接力賽跑相關作文20篇
接力賽跑 篇1
國小四年級作文 ,499字你們一定經歷過有趣的活動吧!當然我也不例外。我見過的活動有田徑賽、跳高、跳遠以及很多,我今天要講的是接力賽跑。
“叮呤呤”上課了,我回到教室,發現許多同學都往下面跑,不知怎麼回事。我一看課表,哎呀!體育課,完蛋了,要是去晚了又要挨一頓批了。於是,我像一根離弦的箭一樣飛奔下去,我的臉通紅,不停地喘氣,一聽不晚,一下子就輕鬆起來。老師說:“我們今天來進行接力賽跑,不過要傳的是裝沙子的杯子,如果沙子撒了很多,則成績無效,這就是比賽規則,同學們聽明白了沒有?”。聽到這,同學們個個面面相覷,但還是很興奮。
老師分了四個大組,喊完口令,同學們像離了弦的箭似的衝了出去。第一組的同學都比較胖,速度慢,但踏實,一粒沙子都沒撒出來;第二組個個瘦瘦的,體型與第一組相差甚遠,但速度是第二;第三組個個健壯有力,速度第一,但因為中途接杯時撞上了,沙子沒撒,人倒了,是第二,第四組是我們組,眼看著第一名,最後一棒時該我衝刺,我手握杯子,第一個衝刺到了終點,結果杯子裡的沙子撒得很少,理所當然地取得了第一名,事後,我們個個臉頰通紅,但很興奮。
從這次活動中我懂得了一個道理,做事要團結,踏實,細心,不能撿了芝麻丟了西瓜。
接力賽跑 篇2
國二作文 ,856字今天的空氣格外清新,今天的陽光格外燦爛,今天的心情格外激動。因為要去上期待已久的體育課了。今天的體育課要玩接力比賽。我們圍成一個大圈,分為兩組。我一看,差點兒暈了過去,對面組有李炳瑜和張樂濤等等一些跑的快的同學。呃……可我們這邊有彭俊澤,張瀚業等一些跑的慢的同學,心裡有點兒慌。心想這可怎麼辦啊?輸了要做20個蹲跳起,要不我先做吧。我猶豫了一會兒,算了,萬一我們贏了呢?讓我們拭目以待吧!
比賽開始,我們組的第一棒是我們的郝大神,只見她慢慢地慢慢地跑完一圈後,跟郝??凡擊了掌後,只見郝??凡撒腿就跑。跑了一半後,我們貌似比他們慢了一大圈,這時我有點兒垂頭喪氣。於是我便搞起破壞來,誰跑到我這兒,我就要逗逗他。這不,曉達迎面而來,他仰著頭,踮起腳尖,像狂風一樣迅速的跑到我這兒了。他的髮型屬實很別緻,我不禁哈哈大笑起來,向後退了一步,但他絲毫沒有理我,繼續向前跑去。第一個目標似乎有點兒失敗,但陳曉達好像是我們這組的。尋找第二個目標,薛子航。本來想就算我不去給老薛搞破壞,就老薛那速度也夠嗆。不過,他跑到我這兒來,我仍然向後退了一步,人家老薛居然也停下來跟我說起話來。那時那刻的老薛毫不費力的得到了他們組人對他的怨恨。就這樣,老薛成功讓我們組獲得了勝利。
我高興的都快要蹦到天上了,可是往往好訊息後總會跟著一個壞訊息,不止是他們要做20個蹲跳起,而我要做30個。因為我搞破壞了。我又想哭又想笑,但還是做了,因為我知道自己做錯了,所以甘願受罰。
今天的接力比賽實在是太棒了,我看到了每一位同學都有一顆團結的心,他們每個人都是在用自己的全部力量去跑。他們沒有一個人說過放棄或不玩這個遊戲,每個人的一步一步,兩隻手擊掌時,他們就已經勝利了。今天的比賽沒有輸贏,因為每個人都為了集體去積極參與,這使我感到特別欣慰。
曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會幹?”哲學家回答說:“把它放入大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。
一場精彩的接力賽跑比賽 篇3
國小五年級作文 ,763字“同學們,我校第五屆接力賽跑比賽就要開始了,請大家迅速下樓!”
我,是比賽裡的看時員,我所在的位置,是在我們五(1)班跑道的旁邊,我們班的比賽隊員有:李諾、曾子?、徐浩銘、項心儀、宋佳琪。他(她)們可都是我們班的“飛毛腿”快得不得了。
這時,只聽我一聲大喊:“一、二、三——預備,開始!”所有運動員如離弦之箭,衝出了我的眼線。李諾使出了全身的力氣,加上他飛快的速度,竟把其他選手遠遠的拋在了身後。第二棒曾子?。她運足力氣,“啊——”的一聲跑出了起跑線。接著李諾掙得的寶貴時間,曾子?在中途一直保持第一。可眼看就要到終點了,她卻讓“啊——”的聲音戛然而止。我猛的抬頭,只見曾子?摔在地上,臉色有些發白。我一下就急了,一拍桌子,大聲喊:“給曾子?加油!”大家立刻響應:“子?,加油,爬起來!”“加油,努力,你可以的!”喊聲一陣高過一陣。只見曾子?咬緊牙關,爬起來,衝上去,加快了速度,終於,又超過了其它對手,第一個衝進終點,觀眾席上響起一陣歡呼聲。這次,徐浩銘把握了時間,他以迅雷不及掩耳之速衝了出去,同時保持了步子的穩健,穩穩地又第一了。不過,再到項心儀,棒掉了,就滿操場撿棒。棒撿著了,比賽時間卻到了。這個結果,令我心已碎,魂已飛,心跳似乎都跟著鐘錶一樣停止了。我再也忍不住,眼淚奪匡而出。
“同學們,比賽結束了。五(2)班第三,五(1)班第二、五(5)班第一。”聽了,我禁不住與同學們破涕為笑。“雖敗猶榮!”
激烈的長跑接力賽 篇4
國小五年級作文 ,588字“丁零零—”下課鈴聲響了,同學們像開了閘的水一樣湧向操場。操場上頓時人山人海,圍滿了各班的拉拉隊。一場激動人心的10×500米春季長跑接力賽拉開了序幕。運動員們精神抖擻,信心百倍,個個猶如整裝待發的勇士。
“砰—”隨著一聲槍響,第一棒的七位運動員像脫了僵的馬一樣飛快地跑,足下生風,你追我趕,誰也不甘示弱。呀!五(5)班的楊濤同學超過了我班,拉開了100米左右。不一會兒,接力棒傳到第二位運動員手裡,只見五(5)班的跑步健將劉憶猛衝了出去,把我班同學遠遠地甩在後面,距離越拉越開,足足差了一大半圈。見此情景,拉拉隊產剛才火熱的心一下子涼了大半截,連加油聲也越來越小了。可我們班的運動員們並不失望,他們沉著、冷靜,奮力追趕,但還是讓五(5)班佔了絕大優勢。
又過了一會兒,第四棒開始了,我班朱星宇同學像離弦的箭似的直追,他邁著矯健的步子,咬緊牙關,努力追趕著,50米,10米,5米……近了,更近了。空氣頓時凝固了,場外的圍觀者都瞪大了雙眼,屏氣凝神地望著他,望著他那向前邁出的一大步,“耶—”他們歡呼雀躍起來,“朱浩,好樣的!”第四棒為我們班扭轉了不利形勢,為後面的比賽打下了堅實的基礎。接著,第五棒朱倩同學像猛虎一樣地向前衝,超過了對手,我們班終於遙遙領先……
接力棒一棒又一棒地往下傳,我們班贏了,同學們高興得蹦呀,跳呀,沉浸在歡樂之中。
秋季長跑接力賽 篇5
國小五年級作文 ,587字“丁零零—”下課鈴聲響了,同學們像開了閘的水一樣湧向操場。操場上頓時人山人海,圍滿了各班的拉拉隊。一場激動人心的10×500米秋季長跑接力賽拉開了序幕。運動員們精神抖擻,信心百倍,個個猶如整裝待發的勇士。
“砰—”隨著一聲槍響,第一棒的七位運動員像脫了僵的馬一樣飛快地跑,足下生風,你追我趕,誰也不甘示弱。呀!五(5)班的楊濤同學超過了我班,拉開了100米左右。不一會兒,接力棒傳到第二位運動員手裡,只見五(5)班的跑步健將劉憶猛衝了出去,把我班同學遠遠地甩在後面,距離越拉越開,足足差了一大半圈。見此情景,拉拉隊產剛才火熱的心一下子涼了大半截,連加油聲也越來越小了。可我們班的運動員們並不失望,他們沉著、冷靜,奮力追趕,但還是讓五(5)班佔了絕大優勢。
又過了一會兒,第四棒開始了,我班朱星宇同學像離弦的箭似的直追,他邁著矯健的步子,咬緊牙關,努力追趕著,50米,10米,5米……近了,更近了。空氣頓時凝固了,場外的圍觀者都瞪大了雙眼,屏氣凝神地望著他,望著他那向前邁出的一大步,“耶—”他們歡呼雀躍起來,“朱浩,好樣的!”第四棒為我們班扭轉了不利形勢,為後面的比賽打下了堅實的基礎。接著,第五棒朱倩同學像猛虎一樣地向前衝,超過了對手,我們班終於遙遙領先。
接力棒一棒又一棒地往下傳,我們班贏了,同學們高興得蹦呀,跳呀,沉浸在歡樂之中。
400米長跑接力賽 篇6
國小三年級作文 ,443字今天,我們學校舉行了“冬季三項”中的400米長跑接力賽。運動場上洋溢著一股緊張、激烈的氣氛。
我們班的先鋒是運動健將魏傑,隨著比賽開始的一聲哨響,他像離了弦的箭似的向前奔跑,別看他個子不高,跑起來可快著呢!不一會兒,他就把二(2)班和二(3)班的選手遠遠地甩在後面了。接著跑第二棒的是黃錦濤,他個子高高的,只見他雙臂前後擺動著,腳像踩著風火輪,以他最快的速度把棒子傳給了我,我也飛了似的衝了出去。跑第四棒的呂晨曄也不甘示弱,她奮力地向前奔跑,我們班一直都遙遙領先。很快她就把棒子傳給了第五棒時雨,只見她跑著跑著,不知是什麼原因速度就慢了下來,我看了真為她著急,真想上去幫她一把。後面的二(3)班的同學就慢慢地追了上來,跑到了她前面。當棒子傳到第六棒也就是最後一棒王溯的手上時,由於時雨落後太多,使得王溯怎麼也追不上二(3)班了,最後我們班只拿到了第二名。
比賽結束後,我們班的同學都責怪時雨,說她拖了我們的後腿,可是比賽已經過去了,責怪又有什麼用呢?只有下次比賽時努力,爭取拿第一名了。
長跑接力賽 篇7
敘事作文 ,737字一棒有一棒的交接,讓比賽陷入無限膠著中,那承載了全班希望的接力棒終是落到我手中。膝蓋,傷痛?在比賽面前似乎算不上什麼,唯有眼前那不斷放大的對手才是真。“最後50米,衝呀!堅持住,堅持!”同學的聲音入了耳畔,最後50米……衝!我調動著全身的力量,面部的猙獰,動作的狼狽都不及那比賽的幾米重要!最後幾米,據說,應是超了過去。下場,有些無力,卻仍想支撐著看比賽。一圈轉眼即過,我那一點點掙得的優勢,硬是被對手的王牌抵了下去。瑤上場了,她緊張,卻是目光堅定,交棒,人便一閃而過。彎道,又超了!這興奮感被推上了最後的高潮。“加油!”我大聲喊,小步迅速跑向道邊,語無倫次,硬是知覺地喊道“加油啊!”她的姿勢仍是前傾著,臉不知是憋紅,或是寒風抹上的活色,大步,大步,交接……她彎著腰,撐著膝蓋,臉上的紅潤未褪去,皺眉,咬牙,忍受的跑後的難症。“棒,特別棒,特別棒,太厲害了!”我由衷地嘆到,她笑了笑,眼神仍注視在場上——最後一場交接。那承載了全班希望的接力棒,在後方班級強壓下仍第一個被帶回了終點。腿軟,滿載希望與勝利而歸的最後一棒倒在地上,坐著,大喘著氣,紅繩在其腳下纏繞——這是大家拼搏的的榮譽。眾人去扶她,攙著的、扶起的不僅是她,更是班級的情誼、友愛。
回班,我試著走了幾步,不太好的感覺湧上心來,有點持不住啊。瑤見了,同往常一樣,做我的拐,一邊也絮叨著要護好膝蓋。其他人見了,也上來搭把手,一路聊著意猶未盡的比賽,說著笑著,回到我們一同溫暖的“家”去。
激烈的接力賽 篇8
國小五年級作文 ,297字雖然,接力比賽結束了,但是接力比賽中激烈的場面卻常常地印在我的腦海中。
記一次精彩的4×100米接力賽 篇9
國小六年級作文 ,847字深秋的一天下午,涼風瑟瑟,但勒流中心小學的運動場上卻熱火朝天,喝彩聲、加油聲不斷。原來運動場上正在進行一場激烈的4×100接力比賽。
“砰……”忽然,一聲槍響,操場上立刻譁聲一片,猶如一鍋沸騰的水。我們班的袁子琳頓時像離弦的箭一般“嗖”地衝向前去,只見她眉頭緊皺,雙眼目不轉睛地直視前方,可依然力不從心,只能緊跟在對手後面。我班的同學見狀,便立刻大喊起來“加油!袁子琳加油!快快快……”
十多秒過去了,樑曉琳瞬間接過棒,朝前方跑去。她的雙臂擺動得很厲害,腳下像踩著風似的,兩米,一米,五十釐米……樑曉琳逐漸超過了遙遙領先的對手。一個,兩個……她猶如猛虎下山,又如蛟龍出海,發揮了驚人的力量,成為了全場一個炫麗的焦點。一陣雷鳴般的吶喊聲和加油聲頓時排山倒海般湧出,簡直是震耳欲聾,整個場面更加沸騰不已。看著眼前的一切,我睜得大大的眼睛裡滿是驚訝。
不知不覺下一棒就輪到陳芷琪了,她精神抖擻,全神貫注,雙目炯炯有神,只顧注視前方,把對手遠遠地拋之腦後。彷彿看到急速旋起的風狠狠地划著她圓圓的臉蛋,我不由自主地大聲呼喊:“加油!陳芷琪好樣的!”
時間飛速流逝,很快就到了最後一棒。張子程弓著腿,伸著手,彎著腰,身子向前微微傾斜,像一支即將離弦的箭,準備隨時接過後方的接力棒。陳芷琪越來越近,只見張子程把手一伸,緊緊地抓住了棒,以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。接著她又立馬擺動雙臂,使盡全身力氣地向終點線奔去,腳尖碰地的聲音仿若清晰可聞,快得宛如一陣風拂過……快了,快到終點線了!比賽逐漸進入了最高潮,吶喊助威的聲音響徹雲霄。張子程彷彿流星趕月一般,帶著大家的希望,率先躍過了終點線。啊,太棒了!太厲害了!我們班勝利了!真是太興奮了!我和幾個同學激動得緊緊地抱在一起。隨著比賽的進行,運動場上又接連不斷地爆發出陣陣喝彩聲……
最終,功夫不負有心人,我們班的女子接力從年級中脫穎而出,獲得了第二名!這是憑著全班同學頑強拼搏的精神、不屈不撓的信念和堅持不懈的努力才得到的,我更為作為這個班級中的一員而感到光榮!
一場遺憾的接力賽 篇10
國三作文 ,621字廣播裡再次播出:“集合,請各班學生在指定位置集合!校運會閉幕式將要開始!”聽到這個,分佈在運動場各處的學生匆忙地跑向集合地點。當我到時,早就是人山人海了,周圍大多的人讓我心中更加壓抑。這時,我身旁的同學突然問我:“這次校運會有遺憾麼?”我毫不猶豫地應道:“有!”
晴空萬里,太陽盡情地釋放它的熱情,那灼熱的陽光並不讓人感到好受。比賽要開始了,只見一名老師開始點名。隨後,我們井然有序地走向屬於自己的位置。我在第三棒的接力點處,緊張的等待著,努力把自己的狀態調到最好。可是,只聽哨聲一響,比賽開始了!這讓我有些措手不及,我強壓下心中的緊張,迫使自己冷靜下來。
第一棒接力成功了!我看著我的隊員快速向我跑來,就好像慢放鏡頭般,我能清楚地看到她的表情、動作。隨著她的逼近,我馬上做好接力動作。
近了!近了!我開始助跑,那一刻我的心好像靜止了一般。我冷靜地計算著如何更好的接到棒。接到了!我像箭一樣跑了出去,可旁邊一班的接力成員卻先行一步,我拼命地追著,想用我最快的速度,可是,還是差了一點。當我和第四棒成員成功接棒後,一班的成員已經跑了一小段了。
比賽結束了。結果雖如我在賽前預算的一樣—第二名,可心中滿是失落。一位女生紅了眼,我安慰說:“怕什麼,得不到第一,咱還是第二呀!反正不是最後就行。”可我知道這也是我對自己的安慰。
一場接力賽讓我們這次校運會留下了遺憾。可是,遺憾比成功更能讓人銘記。我相信,這場遺憾的接力賽是我們難以忘記的。