採馬蘭頭相關作文20篇
採馬蘭頭 篇1
國小一年級作文 ,200字今天，我和我媽去採馬蘭頭。綠油油的馬蘭頭像一棵棵小樹苗。我和我媽各拿一把剪刀，分頭行動。我小心翼翼地把剪刀放在馬蘭頭底下，只聽咔嚓一聲，一個馬蘭頭被我剪掉了。我一手剪馬蘭頭，一手把剪下來的馬蘭頭放到籃子裡，過了一會兒，我和我媽就剪了好多馬蘭頭，有大的，有小的，還有很寬的，奇形怪狀的。我和我媽把採來的馬蘭頭拿到河邊去洗，很快就洗好了。
在這次親手剪馬蘭頭裡，讓我知道了馬蘭頭很好吃，但採馬蘭頭可真累！
採馬蘭樂趣 篇2
國小五年級作文 ,802字以前，我素不知道馬蘭長什麼樣子，因為每次上餐時，它都被亂七八糟的調料整的面目全非了。這使我的好奇心驀地爆發了—這令我百吃不厭的馬蘭的“廬山真面目”究竟是如何呢？這不，今天去外婆家做客，吃好中飯以後，閒著無事幹，媽媽想到我這幾天一直在納悶“馬蘭的模樣”，就提出一起去採馬蘭。我欣然應允，心中頓時樂開了花，興奮、疑惑，通通摻雜在了我此刻的心情之中。我們拿上兩個袋子，兩把剪刀，懷著期待的心情，一起去地裡採野馬蘭。
外婆家後院有許多馬蘭。在春風的呼喚下，這裡早已生機勃勃，春意盎然。那翠綠色的小草和五顏六色的無名小花，已經把它裝扮的多姿多彩。我不禁感嘆—多美的馬蘭，多美的春色！我提出和媽媽比賽，看誰採的多。信心滿滿的我正欲埋頭開始“奮鬥”，可卻一時間無從下手了。於是，我從媽媽那兒“偷師”了一會兒，馬上開始了我的行動。我學著媽媽的樣子，蹲下身來，在草叢中仔細的探索著，這草叢中雜草真多，有時還有幾片去年秋天裡從樹媽媽懷抱中掙脫出來的葉子……當我輕輕地撥開桔子樹下面的那一叢嫩綠的草垛時，那馬蘭竟然一朵挨著一朵，密密麻麻地矗立在我眼前，綠色小巧的葉片上沾著晶瑩的水珠，在微風中微微的搖曳著。我立即興奮起來，頗有一種“手舞足蹈”的衝動。可一想到這可是我也媽媽之間的“母女大戰”，我就按下自己激動的心，小心翼翼地抄起手中的“武器”，卡擦、卡擦奮力地剪著，揮舞著。
當夕陽如一塊上好的絲綢輕輕覆上那湛藍的天空時，歸鳥已經從遠方飛回到了樹梢。我的腿有點酸了，背也有點痛了。我起身，直了直腰，眯起眼睛在這美麗的天地之間伸了伸腰，享受著陽光帶給我的洗禮，望著被陽光包裹著的世間萬物，我不禁感嘆：“陽光普照下的大地是多麼的美好啊！”此時，勝負已經不重要了，我開始陶醉在這迷人的景色中。
看著那一袋的馬蘭，雖然已經腰痠腿痛了，但也值了。晚上，我細細地品味著自己剪的馬蘭，竟品出一番和以往不同的滋味來了。
摘一朵馬蘭頭花 篇3
國二作文 ,639字風中帶著一絲寒氣，空氣中瀰漫著土地的芳香。早早地來到了村子裡，搬著一個小板凳坐在門前的水泥地上，太奶奶在一旁折馬蘭頭，這是剛摘回來的，泥土和露水還點綴其上。
太奶奶佈滿老繭的手在兩個籃筐中游走，用嫻熟的手法折下枯枝。一朵嫩黃的小花在角落裡引起了我的注意，將小花輕輕捧在手裡觀看，這花瓣的表面如同刷了油漆般光亮，正細細觀察著……“你太爺爺啊最喜歡吃馬蘭頭了。”太奶奶翻看著有無遺漏的雜草，緩緩說道，“他這個人啊就是倔，想吃又不想失面子，每次放一朵那種小花在桌上，暗示讓我燒這菜。”說著指了指我手中的小花。
“沒想到太爺爺是這樣有小聰明的呀！”我轉了轉手中的小花笑語道。
太奶奶站起身將摺好的馬蘭頭裝進一個塑料袋裡，隨手把籃筐疊放起來。太奶奶來到廳堂最末端，默默注視著太爺爺的照片，突然回過頭說：“你們快去看看這個老頭子吧，他一個人怪孤單的。”隨之揮了揮手。
我把小花攥在手裡，與奶奶一同來到了鎮墓地上。煙霧繚繞在上方，十字路口有很多賣花和紙錢的。這是我第一次進入墓地，各種形形色色的人映入眼簾：在墓前落淚哭訴的上了歲數的兄弟姐妹、在墳前斟上滿滿一碗酒的大爺、不懂世事嬉笑著的孩童……
來到太爺爺的墳前，將掌心的馬蘭頭小花放在碑前，心裡默默禱告著。碑前大多是一盆盆假花，而這一朵最平凡的小花，在我眼中卻勝過於色彩鮮豔的假花。因為它是真實的，蘊含一段只有兩個人知道的祕密。
終於離開了哭紅了鼻子表情各異的人群，眼前的霧氣與嗆鼻的煙味也逐漸消散，腦海中，那帶著露珠的小花卻久久沒有消去。
我是一株馬蘭頭 篇4
國小五年級作文 ,583字我是一株不起眼的馬蘭頭，沒有高挑的個頭，沒有漂亮的衣服，是最最普通的野菜。
春回大地，萬物復甦。經過一陣春雨的滋潤，我和同伴們都如同雨後春筍般爭先恐後地從地裡探出頭來。我穿上一身碧綠碧綠的衣裳，上面點綴著白白的絨毛。我抬頭張望著大自然的一切。啊，天空是那麼美麗，空氣是那麼清新，花兒是那麼美麗……
我挺著筆直的腰桿，貪婪地吸收著充足的陽光和甘甜的露珠。慢慢地，我略微長高了一點，腰部又長出了幾片橢圓形的葉片。春風一過，邊上的兄弟姐妹也不甘示弱，都簇擁到一塊，瞬間鮮活起來。勤勞的蜜蜂飛來了，圍著我們不停地轉圈圈：“你好！馬蘭頭。你們的生命力可真強！”我們也微笑著跟他們點點頭：“你好！小蜜蜂。你們可真勤勞！”
我低著頭，等待人們來挑。當人們挎著籃子，拿著剪刀，收穫滿滿的一籃子馬蘭頭時，總免不了讚美我。他們說我雖然是一種野草，但是性辛涼，清熱去火，可以治療上火眼疾，出血，咳嗽等病。如果用開水把我焯一下，放上春筍一炒，就是一道鮮嫩可口、美味無比、營養豐富的佳餚。在明朝古風裡，還有一首關於我的五言呢：馬蘭不擇地，叢生遍原麓。碧葉綠紫莖，二月春雨足……
我只是一棵普通的馬蘭頭，我的生命雖然短暫，但是我的根只要就在，來年依然可以春風吹又生，依然可以為人類服務。
倔強馬蘭花 篇5
國小六年級作文 ,820字馬蘭花，是生長在戈壁的一種頑強生物，雖生長在荒無人煙的戈壁，雨水匱乏，寒風凜冽，卻經久不衰，仍努力開放，是戈壁上最耀眼的明星，有一位老人，正是荒漠中最燦爛的一朵。
他，有一個普通的名字—林俊德，中國工程院院士，是研究核武器的專家，曾參加多次重大國防科研的研製，然而，他卻不是在舒適的辦公樓裡工作，而是紮根大漠，艱苦工作。無懼風雨，不畏嚴寒，堅持不懈，一絲不苟，忘我的工作讓人為之動容。然而，長時間的過度疲勞讓老人患上了癌症，老人被送進醫院時已是晚期。他的病情幾次惡化，老人卻不顧親人們的強烈反對，執意要求護士幫他把膝上型電腦拿到病房，繼續工作。在生死麵前，他毫不畏懼，甚至連化療也放棄了。帶著氧氣面罩，艱難的拖動著滑鼠，與死神賽跑，醫生讓他馬上手術，他卻堅定地說：“我的時間不多了，我們搞核武器的，就是要一不怕苦，二不怕死！”聽到這裡，醫生與護士禁不住聲淚俱下，忍痛為他取消了手術，林院士放棄了最後能延長生命的手術。
在林院士忘我工作時，他的老伴黃建琴一直在旁陪護著他，沒有過多的話語，只有默默的支援，對於林院士的工作，她沒有阻止他，因為黃建琴知道，世界上沒有東西---除了工作比他的生命還重要。
在連續工作了五個小時後，林院士終於完成了檔案整理工作，林院士終於可以停下來休息一下了，可病情的極度惡化和超強的工作讓他過早地停止了心跳，一代英傑，國家的棟樑，就這樣離我們而去了。如果他接受手術與化療，起碼可以讓自己在這世上多活幾天，也許會少些遺憾，也許會拿出一點點時間來給自己疼愛的小孫子聊聊天，留下幾句話。他把自己全部的心血傾注在了國防科研上，甚至連自己的生命都一起奉上！他最後的遺願是要求自己死後要埋在戈壁，在地下看著祖國的國防日益強大，繁榮昌盛。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。放眼望去，荒蕪的戈壁灘上，馬蘭花灼灼的開放，清風徐徐搖曳生姿，任憑風吹雨打堅韌而又倔強。我想，它會永遠的開放在它熱愛的併為之奮鬥的戈壁灘上。
我努力讀懂《馬蘭花》 篇6
國三作文 ,1686字“︱3—3—3—3—‖”，我緩緩地、輕輕地吹完《馬蘭花》的最後一個音符，臺下一片靜默，我慢慢地鞠了個躬。突然間，潮水般的掌聲湧起，聽著這雷鳴般的掌聲，我想，四年了，我終於讀懂了葫蘆絲敘事曲《馬蘭花》。
9歲張家界學院藝術樓
四年前，我剛9歲，學葫蘆絲沒多久，我的葫蘆絲老師給我們下發了《馬蘭花》樂譜，教我們練習。小小的我並不理解這首曲子，聽老師演奏完後只覺得好聽。跟老師學也只是單純地想把每個音吹準、吹好，只想早點把老師佈置的任務完成好。
過了幾個月，老師說我和一個小女孩—謝蕊同學吹得最好，獲得了一個演出的機會—張家界市民族管絃樂協會在張家界學院藝術樓召開成立大會，邀請我們兩個小朋友表演。
初次登臺演出，我既興奮又膽怯，當時覺得只要把作品完整地演奏完就算成功了。還好，演奏時沒出差錯，好多成年人給了我們鼓勵的掌聲，我很自豪，為一首有難度的曲子被我征服而自豪。
11歲張家界市民族中學禮堂
一年後，我升入初中，作業多起來，我的葫蘆絲也過了十級，《馬蘭花》漸漸被我遺忘了。
一次偶然的機會，韓國河東郡中央中學校來我校參觀，學校安排兩校的學生一起交流聯誼，老師要我準備一個節目，我想起了《馬蘭花》，找到我的搭檔謝蕊同學，我倆一起排練，吹著吹著，我發現這個曲子不是我想象的那麼簡單，過去我認為，曲子吹得越快越好聽，所以平時我喜歡吹奏《打跳歡歌》《賽馬》，現在我發現，曲子吹得緩慢，有它別樣的魅力，可以很走心、很感人。經過多次排練，我彷彿理解了這首曲子，《馬蘭花》是流傳在蒙古草原上的一個傳說，魏仕建老師將它改編，講述了馬郎和小蘭悽美的愛情故事，有些憂傷，有些縹緲。我將理解到的這份情感融入吹奏中，漸漸地，我彷彿置身大草原，牽著一匹白馬，憂傷地傾訴；又彷彿飛馳在草原上，歡快地追逐……
在民族中學禮堂表演時，韓國學生表演了跆拳道，我和我的搭檔表演了《馬蘭花》，得到了異國師生的肯定，韓國的很多學生圍著我交談，對葫蘆絲流露出了濃厚的興趣。
13歲張家界陽光酒店
記得那是一個月前，我的音樂老師打來電話，說張家界陽光愛心公益要舉辦三週年慶典活動，希望我去表演。陽光愛心公益以“幫助別人、快樂自己”為宗旨，三年時間幫助了很多人，我一直很敬佩那些志願者，我自然很樂意演出。音樂老師仍安排我和我的老搭檔—謝蕊同學合作《馬蘭花》，一個星期的排練，我重新理解了這首樂曲。
在這首樂曲中，我是主角，開始的引子是我的獨奏，我要用低沉而雄渾的大F調緩緩演奏出夢幻般的引子，拉開回首往事的序幕，我要努力用緩慢的聲音傳遞出一幅唯美而略帶憂傷的視覺畫面：漆黑的夜空中，一顆顆星星如晶瑩的寶石鑲嵌在天幕。廣袤的草原上，一位英俊勇敢的少年，牽著他心愛的白馬，四處尋找他心愛的人—小蘭。引子過後，便是我和謝蕊的合奏，低沉粗獷的大F調和清脆細膩的小F調代表著馬郎和小蘭的形象，聲音若斷若續，離離合合；後來，樂音加重加快，馬蹄?N?N，嘶鳴陣陣，熱烈奔放，彷彿馬郎和小蘭相遇了，正在草原上快樂而浪漫地奔跑。不久，聲音漸漸微弱直到無聲，美好的相遇彷彿一場夢，霎時煙消雲散。之後，我吹奏起低沉的大F，彷彿在深情地傾訴著思念，又彷彿獨自在默默地咀嚼哀傷，結尾聲音漸弱漸慢，營造一個虛幻縹緲的意境，應是作者對這悲情故事的嘆惋。
我認真諦聽魏仕建的演奏帶，細細推敲每一細節的處理，我為我多一層理解這首曲子而感到高興，藝術是用來表達人的感情的，只有真正領悟到作品的情感，才能完美地將它演繹出來。
在陽光酒店演出時，我全神貫注，在馬頭琴、電子琴、木魚和馬鈴的伴奏聲中，我的情緒起伏變化，和同伴配合默契，時低時高，時緩時急，時悲時歡。在尾聲部分，我努力將那種思而不見、愛而不得、會合無緣的惆悵憂傷演繹得迷離縹緲……
十多分鐘的演出，我被自己感動了，我彷彿走進了音樂的殿堂，感受到了藝術的魅力。我想，在未來的日子裡，隨著我年歲的增長、閱歷的增加，我會將《馬蘭花》解讀得更精準。
馬蘭花 篇7
國小三年級作文 ,515字我家有一株花，它叫馬蘭花，也叫蔥蘭。聽媽媽說它是我們家活得最久，是我們家最幸運花了。
馬蘭花的葉子長得像蔥，細長細長的，像剛長出的柳絲。
我家的花，都嬌氣得很，經常澆水施肥剪枝條，時被媽媽伺候得公主一樣。馬蘭花因為不起眼就被媽媽遺忘在了陽臺，偶爾晒衣服時擰點水到馬蘭花上。但是一到冬天很多嬌生慣養的花草就被凍死了。馬蘭花被媽媽遺忘在角落，到了冬天也慢慢的枯萎了。
當我們以為馬蘭花也“壯烈犧牲”了時，奇蹟發生了。到了春天，馬蘭花居然起死回生，又活過來了，它像一個怯生生的小子，悄悄的從探出頭來。當我看到他的綠芽時，高興得一蹦三尺高，馬上跑去告訴了媽媽。
到了九月，馬蘭花開花了。綠葉之中樹立著多多潔白的花朵，亭亭玉立，似乎非常嬌嫩，還散發出淡淡的清香。非常漂亮。站立在馬蘭花面前，我忽然就覺得自己就像一朵馬蘭花，穿著潔白的衣裳，在微風中翩翩起舞……
如果把玫瑰比喻成美麗的公主，荷花像俊俏的少女，那麼我覺得馬蘭花就像一個風度翩翩的少年。它不名貴不嬌氣，生命力頑強。不管怎麼忽視他，他都會努力的生長，活出他本來的樣子，經過一冬的蟄伏，一春一夏的努力，到了秋天綻放出美麗的花朵。
我愛這一株平凡的馬蘭，更愛他積極向上，堅韌不拔的品格。
馬蘭花開 篇8
國一作文 ,814字我們一進教室，老師就告訴我們今天要玩一個遊戲，同學們聽了，有的吃驚得下巴都快要掉到桌子上了，有的高興得手舞足蹈，還有的驚訝得眼睛瞪成了銅鈴……我想：真的嗎？我們今天真的要玩遊戲嗎？
直到老師開始介紹遊戲規則，我才相信今天真的要玩遊戲。遊戲規則很簡單：一名主持人站在中間，其他人圍成圈，邊走邊說：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人回答幾朵就要幾個人抱在一起，人數不對就要被淘汰。
開始玩遊戲之前，我們選了林梓程當主持人，負責在遊戲的過程中說出花開的數量。
選好主持人，我們就開始玩遊戲了。在排隊的時候，有的同學開始竊竊私語，好像在說：“我們幾個組隊吧！”有的同學一臉的無所謂，非常隨意的樣子，還有的正在做熱身呢，可能這樣等會動作會更加迅速吧。
開始轉圈了，我們一邊走一邊問：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕……”我看到同學們的表情都非常豐富，有的滿面春風，就像是勝利已經掌握在自己手上了，有的眉頭緊鎖，似乎正在思考著什麼，還有的連笑容都凝固了，雖然很想放鬆，卻有心無力。主持人眼珠子亂轉，一直觀察著我們，好像在打什麼壞主意，而且他的臉上還帶著邪惡的笑容，看樣子就是滿肚子壞水。當我們問完後，主持人立刻說出“5朵花”，我們迅速找到自己的隊友，抱成一團。
翁書鵬大概是太緊張了，反應慢了半拍，所以落單了，他看看這組，大家一起往後退，看看那組，大家衝他搖搖頭，他看到自己沒有希望了，就隨便找了一組，不管三七二十一，抱了上去，嘴裡還嚷嚷著：“要死一起死，我不要一個人被淘汰。”但是他剛挨上去，就被陳子健用“鐵砂掌”一掌推了出來，說：“走開，我們人夠了！”被推開的翁書鵬仰天長嘯：“為什麼受傷的總是我！”其他人看了哈哈大笑。
到最後一輪，主持人說“4朵花”，只有一組同學人數是正確的，其他同學都被淘汰了，他們獲得了最後的勝利。雖然這次遊戲我被淘汰了，但是我還是覺得很開心，因為我覺得在玩遊戲的過程當中我享受到了快樂！
採訪馬拉松比賽 篇9
國小四年級作文 ,1073字今天是首屆全國新聞界馬拉松邀請賽開跑的好日子，將有超過1000名全國各地的新聞工作者和超過6000名金華市民參加此次大賽，今天的金華體育中心真是人山人海。在這個隆重的日子裡，我們新華小記者也來到了現場，參加這次有意義的活動並且將進行採訪。
早上5：30，我和爸爸就出門了，外面黑漆漆的，下著濛濛細雨，天氣顯得格外的冷。6：30，我和來自衢州、富陽的37名小記者來到了體育中心。體育中心已經人聲鼎沸，場地上堵得水洩不通。這場面我是第一次看到。
老師把我們分成6個組，我和另外4名小記者分到了突擊隊，哇，這可不得了。突擊隊的隊員可是能和大記者們一起採訪的，太棒了！我摸著新聞媒體證，那叫一個得意。今天我們的主要任務是採訪領跑的2位體育明星，為了這次採訪我們可是早早地做了功課的，前一天晚上我們就在培訓部聽了大記者姐姐的課，詳細聽取了採訪的注意事項，今天我可是信心滿滿得來的。
聽完任務後，我立馬拿出資料重新溫習了2位體育明星的資料，第一位是中國賽艇雙槳運動員徐東香姐姐，她是浙江紹興人，黨員。曾多次參加世界級比賽，全國冠軍；第二位是中國短跑運動員謝震業哥哥，浙江大學體育系碩士研究生，今年9月份在天津全運會上100米、200米奪取冠軍，簡直就是飛人。
8點鐘，隨著一聲槍響，我看見運動員們在徐東香和謝震業的帶領下跑進了賽道，他們爭先恐後，如潮水般湧來。
8：20，我們突擊隊的5名隊員，在體壇報大記者的帶領下走進了採訪間。看見徐東香姐姐和謝震業哥哥熱情地迎了上來，我心中的大石頭也落了地。由於我們是小記者，所以哥哥、姐姐決定坐著接受我們的採訪，這樣可以讓我們相互平視，頓時覺得更加親切。
首先接受我們採訪的是徐東香姐姐，第一位隊員輕鬆愉快的完成了採訪。接下來就是我的採訪，我整理好衣冠，此時心又砰砰亂跳，我深深地吸了口氣問道：“姐姐，您好，我是新華小記者，請問您是第一次跑馬拉松嗎？您覺得賽艇和馬拉松有什麼不同和相同的地方？”她微笑著回答我：“我是第一次跑馬拉松，我認為馬拉松和賽艇一個是在地上跑、一個是在水上劃，相同的呢，就是都在運動。”接過話筒我接著說：“謝謝您接受我的採訪。”我大踏步返回，在場邊等待其他隊員的採訪。
10點鐘我們結束了明星運動員的採訪，又來到了賽場，這時比賽冠軍已經產生，我還採訪了媒體隊的第二名，他叫羅馬克，來自加拿大，我還用英語問候了他，最後我們還合了影。
11點我們集合離開了現場，在這次馬拉松比賽中，我遇見的這些人或許在電視上見過，也可能在音訊那頭聽見過，但能在金華親眼看到，並且採訪到他們，這不能不說是件有意義的事。
記憶中的馬頭牆 篇10
國小四年級作文 ,741字從寧波去安徽外婆家大約有五個小時的自駕車程。記憶中，我往往是在前兩個小時興奮不已，而後三個小時都是在滿滿的期待裡累得躺在媽媽的懷中沉沉睡去。在快到達外婆家的時候，媽媽會輕輕地喚醒我。朦朧中，我迷迷糊糊睜開眼，首先映入我眼簾的一定是那群奔騰豪放的馬頭牆。
當我還是在媽媽懷中的襁褓裡認識這個世界時，我已經是見到了這群別俱一格的馬頭牆了，隨著時間在我的髮梢飛逝，馬頭牆在我的成長中也理所當然地走進了我深深的記憶裡。當我第一次問媽媽這帶著年數的牆頭為何如此奇特時，媽媽就頗俱耐心地跟我講述了馬頭牆的由來：原來它就是一個做成馬頭造型的封火牆，做成錯落有致的造型就代表著整個宗族的興旺發達，有萬馬奔騰之勢，也是徽派建築的一個特色。我那時是似懂非懂地點點頭，恍惚中卻對這馬頭牆有種說不清道不明的神祕感，讓我敬重與眷念。
光陰似箭，日月如梭，我們總是在不同的季節，不同的時間去看望外婆，於是那些馬頭牆在不同的時間不同的季節就有著不同的變化。春節前後，茫茫大雪覆蓋在馬頭牆上，彷彿一匹匹白鬃大馬昂首挺胸；清明前後，綿綿細雨打在馬頭牆上，好像小馬駒向著媽媽傾訴著衷腸；十一前後，豔陽高照在馬頭牆上，猶如威武不屈的將軍在勝利後放出的萬丈光芒。有時候我們是在午後到達，陽光照耀在馬頭牆上就像一匹匹金色的駿馬馳騁在無際的曠野；而有時候我們是在夕陽西下時歸來，那縷柔光射在錯落有致的馬頭牆上和青山互相映襯，正如一幅駿馬圖；再晚就是月亮也出來了，月光下的馬頭牆更是跟勇士一樣威風八面，他們靜靜地守候著這個暖暖的徽州小城，斑駁的牆身彷彿還訴說著這裡一件件平凡卻生動的故事。
不知幾時，我悄悄地長大了，不再是躺在媽媽的懷中，而是獨自躺在後車座上，眯著眼睛，透過車窗看到藍天下這群驕傲的整齊待發的馬頭牆，奔騰起來了。
好馬未必不吃回頭草 篇11
國小六年級作文 ,627字一匹品質精良的馬從草原經過，眼前全是綠油油的青草，它一邊隨便的吃幾口，一邊向前走著。
它越走越遠，離沙漠越來越近，草也越來越少。幾天後，它已經接近沙漠的邊緣了，這時它已經很久沒有吃到新鮮的草了。它只要回頭就可以重新吃到美味的青草，但它堅持想：“我是一匹精良的馬，俗話說得好‘好馬不吃回頭草’！我怎麼能吃呢？”
後來，在飢餓的折磨下，它終於倒在沙漠中。如果這匹馬肯回頭吃草，它就不會倒下，反而還會吃得膘肥體壯，它還會是一匹好馬！這匹馬的結局告訴我們：好馬未必不吃回頭草。
最先說過“好馬不吃回頭草”這句話的人要為很多人的失意和悲劇負很大的責任，這句話讓許多人缺乏迴旋的餘地，他們明明知道自己錯了，還用這句話安慰著自己，最終一條路走到黑，撞得頭破血流，再也沒有回頭路。
或許你會說“好馬不吃回頭草”很有骨氣！是的，有骨氣是一個人的基本品質。但人還要有智慧，懂得取捨，俗話常說“識時務者為俊傑”，那些自以為有骨氣的，寧折不彎的人實際上是不懂變通，最終把自己逼近死衚衕，再也沒有挽回的餘地。由此看來，我寧可做一匹活馬，也不會做死的偉大死馬。
古人云“君子者，能屈能伸”，我想，做人應該這樣，為了最終的目的，關鍵適當屈服，適當認輸，並不是可恥的，而是明智的選擇。
人的觀念都有所不同，但當一批原本可以活下來的好馬因為一個錯誤的觀念而成為一匹死馬時，誰還記得它曾經的輝煌？因此，我勸世人，莫被前人的言論左右，墨守成規，死板教條，要有自己的思想和判斷，敢於說“未必”。
白玉蘭採 篇12
國小一年級作文 ,287字一陣微風吹來，白玉蘭就婉轉地跳起了“芭蕾舞”優美極了！
白玉蘭穿著潔白如雪的衣裳，優雅地站在春雨中。有的已經盛開了，盡情的讓雨滴地花瓣兒上歌唱、跳舞，十分熱鬧。有的還是粉色的花骨朵，像一個個害羞的小姑娘藏在花瓣兒裡。有的自豪在開放著，臉上露出了驕傲的表情。所有的白玉蘭都像是被春雨梳妝打扮過一樣。
我彷彿也變成了一朵白玉蘭，穿著美麗的衣裳，低著頭，靜靜地躺在春麗中，閱讀著從大自然那送來的“書籍”，心裡讚歎道：“啊！多好的‘文章’啊！”春雨聽見了，讚美道：“是阿，大自然爺爺真是個了不起的作家啊！”
我想：看來大自然的“書籍”真是棒啊！我一定要去大自然多找找來好好閱讀閱讀。
給蘭花剪“頭髮” 篇13
國小四年級作文 ,600字我家的陽臺上有一盆美麗的蘭花，“它的葉子長得很長，很茂盛。”媽媽總是這樣說。可我並不覺得。
小時候我買過一盆小蘭花。那時，它小巧可愛，讓人看了，總想上去抱一抱。可是蘭花慢地長大了，變得壯了，不像以前那麼可愛，就像一個小孩長大了，成了大人，變得成熟了，反而不可愛了。大蘭花還長出了花骨朵兒，雖然很香，很大，很高，但我還是喜歡以前的小蘭花。於是，我決定給大蘭花剪頭髮，這樣就能顯得蘭花嬌小，很可愛。
到了週末，就開始執行計劃了。我拿出了媽媽平時用來剪菜的剪刀，我對蘭花說：“我可是理髮師，不要亂動哦！要不然的話，會把你的‘頭髮’剪歪的！”微風吹過蘭花，蘭花向我點點頭，彷彿在表示：“好的！“我拿起剪刀，“咔嚓”一聲剪掉了一個角，接著又是一聲“咔嚓”又剪掉了一個角，兩片“殘葉”就這樣掉落了，這樣一片短短的小葉子出現，“嗯，跟以前一樣可愛哦！”我看著這片小葉子高興地叫著。就這樣剪了一片又一片，過了不久，“哇！”一個新的小盆裁出現咯！我覺得有點兒不對勁兒，哦~我把“小蘭花”換了一個盆子，放到了一個小盆子裡，再把土剷下去，大告成功！
可是過了一個星期，蘭花有的葉子被蟲咬了，有的葉子變黃了。過了兩個星期，我再去看了看蘭花。“嗚—嗚—”我小聲地哭了起來，原來，蘭花枯萎了，它被我毀了，本來還可以繁殖後代，給我帶來更多的小蘭，可是我還……唉，好心，反而辦了壞事。
我的蘭花再也不見了……
學馬頭琴的樂趣 篇14
國小五年級作文 ,609字馬頭琴對我有著魔力般的吸引力。
我還沒有出身邊和樂器接下了，不解之緣。我姑老爺也高潮超的演員，據說我在孃胎時就跟著媽媽坐在他下看姑姥爺演戲，我在肚子裡暗無天日，並沒有人跟我聊天，我很孤獨。
我在肚子裡呆了七個月，一生下來我就開始號啕大哭啕。我從嬰兒這個年齡到了幼兒一直慢慢長大。
我上了一年級，有了少年宮活動，老師，我們一些專案，我認真的看看這些專案，覺得還是比較好的，馬頭琴少年宮。
在馬頭請的是一位蒙古來的老師，長得很像張老師，這位老師有著獨特的名字，我們一直都有塔拉老師。
我第一次去了馬頭琴教室，他塔拉老師看了看我們跟班主任說我們太矮太小了，打不住情，王老師說那我讓他她們換一項吧！
於是我報了舞蹈，可心你一直想著馬頭琴，學了兩年，我終於可以報馬頭琴了，興奮極了。
我又去了馬頭琴室可是換了一位老師名叫蘇老師，蘇老師是多才多藝的，又會二胡，又會唱歌，又會馬頭琴。
蘇老師告訴我要想學好一種樂器，必須從基本功開始，蘇老師交給了我夾琴的方法方法。過一段日子這些也中了基礎，我都學紮實了。
要開始學曲子了，我清楚的記著我記得我學的第一首曲子叫《南泥灣》
這首曲子很簡單，但是我還學了好幾個周。
我想告訴大家的是，想學一種樂器會手藝，必須得下苦，這樣你必成功。
我要感謝我的姑老爺是他給了我啟示，讓我成功。不幸的是他已經逝世了。
現在六年級了，我現在沒有少年宮了，最主要的任務是好好學習，我永遠會記住這項活動的馬頭琴。
木蘭圍場騎馬記 篇15
國一作文 ,781字去年暑假，我和我媽媽以及舅舅舅媽去了木蘭圍場。
從北京到圍場用了七個多小時。雖然開車開的時間長，但是路上各種景色卻並不使我感到無聊。越往北開，山就越多，山洞就越多了。一路上，山洞可是不少，最長的有6700多米。
快到圍場之時，草原的廣闊已經有所展現了，看近處是一片綠，看遠處綠色高低起伏，綠色之上還有一片成熟的、屬於樹的綠。仔細看，還有一片羊群。羊毛並不像雪花那樣白，甚至有些地方發黃。
在臨晨之時，終於趕到圍場了。
第二天早上，我們卯足了精神，去到跑馬場。那裡有個牛仔帽店，我們買了三頂。
我們付了錢，去選馬，我看中一匹，我剛想上去，可那馬盡然把頭一扭，不讓我上。我又試了幾次，仍然不讓。舅媽來了，我看舅媽沒選好馬，我突然心生一計，叫到：“舅媽，過來試試我這匹馬。”舅媽懷疑地看了我一眼，便輕鬆地上去了。我驚呆了，懷疑這馬有姓別歧視。但我也沒招，只好換了一匹。
騎著騎著，我覺得自己已經可以掌控這匹“汗血寶馬”，便強烈要求自己騎，阿姨說，可以，但得加錢。我問，多少。10塊，可以，就這樣了。阿姨滿意地將韁繩交給我。我叫到，駕。那馬加速前進。我越騎越快，越快越敢騎。到了一定程度，我的帽子都快要被吹飛了，爽快。前方有公路，“御，御，御，御……”我不斷叫著，也有些害怕。在離公路一米處，終於停下了。我長舒了一口氣，將韁繩迴轉，馬的頭於是跟著旋轉。
由於去的時候走的太快，什麼也沒看到。我回來時慢慢走。
有幾隻烏鴉在天中盤旋，時不時的下來覓食。幾隻深紅色以及黃色融合的毛髮的馬，聚集在一起吃草，我看到一隻雄壯的馬在吃草，周圍的草中數這一處草最綠，想必是頭馬吧。
我媽回來後說：“兒子，我真佩服你，你太厲害了。”
這就是我在圍場中騎馬之事。
第一次街頭採訪 篇16
國小五年級作文 ,656字春節到，真熱鬧，穿新衣，放鞭炮，家家戶戶樂逍遙。
不同的人，會有不同的願望和夢想，新年對他們來說，意味著什麼？他們期待什麼樣的新年禮物？他們最喜歡吃的年夜飯是什麼？帶著許多好奇的問題，春節前夕，我跟隨小記者團的夥伴們上街採訪啦！我們到達了市中心的鼓樓廣場，採訪正在鍛鍊的爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有可愛的小朋友們，尋找他們心中的“新年”。
首先，我們自己要做到禮貌採訪，正確握話筒，話筒定要在被採訪者的下額方；其次手握話筒時，一定要抓在話筒和線的連線點，這樣電線就不會鬆；第三，話筒開時，要注意調整聲音高低；最後就是在採訪前，要正確稱呼對方，採訪結束，要表示感謝，例如“謝謝您接受我的採訪”。
今天，我採訪的主人公是一位老奶奶，她白髮蒼蒼，和藹可親，我問道：奶奶，您好，我是臨汾晚報小記者席婧瑜。請問，您現在有時間嗎？我有幾個問題想採訪您一下。老奶奶點點頭，爽快地答應道：“你好，小記者，有時間，你問吧”。我又問道：“奶奶，在您心中，新年意味著什麼？”老奶奶說：“新年，意味著新的開始，意味著全家團圓，意味著國強民安，意味著人民幸福。新年了，奶奶也祝大家新年快樂！大吉大利！聽著奶奶的話，我很感動，連忙說：“奶奶，您說的真好，也謝謝您接受我的採訪。
是啊，生活在幸福的年代，我們真感到自豪。新年的鐘聲馬上就要敲響了，作為臨汾晚報一名小記者，我想借此機會，祝願大家新春快樂，狗年旺旺，萬事勝意！
以夢為馬 篇17
高二作文 ,619字以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。
依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？
那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙遊》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？
天地之大任我遊，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。
那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。
旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中飢餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。
夢醒時分，午夜夢迴，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！
懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸樑，借螢光。心有夢想氣自華，一路賓士不覺乏。
以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。
納蘭容若 篇18
高二作文 ,849字“暗覺歡期過，遙知別恨同。疏花已是不經風，那更夜深清露溼愁紅。”該是怎樣的一位佳人才子，使筆下生出如此讓人神傷的詩句？在漫漫的歷史長河中，他不過是一粒沙土，卻煥發著灼目的光芒。納蘭容若，一個詩般的名字，鑄就了一個詩一樣的人生。
出生在叱詫風雲的帝王世家，高貴的身世，尊貴的血統，已是多少人望塵莫及？他就是被眾多星辰所圍繞的月亮，奪目高潔，卻又清雅淡然。他不願與百花爭奇鬥豔，傲然綻放在白雪飄零的寒冬；他不向往煙火燃燒時的絢麗輝煌，卻獨自欣賞煙火散盡時的薄涼。
傳說納蘭容若前世是一朵佛前的金蓮，在去寺廟燒香祈福時，情不自禁對一個清麗佳人報以一笑。所以他落入凡間，而佳人也轉世，為報答那一朵如花的笑靨。也許，他們的故事是註定了的悽美。青梅為還願，來往人間走一回，還下她欠下的，終是翩然離去。縱是歲影流連，也無法挽留住那俏麗的倩影。她是他的青梅表妹，他是她的冬郎表哥。纖塵不染、清麗絕俗的佳人，風流倜儻、英氣勃發的才子，本是絕配。
院外的紛嚷嘈雜，卻絲毫不觸及青梅的恬靜淡雅，她倚著靠椅，任憑暖陽映照在嬌豔的臉龐，庭院裡的花朵悠然地輕吐芬芳。飛針走線，絲絹上，一朵並蒂蓮，悄然盛開。如此情景，不得不讓容若為之深深沉醉。然而，相交線只能相交，卻永遠無法重合。縱然他們擁有了一段未曾開始就已結束的戀情，終是要想著各自的方向，獨自行走。再多的情緣，再多的牽連，卻是因為身份的高低貴賤之分，轉眼化成灰燼。一個是權傾朝野的宰相之子，一個卻是寄人籬下的普通女子。作為母親的覺羅氏，自然不允許這門婚姻的美滿。青梅被送入後宮，成為皇上的寵妃。可她再也不是那個笑若梨花的女子，她只是一隻啞了嗓音的蝶，折傷了翅膀，在暗無天日的世界裡，悲傷地活著。
香囊上的並蒂蓮，依舊絢麗，只是多了些嘆息。嘆息過去的日子如流水，一去不復返；嘆息曾經的兩情相悅，卻終是天各一方。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。過往的記憶，縱然流連忘返，在現實的衝擊下，幻想著的美好，依舊是不堪一擊。
“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽……”
父親的愛，在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇19
讀後感 ,677字父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達，因此，有的人會誤以為自己的父親不愛自己。
父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》，裡面講了一個男孩的腳受傷了，放學後，幾個同學扶他回家的路上，遇見了父親，父親向他交待幾句就走，拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了，那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭，一個小小的動作，卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時，沒有行動上的關愛，也沒有語言上的安慰，只是簡單交代幾句，就走了。表面上父親讓人感到很冷漠，但是，天下間沒有人不愛自己的孩子，他隱藏在心中的愛，在“回頭”這動作中顯露了出來，這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。
大部分父親都不善於表達自己，我父親也不例外。記得小時，我是個調皮的小女孩，經常爬上爬下。有一次，我和朋友賽跑，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了。回到家，父親瞟了我一眼，看到我膝蓋上的傷，冷淡地問道：“膝蓋怎麼了？”我把賽跑的事告訴了他，原以為他會安慰我。不料，他卻說：“沒事做嗎？要去賽跑！現在可好，膝蓋摔傷了吧！”當時，我覺得很委屈，淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時，卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱，並取出消毒藥水遞到我面前，讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句：“傷口別碰冷水，知道嗎！”但從中我知道父親是關心我、愛我的，此刻，我的心中充滿了溫暖。
父愛是羞於表達，疏於張揚的。父愛，如山高，如水深，如天寬。父愛是厚重而堅實的，也是溫暖而深沉的，更是巍峨持重的！