故鄉的那些人相關作文20篇
故鄉的那些人 篇1
國二作文 ,527字故鄉，我眼中的故鄉，民風是淳樸的，有綠油油的麥田，藍藍的天空。
我的鄉村是一個不大的村子，每個人都認識，由於上學的原因，半個月回家一趟，一回去有人問這問那。
記得有一次十一國慶放假，回到家，剛進家門，便有一種尖尖的聲音傳來∶“回來了？又長高了，成績怎樣？”我吃了一驚，抬頭一看，一個黑黑的、滿臉皺紋、六十歲左右的女人站在我家門口。我想起來了，經常和一堆人在一起聊天，方圓十里的村子裡的事都知道。我不喜歡這個人，因為她愛管閒事。她有一個愛好就是好偷東西，回家那天晚上，我去叔叔家玩，走到叔叔家門口，我聽到一些聲音在廣場上。因為是豐收時期，在廣場上的人就把玉米放在廣場上晒，我看見她在把玉米放在她的車上，我驚呆了。回到家，和媽媽說了這個事，媽媽說別管他，她就是這樣的人。
第二天，兒時的夥伴來了，我很亮興，但我們不再是無話不談的朋友了。彷彿我們之間隔了什麼東西。我們只有看電視，沒有待多久，她們就回去了。下午的時候，小侄子來了，像風一樣的跑過來，抱住了我，嘴裡還說著：“小姑姑，你回來了，我可想你了。”我裡偷笑。這小傢伙，自從那天來我家玩了一天，和他玩了一天，就黏上我了。別看他只有五歲，但玩起遊戲可不含糊。我很喜歡他。
我喜歡這個地方，這個生我養我的地方。
故鄉的那些人 篇2
國二作文 ,647字在我的故鄉，有著各種性格的人。脾氣也不相同，性格也不相同，人們說話處事的方法自然也就不同了。
我的對門家裡是賣菜的。有時，她經常來我們家裡給我們送菜。她的臉上掛滿了笑容，燦爛的像一朵花一樣。一天，她來我家給我們送菜。她問我∶“你爸媽呢？”“不知道，他們好像出去了。”我說。“給，我這兒有點兒菜。晚上讓你粉媽媽陪著辣椒炒一下，可香了。”她說。我說：“嗯。”說完，我把菜放在了一邊，就送走了她。一次，有一隻小貓在她的家門口臥著，那是一隻流浪貓。她發現了，把小貓抱回了家。好好的喂小貓。原本瘦瘦的小貓，被她養的肥嘟嘟的。
故鄉里還有一個人，按輩分算，我應該叫她奶奶吧。
她的家和我住在一條街裡看著她的那個樣子，整天皺著眉頭，板著一張臉，跟別人欠了她八百塊錢似的。說話時很像對別人吼，喊的聲音又尖又大，簡直就是噪音啊。他不想讓自家的小貓進屋裡，就把小貓關在了門外，還大聲得衝小貓喊：“進來了就把你打死。”可是，小貓哪裡能聽的懂人說的話啊。小貓往屋裡走，她拎起小貓的脖子就把小貓扔向了遠方。小貓的頭流了血，小貓快死了，臨死之際，小貓搖了幾下尾巴，意思是要像她發起挑戰。可是小貓已經沒有那個機會了。得知這個訊息後，兩個孩子哭的稀里嘩啦的。她訓斥孩子道：“哭什麼哭，不就是一隻小貓嗎，到時候從別人家裡在抓一隻。”這哪隻是一隻小貓啊，她也是一條生命。如果有人像對待小貓那樣對待她，她又會怎麼樣呢？
性格不同，脾氣不同，人與人之間的差異好大啊。一個對待小貓像對待一個孩子，一個對待小貓卻像是對待一隻小螞蟻一樣啊！
故鄉的那些人 篇3
國二作文 ,519字遠在他鄉，忘不掉的是家鄉的泥土；鄉音雖改，抹不去的是淡淡的鄉愁。洶湧的滹沱河，流淌著記憶裡的故事；老舍筆下的北平，處處都走作者質樸的真情。
想起故鄉，我就會想起故鄉的樹，故鄉的花，故鄉的草，故鄉的小河，還有故鄉的人。
故鄉的人我永遠也不會忘記，因為那是我小時候記憶最深的。故鄉里有我的小夥伴，有我的鄰居。
暑假裡，我在姑姑家玩了一段時間。
剛回到家，媽媽便迎了出來，也許是許久未見我，好好地打量了我一番。後又叫我坐下吃飯，問我在那邊玩的開心嗎？我說挺開心的！
吃過飯後，我就出去玩了。去見見我的小夥伴。
剛出門就見到了我們家的鄰居李奶奶，李奶奶特別的和藹，慈祥。對我也特別的好，每次見了我，都要給我拿點好東西吃！特別的熱情！
又見到小夥伴，我就看出來她變黑了。我說：“你看你多黑。”她反駁道：“我不黑，我不黑，我不黑，我們白著呢，你才黑呢！哼！”我也是醉了！她天天出去玩被晒黑是平常事。不過跟以前沒什麼區別。她這個人呢？比較直白，有什麼就說什麼，以前她不會亂說，現在跟個大喇叭似的，總瞎說。因此我和她總是有矛盾，不過矛盾只是暫時的，很快就會好的。
時間不同了！過去的已成過去，未來的希望，故鄉的那些人能夠變得更善良，更純潔！故鄉的那些人！
故鄉的那些人 篇4
國二作文 ,489字談到我的故鄉，必定會想到故鄉的那些人。
雖然我的故鄉只是一個小小的村落，只有五六百人。可我故鄉人的性格，卻並不比外鄉人的差。
看街上，賣豆腐腦的楊大嫂，一大清早的開始叫賣；“賣豆腐腦了，誰要豆腐腦，賣豆腐腦了……”那清脆的聲音響徹了大街小巷，有的一些大叔和阿姨們，因為要去地裡幹農活，顧不上做飯便去買豆腐腦，楊大嫂見來人了，忙招呼客人裡面坐，一間小屋裡一個吊燈，八把長椅和兩個小方桌，椅子上坐著人，有說的有笑的，談天談地，豆腐腦做好了把蓋子一掀，屋子裡瀰漫著熱氣，熱氣中略帶著豆腐的香氣。“給我來一碗”，“我來兩碗……”吃飽後該幹活的幹活，該走的走。
我們村最熱鬧的一天就是過會。很多親戚都來了，三大姑八大姨的……爸爸招呼著客人，媽媽在炒菜，我幫幫忙，端端瓜子，端端糖，沒有事了便去逛街。街上人來人往，賣東西的，買東西的，什麼的都有。
咦？前面怎麼啦？走近一看原來是騎電動車的劉大叔撞了李大爺，劉大叔馬上下車扶起李大爺忙問：“沒事吧？我帶你去看看。”李大爺說：“沒事，就是擦破點皮，沒事。”劉大叔說：“走，我帶你去看看。”李大爺說：“不用了。”說著便走開了。
這就是我故鄉的人。
那年夏天的那些人 篇5
國二作文 ,968字今年的夏天似乎比往年要熱一些，午後，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被開啟……
一樣的天空，一樣的風景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味著我們快樂的七天學習之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天裡，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新鬆哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關於聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課後，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是後來，我們才知道—光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關於“夢想”的課堂上，我們第一次深入地瞭解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的嚮往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什麼樣子。在你們來了之後，我們對外面的世界又有了更進一步的瞭解。
在那堂旋律優美的音樂課上，我們收穫了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事後，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最後的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不捨……
天下沒有不散的宴席。最後一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。
文化長河中的那些人作文 篇6
國三作文 ,3969字【篇一：文化長河中的那些人】
李白，一位非常著名的詩人。從小學起，甚至是從幼兒園起，都已經學過他的詩篇。
李白的詩雄奇飄逸，藝術成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神。他以不世之才自居，以“奮其智慧，願為輔弼，使寰區大定，海縣清一”的功業自許，一生始終不渝地追求實現濟蒼生、安社稷的理想。他以大鵬、天馬、雄劍自比：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。”他覺得憑藉自己的才能，可以“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”（《送煙子元演隱仙城山序》），對於那些靠著門第蔭封而享高官厚祿的權豪勢要，他投以強烈的鄙視，表現出傲岸不屈的性格。他蔑視封建等級制度，不願阿諛奉迎，也不屑於與俗沉浮。現實的黑暗使他理想幻滅，封建禮教等級制度的束縛使他窒息，他渴望個性的自由和解放，於是採取狂放不羈的生活態度來掙脫桎梏、爭取自由。其表現方式或縱酒狂歌，尋仙學道，然而，酒既無法銷愁，神仙更虛無飄渺，於是他“一生好入名山遊”（《廬山謠》），把美好的大自然作為理想的寄託、自由的化身來歌頌。他筆下的峨嵋、華山、廬山、泰山、黃山等，巍峨雄奇，吐納風雲，匯瀉川流；他筆下的奔騰黃河、滔滔長江，盪滌萬物，席捲一切。表現了詩人桀傲不馴的性格和沖決羈絆的強烈願望。
他創造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發展打開了新局面。批判繼承前人傳統並形成獨特風格，歌行體和七絕達到後人難及的高度。開創了中國古典詩歌的黃金時代。
在文化的長河中，那些人，令後人深受教育。
【篇二：文化長河中的那些人】
古人常說“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的或哀傷，或華美的夢。
“若往西湖遊一遍，就是凡夫骨也仙”，蘇軾雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，而是風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的道理，用自己的力量盡心盡力地為西湖的百姓創造和諧、安定的生活環境。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
於是，一道蘇堤橫臥西湖。
“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。”白居易在杭州做刺史時雖只有三年，卻給杭州留下了一湖清水與一道方堤。他用自己絕美的詩，親切的自然的筆法描繪了西湖的一點一滴、一草一木。白居易傾吐出他對西湖白堤春色的欣喜之意。這便是白居易與西湖的羈絆。
於是，一道白堤靜跨西湖。
西湖的另一道風景線便是我們熟知的楊堤了吧！或一路徐行，或站立於雕刻秀美的橋頭，瞰望楊堤：左盼是蘇堤宛如俏美佳人橫臥與平湖中，盡展秀姿；右顧則是一片新生的水域，水之盡處如是一幅神祕的畫卷。近湖處是樹木繁生，水間小渚間零星點點地綴著幾處茅亭，簡單卻不失一番韻味，生出幾分西湖山水少有的野趣。水面是一大片農田的大改造，讓人想象不出現今是一片平湖秋水，更未料西湖在幾百年後的現今仍讓人如此醉人期間，西湖水隨著山巒婉約流傳，山巒也因近水而靈氣環繞。
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
華美，神祕，便是文化長河中的那西湖，那西湖中的名人跡事。
【篇三：文化長河中的那些人作文】
在中國上下五千年中，造就了無數的遷客騷人。其中我最喜歡的就是陶淵明先生。陶淵明，字元亮，名潛，號“五柳先生”，私諡“靖節”，出身於破落仕宦家庭。他是我國第一位田園詩人。
他是一位極富有文學的人。因為年幼時，家庭衰微，九歲喪父，與母妹三人一起在外祖父家裡生活，因為外祖父家藏書多，所以是陶淵明先生有幸能閱讀古籍。他幼時便接受了儒家和道家兩種不同的思想，培養了“猛志逸四海”和“性本愛丘山”的兩種不同的志趣。
很多人都說陶淵明是一個不願與世俗接近的人，但並非如此。在陶淵明先生少年時期有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的大志，但是當時門閥制度森嚴，他出身庶族，受人輕視，感到“不堪吏職，少日自解歸”。所以，陶淵明對仕途之路定有些失落。因此有人邀請他主簿，自然也就不願意了。後來，他投入桓玄門下做屬吏，正因為桓玄窺伺著篡奪東晉政權的時機，他不肯與桓玄同流，便寫下了《辛丑歲七月赴假還江陵夜行塗口》。
後來經過了種種事情，陶淵明便辭官歸裡，過著“躬耕自資”的生活。他的夫人翟氏因為與他志同道合，便有了“夫耕於前，妻鋤於後”的生活。正因為有了這樣的生活，陶淵明寫下了無數的優良詩文。我挺喜歡他的《飲酒》，《飲酒》中的“採菊東籬下，悠然見南山”更是寫出了他的悠閒心態與自由自在的生活，也到出了他對菊花的喜愛之情。在周敦頤的《愛蓮說》中也寫出了“晉陶淵明獨愛菊”和“菊，花之隱逸者也”。周敦頤的《愛蓮說》中點寫出了陶淵明的不願參加世俗之爭的心態。而陶淵明自己所創作的《桃花源記》更為精彩，道出了陶淵明先生心目中的世界，那個完美幸福的人間天堂，但對於那是卻只是一種空想，這篇文章也到出了陶淵明對那時的社會風氣的批判。我想，那時的社會竟有如此類同與現代的思想，可真是難得啊。
我喜歡陶淵明的這種不願與世俗相爭的性格，也喜歡他的詩句。在中國這個偉大國度中，像陶淵明這樣的人是必不可少的。
【篇四：文化長河中的那些人】
以一個常以“忠義”為名的國度為由，常有文人記敘一些忠義的文字，卻被流放到其他國度，每一個國家，每一個民族，總有幾名憂國憂民的才人只能躲在角落嘆息。
而規定一個節日來紀念屈原，也算是對忠義的懷念吧。
屈原是一位偉大的愛國詩人。其實這只是後人對他最膚淺的認知。他能忍受住各種折磨和不下數十次的流放，更源於他的對於一個民族的忠義。
曾經在戰國時期，七國爭霸，唯有屈原擔心百姓的生活，他想用自己的方法來報國，雖一時得到懷王信任，但似乎古時忠義之人的結果都一樣，越是得到器重就越遭到懷疑，在其他貴族的挑撥下，他便受到懷王不信任的眼光，於是，戰爭便永無硝煙地進行下去。
但屈原並沒有從此放棄，他所遭受的困境和冤情不過才剛剛開始之後，屈原一心一意想要忠義報國，停止戰爭，卻只是還來一次又一次的流放。在流放的途中，屈原寫下無數的詩篇，他並不渴求什麼，只是希望戰爭結束，他逐漸明白，愛國的真正含義。但是他最後並沒有如願換得了國度的平靜，他的志向並沒有完成，但其實他已經將一切留下了。
他決定投江而去。
屈原曾曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。”
屈原曾曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”
他淡然地選擇了離開，因為憂國憂民的他無法再看著百姓忍受戰爭的痛苦。
“朝發枉渚兮，夕宿辰陽。苟餘心其端直兮，雖僻遠之何傷。”屈原的愛國，是純粹的。他不為得到治理國政的權利，他不為得到任何君王的高度讚賞，他不為得到百姓的關注，他只是將一切表達於詩之中，於是，他絕望了。
但他並沒有消失在人間，因為他留下詩文，一篇篇刻畫著那些歷史痕跡的詩章。人們記住了他。
【篇五：文化長河中的那些人】
蘇軾是唐宋八大家之一，是一個灑脫的詩人，但卻並不是一個真正不慕榮利的詩人。
有人故意把他的詩句扭曲，以諷刺新法為名大做文章。1079年，蘇軾到任湖州還不到三個月，就因為作詩諷刺新法，網織“文字毀謗君相”的網羅罪名，被捕入獄，史稱“烏臺詩案”。
出獄以後，蘇軾被降職為黃州團練副使。這個職位相當低微，並無實權，而此時蘇軾經此一役已變得心灰意冷，蘇軾到任後，心情鬱悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯遊覽，寫下了《赤壁賦》《後赤壁賦》和《念奴嬌。赤壁懷古》等千古名作，以此來寄託他謫居時的思想感情。
年幼的哲宗即位，高太后聽政，蘇軾復為朝奉郎知登州。四個月後，以禮部郎中被召還朝。在朝半月，升起居舍人，三個月後，升中書舍人，不久又升翰林學士知制誥，知禮部貢舉。當蘇軾看到新興勢力拼命壓制王安石集團的人物及盡廢新法後，認為其與所謂“王黨”不過是一丘之貉，再次向皇帝提出諫議。
他對舊黨執政後，暴露出的腐敗現象進行了抨擊，由此，他又引起了保守勢力的極力反對，於是又遭誣告陷害。
蘇軾至此是既不能容於新黨，又不能見諒於舊黨，因而再度自求外調。他以龍圖閣學士的身份，再次到闊別了十六年的杭州當太守。
他才華橫溢，聰慧非凡，卻在面對社會現實有諸多不合時宜的態度，這樣的他不適合朝廷這麼個“吃人不吐骨頭”的地方。雖然他不是一個成功的政治家，但是他的詩句卻流傳於民間。長久以來，他受到許多人的愛戴而有口皆碑；更由於生活經歷的豐富性，他常常成為人們談話的話題及內容。
【篇六：文化長河中的那些人】
你海棠般嬌羞的容顏，菊花瓣孤高的風骨，柳絮般千分的身姿，桃花般映紅魂斷的淚痕，都在茫茫大漠中消散。你的聰慧，痴迷著漢服唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？你默默的隨清風而去，為了那永世的安寧。你的英姿。是大漠上最美的剪影。
你在皎潔的月夜奏琴，牽手輕撫琴絃，隨著每根琴絃的顫抖伴出樂音，青銅杯中的清酒泛著冷光，一襲水綠色的長裙，襯托著你的豔羨，獨坐在清冷的光輝下，娟影蕭疏，空靈而又寂寞。
你心懷鄉愁夢，又遭帝王棄於冷宮，全才的女子只因官場而被冷落，最後你決定遠嫁給匈奴，搖搖絲綢之路踏上征程，為離開故鄉而流淚，為自己的悲慘而流淚，但你卻為國家作出了自己的貢獻，傳播了大漢的先進文化，讓國人對你嘖嘖稱讚，你拓寬了美麗的深度和廣度，你用柔弱的肩膀扛起了西漢和匈奴的百年和平，在中國歷史上書寫了濃墨重彩的一筆，展現我們面前的不僅是你美麗的外表，更是一顆充滿智慧的心。
其實，只是千鈞一髮，如果你並沒有被身旁的沙子所埋沒，如果你被皇帝所看重，那裡是將被改寫，可能只會記載一位美若天仙的妃子，卻不會記載你的智慧和偉大，也許，這是天安排的，安排你這顆金子將被埋沒，進而閃爍出更加燦爛的光芒。
你一身長裙飄逸，點點滴滴的樂聲，如銀泰滴水空明，是我的玉柱在為您送行。
故鄉的那片樹林 篇7
國一作文 ,840字我一直神往自由，不願被封閉在一個狹小的空間內。我喜歡自然，自然的嫵媚，自然的豪放，自然地馳騁。在我體驗自然的過程中，我尤其偏愛故鄉那片擁抱自然的樹林。
故鄉的那片樹林沒有什麼特別之處，都是清一色的楊樹，但這些楊樹都十分高大、挺拔、蒼翠。那遮陽傘般的楊樹，好像把它的全身本領展示給人們看。那麼多綠葉，聚成一片，密密麻麻地。那青翠欲滴的顏色，使人一見就心曠神怡。只聽到成群的麻雀嘩啦啦的一聲響，飛上雲天，在空中盤旋一會兒，便又落到樹上，唧唧喳喳地唱歌，儼然在開一場別開生面的演唱會，十分熱鬧。樹林裡，還點綴著一簇簇的野菊花，雪白的、金黃的、大朵的、小個的、怒放的、待開的，正散發著陣陣清香，惹得蝴蝶、蜜蜂圍著它們又是跳，又是唱，好不歡喜；碧綠的小草，正甜甜地享受著從林間射進來的絲絲縷縷淡雅的陽光。
那片樹林依偎著一片湖，湖裡有茂密的蘆葦，還有碧綠的荷葉和嬌豔的荷花，一切都是那麼靜謐、那麼和諧。那荷塘充滿一片蛙的合唱，綠和粉紅交織在一起，幾乎看不見水面兒，靠近荷塘時，蛙們兒彷彿在歡迎我，叫聲更響了：“快來唱吧！在大自然的懷抱中盡情地唱吧！”我不禁吟誦起自己寫的讚歌，迎著那片樹林唱了起來：“啊，自然之韻；啊，自然之情。我願投身自然；投身於屬於自己的夢幻地帶！”
某個週末的下午，在林間大石頭上坐一會兒，涼風習習，樹葉“沙沙”作響。隨之伴奏的有婉轉的鳥鳴，淺唱的蟋蟀聲，還有蟈蟈演奏的“鋼琴曲”呢！這種天籟也許是世上最美的音樂了吧。
在婆娑的樹影下，我常常望著遠處發呆。站在大石上發現那隱藏在深草中的小路蜿蜒曲折地伸向遠方。小路兩旁的莊稼地裡玉米、高粱、紅薯藤、花生蔓，長勢喜人，一片青翠，一派生機。順著小路望去，就可以看見遠處的山，那稜角分明的山頂在雲霧的掩映下若隱若現。徜徉在這裡，我蟄伏已久的身心被喚醒，心中的雜念和煩惱煙消雲散，只念著這裡有山，有水，有樹，有花……
那片樹林的風景如此讓人沉醉、痴迷，只因為那裡的天是藍的，樹是綠的，湖是清澈的……啊，造化鍾神秀，自然亦醉人！
故鄉的那個她 篇8
國小六年級作文 ,561字暑假，我一心掛念著在故鄉的那個他，收拾好行李就匆匆趕回故鄉……
長途汽車還未到站，就遠遠的望見了車站旁那個小小的身影。一下車，那個小小的身影就向我撲來。嘿1這不就是我一心掛念的那個她嗎？她緊緊的拉著我的手，可憐巴巴的說：“嗚嗚，你怎麼這麼久才回來，人家好想你啊！嗚嗚……”喲1你瞧她：明如星星的眸子蓄滿了淚水，捲翹的睫毛上掛著幾顆晶瑩的淚珠，微微顫抖著，有幾滴淚已經淌了下來，形成了兩條小溪。她扁著櫻桃小嘴，清秀的臉上寫滿了委屈。不知道的，還以為我欺負了她呢！不過，你們可別相信她，她呀，可是個“演技派”！不信？咱們騎驢看唱本—走著瞧！
有一天早晨，她拽著淚眼朦朧的我神祕的往她家跑去，小心翼翼地拿出一張白紙，嘴角勾起一抹壞笑：“你看，這是一張白紙。”她突然抓起我的手，放在白紙上，猛地一撕，“嘶—”我還來不及思考這是怎麼一回事，白紙就被撕成了兩半，正當我一臉茫然的時候，她說話了，“啊！你…你竟然撕爛了我這張絕無僅有、純潔無瑕、獨一無二、價值連城的白紙，嗚嗚……你賠！嗚…”我再仔細一看，那張壞笑著的臉不知何時變成了哭得梨花帶雨的臉，這，也就不到幾十秒吧，我哭笑不得，唉！這個“演技派”怎麼不去拿國際大獎呢？
現在，我與故鄉的那個她分隔兩地，不知何時才能見面，但是，在我心中，她永遠是我的開心果。
故鄉的那條小路 篇9
國一作文 ,887字相信每一個人的心底處都有一幅很美很美的畫吧，在各自的記憶中有最美的地方。
在我的記憶深處有一個最美的地方，在別人看來這個地方是很普通平凡的，但我愛這個地方，它有我兒時的啟蒙，兒時的夢，更有我童年時的記憶。這個最美的地方故鄉的那條小路。
故鄉的這條小路就是我家門前那條掩映在綠樹之間彎曲的小路，它給了我許多歡聲笑語。它有時就像一個頑皮的同齡夥伴，很是可愛。我親切的記得爸爸總是喜歡跟我講我童年時的趣事。有一次，我小時候很貪玩，每天早上時總想跟著媽媽去上街趕集，可媽媽不同意，於是我就哭鬧著去追媽媽，正是走完這條時我記不著路了不知該往哪兒走。因為平常大多數只在這條路上玩。於是無奈只有坐在這路邊盼望媽媽回來的身影……還有在平時也會和幾個小夥伴一起趴在路上玩彈珠，一身弄得又髒又汗的回家，媽媽看到只有無奈的給我換身衣服……這條路給了我親切，我愛這條故鄉的小路。
小路的兩旁還載滿了梨樹和嫩竹，春天一到，風兒把那梨樹吹綠了，那淡淡的綠、是那麼綠的沁人心脾。偶爾爸爸也會去“管理”下梨樹，我就在一旁看著，我那時問爸爸："這梨樹要多久才能結果子呢？"爸爸回答要到秋天去了。秋天、我想到秋天，這令我對這一切產生了一種嚮往，給我一種追求。
更有趣的是在那炎熱的夏季了。在傍晚時分，整個院子的人就會聚集在這小路邊的大樹下乘涼，他們手拿著蒲扇坐在石板上談話家常，偶爾幾聲歡聲笑語，我們小孩就很坐不住了，就爬上樹去玩，打打鬧鬧的。這時遠處的田野裡傳來幾聲蛙叫，樹上的蟬鳴，這種氣氛真的很美妙。現在，院子裡的人大多已經外出或搬家了，有點冷清、以前的那種氛圍應該很難再有了吧！不過這些記憶會一直儲存在我的記憶最深處、最深處。當我想現在一樣回憶時我會是最快樂的。我愛這條小路，它就像一條小船滿載我童年時的幸福時光。
現在，偶爾放假回家走在那條路上。這條路雖然有些許的改變，但感覺還是那麼熟悉親切，就像一個親人在你身邊一樣，很溫暖。走在那條路上品味著童年時的回憶，真是一種幸福。
故鄉的那條小路刻寫著我童年的足跡，就像亮麗的陽光一樣倘佯在這小路之中，童年相伴的小路，成了我記憶中最美的地方。
烈日下的那些人 篇10
國小四年級作文 ,650字當炙熱的太陽燒烤著大地時，我們在家裡吃著冰棍，吹著空調，甚至還有人喊出了沒有空調，我們將無法生存這樣誇張的語句！
但在城市裡還有這樣一群人，他們頂著烈日工作，不論哪個路口，哪個街道，只要有掉落的樹葉或有垃圾的地方，隨時隨地都會出現他們的身影，沒錯，他們就是日夜為我們清理街道的環衛工人。無論嚴寒酷暑，他們都起早貪黑地為人民服務，為城市的清潔作出巨大的貢獻。雖然有許多人感覺清潔工人工作是一件微不足道的小事，但清潔工人們還保持著一顆為人民服務的心，在烈日底下隨時發現了垃圾，便手持掃帚和簸箕，立刻將垃圾掃進簸箕，時刻保持街道上乾淨整潔，還不知疲倦，繼續眼觀六路，尋找著新的垃圾，直到休息時間也不肯罷休。但他們勞動時總會熱的眉頭緊鎖，汗流浹背，像從水裡撈出來似的，
但為了城市的環境，他們覺得作出的犧牲都是值得的。每當我走過街道時，對他們由衷的讚美都會油然而生。我平時在家中通常是吃完飯扔下碗筷隨口說一句：“爸爸今天碗你來洗吧！”我在家中一般什麼家務活都不幹，只做一些雞毛蒜皮的小事，比如幫爸爸媽媽拎東西。當我發現那些環衛工人在烈日底下揮汗如雨幹活的場面，我不禁慚愧的低下了頭，心想：以後在家中，我要積極幹活！學習環衛工人們那不怕苦，不怕累的精神，繼承那勤奮勞動的美好品質！這顆決心的種子，在我心中紮下了根，我將不忘初心，永遠向前！
烈日下的那些人，交警、清潔工人……等許多職業，十分受人們尊重，因為他們一直在給我們建立良好的環境，建設我們美麗的家園。就讓我們一起打造美好的城市環境，開始行動吧，市民們！