地叫了一聲，天啦，她不是那個常來亂扔垃圾的人嗎？太陽再次躲進了雲裡，寒風又颳了起來，我也劇烈地咳嗽起來。
只聽“呼啦！”一聲，一個重重的垃圾袋再次砸中了我，我有點喘不過氣來了。我用盡全力撲向了我身邊的那些模糊不清的標語，想把標語上的汙泥洗刷乾淨，以便提醒一下他，但是由於我體內的水太髒了，那塊標語再也看不清楚。
我的心在痛哭，但是，誰也看不見我的眼淚……
文明在我們心靈深處 篇20
國小六年級作文 ,429字九月份的一天下午，天氣悶熱。放學後，我買了支雪糕，隨手撕下了包裝紙，往地上一扔，紙片飄然落地，我急忙把雪糕往嘴裡送。
“啊，好清涼！”雪糕水就像一股清泉流入咽喉。走了幾步，我往回一看，那包裝紙躺在乾淨的馬路上，如同白襯衫上的汙點，我本想走回去把他撿起來扔進垃圾箱，可轉而一想，太麻煩了，算了吧。
於是我繼續往前走，我走進一家小商店，想買一卷膠帶。在門口，看見一個爸爸也買了一支冰棍，他撕下包裝袋遞給一個小女孩，又指了指前面的垃圾桶，說：“去，把紙扔進垃圾桶裡面。”小女孩像只企鵝似的搖搖擺擺地走過去，把紙扔在垃圾桶裡了。突然，我覺得我手裡面的雪糕沒有像剛才那麼甘甜了，我感到羞愧極了，頭上就像壓了一塊千斤重的大石頭似的，不敢再抬起頭來看他們父女倆了。
保持環境整潔、講究衛生是我們每個人都應該養成的好習慣。想到這裡，我走回去把剛才扔的包裝紙撿起來，將它扔進垃圾桶內，突然覺得我嘴裡的雪糕更甜了，我暗下訣心：我以後再也不扔垃圾了，做一個講文明、愛衛生的好孩子。