愛在逆風中飛揚相關作文20篇
愛在逆風中飛揚 篇1
國小五年級作文 ,429字冬去春來，柳枝換上了一身綠色的新裝，百花綻放出美麗的笑臉。在這個晴朗無雲、百花盛開的春季裡，我和媽媽一起來到公園廣場上放風箏。
我和媽媽開啟各自的包裝紙，取出五彩斑斕的風箏。繫好線後我便開始拽著風箏奔跑起來。開始的時候，我怎麼也放不好，風箏總是飛不多高就落到地上。就在我失落的時候，媽媽走了過來，對我說："放風箏首先要注意逆著風放，另外注意線的鬆緊。太緊了，就放線，讓它飛高，若看到它搖晃了，就放里拉一下，緊一緊。知道嗎？”聽了媽媽的這番話，我小心調節著手中的線，風箏終於自由地在藍天上飛翔。媽媽臉上露出欣慰的笑。我忽然想：我不正是這空中的風箏？無論我飛得多高，總有一根線在媽媽手裡。她對我的愛便是這控制我飛行的線。我飛不起來時，媽媽會鼓勵我，引領我找對方向；當我高飛時，媽媽會適當地收緊線，不讓我因飛得太高而迷失方向。
我的心被這隻小小的風箏載向了天空。母親，此刻，我終於明白了，正因為有媽媽無私的愛，我才能像這風箏一樣逆風飛翔。
在逆風中學會飛翔 篇2
國二作文 ,991字老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事，內容大致如下：在學生學習的過程中，要給他鼓勵，對他說“yes”，要使他自信，感覺自己是最棒的。可過了二十年後，專家發現，當初那批在鼓勵式教育下成長的學生，幾乎沒有一個成才，專家納悶了：怎麼回事呢？在不斷探索下，專家發現了原因，在鼓勵式教育下成長的學生，因鮮花掌聲簇擁，受到過分肯定，其自信心膨脹，從而導致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣，再沒有鬥志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵式教育改成了挫折式教育，即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載，發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英，中流砥柱。
從上面這個小故事中我們不難看出；人，終究是不會在人生中一帆風順的，你只有經歷了挫折，才能直面挫折，挑戰挫折，跨越挫折，從而學會從容淡定，遇事不驚。順境中終究無法成長，唯有逆風才能勇於飛翔。
美國著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服，反而是每天拼命努力學習，最後終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊？唯一的方法便是面對挫折，在逆境中求生存，在逆風中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來，一次又一次地受傷，才能讓自己成長，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！
沒有痛的人生不完整，沒有挫折的人生不真實，沒有色彩的世界不美麗，沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會那“一覽眾山小”，和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。
雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的，當父母的會把它扔進風中，讓它從小便敢於去鬥爭，從小便周旋於逆境，在這一次次的鍛鍊中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。同學們，讓我們從現在開始，學會試著在逆風中飛翔，在逆境中成長，當你成功時，你會發現，挫折—其實並不可怕！
讓提醒在生命中飛揚 篇3
國三作文 ,724字提醒是黑暗中的一盞燈，讓迷路的我們照耀前方的路；提醒是沙漠中的一泓水，讓飢渴的我們滋潤心中的乾渴；提醒是風雨中的一把傘，讓寒冷的我們遮擋風雨的淋溼。生命因提醒而美好，讓提醒在生命中飛揚。
嘮叨是提醒。
忙碌的我們回到家中總會感到舒服，在家中能吃到媽媽煮的美味菜，鮮甜的湯，一想到就會感到特幸福。我一回到家，就會聽到媽媽的嘮叨：“學校生活好不好啊，飯卡費夠不夠啊，有沒有和同學們好好相處啊，不懂的問題有沒有問老師啊……”像機關槍一樣響個不停，但我們卻又很耐心地回答媽媽的詢問。轉眼，上學了，媽媽的嘮叨又會響個停“有沒有帶夠衣服，記得帶飯卡，過馬路時要注意紅燈……。”現在想起這些嘮叨是提醒，提醒我自己生活在充滿愛的生活中。
禮物是提醒。
朋友在我的生日中送我一個風鈴，我把風鈴掛在窗上，每當風吹過，風鈴“呤—呤”地響。我曾經對朋友說過，自己喜歡聽風鈴的聲音，在風中它奏聲自然音樂。出乎意料朋友還記得自己無意的一句話。這一份禮物是朋友的提醒，提醒我友誼生命中最純潔，最美麗的。這一份禮物是提醒，提醒我在生活中無論如何都不要忘記真摯的友誼。
幫助是提醒。
離比賽還有幾天，晚上寒風呼嘯，我一個獨自騎自行車。突然，自行車的鏈壞了，我下車修它，卻沒有任何方法。一個熟悉的身影在旁邊，我愣住了，原來是比賽對手！“我來幫你吧。”他下了車，幫我修起來。我望著他彎下的背，心中如溫暖的泉湧進心田，猛然，懺悔萬分。原來，在竟爭中也不要忘記人與人之間的幫助和關愛，是這一提醒我要開啟緊閉的心扉，讓細雨洗濯心靈的塵埃。
提醒不是雪山上的雪蓮，不是遙遠童話的公主，不是天邊上的雲彩，提醒是愛，提醒是友誼，提醒是關注，提醒在生命中的每一角落，讓提醒在生命中飛揚吧！
我懂得了在逆境中飛翔 篇4
國小六年級作文 ,447字當鷹寶寶快長大時，母鷹便把窩裡的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學會鷹的生存本領—飛翔
在我讀小學一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。
一到二年級來，媽媽不責怪我，當我考的一蹋糊塗時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的。”
但—我升入三年級時，我一向稱職的媽媽竟變笨了，不稱職了。
我想，我已經懂得了獨立只要我做每一回，作業時，她不像從前一樣輔導我了，當我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閒的吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的。”
我傷心的想：“媽媽老了，變笨了，看來只能靠自己了。”
華盛頓上戰場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”
最後，我在絞盡腦汁思考後終於做出了那道難題。
這時，我才真正領悟到媽媽那番話的真諦：原來，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰呢？
媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一隻雄鷹，翱翔藍天。勇於在逆境中扭轉局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。
思緒在柳絮中飛揚 篇5
國二作文 ,700字在人間四月芳菲盡的日子裡，不知道從哪一刻開始，彷彿是一夜之間的功夫，隨處可見都是柳絮的影子。大街上，操場上，教室裡……風吹到了哪，種子就會跟到哪。
徜徉在操場上，我伸出雙手，一片一片的柳絮飛到了我的手中，我滿懷喜悅地對學生們說：“孩子們，你們看，這都是柳樹的種子呀！但是，在漫天飄飄灑灑的、不可計數的柳絮中，卻只有極少數的種子遇到合適的環境才能生根發芽，長成參天大樹，但它們展示給我們的卻是對生命的百折不撓、頑強不屈。我們是不是被柳絮的這種精神所感動和震撼呢？”孩子們若有所思地點點頭，像是明白了什麼……
看著操場上盡情奔跑、追逐的身影，我陷入了沉思：眼前這些孩子不就是一片片的柳絮嗎？作為一名老師，我多麼希望這些小精靈們都像輕柔的柳絮一樣，一個個都有堅定的信念，任憑風吹雨打，不會隨波逐流。而是咬定“大地”不放鬆，紮根土壤傲天地。孩子們，只要心中有雙鷹的翅膀，何愁高空不能任你們翱翔呢？
潔白、輕柔的柳絮，時而高璇，時而低落，漫天飄散在觸手可及的每一個角落裡，不管生命是否可以延續，他們都風雨兼程，義無反顧。
凡事都有兩面性，“一則以喜，一則以憂。”在柳絮漫天飛的季節，也有人討厭它們的任性，抱怨它們干擾了生活，比如，有些人對柳絮產生過敏，或容易引起喉嚨不適，它們還時不時的還往你的鼻孔裡鑽，引起打噴嚏……像一個個淘氣的娃娃讓你頭疼，卻又束手無策。
“叮鈴鈴”的預課鈴打斷了我的思緒。再回望飛舞的柳絮，輕輕柔柔的，即使內心有些不如意，也會變得柔軟起來，是啊！生活中，何必有那麼多的斤斤計較呢？我明白了，做人就應該像柳絮一樣勇往直前！這節課，我準備給孩子們上一節有關柳絮的課，於是，我疾步向教室走去。
在逆風中成長 篇6
國三作文 ,864字前路漫長而出現阻隔，我選擇逆風向前。
—題記
“呼呼呼—”窗外，陰冷的風在號叫，那枯枝上僅存的幾片葉子早已被風吹得不知去向，搖動的枝條好像亂了方寸，然而粗壯的樹幹巋然不動。窗前的我靜靜地看向窗外，思緒飄到了去年的秋季運動會。
“堅持住，逆風向前！”這是爸爸陪我跑步時最常說的一句話。自從我被選中參加八百米的長跑運動員後，爸爸每天早晨都會陪我訓練。每次爸爸都找好了風向，讓我逆著風跑，氣喘吁吁地我用盡了全力，耳畔是呼呼的風聲，跑道上是我堅實的腳印，直到太陽露出了半邊臉，我才和爸爸回家，早餐後又急著趕往學校。
就這樣，天天如此，起床的時間更早了，晚上也會在小區裡跑上兩圈，唯一不變的是爸爸選擇的方向依然是逆風。
運動會開始了，加油、加油的聲音此起彼伏。呀，竟然有風，我拂了拂被風吹得凌亂的頭髮，頓感壓力大增。“我能行嗎？以前的訓練會有效嗎？”我的心亂了。女子八百米比賽馬上就要開始了，喇叭裡的廣播清脆悅耳，運動員各就各位，站在第一跑道的我做著準備動作，“嘭”的一聲槍響，我們如同迅猛的豹子向前方飛奔，我不顧一切地向前奔跑，眼前是呼呼的風，耳畔呼呼的風，我像一個追風的少年向前衝去。
一圈了，四百米，我能聽到自己的呼吸，能聽到自己的心跳，感覺自己沒有了力氣。“堅持住，逆風向前！”爸爸的話迴響在耳畔，對，堅持住，我調整了呼吸，繼續向前奔跑。
轉過最後一個彎道，風強勁了許多，這就是我最熟悉的風，只感覺頭髮向後吹去，馬尾辮搖來擺去，我喜歡這張感覺，這逆風觸動了我的神經，馬上就要到達終點啦。
“嘭”我摔倒了，是自己太過於興奮了吧。顧不得叫疼，顧不上打掉身上的塵土，我爬起來繼續奔跑，加油聲更響了，眼裡微微的淚硬生生地退了回去，那一瞬，我從雛鷹變成了逆風飛翔的雄鷹，衝刺了，跨過雪白的終點線，那紅紅的緞帶被我帶出很遠。第一名，是多麼的不容易啊！
長大，看似在一瞬間，其實是在一點一滴中。堅持住，不怕逆風，不懼強風，不避冷風，那麼就能勇敢地面對生活，面對磨難。
窗外的風更猛了，那被吹飛的葉子又打著旋在枝葉間飛舞。
讓心靈在回憶中飛揚 篇7
國二作文 ,900字暖暖的陽光散在林蔭道上，風兒輕劃過臉頰，帶著著幾片落葉。綠藤下有兩隻鞦韆，隨著風兒，一前一後舞蹈著。
“姐！我要坐大秋千！”“誰先到，誰坐大的。”“耶！我先到了！姐，你還是沒我跑得快！”大女孩不滿地嘟了嘟嘴。小女孩眉眼間盡是笑意。
這兩個女孩就是我姐和我。姐姐沒我跑得快，所以，只能委身於那個兩歲小娃娃坐的那個小秋千。可是，她已經7歲了呢！
姐姐乘著小秋千慢慢悠悠地晃著。而我呢，坐著那個大秋千悠到好高好高，彷佛伸手就能觸碰到潔白無瑕、晶瑩剔透的雲。我的臉上彷彿又增添了些色彩，雙目熠熠生輝，嘴角彎起一抹弧度，那時的我，心中有這樣一個想法：如果我願意，我一定能把鞦韆盪到凌霄寶殿去，盪到王母娘娘蟠桃盛會上去。
我閉上眼睛，想象自己已經插上了翅膀，在天空中翱翔。兩隻鞦韆一前一後在空中舞動，如同我們飛揚的心。
要是永遠可以這樣該多好？我滿足的嘆息一聲。
“好妹妹，能不能讓我一次呀！讓我坐一次大秋千唄！”每次都被我搶到大秋千後氣得跳腳的姐姐，眉宇間帶著渴望！“嗯……不好！”我思索再三後，如此說道。“可你每次都坐大秋千！”“那又怎樣！我贏了！”
就這樣，一場落英繽紛下，兩個女孩吵起來。忽然，四目相對。周圍在一剎那安靜下來，相顧無言，只留落葉的飛旋聲與鳥兒的脆鳴聲。不出五秒，我們像約好似的，同時笑起來，從輕到重，由緩至急。又是那一瞬間，任何不愉快都能在阡陌小徑上漸行漸遠，最終如烏雲被陽光散去般消失。
“好吧。你坐吧。”我坐上小秋千後，對姐姐說道。“哈哈，謝啦！”那個還是小屁孩的姐姐竟用長輩目光瞅了我一眼。彷彿在說：終於長大了。
如今年復一年，日復一日，當年7歲的姐姐已經長成14歲的初三學生。而5歲的我，也成了一名初中生。
我們如今已不能像小時候那樣玩耍，但那歡樂的嬉笑時光，如一朵永不凋零的記憶之花，伴著我永遠飛揚的心靈，盛開在那不會老去的當年。
在逆境中飛翔 篇8
國一作文 ,1020字我，是一隻雛鷹。我生長在懸崖邊。我的羽毛是純淨的雪白色，這是在我們山鷹一族中極為罕見的。每當看見自己與他們極不和諧的明亮的白羽，我就覺得，自己是羽毛烏黑亮麗的“族人”中的異類。
但，這不是最糟糕的。
當我的兄弟姐妹已經學會在空中驕傲而自在地翱翔時，我卻只能蜷在巢中，眼巴巴地看著。母親說，不是我愚笨，而是時間未到。
終於有一天，那個時候到了。
母親把羽翼已經豐滿的我帶出溫暖的巢，領我來到崖邊。我踉踉蹌蹌地被母親推到懸崖邊上。我迷茫地望著懸崖下面：一片白茫茫的霧氣，看起來幽不可測，崖壁直峭地延伸下崖底。我害怕了，嗚嗚輕鳴著扭頭想鑽進母親懷抱。可對我一向溫柔的母親忽然變了，她伸出尖利的喙，狠狠地頂了一下。隨著一聲恐懼的驚叫，我站立不穩，墜入了那片迷霧中。
透過一片縹緲的白茫茫，我看到了母親的眼睛，那金棕色明亮犀利的眼睛，滿溢著深深的悲傷，還有……那絲瞬間掠過的期望。
一滴溫熱的淚穿過令人心悸的深霧，落在我肩上。這是母親的淚。我的雙翅顫了顫，渾身充滿了力量。我從盲目的驚慌中清醒過來，試圖展開翅膀，飛向母親。
但，更大的不幸出現了。在翅膀張開的一瞬間，我聽到了“咔”的一聲，巨大的疼痛迅速傳遍全身的神經，翅膀的骨骼由於下墜強大的阻力而折斷了。翅膀一陣陣的發麻，漸漸像洩了氣的一樣越發無力綿軟。我扭過頭，只見翅膀上泌出一粒粒血珠，把翅膀上的白羽染得鮮紅，然後迅速被強勁的風吹落。我快不行了，我的頭陣陣發暈。
這時，我看到了母親。她在我的上空無助的盤旋著，眼裡充斥著絕望的情緒。她張了張喙，似乎想說些什麼，但終究沒說。
我鎮定下來，我不能讓母親絕望！
我艱難地展開疼痛的翅膀，一下下撲閃著。可怕的強風竟奇蹟般變得平和些了，我藉此機會，更努力地扇動著翅膀。我感到身上彷彿更加有力了。於是，我使勁扇著早已充血的翅膀，乘著減弱的風向崖口飛去。
我衝出了冰冷的白霧。燦爛的陽光再次照耀在我的身上，讓我感到了溫暖。當我順利地停落在崖邊。我看到母親欣喜的眼神。
我勇敢地再一次衝進迷霧中，在崖底盤旋。我仰起頭，驕傲的長嘯，隨即衝出迷霧，在希望的藍天下自由翱翔。
我會飛了！我驚喜的長鳴三聲。
我學會了在逆境中飛翔，我終於知道：衝出迷霧，等著我的會是那片希翼的藍天。
人生也是如此，充滿艱辛與磨難。常對自己說，在逆境中飛翔吧，總有一天，你會站在最亮的地方，做曾經渴望的自己！
愛在口琴中飄揚 篇9
國小五年級作文 ,729字父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引方向。父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯成長。父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我們成長。
暑假裡，我學會了口琴，是我爸爸教我的。有一天，我吹口琴給媽媽聽，她高興得手舞足蹈，興奮地說：“太棒了！寶貝你吹得精彩極了！”讚揚聲如春風般吹拂著我的心，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什麼時候才能回來？”我有點兒迫不及待，心想：爸爸回來後我就吹給爸爸聽，他一定會表揚我的。“他今天晚上加班，明天上午回家。”媽媽微笑著說。晚上我激動地把這曲子吹了一遍又一遍，想象著爸爸的表揚我的畫面，臉上不由得掛著一絲絲笑容。
第二天早上我早早起來，突然，一陣門鈴聲響起，爸爸推門而入，我趕緊拿著口琴吹了起來，悠揚的聲音迴盪在整個房間，說實在的，我真的有點兒小緊張，手上還流出了汗水，但是我還是努力地吹完了。
吹完之後，媽媽興奮地跑過來說：“你看我們的女兒吹得真不錯！”
我的臉上露出了笑容，期待著爸爸的表揚。
但迎來的卻是爸爸的當頭一棒，爸爸皺著眉，嚴肅地說：“我看不見得，太糟了，氣息不穩音不準。”這一棒，好似扎進我的心裡，我傷心地跑進房間，撲在床上哭了起來。我難過不已，父母仍在為我吹口琴的事而爭吵。
一段時間後，我發現當時我吹得的確不是特別好，終於明白了爸爸為什麼那樣說我，這讓我更努力學習地練習。
感謝我的父母，他們讓我明白——愛在口琴中飄蕩。不管爸爸媽媽是說我“太棒了”還是“太糟了”，都是為了我好。
愛在毛筆中飄揚 篇10
國小六年級作文 ,514字上個學期，我學會了毛筆，寫了一首詩，我高興極了！回到家後我迫不及待的給爸爸展示了一番，爸爸看完後，興奮極了，臉上露出了笑容，高興地大喊：“多麼好看的字呀！棒極了！”爸爸的鼓勵像雨點般落了下來，我慢慢開始洋洋得意了。
過了一會兒，我問爸爸：“媽媽什麼時候回來？”爸爸並沒有回答。等待許久，媽媽終於回來了！我自豪地給媽媽展示，我當時緊張得出了一身冷汗，爸爸跑過來說：“你看！我們女兒寫得多好呀！”聽完爸爸的話，我不由得仰起了頭，期待著媽媽的表揚。
可我迎來了的卻是媽媽的當頭一棒。媽媽仔細地看了我的作品，接著面色嚴肅地冷冷說道：“寫得不好，糟透了。”媽媽的話像利劍一般刺痛了我的心，我很難過，忍著淚奔向房間，撲在床上抱頭大哭。爸爸媽媽卻仍在為我而爭吵……
日月如梭，一段時間後，我發現當時我確實寫得糟糕透了，但經過我一個暑假的苦苦練習後，我現在寫得好極了！經常被媽媽表揚。
這讓我明白：不管是“棒極了”還是“糟透了”，都是對我的一種鼓勵。愛，在毛筆中飄揚。
站在逆風處的愛 篇11
國三作文 ,1126字我的父親，只是一位平凡的父親。沒有淵博的學識，沒有不凡的氣質，沒有溫和的性格。他在我成長的路上，不像母親那樣關懷備至，只是從他身上射下的影子，落到了我的身上，讓我感受到了難以言喻的愛。
他喜自誇，每當我被數學題目難住時，他先給我仔細地講解一遍，然後開始他的長篇大論。“我像你這麼大的時候，數理化全都滿分。”“老師有不會的題目都要問我。”“我只要想得第一名，就沒人能跟我搶。”諸多如此類的話，從我跨進一年級小學的大門的那一刻起，父親就開始灌輸在我腦袋裡，一直到現在這一刻，他仍舊不會忘記讚頌一下他的“豐功偉績”。我有時很無奈地想：明明都是過去陳芝麻爛穀子的事了，為什麼老是要翻來覆去地說呢？況且，人嘛，要向前看，不能老是想著過去的事。
還有一點，也是我不大喜歡的，在超市購物時，每當走到收銀臺時，他會跟我興奮地說：“誒，我們可以不用買購物袋，裝散裝零食的塑料袋是免費的，我們用那種袋子裝東西就可以了。”然後，他跑到散裝零食的櫃檯旁，扯下兩個塑料袋。跑到我面前，得意地揚一揚，像撿了寶似的，我尷尬地笑笑，只能幫著他放好我們買的東西。回去時，我抱著那個袋子，心中卻憤憤地想：一個買的塑料袋才幾毛錢，看重這幾毛錢做什麼，抱著這樣一個袋子，顯得我們多摳門、多愛佔便宜似的。
放暑假時，他常帶著我去打球。但是，每次他都嫌我發球發的不好。有時，明明是他自己打歪了，卻讓我撿球。我難以置信地問他：“為什麼？”他永遠只有一句話：“打得不好就要撿球。”我雖難以平衡，但還是乖乖地撿好球。一段時間過後，我的技術有所增長。我把這一切都歸功於自己的勤加練習。一天，下過雨的運動場到處都是水坑，我站的一方，水尤其多，我生了私心，於是便要求跟父親換一個位置。父親看著我的眼睛，有些匪夷所思，道：“真的換嗎？”我態度堅定，“要換。”他沒表態，只是默默地走向我這邊，嘴裡唸叨著：“你這個妹子。”可是當我真的換過來時，我發現的發球越來越吃力，我看到，風吹得葉子向我這邊飄！我是站在逆風處的，難怪發球不利了，我又想換回去了。可是，剎那間，我明白了，原來父親一直都站在逆風處，他願意用更多的力量，實現我成功的體驗。而我，卻沒有想到他的苦心，只是一味地自我主義罷了。
在我人生的路途中，母親站在順風處，鼓勵著我的成長。而父親，這一輩子時間，都站在逆風處，我看不見他，只能留給他背影。他看著我遠去，將孤獨留給了自己。我想起了龍應臺的《目送》，那句“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我，是否又用自己的偏執和誤解來告訴父親不必追呢？
在愛的天空中飛翔 篇12
國二作文 ,723字我的天空有藍色，有白色，他們構成了我小小的歡樂圖，他們是愛的象徵，讓我這隻小小鳥可以自由飛翔。
藍色
都說藍色是憂鬱的顏色，可我卻一點不這麼覺得。比如，爸爸愛穿藍色襯衣，可每天眉開眼笑，嘻嘻哈哈，似乎在他的世界沒有一絲悲傷、一絲煩惱！真的是嗎？
每天，我都可以在陽臺上看到他那大大的襯衫在微風中吹拂、盪漾。我問爸爸：“你沒有煩惱嗎？為什麼你總是那麼愛笑呢？”他笑了一會說：“人無完人，任何人都會有煩惱的，就連奧巴馬還有煩惱呢！難道他也要表露出來嗎？只是即使有煩惱也要掩飾，給別人一個微笑。我希望你每天開開心心，快快樂樂，所以就每天表現出高興、快樂，無煩惱，無憂慮。這樣你就也會被感染，就也會開心了。”我聽的鼻子酸酸的，但又笑嘻嘻的說：“那你以後就不用那麼辛苦的”偽裝，如果你有什麼不開心的事就告訴我，我可以逗你開心，我們可以互相傾訴，互相安慰，我們可是父女啊！爸爸欣慰的笑了。我知道這次不是偽裝的。為了讓我開心，讓我快樂才努力“偽裝”自己，把困難、煩惱自己承擔，留給我的永遠是笑臉！我想他應該累了吧。
白色
媽媽總是愛穿白色的衣服，由於面板白皙，宛如聖潔的百合花。
每天，晚上媽媽都會在路口等我。由於天太黑、路不好走，每每我都“遲到”，可是無論多黑都可以看見一位衣著白色的婦女在黑漆漆的夜晚來回踱步，不時還向遠處的燈光探頭望去，直到一個騎車女孩從路口出現她才長長的舒了一口氣。不知她陪伴了我多少的夜晚，不知她在冬天有沒有帶上手套。媽媽的厚愛猶如那抹聖潔的白色，在黑暗中熠熠生輝！
爸爸，媽媽，他們是我的精神支柱，是我停下腳步、歇息的依靠。藍色的天空，雪白的雲朵，構成繽紛的天空，爸爸的偽裝，媽媽的等候，為我編織成愛的天空，任我在那片天空自由飛翔。
在寒風中等待的父愛 篇13
國三作文 ,1000字小林是個特立獨行，“瀟灑”至極的女生。去網咖去夜店沒有她不喜歡的，她，是每個人眼中的壞孩子。家中的那個傻爸爸呀根本管不了她。
這天很冷，枯枝無力地吱吱作響，在做著最後不掉落的掙扎，西北風如刀子般刮過匆匆行人的臉，每一個行人都用雙手抱緊自己的身體在寒風中前行，似乎想這樣獲取一點暖意。小林雙手插著口袋，嘴上吹著似有或無的調子，繁重地癱在她棉襖的書包都好像被寒風吹得很吃力。但寒風始終不能吞噬她那顆愛玩的心，她像極了風中的勇士，逆風前行。
突然，巷子那頭有個黑影，它慢慢靠近小林，昏暗的街燈根本不足以讓小林看清那個黑影的真面目，一向膽大包天的小林開始感到害怕，雙手緊握，不知所措。耳邊吹過的只有風聲和自己一下下跳動的心跳。她的眼睛開始環顧四周，靈光一動：“咦，這不是公廁嗎？好點子！”一眨眼工夫，小林就已溜到公廁裡邊的小路到了網咖。
就這樣，小林在網咖呆了一宿，心裡無盡的爽快。剛踏進家門，腳才剛剛踩緊地面，正準備伸懶腰打哈欠的小林就遭到了母親的連環攻擊：“你這麼一宿去哪裡了？你爸呢？怎麼？忘記帶他回來了？”小林心裡大驚，張大的嘴巴可以塞下十個鴨蛋：“什麼？我爸？難道他…也一宿沒有回家？”母親沒有回答，語氣更加沉重：“你爸呢？”小林不耐煩，大喊：“我怎麼知道那個傻子去哪了？怎麼什麼都問我？我天天在學校我怎麼會知道？再怎麼說他也不會去學校等我放學吧？每天對著他我都快要煩死了現在還天天問我他去了哪，我恨死你們了！”
母親聽到這番言語鼻子一陣酸，眼淚瞬間溢滿了眼睛：“你知道嗎？你小時候就活潑好動，有一次不小心撞了個花瓶，它就往你爸頭上倒呀，最後…他就…”說完母親就已經泣不成聲了。
小林很快意識到了事情的嚴重性，“對，黑影！爸！”小林恍然大悟，飛奔到巷子裡的公廁，她從未覺得路程竟是這般遠，從未感覺到父親在她心裡竟是這般重要。
那頭，是父親。他靜靜地坐在公廁邊的長椅上，頭還時不時地張望，凜冽的寒風使小林的爸爸冷得直打哆嗦，他用力地抱緊自己的雙腿，試圖堅持等到他心裡的人，口裡還不斷重複著：“哎呀怎麼還不出來呢？”是的，他在等小林。小林拭去眼淚，用力抱緊這個她口中的傻子，緊緊地，不分離。淚眼模糊中，小林扶著父親一步一步地走回家，逐漸消失在巷子的盡頭……
那晚，寒風依舊吹著，小林卻覺得無比的溫暖。想到外面的傻爸爸，小林決定改掉所有陋習。
因為，有個人，一直等著她回家，一直……從來沒有停止過等候……
讓青春在生命的雨季中飛揚 篇14
國三作文 ,972字青春是人生的千金不換時期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發，青春是創造。青春之所以可貴，就在於她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”唉，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的一個里程碑。回首前兩年的生活，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，彷彿一個個跳動的音符，奏著我們的喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著呢，誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個月內努力考上心儀的高中，任務顯然是艱鉅的，那就得與時間賽跑，與命運角逐。無論願意不願意，且暫時把賞花看雲聽歌的心思收起，更多地流連於課堂，流連於文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，於是初識了憂愁的滋味。於是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀，雨一般的心情吧。有時夜深人靜，一個人靜靜地坐在書桌前，喝著暖暖的牛奶，拂去慵懶，開啟日記，記下白天的心情，或快樂，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說，“一萬年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發現萬有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無悔。或許我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現時的我們，飛揚的青春，拼搏才應是她的主旋律，理想的的大學校園才應是青春旋律的句點。
時間在流逝，風照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的風景？有時獨對一道題，蹙損眉頭，於千迴百轉間柳暗花明，這不也昭示著一種生命的欣喜？有時搜腸刮肚，吟哦半天，才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇，這不也印證著一種青春的創造？何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風風雨雨各有其時，那就讓風吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應該一路荊棘，一路風雨。且拋下一切雜慮，向著那煙雨迷濛處奮我前行吧！
航行在逆風與順流中 篇15
高一作文 ,860字生活中的批評有時像逆向的風，將你吹向別的航道；而讚揚宛如順流的水，一點點地將你向前推。生活的航道並非“一路逆風”，也並非“一路順流”。如果想走一條適合自己的航道，活出屬於自己的生活，我們應該自主地選擇“逆風”與“順流”，正確地對待批評與讚揚。
在生活中，人往往會在接受過多批評後而不知所措，各種各樣的指責會將人指向不同的方向，如果接受了所有的批評，會讓人暈頭轉向—不知該往哪裡走。童年時的愛迪生一直因為愛提問的毛病而屢次遭到老師的批評，但他並沒有因此停止對外物的好奇，將他喜愛發明創造的天性保留了下來。若愛迪生接受了老師對他的批評，停止發問，一個偉大的發明家有可能被扼殺，人類可能會晚一點進入“光明”時代。
而與愛迪生相反的是柳永。柳永在科場失利後再次參加科舉考試，卻因為仁宗的一句評價和再次落榜的結果，從此無所顧忌地縱遊在妓館酒樓之間。“且去淺斟低吟，何要浮名？”一句話使柳永一蹶不振，正是因為他自身過於看重別人的批評。仁宗的評價或許並不到位，柳永卻因此放棄仕途，最終的“受害者”不是仁宗，不是科舉考試，而是柳永自己。
由以上兩個例子可以看出，別人批評的話應該是有選擇性的聽取，而並非讓批評使你不知所措。
有批評的同時也會有讚揚，而與接受批評相類似，如果不加選擇地聽取他人過多的讚揚會使人自高自大，導致最終被衝昏了頭腦。英國著名科學家牛頓因受到政治地位上的提升，從此不再致力於科學研究，卻變得迷信，沉溺於煉丹。牛頓因為榮譽而變得自大，而中國曆代的昏君又何嘗不是因為聽信讒言和阿諛奉承的話，遮蔽了忠言，最終導致了國家走向滅亡！這些君主，如果能像齊威王那樣察納雅言，分清忠言勸諫和讒言，中國的歷史大概會增添幾個輝煌的時代。所以，別人讚揚的話也要有選擇性地聽取，而並非被褒獎衝昏頭腦。
卡耐基說過，“你不能阻止別人對你做任何批評，但你可以選擇是否要讓自己聽到那些批評。”對於讚揚，也是一樣。只有分清哪些話對自己有益，哪些無益，去聽取那些有益的話，正像行駛在“逆風”與“順流”之間，開出自己的航道，活出自己的生活。
父愛在暴風驟雨中 篇16
國一作文 ,542字父在觀其志，父沒觀其行，三年無改於父之道，可謂孝矣。—孔子
有人說“父愛如山，可以給你依靠”；有人說“父愛如燈，可以給你指出前進的方向”；有人說“父愛如天，擁有寬廣的胸襟”。而我覺得父愛在暴風驟雨中。
一天，我語文只考了75分，我低著頭走在回家的路上。心想回家肯定要挨一頓暴打了，不知道怎麼才能捱過這場噩夢。
回到家，只見爸爸笑眯眯地坐在沙發上，問“這次語文考了多少？”我知道這是暴風雨前的彩虹，支支吾吾地說：“我，我只考了………考了……75分。”話還沒說完，只見爸爸的臉上的色彩逐漸變得陰沉。說完，他瞬間抄起身邊的癢癢撓揮向我的背上，我的背上馬上出現兩道紅印，巨大的疼痛感把我壓在地上，好久沒有緩過來。爸爸嘆了一口氣，臉上出現一副非常無奈的表情，說：“唉，爸爸也為你難過，你不知道如今社會的競爭有多激烈，每年在我們泰州考上清華北大的孩子只有幾個，可我們每年都有那麼多的孩子競爭，平均5000個孩子中選一個最好的孩子，你想想看，唉，你要努力，不努力的孩子會被淘汰的，唉，我恨鐵不成鋼”說完，他低著頭走出了房間。
我坐在地上，默默沉思“爸爸也是出於無奈，因為希望自己的孩子成為有用的人，所以對我期望高，我不努力，他才會很生氣”
我現在終於明白了，原來，父親的愛在暴風驟雨中！
答案在風中飄揚 篇17
國一作文 ,3440字【答案在風中飄揚】
建功中學一11班姚昊辰
這片高原人煙稀少，幾百裡也就看見四五戶人家。
這是寒風凌冽的一天，太陽的光芒也被這北風逼了回去，正值年輕力盛的他，卻得在這兒靠著放羊為生，家中的柴火也是他一根根拾起，一捆捆揹回來的。腳上的鞋子早已磨破了底兒，身上的衣服也是新一年，就一年，縫縫補補又一年這樣過來的。偶爾路過的牧羊人都用好奇的目光打量這個奇怪的人。這個充滿了苦難的青年，本是去闖天下的歲數，為什麼還留在這？
他叫申越，在這裡也曾經有過一個幸福的家庭。在那個高原的春季，申越的父母與身體還硬朗的爺爺趕著一部分的羊前往城裡去賣掉羊毛換些生活用品，但去城裡的路上卻遇到了一個“鬼門關”……
他意識到出事了，竭力地跑到那兒，他看到的只有冷酷的石頭，不論如何呼喚著他的親人，聽到的也只有懸崖傳來的回聲，風！風！這春天居然吹來了疾風！暴雨突然地傾瀉而下，為他的遭遇哭泣……
申越不知道自己是如何回到家的，他也想一走了之，可是他不能，還有妹妹與奶奶要靠他照顧。剩下的羊不多，只有十隻，這十隻羊是他們生的希望。每天這個青年迎著陽光開啟了一天的放牧，現在他是家裡的頂樑柱了，所有的歡樂於家人共享，但是苦痛只能埋藏在心底，一個人去承受……
申越的奶奶屢次想讓他放棄一切，從頭再來，但是他的意志從未動搖，絕對不能失去最後的家人了！在這新一年的春風中，他對著自己說“我不會捨棄家人不顧的！”
申越開啟羊圈，領著羊兒向前微笑著化解苦難，在和煦的春風中微笑著，找到了藏在春風中為何不離開的答案。
【答案在風中飄揚】
建功中學初一（8）班任延東
在教室的那個角落裡，金軒宇握著一枝水筆，低著頭，拼命地做著手中的資料。一陣風吹來，將他臉上的汗水吹落了，他卻不聞不顧，繼續寫著手中的作業。
班上勤奮的同學很多，但是像金軒宇這麼努力卻不多見。他為什麼會這樣勤奮？
正當我坐在位置上，敬佩的看著他時，忽然想起了昨天，一個同學與我講的話。他原本只是一個普通的學生，成績也不好，體育也不好，什麼都不好。在那時，他也沒有多少朋友，經常一個人呆呆地坐在自己的座位上，望著窗外那一棵棵高大的樹，聽著外邊吵鬧的聲音。
直到有一次，老師讓大家填寫自己的夢想，他寫下了我想當個科學家。從此之後，他就非常認真，成績也一步登天，令同學們佩服。
上課時，我向金軒宇那望去，他依然低著頭，奮筆疾書。上課時他全神貫注地盯著老師，將老師的言行舉止都深深地烙印在自己的腦海中。翻開他的作業本，一大片一大片的紅紅的勾勾，佈滿了他的本子。下課後，他除了上廁所，哪也不去，只是一個人坐在座位上，做著自己的作業。不僅僅是這樣，他還經常去問老師問題，超前學習我們還未學過的東西，我望著他，他正“沙沙”得在本子上寫個不停，彷彿他就是一道美麗的風景，令我深受感動。
有一天，老師向他那走了過去，輕輕拍了拍金軒宇的肩膀，說：“金軒宇，你不要太辛苦了，聽你媽說，你經常11點才睡覺。”他緩緩地抬起了頭，擦去了已經流到鼻尖的汗水，望了下窗外開滿了桂花的樹，堅定地說：“不，我要堅持我自己的夢想！”
一陣微風吹來，吹在他那張皺緊眉的臉上，我彷彿看到了他為什麼勤奮的答案……
【答案在風中飄揚】
紹興一初龍山校區113班朱燁超
從前有個城市，它在歷史中留名，在古代繁華昌盛，它就是S城。
S城是個歷史文化名城，它不僅有許多君王生前居住的古建築，而且還引來了各地的遊客。行走在古城的古板路上，看著河邊的柳樹和比人稍高的木屋，這是多麼的古色古香。不少詩人被這裡的美景紛紛迷住了，留下了幾百篇家喻戶曉的詩歌。接踵而至的遊客使這座古城的經濟飛速發展。
同樣，古城還盛產土特產。這些土特產不僅價格實惠，而且十分美味。所以這座古城還吸引了許多外國遊客，人流量越來越多。
可是，就在一天，由於古城的經濟發展迅猛，所以有許多人提出了要改造古城的想法，將古城建設為全世界最繁華的城市。但也有些人積極反對，認為不能將千古歷史遺留下來的文化輕易破壞。
爭議就這樣開始了。許多人認為文化遺產雖然美，可是由於人們都欣賞過了，就沒有什麼價值。於是在爭議聲中，絕大多數人提出改建S城為一座大城市。
這一天，改造開始了，幾十座小矮屋被挖掘機輕鬆地壓跨，隨即一座座高樓大廈便造起來了。記錄歲月創傷的石塊被遺棄，換來的是不斷加高的水泥路。從前的風景名勝已經被輕而易舉地拆了，取而代之的是KTV。先前價格實惠的木屋炒菜館變成了一座座既豪華又昂貴的大酒店。一家家小旅館改造成了五星級酒店。路邊空地上的古樹也被挖掘機殘忍邊根拔起，建成了網咖、酒吧。
古城在默默地哭泣，而KTV裡卻傳來了陣陣笑聲。可是，不知怎麼的，這座城市的遊客越來越少。而且這座城市與國外的大城市沒什麼區別，昔日的古色古香已全沒有蹤影。古城也算不上古城了。
馬路上出現更多的不是步行的行人，而是形形式式的汽車。河流也已變成了黑色的暗溝，環境愈來愈差。可是，生活在這麼大的城市是多麼美好啊！出門不用步行，直接發動洗車就行了。人們也不用下地種菜，吃飯可以去酒店，無聊時可以去唱歌，人們的生活也越來越方便。
推倒古城，建造高樓，這究竟是好是壞？古城也迷惑了，迎著2000年的歷史風塵，難道答案在那裡飛揚？
【答案在風中飄揚】
元培中學初二（3）班吳紹坤
微風拂過心間，在風中他那朗朗的聲音在山谷中迴響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什麼能成功的答案，彷彿一隻蝴蝶在風中飛揚，飛向我的心間。
以前，我一直是農村學校裡的第一名，直到他來後，第一名的榮譽從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無所謂。可惡！還在大家面前裝出一副忙碌的樣子！看我不找出你的把柄！
這段期間內，我無時無刻不在盯著他，看他會露出什麼把戲；也無時不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無抱怨，有時也會來問我些問題，我肯定不會理他，就算會做也不迴應他，誰讓他這麼討厭！儘管我這麼做著，但是我仍然沒有成為第一，反而和他的差距越來越大了，這讓我十分困惑，也讓我對他產生了好奇。
一個放學後的傍晚，我見他沒有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學幫我去家裡打個招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時間，只見他走進一家店鋪，馬上又走了出來。一路上反覆撫摸的幾張錢已經換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問，只見他急急跑進一間陳舊小屋。我一下子什麼都看不到了。還好，門沒關。
我輕手輕腳推開門，走了進去。家裡的情況讓我很詫異，整個家裡，連一件像樣的傢俱都沒有，且每件傢俱都很陳舊。只見他半蹲著給躺在床上的女子喂藥，可能是他的母親。這讓我很驚訝，他的家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落裡拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開始勞作，一邊還大聲背誦著今天剛學過的課文。
夜晚的寒風呼嘯著，與它呼應的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風告訴了我答案……我衝上去一把抱住了他！
【答案在風中飄揚】
元培中學初一（3）班張洋凱
一陣無情的風從我身邊刮過，我站在十字街頭向遠方望去。只見一位白髮老人佝僂的身子披著一件橙色清潔衣，在風中顫顫巍巍地清掃著路邊的垃圾。風再一次從吹來，他猛然哆嗦了一下，拉了拉衣裳繼續低頭掃地。
老人很年邁，卻十分堅定。每天太陽還沒升起的清晨，總能見到他第一個在大街上默默地開始工作。大部分清潔員只有四五十歲，唯獨這位老人高齡七十多了。不少人勸他：“你一大把年紀了，就別出來幹活了，難道還要拼命賺這些辛苦錢嗎？”老人聽了只是微微一笑。
無論寒冬酷暑，老人始終伴隨著汽車和行人，默默堅守在崗位上，十年如一日，歲月在他的臉上早已現出了原形。
終於有一天，我無意中在他同事間的閒談中得知，老人的兒子在結婚不久遭遇了一場嚴重的車禍，兒子成了植物人、兒媳離家出走、牙牙學語的小孫子急需照料。為了撐起這個破碎的家庭，本可頤養天年的老人義無反顧地做起了清潔工，一做便是十幾年。
這便是我眼中這位清潔工老人風中的答案。想到這，我不禁眼眶溼潤了，我對老人頑強面對坎坷命運肅然起敬！但同時，我更想真心呼籲：請大家伸出雙手、扶貧救濟、助人善舉，讓我們的社會充滿更多的正能量！
答案在風中飄揚 篇18
國小六年級作文 ,2769字【答案在風中飄揚】
紹初龍山109班晏萌
我走在操場上，望著操場上吵鬧的人群，彷彿是一個喧譁的亂世，而我卻融不進去。走著走著，我回想起了這條是我與她一同走過無數次的跑道。
很多次我與她在這條路上奔跑，玩耍，散步，談心；那時的天空瓦藍瓦藍，朵朵白雲悠揚的飄著，風輕柔地拂過我們的臉頰，耳畔響著蟲鳴與鳥叫的交響曲……那時的生活多麼美好。每天晚上，我都渴望著嶄新的明天，渴望與她快樂地遊戲，生活。
然而，不知怎麼回事，她漸漸變得對我冷淡了。那一次，她與同學在一起玩遊戲，我過去與她們一起，她沒有歡迎我，也沒有回頭看我一眼，更沒有發表任何意見，我看到了她那冷若冰霜的雙眸，不知為何消去了以往的熾熱與熱情。最後，是她那朋友歡迎我，讓我加入的，而她卻仍然毫無反映。
我感到很不解，為什麼突然之間她好像變了一個人，變得這麼冷淡，這麼無情。畢業後，我向同學問起她，那同學卻問，我為什麼還要問起她，她對你評價這麼差。
我問了他事情的來龍去脈，他說，她總在同學面前說我，對我說三道四，說我道德敗壞，說我家窮得無法生存……我感到萬分驚訝，默默地走開了。又走在那條跑道上，眼前彷彿浮現出她那張臉，那時的她靈動的眼中熱情似火，整天與我玩耍，看到我主動拉我遊戲，而現在那個她消失了，她漸漸疏遠了我，甚至排斥我，討厭我……
這是為什麼？難道是因為我從老師那奪走了她的寵愛——老師一直很喜歡她，但因最近我的努力，老師有些疏遠她了。難道我努力學習也有錯，我感到十分的茫然，失措。為什麼同學對我冷淡，為什麼最後連她也離開了我，我做錯了什麼，難道成績好也有錯？
我閉上眼，一行清淚順著臉頰滴在那跑道上，我抬頭，仰視蒼天，低吟出：為什麼？為什麼所有人都疏遠我？現在連我曾經最好，最信任的朋友也離我而去？難道我不應該好好學習？我質問蒼天，蒼天沒有回答我。只有風在呼嘯著，那是蒼天給我的答案麼？
【答案在風中飄揚】
紹初龍山103班單宜越
一陣陣歡笑與歌聲漸漸近了，充足的陽光透過紗簾，暖洋洋地照進來。我推開窗，一切一如往常，不過比十年前，更加絢爛繁華罷了。不，不對，腳下的石子路去了哪？那記憶深處的院巷又去了哪？
鎖上門，大步向城市中心走。笑聲與音樂聲不斷傳來，霓虹燈不停閃爍，人們繞著噴泉跳舞，整個城市被包圍在聲光影之中，頗有現代感的美。
兩旁的商店裡，人來人往，喜氣洋洋。是啊，人人都很開心。作為最受歡迎的城市，天天遊客不斷，家家都有好生意。
我無聲地走過，朝著我記憶中的小巷。我那心愛的小巷！
尋著，找著，我穿梭在人群裡，焦急的心情一點點浮上心頭。那讓童年的我無比快樂的地方，究竟到哪兒去了？明明那麼特別的地方，那麼熟悉的地方，我穿越了整座城市，為何找不到？
近了，近了……我的心告訴我。我看著前方，卻一點也不喜悅。前路一片荒涼。
抖著手摸上石橋，看見曾經的親鄰走來。他們看到我先是一驚，伸出手想說些什麼，卻又嘆了口氣，低下頭走了。我的心止不住地顫抖，到底發生了什麼？
繞過最後一堵牆，幾乎不敢看我那可親的老房子。使勁嚥了咽口水，心跳聲有力卻又雜亂。眼前，沒有老房子，只有一堆廢墟，一輛輛卡車進進出出，載著沙石與水泥。
那棵樹呢？噢，不，那棵樹還在老地方，只是被砍倒了。我童年的記憶也全倒了。
夜幕降臨，滿天的繁星，一閃一閃的。我彷彿聽到樹的嘆息，如同一個老者。
恍惚……
“快看快看，天上有好多星星呢。小樹呀，你快長高，長到星星那裡去，把我帶到月亮上去噢……”
“小樹，你都快趕上我了。我要搬家了，等我來看你噢……”
我彷彿回到童年，但童年的一切已不復存在。我不禁流下淚來。
遠處，燈火如白晝，笑聲不時響起，一切似乎那麼美好而溫馨，人們過得那麼富足而快樂。這座曾哺育我的老城，歷經十年，終究還是變了。石子路不見了，小院落不見了，高架縱橫，高樓林立。為了幸福的今天、美好的明天，人們都不得不捨棄著什麼。有沒有留下什麼呢？
月光明亮而皎潔，我的心裡卻泛起一股淡淡的憂傷。十年，我捨棄了什麼？留下了什麼？我該怎麼做？我不知道也不想知道。就讓答案在風中飄揚吧，風會知道！
【答案在風中飄揚】
建功中學初三（3）班張晉涵
天空很藍，陽光暖洋洋地灑在身上，風輕拂我的臉頰，一派和諧的景象。
我走在放學回家的路上，望著周圍隨風搖曳的柳樹，聽著鳥兒動人的歌唱，心漸漸平靜下來。不堪重負的學業在我心中留下一道道傷痕，而周圍美麗的景色能將它們暫時的抹去。
忽然聽見了路邊的籃球場裡清脆的拍球聲，十幾個球交錯著互相應和，猶如一曲交響樂一般動聽。忍不住想要走過去，一睹他們打球時雄偉的身影、嬌健的身姿，雖然母親反覆提醒我放學路上不要逗留，也絕對不能再去想什麼籃球，畢竟初三了，學習要緊。
可籃球是我生平最熱愛的，一聽到它的聲音，就如煙癮發作的人看見了香菸一樣。最後還是站在了球場邊，一個高大壯實的人映入眼簾。
他魔鬼的步伐，華麗的運球，風騷的過人，銷魂的投籃：把我深深吸引，我沉醉其中，無法自拔，彷彿又回到了從前。
那時的學業輕鬆，我自由自在地在球場上飛馳，流暢的運球一下過掉好幾個，輕鬆上籃得分，感受著別人敬佩的目光，心中激動萬分，你永遠無法體會到像一個神一樣主宰著球場的樂趣。
而這種樂趣已漸漸消逝，最後蕩然無存，我只是想打個球，多麼奢侈的願望！我的手開始癢了，臉也有些發燙，好多天不摸球，也不知道他冷了還是熱了。一陣風吹過，我站在風中凌亂了。
街道兩邊的樹彷彿失去了生機，天漸漸黑了，一種陰森的感覺侵入心頭，聽到鳥淒厲的叫聲，我不禁打了個寒戰，不想再呆下去了，匆匆離開球場，跑回家中。
躺在床上，一個疑問浮現在眼前，我努力不去想它，可它卻越發的清晰，這個問題令我害怕，我覺得自己彷彿墜入了無盡的黑暗中。
我為什麼要讀書？我在心中吶喊，說到底，最終還是為了找個職業，混口飯吃，那我為什麼不能追求自己的愛好，我為什麼要跟隨潮流讀書，為什麼要人云亦云，為什麼不追求自己的夢想啊？並不是“萬般皆下品，唯有讀書高”，追求夢想最終也能成功，像韓寒、王寶強、周星馳一樣，還不是比那些十年寒窗苦讀的書生有出息？但是我也清楚，不成功，便成仁。
我有追求夢想的資本嗎，我有這個天賦嗎，我有這個膽量嗎？一旦跨出這一步，就永遠回不了頭。
天很黑，黑得看不見一點光亮，黑的令人害怕，枝上寒鴉嘎嘎地叫著，似是對我未來的預言。我仰天長嘯，誰能給我一個回答？蒼天不語，周圍仍然是無盡的黑暗。
我的路該怎麼走，答案只在風中飄揚！
答案在風中飄揚 篇19
國小六年級作文 ,4697字【答案在風中飄揚】
紹初龍山1601嚴琪銘
夜星坐在懸崖邊上，望著面前的筆記本。一陣風兒拂過，夜星左肩上一朵白色的紙花隨風飛揚。夜星收回放在鍵盤上的手，託著下巴，構思起文章。
昨日，夜星坐在這兒時常由父親帶來看星星的地方，哭了一整天。他能否升入大學本部的考試的確對他很重要，可再怎麼樣，父親出了車禍母親也該告訴他呀！想到考試前，家人“一切安好”帶給自己的舒心；想到考試時，自己興奮地做著那幾張簡單的試卷，父親卻在醫院裡緊急搶救，昏迷不醒；想到考試後，他接到母親讓他去殯儀館的電話時，他臉上的的震驚與痛苦……夜星的鼻子抽動了起來。
夜星用力搖搖頭，強行收回了思緒，重新構思起文章。
這時，QQ閃了三下，領導發來了慰問，他點了忽略。夜星正想把這浪費流量的東西叉掉，看到自己動態中更新的父親過世，想起了一個在高中就失去父親的女孩——金雨。
想到這個名字時，夜星渾身一陣顫抖，想強行收回思緒，可這次卻沒做到，思緒漫天飛舞，他深深的沉浸在了回憶中。
風兒想吹去夜星眼中湧起的淚水，卻辦不到。夜星迴憶著那個通過許多人告訴他的，七拼八湊起來的故事，淚如泉湧。
夜星上高三時，獎學金沒有大學這麼豐厚，父親也剛剛從公司內部的窩裡鬥中敗下陣來，閒在家裡。家裡的日常支出都是勉勉強強。
春風拂過花店前的風鈴，叮噹作響。夜星在花店門前徘徊了許，摸摸口袋裡那張已經發了皺的十元紙幣，終於鼓起勇氣，推門走了進去。望著花店裡那三位數的標價，聽著服務員熱情卻又刺耳的話語，夜星快速地逛了一圈後，無奈地走了出去。
夜星垂頭喪氣地走在大街上，忽然看見路邊一位慈眉善目的老婆婆在擺地攤，地攤上是一個個裝滿土的小花盆。他俯下身去，問：“老婆婆，這是什麼東西？”老婆婆看了他一眼，答道：“幸福豆，你天天給它澆水，長出來的胚芽上會有小字。”老婆婆彷彿看出了夜星的心思：“旁邊還會長青苔，很逗女孩子喜歡的。”
從來不在地攤買東西的夜星動搖了，這個老婆婆這麼和藹，應該不會騙自己吧。他問：“多少錢？”
“不多，十元。自己選小字吧。”老婆婆回答道。
夜星掏出僅有的十元錢，帶了一盆回去。
此後每天夜星都給花盆澆水，豆苗卻一直沒有長出來。時光荏苒，7月8日很快到了。那天，正值颱風登陸，狂風大作，大雨傾盆，夜星撐著傘，頂著狂風一步一步向前走。
生日宴會上，金雨一直興奮地期待著夜星的到來。金雨早就注意到了夜星灼熱的目光，而夜星全校第一的才子，獨立於萬物之上的志向和能屈於萬人之下的教養都令她怦然心動。而當看到兩手空空的夜星時，金雨興奮的臉迅速黯淡了下來。
同學們都開始陸陸續續回家了。夜星也開始整理東西。忽然，他看到窗臺上那盆許久末澆水的花盆裡，竟冒出了一抹新芽！
夜星捧起花盆，朝女生宿舍飛奔而去。當到達金雨宿舍時，卻已是人去樓空——金雨和她的男友走了。
夜星緩緩蓋上筆記本。
一步一步走過今天，然後才知道，錯過了一個個人的笑。
夜星站起來，沖天空喊道：“人生為什麼如此曲折，不是太早就是太晚？”
一個回答飄揚在風中：“正因為如此，人生才精彩。沒有了波折的人生，絕不是你想要的。”
夜星立於懸崖邊，久久凝望著蒼穹。這道理誰都明白，只是不甘心啊！
【答案在風中飄揚】
建功中學初一夏啟航
運動進行曲在操場上回蕩，一陣陣喝彩聲，一門門禮炮綻放。校長手握著一枚金牌，緩緩地向領獎臺走來。最高領獎臺上，站著一名瘦小的運動員。校長把金牌掛在他的脖子上，全場發出熱烈的掌聲……一陣微風吹過，拂起了他的留海，露出了得意的笑容。
剛開學時，同學們還依稀記得那一個一瘸一拐走進來的少年，總是畢恭畢敬地，沉默地坐在教室的最後一排。
還記得那次體育課跑50米。“預備跑”老師一聲令下，同學們都飛快地向前衝去，只有他才擺著一種奇怪的姿勢，一瘸一拐地向前走，後腳跟發出類似金屬摩擦聲。一位同學走過來說：“同學，你還是不要跑了，去旁邊晒晒太陽吧！”同學們都大笑起來。他頭上冒著汗珠，一步一步向終點邁進。“恭喜你，1分鐘。”體育老師拍拍他的肩膀說。又一陣大笑……
放學鈴聲在校園中迴盪，同學們三三兩兩地回家了。夕陽西下，落日的餘輝映紅了操場，他還在那兒堅毅地一圈圈跑著，空蕩無人的操場響起了“吱吱”聲。校長提著個公文包走過來說：“你這樣太累了，快6點了，回家吧！”他說：“不，快運動會了，我一定要拿第一。”校長看了看他的腿，沉默了……
就這樣，日復一日。
春天來了，春風吹得筍破土而出，吹得小草拔地而起，吹得楊柳吐出新絮，吹得春意緩緩來到。就在這個柳絮紛飛的季節裡，運動會開始了。
決賽時，八位英姿颯爽的運動員在跑道上準備就位，“預備，跑！”裁判員一聲令下，八支箭齊刷刷地飛了出去，“吱吱”聲越來越響了，他咬緊了牙關，褲子刷刷地抽著。隱約地看見了一支金屬骨架，啊，是假肢……
他叫王春風，是個殘疾人，一年前的一場車禍奪去了他的雙腿，但他不氣，也不惱，最後靠他的努力，奪得了運動會的第一名。正如他的名字一樣，答案永遠在風在飄揚。
【答案在風中飄揚】
紹興一初龍山校區104班尹以傲
樓下的那位老太太又坐在了外邊，她躬著身子，坐在凳子上，目光緊緊地盯著馬路盡頭。她臉上已經滿是皺紋，像一條條溝壑，在黃土地上；又像是池塘的波紋。一雙粗糙開裂的手託著下巴，搭在膝蓋上。蕭瑟的秋風吹來，吹起她的滿頭銀髮，在風中飄揚。她只拉了拉身上單薄的衣服，繼續望著馬路盡頭。
我再也熬不住心中的好奇，去問了隔壁的大媽。她告訴我，樓下的老太太的兒子十年前去當了兵，現在還沒回來，於是這位母親便坐在門口，天天望著馬路盡頭，等著她的兒子。
我的腦海中浮現出了一個個畫面：
一位母親，看著年幼的兒子在草地上奔跑，臉上洋溢著笑容。母親跑過去抱起了兒子，在空中轉了一圈。風吹亂了他的黑髮，但他只是拂了拂，還是溫柔地笑著……
母親在廚房裡炒著菜，孩子手中捧著一杯水，小心地走進去，顫顫巍巍地把水遞給媽媽。母親接過水，卻放在了一邊，撫著兒子的頭，笑著，眼中充盈著淚光。風透過窗子吹在母親臉上，窗外明媚的陽光也跟著投到母親臉上……
秋風凜冽，昔日的孩子已經長大成人。他揹著行囊，上衣口袋裡裝著軍隊的入伍通知書。母親擁抱著兒子，心中充滿著不捨，希望時間永遠定格在那一刻。兒子走出去幾步，對母親又看了一眼，上路了。母親注視著兒子的背景消失在夕陽中，任秋風吹亂自己的頭髮。一滴淚珠撲地滴下，消失在地上。母親久久地站著，遲遲不肯離去。
我的思緒回來了。我看著樓下的老太太，忽然對她有了一種敬意。一直縈繞在我心頭揮之不去的問題有了答案，而答案，在風中飄揚……
【答案在風中飄揚】
沈雨萱
溫暖的陽光照在兩個小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風吹過，時不時傳來幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無猜的好朋友，其中一個就是我。
幼兒園畢業後，我們上了同一所小學。雖不同班，我們卻一起上學放學，還時常在下課時碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹長高了，我們也長大了。但是我們之間開始有了微妙的變化。
進入小學高段，我們的學習任務開始變得繁重起來。我與她的接觸開始減少，放學也因班級之間放學的時間差而不再同行。不知為什麼，我總感覺我們之間的友情變了。每次見面，說到考試成績，她總是告訴我她考得很好，而我的成績往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開車來接我們，我才知道，她的成績並沒有像她自己所說的那麼優異。
窗外的雨越下越大，樹的枝葉在雨中搖動，一切都是灰濛濛的。車內的空氣令人頭昏腦脹。不知過了多久，車到了我家樓下。草草地說了聲再見，我緩緩地走上樓梯。為什麼她變了？變得那麼虛偽。我感到苦惱與失落。
有一天放學，我發現她在公交車站等我，就高興地走到她的身旁。她說沒帶公交卡，想向我借錢，我毫不猶豫地借給了她。但沒一會兒，她就不知去哪裡了。回來的時候手裡多了幾包零食，然後笑眯眯地上了公交車。車窗外天空依然湛藍，我心中的天空則一片黑暗，彷彿太陽消失了。
儘管她與我開始疏遠，儘管她開始學會欺騙，但我仍真心待她。可能是真的有緣，初中分班時我們居然在同一個班。抑制不住內心的喜悅，我想在下課時與她聊聊天，但她開始對我不理不睬。我的心中開始有了疑問：為什麼我們之間的友情疏遠了？是時光沖淡了我們的感情？是學習成績的差異拉開了我們的距離？還是……也許這並沒有答案。
眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，彷彿看到了兒時的我們一起玩耍的情景。天空烏雲密佈，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什麼？為什麼我們不再交心？望著窗外的雨，聽著那呼呼的風，我想大概只能去這冰冷的風中尋找答案吧。
【答案在風中飄揚】
紹初龍山校區初二（3）班丁舒雯
嫩綠的草地上，兩個普通著裝的小女孩在歡快地玩耍。她們手牽著手，發出銀鈴般的笑聲。有一個小女孩是我，還有一個，是我曾經的好朋友，姑且稱呼她為“靜”吧。
那片草地，是我們相遇、相知的地方，也是一起長大，一起玩耍的天地。那時，我們什麼也不懂，覺得興趣相投了，便走到了一起。和靜在一起玩耍的日子是快樂的。我們也曾約定，要做一輩子的好朋友。那時的天空彷彿大海般湛藍，溼潤的微風撫摸著臉龐，十分愜意。
然而，世事無常，在歲月的發酵下，我們的友誼漸漸有了微妙的變化。因為上了初中的緣故，隨著功課的加重，我們見面的時間開始少了。
詩經曰“一日不見，如三月兮”按理說，隨著見面的次數的減少，我們更應該珍惜每一次的見面，更加親密才是。可是，她卻對我的熱情視而不見，充耳不聞。縱使我想盡辦法去挑逗她，與她逛街，與她共享美食，但她更多的，卻是一聲一聲的“哦”“知道了”“隨便吧”對我不痛不癢的。
我又一次來到了那片草地，不過，這一次只有一個人了。已經入秋了，草被秋風染得枯黃，彷彿一個不經意，它的腰便會折斷——猶如我與靜之間的友情。
我抱膝而坐，把頭埋得低低的，眼淚止不住往下流。心中只有一個疑問：為什麼我們之間會變得這麼疏遠？
也許，是時光沖淡了那份情誼吧。在忙碌的中學生活中，我們為各自的學業而奮鬥，為自己所相信的而堅持，她也許就在這忙忙碌碌中，淡卻了那份情吧。
也許，她有了自己的新朋友，找到了更適合的玩伴，自然也對我冷淡了吧。
也許……
縱然再多的回答，卻都逃不出“也許”這兩個字眼，因為，這個問題，本就沒有答案吧。
眼淚模糊了我的雙眼，我彷彿看見靜就在我面前，我想要抓住她的手，她卻默默轉身，愈走愈遠，最後消失在地平線上，
秋風吹落了我臉上的淚滴，帶下了樹上的幾片枯葉。我伸出手，想觸控這秋風，或許答案，就在風中飄揚。
答案在風中飄揚 篇20
國一作文 ,948字悶熱的天氣，灰濛濛的天空。我獨自走在河畔邊的小路上，我是來踏春的，可是，春天，你在哪兒呢？
可能，我已經來遲了！快夏天了，那夏天的樹，也可以成為一道風景。結果，卻令我失望，濃綠而茂密的樹變成了枯黃的樹；小草沒有活力，耷拉著腦袋；河畔是那麼渾濁，河裡的魚兒呢，都去了哪裡？空氣中還散發著廢氣的味道，我氣憤得尋找這些事情的源頭——工廠！一座座龐大的工廠，座落在岸邊，有染坊，有生產油漆的，有製作傢俱的，有煤廠……我坐在白石凳上，我思考著……
曾經的這個河畔，我來過無數次，在這裡，我的煩惱彷彿張開了翅膀，飛過茂密而不失光澤的樹葉叢，飛過清澈見底的河畔，飛向碧藍的天空，在那裡消失，化作猶如一匹恣意馳騁的野馬，溶入在那純淨思想的領域裡。人生有太多不如意的事，只有在這裡，我可以讓我的思想放縱，讓多幻的白雲，提示我生命的短暫！這個河畔是寂靜的，即使是那無名的小野花也有著醉人的芳香，令人神往。這裡是我一天中最歡愉的一段時光……想到這，我的臉上有著難以抑制的興奮，可當我睜開眼，看到的與我思想中的反差很大。
我能說是這些工廠毀壞了大自然嗎？我能說是這些工廠令我一天中最歡愉的時光消失嗎？我的回答當然是——不能。
工廠是時代的產物，它是一個國家繁榮昌盛的代表，它帶領我們落後的文明走向了時代的頂尖。它給我們的生活帶來便利，使我們不必再像原始人一般生活。工廠的形成，帶給我們幸福，我能否認它的功勞嗎？然而，原本美麗的大自然也確實是被它毀了！我們原本幸福和諧、充滿生機與活力的家園，也確實被它破壞了，我又能否認嗎？
不能，那我是該說工廠帶給我們利還是弊呢？我，迷茫了！我既渴望能在繁榮、便利、昌盛的國家裡生活；又渴望能在美麗、溫和、幸福的大自然中生活，可是，兩者卻不能同時存在……
我，再次走在河畔邊的小路上，落日的餘暉撒向大地，可是，當初的記憶已經無處可尋了。路邊的柳絮靜靜地飄著，小草也搖頭晃腦地擁擠在一塊土地上，路邊的野花呢？不見了，我該是憎恨工廠？還是感謝工廠？
“Blowinginthewind”答案在空中飄揚！