攀比之風不可長相關作文20篇

攀比之風不可長 篇1

國二作文 ,761字

子曰：“三人行，必有我師焉。”多人走在一起，其中一定有人是值得我學習的。

古聖人曾教導我們要謙虛，知道“尺有所長，寸有所短”，要懂得“取長補短”的道理。而今，又有傅雷寫給兒子的家書，《傅雷家書》中傅雷告誡她的兒子：做人要謙虛，禮儀要得體……“槍打出頭鳥”，不要事事爭第一，要先清楚事情的好壞及自己究竟有幾斤幾兩在量力而為，否則只會成為被打的鳥，不傷“敵”，自損八百，這不值。“木秀於林風必摧之”一棵樹在樹林長得比其他的樹高很多，當大風來時，他將受到最大的傷害，因為只有他是在獨自抵擋。且他不懂得彎下腰或請求他人的幫助。我們可以爭，但不能驕傲，自負自滿。攀比名利只會增加人的煩惱，攀比學業的人定能增強人的意志和信心。如若你“木秀於林”，只有低調，才不會被大風摧毀。做人一定要低調，太過張揚會使自己十事九空，也會讓他人對你漸漸厭惡，不能自滿自得。永遠記得並做到謙虛，這世上每個人都不可能是十全十美的，也不可能人人見了都喜歡。娛樂圈，萬千人的偶像聚集地，萬千人的“世外桃源”，卻不知有多少人在那群芳爭豔中鬥個兩敗俱傷，無數輪迴，更加證實了“螳螂捕蟬，黃雀在後”。我們總以為自己是黃雀，卻不知自己是那捕蟬的螳螂。在學業上攀比的人定能增強人的意志和信心。瑪格麗特？撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什麼時候，都不要讓自己落在別人的後面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好，甚至在坐車的時候，她也儘量坐在最前排。後來，撒切爾成為了英國曆史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。要想成就一番大的事業，就要具備“永遠爭做第一”的攀比意識。

溪之婉轉低迴，何須攀比海的澎湃激昂，攀比之風不可長。沒有攀比就沒有傷害，不羨慕別人，也不卑微自己。

攀比之心不可取 篇2

高二作文 ,832字

攀比，顧名思義，是虛浮的毫無意義的比較。攀比的大多是物質、金錢、名聲。在我看來，攀比是一種不自信的表現。它就像一個病毒，寄生於我們自身的細胞中，侵蝕著我們的軀體。由此可見，攀比之心不可取。

現在，很多同學都愛攀比金錢和物質。他們常把眼光停留在金錢，衣服，日用品上，一切都追求高檔、奢侈和氣派。比如，衣服要買名牌，手機要用蘋果，鞋子非艾迪耐克不穿……久而久之，形成了虛榮心理，以為無論什麼都要勝過他人。在德國，學校規定學生在校必須穿統一的校服；在新加坡，學校禁止學生穿任何名牌；包括國內的學校也有這樣的校規。學校之所以這麼做，就是為了防止學生之間互相攀比。

不光是在學校，如今的社會也被攀比的風氣籠罩著。“人往高處走，水往低處流。”在這個日新月異、不斷變化發展的社會裡，人們都向往發展，追求高階。可往往很多人因為攀比，走上偷竊犯罪的道路。之前網上有則新聞：一名男子為了買一部蘋果手機，不惜去賣腎！這簡直是駭人聽聞！難道，人是為了攀比而活嗎？難道，為了一時的虛榮心，就可以放棄自己的前程嗎？

戰國時期，東施羨慕西施的美貌，所以去模仿她，卻被別人嘲笑，最後落得個東施效顰。所以盲目地模仿別人，結果必然適得其反。攀比，亦是如此。老話說：“人比人，氣死人。”人不能總是坐這山望那山，不能不顧自己的實際情況，一味地去與他人攀比。

攀比，是一件非常沒有意義的行為，人們更是沒有必要在攀比面前自卑或是滿足自己的虛榮。攀比，只會讓我們迷失自我。

其實每個人在自己的每一個階層都有自己的優點，是富貴也好，是貧窮也罷，只要做好自己就行，不要盲目的和別人攀比，因為每個人身上都有自己閃亮的一面，但這閃亮的一面是都不相同的。我們要弄清活著的意義，弄清我們的人生目標，弄清我們想要的生活狀態。我們自己努力的過程，才是最快樂的，全心全意的做事，享受工作、學習的快樂，才不會總去注意別人，才不會和他們作無謂的攀比。

所以，攀比之心不可取。與其事事攀比、裹足不前，還不如走自己的路，讓別人攀比去吧！

匹夫之勇不可逞 篇3

高一作文 ,829字

我們所生活的世界總有一些我們無法與之抗衡的事物，當面對這些無法抗拒的困難時，是勇於與它抗爭，還是退縮呢？

2013年一個陽光明媚的日子，一群大學生在長江邊遊玩，忽然有人聽到一陣求救聲，大家向江中望去，只見兩個十五六歲的孩子正在大聲呼救，不知所措。大學生們當即決定到江中救人。隨後，便組成人鏈對江中遇險的孩子施救。最終，在眾人的努力下，孩子被就了上來，但卻有三名大學生因為體力不支導致人鏈斷裂而被江水沖走，獻出了寶貴的生命。這個訊息一時間轟動全國，人們在對這一悲劇感到惋惜的同時也進行了反思：到底該不該去救落水的孩子？大街小巷眾說紛紜，為兩個孩子而失去三個國家棟梁之才是否值得？

關於是否應該救人的問題，這個答案是肯定的！該救！但不一定要用生命去冒險。生活中為救溺水者而導致施救者死亡的事情早已屢見不鮮了，甚至還有施救者搭上性命也未能成功營救的事例。或許，我們是時候該反思了，要是救人的時候不逞能，而是冷靜下來想想辦法，向他人求助或是找到合適的方式、方法去救人，而不是以身犯險，此類悲劇應該是可以避免的。如果是腦子一熱就毫不猶豫地衝上去，這種“勇敢”顯然是不可取的。真正的勇敢不是蠻幹，而是審時度勢，找準最佳時機，這才是真正的智慧！

縱觀古今，中國從來就不乏雄才大略的謀略家和一些深諳行軍用兵之道的將軍。當他們面對正面不可戰勝的強敵時，往往不是不假思索地衝上去蠻幹，而是等待戰機，而後一擊制敵，逆轉戰局，所謂“不動如山，動如雷震”。反之，喜歡逞匹夫之勇的將軍的結局往往是一去不回，落得慘死。

“知進退，方能明得失”。我們不但要勇敢，還要勇於“不敢”，該勇敢時就不退縮，該退時就不要逞能。勇於不敢不代表你膽怯，知進知退，更能體現你的智慧。智者行事，必三思而後行，不拘泥於一成不變的狀態，看清自己，知曉自己的能力，讓自己的勇氣用對地方，方為大智！

一隻優秀的獵豹不會冒然攻擊自己不能戰勝的對手，一個擁有大智的人不會逞匹夫之勇。善用你的勇氣，做一個深謀遠慮的智者吧！

愛鳥之心不可無 篇4

國小六年級作文 ,576字

“抓住它，抓住它。”男生門大聲地喊著，他們正在抓一隻不小心飛進教室裡的小鳥。

下課了，後面的人拍了拍我，我轉過頭，她朝後面指了指。只見後面幾個男生拿著盆子，向一隻正準備飛走的小鳥撲去，可卻撲空了。

那鳥朝我這邊的窗戶飛來，我急忙低下頭，那隻鳥“啪”的一聲撞在了窗戶玻璃上，重重落在了地上，之後又立刻站起來朝後面跑去，引來女生們一陣尖叫，男生們早就站在後面，等待著小鳥自投羅網了。

只見一位男生看準時機，用盆子快速按住了小鳥。大家都知道這隻小鳥掉在男生手裡是逃不掉的。男生們全體下了樓，有幾個好奇的女生也跟著跑了出去，趴在外面的陽臺向下看著，我也緊隨其後。

從陽臺向下看視野很廣，我不近視可以看到很清楚。只見男生們把小鳥向上拋了起來，足足有兩三米高。小鳥在空中停留了幾秒，卻沒有飛走，大概是不會飛了吧！沒有一點愛心的男生並沒有接住小鳥，小鳥重重的摔在了地上。作為旁觀者的我，心裡猛地一陣疼痛，想衝下去讓男生們停止惡搞，可想了想覺得只有我一個人，是根本阻止不了男生的，只好沮喪地回了班。十分鐘過去後，站在外面的女生們紛紛回來了，她們討論著剛才的所見所聞，都覺得男生們太可惡。

可這些剛剛做完壞事的男生們卻一個個笑著回來，看著他們的神情，就想像剛才的那一切並不是他們做的一樣。

想起老師們常常教我們要愛護小動物，男生們的行為是愛護小動物嗎？愛鳥之心不可無啊！

嫉妒之心不可有 篇5

國小六年級作文 ,821字

我們班上，老師評講作文的方法很獨特。好的，老師會讓寫的同學誦讀，並列印投稿，所以每週四的兩節作文課，便成為我的期盼。我鍾愛寫作，甚至把作家當成自己的夢想。

到星期四了，老師笑盈盈地走進教室。“同學們，這次我們班上有許多同學的作文登上報紙了！”我默默地聽著，其實心裡早就樂開了花。“他們是……”我默不作聲地玩著尺，等待著老師報到我的名字……“恭喜以上同學！”我感覺自己的夢想破碎了—-老師並沒有點到我的名字！“啪”我折斷了伴隨我兩年的尺子。眼淚不爭氣地溢滿眼眶，猛地一抬頭，只見那些發表了作文的同學喜形於色，“咽回去！”我小聲地自言自語，只因為感覺眼淚在眼眶裡越積越多。

下課了，看見那些被表揚的同學正興奮地交談著，我心裡感覺酸酸的：“切，有什麼了不起！不就是作文發表了嘛！有什麼大驚小怪的，他們只不過發表了一篇作文罷了。沒有什麼好得意的。”我越想越憤怒，生氣地瞪著他們。這時，我的好友微笑著走過來：“走，我們出去玩玩吧？”我沒好氣地說：“玩，就知道玩！”她十分疑惑地看了我一眼，走開了。上課了，數學老師來了，我也沒發現……

下課鈴響了，我才醒悟過來—我竟一節課沒聽！這可讓我懊惱極了，頓時領悟：嫉妒是一種不好的情緒，這是小雞肚腸的人的表現。雖然我從選材、到寫作花了不少功夫，但，也許那些同學花了比我更多的時間、精力呢，我應該向他們表示祝賀呀！再向他們請教寫作的祕訣，提高自己呀！

嫉妒真是一種不好的情緒！不可有！