掌聲給了我信心相關作文20篇
掌聲給了我信心 篇1
國三作文 ,895字最近，學校組織部分初三學生晚自習到多媒體教室上課。坐在我前後左右的都是高手，我身處其中，實在有些自卑。
上星期五，上物理課。老師發了份試卷，讓大家先把選擇題做出來。我絞盡腦汁才慢吞吞地將選擇題做了出來。再看旁邊兩位，選擇題早就做好了，下面的填空題也已經做得差不多了，剛剛還為自己順利的完成任務而沾沾自喜的我，一下子跌入到了谷底。恰在這時，老師大步走到我的旁邊，拿起我的試卷批改。原以為做的不錯的我，看到十道選擇題有三個鮮紅的叉，心裡一下子就涼透了。再看看左右，左邊的這位老兄只錯兩題，右邊的這位，超絕，全對！天哪，這不是成心氣我嗎？身處其間，我漸漸地對自己失去了信心。
自卑的陰雲籠罩著我，我根本無心看題目，下面的填空題已很難再做下去。物理老師走到我的旁邊，看了看試卷，嘆了口氣又離開了。我的淚水含在眼眶中，怕人笑話，硬是沒讓它掉下來。真沒想到，老師也對我失去了信心。
我只好接著再向下看，浮力？！天哪，怎麼連計算題也不放過我，我最怕這種題目了，這份試卷怎麼總是針對我的弱項。不行，我一定得把它做出來。畫了一個又一個圖，用了一張又一張草稿紙，終於將答案算了出來。這時老師開始公佈答案—真的嗎？當答案出現在黑板上時，我簡直不敢相信自己的眼睛，結果與我算的一摸一樣。再仔細一看，過程卻不相同，剛興奮了一下，我的心又沉了下去，唉，又是瞎貓碰上死耗子了。老師問有沒有人算的結果與答案相同。我左邊的那位老兄看了我的試卷，大聲的叫起來：“老師，這兒有一個！”老師走過來，拿起我的試卷，眉頭皺了很久，終於眉毛舒展開來，露出欣慰的笑容。我提著的心才放下來了。應該對了吧，老師把我的做法寫到黑板上再講給大家聽。不知是不是興奮，我的臉漲得通紅，我一句話也聽不進去。突然，老師大聲地說：“劉婧同學的思路很有創意，條條道路通羅馬，事物的正確答案往往不止一個，請大家掌聲鼓勵她，讓我們向他學習。”我抬頭望了望，看到大家投來佩服、羨慕的目光，心裡十分歡喜。
掌聲在隨後到來的鈴聲中收尾。那個夜晚，月朗星稀，月光籠罩下的校園顯得格外美麗，感謝那陣掌聲，驅走了我連日以來的自卑，感謝那陣掌聲，給了我久違的信心。
那次的掌聲給了我自信 篇2
國小五年級作文 ,670字以前，我理解的掌聲就是歡迎某人到來和謝謝某人的表演，然而，那次的掌聲讓我有了更多的理解，因為，那次的掌聲，使我不害怕；那次的掌聲，讓我明白了鼓勵的含義；那次的掌聲，給了我自信。
去年的一天，班主任葉老師在班上宣佈：“學校要選大隊委幹部，我們先在班上投票選兩名舉候選人，明天候選人帶演講稿參加學校的競選活動……”結果，我很幸運地被選為候選人。
第二天，我帶著認真準備好的演講稿來到了競選的現場，看著聽著其他候選人精彩的演講，我的心裡感覺很不安，手心一直冒汗，要知道，我是第一次參加學校這麼大的選舉啊！快要輪到我了，我越發感覺懷裡像揣了一隻小兔子在“砰砰”亂跳……
“下面請嚴研同學上臺來發表演講。”主持的老師宣佈道。我快步走上演講臺，看著臺下坐著的一群人和一雙雙直盯著我的眼睛，我突然感覺臉上一陣發熱，估計“唰”的一下就紅到耳根了。我先向老師和同學們深深鞠了一躬，臺下便響起了經久不息的掌聲。我心裡知道，這掌聲是大家對我的鼓勵啊！
頓時，我就像緩過神來了，頭腦清醒了許多。於是，我站直了身子，雙手捧起演講稿，便開始了流利的演講，演講結束，臺下就響起了一陣陣掌聲，似乎這次的掌聲比剛才還要熱烈！這一定是大家對我的肯定啊！我又向臺下深深地鞠了一躬。
經過老師們的篩選，大隊委幹部選舉結果終於出來了，我很榮幸地當上了大隊委勞動委員，一聽到這個訊息，我激動得都要蹦起來了。
現在只要一提到“大隊委”三個字，我的耳邊立刻就會響起“大隊委”選舉的那天的掌聲，我非常感謝那次的掌聲帶給我的鼓勵，讓我克服了害怕；感謝那次的掌聲帶給我的肯定，讓我從此更加自信。
一通電話給了我信心 篇3
國三作文 ,768字馬上就要體育考試了，今年的體育40分計入中考總分，我心裡特別緊張。也許是文化成績多次失敗的緣故吧，我對體育考試也逐漸失去了信心。
我的自尊心特別強，如果我中考成績考不好，我就覺得對不起父母對我的培養，對不起老師對我的期望。就在體育考試的前一個晚上，我拖著疲憊的身軀回到宿舍，正巧看到班主任拿著手機正在打電話。我趕忙挪到了別處，我害怕遇到老師，以避免與老師的目光相遇。老師這時卻喊起了我的名字說“張海燕，你家的電話號碼是什麼？快告訴我。”我有點疑惑，但又不敢不說出來，老師臨走的時候還問我家中現在有沒有人。
躺在床上，我的心久久不能平靜。因為心中有疑惑，我久久就沒有入睡。我開始胡思亂想：不會是因為最近表現不好，老師要找我家長談話吧，不會呀，我自我感覺最近的表現一直很好呀，那又是為什麼呢？我帶著疑惑迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我們上完了文化課，就到操場上鍛鍊。我首先去跳繩，感覺良好。再去扔實心球，卻怎麼也扔不遠，我很沮喪。就快步跑到籃球場地，我以為我會很成功，沒想到一緊張，成績卻很不理想。我頓時像一隻洩了氣的皮球，看著藍天痴痴的發呆。
到了吃晚飯的時間，看見幾個同學的家長都來了。忽然聽到有一個家長說：“昨天都十點多了，你老師還打電話來告訴我說你明天要考試，所以叫我特地來看看你，連老師都知道你膽小……”老師打電話，原來是因為這事。他不會為我也打電話吧。到了宿舍，果然不出我所料—母親來了。“明天要體育考試？”母親問。“嗯，放心吧，我會盡力的。”我說。“你們班主任老擔心你考不好，可不能讓他失望。……”母親接著說。
母親還在說了些什麼，我已經聽不進去了，我心中此刻忽然有一種莫名的感動。老師為我們這些學生簡直是操透了心。一通電話一份情，一份對學生的關愛之情。對於明天的考試，我此時似乎很有把握，老師的一通電話給了我信心。
是您給了我信心 篇4
國小六年級作文 ,578字鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花茁壯成長；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它在天空中學會翱翔……，而我要感謝小學班主任，以及其他老師們，因為他們讓我學會了勇敢、自信和堅強，同時也傳授給我豐富的知識。讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。老師就像一把通向知識之門的鑰匙，為我們開啟知識的道路。
記得班裡競選小組長時，我非常想參加，這樣可以更多的幫助組員解決一些問題，還可以去管理組員的作業、背誦以及其它，讓組員熱愛學習，把學習提高上去。老師好似看出了我的心思，於是就讓我當了組長，您一定是要我為一件小事而去更好的超越自己，同時也更好的鍛鍊了我的細心與責任心。每次選人跳舞、繪畫比賽時都有我，這說明您信任我，在“挑戰過程中，我覺得並沒有輸給別人。”。
在您一次次的鼓舞和自己的努力後，我又擔當了科學委員的擔子。後來，我當上了板報上組裡的一名副組長。事實證明，我能行。我可再也不是以前那個膽小怕事的小朋友，而是一名能寫繪畫的小學畢業生了。
老師，不久我們就要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。我們馬上就要分別了，敬愛的老師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗，您的教育深情，將永遠的銘刻在我的心上！我也一定不會讓您失望，好好學習，天天向上，成為一名更優秀的學生，這位就是讓我深受著的牛俊霞老師。
家庭給了我信心 篇5
國一作文 ,376字從沒在全校師生面前發表過演講……
前一天，我在家裡反覆練習，可就是無法平靜下來，畢竟我的臺詞不多，要想征服全校師生的心，真的很難。而且我聽說，我是最後一個演講的。據我多年經驗，最後一個演講者獲勝最難，因為要征服已經聽煩了的聽眾的心。
時間一分一秒過去了，我覺得自己還是沒多大的進步。這時，門開了，是我媽，她微笑地對我說：“怎麼樣？有進步嗎？”我失望地說：“沒。”媽媽微笑地讓我給她講一遍。我講的時候，餘光偷偷看到了媽媽的臉，她面帶微笑。時時點頭讚許。我頓時覺得聽眾不難征服。
講完了，媽媽對我說：“很不錯呀！”我說：“也是喔！”“要相信自己。”媽媽鼓勵我。“我保證你以後可以靠嘴巴吃飯！”爸爸站在門口說……
第二天，我自然地背出了演講詞。臺下爆發出震耳欲聾的掌聲。
謝謝聽眾，更謝謝父母，給了我信心。我理想跟這個有關。要自信生活每一天，自信邁出每一步。
是你給了我信心 篇6
國小五年級作文 ,517字五年，時間不長，卻佔據了無數美好的記憶。在那有喜有悲的五年，總有那個身影一直陪我歷盡風雨，陪我度過一個又一個艱難的考驗。
她是母親，她是老師，她也是一個開朗愛笑，講課幽默的人。她就是我們的班主任—葛老師。葛老師從不偏向某一個學生，她總是喜歡把自己的愛無私地奉獻給每一個同學。有一次，我竟然忘帶水杯，那是一個炎熱的下午，我實在耐不住喉嚨的乾渴，就跑到了講臺，小聲對正在批改作業的葛老師說：“老師，您這兒有礦泉水嗎？”老師二話不說就把我帶到了辦公室，從桌下摸出了一瓶礦泉水交給了我。我當時還沒來得及說謝謝，就看到老師辦公桌下的水箱空空如也—這是老師最後一瓶水！就在我想對老師說聲謝謝的時候，眼角不經意地看到了葛老師額頭上的汗珠。我頓時覺得老師對我的愛像水一樣甜……
葛老師總是喜歡為我們加油。不僅在學習上鼓勵著我們，而且在課外舉行的各種活動也為我們做後盾。自那瓶水後，我越來越喜歡錶達我心中的想法，老師也為我增加了許多信心。我主動參加新聞播報，鍛鍊自己。我積極編排元旦小品並參與了表演……忘不了葛老師的那一句肯定的話語，一個堅定的眼神，一句真誠的祝福，都永遠印在了我的心間……
親愛的葛老師，是你給了我信心，真好！
掌聲給予我自信 篇7
國小六年級作文 ,591字努力到無能為力，拼搏到感動自己，在過去的風雨中，或許我應該給予自己一些掌聲。
——題記
我趁著月色匆匆地跑來學校，準備就要上臺了！在選拔賽的當天，我在饒有興趣地看著一本課外書，突然，老師喊到我的名字，同桌馬上恭喜我：“你真幸運，被老師選中，可以在聯歡會上發言了！”我倒不覺得他這是恭喜，更像是在幸災樂禍。
老師向我向走來，叮囑道：“上臺不要緊張，好好表現啊！”我僵硬地笑了一下。臺上喊到我的名字，我緩緩地走上臺，心裡像吊著十五個水桶——七上八下。剛開始我流利地背誦著演講稿，突然，意外發生了！我忘詞兒了！心裡頓然湧出了巨大的不安。
不出我所料，臺下的人開始議論紛紛。臺上的我手足無措，臉紅得像熟透的蘋果，不知如何化解這個尷尬的局面。“啪、啪、啪……”一陣整齊有力的掌聲響起，它如小溪一般流過我的心田，滋潤著我的心。
在剎那間，我感覺同學們帶來的掌聲充滿了鼓勵與對我的認可。我就像吃了一顆定心丸，繼續有感情地背誦稿子，掌聲持續不斷，我的動作不再僵硬，表情也不再機械化。我像明星一樣享受著自己的舞臺，在那一刻，自信的種子已在我心間發芽。
掌聲無言，卻訴說著鼓勵，處處是感情；掌聲不是金錢，卻比金錢更重要。所以，請不要吝嗇你寶貴的掌聲。
那微笑給了我信念 篇8
國三作文 ,594字在人類世界中，名為“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語言向對方傳遞資訊，我們有過憤怒，有過傷心，有過興奮。在不同的情節中，我們的表情伴隨著千變萬化。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個人的微笑，那微笑給了我信念。
在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透淨的空白感覺，我常常會莫名其妙的產生。在我難過失意的時候，這種情況愈是強烈。當我對那狼狽不堪的自己束手無策時，她用微笑將我心中的烏雲掃去。我記得，那一次考試失敗了，無法控制的淚水猶如泉湧。心中不停地埋怨著自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線的珍珠停不下來。想要自己平靜下來，但一想到自己的分數就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。我，該怎麼辦？歲月給了我疼痛—冷水中心校九年級習作一組
就在那時，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛著笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖和親近的感覺。她每天為我輔導功課，錯題，難題一一為我細細講解，每過一關後都會開心地朝我微笑，而我，也在她的輔導下，成績也漸漸有所上升。我很幸運，遇見了她，她的微笑讓我有了信念。
當我半途而廢，沒有堅持下去的信念時，腦海裡便會想起“失敗並不可怕，可怕的是失去信念”這句話是她對我說的，說的時候她依舊帶著那甜蜜的微笑，至今不曾忘懷。
我將帶著那個微笑，微笑是那份信念，在人生的道路上，繼續遠行。
梅花給予我信心 篇9
國小五年級作文 ,505字說到梅花，大多數人應該都會想到這是一種花的品種。可這普通的梅花，卻成了我在迷失自我時最明亮的一盞導路燈，在我失落時最後的一絲希望！
每當我成績考的不理想時，我總會無精打采地扒在桌上，希望能在甜美的夢境中求得一絲安慰，可都無濟於事。但當我抬起頭，看見窗邊那朵朵梅花在寒風中依然抬頭挺胸，精神抖擻，我不禁感到羞愧，小小的梅花竟有如此堅強的毅力，哪像我因為一次小小的失敗，就失去了自信，就這樣洩氣了。於是我暗暗發誓，一定要像梅花那樣！
每當我遇到作業難題時，我總會鬧脾氣，抱怨老師作業佈置太多，在床上鬧得翻天覆地，可到頭來還是不會做。直到我轉過頭的時候，才發現，那一盆朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，只剩下了一朵，其餘的都凋謝了，剩下的那朵梅花卻依然沒有低下頭，即使已枯萎了幾片花瓣，根部還是枯中綻綠，那不畏嚴寒、永不放棄的精神品質，讓我刮目相看。梅花呀梅花，我一定要像你一樣！
每當我受傷時，梅花，你就像我的創可貼。每當我為傷口的疼痛而哇哇大哭時，你彷彿已經站在窗邊朝我揮手，讓我的痛苦立馬煙消雲散。
謝謝你，梅花！你的陪伴讓我擁有快樂的時光。你就像我的精神導師，時時刻刻提醒我做人的道理，使我能笑對挫折，勇於攻關克難！
仙人掌滋潤了我的心田 篇10
國一作文 ,908字那時的我，因為一位朋友的高高在上令我心寒，我心裡的那一片汪洋瞬間化為烏有，只有那裂痕遍地的荒蕪地帶。而正當她跌下天台，我想小小地報復一下時，那一盆平常樸素的植物改變了我。
仙人掌是一種很常見的植物，它是一種十分堅強的植物。我小時候爺爺買了一盆仙人掌回來，它是翠綠的，帶著淡黃色的小刺，很扎手。它沒有其他花的美豔，梨花、蘭花、蓮花的千姿百態它都沒有，它只是帶著一身的刺，令人不易接近，不敢碰觸。這個高冷的植物體形扁扁的，從遠處看它，一片綠中帶著黃，而且還有些突起，十分?人。因此，在一眾花草中，我十分討厭它。那時不知道仙人掌不需要水，認為它與其他的花一樣，要依靠水才能活下去，是嬌弱的，沒幾天不澆水就會枯萎，所以就故意不給它澆水。可是萬萬沒想到的是過了一個月，仙人掌還像當初一樣挺拔地“站”在盆中，像軍人一般挺直背脊，嚴肅地站著，我覺得奇怪，便上網搜尋了一下，才明白仙人掌是生長在沙漠中的，不需要過多的水。我大吃一驚，心想它長得奇怪就算了，連習性都這麼奇怪，一定不是什麼有大用途的花，一邊在不屑它，而另一邊卻又在心中油然生出一種敬重的心情，為它的堅強而敬重它。於是接下來我每天都給它澆水，但心裡的敬重使我在澆水時“手下留情”了一些。幾天以後，仙人掌只是有些蔫蔫地低下了頭，並沒有死。
後來我生病了，爺爺聽到有個偏方說仙人掌可以用來治我的病，於是把它切下一半，將它搗碎，入藥給我吃，我的病好了，它卻失去了一半的生命。我懷著感恩的心情去看它，它一半還是像原來那樣翠綠，但還有一部分是橙色的，那是它為治好我而受的傷，而流的血啊！還有那道疤，明明十分破壞美感，但我再也不覺得它難看了，反而覺得它比以前更美，美得令我不禁熱淚盈眶。
同時它也教會了我一個道理：不管對方之前如何看不起你，嫌棄你，但當他遇到困難時，我們要盡力去幫助他，用實力讓他認可你。不要有報復之心，但也不可太過於輕視他人，因為他們可能有很多潛能。在你困難時，他們也許會幫助到你！仙人掌滋潤了我對與人交往這方面乾涸的心田，使那一片荒蕪重又變回汪洋大海，甚至比以前更藍，更深。謝謝那株仙人掌，謝謝你滋潤了我的心田。