教導功課相關作文20篇
諄諄教導，拳拳教子心——《傅雷家書》讀後感 篇1
讀後感 ,1137字《傅雷家書》是一篇嘔心瀝血的教子篇，那一封封家書，就像那促膝的談心，在默默無言中不知不覺地拉近了我和父母距離，我聆聽著，感受著，銘記著。
誰人沒有父母，每個人都體會過父母的慈愛和教誨。《傅雷家書》讓我發現了另一種父母之愛、父子情深。它不是父母對兒女的諄諄叮囑，而是父母對兒女最平凡的關心、理解和溝通。傅雷敢於在家書中剖析自己，敢於在子女面前承認錯誤，把自身經歷中的經驗和教訓像涓涓細流灌注在兒子成長的心田中。傅雷先生無疑是兒子的良師益友。
做人要直面困難。
傅雷告訴兒子“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養心靈的瓊漿。不經歷尖銳痛苦的人，不會有博大的同情心。”人生路上，困難、汗水和辛酸是在所難免的。面對這些挫折，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，抱著永不放棄的心理，最終才能超越自我，走向成功。這樣的人生感悟，既是傅雷對兒子的告誡，也是天下所有父母對子女們的忠告！
做人要懂得善良。
傅雷告訴兒子“人應該為了善，為了榮譽，為了公理而善，而不是為了懼怕永恆的懲罰，也不是為了求取永恆的福祉。”善，應該是發自我們內心，奉獻給社會的。從自己的內心深處去關愛別人，使別人因為自己的“善”而變得無比幸福，這才叫真善。
讀《傅雷家書》，我感動於傅雷先生對人生的思考和對子女的關愛。大到事業、人生和藝術，小到吃飯、穿衣和花錢，事無鉅細，關懷備至。從家信的言談語氣中，我們看出傅雷是一位要求極其嚴格的人，甚至有些刻薄。傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。這樣的愛子教子的精神怎麼能不令人感動至深，欽佩至極。
傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個傑出的代表。對子女滿懷關愛，使兒女在人生道路上越走越遠，越走越好，從而獲得巨大的成功。其實我們的父親也像傅雷一樣的平凡而偉大：為了我們的學習，為了我們能上一個好的學校，為了我們能擁有好的成績，他們的鬢角已經斑白；為子女的成長費盡心血，這就是偉大的父愛，這就是真正的父親。
書中有這樣一句話令我刻骨銘心：“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正解脫。”多麼深刻的一句話啊！當我們面對成功時，要謙虛待人；面對失敗時，要積極進取、相信自己；人生本就是一曲跌宕起伏的樂曲，只有這些高潮和低潮，我們才會有多姿多彩的生活。我們只有坦然面對它們，選擇合適的方法應對，這樣才能真正感受生活的樂趣，才能真正幸福。
讀過這本書後，家書中父母的諄諄教導，孩子與父母的真誠交流、親情，給了我巨大的感染啟發。我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我心目中的一盞明燈，照亮了我和父母溝通的道路。
姥姥教導我成長 篇2
國小六年級作文 ,958字小時候，在姥姥的歌謠裡牙牙學語。王二小、小蘿蔔頭的故事常常縈繞在我的耳畔。那時候，他們是我心目中的英雄。現在，我長大了，王二小、小蘿蔔頭不僅僅是我心目中的英雄，還是我所崇拜的物件、奮鬥的目標。
姥姥告訴我，在她小的時候，洗衣服都是用樹上的一種青色的果子來當肥皂，然後再用棒槌去敲打衣服。學習上，當時特別的窮，都是幾個人湊錢買一套教材，然後一起用。寫作業都是用石頭或樹枝寫在地上的，後來才慢慢有了鉛筆和鋼筆，當時她特別希望有一天能擁有一支鋼筆，就連做夢都在想，攢了兩三年的零花錢才託人買了一支鋼筆。當時她興奮得不得了，像寶貝一樣捨不得用。後來那隻鋼筆一直伴隨著她升入初中，即使之後沒有上學，她也捨不得扔掉，陪伴了她很多年。因為家裡太太窮了，所以姥姥沒有上高中，早早地參加工作去賣菜。每天早上五點，姥姥都要挑著一個四五十公斤的擔子走上幾十裡的山路去賣菜。當時隊裡的收成不好，一個月最多掙20塊錢。賣完菜每天還要開會，每天晚上十點多才能回家。回家之後還要吃晚飯幹家務，每天只能睡上幾個小時……姥姥的辛酸故事一大堆，我聽著簡直像是天方夜譚，可那是事實。
現在我們過上了幸福的生活，衣、食、住、行、都發生了翻天覆地的變化。我們坐在寬敞明亮的教室裡，有了先進的多媒體教學裝置，每個孩子都能安心上學，開心學習，快樂遊戲。校園裡到處是歌聲，到處是笑語。
姥姥告訴我這翻天覆的變化歸功於我們的祖國，讓我們過上了不一樣的生活，要學會感恩……我只是似懂非懂地點了點頭。當我的胸前佩戴上了鮮豔的紅領巾時，老師告訴我這是革命先輩用鮮血染成的，是紅旗的一角，要用自己的實際行動給紅領巾增光添彩。從那一刻起，我便暗自下定決心，要好好學習，我也確實做得不錯，愛勞動，愛學習，懂事孝順……慢慢地我長大了，每當我低下頭看到飄揚的紅領巾時，不由得想起了這是革命先輩的鮮血染成的，我理解得更多，明白了我們肩上所承擔的重擔，作為新一代的一名少先隊員，二十一世紀的小主人，我們是建設祖國的接班人，我們要珍惜這來之不易的美好生活，我們應該首先做一個“有品德，有知識，有責任的少先隊員！然後讓國家富強、民族振興，人民幸福，實現中華民族偉大復興。
每當我面對困難這條“巨龍”時，我總是會想起姥姥的話；每當面對困難這條“巨龍”時，看看胸前的紅領巾，就擁有了無窮的動力。
外婆的教導 篇3
高二作文 ,1060字在外婆家的後院裡，有一棵樹。它的枝幹並不是和普通樹木一樣的挺直、搖曳、優美，相反，它的枝幹歪歪斜斜地扭曲著，著實叫人看著覺得透著一股子衰老的蒼涼。樹幹上的道道溝壑，像極了外婆臉上年復一年增加的皺紋，密集又雜亂。
棗樹很老了，外婆也很老了。
小時候，我一直都是隨著外婆長大的。稍有點模糊的記憶裡面，我總是在那個小院裡呆呆地等待，等待院子裡面的幾棵果樹快快結出果實。這些都是外婆為了我一一種下的果樹，無論什麼時候回想起來都是清晰無比。前些日子去外婆家的時候才突然發覺，它們都已經長那麼高了，比那棵斑駁的棗樹高了整整一個樹梢。那棵扭曲著的老棗樹，顯得更加衰老了。
小時候父母工作挺忙，他們一直把我放在外婆家，我到現在還清楚地記得那時候戴著老花鏡教我寫作業的，教我做人做事的外婆。善良的外婆為人極好，鄰居有事都喜歡過來找她。也許是來借點什麼東西，或者是拜託照看一下小孩，她都是很有耐心地幫忙，然後鄰里隔壁家裡經常提著幾尾剛釣的魚、院子裡剛長出來的青菜，她也笑著收下。她常常對我說，要善良，要樂於助人，要學會分享。她對我的影響，沒有大道理。
有一年，我們全家都去一個地方遊玩，想去體驗一下森林的浩瀚，於是，我們選擇了不太遠的一片小的風景區。下車之後，還沒體驗到森林清新的微風，就看見了許多垃圾大煞風景，我們都很失望。爸爸說：“剛被開發的天然旅遊場所，都被那些沒素質的遊客扔的到處是垃圾，旅遊區到處掛滿了提示都沒有用，現在倡導的文明旅遊，又有幾個人真正做到了。”外婆站在那裡，盯著遠處一塊警示牌，我也跟著望過去，上面寫著：文明從小事做起，不要亂丟亂扔。
那天傍晚，我們從餐館吃飯出來，爸爸媽媽先去停車場開車，我跟外婆站在一塊空地上等待。我喝完瓶裡最後一口果汁，然後隨手將瓶子丟在地上準備揚長而去。外婆叫了我一聲，我回過頭。她平時溫柔慈祥的眼睛裡，透著一股子執著。“這裡沒有垃圾箱嗎？”她朝著十米外的一個垃圾箱指指。“哎呀，那麼遠，而且又不是隻有我一個人亂丟。”我狡辯道。外婆看了我一會兒，然後慢慢彎下身子，把那個瓶子撿起來，然後從我身邊一步一步緩慢地走到那個垃圾箱旁，用力丟了進去。暮色印著她那有些佝僂的身子，把她的影子拖得很遠。
突然，我的臉就紅了，無比窘迫地捏著衣角。她走過來，拍拍我的肩膀說：“別人也都是這麼想，所以才會有這滿地垃圾。像我這麼老都能講文明，你又怎麼能為了少走那一點路亂扔呢？”我低頭看著腳尖，點點頭。
外婆就像那棵斑駁蒼老的樹，雖然不起眼，但她善良又無私，她用她的一言一行影響著我們整個家庭，也深深地影響了我。
母親的教導 篇4
國二作文 ,945字在小學結識了“忙碌”這一詞語後，我就對這個詞深有體會了，這得感謝我的父母，是他們的言傳身教和他們的敬職敬業，終日的工作奔波，讓我早早就領會到了“忙碌”這個詞語的含義，飽嘗它帶給我的孤獨和淚水。
自曉事以來，父母親每天都早出晚歸，空閒的時間很少，再沒接送我上下學過。我總是每天一個人往返於那二十分鐘的路程，流連一路獨好闌珊的風景，長久以往，獨行的我便和自己的影子成了無間的朋友。開始我從不抱怨，直到某個大雨瓢潑的雨天，焦慮忐忑地站在校園門口，看著三三兩兩的同學一個個被趕來送傘的笑意嫣然的父母接走，直至天色昏暗，我望眼欲穿也沒能等來門口那個熟悉可愛的身影。眼裡期盼的火花如熄滅的煙火一點一點地冷卻，難過煎熬的心比雨還沁涼，終於裹緊單薄的襯衣失落地衝進雨裡……
一整個晚上，我一言不發。那天晚上，睡前母親倚在我的身邊，像知曉我心事似的柔聲問道：“今天你不開心，是因為下著大雨，別的同學都有父母接送，而爸爸媽媽卻沒有去接你對嗎？”
我輕輕地垂著頭，感覺有些溫熱的東西在眼眶中打轉，忍著，我沒有說話。
“你要理解，我們都比較忙，”母親的眼裡流露著些許的歉意，更多的卻是一種深刻的意味深長，“今後你還會遇到更多隻能一個人經歷的事情。要記住，沒有誰是可以一輩子靠父母的。我們給不了你什麼，你想要的，就得自己去爭取。”
我抬起頭來看母親。溫熱的液體再也沒能忍住，但裡面包含的滋味我卻早已品味—苦澀的委屈不再，成長的甜蜜充盈。透過迷濛的淚眼，在那盞柔暗的橘暖色夜燈下，母親好像全身都在散發著亮黃的光芒，一點點明亮起來，像夏夜天邊的那顆星子，使我整個世界瞬時、豁然開朗起來！
母親的話，讓我思緒翩躚，我曾聽見有些家長說過，他們的工作是為了給孩子們留下很多的錢。此刻想來，我真不知道他們是否意識到，這樣說正好是把這些孩子生活中的冒險精神一筆勾銷了。父母給予子女的越多，孩子們就越容易軟弱無能。媽媽的話讓我明白了其實父母給子女最好的遺產就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。
孤獨和淚水見證了我的成長，在生活的磨礪中我牢記媽媽的話，在孤獨中自立，在淚水中自強，從一株初見藍天的小苗兒逐漸長成了一棵婀娜多姿的小樹，將來也必然在自立自強家訓的牽引薰陶下，成長為一棵枝繁葉茂的蒼勁大樹的！
您的教導是我人生的照明燈 篇5
國小五年級作文 ,615字老師您好！多麼親切的稱呼，多麼光榮而崇高的職業。成長路上您是我們的領航者，讓我們找到豐富的海洋。小學是奠定人生基礎最重要的時期，這時候最幸運的就是遇到一名好老師。我的班主任王老師就是一位這樣的楷模，他為我小學幾年的成長付出了太多，是我成長路上的照明燈，在她身上我看到了老師的靈魂。
低年級的時候，我的弱項是自律性差，平時班主任偶爾也會找我談話，但總覺得老師太嚴格，甚至心裡還有不滿。直到我看到最近一次老師給我的評語，我的眼淚差點掉下來。王老師評語裡這樣寫道：伯陽好學上進，多才多藝，眼睛裡閃動著智慧的神采，每次作業總是認真工整，充分展示你在學習方面的悟性與靈性，思維敏捷的你喜歡遨遊在書海，尋找蘊藏在書中的快樂！希望你嚴格自律做獨立的男子漢，相信你的未來會更加碩果累累！我的王老師您是這樣費心的觀察我和了解我，我一定謹遵老師的教導和鼓勵！做一名嚴格自律的好學生。
此後上課我不再跟同學說話、不走神了，眼神和思路時刻跟著老師的思路走，一到老師提問環節我積極踴躍的回答問題，由於紀律的影響我的學習也“暴走了”。
每個人就像一粒沙子，成千上萬的人像是茫茫沙漠，如果你也是平凡中人，那就是混入沙漠之中，無法找出來。如果你想做沙漠中最耀眼的寶石，那就要做到最好，才能從千萬沙礫中脫穎而出。
老師您就是那盞照亮我的明燈—讓我在成長的路上不再迷茫，而找到前進的方向。
在您的照耀下我會變成一顆寶石，在沙漠中要永遠耀眼，永遠閃爍光芒。
媽媽的教導 篇6
敘事作文 ,467字今天吃飯的時候，我急著要出去玩，吃飯就大口大口的吃，基本沒有怎麼嚼就吞下去了，結果被媽媽嘮叨了半天，媽媽說吃飯要細嚼慢嚥，像我這樣的吃法，胃都要給我吃壞了，我只能慢慢的吃起來，好不容易吃完了，準備出門的時候，被媽媽叫住了，媽媽說：“你先別出去玩，我要和你說個事，你記住了再出去。”
哎，看來剛才不好好吃飯，被媽媽記下了，這回去玩估計要泡湯了。
媽媽看著我說：“知道為什麼我不讓你那樣狼吞虎嚥嗎？”
我回答說：“不知道。”其實心裡在說，您不就是怕我出去玩嘛。
媽媽看見我悶悶不樂的樣子說：“我讓你細嚼慢嚥是有利於食物的消化，因為食物在胃裡面是通過胃動消化的，細嚼慢嚥可以把食物充分的細碎，這樣可以減少胃的負擔，保護胃腸道的。”
媽媽不等我開口接著說：“還有就是對於禮貌來說，細嚼慢嚥看上去比較文雅，而狼吞虎嚥看上去比較狼狽，你想想，如果坐在同一個桌子上吃飯，你看見有一個人像你這樣吃飯，你會怎麼想，你是不是覺得這個人沒有禮貌？”
聽到媽媽這樣說，我終於知道，原來媽媽是為我好，而不是不讓我出去玩，從那以後，我不管多急，都不在狼吞虎嚥了。
外婆的教導 篇7
國二作文 ,903字都說父母是每個人的第一任老師，可我說外婆---您才是我的第一任老師……
在每個的生命中，總會有一個人為你噓寒問暖，為你**心。他們是你的第一任老師，教導你如何做人，如何讓處事。我的第一人老師便是我的外婆。
我出生以後便跟外婆外公生活在一起，母親為了家庭，在外打拼，我的童年只有外婆。或許有的人會覺得很可憐，沒有父母的陪伴。再傷心時沒有父母的安慰。有時看見別的夥伴與父母在一起的嘻戲情景，我會感到格外孤獨，無助的哭喊"爸爸媽媽"……這時外婆便會告訴我：“你媽媽在外工作，掙錢養你，不能天天和你在一起，和你一起的嘻戲玩耍，但你不是還有我和外公嗎？爸爸媽媽一定會回來看你的，你要學會一個人玩的快樂，要學會滿足。”當時我似懂非懂，如今想起，便覺外婆說的有道理。因為那是她生活中領悟出來的真理，而我也因為有他們的陪伴，充滿快樂而並沒有孤獨……
外婆是傳統農村婦女的，沒有讀過書，是個文盲。可是在我的眼中，外婆真正是個能人，無所不能……什麼針線活，做飯洗衣服，下地幹活，她都會。而我在她的薰導下，也學會了做飯、洗衣服……外婆根深蒂固的認為，女人是要能處理一切家務活的，大到大掃除小到洗碗，於是在十歲之後便開始了我的家務學習課。每當有空，外婆便會教我雜七雜八的家務勞動，現在想起，我很感謝她，她讓我現在沒有什麼家務不會，不能說上得廳堂，但總能下的廚房，至少讓我生活能獨自打理。這是我終生受益。
外婆對大多時候我很溫柔，俗話說越溫柔的人，一旦發起火來絕對是令人恐懼的，外婆便是這樣的人。如果發現我犯了錯，發起火來的外婆絕對是“暴君”。一次，我因為貪玩，很晚才回家，使得外婆發了很大的脾氣，她嚴厲的批評了我。並且第一次動手打了我，事後外婆會抱著我問我痛不痛，她又說，以後不能這樣了，做任何事情都要考慮後果，不可以任性妄為，要三思而後行，否則吃苦的是自己。
外婆從小便教育我，不可以口出髒話，要慎言而行，不可以與他人比錢財，要與他人比智慧，不可以……有太多的“不可以”--外婆的交給我的是她最寶貴的人生經驗，是她一生中最大的財富。
而如今我終於明白：什麼才是人生真正取之不盡用之不竭的財富……
謝謝您，親愛的外婆，永遠的老師！
我喜歡的一門功課 篇8
國小五年級作文 ,517字知道我最喜歡的那一門功課嗎？是語文？是數學？還是英語呢？猜猜吧！
上課了，當老師走進教室的時候，會異口同聲地喊到：HelloMissfu”。我老師便會回答我們說：“Hellochildren”。下課時，老師和同學們都會相互說：“Bey”課堂間，老師還會誇我們“exlolleirtgood……，猜到了嗎？我最喜歡的一門功課是英語。
我喜歡英語的第一個原因就是—上課時老師充滿了幽默感，很多老師上課時，都是凶巴巴的，聾拉著一張臉，不苟言笑，而我們的英語老師不像其他老師那樣，很喜歡笑，學英語時總會說說她的感受，使我們能更好的瞭解這個詞的意思，然而讓我們取得優良的成績，所以我喜歡英語。
我喜歡英語的第二個原因是—老師體諒我們，很少佈置課堂之外的作業。有些老師，上完課後會佈置一堆作業，寫得快的幾十分鐘就寫完了，寫得慢的，寫到半夜都寫不完，而我們的英語老師都是在課堂的時候讓我們寫作業，大約會花十分鐘左右，讓我們做完後，老師會一一講解，讓我們明白這題怎麼做，這也讓我喜歡英語。
這兩個原因讓我喜歡英語，我的英語成績也是步步高昇呀！學英語使我快樂，所以我喜歡英語，我也會好好學習英語，使我次次一百，加油！加油！加油！
一次家庭“教導” 篇9
國小四年級作文 ,587字“在大家都很努力的情況下，要保持領先，只能在時間上拼了。之前你都是五點開始練琴，吃飯前結束，彈的很急。早點開始，慢磨細摳，效果會比較好。”媽媽又在教導我。
這事還得從頭說起。
我的鋼琴老師休完產假，恢復正常上課了。爸爸媽媽都說：“該收心了，否則你的師弟師妹很快就會超過你了。”我也應和著說：“對，我會努力的。”話雖然如此說，可我仍然保持習慣：五點開始，彈一小時琴。因為馬上要吃飯了，心裡又著急，有時候就會草草結束。晚上媽媽給我拍視訊交作業的時候，我怎麼都彈不好。哎，辛苦了半天，啥也沒得到，還捱了爸爸媽媽的“教導”。
在這次“教導”中，爸爸媽媽擔當了“教官”和“審查官”。嚴厲的爸爸“審查官”問我：你幾點開始練琴的？我被這嚴肅的架勢嚇著了，支吾著說：“五點”。媽媽“教官”便接了話頭：“彈的完所有東西嗎？”糟了，我練習的時候的確有這個問題，每天都很趕地練完作業。
“趕？”爸爸“審查官”便責罵道：“你緊趕慢趕趕出來的東西，連外行的我都聽的出來不好，這作業怎麼能交給老師？”媽媽“教官”提議說：“以後午睡起來，吃完點心就開始練琴，不要著急，也不要應付了事，認真地彈好。”媽媽的口氣很溫和，但只有我知道，這是嚴重警告，如果還不改正，下一次媽媽就會很嚴厲了。
後面的幾天，我都是從下午三點半練琴到五點半，效果好了很多，老師給我的評語也是“有起色”。看來，這次的教導還真的蠻有效的。
愛的教導 篇10
國小五年級作文 ,416字媽媽是偉大的，媽媽每天都在奉獻著她那無私偉大的母愛。
從上了小學之後，不知道為什麼我的脾氣就特別大，只要誰惹我不開心了，我就開始扔東西，或者吵人。好多次我都是吵完弟弟之後把自己關到房間裡生悶氣，要幹什麼都故意特別大聲。弟弟被我一次又一次的吵特別委屈，可弟弟都一聲不吭，每次我都很後悔，可我就是控制不了我的情緒。
有一天我把弟弟給吵哭了，原本我把弟弟吵哭心裡就不好受，之後又被媽媽說了一頓，心裡就更難受了。我想弟弟應該很恨我吧？媽媽在一個寂靜的晚上等著弟弟睡著之後開始教導我，除了教導我之外媽媽還說了一句：“你把弟弟吵哭之後，我問他還愛不愛姐姐，你猜你弟弟怎麼說，他說我特別特別愛姐姐！”這句話把我說哭了，到現在我想起這件事都覺得有千萬根針紮在我的心裡。
媽媽好幾次都這樣耐心的教導我，我的情緒之後好了很多，也能控制得住自己的情緒了。如果不是媽媽愛的教導，可能我的情緒比以前還要糟。
謝謝您，媽媽！您辛苦了！您的愛是那麼的偉大而無私。
父親的教導 篇11
國小五年級作文 ,729字每個父親都會關愛著自己的兒女，這是骨子裡的本能。
我的父親也不例外，他時刻關心愛護著我。他看我受了點傷就在那罵我，可我卻聽不出話中有半點生氣的情感，聽到的只有深深的自責感和濃濃的父愛。
在一個遊樂園裡，有著我和父親的一段記憶。
那天，一個男孩和他的爸爸興沖沖地走進遊樂園。當然那個男孩就是我。我牽著爸爸的手，十分興奮地看著好玩又好看的娛樂設施。我對爸爸說：“我要把整個遊樂園都玩個遍。”爸爸說：“好，我陪你一起玩。”我和爸爸踏著歡快的步伐，哼著愉快的小曲來到“旋轉木馬”。我和爸爸騎上了一隻白馬，我騎在馬上，感覺自己變成了一個騎著白馬的王子。我和爸爸喝了一聲，白馬開始“奔跑”起來，我開始模仿電視裡那些騎馬的人，一邊揮舞著鞭子，一邊喊“駕”。我和爸爸都開心地笑起來。過了一會兒，我們又玩了碰碰車、轉轉杯、宇宙飛船……爸爸在玩的時候笑得比我更開心更燦爛，我問爸爸：“你都已經是個大人了，怎麼玩起來就像一個小孩呢？”
爸爸回答道：“不行嗎？大人不能有一顆童心嗎？”
最後來到了過山車，我想：過山車好恐怖啊！我不敢玩，可不敢玩會被嘲笑的，可玩又太恐怖。算了還是直說吧，我對爸爸說：“我不敢玩過山車。”
爸爸說：“你不是說要把整個遊樂場玩遍嗎？”
我說：“其他的我都敢，就是這個不敢。”
爸爸語重心長地對我說：“俊好，你要知道人生就是一條路，是一條帶滿荊棘的路，處處充滿困難，而現在你就站在一叢荊棘面前，你是要砍斷它走過去，還是就待在原地不動呢？”
我恍然大悟，我勇敢地走上了過山車……
父親的教導，就像一把鋒利無比的利劍，幫助我砍除人生道路上的荊棘。此後，我心裡始終堅信著，人生中遇到各種的困難就像“過山車”，只有勇敢堅強的面對，才能順利坐過去，並欣賞精美的風景。
難忘的教導 篇12
敘事作文 ,674字父母給我的愛濃濃的，他們對我的諄諄教導令我難忘。
記得科學考試的前一天，媽媽叫我複習一下科學重點知識，但我不想複習，只沉迷在課外書的海洋裡。
第二天，科學考試時，我花了十幾分鍾輕輕鬆鬆就寫好了，估分還估了個98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想複習什麼呀，下次媽媽一定不會逼我複習了。於是我也不來檢查，我的心飛向昨天的書的海洋中。
下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個交了上去。下午，老師來發捲了。老師報到：“徐孟涵89分。”我聽到了頓感五雷轟頂，拖著沉重的步子走向了講臺，心想：“完了，今晚必定暴風雨了。早知道現在，何必當初呢？”
放學後，我帶著沉重的心情回到了家裡，寫好作業，彈好古箏，看好書就等待著媽媽回來。“怎麼辦？媽媽回來了怎麼解釋？”
“怎麼了？”媽媽問。一點都沒有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來了。我也不知道該怎麼說，最後我還是開口了：“媽媽……我……科學考砸了。”媽媽看了看我說：“哦，試卷給媽媽看看。”我忐忑不安地遞上了試卷。媽媽一看，說：“還不錯呀，我還以為不及格了呢！”
媽媽繼續看試卷，不一會兒，媽媽的臉拉了下來。“這下完了，”我心裡想著，“讓暴風雨來的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦。”可媽媽卻拉著我的手，指著試卷上的錯題，語重心長地說：“涵涵，你看，這些錯題明明書上有的，為什麼錯了呢？失敗不可怕，就怕沒有去尋找原因。媽媽要求你記住，學習要靠自己的，沒有辛勤的付出，哪來的收穫！媽媽相信你肯定能做到。”我不好意思地低下了頭，心想：“媽媽，我一定不會讓你失望的！”
這就是愛，這濃濃的愛融化在這難忘的教導中，也時刻鞭策著我。
感謝老師的教導 篇13
國小六年級作文 ,405字敬愛的蔡老師：
您好！
時間過得飛快，我的小學時代一直有您陪伴。遇見您已有四個春秋，真難忘。
一年級的我，什麼也不懂，在您的特別的上課方式中學會了許多生字。很多上課的內容，可能您已忘記，但我還依稀記得，您上課時的微笑。那麼自然，那麼慈祥。
二年級的我，已從啥也不懂到了學有小（很小）成。可以寫出雖短但好的作文，可以做出不錯的作業，偶爾還會舉手發言……也許您不知道我舉手發言心中的緊張，但我還清楚的記得，是您那鼓勵的目光，讓我從容地回答。
三年級的我，被您教得越來越好。開始認真，開始努力。因為您的要求變高，我並不想令您失望。我記得您那失望的語氣，就不想您再次對我說出。
四年級的時候，開始越有禮貌。看見您會問好，不會在班裡吵鬧，因為我希望被您表揚。
也許，我在您心中沒有那麼完美，但我相信，我在剩下的小學時光裡會變得更好！
感謝您的一路陪伴！讓我在您的教誨下成長。
祝您
快快樂樂！
黃伊冉
2017年6月4日
父親的教導 篇14
國小五年級作文 ,460字我的生性比較膽小、脆弱，一遇到挫折眼淚就會不爭氣的掉小來，有一次，父親走到我面前，語重心長地對我說：“不管你遇到什麼事，怎樣大的困難，都不可以哭，眼淚是世界上最不值錢的東西！勇敢的面對生活，生活才會笑著迎接你。”
從那次以後，我便把父親的話牢牢地鎖進了我的心裡。
就在這一個運動會的前夕，就在我練習跳短繩的時候，我發現了一個嚴重的問題：我的短繩每跳一兩分鐘就會絞一次，為此我很苦惱，最終，我還是決定信任它最後一次。
然而我的短繩並不給力，而且它在我跳了十幾、二十秒的時候就開始掉鏈子，我的氣一股股上升，氣什麼？氣它不給我面子，氣它辜負了我對它的信任。你知道我多想在我比較擅長的短繩上取得好成績嗎，我可不想落到一個不及格的下場。當我臨近崩潰時，我忽然想起了父親的話，嗯，勇敢的面對生活，生活才會笑著迎接你，我打足氣兒，拉直了跳神，奮起直追的跳了起來。最終我用一根打絞的跳繩跳了116下，這對我來說，已經算是一個奇蹟了。
父親的教導使我受用不盡勇敢的面對生活，生活才會笑著迎接你！我一定要做一個勇敢、堅強的人。
那曾感動我的教導 篇15
國一作文 ,672字愛如同溫暖的陽光，存在於世界上的每一個角落，每一個人的心裡。它藏在我們的微笑裡，藏在我們的話語間。因為有愛，所以感動；因為有愛，所以感謝！
在小學的時候曾有一次，那時我時常上課開小差，有時候英語課上我拿著筆在課本上畫小人；數學課上昏昏欲睡的提不起精神，老師一點名，只能緩緩的站起來，不做聲；語文課是班主任的課，我們班主任年紀大倒說不上，也不算太凶，反而時常給人一種母親對待自己的孩子一般的交心。時常戴著一副眼鏡，頭髮披著，只把頭頂紮起來，走路大大咧咧的好威風。不過就算如此，我也沒有認真聽講。於是成績不禁一落千丈。
終於，有一日，老師把我叫到辦公室，她一臉的平淡如常，口氣也沒有什麼太大的波瀾起伏，只是拉了一張椅子讓我坐到一旁，我乖乖照做，她看著我，我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔憂就乾淨的如一杯清水。過了許久她開口了：“XX，你覺得學習的意義是什麼？什麼才是你未來想要的？”等了半天老師就只問了我這樣兩個問題，我不禁感到驚訝。不過也只是低下頭沉思，結結巴巴的說道：“學習，是為了提升個人的文化修養……吧！然後，是為了讓自己以後可以生活得更有尊嚴，更快樂，至少在物質上……"話音落下，老師點點頭，手撐在辦公桌上，腿直了直，才又坐回了椅子上。她繼續說道：“那你現在是在向你的願望而努力嗎？你現在快樂嗎？成績下滑，老師找你談話，總要捱罵，你覺得快樂嗎？好好思考一下這些問題，回憶一下從前。”我看著地板點點頭，一直不敢看老師。直到要離開時，才一眼看到了老師堅定的目光，讀懂了未說出口的那一句“你一定行！”
那曾感動我的教導，我一直記得，並永生難忘！
教導主任，你辛苦了 篇16
國小六年級作文 ,598字你，在同學們的眼中是一個不苟言笑的人，而且經常在晨會上批評一些同學。於是，大家便議論起了你，但都是些不堪入耳的髒話。
就算你再大度，也沒能忍受這如流水般的唾罵。於是，你再一次批評了這種行為，但卻迎來了更多同學的不理解，你漸漸不在意了，依然一心一意地指出大家的不足。我也漸漸開始對你產生了偏見，這時，又發生了一件事，讓我更加討厭你。
還記得那件事，上四年級時候的一箇中午，在那時，你曾多次提過上學進校門時不許跑，但是仍有許多同學像野馬一樣衝進校園，速度快得令人咱舌。
為了整治這種現象，你便親自來到校門口抓人。可我也沒想到，你抓到的第一個人竟是我的同學。而我，你只是嚴厲地瞄了一眼。於是，我愈來愈討厭你這個不講人情的主任了。但卻因為那件事，改變了我對你的看法。
那是一箇中午，我們大家早早吃完午飯便開始寫起了作業。我回班拿作業本，正巧碰見你在檢查每個班級的電源，有沒有及時關閉，你快走到我們班級時，我一個箭步衝上去，將電源關了。你看了我一眼，和謁地說道：“嗯，還好有關電源的概念。”看到你那略帶有表揚意味的眼神，我突然覺得你似乎沒有那麼冷血了，反而覺得你變得和藹了。
接下來的幾天，雖然你依然批評同學們，但大家明顯感覺沒有以前那麼嚴厲了，甚至有一絲溫柔。
你終於改變了，大家也逐漸明白，你曾經的批評是為了學校的安全、學生的平安，更是為了校園一片寧靜。在這裡，我想對您說一句：“教導主任，您辛苦了！”
老師的教導 篇17
國一作文 ,748字週四，由於這一段時間裡，我的表現不是很好。甚至，學習也出了毛病！於是，媽媽把這一現象告訴了謝老師，而就在當天下午第二節課跑完步回來，我被謝老師叫到了講臺邊上。問我上節課學了什麼？我吞吞吐吐的：“呃——呃——”了半天也沒說出來點什麼！結果，謝老師把我同桌叫了過去，只見他：“@￥$#@￥&……”一下子，可把一節課的內容講了個明明白白。這下，我可知道我這節課沒有認真聽課了！
謝老師又讓我的同桌回去，這時，謝老師又對我說：“明澤，你說，我上次開家長會是怎麼說的？不讓家長進你的房間，但你怎麼對媽媽的？嗯——”謝老師又說：“我對你的表現很寒心！我上次還對你說要孝順，你做到了嗎？這句話使我陷入了深思：昨天，因為媽媽沒有敲門就進入了我的房間，我十分生氣。於是，就對媽媽說了一句不好聽的話。媽媽十分生氣，就跟謝老師說了！現在回想起那件事，不免有些後悔，後悔當時對媽媽說的那句話！再回想這一段的學習態度，我不由得對我的期末考試十分擔憂起來了……這時，謝老師又對我說：“同桌之間上課是不可以說話的，要不，下次誰還選你做組員呢？你想想，組長上課說話，組員就應該提醒組長；如果組員上課說話，那麼組長就要提醒組員，這才是一個真正的好的優秀的小組呀！聽到這裡，我恍然大悟，明白了我們組需要我們去共同努力！
……
通過了謝老師的教導，我明白了不僅父母有什麼錯誤，都要去孝順他們；還明白了成功在於課堂，要想進步，就只能提高上課質量，如果不提高上課質量，什麼都做不好！
教導也是一種愛 篇18
國一作文 ,925字生活中千言萬語總是會被人遺忘、而母親的一句教導，卻使人永遠銘記在心……
一天關燈以後，我們寢室的“作案”動機又開始了，今天我們是意外分成兩邊：一邊是我和小源。我們倆盤算著，今晚講故事，而沈貢是我們的聽眾，時而發出一丁點聲音。而另外一邊是妤菡和佩霖在講英語。不管我們停沒停下，總能聽到她們倆人的聲音，我們倆邊講的不亦樂乎，這時我停下來，有點兒生氣了，“喂”你們倆聽不聽嘛？她們倆並沒有理會我，只沉浸在他們的世界裡。突然聽到妤菡那“尖銳”的聲音，“不對”李沛霖又滿不在乎地回答哦！接著幾次他們倆都在這麼對話的，過了一會兒，佩霖起床了，問：“有沒有人跟我一起去廁所呢”？結果只有妤菡要去，沈貢起來拿紙，我開玩笑說道：“我看見鬼啦”！還是“小白鬼”。剛聊到這……突然周老師來了，我們的聲音就馬上停止啦，心裡都想著又要被罵啦！但是周老師沒有罵我們，讓我們趕快睡覺了，我們也就睡了，結果第二天大課間就遭罰啦……
到了星期五，是我最高興的一天，我一股腦衝進媽媽的懷抱，我的心暖洋洋的，一路走出校門，來到公交站，我們母女倆坐上公交車了。在車上我給媽媽講學校發生的事，媽媽也認真地聽著，時而也跟我笑一下，我講完了，又看著媽媽她那彷彿要張開的嘴，我心裡想著：“千萬不要是聊天的那件事啊”？結果怕什麼、來什麼、媽媽問這周是不是又說話啦？我知道周老師告訴家長了，我只有主動給媽媽說了，我錯了，以後不會在犯了。這次媽媽沒有發火，是心平氣和的給我說，我看媽媽這般語重心長，我便微微點了點頭。結果媽媽會心一笑對我說：“下次就不要再說話了，在說就要捱打了”……我的心又暖了起來，我暗暗到想著：“以後一定不要說話了，不讓媽媽失望”。
世界上有無數種愛……媽媽的這種教導也是一種無形的愛！讓我銘記於心！
教導的聲音 篇19
國小三年級作文 ,580字夏姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到人間，天空是瓦藍瓦藍的，把雲朵襯托的像軟綿綿的棉花糖，鳥兒在枝頭歡快的歌唱著，它的歌聲是那麼的動聽，那麼的悅耳。各種各樣的花兒也爭先恐後地綻放著，小蜜蜂和小蝴蝶也“唱著歡快的歌兒”飛來飛去的“幹著自己的工作”。
伴著這樣的美景，我和爸爸走進了公園，我們正觀賞著美景。忽然，一個小男孩清亮的聲音吸引了我，我隨著這聲音看了過去，原來是一個媽媽拉著一個7、8歲的小男孩，他手裡拿著一瓶飲料，正津津有味的喝著。他邊喝邊和媽媽聊著，那聲音就像小鳥兒清脆的叫聲。不一會兒，小男孩就喝完了飲料，然後直接把瓶子一扔，只聽“啪”的一聲，骨碌碌瓶子滾到了路邊。小男孩兒蹦蹦跳跳地向遠處跑去，於是他的媽媽連忙追了過去，溫柔地教導他：“你怎麼可以把垃圾扔到路邊？”小男孩不屑一顧地說：“垃圾桶離我太遠了。”只見媽媽嚴厲地說道：“人人都像你這樣，道路還有這麼幹淨嗎？”小男孩認識到自己的錯誤，低下頭，羞紅了臉，於是就趕緊跑回去，撿起瓶子把它扔進了垃圾桶。小男孩和媽媽又手牽手向前走去，那聲音依然清亮又快活。
每當我想把垃圾扔到路邊時，就會讓我想起這個小男孩的聲音，她時刻提醒和教導我，要做一個保護環境的小衛士。
思維導圖課 篇20
國小四年級作文 ,912字【思維導圖課】
史宇
週四，語文老師給我們上了思維導圖課。
我們一開始還不知道思維導圖是什麼，後來聽了老師的話才恍然大悟。一開始老師讓我們記詞。老師問我們記住了幾個？我說四個，老師讓我們用思維導圖的方式把“東方之珠”這個課文寫下來。老師畫的思維導影象一隻梅花鹿。老師，又讓我們畫美麗的小興安嶺，老師先畫了我們吃的那圓溜溜的大肚子，四肢就像四條腿上，還有兩隻眼睛，組裝起來起來就像一隻大閘蟹，香噴噴的又香又脆的大閘蟹，我們在地下看著的流口水看就能看到聞到的氣味大閘蟹的香味。
下課了，我的白日夢，也醒了。但是這個美夢我還沒有做夠好想再做一次啊！
【上思維導圖課】
孫藝愷
今天語文老師帶我們上思維導圖課，我好期待啊！這是我們第一次上思維導圖課。
同學們都瞪大了眼睛。本來還不知道是什麼呢，老師說：思維導圖是一種有效的圖形思維工具，它的中央是一個核心，然後沿著幾個代表主要枝幹探討下去。所以老師先教我們畫的中心點，就是小興安嶺，然後畫大枝幹就是春夏秋冬，再沿著小枝幹，再往外就是整個小興安嶺的全貌。思維導圖是一種與眾不同地學習技巧。整個圖畫下來。就像是人的大腦。到處都是大小不同，像血管兒一樣，所以老師才叫她是思維導圖。
原來思維導圖這麼神奇，一張小圖畫出了整個小興安嶺的風貌。我要好好學習，思維導圖，把它運用到學習中去！
【快樂的實踐活動】
馮若珊
上語文課的時候，老師教我們畫《思維導圖》，我們大聲的說“好！”
開始畫了。老師先讓我們自己嘗試著畫。我畫的醜醜的，而且內容完全顛倒了。我把琳琅滿目畫在了美食天堂裡面；把大飽口福畫在了旅遊聖地裡面；又把海洋公園畫在了萬國市場裡面。哎呀！我的腦袋真是一團漿糊。我看了一下同桌畫的，我感覺他畫的比我好，我的臉唰的變紅了，我可能還是沒有抓住重點。
還沒有畫完，老師讓我們停下來，抬頭看黑板上老師畫的。哇！五顏六色的真漂亮，而且內容一目瞭然。老師認真地教我們畫圖，聽了老師的指導，我一下子茅塞頓開。
接下來我又畫了一遍，這下畫的像孔雀開屏一樣漂亮！哈哈！這下我的大腦不是漿糊了！
以後我多用這種方法學習，一定會把漿糊腦袋變成超級大腦！