撥開迷霧相關作文20篇

撥開迷霧,順流而行 篇1

撥開迷霧,順流而行作 ,772字

如今,碎片化時代正向我們快速席捲而來。於是,出現了許多被浮雲遮住了眼的“奴隸”,也出現了寫長詩的“對抗者”,但也有不少人擦亮了雙眼,選擇了善待新事物。這股不可逆轉的洪流給當下的人們帶來了一個難題:是順流而行,還是逆流而上?

在我看來,碎片化資訊其實並非洪水猛獸。它固然因海量而泥沙俱下,因簡短而無法深入思考,但它不時給我們帶來的思維火花也是無法去一概否認的。碎片即意味著更多的機遇,更多的角度,更多的見解與聲音。在這個瞬息萬變的資訊時代,我們需要更多的思維火花,需要更多更敏捷的應答,而碎片資訊正有這一優點,能給我們帶來所需。

海邊拾貝,沙裡淘金—不僅對於知識的汲取是這樣,思想的成長更須經得住“碎片”的考驗,並藉助“碎片”之力到達更高的境界。意志不堅定者撥不開其上膚淺的雲霧,用笑聲代替了思考;而擅於擷英採華者則能撥開浮雲望見星空,他們利用科技的便捷賞到了更多智慧的繁星。我們需要做的便是,捨棄盲目跟風,不被謬論動搖人心,能夠於光怪陸離的千百種觀點中明辨是非;捨棄朝令夕改,不被潮流裹挾而盲目狂奔,能夠於萬流奔湧中集百家之長,擇己之方向;捨棄用敷衍、簡短的問候代替情感交流的懶惰,乘著資訊科技的翅膀,以真摯之情建立更牢固的心靈紐帶……唯有如此,心靈才臻於完整。

的確,在碎片化的時代裡有太多誘惑,使得在浩如煙海的資訊披沙揀金、去偽存真顯得困難重重。可歸根結底,任何新事物的出現,都是對人的一種修煉。要想修得一顆完整的心,一顆因知識詳實廣泛、因思想深刻獨立、因意志堅定集中、因感情豐沛誠摯而完整的心,必定要經歷捨棄糟粕的痛苦與面臨選擇的艱難。火眼金睛的?n煉是炙痛的,對雙刃劍的熟練使用是漫長的,可這,不也正是成長的必由之路嗎?

在這個碎片化的時代裡,我選擇撥開迷霧,順流而行,充實頭腦,砥礪精神,在時代的浪尖上修得我心的那份完整!

撥開迷霧,朝著夢想飛 篇2

國三作文 ,1186字

那夜我做了一個夢,夢裡有一隻白翅膀的鴿子載著我慢慢地飛了起來,朝著明亮的天際飛去,飛過暗流一樣流淌著黑暗—那是青春的河流。曾經我在這條河流裡淹沒、掙扎、不復輪迴……鴿子越飛越遠,黑暗也愈來愈遙遠,遙遠的天邊隱約傳來聖潔的樂曲……我終於明白,不管有過怎樣的痛苦,或者正在經歷怎樣的磨難,都不要放棄希望。請相信,會有那麼一天,有那麼一隻白鴿子,輕盈地飛到我們身邊,撥開黑暗的迷霧,帶著我們穿越青春的苦夏。—《紅舞鞋》

人生,宛如一場無止境的旅程。在路上,有些時候,父母、朋友會伴你左右,但是,有些路,只能自己一個人走,陪伴著我們的只有黑暗、孤獨,唯有夢想,能夠支撐著你,撥開黑暗的迷霧。乘著夢想的白鴿,朝著光明飛……

一個平凡的女孩,沒有特長,成績平平,長得也不起眼。一次偶然的機會,被選中加入舞蹈隊,得到了參加舞蹈大賽的機會。她被誤解、背叛、傷害……但是,為了成為一隻在舞臺上盡情舞蹈的白天鵝,她勇敢、堅強地一路向前。

終有一天,她發現自己早已登上成功的路,蛻變成一隻美麗的白天鵝。而以往路上經歷的坎坷、挫折,宛如一場夢,讓夢想成真的信念化作一隻白鴿,載著她,在黑暗、孤獨的路上,一直向前飛,撥開黑暗的迷霧,從夢中醒來,夢想早已成真,早已看見光明……

每個人都有夢想,我也一樣。剛上小學的時候,每週星期一,總有一個主持人會拿著話筒,主持著升旗儀式。那時的我,站在茫茫人海之中,望著臺上醒目的她,心裡有的是羨慕和嚮往,我心裡夢想著,有一天,我也能站在那裡,接受著全校同學的矚目,指揮著所有的人。

為了這個夢想,我積極參加班上的評選活動,努力學習。然而,被選著站在那個臺上的人,不是我。我感到一陣苦澀,那時的我問自己:“你能站在那個舞臺上嗎?”我感到前所未有的自卑和失落。

一天,我看見一隻白鴿,它告訴我:“有了崇高的夢想,只要矢志不渝地追求,夢想就會成為現實,奮鬥就會變成壯舉,生命就會創造奇蹟。”白鴿在前一直飛,我在後面一直追,忘記了沿路的黑暗、孤獨,只是一直向前,向前……

不知走了多久,黑暗愈來愈遙遠,白鴿帶著我,撥開黑暗的迷霧,我看到的是迎風飄揚的五星紅旗,在風中一點一點地升起,我的夢想,也跟著一點一點地升起。耳旁響起的是熟悉的國歌,手裡拿的是夢寐以求的話筒……

醜小鴨遭到訕笑、虐待,最後實現夢想,成為一隻美麗的白天鵝;愛迪生遭受幾千次的失敗,面對人們的冷嘲熱諷,最終實現夢想,發明了電燈泡;史泰龍遭遇1850次的拒絕,最後實現夢想,成為自己編寫的劇本的男主角……人生旅途,艱難坎坷,怎能沒有斬不盡的荊棘藤蔓,怎能沒有踏不平的坑坑窪窪,怎能沒有數不清的絆腳石呢?但是,不管有過怎樣的痛苦,或者正在經歷怎樣的磨難,都不要放棄希望。請相信,會有那麼一天,有那麼一隻白鴿子,輕盈地飛到我們身邊,撥開黑暗的迷霧,帶著我們穿越青春的苦夏,朝著夢想飛。

撥開迷霧 篇3

國三作文 ,541字

在危言聳聽的世態裡,言語彷彿成了一把利箭,有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百,謠言從他們嘴裡也成了真相。

要活得從容通透卻成了件難事。面對閒言碎語做到置之不理的人越來越少。一句句謠言卻成了無形的傷害。我們每個人在自己的世界裡是國王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量,可適當聽取“臣民”的意見,但卻不被左右。

奔著發展目標,理清努力計劃,掌握著自己的小小世界的命運;我們也像流浪的大藝術家,在漂泊的同時擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光,一個人流浪地走遍全世界,落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水;我們同時還像一個登山探險者,在紅日初升時,望著被逐漸染紅的天幕,埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現時,遮擋住了山峰的模樣,想停下腳步,但卻從未懷疑,從未想過放棄。透過迷霧的光亮令我們摸索,令我們前進,撥開了重重迷霧,只為在山頂一覽群峰,望著走過的路,認認真真地思考,是否後悔。

在自己的小世界裡沒有束縛,沒有迷茫,但仍有目標,不懼他人目光,不畏漫天流言,只為目標前進。這就是我眼裡的從容通透,就是做自己世界裡的掌權人,做一個不迷茫的流浪人,做一個不畏艱險的登山者。

我們都有自己的小小世界,但沒了從容通透的勇氣。希望這一刻起,你與我都能擁有撥開迷霧的力量。

撥開雲霧見晴天 篇4

國二作文 ,883字

時間過得真快,轉眼間高考的倒計時已快撕完了。感受高三師哥師姐們緊張而又激烈的學習氛圍,我覺得自己還沒有做好迎接高考的準備,就要成為三年級的學生了。

告別了高一時那天真、愚拙的想法,以及那時的新鮮和衝勁兒,高二的我們似乎多了一分成熟,但也多了一些焦慮和無奈。不再像一年級時那樣整天想家,我基本上已經習慣了這種三點一線的生活,每天都這個樣子,要是哪一天這種生活一下子改變了,我就不知道這一天該怎麼度過。

世界太大,人生又太短。雖然我不知道這樣的生活會有什麼樣的結果,但是我每天還是在希望中度過。有時候,我也會在某一次考試之後變得失望。雖然一次的失敗不代表什麼,但是自己明白該怎樣去做,但有時候,接連的挫折不能不使人懊惱。我知道“天生我材必有用”,也知道自己並不比別人笨,但結果仍然令人傷心。

隨著年齡的增長,知識的增加,再加上學習上的不順心,同學之間的隔閡,或許有人就會對一些言語特別敏感,也有些人從審美角度來評價人。這樣一來,人與人之間似乎缺少了童年那種真誠與純真,取而代之的是令人不悅的那種虛偽。

或許我們許多人都有這樣或者那樣的困惑,這些困惑成了我們前進路上的絆腳石,太多的道路我們也都懂得,再多再多的言語也不用多說,相信我們每個人心中都有自己的祕密,都有自己解決問題的良策。只不過實施起來不太順利,總會遇到這樣或那樣的挫折。人生沒有平坦的路,也沒有牢固的車,我們要靠自己去不斷摸索。困惑太多,煩惱太多,一波未平,一波又起,生活真是太艱難,讓我們都難以對待。

人生不過百十年,到現在我們才度過十幾個春秋。眼前的這些問題只不過是小草一棵,等待我們的將是黑雲一朵朵。如果現在的這些小問題解決不了,以後的那些就更不必說。不要總以為自己是不幸的,其實大家都一樣,有的或許還不如自己。我們要相信自己,用不著為一些雞毛蒜皮的小事而困惑,甚至痛哭流涕,人生本來就充滿坎坷,不經歷風雨怎麼見彩虹?人生如果一帆風順,那麼這樣的一生註定是空白的一生、失敗的一生。

只要我們努力,就能撥開我們心頭的雲霧,就會重見萬里晴空;只要我們努力,一個個問題就會迎刃而解,我們的人生也會因此更快樂。

撥開雨霧見月明 篇5

高考作文 ,753字

天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。每個人都應有隻屬於自己的夢想,它不分好壞貴賤。

沒有夢想的人,就像散亂在天空中的蒲公英,不知何去何從;沒有追求的青春便如同一盤散沙,風一吹就散落於無形之中;沒有追求的人生只能是碌碌無為,怪不得生活總在給你乏味的明天。

在這充滿誘惑的社會中,並不是所有的人都能一輩子風光。那些看起來光鮮照人,遙不可及的人物,他們的背後深藏了多少淚水是不為人知的,他們不止一次地穿越造物主用荊棘織就的牢牆,只有近乎偏執地相信追求的力量,相信盛大荒蕪的背後是黃昏渲染的玫瑰園,甚至不去理會羈勞的風塵與累累的傷痕,才能撥開雲霧見月明,不是嗎?

追求,讓夢想的種子開成繁花,即便人生繪上了苦難的底色,夢想的光耀也不曾被遮蓋。一代才女林徽因擲筆一問:“這算什麼生活?”從此她和樑思成一起深入艱難跋涉的求索,開始對夢的執著追求。十年長路,她的追求換來了大佛寺重回故里的清淚,讓日本羞愧,讓民族自豪。夢想的光耀就此撥開民族的恥辱,有如人間四月天一樹一樹的花開。

人生,有通天大道的平直,也有羊腸小路的迂迴;有大江東去的豪邁,也有小橋流水的優雅。盧梭說:“磨難,對於弱者是走向死亡的墳墓,而對於強者卻是生髮壯志的泥土。”我們在追夢的途中,無處不受打擊,但命運無法讓我們跪地求饒,就算流淌鮮血,我們仍舊向前進,追求夢想不停歇。

時光易逝,殊不知我們揮霍的不是青春,而是用往後的人生在賭。超級演說家的冠軍劉媛媛曾說過:“她的這個故事是‘有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚’,是‘苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳’。”如是,用我們的青春編織一段追夢的故事,來撥開雲霧見月明。

撥開雲霧 篇6

國一作文 ,838字

古往今來,如“三人行,必有我師焉”一類的千古佳句,代代相傳,幾乎成了全國中小學生“必背全句”。但事實上,在日常生活內,我們真的得其精髓了嗎?

現實生活裡,總有許多人能發現別人身上的缺點、不足,從而開始嘲笑、厭惡、甚至排斥和唾棄。那些被群聚而互笑之的人,彷彿被貼上了標籤一般,不跳出那個生活圈就難放光彩。他們被奚落得縮在黯淡的角落裡,而奚落人的人也不見得如何賢德於世。世人不好為人師,卻亦好為人師,那,賢又在哪裡?

學生們搖頭晃腦地咀嚼著“之乎者也”的古文學,記住了文字註解的各種含義,但是換了他文,卻又開始錯誤百出,為什麼?千年前的孔老夫子遊歷各國傳授畢生所學,而我們現在真的只需一本《論語》就可以輕鬆得之?我們需要反思,當古老文學、先賢之德蒙塵之時,是否是我們的“擇”生了病?

當我們習慣以相辨人善惡的訊息傳遞到腦海中時,是否該三省自我思維不可定格。當我們對看著順眼而作的事賞心悅目的時候,是否該三省自我有無厚此薄彼下錯了定義;當我們被自我的淺薄矇蔽而沾沾自喜的時候,是否該三省自我虛心待人沒有剛愎自用呢?賢在哪裡,實際應在我們的慧眼裡。也許是遠處拾遺的身影,也許是虛心學習的心態,也許是不斷專研的韌勁,更也許是一份對自我一份清晰的認知。他們是無人問津時,角落裡不時閃爍的光,他們是當我們靠近時,綻放絢爛光芒的星辰。孔子言“三人行,則必有我師”,找到身旁之三行,有份自省的心,也就找到了“善者”。認真發現了生活中的真美,也就靠近了“賢德”。正所謂“與善人居,如入芝蘭之室”,當我們去靠近表象背後的內裡,三省自身,則芝蘭之室可進,善賢可親。

生活予我們,一直有光可拾。如果你覺得黯淡消沉,那也只是你給眼蒙上了灰。生活裡的光不需要人去喚醒,只需我們撥開雲霧地親近,便可見其耀眼光輝。

撥開雲霧見光明 篇7

高二作文 ,1190字

我曾見過大海旁一望無際的藍天,也在雲霧以上的山頂見過東方太陽冉冉升起,甚至是整個城市還沒睡醒的清晨。而我從未對井岡山似霧非霧、似雲非雲的天如此印象深刻過。它壓抑著,彷彿是要我們親手撥開雲霧才能見光明似的。

恍惚憶起曾學過的歷史,八十多年前的中國工農紅軍也正被這樣一片霧靄沉沉的天壓迫著,戰鬥方針出錯,多次戰略失誤,反圍剿失敗……曾經,這天暗到伸手不見五指,所以他們四處碰壁,幾經絕望。但是!來到井岡山後被迷霧籠罩著的天,卻在冥冥中帶給他們一絲希望——或許看不清的迷霧背後是光明呢?於是他們試著思考創新,利用複雜的地形,與當地農民緊密配合,他們出奇制勝!

可是,天哪能輕易由人力改變?兵力物資的懸殊又哪能那麼被輕易彌補?不過,他們每一個人都有要撥開這片雲霧見光明的鬥志,憑一己之力不行,於是他們所有人加在一起,大家都有必勝的信念和隨時準備犧牲的決心。在博物館,我瞭解到這樣的史實:一位士兵用自己的身體堵住敵人的槍口,壯烈犧牲;另一位士兵在戰鬥過程中,把敵人打出來的腸子塞回去繼續戰鬥,直到生命的最後一刻;十幾歲的小軍醫巧妙地將敵人引向懸崖,抱住一名國民黨軍官跳下山崖,犧牲;一位不願透露我方訊息的戰士被割去舌頭,用腳蘸著自己鮮血寫上“革命萬歲”後犧牲……正是這樣一次又一次壯烈的犧牲才換來了來之不易的勝利,我的眼前好像浮現出當年工農紅軍在槍林彈雨中游擊的模樣。

不知不覺中,我的心底出現了一種極少有過的複合了堅毅信念和剛烈決心的情緒,想起上回出現類似的情緒還是在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,幾年前讀過的書情節或已忘卻,但我仍記得那些全身心投入革命事業的勇氣,為了革命可以犧牲一切的精神;記得在我合上書的那一刻,我的身體像是被注入了一種力量的情形。現在,這股力量慢慢滲透進了我的骨髓裡,讓我往後在面對所有的困難時多了一份堅毅和決心。

在井岡山的這幾天,我們在博物館參觀烈士們的遺物,在碑林瞭解他們的生平,重新踏上紅軍路,感受當年紅軍長征的不易。我好像有點明白緬懷革命先烈活動的意義了,我們如今幸運地生活在和平年代,沒有戰火硝煙、爾虞我詐,也不必面對生死作出抉擇。但是,在慢慢了解那個逐漸遠離的時代的過程中,我們仍感受到了他們不顧敵人威脅或誘惑守口如瓶的氣魄,感受到了他們為了革命事業拋頭顱灑熱血的勇毅,感受到了他們為了革命而做出的所有的無私奉獻……即便我們所知道的只是整場革命的一小部分,但我們領悟到了“革命”這二字的沉重份量,領悟到了革命烈士、革命精神的豐富內涵。我們從他們那兒得到了勇氣,雖不多,卻有著莫大的力量,足以支撐我們度過人生中一個又一個難關。

我們每一個人都應知曉:革命烈士永垂不朽!

我看見了,迷霧後面是光明。

穿過迷霧 篇8

國三作文 ,658字

有俗話說“友誼誠可貴,愛情價更高。”而我覺得這句話錯了,應該是“友誼誠可貴,親情價更高。”為什麼這麼說呢?

因為我有一個愛我的媽媽呀!

小時候,媽媽對我來說是一個遙遠漂渺的詞,媽媽因為要維持生計而外出了。每當我調皮的時候,別人就會說你在調皮你媽媽就不回來了,我就會立馬變乖。

上小學時,媽媽重新回到我的身邊,她很愛我,我記得每次做作業她都會陪在我身邊,目光柔柔的看著我的作業本,看著我鉛筆一筆一筆的落下,然後就會摸摸我的頭,那時我就會覺得一身輕鬆,那種感覺就好像是輕風微微吹過楊柳,不驕不躁。

後來,我長大了,上六年級時我的性子有了一些小叛逆,她每次坐在我桌前時,我就會不耐煩的催她快走,我不敢看她只是將她推出門外,自然也就不知道她眼裡的目光一點點的暗下去。就算是這樣,她也會安安靜靜得把牛奶端進來,幫我收拾好書桌,在悄悄的退出去。那時的我不知道她對我的愛有多深。就好像是桔子泡的菜,淡淡的,喝下去卻沁人心脾。

剛上初中的我,從老師那學會了愛與感恩,我知道乘飯時要給她多乘一碗,有時間時會幫她洗洗碗,陪她看看電視。和朋友去逛街時我會帶一兩個小禮物給她。她都回淡淡的笑著,摸著我的頭說“我的女兒長大了。”

現在的我,從她那裡學會了如何去愛人,愛惜我身邊每一次愛我的人。晚上寫作業時,她會照常端一杯牛奶進來,而我不會像幼時一樣傻呵呵的對她笑,也不會像少時一樣生氣的叫她出去,我會笑著對她說“媽媽,我愛你”我突然有一種團團迷霧中走出來的感覺,而媽媽就是那股吹散霧的輕風,是那個照亮我前進的明燈。

媽媽,謝謝您,媽媽我愛您!

追尋迷霧中的太陽 篇9

高一作文 ,862字

理想是迷霧中的太陽,對理想的痴迷,是追尋理想的動力。唯有這份痴迷,方能成大器。

古希臘著名的哲學家泰勒斯為了探索宇宙的奧祕,痴迷地仰望著星空,以至於掉進了腳下的坑裡。泰勒斯這一舉動令許多人感到詫異,有人嘲笑泰勒斯知道天上的事情,卻看不見腳下的東西。而我卻極其欣賞泰勒斯那心無旁騖、凝神專注的精神。因為唯有痴迷,方能成大器。

古今中外,大凡在學術上、科研中有所建樹的人,除了他們的勤奮、毅力外,其共同點就是他們對事業的痴迷和執著。

我國古代著名的書法家王羲之對書法極其痴迷,一次練書法時,王羲之因為太過專注而誤將墨汁蘸在饃饃上吃得滿嘴墨汁,對此他自己竟全然不曉。正是因為這份對書法的痴迷,才成就了一代“書聖”。而反觀宋代有名的神童方仲永,縱然他天資聰慧,可卻沒有對學問的痴迷,整日流連於名門望族之間,以圖宦達,終了僅是普通人罷了。如若三心二意,又怎會有大的建樹?

痴迷不僅是追尋理想的動力,更是兩條交相輝映的經緯線,將成功完美詮釋。

著名歌手周杰倫從小就對音樂有著獨特的敏感和痴迷,聽到音樂就會隨著節奏興奮地搖晃。儘管周杰倫的學習不盡如人意,但是他從未消減過對音樂的痴迷與執著。後來,周杰倫幾經碰壁才擔任了一家唱片公司的音樂製作助理,同時開始了他的創作生涯。可是他的路並不是一帆風順—他創作的曲風奇怪,沒有一個歌手願意接受,老闆也打擊他,但他依舊堅守著自己對音樂的那份痴迷,最終獲得了世人的認可,一舉成名。由此縱觀偉人事業的成功,哪一個少得了探索之中的痴迷?

黑格爾說:“只有那些永遠躺在坑裡從不仰望高空的人,才不會掉進坑裡。”泰勒斯“目中無坑”,正是他“心中有星”的表現,假使泰勒斯既望天空,又註腳下,一心二用,雖無掉坑的危險,卻也未必會成為偉大的哲學家、科學家。

若不是對科學的痴迷、對理想的痴迷,那麼何來的“天下第一行書”;哪來的周杰倫飄逸灑脫的歌曲;怎會有愛迪生髮明的電燈泡,牛頓將手錶當成雞蛋煮湯的逸聞?唯有痴迷,方能成大器。

理想是迷霧中的太陽,唯有對理想的痴迷,才能驅散濛濛霧靄,才能成就精彩的人生。

撥開心中的烏雲 篇10

國三作文 ,917字

處在人生“黃金時期”的我們,在許多人眼中是那麼無憂無慮,但事實中,我們這些大人眼中的孩子也有很多煩惱,這一個個心結就像一朵朵烏雲,等待我們去撥開。在這個由理想與幻想編織的青春年華里,也有一絲苦苦的味道。

當有煩惱時,總想找一個人訴說,替自己排憂解難。這個人也許是朋友,也許是父母,也許是老師。有時,朋友的一句勸導,家長的一句教誨,老師的一片真情,會使我們柳暗花明,心中豁然開朗。而留在心底,只會少一份快樂,多一點煩惱。富有青春活力的我們就應該解開心結,去發現美好,力求把一個個“?”變成“!”。讓我們的生命像火焰,在燃燒中升騰美麗;像山泉,在奔騰中盛開晶瑩。

有些心結來源於學習。的確,過重的學習壓力會使我們的心中有些埋怨。青春年代,本就是一個花般歲月,自由自在。但埋怨過後,我們更應該積極去探求如何正確駕馭學習這艘帆船。一方面要靠自我調節,另一方面是自信,只有充滿信心,才能找到解開這個心結的鑰匙。面對本本參考資料,我們會埋怨,會苦惱,然而,同時我們也要知道,命運的天平從不因為牢騷滿腹而向一邊傾斜,上天也不會因一臉愁苦而賜予你更多的同情。面對重重困難,我們要堅信“我能行”。只要付出努力,自信面對,學習上的一座座碉堡也會攻下,最終會收穫喜悅。

還有些心結來源於家庭。處在“叛逆期”的我們渴望自由與灑脫。面對家長的嘮叨,常常會很不耐煩,甚至還跟父母發脾氣。種種原因,使我們與父母之間的代溝越來越深,心中也不免苦惱,總覺得父母不理解我們。要解開這個心結,主要使相互理解,換位思考。不妨當我們與父母有矛盾時,靜下心來,理智的看一下事情的方方面面,站在父母的角度去想一想,想一想父母最終目的以及他們所持觀點的原因。當我們真正認真的設身處地的站在家長的立場思考時,心中的不滿剎時會煙消雲散,突然會發現原來媽媽的話語是那麼和藹親切,爸爸的教會雖然深沉,卻也包含著濃濃父愛。當矛盾一個個化解,留下的是父母對子女的一片關愛。也許此時我們也會明白原來父母也可以成為朋友。

心結也許來自方方面面,而解開它的方法也有千千萬萬,重要的是要理智,多思考,學會寬容與尊敬,讓我們撥開心中的烏雲,使心中像無際的天空那樣蔚藍,那麼潔淨。讓我們的青春年華絢麗燦爛!

迷霧 篇11

國三作文 ,45字