換課風波相關作文20篇
換課風波 篇1
國小四年級作文 ,644字鈴鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們一股腦地衝出教室，向資訊教室奔去……正當大家準備“大快朵頤”地玩電腦時，小丁老師出現了，她說：“這節課是數學課，請你們回到教室去上課。”大家聽了，反而賴在那裡不走了，而且還抱怨起來。彭佳媛一臉“憤憤不平”地說：“都三個星期沒上資訊課了！”有人附和道：“就是啊！”她又說道：“還讓不讓人碰電腦啊！”……“三（1）班，都給我回教室上課！”同學們聽了小丁老師的“河東獅吼”，不得不回教室上課了。
回到教室後，沈楚喬最先站出來反對：“我們都很多天沒上資訊課了，不如，我們去找老師抗議去吧，讓他們現在就讓我們去上資訊課！”“好！”班裡有十幾個同學紛紛響應。顧佳?也不嫌亂，一臉興奮地在她的紙上寫了“抗議”兩個字，而且還舉起來給同學們看。這一舉，同學們的情緒立刻被渲染了起來。“抗議！為資訊課而奮鬥！抗議！”這時，盧老師黑著臉出現了，她說：“聽說你們在抗議，至於誰在抗議我都清楚。”教室裡霎時安靜下來，同學們都乖乖地聽數學老師上課了。
唉，不知道什麼時候才能上資訊課啊！
開課風波 篇2
國小四年級作文 ,501字一陣上課鈴響過，學校裡頓時安靜下來，操場上的喧鬧聲已經聽不見了，只有小鳥在松樹枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和同學們郎朗的讀書聲。唯獨二（1）班沒有安靜下來，吵鬧的聲音傳遍了整個走廊。此時，老師還沒來，同學們各幹各的事情。
這時，小林坐不住了，竟走到黑板前，拿起一支粉筆學著老師的樣子，在黑板上怪模怪樣的寫著歪歪扭扭的字。然後，他往旁邊又畫了一個 “四不像”。
愛吃零食的小王迅速的從書包了拿出一盒餅乾，胡亂的往嘴裡扒拉著，餅乾的碎片掉到了桌子上，小王一邊吃一邊說：“餅乾真好吃，餅乾真好吃。”心想：我還得快點吃，別一會老師看見，又該批評我了。吃完後，小王隨手一扔，便扔在了地上。
小剛又“砰”的一聲從地上調到凳子上，眉毛彎成了月牙形，眼睛眯成了一條線，咧開大嘴，學著趙本山的樣子說：“今天我給大家講一個笑話……”講完後，小剛把大家逗得哈哈大笑，直拍桌子。
這時，老師從辦公室出來，心想：“同學們應該都沉浸在讀書中。”可剛一推門，她就被眼前的景象驚呆了，本來笑盈盈的表情也“由晴轉陰”，指尖老師深吸了一口氣，站在門口喊道：“安靜！”小林、小王、小剛看見後，朝老師道歉。
老師接受了他們的歉意，開始帶著我們上課。
開課風波 篇3
國小五年級作文 ,594字“叮鈴鈴—叮鈴鈴”上課了，預備鈴響起了，別的班已經在班長的帶領下開始早讀了。只有我們班鬧的不可開交，有的打架，有的折飛機，有的說話，還有的畫畫，更過分的是有些同學以上廁所為由，在樓底下有說有笑。
這時，班長開始帶領大家早讀。一些聽話又學習好的同學開始拿起慧心美文讀了起來，只有少部分調皮搗蛋的同學還沉浸在娛樂中。
全校出名的蔡天樂和一些男生在打架，不管班長和同學如何勸阻，都無濟於事。石子霖這個愛美的女生，把從家中帶來的化妝品往自己臉上化，一手拿鏡子，一手拿化妝品，還擺出一副“我最美”的樣子，小聲嘀咕著：“我才不讀呢，愛美是我的天性，改變不了。”
全班出名的張靜濤和馮一航同學，一個在折飛鏢，一個在折飛機，把飛鏢、飛機扔得滿屋子都是。班長見了，說了：“站到講臺上。”他們都擺出一副不情願的樣子，說：“我才不。”於是，便站在自己的座位上。
不一會兒，老師來了，見到班裡這一景象，眉頭緊鎖，雙眼好似能噴出怒火，雙手掐腰，失望透頂地說：“你們做為我的學生，怎麼能這樣，我對你們太失望了！”犯錯的同學，紛紛低下了頭，主動站了起來，向老師真誠的承認錯誤，說：“對不起，老師，我們錯了，我們會寫一份檢討的。”老師見這一景象，和顏悅色地說：“知錯能改就是好孩子，不用寫檢討了。但是，下不為例！”
於是，老師和我們其樂融融地上完了一節課，這節課上，在老師的指導下，我們學會了許多知識和道理。
開課風波 篇4
國小四年級作文 ,879字“叮鈴鈴—上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”
可是在陽光喔小學的四年五班，教室依舊吵吵鬧鬧的。老師還沒有來，劉禪、曾美美、賈聰明還在吵吵嚷嚷，其他同學也各忙各的：美丫在聊天，喔喔頭在玩袖珍小刀，胡聰和周大勇在玩手機。
劉禪一點也不在乎上課鈴聲，而是在找書包裡的零食，在他後桌蒙B看來，劉禪書包沒有一天是不鼓的，裡面裝滿了好多好吃的：棒棒糖、沙琪瑪、巧克力、QQ糖、跳跳糖、什麼外國的水果鋼球糖都有，像個小倉買。
曾美美在向美丫炫化妝品，她告訴美丫，這可不是什麼雜牌子，這不是國內大牌就是外國進口。她指著一個精緻的瓶子：“這可是植物精油，是薄荷提出的纖維素，再加上太陽初升的露水，最便宜。”“多少錢？”美丫好奇地問，“五百”曾美美帶嫌棄地看著精華。“這香水你再聞聞。”曾美美又在自己身上噴了香水，說：“薰衣草提取的，怎麼樣？”“真香啊！”美丫無比羨慕的看著曾美美。
在這時，賈聰明拿著一道很難的奧數題找胡聰和劉禪。他不是來請教，他是攀比來了。“喂！胡聰劉禪！你們會嗎，我是做上了。”劉禪正大吃大喝，左手一個蘋果，右手一塊巧克力正吃著，哪有時間看！他“唔—我不會。”地應付了一下。心想：真得瑟，胡聰必定能壓一壓他的氣勢。劉禪又開開心心的大吃起來。胡聰看見那題就開始算，他閉著眼睛託著下巴，算著。“60個人，100塊糖。”胡聰說，“哈哈哈—你算錯了，你這個笨蛋！”賈聰明揚眉吐氣的笑。
劉禪吃完蘋果，順手把果皮隨便一丟，正好落在老師的腳邊。老師特別生氣，說：“賈聰明、曾美美、劉禪、你們給我站起來！”老師火冒三
丈，啊不，是火冒十丈。老師心想這些孩子真是太淘氣了！老師走來走去說：“你們都錯在哪，自己有數，坐下！”“老師，對不起，我不該上課化妝。”“我不該大吃大喝。”“我不該嘲笑胡聰。”他們內疚極了，都在心裡想再也不這樣了。
老師講完課後，還剩很長時間，又帶大家“組合句子”，大家可開心了！下課鈴聲響了，“叮鈴鈴—”，“老師您辛苦了！”同學們一點也不想下課。直到老師離開了教室，同學們都才戀戀不捨地出去。
開課風波 篇5
國小四年級作文 ,879字“叮鈴鈴—上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”
可是在陽光喔小學的四年五班，教室依舊吵吵鬧鬧的。老師還沒有來，劉禪、曾美美、賈聰明還在吵吵嚷嚷，其他同學也各忙各的：美丫在聊天，喔喔頭在玩袖珍小刀，胡聰和周大勇在玩手機。
劉禪一點也不在乎上課鈴聲，而是在找書包裡的零食，在他後桌蒙B看來，劉禪書包沒有一天是不鼓的，裡面裝滿了好多好吃的：棒棒糖、沙琪瑪、巧克力、QQ糖、跳跳糖、什麼外國的水果鋼球糖都有，像個小倉買。
曾美美在向美丫炫化妝品，她告訴美丫，這可不是什麼雜牌子，這不是國內大牌就是外國進口。她指著一個精緻的瓶子：“這可是植物精油，是薄荷提出的纖維素，再加上太陽初升的露水，最便宜。”“多少錢？”美丫好奇地問，“五百”曾美美帶嫌棄地看著精華。“這香水你再聞聞。”曾美美又在自己身上噴了香水，說：“薰衣草提取的，怎麼樣？”“真香啊！”美丫無比羨慕的看著曾美美。
在這時，賈聰明拿著一道很難的奧數題找胡聰和劉禪。他不是來請教，他是攀比來了。“喂！胡聰劉禪！你們會嗎，我是做上了。”劉禪正大吃大喝，左手一個蘋果，右手一塊巧克力正吃著，哪有時間看！他“唔—我不會。”地應付了一下。心想：真得瑟，胡聰必定能壓一壓他的氣勢。劉禪又開開心心的大吃起來。胡聰看見那題就開始算，他閉著眼睛託著下巴，算著。“60個人，100塊糖。”胡聰說，“哈哈哈—你算錯了，你這個笨蛋！”賈聰明揚眉吐氣的笑。
劉禪吃完蘋果，順手把果皮隨便一丟，正好落在老師的腳邊。老師特別生氣，說：“賈聰明、曾美美、劉禪、你們給我站起來！”老師火冒三
丈，啊不，是火冒十丈。老師心想這些孩子真是太淘氣了！老師走來走去說：“你們都錯在哪，自己有數，坐下！”“老師，對不起，我不該上課化妝。”“我不該大吃大喝。”“我不該嘲笑胡聰。”他們內疚極了，都在心裡想再也不這樣了。
老師講完課後，還剩很長時間，又帶大家“組合句子”，大家可開心了！下課鈴聲響了，“叮鈴鈴—”，“老師您辛苦了！”同學們一點也不想下課。直到老師離開了教室，同學們都才戀戀不捨地出去。
體育課風波 篇6
國小四年級作文 ,507字我不情願地被老師扯進了辦公室……
今天體育課，我如同往常，又被劉老師批評了。
上體育課時，我們跑了四圈步，我們好多同學都累得不行了，個個大聲喘氣，我也是如此。我見到女生個個累趴了，靠在牆上，我也很累，想坐一會兒，於是我直接躺了下來“閉目養神”。這時，劉老師大喊：“抱臂向前看齊！”可我仍躺在地上“養精蓄銳”，準備等恢復了元氣再回隊伍，絲毫沒聽見老師喊口令。
突然，一隻有力的手揪住了我的衣服，我睜開眼才反應過來，可已經晚了，世上沒有後悔藥可以吃呀！
我呆呆地望著劉老師那張嚴肅的面孔，我的心已經提到了嗓子眼兒了，心想：完蛋了，今天我肯定死定了，我平時被批評了多次，這次老師絕不會饒過我，輕則被拉到體育組訓斥一遍，重則……肯定要告訴我最畏懼的“何大神”（何老師）那兒去了。希望土地公公與玉皇大帝可以大發慈悲一次吧，讓劉老師不要告訴“何大神”吧！我心中想著。
果然和我預想一模一樣，劉老師只把我訓斥了一通，就把我放出了“牢房”。
我鬆了一口氣，可令我出乎意料，不知是何老師上廁所時見到我罰站，還是又有同學打小報告，我這事終究沒逃過何老師的法眼，要罰寫一篇練筆。哎！自作自受呀。
以後我一定要遵守紀律，再不被老師批評了！
品德課風波 篇7
國小六年級作文 ,578字星期一早上，一大堆都請假不上體育課，什麼顧梓傑啊，殷浩瑞啊，周宇軒啊，馮璐偉啊，殷新雅，高歆妍，孔玲林，劉靜儀，趙永康，宮文靜，陳韻如，要麼流感，要麼發燒，要麼腳崴了，理由很多。但大多數人都沒有逃過下午品德課的劫難。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，見老師沒來，大家便七嘴八舌的討論起來。突然，一個黑影在10班門前徘徊，大家知道老師一定來了，便一個接一個的閉了嘴。果然，張老師從後門走進教室：“很安靜，繼續保持，我去辦公室拿一下書。”
張老師後腳剛踏出班門，同學們又開始沸騰起來。有的到處亂竄，比孫悟空翻筋頭還快；有的喝左鄰右舍的人說起笑話，還有的周遊起了世界。這時候，一個個都不當重症患者了，看顧梓傑和殷浩瑞，馮璐偉、黃嘉誠，一會兒聊得神采飛揚，眉飛色舞，一會兒捧腹大笑，瞧他們，笑得都直不起腰來。周宇軒則在前後左右的同學間分發補給食品。高歆妍自娛自樂，表演起了雜技转鉛筆，邊轉邊看書。
突然，有人發現張老師怒氣衝衝地站在教室門口，趕緊一個個通知：“老師來了。”
老師一來，大家的們串完了，世界周遊完了，雜技表演完了，食物補給完了，天聊完了，重症患者們也逛完了，恢復到了生病狀態。可是，所有事情都幹完了，我們也完了。
厄運來了，每個人要把品德書24-27頁抄一遍，還好我沒說話，不要抄。品德老師在下課前平息了風波，不知道下面的音樂課會有風波嗎？
英語課風波 篇8
國小五年級作文 ,585字每次上英語課時，我都會有一種“莫名其妙”的“空虛”，以前我是科代表，一上英語課就venybusy，現在沒事情做了，心裡就有種極度的失落感，還是悠然自得地度過一節課吧！
MissWang又“發飆”了，上課期間，總有一部分“不法分子”搗亂，上著上著，王老師就喊我們全體同學站起來，“不法份子”的代表——王君站到後面去，這時的王君很淡定地慢慢走到後面靠牆站著，他已經習慣了老師的懲罰，覺得都無所謂了。
不止如此，我後面的同學易君，她也是“作死人”之一。這不，易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面，還好被我及時發現，心裡非常生氣，很想起來收拾她一頓，想到是上課時間，我先不給她計較，等下課後，哼！你懂的。
我試著把透明膠扯下來，但好幾次都失敗，這時曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下來了，我很感激曾君，而我們的這一幕卻被MissWang看見了，她怒吼起來，“穿黃色衣服的女生，把手中的東西交上來！”我一瞬間就呆住了，自己是受害者，怎麼還被點名？還要上交手裡的透明膠，當時的我心裡好委屈，有一種欲哭無淚的感覺。
哎！下次上英語的要小心再小心了。
換座風波 篇9
敘事作文 ,664字月考成績出來後，班級前12名自動升級為組長，謝老師讓各個組長選完組員後，自己再隨意挑選座位。
對我來說，這必然是件好事，因為自從開了學，我一直在後幾排徘徊，十分渴望坐在前排。
選過組員後，我與他們商討了大約兩分鐘，決定坐在教室第一聯盟第一小組的位置，因為那裡相對於其他地方而言，空氣相對流通，採光也比其他地方好很多，太陽出來會把我們晒得暖烘烘的。
搬桌子時，我們遇到的困難卻遠比我們的美好憧憬要多得多：我們的教室走道，雖然說不上擁擠，但寬度與“寬敞”絲毫不沾邊，所以搬桌子自然是個麻煩事。
謝老師一聲令下，我們都急忙奔向自己的座位，收拾自己的書本。不知是因為太緊張了，還是因為其他原因，那一本不算厚的書，變成了一群不聽話的孩子，怎麼也不想被悶在書包裡，要麼是不停從桌子裡滑出來，要麼是老放不進書包中。急得我一頭霧水，好在我身旁有幾位“活雷鋒”的幫助下，成功降伏了“課本大軍們”。
搬桌子，讓教室裡亂成了一鍋粥，有的人連喊帶叫，有的人急得直跺角，這分明就是一個“鬧市區”。
由於書桌內東西太多，桌子的重量遠遠超過了我一個人的能力，於是我便與另外一個同學結成盟友，我倆連拉帶推，這中間還得躲避其他“搬家大軍”，終於將桌子拉到了目的地！我一抬頭時，發現我的朋友他早已滿頭大汗。
這次換座“風波”令我難忘：不但讓我得到了鍛鍊，也讓我明白了“人心齊、泰山移”的含義。
搶課風波 篇10
國小五年級作文 ,1004字臨近期末，老師們都開啟了搶課之戰。什麼體育課啊，音樂課啊，資訊課啊，都與我們拜拜了，更可惡的是他們連科學老師都不放過。
週一，午飯過後，我們將要迎來科學課。科學課好玩又有趣，正想著，何老師走了進來，板著臉，瞪圓了大眼睛，喝道：“把昨天的家庭作業拿出來。”場面頓時安靜無聲，只剩下大家找試卷的聲音。大家剛找出試卷，老師就開始分析試卷。不一會兒，午自修結束了。何老師停了下來，吩咐第一排的一位同學：“告訴科學老師，科學課換課了。”這位同學一路狂奔，訊息稟告完畢，回來覆命。唉，老師真牛，只叫了一個跑腿的，科學課秒變數學課。
就要接著講下去的時候，陳老師來到窗邊，喘著大氣，好像是剛跑過步似的。他與何老師兩人對視了幾秒：“明天我出差，我與科學換課了。”說著臉上還擠出一些笑容。陳老師如同一支百萬軍隊，先向何老師發起攻擊。不知何老師是不是被震撼到了，又或許是怕這位身居副校長之位的陳老師，內心糾結不已，好一會兒才終於示弱：“你……你先上語文課吧。”聽起來，何老師說得很輕鬆，但能感覺到何老師心中有一絲可惜：“嗨，又浪費了一節課。”臨近期末，誰說不是呢？以往最愛說心急吃不了熱豆腐的何老師，恨不得一天到晚全是他的課。只是今天陳老師最終打敗了那些弱將士們，浩浩蕩蕩地佔領了下午三節課。
搶課這場戰爭久久不能平息。要說慘，英語老師這支隊伍最慘，常被打得落花流水，簡直潰不成軍。那天下午第二節英語課，陳老師又是首先發起挑戰，一個電話如炸彈一樣打了過去，英語老師被打得頭暈眼花。陳老師扛起了機關槍，砰砰砰砰砰，子彈千里迢迢射了過去：“上一次，你代了五(1)班一節語文課，今天，我要拿回來上了。”話語平淡卻扎進了英語老師的心，她自個兒課都不夠上，還要騰出課來給陳老師，心疼啊。英語老師軍隊單薄，隊員幾乎寥寥無幾，馬上陳老師這隻龐大的隊伍吞噬了英語老師的軍隊。可以想象戰爭的結果，陳老師隊必然會取得成功。搶課之霸主，非陳老師莫屬。
倘若你問我們班的同學，誰搶課最厲害，大家都會異口同聲回答你：“陳老師。”不用說，連我們都佩服他三分。論搶課，何老師自然第一個敗下，別看他身材魁梧，但不可以貌取人。實際上何老師在搶課戰場上像個弱男子。
換位風波 篇11
敘事作文 ,655字今天是一個特殊的日子，早上升國旗的時候大家都擺出一副漫不經心的樣子，有的正在天外神遊，有的一邊聽廣播一邊在做其他的事情，還有的甚至不聽廣播想著和自己的好朋友再多玩一會…。
第二節課鈴聲打響，就意味著將要和自己的好朋友分開了。左老師來了，同學們有的依依不捨拖著沉重的腳步走出了教室，有的哭喪的臉，極不情願的離開了教室，也有當作無所謂一樣，邁著輕快的步伐蹦出教室…。由於我們和好朋友坐的兩個月裡各方面表現都不如從前了，所以左老師要把學習小組拆開，重新排座位。
我們在門口走廊按個字高矮排好了隊，按目前的形式看我大概會尹瑞坐，果不其然，我們被安排坐在一起了，我心想：能和成績優秀的同學成為同桌挺好的。我還沒開始高興，左老師說張倩和同桌剛坐下就開始交頭接耳，就將我和張倩換了一個座位，我的同桌變成了何xx。這下我緊張了，居然被吳凡料到了，我真的和他同桌，這時後背都急得冒出了冷汗，哎，主要是我的同桌不是什麼省油的燈，他和班上的四大金剛之一的xxx關係特別好，想到這些心情頓時很沮喪。
座位安排好了，左老師很嚴肅地說：“你們太讓我失望了……”這個學期左老師讓我們和自己的好朋友坐在一起，跟她帶的上一屆的八班一樣，可是我們沒有自控能力，給我們機會我們有一部分同學沒有珍惜，上課肆意講話，寫作業漫不經心，學習成績正在下降，所以才有了這次換座位。
座位已經安排好了，我們要重新回到以前的狀態，爭取讓左老師再次認同我們，做讓老師驕傲的602班。
開課風波 篇12
國小四年級作文 ,580字“叮鈴鈴”上課了，老師拿著書，拉開門簾，推開門，笑容滿面的走進來。此時，同學們正玩得盡興，沒有聽到鈴聲。誰也不知一場風波就要到來。
曾美美正化著妝。她拿起一支粉色脣筆對著鏡子往嘴上塗起來，想：“這支的顏色正合姐的臉！”正當她用眉筆化眉毛時，卻發現是鉛筆。哈，原來是蒙B乾的。此時，蒙B正上躥下跳地大聲發表演講，唾沫飛濺，不愧是“假小子”！
曾美美立刻變身母獅，拿起鉛筆就朝蒙B砸去，卻不料砸中正睡覺的趙勤奮，但趙勤奮是很“大度”的人，被砸醒後又打起盹來。
蒙B立刻反擊，抄起掃把就和曾美美鬥了起來，於是，混戰開始了。正當他們都得激烈時，蒙B扔出的書砸中了剛進教室，面帶笑容的老師。頓時，所有人都安靜下來。
老師愣了幾秒鐘，此時，教室靜得地上掉根針都聽得見。隨後，老師眉毛一皺，鼻子一抽，牙一咬，大聲地吼起來：“是誰把書砸我頭上的？站起來！”蒙B騰地站出來。“是你？蒙B，我都說多少遍了，小姑娘家家的，不能穩重點兒？你太過分了……”此時，蒙B恨不得找個地縫鑽進去。正當他浮想聯翩時，老師的一句：“你給我站牆根去！”澆醒了她。
這場風波平息之後，同學們開始上課了。
換位風波 篇13
國小五年級作文 ,466字今天，我們換了座位，進行分組學習。老師選我當了組長，讓我們各個組長都選擇了組員。
首先，我們的老師給我們分成了六個組，組長是一號，剩下的根據學習情況分幾號，我選了卞奕翔，韓鬆洋，鄧雨希，楊子墨，李宗桐，劉曉萌，馬巨集悅。我們是四號組，我們在教室右下角。
在我們組裡，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有時，我們對話時，他老是跟不上我們的節奏。以前，我本以為和他坐同桌會經常分神，和我說話和不讓我聚精會神地聽課，但是他與我想象的正好相反，我發現，只要我不給他說話，他也不會跟我說話。當然他自己在那邊玩，也不是好辦法，所以我們組的首要任務就是幫助卞奕翔，端正學習態度，上課認真聽講。我覺得我們認真努力地幫助他端正態度，改正不良習慣，他一定能成為一個好學生的。
我們組還有一位可以稱為“學霸”的人，他是韓鬆洋。他學習很好，但是嘴老是管不住。優點總比缺點多，所以他還有一個優點是很愛看書，只有上課了，他才依依不捨地把書放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好，讓我們組變成一個成績優異，思想突出的小組。
換座風波 篇14
國小六年級作文 ,822字思品課上，我們幾位同學居然做出這種讓班主任生氣的事—換座。
在思品課前幾分鐘，鄭老師走進教室，聽見教室嗡嗡地講話，她冷著臉看我們，可是我們繼續講，沒把她當一回事。她終於忍不住了，猛地拍了桌子幾下，我伸頭望去彷彿桌子被打出一個洞。只見老師的臉氣得像一團烈焰，頭髮好像立刻燃燒燃起來，牙齒緊緊咬著，眯著眼睛瞟我們，那種冷若冰霜讓人不寒而慄。我們看事情不妙，立刻變得鴉雀無聲，老師這才冷嘲熱諷，把我們狠狠挖苦了一番。
鄭老師看到上思品課的老師來了，霸氣地給我們留下狠狠一瞥，彷彿一口要把我們吃了一番，臨走仍在門口冷冷地把我們掃視了一番，那眼神像一把劍，我們安靜地坐著不敢動彈。
鄭老師一走，同學們又開始講話了。前方郭海睿好像聽見什麼召喚，死活要和張亦昕換座。郭海睿趁老師不注意，像地鼠一樣爬了過來，悄悄地和張亦昕說話，張亦欣像僕人一樣聽他的命令，而此時思品老師居然安然若素地講課。同桌在郭老闆的百般迷惑下，也吵著和張亦昕換座。張亦昕真是兩邊為難，一邊是熱情如火的“郭老闆”，一邊是寒冷如冰的“李老闆”，可憐如僕人的張亦昕又只好一一聽從，和李子恆換了座位。見老師沒發現，居然有更多的人神不知鬼不覺地換座位了，他們的膽子可是捅天了。
都以為沒事的，換座的人更是穩如泰山，誰知剛下課，鄭老師居然就站在了門口，把那些換座的人逮了個正著。老師板著臉走進了教室，冷冷地說：“誰換了座位，給我站起來！”他們這才收斂了放肆，如一隻只小蝸牛膽戰心驚地站起來。看那些剛才囂張的男同學此刻溫順得像綿羊，我真想笑。果然，老師又一次大發雷霆，像打機關槍一樣把那些調皮佬罵了個狗血淋頭，且讓他們罰抄詞語兩遍。看他們挨批受罰，我可樂壞了！這些壞小子活該被罰被罵，只可惜我的姐妹張亦昕被連累了。哎，張亦欣，你連拒絕的勇氣都沒有嗎？你可真划不來。
換座何苦？為了那麼小小的方便喪了尊嚴真的值得嗎？
體育課風波 篇15
國小四年級作文 ,806字今天下午第一節課是我期待已久的體育課。然而，讓我意想不到的是，一節快樂的體育課上起了一個小風波。
上課鈴一響，我像離弦的箭一樣跑出了教室。到了操場上，老師讓我們先跑步，我躍躍欲試，想放肆奔跑一番。突然，我看到田俊霖、房政宇在拉火車，我也不由得被吸引過去了。我拉住房政宇的衣角，也想嚐嚐“火車”的滋味。田俊霖突然飛奔起來，後面幾個同學措手不及，火車“斷”了，我差點“翻車”了。我玩得不亦樂乎，渾然不知一次風波要來了。
房政宇朝我走了過來，說：“你給我一張卡片當做車票。”我不解地問：“為什麼要卡片？”“誰讓你坐我的‘車’了。”我覺得他太過分了，不想理他，就走開了。然而，他依然不依不饒管我要卡片。最後，我躲到了廁所。不料閆祖睿也來湊熱鬧了，幫房政宇一起打我。不公平！不公平！太不公平了！我腦袋都要冒煙了。我拼命反抗，還是被他們抓到了。後來，我趁他們不注意，一下子溜走了，卻被老師發現我們在打鬧。老師說：“為什麼打鬧而不跑步！”我說：“老師，他們兩個光打我，還說要什麼卡片。”房政宇搶著答道：“老師，他還拿掃把打我呢。”我聽見了，立刻回駁：“你先拿杆子打我的。”房政宇不服氣了：“是閆祖睿拿的。”我非常生氣，明明就是你打的，還把責任推到別人身上去。“剛才我都看到了。”老師淡然地說。我心裡的石頭落地了，他們兩個也受到了懲罰。就這樣，一場風波平息了。
這場風波雖然過去了，但我意識到上體育課不能追逐打鬧，要聽從老師的指揮。我覺得同學之間要友好相處，不要為一點小事就斤斤計較，甚至動手，這是不文明的行為。
換位風波 篇16
國小五年級作文 ,646字今天下午的天氣特別晴朗，有幾多白色的雲朵悠閒地浮在天空。就在今天，範老豆給了我們一個夢寐以求的禮物，對我來說這是一個“驚天動地”的大事情了，因為這可是我盼星星盼月亮得來的禮物了！
What？難道我沒有聽懂麼，這可是我做夢在想，吃飯在想，休息在想得來的結果（學習的時候沒想）—自由換位，啦啦啦，太好了。
範老豆讓我們男生在臺上抱著自己的書本，拿著筆袋，女生則在下面開始交換座位。臺上臺下，不管是“紳士”還是“淑女”，都和朋友們熱火朝天地聊了起來，教室裡頓時熱鬧非凡。
小坤快點！快過來！慢慢地，坤豆左衝右突，終於抱著那沉重的書本，樂呵呵地來到Me的身邊了。
這時，範老豆終於說我們男生可以換位了，教室裡又一次沸騰了起來，我們衝破層層障礙，選在了第一組的第四排，就在弟弟的後面。終於和坤豆在一起了，太好了，坤豆是我最好的死黨，如今換了位，我一定不會浪費這段友誼。
弟弟和喬豆安排在了一起，他們兩個學習挺好，上課的時候都很認真，挨著他們還是不錯滴。跟著坤子同桌很好，做小試卷時，我不會的題他給我講解，他不會的題我給他講解，我們以後要互幫互助，既能增加學習動力，又能加深同學友誼。
再說，我的後面是是學習精英，前面的兩位學習也很好，這個位子棒棒的！
這快樂的日子我不會浪費的。
範老豆，我不會讓您失望，我們倆團結在一起，在學習上互相幫助，建立更好的友誼，從而更好地提高我們的學習成績，範老豆，謝謝您，您就瞧好吧！
換座風波 篇17
國小六年級作文 ,1652字“星期天下午的晚託時間，我們將微調座位，所以現在請同學們把自己的座位收拾好，不要……”隨著班主任劉老師的聲音響起，我既緊張又期待那一時刻的到來。我們組會來一位新成員嗎？或換走一個誰？……
一眨眼，換座時間就到了。“現在請在優化大師裡面排前十五名的同學站起來，有：文思妍、楊瑞澤……”排名前十五的我們組有兩個人，一個是楊瑞澤，另外一個就是我。我以為老師會給這十五名同學特殊待遇，但沒想到是——老師竟讓我們去別的小組“扶貧”！“扶貧”就是到那些評分居後的小組去幫助他們學習。當然，你的小組去“扶貧”也是有條件的：你的小組必須有兩個或兩個以上的同學排名前十五。換個角度來表述，如果你需要別人的幫助，你就會被分到一個實力更好的小組。
我的心先是疑惑，漸漸又……這完全在我的意料之外！“現在我們開始拆分，進行微調！“劉老師的腔調為換座氣氛增添了幾分莊嚴，我的心開始了緊張不安的旅行。天啊，劉老師的眼睛在文思妍的小組上掃視，似乎在心裡鬥爭了很長時間，才說道：”餘路陽，你調到劉李涵小組和張浩天換，快去！“當時，餘路陽就不樂意了，好像在嘴裡唸叨了什麼，大意是這樣的：“我好不容易在咱們組掙了這麼多分，那一換走，不是又要重頭再來啊？唉！唉！”他嘟嚷著，怏怏地哭了起來。看見了這一幕的我，也不禁擔憂起我們小組來。
教室裡，傳出了異常多的唉聲嘆氣，大家似乎都在抱怨不公平。我最初換座的期待都到哪兒去了？現在在我心裡，除了擔憂，還是擔憂啊！
按老師的規則，過不了多久，我們小組也將失去一名大將。是我，還是楊瑞澤呢？來了，就要來了，劉老師用第一次看文思妍小組的眼神看著我們小組，我的心懸了起來。劉老師深思熟慮了一番後，對楊瑞澤說：“你這樣自律的好孩子坐哪裡不都一樣嗎？你就到肖鑫?那個小組去吧！可以嗎？”楊瑞澤點了點頭，張劉瑞便到了我們小組，隨之而來的則是李雨軒的哭聲。沒過多久，文思妍、賴昱陽、劉浩哲、黃班長等人都哭了起來。我的心裡很納悶，換個座位至於哭成那樣嗎？莫不是有些人是因為自己組裡發生了大的變化，怕在以後的小組競爭中實力減弱急哭了？還是因為習慣了原來的小組成員，害怕面對新的環境？還是覺得本該受優待的先進生不僅沒有優待，還要幫助別人，埋怨老師更關心後進生呢？
劉老師似乎也很為難，她一直很關心後進生，我們是知道的，但是現在，她好像也不想讓我們先進生委屈。便對哭泣的李雨軒說：“算了算了，把朱懷誠換到你們小組可以吧？”這樣朱懷誠便換到了我們小組。可是，我們組的董泉盛又哭了起來，我真搞不懂，男子漢大丈夫，怎麼說哭就哭了？難不成是因為董泉盛懷念起他的上一任同桌——楊瑞澤？
看見我們小組兩個男子漢都在哭，我的鼻子也酸酸的，不知什麼時候，淚水也溼潤了我的眼睛。我也不知道我是因為什麼而哭，是被感染了，還是因為擔憂我們組的實力？我真希望我的擔憂是多餘的啊！真希望我們組失去了一員大將，依然可以爭奪前三名的位置！
回家後，我冷靜反思了一番，我們為什麼要哭，哭也是這樣，不哭也是這樣，又不能改變什麼！並且，你這樣哭，你會不會給別人打擊呢？因為你看，就打我們小組說吧，朱懷誠次次考試都是98、100的，你一哭，會不會讓別人誤會——別人本身就不差，你這麼一哭反倒感覺別人是差生。每一個新組員加入，我們應該高高興興歡迎才是啊！再說，老師這樣調整，也是為了關愛每一個學生啊，憑什麼優秀者就要獨享老師的恩寵呢？
既然這個風波已經過去了，那我們就不必再為這件事糾結了，好好團結組員，合作學習，再與別的小組PK吧！
體育課風波 篇18
國小四年級作文 ,932字“叮零零——”，馬上是新年裡第一節體育課，同學們匆匆走進教室，屏息凝神的看著窗外的大操場，臉上一副哀求的神情。
你也許會感到很奇怪，不就上節體育課嗎，何必搞得這樣滿臉憂愁容？這你就不知道了吧，自打去年9月我們學校大操場開始改建，和其它同學一樣，我心裡每天都鬱鬱寡歡的，一層厚厚的霧霾無情地將我心中往日朝氣蓬勃的小太陽推下了心情主控臺，霸佔了心情主管的地位。下課的時候，我總是經常雙手託著下巴，坐在座位上發呆，回想以前我們在寬闊的大操場裡撒著丫子奔跑，再想到現在我們只能在走廊裡漫步；回想以前我們坐在大操場北邊高大的黃桷樹下與鳥兒一起歡唱，再想到現在沒有一隻鳥兒願意到我們學校來演唱……那時，我倍感傷心，心情雪上加霜，那冰冷刺骨的北風，那足以把人淋成落湯雞的大雨紛紛趕來湊熱鬧，和陰沉的霧霾一起在我的心情主控臺上胡作非為……
“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”我們的體育課朱老師哼著愉快的小曲，邁著輕快的步伐走進了教室。同學們一瞧，肯定又是在教室裡做作業、上自習，毋庸置疑，於是連忙把作業本拿了出來。可朱老師竟然咧開嘴笑了，說道：“同學們，我要告訴你們一個好訊息，上週週末，學校小操場的擴建任務正式完成，今天我們可以去小操場上體育課，現在操場可是原來的三倍多呢！”“唰！”同學們驚訝的不得了，不停地交頭接耳：“這是真的嗎？”“真是新年裡最大的好訊息啊！”我的臉上也露出興奮的神情，頓時心裡的小太陽一鼓作氣，派出好訊息陽光戰士，將霧霾、北風和大雨逼下了心情主控臺，用燦爛的陽光把心情主控臺照得格外精神，連經過精心打扮的彩虹姐姐也趕來了，把心情主控臺裝飾得色彩繽紛。看見我們在小操場裡進行著激烈的羽毛球比賽，小太陽按耐不住心裡的興奮，把天空中的大太陽也請來為我們喝彩。
自從有了小操場以後，小太陽幾乎天天陪伴著我們。我想，只要心裡是晴朗的，窗外的雨下得再猛，在我眼裡都是晴天，因為我的心裡住著一顆朝氣蓬勃的小太陽。
游泳課風波 篇19
國小四年級作文 ,709字晚自習後我連蹦帶跳地跑向校門口，找我親愛的媽媽，咦？不對頭，媽媽見我頭也不回徑直上了車。
"媽！”我輕輕叫一聲。
“今天怎麼回事？！”
“怎麼了？”我疑惑地問。
“游泳課……”
我似乎回到了游泳課上……
我們整裝待發，來到游泳池邊，此時，潘教練威武地命令我們拿板，下水打自游泳腿。我們立即像鴨子一樣跳下水，頓時，遊池沸騰了起來！做完規定動作後我們便嬉戲起來，有的在遊蛙泳，有的在練轉身，還有的在打水仗……打水仗這支隊伍怎麼能少了我？！
由六個同學分成兩隊，我們就像開了炮一樣，水花四濺，小眭同學騎在我肩膀上，我一會兒起，一會兒下，敵方一看，都把我們看成鬼了！過了一會兒，他們終於知道我們的計劃，轉向我們衝來。我看大事不妙，就藉著水力向前撲去，小眭立馬撲向小彭同學的身上。
此時，小彭惱羞成怒，他先撲水，讓我們看不清，然後將小劉抱起，小劉奮力打腿反擊我們。他們倆又潛到水下，偷偷地把我的腿抓住，把我抬起，又用全身力氣把我們倒過來，握住我的腳，在那裡轉圈。我都快吐了，才把我放下。
這時，潘教練看到了這一幕，於是向我們怒吼：“小彭、小何快給我上來！”我倆嚇得不知所措，而其他幾個早已不見影了！兩個落湯雞灰溜溜地上了岸，乖乖地接受老師的訓斥……
我想著這學期游泳課，已經多次被老師提醒，也保證過多次，而今天又犯了同樣的錯，老師還會相信我的保證嗎？我要好好想想……
課間風波 篇20
國小六年級作文 ,622字人生在世，與人交流難免會發生一些矛盾和爭執，如因意見不同而發生爭執，因某些誤會而不和……我也不例外，那次在學校與他人發生的衝突令我至今記憶猶新。
那只是一個風平浪靜的課間，但對我來說卻是一個晴天霹靂的課間。
“小煜，你過來一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過去，而我並不知道一場課間風波即將發生……
原來，小萌叫我過去寫課題呀！“永生的”這三個字一次就成，而“眼睛”兩個字令我犯難，反反覆覆都寫不好。
哦！終於把“眼”字寫得有模樣了，而寫的“睛”字卻一直令我不滿意。於是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫的“眼”字也給擦了。我頓時氣憤極了，怒氣衝衝地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對小怡說：“你要寫就由你寫吧！我走了，慢慢寫！”一旁的小怡聽到後急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯了！我的意思是……”小怡的話還沒說完，我就應聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當我說完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因為這件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對不起，小煜，我並不是想寫，我以為你認為那個字寫得不好，所以我就幫你擦呀！”聽了小怡的話，才知道自己誤會小怡了，我慚愧地低下頭，對小怡說：“該說對不起的是我，是我誤會你了。”說完，我們便握手言和……
衝突就是魔鬼，會破壞人與人之間的感情，我們要學會包容，尊重，體諒，這樣衝突才會遠離我們的生活。