握緊手中的繩相關作文20篇

握緊手中的繩篇1

國小六年級作文 ,740字

“歐耶！”、“太好了！”一陣陣歡呼聲充滿整個教室，在學校迴盪。因為一年一度的趣味運動會開始了。

下午，經過了一段時間的養精蓄銳，我們個個都精神抖擻的準備迎接既緊張又好玩的比賽。

“你看”，那些拔河的人個個身強體壯，體形巨大，堪比一個小巨人。只見他們個個緊握手中的繩，身體一齊向後傾。裁判一吹哨，他們就像發動機般瞬間爆發出可怕的力量。氣震山河，分分鐘就把對手給妙殺了。就我也不禁打了個寒顫。

終於，輪到我們了。我們的對手個個都身強體壯，一看就不是好對付的。我們擺好陳形，老師也幫我們排兵布布陣。我的心此時怦怦地跳著，緊張到不可言語。心想：身為最後一個壓軸人員，我的責任最大，一定要成功，不，應該說只許成功不許失敗。“呼——”隨著一聲尖銳的哨聲滑破天空，我們趕緊向後發力，不敢有一絲怠慢，生怕輸掉比賽。我們也是，比賽一開始就拼出了吃奶的勁向後拉。咬著牙關，緊握手中的繩。我放眼向四周望去，那一顆顆灌木像一個個拉拉隊，彷彿正在給我們加油鼓勁呢！我看了，更加賣力了。此刻兩隊正“殺”得天昏地暗，每隊都想贏得冠軍，為班級爭光。我緊張地屏住了呼吸，一分米，九釐米，八釐米，更近了，我們彷彿看到勝利女神正在向我們招手。“加油，倪澤黎，就快到了！”我正想說“知道了”，但根本沒有喘息的機會。

最終，我們贏了，我看見，天邊正有著一道美麗的彩虹。我也鬆了口氣，此時手上的疼痛，疲勞全部飛到九霄雲外去了。一種喜悅正在心頭回蕩著。

只見，地上那根繩子，彷彿正在暗視我們，握緊手中的繩！握緊生命中的每一次機會！

握緊手中的筆篇2

國三作文 ,693字

時光荏苒，我生命中的日子過往匆忙。空白的頭腦，心中的茫然，讓我不停地向內心注射澎湃的清醒—握緊手中的筆。

面臨著中考，人生的又一層階梯將是怎樣？心中的滋味是砸碎了的五味瓶，說不出其中的甘苦酸澀。正值風華正茂，意氣風發的少年，卻甚少能在歡樂蹦跳的人群裡發現我們的身影，校園裡“三點一線”的獨特生活軌跡，有我們飛掠過後的淡淡氣息。日復一日的“閃擊戰”，為的只是想牢牢地握緊手中那一支不一樣的筆……

車到山前必有路，路的盡頭不一定是懸崖。峰迴路轉，柳暗花明之後也許會有驚喜在守候。上學期的成績不會使我就此洩氣，我只會警醒自己那只是一時的大意，不能因此而灰心喪氣，躲一邊哭泣，告訴自己：只要我手中一天有筆，就絕不會輕易地說出“放棄”兩個字！

曾有人意味深長地告誡我：“不要像風一樣輕舞飛揚，得像山一般穩重地抓住青春。”我才恍然，先前的我是多麼的輕狂！如浮雲般的生活令我逐漸淡忘了內心深處的目標與理想。捫心自問：老師講的課我都懂了嗎？我複習好了沒？課後的習題我都認真做好了嗎？……“踏著夕陽問一問：今天你有多少長進？”教學樓牆體上的話語，深深地刺痛了我。現在看來，以前的日子我是如何虛度年華的，也就不言而喻了。從此刻覺悟，為他日的振翅騰飛插上堅硬的翅膀，不管前路有多艱難，越是泥濘的道路越會留下我深刻的腳印……

“沒有比人更高的山／沒有比腳更長的路”，汪國真的詩句讓我深思。面臨高一級的臺階如何才能從容不迫？今天，走在人生的第一個十字路口，我們又應該怎麼做呢？筆，就在我們手中，此時若不握緊，更待何時？六月，讓我們在人生的花季裡綻放出最燦爛的笑容，寫出最絢麗的篇章，畫上最圓滿的句號！

握住手中的暖篇3

國二作文 ,621字

落葉翩翩起舞，黃昏收盡了它最後的光線，夜幕即將降臨了，小巷口的身影隨著車的發動聲音變成了一個黑點。

我緊緊地握著手中的蘋果，上面暖暖的，握著的感覺很幸福，因為那是母親的體溫。閉上眼，又想起了從小到大那暖暖的感覺。

小時候，媽媽總是緊緊地握著我的手，生怕我走丟了，特別是在過馬路的時候，緊的手中都出汗了，抬頭看著媽媽，他的眼中充滿著疼愛。

上學了，媽媽由於不放心我，便每天都接送我。所以，拿書包的活也是母親的“工作”，一拿就是幾年，久而久之，母親的手上有了一條印痕，我知道那是愛的痕跡，我總是心疼地捧在手中，不解的問母親：“媽，這些事由我做就行了啊！您不用這麼辛苦的。”媽媽只是微笑著用溫暖的手掌撫摸我的頭，沒有說什麼。那一次我讀懂了她的愛。

如今，我將要離開家，過著寄宿的生活了，行李中的東西，是母親用心將他們收拾的，望著母親憔悴的臉龐，以及不捨的目光，兩行熱淚禁不住從眼眶中留下來，我哭了，是那麼地不捨啊！母親用她溫暖的手輕輕擦拭我的眼淚，輕輕的對我說：“乖，要努力讀書啊！”我堅定地點了點頭。

準備上車了，匆忙間，她塞給我一個大蘋果，說：“路上吃，別餓著。”拿著被母親的手緊緊包裹過的大蘋果，心裡很暖很暖，很幸福很幸福，因為它上面是母親對我深深的愛。我緊緊地握著，不再鬆手。

春去秋來，多少個日日夜夜，一切都在變化，不變的只有母親對我的愛。手中的溫暖，我將緊緊握著，不會讓它流失，永遠不會！

不知何時，我的眼淚又流下來了，但，感覺很幸福。

拽緊手中的線篇4

國三作文 ,790字

黎明初醒，天剛泛白，大地似剛穿上了一件水衫，到處瀰漫著清涼。心中極其煩悶，便去河邊散步。心中困惑，似藤蔓纏繞著我，不得解脫。風吹過，掀開水衫一角，前方風景若影若現。

走近些，空中零星飄蕩著幾隻風箏，如落花般隨風而走，卻搖搖欲墜。我心中驚訝，這麼早竟也有人放風箏。往下看去，見幾個孩子，正迎風奔跑，手中細線如一縷青絲般無力地拉扯著風箏一角，彷彿輕輕一撥便能扯斷。風越吹越大，迷霧中瘦弱的身影倔強地抬著頭，緊拽著手中細線，嬌小的好似一揮手便能將他甩出百米。我靜靜地佇立，看著他們。正希冀著風箏飛起，卻狂風猛驟，只能奮力拽緊絲線，緊緊盯著各自的風箏，明明知曉是枉然，仍不願意放手。

我看著，心中更是煩悶，想做的終究是做不了，無論曾經多麼努力，無論過去如何希冀，也無論多麼早就開始，依然敗給了現實，輸給了天時地利，我的理想終是要埋葬在過往了吧，我的未來又將在哪裡，像這風箏，線若是斷了，還如何乘風飛翔，去尋找更廣闊的天空？

該放手了吧，我在心底一嘆，卻見這細線如同著了魔般搖擺在風中，明明柔弱不堪，此時卻如生出一股莫名強大的力量，硬守護著那頭飄搖不定的風箏，這會兒，風卻忽然收了手，任風箏在空中飛翔，剛緩過勁兒來，細線便又恢復了它那柔弱的樣子，好似剛剛在風中狂舞著的不是它一般。風箏也依舊如先前一樣隨風飄蕩。

這一秒，我清楚的聽到腦中細胞的衝撞聲，困惑被一層一層扒開，早先的迷茫褪去，有些東西越來越清晰。一個半大的孩童，卻能拽緊手中的細線，一條被風掌控的細線，卻能抵抗風的力量，一隻小小的風箏，卻能在狂風中飛向更高的天空。還有什麼值得我困惑，讓我迷茫，未來其實一直在前方，只不過是你停下了腳步，被沿途的風景誘惑，才會被虛無矇蔽了雙眼，放棄了初衷。如若你從未駐足，一直拽著理想的線，朝著心中的風箏前進，又怎會迷失。

這一刻，無論多痛，拽緊你手中的線吧，只需記得，你手裡握著的是你的未來！

握緊心中的那份愛篇5

國三作文 ,802字

“晚風吹動著竹林，月光拉長了身影，螢火蟲，一閃閃……”又是一年的夏季來臨，伴隨著輕柔的旋律，不禁想回到了夏季的那段時光。這首歌曲將我的思緒帶回了與奶奶共度的那段純真的時光。

農村的生活是清苦的，一包澱藍色就是它的全部顏色，而奶奶總能在這幅畫卷上譜寫出最美的篇章。

旭日東昇，調皮地太陽在早晨六七點就露出了笑臉，迫不及待地想升入空中。陽光映紅了大半邊天空，公雞不停地啼鳴，告訴我們要面臨著新的一天。奶奶拉著我的小手到田間散步，露珠是溼潤的，我們漫步在這片田間之中，心情變得無比的清涼，衣服也被露珠的調皮而感染。奶奶拉著我，構成了一幅田間最美的親子圖。當我看那些田間糧食時，上過學的奶奶便告訴我這是玉米，那是水稻，還有那是什麼……

紫色的天空將我和奶奶帶到了夜晚的時光。傍晚是我倆搖薄扇的時光。一把老藤椅，一把小扇，悠然自得便屬於我倆。上過學的奶奶總教我小學還背不到的詩，“一去二三裡，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花……”“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹……”起初我真是不懂什麼意思，慈愛的奶奶不厭其煩地一點一點講給我聽。她告訴我：“妞，以後好好學習，等你長大了，懂得就比奶奶多了，以後還要聽你講詩呢！”起初，我不明白其中的內涵，以為自己一直都不會長大，奶奶也一直不老。如今他的這一番話顯得頗有深意……

如今的我，已經越來越大了，奶奶在一天天地變老，看著她那凌亂的白，內心有種說不出來的滋味，彷彿在一夜之間她變得蒼老了。她不能再教我背詩了，不能拉著我的小手到田間漫步，欣賞田園之美了……我要握緊奶奶的那份愛，將那份愛永遠珍留，刻在心中！

握緊心中的那份荷包蛋篇6

國三作文 ,876字

風呼呼地吹著，剛挽好的窗簾又被風吹得跳起交際舞來。小寒已經過去兩週了，來自北方的寒氣仍不減銳氣。我不由得“嘶”了一聲，將被子裹得更緊了些，闔上微張的眼，準備再赴周公。

“咚咚咚”的敲門聲尾隨而來。我不耐煩地吼了聲：“誰啊？”“你媽。”一個女人的聲音從門縫裡清晰地傳來。“早飯想吃什麼？面還是粉？”“還能吃什麼？荷包蛋蓋面唄！”“家裡沒有雞蛋了。”終於，我內心的火藥桶被這樣導火線般的話點燃。“沒有荷包蛋我就不吃了！”媽媽沒有再作聲。我蒙上被子，聽到門外又是一陣叮叮咚咚忙活聲，隨後便是媽媽“砰”地一聲著上了大門。

再次醒來已是兩個小時後，已經餓得不行的我開啟冰箱，發現昨天的剩菜已經被消滅乾淨，無奈我只好又走進廚房，發現桌上放著一個保溫桶。我沒想那麼多，開啟保溫桶，發現裡面是依舊熱騰騰的清湯麵，便狼吞吐虎咽地吃了起來。可是越吃到最後，愈發有一股熟悉的香味飄出來。我不由得撥開了麵糰——荷包蛋。我的大腦頓炸開了鍋，小腦在不停地安慰自己要冷靜，脊髓在不斷地提醒我要鎮定，我終於抖著手夾起了碗底的那份荷包蛋。細細想想這份荷包蛋的來源，是媽媽不顧上班遲到去樓下給我買我的？還是媽媽去鄰居家借的？我不知道。我只知道有一種莫名的酸湧上心頭。回想起今天早上媽媽的話語，以及我的不耐煩，我的焦躁，又想了想媽媽早上騎車去上班路上的寒冷、匆忙，我禁不住流下了眼淚。

其實生活中親人之間或朋友之間的愛總是無形的，他們帶給我們的愛就像這份被壓在碗底的荷包蛋，總是那麼不容易被人察覺。在很多次和家人、朋友的爭吵過後，總會反思反思自己到底有沒有體會到他們對我們的愛啊！

這是不是也在提醒著我們，我們的心也應該再斟細一下，握緊那些生活中的細節，握緊心中的那份荷包蛋，以免將那些“荷包蛋”式的愛，過濾出我們的生活。

握好手中的方向盤篇7

國小四年級作文 ,940字

俗語說：“無規矩不成方圓。”為人處世，就要立規矩，要有個約束。這個規矩和約束就如同法規，它就像一個方向盤，為我們做人做事指明瞭方向。

說起“方向盤”，我想到了前段時間發生的重慶公交車墜江事件。由於一名姓劉的乘客錯過下車地點，去“搶方向盤”，與司機發生激烈爭執、互毆，致車輛失控，導致車內十五人全部遇難，釀成悲劇。

記得當時，我和爸爸、媽媽還討論了“搶方向盤”的話題。

“本來是那個劉阿姨的錯，結果大家都沒命了，太可惡了！”我有點生氣。爸爸也覺得惋惜，“是唄，如果每個人都能為別人想一想，可能就不會這樣了。”我有點疑惑：“爸爸，司機師傅應該知道，方向盤把不穩了，車就會遇到危險。他為何不把車停穩，再和那位乘客解釋呢？”

爸爸摸摸我的頭，“當時乘客去搶方向盤，毆打司機，導致司機放開右手方向盤，進行還擊。”這時，媽媽走過來氣憤地說：“衝動是魔鬼，這女乘客起碼的文明乘車都沒有，因自己的一點小事害了一車人。”

“對，這個女乘客去搶方向盤，和司機打架，會影響車輛安全行駛的，是在違法。文傑，在學校和同學有矛盾時，記得別打架，要謙讓。”爸爸教育我說。

“媽媽，我還聽說前兩年武漢有個乘客因坐車坐過站搶方向盤，一名叫吳燁的男乘客果斷地一把抱住那個乘客，並將她拖走。有一個會長還給他發了10萬塊錢呢！是真的嗎？”

“當然了！同樣是‘搶’方向盤，吳燁一個小小的動作，卻用法律保護了大家也保護了自己，我們是不是該給他一個大大的贊啊！”媽媽說得有些激動，我連連豎起大拇指，說“媽媽，以後有這樣的事發生，我也要像他那樣急中生智！把握好我的‘方向盤’。”媽媽會心地笑了。

法律法規，就是我們生命的方向盤，要時刻握在我們手中、刻在我們心中！它可以向左向右，向後向前。向左，是寬容；向右，是謙恭；向前，是真善美；向後，是內心自覺自願的高尚行為。

緊握手中的社保卡篇8

國二作文 ,1000字

一卡，一陽光，一人生。—題記

那日，並無多少尋常—放學的，下班的，人們是忙碌的，真誠的，生活是美好的，和諧的。

“媽，我回來了。”“看看，這是什麼？。”媽媽從廚房走出，擦了擦手，從口袋裡掏出了一張綠色的小卡片揚了揚，“這是社保卡。”母親看穿了我眼中的疑惑，回答道：“這小小的卡片發揮的作用可大了！好好保管！”就這樣，我楞在那兒，也不知道這小小的卡有何能耐，是母親誇張了吧……我把卡放好，也沒多在意。

初春連日來的陰冷天氣，令我病倒了，整天昏昏沉沉的。媽媽不得不攙扶著我來到人滿為患的醫院。一番折騰後，我們來到付費視窗排隊，望著長長的隊伍，我皺著眉頭，似乎更加難受。咦？他們都在付費時掏出一張卡片，怎麼了呢？“這卡真便利，又節省了時間。”前面的大嬸自言自語著。“卡？”突然像想起了什麼，望著媽媽，媽媽若有所思的望著我。

“68元，李昕庭”。這麼快到我了？唉，媽媽又要掏錢了。內疚，伴著濃濃的消毒水味，充斥著心頭。“快把社保卡拿出來啊！”媽媽催促著，“社保卡？”我回過神，取出那張幾乎被我遺忘的社保卡，難道它真的神通廣大嗎？一團迷霧始終縈在心頭

收費員接過社保卡，迅速地在機上刷了刷，不到兩分鐘，付費就完成了。母親的臉上露出一種滿足的欣慰，對我說：“你現在該開始體驗到它的用處了！好好保管”。

“糟糕，我忘了帶爸爸的身份證，怎辦住院手續”？我們旁邊響起了一箇中年男子焦急的聲音。原來，他60多歲的爸爸需要留院觀察，他們從鄉鎮出來的，一來一回，恐怕耽誤了。正當他們一家人著急時，那老伯伯（男子爸爸）用虛弱的聲音說：“我帶了社保卡，看行嗎”？他們把卡遞給登記的工作人員，咦？可以了？伯伯的家人長吁了一口氣，道：“原來這社保卡除了醫療作用外，還可以做識別身份之用，去到哪也假不了，這卡可是我們的大恩人啊！”

媽媽輕輕說：“這是一張多功能的智慧卡，卡里已儲存了你的個人識別資料，是江門市人力資源和社保保障局發行的，隨時隨地為我們提供方便，快捷的效能。”

回到家，我迫不及待查詢資料，原來，社會保障卡不但可以享受參保登記，而且養老金，失業金，醫療費用支付報銷等扶持政策補貼都是它的服務範圍……

是的，它不能在一夜之間給我們一疊疊的百元大鈔，讓我們成為大富豪，卻能在生活的每一個小細節中味為我們提供便利和幫助，排憂解難，讓我們擁有細數柴米油鹽的平平淡淡，品嚐生活之真，生活之美，生活之和諧……

把握手中的陽光吧篇9

國一作文 ,732字

當零碎的陽關伴隨著時間流走之後，站在原地的我還能做些什麼？

只是傻傻的望著天空發呆，還是掩面嘆息對時光的匆匆感到無奈？當陽光沐浴在我疲憊的身體上時，我還能感覺得到她的存在嗎？還記得，我們的誓言，對於陽光的約定嗎？“一起喜歡陽光吧！有陽光的地方有你也有我。緊握住手中的陽光哇，我們同在一起，同陽光擁抱！”

為何？當面對著著如此燦爛的陽光時，怎會感到是滿地的淚水。一個人的快樂已不再是快樂，而我又如何用陽光的溫度來撫平心中的冰冷，又如何用陽光的炫麗來掩蓋住內心的憂鬱？孤獨啊，悲涼啊！當陽光懶散的落在我蒼白的臉上時，我該是痛楚還是應該放肆的微笑？

能超越自我嗎？可以嗎？努力的綻放埋藏在心底深處的光芒，會覺得累嗎？而當累的時候，又有誰能給我一個依靠的肩膀，一縷金色的陽光？而當夢破碎的時候，還會有前進的動力嗎？會不會頹廢下去了？軟弱下去？為什麼不敢去面對些什麼，是我跟她的友誼嗎？為什麼跟她在一起，總覺得不夠放鬆呢？她不是我最好的朋友嗎？難道是分開的時間久了，擦去了我們倆之間原本濃厚的友誼嗎？小學六年，和她在一起，因為她是最好的，不論是學習成績還是各方面的才能，她都是最好的，可為什麼不喜歡她那種閃耀的光呢？因為掩蓋了自己的嗎？

是不是變了，變得盲目了，自私了。但對友情的真心與否，怎算得了上是自私呢？難道是時間的匆匆嗎？在匆忙之中，也匆忙了我們之間的友誼吧！

記得她曾經對我說過：“也許，我們的友誼是一種錯誤，但這錯誤的最後都給我們彼此帶來了快樂，所以，就請讓這錯誤繼續延續下去吧！就讓他演繹一場錯誤得美麗的友誼……就這樣，讓我們只記住這錯誤的甜美。要記住，永遠！”

是的，記住了，永遠的。

所以，不用再去質疑了，只記住那份純得透明的友誼吧！

人生，不正是如此嗎？