一個暖心的人相關作文20篇
一個暖心的人 篇1
國小四年級作文 ,579字有這麼一個人，他有著高高瘦瘦的身子，彎彎的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛，戴著一副墨色眼鏡，他的鼻子很筆挺，嘴巴不大不小的，看起來很斯文。
他非常暖心。一次，我們一家人回老家，當我們到車站時，他已經在車站門口等候多時了，我們一見到他比見到誰都高興，快速向他撲去。上了車，我們有說有笑，“你們能回來，我非常高興！”“是嗎？呵呵……”
不一會兒，我們就到家了，因為雨下得很大，所以我們在車上等著，他去拿傘。很快，他拿著幾把傘來了，可我卻發現他身上全溼了，基本上可以算是“落湯雞”了。我們都下了車，媽媽也剛要下車，可是鞋掉了，他立刻幫媽媽撿起鞋，拿出紙巾，擦乾淨後幫媽媽穿上。我們便開心地回到家裡。啊，他是多麼的暖心，那一刻，我學會了如何去關愛他人。
他不但對家人照顧有加，而且對他人也不例外。
一次，我與他出去玩，我們邊走邊喝著水果茶。突然，前面一位環衛阿姨正在大街上掃地，豆大的汗珠一直往下流，都來不及擦。他停住了腳步，帶著我往回跑。他買了水果茶和一包紙巾給阿姨，她對我們笑了笑，還豎起了大拇指。我與了開心地走了。啊，那一刻，我深深地被他感動了……
你們想知道他是誰嗎？他就是——我的表哥，一位暖心的表哥。
一個暖心的路人 篇2
國小五年級作文 ,577字在人的一生中總會有許多的人或事令大家終身難忘，他們的言行舉止，值得被大家學習；他們看著是舉手之勞的事蹟，值得讓大家感動。我要寫的這個人，看似一個平凡的舉動，卻是讓我感受到了愛就在每個人的身邊。
去年五一節時，我們一家人去動物園玩。在那裡觀看了猴子上躥下跳的表演，在水中游來游去的海獅，身材高大的長頸鹿。我們一路上興高采烈的討論著各種動物的本領，碰到不認識的動物就仔細的看動物簡介。最後妹妹想去遊樂場玩。我們路過一個售賣亭時碰見了一個大概四、五歲的小男孩。他拿著一個冰激凌不停的哭喊著“媽媽、媽媽”。
我媽媽趕忙走過去，一邊安慰那個小朋友，一邊耐心的問他怎麼了，這時又有三個大哥哥圍了上來，其中一個帶著眼鏡的大哥哥在瞭解到是這個小朋友向媽媽要錢去買過冰激凌後卻找不到自己的媽媽後，他一邊讓他的一個朋友去聯絡廣播尋人，一邊讓那個小朋友慢慢的回憶媽媽的電話。可能是那個小孩太害怕了，報的電話號碼打錯了好幾次，最後才聯絡到他的媽媽。在說好具體的位置後那位大哥哥又拉著小男孩，一直等到小男孩的媽媽來，才準備離開。那位小男孩的媽媽想給他買瓶飲料表示感謝也被他謝絕了。他一直說這是應該的，誰碰到了都會幫忙的。
至今，我的腦海中還清晰地留著那個戴眼鏡的大哥哥的樣子，我想以後我碰到需要幫助的人時，我一定也會像那個大哥哥一樣，做一個暖心的路人。
一個暖心的等待 篇3
國一作文 ,534字那年，剛來珠海，第一天開學。
我整理好衣著，收拾好心情，靜靜地站在公交站臺，翹首等待校車的到來。正巧，旁邊有一位同學，和我穿一樣的校服。莫非是立才的學生？正當我好奇的時候，她迎著春風向我走來。
“hi！你也是立才的，很高興認識你，我叫小芳。”
她像一個熱情的姐姐一樣，親切而又熟悉。
“你好，我是今年剛來的新生，請多多關照。”她笑了，我也笑了。
正當我們聊得熱火朝天的時候，我突然想起有東西落在家裡。她似乎與我心有靈犀，從我的表情了裡看出了端倪。
“你有什麼事嗎？”
“我有東西忘在家裡，可是校車就要來了……”
“沒關係，你趕緊回去拿吧，我幫你拿書包，等校車來了我跟司機說一聲。”
那一刻，我的心裡感到特別暖。
當我拿上東西，趕回公交車站時，遠遠地看見小芳，在站臺上走來走去，不斷四處張望。當我出現在她的視線裡，她像只跳上枝頭的黃鸝，歡欣雀躍地奔了過來。
“校車走了嗎？”我問。
“走了。”
“那你怎麼還在這裡？”
“因為我要等你。”
那一刻，有一股暖流在我心中再次流過。我們雖是第一次見面，但為了我，小芳放棄了輕鬆舒適的校車，選擇陪我擠公交。只因我告訴她，我是一名新生，需要格外照顧的新生。
這個等待，已經過去了好幾年了，但我始終不能忘懷，每每想起，都覺得特別溫暖。
做一個細心的人 篇4
國小四年級作文 ,802字傷痕累累的試卷上，一個個鮮紅又刺眼的叉號，編織成一張無形的網鋪天蓋地向我撲來。它裹挾著我，讓我無處可逃；它勒緊著我，讓我喘不過氣。
唉，早知今日，何必當初呢！考試時的一幕幕像放電影似的在我眼前閃過……
“大家拉開桌子！”數學老師一聲令下，“準備考試！”同學們立即嚴陣以待，考場上一片寂靜。
今天的試題沒想象中難，我輕而易舉便解決了填空題，三下五除二又搞定了選擇題。正當勢如破竹的時候，一盆冷水“譁”地澆了下來——道分值高的應用題難住了我。我盯著這隻“攔路虎”，恨不得一口把它吞了。好在我腦海靈光一閃：“連線OC，作AC垂直OC，垂足為C……”不一會兒，這道題就“敗”在我的手中。剩下的題都是一些超簡單的題，簡直是小菜一碟，我筆走如飛，眨眼工夫便搞定了……
唉，考場氣盛，考後就蔫兒。我邁著沉重的步伐，一步一挨地挪進了家門，媽媽早從老師那兒知道了我的成績。她默默地翻出那張78分的試卷，紅叉叉佈滿了整張試卷：一道題沒加小數點；另一道更“厲害”，小數點是加了，可題目明明要求“保留整數”；更可悲的是那道我冥思苦想才攻克的難題，列式對了，竟錯在了最後一步計算。唉，真想找個地縫鑽進去！
媽媽什麼也沒有說，只是在試卷右上角寫了兩個字：細心！我的眼淚不爭氣地流了下來，淚眼朦朧中，“細心”二字越來越大，它燒灼著我，逼視著我，讓我整個人都“煥然一新”起來。
我把這份寫有“細心”二字的試卷小心翼翼地珍藏起來，讓它時時提醒我：莫粗心，要細心！
一個好心的人 篇5
國小六年級作文 ,644字在我們的身邊，美無處不在。但我們要善於發現他們，可能是一朵美麗的花，可能是一片美麗的風景，也可能是一個好心的人……
那是一個普通的星期六，我一如既往地去上興趣班。過天橋時，我突然看見橋下有個人，我不禁停了下來。這個人看上去大約五六十歲，在灌木中撿垃圾，十分奇怪。為什麼呢？因為他雖然頭髮有點白，但身板直直的，上身穿著藍色西服，下身穿著牛仔褲，腳著一雙黑皮鞋，背上還揹著一個電腦包。只見他半蹲著歪著頭往灌木中看，左手拿著夾子，右手拿著塑料袋，不停地把垃圾夾出來放入袋子。這讓我更加迷惑了，衣著整潔大方，不像是家境不好的人呀！我越看越不解，腳底像被502粘住了。
過了一會兒，他把整個區域打掃完了，抬起頭，擦了擦汗，又去撿下個區域。這時我驚奇地發現他並不老。大概四五十歲，而且是一個外國人！為什麼外國大叔要撿垃圾呢？又一連串的問題浮現在我的腦海中……
又過了一會兒，他撿完了所有垃圾，走向公家車站，隨手把垃圾扔進了垃圾桶。我恍然大悟，原來他是一個好心的外國大叔。
一位外國人在異國他鄉，能做出我們自己所做不到的事。我們在中國，卻比不過外國人，連基本的環境保護、愛護家園都不能做到，那還怎麼為國爭光呢？
有些人，他們認為把垃圾扔到草叢裡就不會被發現，實際上卻增加了環衛工人的負擔和工作量。想到這，我不禁臉紅了，我也有過這種做法，亂扔垃圾。
我坐在車上，回想著剛剛那位外國大叔的所作所為。這讓我明白了保護環境的重要性！外國大叔，你真美！
存一顆友善的心做一個友善的人 篇6
國三作文 ,1201字偶然瞥見桌上的宣紙，上面由黑色墨水所書寫的大大的“友善”二字，將我的思緒引回那風雨交加的一日。
連續七天陰雨連綿，每個人的臉上都盡顯愁容，特別是對於我這樣一個每天都要參加毛筆字培訓班的人，簡直就是莫大的災難。看吧，又是這樣的暴雨傾盆，我卻只能徒步趕往培訓班。因為這下雨天，大多數公交都停了。
雨下得越來越大，周圍所有的人都在低頭小跑著，難免有些肢體碰撞。當然，也沒有人會因此停下步伐，畢竟，這滂沱大雨將每個人的心蒙上了厚厚的水霧。我飛快地奔跑著。突然，“咚”一下，我與一位“妖豔美人”發生了“交通事故”。
我從地上爬起，連忙說“對不起”，起字還沒說出口，我的道歉便被她打斷。“呵！你這個小丫頭片子，走路連眼睛都不長是吧？”“啊，對不起。”“對不起？呵呵，你父母看來連怎麼做人都沒教會你啊，光光一句對不起，有什麼用？你把我撞在地上，弄壞了我的手機，錢呢？”“啊？錢？可是，我沒有啊。”“沒有？誰信啊，像你們這些丫頭片子，最喜歡從父母那兒拿錢了，少說廢話，快點還錢，雨下這麼大，我也不想跟你計較。”
她的一番話讓我愣在了原地，手足無措，臉漲得通紅。周圍的人不是繼續前進，就是圍在周圍看熱鬧。雨還在下著，我的心也隨著雨點一起沉了下去，彷彿落入了無盡的深淵之中。時間彷彿凝滯了。
“你們圍在這兒幹嘛呢？欺負一個小姑娘啊！”一個略顯蒼老的聲音響起。她拄著柺杖，衝破了人群，就像一個救世主一樣，來到了我的身邊。“你們看看，這麼多人圍在這兒，我還以為搞什麼表演咧！結果啊，看看，竟然是那麼多人欺負一個小姑娘，丟不丟人啊？”
“啊，你個老太婆，不要信口開河！你怎麼看出來我們欺負她了，明明是她弄壞了我的手機！”“是這樣嗎？”她將頭轉向我，輕柔地問道。我的心咯噔了一下，好像有一股熱流繞上了我的心。我將事情的前因後果都說了出來。
“喲，現在的年輕人啊，好的不學，都專注著訛詐了。聽聽，明明都不知道誰撞了誰，就揪著小姑娘不放。不就是塊手機屏嗎，你看看她的衣服，都磨壞了，你是不是也要賠啊。得饒人處且饒人，今天這樣刁蠻，得哪天報應就到嘍。”一番話後，那女子縱然滿臉的鄙夷與不甘，也只得放棄了。只是走的時候，還不忘推我一把，將我的傘給推倒了。
她為我撿起那把傘，慢慢地放到了我的手中，那是一雙佈滿皺紋的手，卻帶著別樣的溫暖。我說了聲“謝謝”，她只是滿臉笑意，點了點頭。隨後，還幫我擦了擦身上的汙漬，領我到便利店買了個創口貼，為我輕輕地貼上。我受寵若驚，她卻不以為意地笑笑，在與我分別時，還不忘囑咐我要小心點。
一路上，雨還是沒有停，可是，我的心卻放晴了。走到我的座位上，拿起毛筆，在潔白的宣紙上寫下“友善”二字，因為這便是此刻我心中最大的感受。
誰言人心不古？只要存一顆“友善”的心，人與人之間就會少一些冷漠的芥蒂，多一點溫情的交流，我們的社會也會因此而變得更加和諧起來。
再次輕吟“友善”二字，我不禁又陷入了無限的思緒之中。
我心中一個可愛的人 篇7
國二作文 ,655字在我的心裡，有那麼一個可愛的人。他勤勞，和藹，每時每刻都關注著，我們那個人就是我們的媽媽。
還記得，那是一個寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來，我感覺到十分的不舒服，感覺自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強地用我的手將自己撐起來，恍恍惚惚地走到媽媽的房間裡，我用手拍了拍媽媽，對她說：“媽媽，你快起來看看，我感覺有點不舒服。”媽媽用手輕輕的摸了摸我的額頭，又用體溫計測了我的體溫，便驚訝道：“39。5度，看來要去醫院啊！”
媽媽只穿了一件外套，便急忙帶著我坐上電動車趕往醫院。我靠在媽媽的後背上，此時已經是凌晨了，冷風呼嘯的向我吹來。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來。媽媽看到我顫抖起來，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風。我靠在媽媽的背上，感到十分的溫暖，讓我的身心也得到了放鬆，不知不覺中，我便產生了睡意，我漸漸的在媽媽的後背上睡著了。
醒來之後，我發現我已經睡在了醫院的病床上，我的手上正打著點滴，媽媽也已經疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨後就被我起來的聲響給驚醒了，看到我醒來了，便問我：“你餓不餓，要不要吃些什麼？現在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現在很舒服了！”媽媽笑了笑看著我。這時，我看到媽媽的眼眶裡充滿著紅絲，我便問媽媽：“媽媽，你的眼睛為什麼是紅的呢？”“因為我一夜都沒有睡覺啊。”說到這裡，我不禁流下了眼淚。原來媽媽為了照顧我，一夜都沒有休息，母愛，它是多麼的無私與偉大呀！
這就是我心中一個可愛的人，讓我感動的這樣一個人。
我心中一個可愛的人 篇8
國三作文 ,668字在我的心中，有一個可愛的人。他嚴肅認真卻又和藹可親。無論什麼時候她都在關注著我們，她就是我們的母親。
我記得，那是在我上小學。五年級的時候，我因為學習不認真，導致成績下滑，為此我的母親為我操了很多的心，我因此感到十分愧疚。
在一天的晚上我寫完了作業，準備睡覺的時候，媽媽還沒有回來。於是，我便將作業放在床頭邊的桌子上。但是我在床上翻來覆去也睡不著，我的心中想著以後我該怎麼辦呀？我要怎麼才能讓我的成績提上去呢？我正在想這些的時候，突然聽見一陣開門聲，媽媽走進了我的房間。拿起了我的作業仔細的檢查。我偷偷的睜開眼睛看著媽媽的嘴脣一動一動的默讀著我的作業，看見她努力的睜開疲倦的雙眼。我突然發現對我十分嚴厲的母親是這樣的和藹可親，是這麼的可愛。
或許是我的字寫的太小了吧，媽媽只好將疲倦的雙眼真的大大的仔細地檢查著我的對錯。時不時閉上眼睛休息休息，我心想媽媽上了一天班肯定很累了，現在還為了我的作業操心。以後我的作業要寫的工工整整，這樣媽媽就可以輕鬆一點了。
我想著想著就睡著了。第二天我早早的起來看見媽媽昨天晚上給我檢查的作業作業本上有著許多的鉛筆印。我錯的地方全部都標出來了，也將原因寫了出來。我的母親真認真啊。
我的母親，不僅在我的學習上十分認真，同樣在工作上也十分的仔細。她是表櫃的工作人員，在他修表的時候，由於表的複雜，所以修表的時候一定要十分的仔細。她專心致志，不受旁人的干擾，一心做好工作。所以在每天晚上睡覺之前，母親都要看一遍於表有關的知識。她如此的負責，如此的可愛。
這就是我心中那一個可愛的人，同時也是讓我感受深刻的人。
我心中一個可愛的人 篇9
國二作文 ,590字我們每個人心中都會有一個可愛的人。當然，在我的心中也有一個可愛的人。那個人就是我的弟弟雖然他很調皮很喜歡生氣，但他在我的心中永遠是可愛的。
就從那一次說起吧！我上次和弟弟一起出去玩，他有個很暴躁的脾氣，他一生氣就會打我所以我每次和他出去玩，我都會他隔他遠遠的。直道他的壞脾氣好了一些，我才過去。我們在遊樂園裡東逛西逛，弟弟想買什麼吃的，我都幫她買了。我們在遊樂園裡很多遊樂設施弟弟都不能玩。所以我只能和弟弟一起玩那些不危險的遊戲設施。我們逛來逛去整個遊樂園都被我們逛遍了弟弟能玩的遊戲設施我們都玩了。
不久，天就黑了我和弟弟準備回家了，我們兩牽著手一起回家，弟弟他非常的怕黑，而且這裡沒有大人只有我保護弟弟。我們乘著公交車去往了回家的路上。
半個小時過去了天好像被黑洞吞噬了似的，非常的黑。雖然我們已經下車了但是我們離家還有1公里遠。我和弟弟都很害怕，就像迷路的狗似的。我不小心摔了一跤，弟弟把我扶起來。把我安頓在了座位上。弟弟看著我疼痛的表情非常的傷心。在這一瞬間我感覺弟弟似乎長大了，他變得不再暴躁，他越來越溫和善良。
我又堅強的站了起來我們倆繼續走。弟弟扶著我，我指揮弟弟。我們兩感覺非常的默契。不久我們就到家了。
自從這一次，以後我的弟弟，他的性格一直都是非常的溫和，和善良。而且我也感受到了那種團結合作的力量，雖然說這件事已經過去幾年了，但是弟弟的可愛，我永遠忘記不了。
我心中一個可愛的人 篇10
國一作文 ,795字教師—個多麼神聖的職業。在他們精心培育下，許多的孩子茁壯成長。在我心中一直都有一位非常可愛的老師，她就是我們班的班主任—黃老師。這六年來，她就像一棵大樹，源源不斷地把養料和養分輸送給我們五十七個孩子。
她個子中等，身材不胖也不瘦，常常扎著一個高翹的馬尾辮，特別的是她那一雙炯炯有神的大眼睛，流露出聰穎的光芒，每次給我們上課時總是透露著對我們深深的愛。她教學新穎，在課堂上生動形象的語言，吸引著我們的目光，幫我們更好地提高學習興趣。在春天裡，她會帶領我們去尋找春天的腳步；在冬天裡，她會陪我們打雪仗，體驗冬天的樂趣。在晨光裡，她和我們一起跑步；在晚霞中，她跟我們一起回家。
黃老師在學習上非常關心我們。在課堂上她非常和藹，從來都不會像其他老師那樣，我們不守紀律就批評我們，只是幽默地說：“咦？今天是怎麼了？大家都帶了兩張嘴巴來了嗎？”通常這時，我們全班都會鬨堂大笑。黃老師在檢查作業時非常細心，連一個筆畫沒有寫或寫錯都能被她的火眼金睛發現。有一次，我把作業潦草地寫完就不管了。第二天，黃老師檢查作業時，發現我有一些字的筆畫沒有寫，便指出我寫錯了的字，並把正確的字寫在下方，再在每個字旁邊畫三條橫線。當作業本發下來時，我把作業本開啟一看，覺得很羞愧，便把錯字認認真真地寫了三遍。我一邊寫一邊想：黃老師給我們檢查作業這麼辛苦，我不能再錯了。
黃老師不僅在學習上關心我們，還在生活上關心我們。去年六一節時，在奔跑中，我被同學撞傷了，膝蓋、手肘血流不止。老師看見了，像箭一樣飛奔過來，連忙扶起我，並急切地詢問我的情況，飛快地到醫務室拿來紅藥水幫我擦拭，一邊擦一邊輕輕地問我痛嗎？即使她滿頭大汗也來不及擦。後來，發現只是皮外傷，她這才鬆了一口氣，緊鎖的眉頭舒展開來。
啊！黃老師，您一直在您的崗位上為我們不辭勞苦的付出，您總是把別人娛樂的時間放在工作上，您是永遠我們最可愛的人！
我心中一個可愛的人 篇11
國一作文 ,713字“上課！”只聽見一聲大喝，一個幹練清爽的身影映入我的眼簾，那便是我心中最可愛的人—我的數學老師。
數學老師是一位十分盡職盡責的老師。對於工作數學老師向來一絲不苟，從來不讓自己的個人問題影響到工作。
一次，數學老師因昨晚兒子發燒，沒休息好，但本身就有低血糖的她卻還主動提出為我們來上自習課，在上課時，第一節課才上了半節，老師的臉色就已經漸漸發白了，嘴脣也失去了平日的光澤，額頭上也開始冒出了細汗，老師緩步走向講臺，不動聲色地揉了揉太陽穴，就這樣沒神色了幾秒鐘後，又努力打了起精神繼續來為我們上課。
“鈴鈴鈴”一陣下課聲響起，老師才緩步走出了教室，突然蹲在牆邊，手握拳頭，一隻手扶著牆，牙齒緊咬著下脣，看上去是在隱忍，馬上拿起手機給班主任撥了一個電話過去，向她說明了情況，並交代了自習課上拜託她來守半節課的事，這才放心地走了。去辦公室時，步伐一改平時的風風火火幹練，而是緩步前行，手時不時揉揉太陽穴，時不時拍拍胸脯，看起來十分難受。
老師不僅對工作認真負責，對學生更是關心。
一次，我因為一些因素導致數學成績下滑，老師也是對我很上心，時不時對我敲敲警鐘，並在一次課後主動找老師談話，談話時，老師一改平時的嚴肅，爽朗而又親近的對我說：“這幾次考試都怎麼了？是最近太累了嗎？”我看著老師這燦爛的笑容，開始認真反思自己的行為，確實有些差強人意，這才說：“現在上課時有些累，加上又粗心……”越說到後面聲音越小，心裡像辜負了老師的期望一般愧疚，老師認真地聽著，開始冷靜分析我的問題，聽著老師的淳淳教導，心裡忽然一下亮，暗暗下定決心要努力把成績提高！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，您是園丁，是蠟燭，是我心中最可愛的人！
我心中一個可愛的人 篇12
國一作文 ,629字不經意間我看到一張外公外婆的合影。歲月悄悄磨去了外公的稜角但神氣卻還是在的。外婆的臉上寫滿滄桑的皺紋，眼窩深深的陷了下去，法令紋很深，看得出，歲月在她臉上留下了不少痕跡。外婆老了，但性格還是老樣子，倔強中透出點可愛勁兒。
有時我調侃道：“外婆，你又黑又瘦，當時外公是怎麼看上你的？”她反駁：“我當時肯定漂亮，再說我現在未必蠻看不得？”我壞笑：“好看好看嘞！”她心滿意足了。你說這樣的外婆可不可愛？
我和爸爸媽媽經常勸外婆，年齡已經過了65歲了，不要再做事把身子累壞了，多休息啊。外婆口頭上答應的可好了：“好嘍好嘍。”但過不了幾天，我們回家看她時，又在田間見到她那瘦弱的身體，開始工作了。媽媽問：“都說好了不種田了歇一歇！”這語氣既責怪又心疼。外婆支支吾吾地憋出了句話：“不種田種菜，沒什麼事幹，種了放在那裡，你們想吃家裡菜的時候也好回來拿呀？”這下，我們也拿她沒有辦法了，只好苦笑。你說這樣的外婆可不可愛？
外婆有時會炫耀她的“功勞”：“我養了三個孩子，一家有五張嘴，因為當時節儉，所以在那時候也沒有借過一口糧……”外婆當年的節儉直到現在也沒有改變，家裡有什麼剩菜剩飯，外婆也從不倒掉。導致家裡冰箱記憶體不夠，全部爆滿，一開啟就會有一股撲鼻的菜氣味，怪怪的，不是很好聞。我嫌棄它們，於是對外婆嘮叨道：“你看看你冰箱裡的菜……”還是那句老話：“怎麼啦，不是還能吃嗎！”我也很無奈，只能隨她了。
外婆雖然老了，但是那骨子可愛勁兒依然還在，也依然是我最親愛的外婆。
我心中一個可愛的人 篇13
國二作文 ,889字我心中有一個可愛的人，她在我們三姐妹中是最小的（結拜姐妹），既是鄰居，也是我的妹妹（可以說是吧）。
記得，小學的時候，與她同校，不同班。快要過年了，於是，我和她想出去買一些年貨，就在微信里約好了時間去超市。
像是老天安排好似的，我和她居然在超市門口相遇了，我們對視了一會兒，像是出戰前的準備。超市裡人山人海，我和她不甘落後，也這裡看看，那裡瞧瞧，買了一大堆東西：雞腿、薯片、芒果、香乾、火腿、餅乾、開心果、花生、瓜子、煙花……很多很多物品。我們嘻嘻哈哈，有說有笑地去收銀臺結賬，老闆一樣一樣地看過之後，就對我們說：“一共一百零六元。”
“一百零六元！”我聽到這個數字後，差點沒嚇暈過去，我數了數錢，我們一共只帶了九十元啊，還差一十六元。我心想：“要不要退掉幾樣東西呢？”當我在想些事情的時候，她，也就是我的好妹妹已經想到了一個好辦法，只見她裝出一副可憐巴巴的樣子說：“求求你了，阿姨，我們只帶了九十元，你就行行好減減價吧！我們姐妹兩祝：你新年快樂，恭喜發財，財源滾滾來！幫幫我們吧！求你了！阿姨，你就行行好，減減價吧，不減不發財，好人做到底，幫人幫到底，送佛送到西……”
終於，老闆娘在她的糖衣炮彈下答應了“行了，行啊，減就減，我用不著那幾十元。”最終我們以九十元的價格成交了。
她露出了燦爛的笑臉，我看著她說：“這個世界上誰又能逃過你的糖衣炮彈呢？”“嘻嘻，只有你最瞭解我。”看到她那個可愛的樣子，我真是哭笑不得。唉！反正我也拿她沒辦法。
最後，要走的時候她還丟下一句話：“阿姨，你太好，你實在太大方慷慨了，我下次還會來這裡買東西的，不對，以後我每次都會這裡買東西的。”我哭笑不得地望著她，她還調皮地對我吐了吐舌頭，就一溜煙地跑開了。
這種事我心中一個可愛的人——一個活潑、可愛又有點調皮的鄰居小妹。
我心中一個可愛的人 篇14
國二作文 ,672字每個人的人都有自己的性格與特點，而這些特點能讓大家為你添上小不標籤，也就是別人在心中怎麼看待你。而怎麼看待你決定了他人的關係。
然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨一個親人有種說不出的可愛的形象一我的阿姨
我阿姨這個人，口說出來的話如刀絞你的心，其實她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經做事，其實她和我一樣是個“大懶蟲”。
還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個風高夜晚的一次：我和阿姨還在店裡，當時已經12點多了，外面又下大雨，當時我困了，與是跟阿姨說："我想回家睡覺，我冷"阿姨二話不說停下了手中的工作。阿姨發現我們沒有傘。她帶著我走到問外，脫下外套給我擋雨，可是當時我看見她為擋雨，而自己卻沒有擋。當時我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶著我跑，跑了不久後。我到家了，還了不久我又感冒又發燒。阿姨看見了，頓時心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經過半小時。我的燒退了，但是感冒沒好。於是我那刀子嘴又上了："你記住了以後啊！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時全驚失惜。我怕了。
還記得有一次晚上我和阿姨一起做數學作業，可是我那時跟本沒有想過問題。我總是回阿姨，可是不知怎麼的阿姨的再問她時，火就上來。我頓時怕了，我看著她的方法。於是她給我出了幾個題目。我細心的做了這題。當我做完了時。她看了看，對我說："很棒！對了，你要細心。"
這就我心中的那個可愛的人。
我心中一個可愛的人 篇15
國一作文 ,847字每個人心裡都會有那麼一個人，他或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。總之他身上的某一個特質吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個可愛的人。
我遇見過無數的人，但我忘不了他，我心中那一個可愛的人。
那是一個陽光明媚的週末，我和父親帶著像陽光一樣明媚的好心情來到了嶽麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去，仔細一看：他穿著很舊的衣服，打了好幾個補丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著許多黃泥，但手裡卻篡著一個與衣著極不相稱的真皮錢包。我問他：“你的家長呢？”他口齒不清的笑著回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個人在這裡。”我這才注意到，他腳下有一個小小的、生鏽的鐵碗。“你這個錢包哪裡來的？”我一邊將10元放進他的小碗一邊問道，“撿的，”一說到這他就來了勁，“哥哥，你知道是誰的錢包嗎？”“我不知道，你這麼窮，為什麼還要還給別人呢？自己留著多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時消了，一臉嚴肅的告訴我，如果別人丟了錢包會很傷心的。他還說，他媽媽告訴過他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問他：“裡面有多少錢啊？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對我說道：“大哥哥，不經過允許開啟別人的包是很不禮貌的！”面對一個缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開了這位新結識的朋友，開始了愉快的登山。
我們下山時，已是傍晚時分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽餘暉的對映下，一個瘦小的身影手裡拿著一個錢包，仍守望在行人不斷的嶽麓大道上……
每個人都會遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。他會有吸引你的特質，他就是我們心中最可愛的那個人。我心中一個可愛的人。
我心中一個可愛的人 篇16
國二作文 ,788字我心中的那一個可愛的人是我們的語文老師，她有時嚴肅，有時幽默，有時嚴厲，有時又很溫柔。
早上，老師要我們背書時一絲不苟地讓我們一個個在她那背書過關，只要背得不熟就要你讀熟了再來背。
有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然後同學們說原來語文老師還會英語，老師笑著說：“我不僅英語好數學更好”。同學們都笑了。
還有一次，我們班語文沒考好，老師走進教室，老師首先並沒有指責我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個學生都有自尊心，是尊重學生，所以我們也尊敬我們的語文老師。
她還很關心我，一次我聽寫沒過關，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來重默下午來找她，我沒有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過了幾節課後，一個同學說老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說我更正得很好，下次聽見作好準備，複習好，爭取過關。我回去後看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時間呀！多麼辛苦呀！
我記得還有一次，學《誡子書》時，老師要我回答“非學無以廣才”的“廣”字什麼意思，我看了一下書沒有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對全班說看到書上註釋“廣才”的意思是增長才幹，“才”的意思是才幹，“廣”的意思就是增長，然後老師溫柔的問我懂了嗎？我點了點頭，老師又對我說，以後要多觀察多思考多積極回答問題，我當時就很感動，老師會利用一切機會來指出我們學習上的不足，並且耐心地指導我們。
我覺得我的語文老師真是一位無私奉獻且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。
我心中一個可愛的人 篇17
國一作文 ,935字時光飛逝，教過我的老師歷歷在目，他們的教學方法各有特色，然而讓我印象最深刻也是我見過最可愛的是我的小學數學老師，周老師。周老師大概40出頭，挺著一個大大的啤酒肚，很容易讓人聯想到馬戲團的小丑。他的眼睛不大，帶著一副黑邊框眼鏡，雖說視力不太好，但我們無論誰在講臺下做小動作，他的看得見。
我們第一次見面是在小學五年級時。當時是開學的第一天，我們的班主任龔老師笑著走進來，跟我們說：“同學們這一學期蔡老師不再教你們數學了，所以學校給你們請了一位新的數學老師過來。他姓周，下面讓我們掌聲歡迎周老師。”話音剛落，一個胖胖的老師進來了，大家都議論紛紛“他能教好我們嗎？”“這個老師看起來很好玩。”“安靜”龔老師大聲斥責我們。
第一節數學課，大家都表現的很好，因為都想給新老師留下一個好印象，但過了幾課後之後。大家便都原形畢露了，有時候無精打采，像是焉了的茄子。有時候便鬧翻天，可是無論怎樣，周老師好像都沒有跟我們生氣。當我們無精打采時，他總是會講許多笑話活躍氣氛。
有一天他對我們說：“我昨天回去想了一下把你們分為幾個小組，每個小組選出一位組長，當然組長要有帶領全隊的作用，每節課我會給你們留下五分鐘的時間討論。然後我就隨機抽取一位同學，讓她來總結這一課學習過的內容。如果那個人總結的好，全組都會有獎品，如果我總結的不好。那麼全組都要上來表演。到最後獲得獎品最多的那一組在期末考試之後，你們將會獲得一份神祕大禮。
不得不承認，周老師的這個辦法的確很有用，因此我們班的數學課上便再也沒有出現過以前的情況了。因為大家都想獲得禮品。一轉眼，一學期已經結束了，領通知書的那天，我們都很好奇。張老師有神祕大禮是什麼？只見周老師的兩手空空地走進來，我們都以為周老師是忘記神祕大禮這件事了，有一個性急的同學便問周老師。“周老師，你的神祕大禮在哪裡呀？”周老師笑咪咪的說，：“就在你們的手中啊，我想你們每個人都取得自己理想的成績吧！”我們這才反應過來。許多人都笑著說周老師很“狡猾”。
這是我心中最可愛的一個人。
我心中一個可愛的人 篇18
國一作文 ,868字漂亮的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一
——題記
在我的心中世界上最可愛的人是我的外婆。她那圓圓的、胖乎乎的臉總是紅撲撲的，笑起來眼睛眯成一條線，滿臉的喜氣與可愛，那笑容如同一股清泉滋潤著我的心。
我不知道一個可愛的人，她的一顰一簇是否會觸動你的內心？但我唯記，上初中後的每個星期五下午，不管日晒、雨淋或是寒風凜冽，外婆都會在校門口接我回家。外婆不高，站在人頭攢動的路邊，她會踮著腳、在人群中努力尋找著我，當看到我時，便會滿臉笑容的朝我招手。每次匆忙跑到她的身邊，她又會習慣的從口袋掏出美味的零食、水果，彷彿那是叮噹貓無比魔力的大口袋永遠知道我的最愛。那個小小的身影、那個可愛的動作、那個情景就像溫暖我心的燈塔陪伴著我成長，刻成了永恆。外婆你笑吧，你的微笑將變做一束可愛的，活力的光，時時照亮我前行的路。
外婆老了，但仍沒有沖淡她可愛的氣息。當細碎的陽光穿過枝繁葉茂的樟樹斜斜地照進屋內，你忙碌的小身影就盪漾在屋子裡的每一寸角落，一切都那麼自然，一切都那麼溫馨。外婆相當能幹，她在廚房忙碌時你會發現，她的動作是那麼熟練，物品擺放也相當有章法。記得小時候我不愛米飯，您就想著法為我做麵食，為吸引我多吃點東西，將麵食做成小刺蝟、蝴蝶、花等可愛的圖形，那是世上最漂亮、最可口的美食。聽！“乒乒乓乓”您又在廚房演奏出可愛的樂章，香氣自然浸滿整個小屋，可口的飯菜不一會兒就擺滿了小桌，看著我們開心地吃盡，你的臉上綻開了花。甘霖從你的歡愉當中，一下就會噴發，你的可愛會冒出突如其來的銀色浪花。
儘管生活的勞累在她的臉上刻寫了歲月，可荏苒的時光中外婆仍舊是那個可愛的老人，可愛的氣息猶然韻存。每當我不快樂時，她就會用她那笨拙、惹人愛的舞蹈逗我開心。不管時光歲月如何變化，請善待這個可愛的老人。
《外婆的道歉信》中愛莎的外婆說過：“每個人心中都應擁有一位超級英雄。”我心中的超級英雄便是可愛的外婆，她曾告訴我：要大笑、要做夢、要與眾不同，人生是一場偉大的冒險！謝謝可愛的外婆！
我心中一個可愛的人 篇19
國二作文 ,659字他長著一雙濃眉小眼。一張臉上掛著粉嘟嘟的耳朵，小小的鼻子外加一張櫻桃小嘴。沒錯，這就是我的小表弟。
他的乳名叫皮皮。他的那雙稚嫩的小手總是喜歡打我的臉。他還有些小任性。
記得有一次，我到外婆家去玩，碰巧，姨媽帶著皮皮也來了。我正津津有味的看著一本小說，他卻跑過來一把奪過我的小說。邊跑還邊笑。看在他是我晚輩的分子上，就沒有和他計較。可他卻得寸進尺，把我的書丟到地上，然後開始當球踢。我當時氣得七竅生煙，火冒三丈。一把抓住他的手開始搶書，他的力氣自然沒我大。他雙手用力，臉都漲紅了。一不小心他癱倒在地，他似乎摔疼了，在地上放聲大哭。還叫著“哥哥欺負我”。我無可奈何，卻又哭笑不得。還有一次，我在沙發上打盹。他靜悄悄，躡手躡腳的走過來。悄悄地爬上沙發，慢慢的向我靠近。然後雙掌一合，我的臉上就錦上添花了！他則在沙發上哈哈大笑。那笑聲像中了彩票大獎似的。
雖然他有些調皮，但是有時候他還是蠻討人喜歡的。有一次我在沙發上玩平板電腦，我玩的津津有味，眉飛色舞。我還用餘光時不時地看看皮皮，我看他抓耳撓腮，心癢癢的，肯定想拿我的平板玩那些幼稚無聊的小遊戲。他顯示向我懇求，被我無情的一口回絕。“叫你平日裡總捉弄我，今日還想玩我的平板，做你的白日夢去吧！他見哀求無果，便唱起了他學的兒歌。我被他這十分“優雅”的歌聲吵得惱怒了。又無可奈何。於是將平板電腦讓給了他。皮皮見我終於鬆手了，平板電腦終於到手了。他高興的一連跳了三尺。
這就是我頑皮的小表弟，我心中那個可愛的人！
我心中一個可愛的人 篇20
國一作文 ,720字我心中有個可愛的人，她便是我小學時候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。
在我的記憶裡，第一次見到張老師時，她在教室裡組織同學們搞衛生，為開學做準備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學們談天。她身上有一種其他老師所沒有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海裡。
張老師其實是一個友好的指引者，引導著我們向正確的方向前進。她教我們數學，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本複雜的問題變得簡單。例如對雞兔同籠問題深入淺出的講解，讓每個同學都學得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學都喜歡上了張老師，一下課就團團圍住她，迫不及待地都要對張老師發表自己的見解，期待著張老師的肯定，而被肯定和表揚是多麼地令人驕傲。
張老師對待工作極度認真負責，她經常犧牲自己的午休時間為我們批改作業，當天又準時下發。到了下午靜校時間，我們還可以看見張老師對了電腦為我們制卷。而每次學校有活動時，張老師都會精心組織，同我們一起參與。記得有一次學校舉辦“語文節”，其中有一個活動是古詩詞積累挑戰賽。張老師為我們每個人都印發了一份古詩詞精選，並要求背誦。我們每個人都非常用功地記憶，但在班上測試時，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時間和我們探討語文知識，當我們和其他班的同學聊我們的數學老師教我們語文時，總是滿臉的驕傲。
我從張老師身上學到了許多優秀的品質，她經常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢想。畢業那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不捨這位可愛的老師，每個同學都爭相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。