放飛勇氣相關作文20篇
放飛勇氣 篇1
國小六年級作文 ,800字勇氣，是一種無形的東西。卻在無形之中讓你面對事情勇往直前，給你的生活帶來更多樂趣，將你那繽紛多彩的生活添上一個別有生趣的符號！給予我勇氣的事情，終究是非它莫屬过山車。
那時，春節將至。我和弟弟拉著爸爸媽媽一起前往長隆遊樂園，一個我夢寐以求的地方。
來到長隆，首先映入眼簾的是各種豐富多彩的遊戲專案；各種漂亮的景物令我應接不暇，眼花繚亂；各種機動遊戲也別有生趣。為這一整個長隆添上了一番不同的滋味！
首先爸爸媽媽帶著我們玩了“套圈”和“青蛙跳”的機動遊戲，根本不足掛齒。
我們來到了動物世界，正在翻滾著的小熊貓，奔跑著的小馬，蹦蹦跳跳著的小白兔。令我對長隆的印象更加深刻了。
後來，我們不知不覺地又回到了機動遊戲世界。天上莫名的驚叫聲令我驚歎不已。我抬頭一看，只見天上有一些車子在“高速移動”，時而迅速，時而緩慢。爸爸見我呆著不走，又看看上面，恍然大悟般地問：“你想玩那個嗎？”我毫不猶豫地回答：“好啊！”
來到底下，看見前面豎立著一塊牌子：過山車。我疑惑不解，立刻前去排隊。我小心翼翼地望了望下面，就連強壯的人們都變得“小個子”，我不禁有些退縮。“這麼高啊！掉下去就慘了！還是不玩了吧！”我忐忑不安的想著。我在過山車的隊伍中躊躇不前，聽別人說這裡的高度可相當一座高樓大廈的高度呢。
我突然想起自己一前在學校表演，不也是這麼過去的嗎？現在就像那樣，“不，我決不可以善罷甘休！”我情不自禁地說出了心聲。
雖然心已經堅定了，但我的腳卻還在瑟瑟發抖，我使勁地拍了拍，抖擻好精神，樹立好衣服，經過了一會兒的思想鬥爭。隊伍就停在了我們的腳步前了終於等到了我們。爸爸先上了“車”，我鼓起勇氣，邁著沉重的步伐踏上了過山車。我準備好了……
這是令我難以忘懷的一件事。是勇氣，給予了我們生活的力量；也讓我們體驗，經歷許多未知的事情。生活中，也應該放飛自己的勇氣，讓它在生活的天地裡自由飛翔。讓自己無所畏懼！
開啟心扉放飛勇氣 篇2
國三作文 ,681字一個放得開的人，一個懂得大膽展示自己的人，他就是一個真誠坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開心扉地去表現自我，這需要勇氣。
記著初一剛進校的那一天，學校舉行班幹部培訓，政教處的老師要求各班代表進行演講。同班的她將這個位置讓給了我，那時的我真是又猶豫又高興。自打小學以來，我從沒嘗過自己上臺演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因為我根本就不知道明天意味著什麼，怎麼樣發言才算是演講。“演講”這詞對我來說概念模糊，有些遙遠。
我依舊像應付般萎萎縮縮地死湊了兩百來字，那張之後被我站在臺上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內容。
瑟縮的我上臺了，完全失去知覺和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過了那漫長而“痛苦”的兩分鐘。臺下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時，不知哪裡來的一股勁，頓時撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學也這麼“無能”，不至於到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！於是，我站定了腳跟，又補上一句：初中了，我想有個新的開始，總之，不會是小學的那種碌碌無為。
下臺了，我已經被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒心思再去聽別人的演講，心裡卻有一陣空前的興奮。在別人眼裡，我的最後一句脫稿的話也許根本沒有任何價值，但對我的意義卻全然不同。因為，相對小學的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開了心，向勇氣邁進了一大步。
開啟心扉的門，不需要一個讓別人覺得多麼偉大英勇，多麼轟轟烈烈的舉動，能感動自己的，就是最好的。
怒放的勇氣 篇3
國小三年級作文 ,618字天崩地裂、地動山搖……這種情景大家一般只會在大地震中或電影中才能見到，而這次的主人公－阿曼達，一個普普通通的小學生，卻經歷了一場不平凡的大地震。
一天，惠風和暢。阿曼達和同學們一起有說有笑的走進了教室。可還沒等拿出課本，大地就劇烈的搖晃了起來。
“不好，是地震！”略懂一點地震知識的阿曼達忙指揮同學們向門口逃去。
可未等他們走出門半步，一塊大理石砸了下來，門口頓時血流成河。阿曼達忍著淚，和其他13個孩子逃入了牆角，躲過了一劫。（因為牆角架成了個大三角形，他們沒被砸著。）
在又冷又暗的牆角，他們都又冷又餓，一個個縮成一團。一些女生甚至大哭起來，一個個大喊道：“爸爸！媽媽！”阿曼達心中也十分悲痛，因為這一次，可能真成了永別！
可他馬上就冷靜了下來，忽然想起爸爸常對他說的一句話：“不論發生什麼，我總會和你在一起！”阿曼達堅定的站了起來，大聲的對同學們說道：“大家不要害怕，只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。”他的這一翻話，馬上引來了大部分人的支援：“對，只要我們努力，就一定能出去！”“可你的爸爸真的會來救我們嗎？”一個同學問到。這句話似給大家熱情的火焰上撲了盆冷水。可阿曼達還是堅信，爸爸會來救他！他的勇氣就在這一瞬間怒放了。
１小時、10小時、２０小時、３０小時過去了，可爸爸還是沒有來。當大家都要失去信心時，突然有一束光射了進來。阿曼達激動的大喊：“同學們，我們有救了！”就這樣，憑著他那怒放的勇氣，救了這13名同學。
用勇氣放下包袱 篇4
高三作文 ,792字是什麼力量讓事業有成的中年人向便利店主人坦誠，講述二十年前自己偷竊一件商品的經過，並賠禮道歉！是勇氣。或許逃避是另一種選擇，但中年人執著於他二十年後終於不堪的心靈重負，決定用勇氣放下包袱，使自己能夠輕鬆地前進，不會被再擔憂累垮。這無疑是一個明智的選擇。
面臨選擇時，能夠甩開包袱，從事情的本質出發，用勇氣去解決其他問題，才能無愧於自己的選擇。
熱衷於自行車運動的阿姆斯特朗，在癌症病魔壓得他無法透氣時，告訴自己“今天是未來生活的開端”，並重新投入自己熱愛的運動中，於是書寫了震撼人心的歷史，令人景仰。如果他的選擇是繼續揹著包袱步履維艱地前移，那麼現在的體壇上就少了一個神話了。
阿姆斯特朗的包袱更多是肉體上的，而拳王阿里的包袱更多是心靈上的。他二話不說隨手一扔，在自己到達一座里程碑後告訴曾扔給他包袱的人，她的行為是何等愚蠢。想象一下那拳擊學校的黑人女老師聽到奧運冠軍阿里說：“你曾說我絕對不會有出息，現在我是世界第一，我是最棒的！”她一定是瞠目結舌，悔恨不已。
有勇氣去改變他人對自己不公的看法，選擇反抗而非默忍，也是一個明智的決定。
若要舉一個無法放下負擔而導致失敗的例子，我會想到我自己。我連續兩年參加了校運會的女子跳高專案，但我跳高的姿勢是極不標準的。每次看著前面架著的橫杆，我感覺那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨。第一年，我跳過了一個基礎的高度後就屢屢失敗。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。比賽結果自不必說。或許是曾有同學跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢確實古怪，無法成功。無論如何，我揹著沉重的包袱，又怎能跳得高呢？選擇了承擔包袱，我選擇了失敗，於是選擇了噓聲和失望的眼神。如果重來一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰。
用勇氣放下包袱，自會走向光明大道，繞開陰森小路。
放下的勇氣 篇5
高二作文 ,1050字前幾日，我在網上看到一則訊息，內容大致如下：一個女孩因為受盡了職場的壓力，抑鬱地生活著，為了迴歸一顆簡單質樸的心，在經歷了思想鬥爭後，她選擇了出去走一走。然而這一走便是一百二十多天，這一走便是大半個中國，從廈門到拉薩。她這次旅行只花費了一萬多元。
這則訊息觸動了我的心，我與其他許多人一樣，羨慕她並關注她的微博，然而我們卻忽視了一點，她不過是一個平凡人，那麼為何她會創下如此壯舉呢？這其中的奧妙，不過是她有一顆可放得下浮華、說走就走的心。
她著實令人羨慕，但令人羨慕的不光是她的旅行，更是那種敢於放下的勇氣。在當今社會，能有幾個人會勇敢地給自己的生活帶來一次變革。如今的人們總是步履匆匆，樂此不疲地為了房子、車子、錢而奮鬥，同時嘴裡卻不停地抱怨著。殊不知，他們正在悄然復興中國幾百年前的奴性。只不過是成了房奴、車奴。這樣的生活快樂麼？
說到這裡，有人便會說，“說得簡單，可人要生存的呀”。沒錯，生命要延續，就要學會生存，但同時要快樂地生存。現在的人們總是被物慾充斥著而顯滿了抱怨，人們都渴望著過著奢侈富足、站在頂端的生活。然而，大多數人都避免不了平凡這一常態。於是，願望無法滿足的人們開始選擇消級、悲觀，選擇甘為身外之物庸庸碌碌一輩子。更可悲的，有的人甚至選擇輕身。因此，對於這些人，行便成了一種必不可少的態度。
行，即是一種改變，改變身邊的環境，放鬆自己的心情，選擇一片寧靜。但是，行並不意味不考慮下一步，在走的同時，別放棄了來之不易的工作。說走便走是指敢於改變生活的勇氣，是指敢於暫時放下一切的灑脫。但別讓行成就了你的不計代價，因為行是指樂於心的釋放，並醞釀一個美好開端的智慧。
試想一下，當你放下一切，坐上去遠方的火車，看著沿途的風景，讓自己的靈魂從暗無天日的職場中出來，踏在旅行的路上，此時的你還會心胸狹隘嗎？
試想一下，當你漫步神祕美麗的納木錯，當你欣賞著長江奔流不息的浪花，當你沿著滿路春光的林陰道上，當你抒懷在無邊的薰衣草海洋，當你探索著古村落吸引人的古老文化，當你在風車村盡情釋放童真，這時的你還會悶悶不樂嗎？
當我們放下一切開始走的那一刻，當我們不斷看到其他風光的那一刻，便會意識到自己是多麼的渺小，小似一粒塵埃，便會明白人生的美麗要靠自己發現。與此同時，當你再回到原點，會發現當初那麼浮躁的心是多麼可悲；會發現生命浪費於苦惱、抱怨是多麼可愚。會發現，心，在某一刻不自覺地寬闊了。
行，是一種說走就走的態度。給生命一次次改變，一段段插曲，讓生命中的陰霾散去，讓生命散發迷人的正能量。
放飛夢想氣球 篇6
國小四年級作文 ,446字我們學校舉行畢業典禮的時候，有一個活動叫“放飛夢想氣球”，大家都提前寫好了自己的願望賀卡。
第二天校長給大家發氣球了，有一個同學拿到了氣球，貼上了自己的願望賀卡後，下課就一直拋來拋去在玩它，玩著玩著，“砰”的一聲氣球炸了，這一幕正好被我們班的班主任看見了，老師走過來不溫不火地說：“放飛夢想氣球儀式還沒開始，你的夢想就破滅了，你看你，連夢想都不願意搭理你。”
這句話可把在旁邊的我笑壞了，老師聽到了就走過來開始教訓我：“你這叫幸災樂禍！”我趕緊繃住嘴，收起笑聲，小聲說：“知道了！”我心想，本來就是好笑嗎，笑點是你引起的。
大家都有了夢想氣球，那個同學兩手空空很尷尬，為了彌補我剛才的錯誤，我說：“把我的夢想氣球給你吧！”他不好意思地說；”那你的夢想就飛不起來了，不行，不行。”我看他手中握著夢想卡片，於是就奪過來說：“我們可以共同放飛夢想，然後就把他的夢想卡片貼了上去。”他會心地笑了。
當所有的同學都放飛手中的夢想氣球時，我們的那個格外耀眼，在天空中飄呀飄，它承載著我們美好的夢想去實現。
在勇氣中飛翔 篇7
國小六年級作文 ,873字冬日中的陣陣陽光，穿透雲層，暖洋洋地灑在我的臉上。只差一步，就可以得到最後的成功了！我咬咬牙，雙眼一閉，躍了出去……在這個冬日，我稀裡糊塗地開始了一次短暫的“飛翔”。
一陣迷茫下，我被繫上了安全繩，還沒明白過來，我就被推向了一個安著腳踏的粗鋼筋。“去吧！”父母與其他人熱切的眼神看得我有些心虛，我只得硬著頭皮開始爬杆。
一步一步，又一步，不知不覺，我與地面的距離逐漸增加，而鋼筋的長度也逐漸到達了盡頭。頂端，一個墨綠色的小圓盤放著，而那，便是我即將需要登上的地方，此次“飛行”的挑戰之一。
我抬頭，竭力想要尋找一個支撐點，好讓我的雙腳可以成功站上那個小小的圓盤，當然我是失望而歸——這圓盤已經在半空中了，怎麼可能還會有把手呢？
我嘆了口氣，學著別人的樣子，先將一隻腳放上去。不錯，成功了。接著，將一隻腳放上去，但沒成功。偏移重心！這四個字在腦海中迴盪。我嘗試著，死死地抓住了那塊圓盤。左腳一提，失敗。再提，仍然沒有絲毫起色。我氣餒不已，長時間在杆子上吹冷風的滋味不好受，真是高處不勝寒。而杆子也放佛在嘲笑著我一般，悄悄得扭動著身子。
我鼓足勁再試一次。抓緊圓盤，重心放右，提左腳！呵！居然成功了！我半蹲在圓盤上，只要是輕輕一動，都會引發劇烈的搖晃。我忍不住看了看地面。悠晃在半空中的我，現在若是沒有安全繩的保護摔下去，必死無疑！
此時我的膝蓋在隱隱作痛，告訴我要速戰速決，無奈，我只得雙手抵著膝蓋，一鼓作氣，立了起來。隨著我的站立杆子也不禁搖晃了幾下，我小心翼翼地挪動著雙腳，使兩隻腳平穩地立在圓盤上。
最後一步，向前跳躍，抓住杆子！那根懸在半空中的鐵棍此時離我只有一箭之遙，我只需縱身一躍，便可以觸碰到它。但是，萬一，我搖搖頭，竭力趕出了腦海中那些不吉利的想法，跳！我不管三七二十一，跳了出去，雙手舒展開來，抓住了。
短短的一次“飛行”告訴我，成功中包含的並不是只有堅持，還有面對考驗的勇氣。
放飛氣球中的夢想 篇8
國小三年級作文 ,395字“只有開始去做，才能真正地放飛你的夢想。”
我在一個長方形的紙條上寫了我的一些夢想：我一定要成為一名職業畫家，而且畫畫也要比那些知名畫家好，當然我的寫作也要比那些作家好。而且要用我的這些成就買下那些漂亮的名畫。寫完這些夢想後，我拿起了一個我偶然得到的氣球，那個氣球是淺藍色的，它的形狀是米老鼠的頭，好玩極了。我把氣球的吹口放在了我的嘴裡，深深地吸了一大口氣，把全身的力氣都用在了嘴上，做重複幾遍這樣的動作後，再接著吹就要爆了，我才漸漸停下來。
之後，我請老師把氣球繫了起來，又用馬克筆把我對待的生活的態度畫了出來，我畫的可謂是360度無死角，而且我還畫了許多心形，代表欣欣向榮。這也是我的生活態度。
最後我又把氣球放飛，這不只是放飛氣球，而且真正地把夢想放飛。
如果夢想只是我們說說就可以的，怎麼會有古人的那句：“千里之行，始於足下”呢？
放棄需要勇氣 篇9
國小五年級作文 ,553字星期六上午，爸爸媽媽準備帶我去遊樂園玩。面對爸爸媽媽不停地催促，我開始猶豫起來了，原因是我的一位好朋友劉雨在圖書館等我，而爸爸媽媽卻突然告訴我：今天他們放假，準備帶我去遊樂園過一個開心的週末。一面是我苦求多日的遊樂園，一面是與好朋友劉雨?約定，唉，怎麼辦呀？去了遊樂園，劉雨就白白等了我一個上午，說不定還會和我絕交，去了圖書館，那我夢寐以求的遊樂園就泡湯了。唉！真難。
在我進退兩難之際，爸爸開口說：“我們走吧，再不走，時間就晚了，大不了，你打個電話和她說一下，不久可以了嗎？”對呀，我怎麼沒想到呢？說做就做，我立馬找來手機往她家裡打了電話，她媽媽卻告訴我，她出門有一會了。算了，我還是和爸爸媽媽一起去吧，大不了，星期一我再和她解釋一下，在心中做了一番思想鬥爭的我，最終還是決定和爸爸媽媽一起出去玩。
當我左腳邁出門時，我忽然想到了老師曾說過：“誠實守信是一個人的基本品質，如果你連這都做不到，別人是不會願意和你做朋友的。”古人云：“魚與熊掌，不可兼得。”最終我還是選擇了友誼，放棄了遊樂園。當我看到劉雨冒著火辣辣的太陽在等我時，我就知道，我沒選錯，我是對的。
人這一生，總過一些東西是要放棄的，正所謂，捨得、捨得，不捨怎會有得？
愛與勇氣——讀《長襪子皮皮》有感 篇10
讀後感 ,429字暑假裡，媽媽給我買本書《長襪子皮皮》，我看到這個書名的時候就覺得挺有趣的，於是就津津有味的閱讀了起來！
這本書主要是說：一個沒有父母的九歲小女孩皮皮，一個人孤零零的流浪到一幢破舊早已沒人居住的老房子裡。雖然無依無靠，但是她不怕困難敢去面對生活。她還在這小鎮上交了兩個好朋友一起騎馬、做遊戲、撿破爛……她們還去商店用身上唯一的金幣買糖果和餅乾，並把這些吃的送給了鎮上貧苦的孩子！後來皮皮的開朗和善良感動了一位船長叔叔，他帶著皮皮他們遊玩了很多地方！
看著皮皮的生活，讀著這一個個感人的故事，我不禁想到了我自己。現在的我，天天在爸爸媽媽的陪伴下健康快樂地成長，沒有吃過一丁點兒的苦，還整天叫苦叫累，而小姑娘卻那麼勇敢，那堅強，絲毫沒有被困境打敗。在她的生活已經窮困潦倒的時候，她還想著別人。原來，用一顆善良的心去對待周圍的朋友，就能讓愛不斷地傳遞下去！想到這，我就更加佩服這個小姑娘的勇氣。皮皮是我學習的榜樣，我會像她一樣變得勇敢堅強，用愛心對待身邊的每一個人！