攀巖挑戰相關作文20篇
攀巖挑戰 篇1
國小四年級作文 ,1132字人的一生中挑戰無數不在，挑戰讓生命充滿樂趣，贏得挑戰生命會更加充滿意義。在一個涼風習習的夜晚，我在爸媽的陪伴下完成了一場艱難無比的攀巖挑戰。
爸爸媽媽帶我遊玩，來到攀巖遊樂場。一塊高聳的、奇形怪狀的牆壁映入我的眼簾，看得我膽顫心驚。細看牆壁的顏色五彩繽紛，上面安裝著一塊塊大小不一、形狀各異的彩色巖塊，我不解的問爸爸這是用來做什麼的。爸爸說：“這面牆叫巖壁是用來攀登的。”攀巖是什麼？我滿腦子充滿了好奇。爸爸嚴肅地告訴我攀巖是一種運動專案，有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術體操”等美稱，由登山運動衍生而來，富有很強的技巧性、冒險性，是極限運動中的一個重要專案，在世界上十分流行。我似懂非懂地看了險峻的巖壁。爸爸接著說：“凡事都要親自嘗試一下才好，你去爬一次試試吧！不用怕的。”說罷，就去付攀巖錢去了。我獨自看著足有八九米高，險峻、高聳的巖壁，心中升起了畏懼！
巖壁安全工作人員，細緻地給我做各種安全保護措施，帶頭盔，帶護膝，系戶外安全繩。做好安全保護的措施，我心裡懸著的一塊大石頭終於落下了。我暗暗鼓勵自己一定能行的，強裝鎮定地踏上了一個巖塊。一旁的工作人員叔叔，一直耐心的指揮著我，左手該抓哪塊，右手下一步抓哪塊上，在叔叔的精心指導下，我很快爬完了一半巖壁。我心裡嘀咕，攀巖也不過如此，對我來說小菜一碟而已，開始懈怠起來。下面的叔叔看穿了我的心思，大聲提醒我：“孩子，真正的挑戰還沒開始，別得意太早哦！”說時遲那時快，攔路虎出現了，一塊凸出的巨大巖塊硬生生的擋在我前頭，讓我進退兩難。那一刻，我心中似乎闖進了一隻鹿，四處亂竄。汗水順著臉頰淌下來，浸溼了整件衣服。因前面耗了大量體力，我現在吃力的攀著巖塊，身上像壓了千斤重擔。手腳不聽使喚的抖了起來，整個身體搖搖晃晃。難道我就這樣失敗了嗎？正在我進行激烈的思想鬥爭的時候，下面傳來了爸爸媽媽的鼓勵聲：“兒子你是最棒的！加油！”。沒錯我是他們最棒的兒子，這次攀巖挑戰我一定能成功的。定了定神，我調整了一下身體的位置，深吸了幾口氣，咬緊了牙關，把全身的力氣鼓到雙手上，似做引體向上一般，往上用力，瞬間身體一下躍了上去，攀過了攔路虎。有前車之鑑的我，集中全部精力和力氣努力地往上攀，最終攀到巖壁頂。我感受到了前所未有過的喜悅，那是艱難挑戰成功後的喜悅。爸爸媽媽也不住地誇我勇敢，太陽光暖暖的照耀著我，彷彿也在誇我勇敢呢。
攀巖挑戰後，我懂得了每一次面臨挑戰和突破，真正需要戰勝的是我們自己退縮、畏懼的內心。只要勇於戰勝自己，挑戰就會成功。讓我們努力做一個勇於挑戰自己的強者。
挑戰攀巖 篇2
國小五年級作文 ,503字成長路上怎麼會沒有挑戰？只要你勇敢向前，勝利的果實就是你的。
—題記
成長的路途中，處處充滿挑戰。挑戰聽起來十分可怖，但只要你勇敢向前，你就會領悟到，挑戰其實並不可怕。
記得那是一個陽光明媚的中午，媽媽帶著我來到了恆隆廣場，一進門，我就看到了一個差不多六米高的遊戲設施--攀巖。看見了它，我躍躍欲試。我請求媽媽讓我試一試。媽媽一番叮囑，消除了所有顧慮後，答應了。我興奮得一蹦三尺高。
我全副武裝，套好防護套，掛上繩索。第一個關卡對我來說，只是小菜一碟，我一會兒，超過了一個個比我先出發的小朋友。但是，好景不長，當我爬到第三個關卡時，幾片“陰雲”向我飄了過來，看看下面，我的腿不由自主地軟了下來。前方只有一根細繩和一大張鐵絲網，踩過去……只要有一丁點不留神，我就失去挑戰的資格。我深深地吸了一口去，開始了自己的“挑戰之路”。我的心裡一直默默地念著：加油，向前看，成功只差一步之遙！我不停地告訴自己：咬咬牙，堅持住！我一點點艱難地往上爬……終於，我帶著這份堅定的信念，取得了屬於自己的榮耀果實—挑戰成功！
在人生的旅途中，必定要學會挑戰，只要你對自己足夠有信心，勇敢向前，就一定會成功！
挑戰甲板攀巖 篇3
國小三年級作文 ,503字海洋量子號郵輪頂層的15樓甲板上有一項“甲板攀巖”，我要去挑戰這項運動。只見攀巖牆足足有10米高，牆面很不平整，還要踩著凹凸不平的石子往上爬，我下意識地打了個哆嗦。這攀巖牆簡直上是天，下是海啊！
輪到我了，工作人員給我係上了安全帶，穿上了攀巖專用登山鞋。我走向攀巖牆，抬頭望著蔚藍的天空，我又勇氣十足，因為我想攀爬上去看看天到底有多藍，雲到底有多白。我鼓起勇氣向上攀爬，心裡好像有一個聲音在給我打氣：”加油，為了實現你的目標和理想，向上爬吧！“剛開始爬的時候還比較順利，我抓住一塊附近的石頭，用手一撐，再用腳一蹬，成功地上去了一大格。我感覺自己想蜘蛛俠一樣，特別威風。又爬上去一點後，我開始體力不支了，手開始發抖，腿也開始發軟了，向下一看，彷彿隨時都有可能掉下去似的。我像一隻壁虎一樣，趴在原地不動了。我忽然聽到了爸爸媽媽的鼓勵聲，又精神煥發，再次努力向上爬。爬呀爬，終於到達了頂端，哇，藍天、白雲、無敵海景，美麗極了！”叮鈴鈴“，我搖響了表示勝利的鈴鐺，雙腳一蹬，順著安全繩滑了下來。挑戰成功啦，我覺得特別開心。
攀巖真是一項有趣又可以增強信心的運動呀！只要我們有毅力，不輕易放棄，就可以到達勝利的終點！
挑戰甲板攀巖 篇4
國小二年級作文 ,505字海洋量子號郵輪頂層的15樓甲板上有一項“甲板攀巖”，今天我要去挑戰這項運動。只見攀巖牆足足有10米高，牆面很不平整，還要踩著凹凸不平的石子往上爬，我下意識地打了個哆嗦。這攀巖牆簡直上是天，下是海啊！
輪到我了，工作人員給我係上了安全帶，穿上了攀巖專用登山鞋。我走向攀巖牆，抬頭望著蔚藍的天空，我又勇氣十足，因為我想攀爬上去看看天到底有多藍，雲到底有多白。我鼓起勇氣向上攀爬，心裡好像有一個聲音在給我打氣：”加油，為了實現你的目標和理想，向上爬吧！“剛開始爬的時候還比較順利，我抓住一塊附近的石頭，用手一撐，再用腳一蹬，成功地上去了一大格。我感覺自己想蜘蛛俠一樣，特別威風。又爬上去一點後，我開始體力不支了，手開始發抖，腿也開始發軟了，向下一看，彷彿隨時都有可能掉下去似的。我像一隻壁虎一樣，趴在原地不動了。我忽然聽到了爸爸媽媽的鼓勵聲，又精神煥發，再次努力向上爬。爬呀爬，終於到達了頂端，哇，藍天、白雲、無敵海景，美麗極了！”叮鈴鈴“，我搖響了表示勝利的鈴鐺，雙腳一蹬，順著安全繩滑了下來。挑戰成功啦，我覺得特別開心。
攀巖真是一項有趣又可以增強信心的運動呀！只要我們有毅力，不輕易放棄，就可以到達勝利的終點！
挑戰攀巖 篇5
國小六年級作文 ,713字“世上無難事，只怕有心人。”世界上有許多困難的事，但只要人們堅持不懈，再困難的事也會迎刃而解。
攀巖是一種極具危險的運動之一，它是喜愛冒險之人最佳的選擇之一。而今天，我就要挑戰這項運動。
今天，我來到了賈汪戶外俱樂部，我望著那高聳入雲的“懸崖，”吞吞口水，總覺得這個“懸崖”像一個高不可攀的神聖的巨峰，令我望而生畏。我朋友似乎看出來了說：“怎麼了？怕了。”我硬著頭皮地說：“誰……誰不敢了！”“那就試試唄！”我朋友笑著說。我頓時覺得頭皮發麻，可答應了總不能反悔吧。我在換服裝的時候，總感覺時間被靜止了，一根針掉在地上都能聽見。
我換好了服裝，抬頭望了望高聳入雲的懸崖，驕陽似火的太陽把我晒得汗如雨下，我遲遲不敢上去。我朋友笑了笑說：“怎麼了，不敢了？”我突然精神緊繃了起來，可能因為自尊心比較強，腦子一熱就順著工作人員弄好的扶手一路爬上去。幾分鐘過去了，我已經爬到了頂峰。我往下看了看，不看還好，這一看我的心裡像打了十五個吊瓶——七上八下的，我緊緊地閉著眼睛。“有本事下來啊！”我聽到這句話像給了我勇氣一樣。我按照教官說的，拉著繩子往下跳，一不小心把腿給碰傷了，巨大的傷痛迫使我停了下來。我一直停在那裡不敢動了，直到我朋友說：“你可以的。”我好像又突然有了力量。平靜了一下，按照教官的指導不一會兒就下來啦。
人生的道路有許多險阻，只有朋友才是唯一的陪伴！
挑戰無極限——攀巖 篇6
國小六年級作文 ,911字攀巖是一項極好的運動。它既可以鍛鍊人們的臂力和身體協調能力，又可以磨鍊人的意志。在你的印象中，攀巖也許是男生專屬的運動吧？如果你這麼想，那就大錯特錯了。在攀巖這個專案上，女生雖然臂力差，可是柔韌性要比男生好很多。所以，我今天準備挑戰自我，做一次攀巖的運動。
來到一個個形狀不一拼成的攀巖牆下，抬頭往上看，我不禁打了個冷戰。“我爬得上去嗎？”我疑惑地問我自己。那高度差不多有十個我這麼高，五彩的岩石讓我看得眼花繚亂。終於，到了考驗我意志的時候了。我係上了保護繩，穿上了攀巖專用鞋，開始向上爬。剛開始爬的那一段，我爬得很快，也很順利，畢竟我那時充滿了信心，還充滿了勁。可是，旁邊的攀巖線路上突然上來了一個人，他像猴子一樣靈活極了，不一會，就超我十來米。我真的自愧不如，但是我還是想穩紮穩打。我的腳一蹬，我的手便藉著腳的力量向上抓，每抓住一個岩石，我的力氣也就慢慢削弱，看著上面一塊塊突出來的岩石還有那麼多，我感覺力不從心了，手和腳也開始不聽使喚了。但是我的媽媽在下面不斷地給我加油鼓勁，可我動不了了。“我到底爬還是不爬？”我心裡想著。就在我猶豫的時候，我的手掌心不停冒出汗來，呆得越久，我抓到的岩石就越滑。我極力想伸手去抓上面的岩石，可是我的手根本不是我的手。雖然一隻手已經抓住了岩石，另一隻手伸長、伸長再伸長，還是夠不著上面的岩石。這一次，我終於體會到遠在天邊，近在眼前的真正含義了。
我放棄了。我鬆開了手，人被吊在了半空中，我的腦子裡雜亂極了，跟漿糊一樣。“如果我現在放棄了，是多麼可惜的一件事，我前面的力氣，前面所有的努力，不都白費了嗎？不行，我不能就這麼放棄”我暗自想道。於是我鼓起勇氣，朝下面的安全員喊：“我不要下去，我要繼續。”媽媽聽到我這麼喊，不禁大聲喊道：“李如一，你是最棒的，加油！”我重拾信心，重新調整自己的身體和狀態，從哪裡跌倒從哪裡爬起來。我用全身力氣瞪起腳，手借勢抓住上面的岩石……終於到達了攀巖牆最高的地方。
這一次曲折的攀巖讓我真正懂得了堅持！
挑戰攀巖 篇7
國小三年級作文 ,633字我們正在攀巖，一個一個人上去又下來了。
老師喊我穿裝備準備攀巖。我穿好了，其他人正好上去了。我的心都要跳到嗓子眼了。雖然我以前已經爬過了，但是那種滋味已經徹底消除了。啊，加油，我一定能重新挑戰攀巖，把味道刻在腦子裡的！
輪到我了，教練在我的半身安全帶上扣上了鉤子，我便要出發了。我先在右邊用右腳踩了一塊石頭，再把左手安放在另一塊顏色、形狀都不一樣的石頭上。我的左腳一放到石頭上，就滑了下來。我反覆做了幾次，發現無論怎麼弄都會滑下來。如果直路的光明越小，那麼繞彎(遠)路豈不是光明越大嗎？於是我往左爬。嗯，果然好爬！我抬起右腳，放到某某石頭上，鬆開左手，抓住更高的石頭……我的心裡有一種說不出的緊張和激動。我再把右腳提起來，落到石頭上，把左手取開，伸得高高的，扯住上面的石頭。我快爬到第四格的時候，有一塊石頭“擋”住了我的去路。我把左腳放到這塊“調皮”石的時候，它似乎收起了肚子，不讓踩在它身上，害得我滑到了下面的石頭上。小乖乖，快點聽話兒，讓我踩上去，待會兒我就不踩你了。可是，它偏偏不聽。我又踩上去，它這次縮了脖子，又害我滑下去了。我要生氣了！這回，它就聽話了。我踩了上去，卻並沒有滑下去，我心裡一陣竊喜。可是爬上去我的左手和左腳一起往下滑，我就“騰空而起”了。嚇得我“失其魂魄，五色無主”。
雖然我沒有爬得很高，但是我還是挑戰了自己！
挑戰攀巖 篇8
國小四年級作文 ,778字別看我平日裡威風凜凜的，打球、溜冰、騎單車……樣樣不在話下，簡直就一女漢子。其實我心中潛藏著一個小祕密——恐高。平日裡我就特羨慕那些如獵豹般攀巖的人兒。
上週末如往常一樣經過“巖舞空間”。我不禁定住了腳步，扯著媽媽的衣角。媽媽看出了我的小心思，“你要攀巖？你能行嗎？你平日可是連站在高處都不敢向下望的。”“不嘛，我要玩嘛。”我對媽媽撒起嬌來，在我的軟磨硬泡下，媽媽無奈地答應下來，我開心地一蹦三尺高。“好，好，好，那你要答應我不能哭鼻子哦。”“媽媽，相信我，你的女兒是最棒的，我一定能登上峰頂。”我自信滿滿地對媽媽說。
工作人員幫我係好安全繩，我就開始攀巖啦！一開始我手腳並用，我就像一隻靈活的小猴子，左竄竄右竄竄，媽媽驚訝地張大了嘴，簡直能塞下一顆雞蛋。我心裡不由得洋洋得意起來。
俗話說：上山容易下山難，對我來說恰恰相反，這上山決非一件易事。我站在高處往下看，圍觀的人猶如一隻只小螞蟻，可真夠高的呀！我不禁吸了口涼氣，只覺得頭暈目眩，額頭直冒冷汗。真是高處不勝寒啊！
我心裡有一絲後悔，雙腳瑟瑟發抖，緊閉雙目，使勁地抓住岩石，腳上彷彿灌了鉛，邁不出腳步。這時，耳朵邊隱隱約約聽到“寶貝，加油，別怕，只要再邁幾步就成功了。”我深吸了兩口氣，努力讓自己鎮定下來，接著小心翼翼地將右腳移到另一塊岩石上，穩穩地踩住岩石。終於到達峰頂，我順著繩子安全的落地，心裡那塊沉甸甸的大石頭終於落地了，我撲向媽媽的懷抱：“我成功啦！”
唯有堅持、努力，才能戰勝自我、超越自我、展現自我。人生就像攀巖，只有一步一個腳印，才能登上峰頂，享受成功的喜悅！
繼承遺產，敢於挑戰 篇9
高三作文 ,864字餘秋雨在《莫高窟》裡說：“中國歷史裡也算有這麼一個朝代，駕馭如此瑰麗的色流而能鎮定自若。”一曲盛唐似乎佔盡了歷史的風頭，但又是大唐的光鮮與後人的挑戰，才鑄就了一個又一個的盛世王朝。繼承遺產，敢於挑戰，才能書寫屬於自己的歷史評判。
范仲淹在《岳陽樓記》裡很虔誠的寫下“前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘……”誠然，“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一般的名句早已數不勝數，高昂的岳陽樓裡早已寫滿了盛唐詩人的鼎鼎大名。范仲淹以前人之述而起，敢於挑戰，落筆於遷客騷人的思想觀，便有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古絕響。自此，與岳陽樓形影不離的名字不寫作李白，不喚作杜甫，而名之范仲淹，他的名字，同岳陽樓共立了千年。
如錢鍾書先生所言：“有唐詩做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”牛頓也曾字字鏗鏘，“我站在巨人的肩膀上”。
前人的豐功偉績光輝作為恰似一隻船，若後人駕馭不得，便是船覆人亡的悲劇，自此活在前人光輝的陰影下，留不下幾聲哀婉；但若駕馭自得，這葉扁舟便可載你渡向更遠的行程，多享一程又一程的風景。
在亞里士多德的思想薰陶下，伽利略自小受到的教育便是亞里士多德式思維，然而，伽利略卻敢於挑戰，他用一次又一次的實驗和一遍又一遍的推理改寫了幾百年的亞里士多德定式思維，他借前人之力，因之以今人之能，終可以一字一頓地說：“我，是天空的立法者。”
顏氏書法繼承者前人的遒勁力道，卻也飽含著自己的獨特風格；納蘭詞中不乏自成追憶的前人感傷，卻也瀰漫著十年蹤跡十年心的自我慨嘆；曾國藩家書裡前人的道德準則比比皆是，自己的人生誡命也不乏精彩……繼承者前人的遺產，敢於自我創新，他們都擺脫了前人光輝籠罩的陰影，於另一世熠熠生輝。
不是前人已成規矩已定我們便只能偏安一隅甘於活在既定的圈框之中；不是道路已被踏實終點已被寫定我們便只能因循守舊。背上已盛滿前人經驗的行囊，另闢蹊徑才是我真正存活的意義。
生命之大觀，前人之述備矣，然則生而行走，非只一條通途，相同的路亦非僅存一個結果。繼承前人的光輝，敢於自我挑戰，我們也必將成為後人前行的起點。
繼承前人迎接挑戰 篇10
高三作文 ,775字唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠，但錢鍾書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實，只要我們辯證地繼承前人的優良之處，敢於挑戰前人，便可做到青出於藍而勝於藍，贏得無限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏。”李清源出生於福建一個鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時，認真學習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥於前人的經驗，真正做到青出於藍而勝於藍，將圍棋開闢了另一方天地。敢於挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創新，只能在前人劃定的圈子裡踽踽前行，最終被歷史湮沒。
被矇蔽了兩千多年的人們終於在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時人們的普遍認同。隨後的兩千年裡，沒有一個人質疑這個結論。可是連千年後，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥於前人的結論，敢於向權威挑戰，這是何等的無畏，我們應該學習前人的優良之處，而不能全然相信，應給對每一個事實進行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇於堅持。
反觀現代社會，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學習前人的經驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理，精英學校培育出的人才只會按部就班，缺乏創新、質疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程式性的工作罷了。
“當代是一個沒有大師的時代。”已經為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時，更要敢於挑戰前人，勇於挑戰前人，做我們時代的標杆！