指壓板遊戲相關作文20篇
指壓板遊戲 篇1
國小四年級作文 ,423字“啊！”一聲撕心裂肺的大喊聲從教室裡傳出。原來南方老師今天要我們找下踩趾壓板的感覺！趾壓板遠看就像一條柔軟的布，似乎躺下來很舒服；近看趾壓板像一塊上面長著許多鋒利的針的板子；躺著看像一座座小山丘。
當我看見人踩在趾壓板上那慘痛的叫聲，心情非常緊張。輪到我了，我緊張中又有點激動。當我第一腳踩上去時，像踩在一群螞蟻上，走了幾步後好像“螞蟻們”拿著一隻鋒利的尖刀刺著我的腳板，似乎要把我的腳刺穿。我忍著痛繼續往前走，走了一圈“螞蟻們”好像變成一團團熊熊烈焰燃燒著我的腳板，同時也清晰地聽見了腳與趾壓板摩擦發出的“哧哧”的響聲。
我的腳開始發紅發熱了，好像從腳尖到腳跟的每一個細胞都尖叫著“痛！”走完以後，穿上襪子還感覺麻麻的，像被螞蜂蜇過一樣！走起路來一搖一擺像只鴨子一樣搖搖擺擺，腳就是不聽我的使喚彷彿沒了知覺。
過了好久，腳才慢慢地恢復了“健康”。我永遠不會忘記踩趾壓板的這種感覺。趾壓板就像一個魔鬼，它讓人疼痛交加的那種感覺是我今生都難以忘懷！
指壓板 篇2
國小四年級作文 ,524字一天，張老師叫我們準備好指壓板。話音剛落，我哇哇大叫：“不要啊！這會要了我的命啊！”
開始玩了，第一項是跳遠，一開始，朱儁哲說：“真刺激。”張老師立刻把朱儁哲拉到指壓板上，說：“你不是說真刺激嗎？你先來演示一下。”朱儁哲剛踩上指壓板，就呲牙咧嘴地大叫：“太痛了，再說這麼遠怎麼能跳得到啊？”張老師把指壓板移近了點讓朱儁哲來跳，朱儁哲牙一咬，眼一閉，雙腿一蹬，跳了過去，可只有半隻腳在指壓板上。輪到我了，我十分害怕，但我還是鼓起勇氣，一蹦，也跳了過去。哇，指壓板上那些小毛毛刺，像無數根針紮在腳上，痛得我“噝噝”直吸氣。誰知還要再跳，這次有一點難度，就是要從一個障礙物上跳過去。
教室裡哀嚎一片，而王俊麒和翁紹宸則是歡呼雀躍，那就讓他們先來吧，看他們兩個輕鬆搞定，誰知道他們是不是裝的呢。輪到我了，我想“前面是刀山，後面是火海，無路可逃，我豁出去了。”往上一蹦，跳過去了，雖然很痛，但還是可以忍受的。接著還要跳回去，可惜沒跳好，我自告奮勇重新跳了一次。我回到座位上，腳還在隱隱作痛，真是萬箭穿腳，心想王俊麒和翁紹宸20個都能跳，可我卻只跳了2個就要哭爹喊孃的，我真是太差勁了，他們也太厲害了吧！
啊，玩指壓板真是太恐怖了，不過挑戰一下自己還是不錯的！
指壓板 篇3
國小四年級作文 ,281字一個長方形的板子上面趴著一隻只小刺蝟，它就是指壓板。
我在上面做金雞獨立，我站在上面時，那個感覺就像上萬根鋼針正在使勁地扎我的腳板一樣，我的腳彷彿在呻吟：“主人啊主人！我快不行了，有上萬根針在扎我。”我在上面做俯臥撐，我的手重重地壓在上面，指壓板說：“哈哈哈哈，我非把你的手刺成馬蜂窩不可。”我的手彷彿在呻吟著：“主人主人，我快不行了，有一萬隻大黃蜂在叮我。”然後我就不行了，我的手上印出了許許多多的深孔。
再看看別人，有的在那兒痛得啊啊大叫，有的站在那裡像根木頭，還有的和我一樣，手坑坑窪窪的，疼得不得了。
可惡的指壓板，下次我再看見它，我非把它刺成碎片不可！
指壓板 篇4
國小五年級作文 ,440字你玩過指壓板嗎？指壓板是一塊長方形的塑料板，上面還有許多大小不一的“小山”，“小山”上還長著刺，像一群可愛的小刺蝟。
一共進行了三局。在第三局裡，幾乎全是男生在挑戰—指壓板支撐。男生一個又一個地被OUT了，最後只剩下兩個人還在堅持—陳崢宇和李康波。過了一分鐘，兩個人都快堅持不住了。陳崢宇發出撕心裂肺的叫聲，我幸災樂禍地對他說：“哈哈哈！你要生小寶寶了！你有孩子了！”他倆那樣子，簡直生不如死啊！李老師開始打擊他們：“你們放棄吧，如果你們其中一個投降的話就不會那麼累了。”可是，他倆還是堅持著，沒有投降的意思。兩分鐘後，李康波堅持不住了，說了聲：“我投降了！”就趴在地板上。陳崢宇贏了，他也癱在了地板上。有趣的事發生了：在他們的手臂上出現了幾朵“小花”。
我加入了第三局—金雞獨立。我看著那恐怖的指壓板，心跳不由地加快了速度。指壓板在嘲笑我：“你會輸的，膽小鬼。”剛踩上“大竹筍”，我便OUT了，楊同學勝利了。
那恐怖的指壓板，我再也不想見到。
可愛的指壓板 篇5
國小二年級作文 ,165字指壓板可漂亮了！我踩上去好舒服啊！我好喜歡這個指壓板！
我沒有發出聲音，我就忍著，我要堅強，我要勇敢！我覺得很舒服呢！它也有好處，能刺激我的腳底穴位。另一位女同學也站得很直，還有一位同學在站的過程就一直忍著。我們腳底都開花啦！我感覺小竹筍癢癢的，像給我撓癢癢。我在金雞獨立的時候就覺得我不穩定，就腳落地了。
我好喜歡這個遊戲！
指壓板來了 篇6
國小三年級作文 ,247字指壓板有很多小竹筍，中間的竹筍最大，有黃的，有紅的，有粉的，有藍的，還有綠色的。我揹著一位叫陳浩宇的男孩走。
我一腳踩上去，天吶！我腳痛得像被無數把刀砍了一樣，又像被火燒了一樣，還像泡在了岩漿中間。有的人好像很輕鬆，有的連走都走不動了。
然後，我們又換了一種玩法，這次我們玩把手放在指壓板上，然後做俯臥撐。陳浩宇同學把手分開，然後再把腳併攏。他一口氣做了三十個！陳浩宇的手上都是紅點。每個人都說他好厲害！指壓板說：“你好厲害！就像大力士！”
指壓板來了，疼痛就來了！
魔鬼指壓板 篇7
國小四年級作文 ,605字我雖然沒在上幼兒園，但還是得了很多小紅花，而且還是“痛苦”小紅花，手上、腳上到處都是。
指壓板色彩繽紛，有的湛藍湛藍，有的碧綠碧綠，有的火紅火紅……指壓板是長方形的，裡面的圖案就像一個大竹筍，帶著三個竹筍和許多小竹筍。我要開始做指壓板平板支撐了。我輕輕地、慢慢地把手放在指壓板上。啊！“小竹筍”，傳說中黑暗的“小竹筍”！我的手似乎被圖釘紮了一樣。它在抗議！它在抗議！我堅持了一會兒後，開始劇烈地搖晃。我心裡默默地想：誰怕誰呀！不就區區指壓板嗎，我一定可以成功的。又過了一會兒，我實在撐不住了，“砰”的一聲倒了下去。指壓板似乎在說：“哈哈，撐不住了吧！早知如此何必當初呢？反正你也敵不過我。”我痛苦地說：“啊！太痛了，這種感覺簡直生不如死。”此時，我的手似乎在說：“主人，你輸也就算了，還連累我，疼死我了！”我無奈地嘆了口氣，坐在一旁觀察。
有一位崔同學，做指壓板平板支撐的時候，臉憋得通紅，像喝醉了酒，滿頭大汗的。最後實在堅持不住了，他就倒了下去。
有的同學不到一會兒就KO了；有的同學一邊發抖，一邊做指壓板平板支撐；有的同學像踩在圖釘上，痛不欲生……
啊！魔鬼指壓板，我恨死你了！
猜手指遊戲 篇8
國小三年級作文 ,598字作文課上，唐老師給我們設計了一個好玩的遊戲環節—猜中指。她讓我們兩兩自由組合，我和好朋友姚存樾結對，開始了遊戲。
第一輪由我來藏。我把手放在桌子底下，左手的中指和無名指一扭，換了個位子，再用右手把它們包了起來，只露出五個“小腦袋”。我快速地將雙手伸到姚存樾面前，信心十足地說：“我準備好了，你猜吧！”她左看看右看看，最後目標鎖定在了我的無名指上，我迅速開啟手掌，只聽到她“啊呀！”一聲尖叫。她猜錯了，我興奮地歡呼道：“第一局，我贏了！”
第二輪輪到我來猜了。姚存樾背對著我很快就準備好了。她轉過身來，“哼哼！”壞笑了一下說道：“好了，猜吧！”我仔細地觀察了一下她的五個“小蘿蔔頭”，排除了一個最大的和一個最小的，剩下的三個個頭都差不多，心裡犯難了，該是哪個呢？我的視線落在了她的無名指上，又抬頭看見她臉上露出了得意的神情，我的心裡又開始猶豫了起來。反正是遊戲，輸了也沒關係，就這樣我隨便選一個。哎呀，點到她的食指了。“哈哈哈，第二局，我贏了，1：1打平！”她得意地大喊道。
最後一輪決勝負。由我來藏，她來猜。我心中暗想：剛才我將中指和無名指交換了位置，從而引她上了當，這次她可能會覺得我還來這一招。所以我決定這次不偽裝，順其自然，並且將無名指伸得高高的，擠得胖胖的。果然不出我所料，她又抽到了我的無名指。哈哈哈……歡樂的笑聲迴盪在整個教室。
猜手指遊戲真好玩！我回家還要跟媽媽一起玩！
猜中指遊戲 篇9
國小三年級作文 ,357字“哈哈，你又猜錯了！”“不，我不服，再來一次。”這麼大的吵鬧聲從房間裡一次又一次的傳出來，這是怎麼了呢？這個還要從老師提出的遊戲—“猜中指”說起。
我觀察同桌左手的中指，他的中指有一個不大不小的月牙，指尖細細的，像一隻筆一樣寬。同學一定要我先藏中指。我背過身來，這是因為怕被他看到。我用右手把左手捏的很緊，把大拇指伸長，把中指縮短，就轉過身去讓他猜。我想：他一定會把大拇指當成中指的。果然，他真把大拇指當成中指了。
“為什麼我總是猜不對啊！要不我來藏！”“好”。他也學我剛剛的方法來騙我，以為我會上當。結果還是被我猜中了。他還是不信自己一直會失敗下去，又要來挑戰我。這回他換了一個方式，我覺得自己又會贏，但是最後一輪是我失敗了。
我覺得我們一定要仔細觀察後再玩猜中指這個遊戲，一定要經過大腦思考後再猜。
猜中指遊戲 篇10
國小三年級作文 ,343字“大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，小妞妞，來看戲。”這節作文課老師讓我們做猜中指的遊戲。
我仔細地看了同桌的中指，她轉過身去藏好，她突然又轉過身來給我看，我心想：只要仔細觀察，我一定能贏！我仔細地觀察了一會，果斷地選出了中指，哈哈，我果然猜對了。
接下來該同桌猜了。我轉過身把中指縮成小拇指一樣的長度，將這兩個手指的順序換一下讓同桌猜。我心想：你一定會輸的。嘿嘿，同桌一不小心選錯了，她不服，還要再來一次。於是我又轉過身去，換了一個花樣讓同桌猜。這一次，同桌仔細地看了看我的手指，突然選出其中一隻。天哪，還真有你的。同桌居然猜對了，她說：“我剛才看了一下你的中指，特點我都記住了，第一次是我太粗心失手了。”“原來是這樣啊”我不高興地說。
通過這次遊戲，我知道了不管什麼事情都要仔細觀察。
搶板凳遊戲 篇11
國小五年級作文 ,522字課上，老師帶我們玩了一個遊戲—搶板凳。我們聽了，個個都很激動，有的高高舉起手，似乎下定決心要拿第一；有的坐在座位上，要把淑女形象保持下去；有的爭著當裁判，真是很有創意。
選定隊員，老師簡單介紹了規則。觀眾們也上場了，站在邊上笑哈哈，紛紛猜測誰第一個被淘汰，要麼是文弱的鄭允，要麼是斯文的胡維……
跟隨著鼓點，按著節奏，我們有條不紊地走了起來。看張淼，小眼睛滴溜轉，肯定在打什麼主意；看張妍彥，雄糾糾氣昂昂，彷彿冠軍就是她的；再看那程熙，邁著小碎步，雙腿緊貼著凳子，那哪裡是在轉圈，而是要把屁股賴在凳子上。鼓聲停，我們爭先恐後地坐下，我趕緊朝著最近的凳子坐下去，幸好上面是空的，被我佔到了，哈哈，這一輪至少不會被淘汰了。再看張妍彥，一臉失落，顯然沒有搶到凳子，臉上失去了笑容，只能無可奈何地坐到角落裡去。其他贏的人個個笑逐顏開，感覺有天大的喜事一樣。
四局過後，只剩下我和胡維兩人。老師敲著鼓，並沒有停下來的意思。我緊張極了，離勝利只差一步，可不能馬失前蹄。“停。”隨著一聲高喊，我不帶一點猶豫，快、準、狠，立馬坐下去。終於，我獲得第一名，如願以償。
我們玩得很開心，把所有的煩惱都忘掉了，果然遊戲才是最快樂的一件事，真希望下次還有。
猜中指遊戲 篇12
國小三年級作文 ,964字“NO！是這根啦！”“等等！我還要想想。”作文課裡鬧哄哄的，發生了什麼事兒呢？快和我來看一看吧！
現在，是z同學來猜我的“中三娘”。我把身子背對著z同學，心想：z同學頭腦十分機靈……對了！我把“中三娘”和“四小弟”換一換，哈哈，z同學猜不中的。對了，還忘了另一個妙計，我要把“中三娘”偽裝成“老五”呵！這下好了，z同學一定猜不中！
為了不讓z同學發現我的計劃，我一個勁兒地憋住我的笑，用畏畏縮縮的表情看著z同學，好讓他以為我十分害怕。於是，z同學似乎中了計一樣，胸有成竹、笑嘻嘻地走上前來，果斷地點了點最長的一根，我心中暗暗自喜，假裝把它縮了縮，讓z同學以為是“中三娘”。
果真，z同學又中計了，我對他笑了笑，放開了包著右手的左手，哈哈大笑：“哈哈！我……就……就讓你猜……猜不中，哈哈……”這時，我已笑得前俯後合，直不起腰了。
不過，不要高興的太早咧，因為現在是z同學藏，我來猜了。
z同學狡猾地看了看我，轉了過去。好一會兒，z同學慢慢又轉了回來，用最燦爛的笑容看著我，說：“請吧，s同學。”我吃力地抬起一隻腳，又一隻腳，左腳、右腳，此時我的雙腳彷彿有千斤重，就是抬不起來。我以無比緩慢的速度走到了z同學的面前，左看看，右看看，我可以排除老大與老五，現在只剩下“二拇哥”、“中三娘”、四小弟“了，哎，這三胞胎長得太像啦，好像沒有絲毫差別……
過了一會兒，我心想：呼！穩住，只能碰一碰運氣了。此時，教室裡面喧鬧聲一片，我彷彿聽到了同學們不斷的催促聲，時間一分一秒的過去了，我的頭上冒出了冷汗，終於我狠下心來，點了一下其中的一根手指。z同學放開了手，我一下傻眼兒了，而z同學呢，高興地手舞足蹈，我默默地嘆了一口氣，我猜的是“二拇哥”！
搶板凳遊戲作文400字 篇13
國小三年級作文 ,522字星期天，天氣晴朗，我們在幸運星作文班玩了一個小遊戲，你們猜我們玩的是什麼遊戲？我們玩的是最激烈的“搶板凳”。
我們玩“搶板凳”的遊戲規則很簡單，就是以四人為一組，場上有三個板凳擺成一圈，老師喊“開始”並播放音樂，參賽隊員就繞著凳子走，當音樂停止時，誰坐不到凳子就淘汰出局，撤下一個凳子，剩下的人繼續搶，當最後只剩下一個板凳時，誰能搶到，誰就是冠軍。
最開始出戰的是第一組，比賽非常激烈。第一輪是李閔萱搶到了板凳。第二輪李閔萱竟然又搶到了板凳，真是不可思議！到第三輪了，很明顯李閔萱開始緊張，我發現她的手都在發抖，再看看他們的樣子，都玩得很投入了。第一組最終的勝利者是李閔萱。
我們第二組也準備開戰！第一輪被淘汰的是徐少康，很可惜第二輪淘汰的是我，我有點傷心，但我想：這次沒有成功，那下次再努力吧！我們這組最終的勝利者是王子彥。張老師獎勵勝利者一包薯片，我祝賀了他們！
這次我們玩得很開心，我心裡默默想：“下次我和同學再玩一次，一定要更努力！”我暗暗下定決心。
今天玩這個遊戲，讓我明白了社會是有競爭性的，如果你不強大，那就無法生存在這個世界上！
搶板凳遊戲 篇14
國小三年級作文 ,886字陽公公勤奮地工作著，知了在樹上歡快地唱著歌，夏日的炎熱讓人有些疲乏。可是在八藝學堂裡卻洋溢著歡樂的笑聲，走近一看，哦！原來是同學們在玩最經典的遊戲——搶板凳。
首先，王老師宣佈了遊戲規則：六人為一組，椅子五把，音樂一響起，同學們繞椅子轉，其他同學在旁邊加油打氣，音樂一停，沒坐到椅子的同學淘汰出局。直到坐最後一把椅子的同學獲勝，成為“小機靈王”。同學們都把手舉得高高的，躍躍欲試，想第一個上來展示自己本事。
遊戲開始了，悅耳的音樂響起，我的心緊張得砰砰跳，生怕等會搶不到椅子。同學們圍著凳子轉圈，彎著腰，眼睛卻直勾勾地盯著凳子。突然，音樂停止我命中目標——板凳，像餓極了的老鷹看到食物撲了過去，搶到一個板凳穩坐泰山，我得意得嘴角往上翹，眼睛裡閃爍著勝利的光芒，我離“小機靈王”寶座又近了一步。再看看旁邊正在爭奪一把椅子的兩個同學，經過一番激烈的“戰鬥”，我的同桌張梓瀚被擠了下來，他大口喘著氣，嘴巴發出“呼哧呼哧——”的聲音，氣得直跺腳，垂頭喪氣地回到座位上。
第二輪開始了，同學們為了得到“小機靈王”稱號都使出渾身解數了，有的張開雙臂，舞動身姿，分散對手的注意力；有的扮起鬼臉，張開大大的嘴巴，發出可怕的聲音，像要把對手嚇跑似的。音樂一停止，同學們閃電般找到板凳坐下去，可我就是慢了一拍，一屁股坐到地上，“哈哈哈”，周圍的同學看到我的狼狽樣，笑得前俯後仰，我害羞地跑回自己座位上。哎。夢想當上班裡的“小機靈王”的計劃就這樣破滅了，我只好在座位上繼續為其他同學加油打氣。
班裡的吳奕?鐾?В?宦飛瞎?騫卣讀???鈧棧竦昧擻蝸返氖だ?擼?蠹曳追紫蛩?度ハ勰降難酃猓??溝玫嚼鮮θ??ldquo;一級棒”蓋章呢，瞧他那得意的模樣，心裡肯定樂得開了花。
雖然遊戲結束了，但同學們還沉浸在那無比快樂的遊戲中。這節課太有趣了！
小議“電腦遊戲” 篇15
國小五年級作文 ,535字一位兒童教育家說：“一個天真、可愛而純真的孩子，是從遊戲中鍛煉出來的。”愛遊戲是孩子的天性，據有關資料表明，現在很多的學生，都沉迷電腦遊戲之中，這樣長久下去，必定對學習有不良的影響，但我卻認為這種情況是比較少的，只要有一定控制力的學生，一般都不會沉迷於電腦遊戲的，適當地玩玩電腦遊戲，還有一些意外收穫呢！
請你想一想，如果電腦裡沒有任何的娛樂專案，只有打字、計算、儲存等功能，我相信除了工作的需要，人們不會對電腦感興趣的，正因為有了電腦遊戲，才增加人們對電腦的興趣。例如，我們在練習打字的時候，可以通過打字遊戲來訓練我們的指法，其操作簡潔、情節緊張刺激，使您在輕鬆娛樂的過程中不知不覺就提高了打字速度，寓教於樂。
被哈佛大學提前錄取，而且被授予“總統獎”的華裔學生王淵小時侯也很愛遊戲。在《少男少女》雜誌的一篇文章中王淵回憶說：“其實一個人的追求、目標和理想，是在小時侯與朋友、父母、自然的遊戲中產生的，我感謝父母沒有不讓我不去玩，不然，或許今天的王淵是另一個模樣。我的理想志氣是在小時侯遊戲時父母啟發而來的。我感謝遊戲，感謝父母，感謝自然。”
我們要把主要精力放在學習上選擇適當的時間和健康的電腦遊戲娛樂，只要你在不影響學習的情況下，適當娛樂，就一定會感到其中的樂趣。
一次有趣的家庭遊戲 篇16
國一作文 ,938字大家都玩過很多遊戲，都是跟同學們一起捉迷藏，跟朋友們下象棋，跟夥伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩遊戲吧！
在一個陽光明媚的早晨，我有一個好的想法：就是跟媽媽做一個遊戲，我伸著懶腰來到媽媽的房間，媽媽不在，噢，原來媽媽在陽臺澆花。我走過去，跟她說：“媽媽，跟你玩個遊戲吧！就是身份大轉換。”媽媽說：“好，從現在開始，我就是你的女兒”。
當我洗漱完畢後，媽媽坐在沙發上看雜誌，我說：“唉，怎麼沒有早餐呢？”媽媽說：“你不做怎麼會有呢？”哎呀，你看我這腦袋，習慣了以前的生活，卻忘記了現在。我清了清嗓子，說：“‘女兒’，今天早上吃什麼？”媽媽說：“就火腿雞蛋，火腿不能糊，雞蛋要脆，不能太生，不能太熟。”
我說：“你怎麼那麼麻煩呀！”媽媽說：“今天我可是‘女兒’，所以你得做。”這麼麻煩，想起以前我又是這樣又是那樣，媽媽都沒有什麼意見，我真慚愧。
吃完早餐後，媽媽坐在沙發上看電視，我說：“‘女兒’，你怎麼在看電視不去做作業啊！”媽媽聽到後說：“那你為什麼不做家務，你做家務我才看書。”“好”。原來媽媽每天在我做作業的時候都做家務，沒有我想象的那麼有空。媽媽你真辛苦。
當牆上的時鐘敲了十一下，我才意識到該吃午飯了，我拿著自己的零花錢，挎著籃子去買菜。來到菜市場，我一心只顧著自己愛吃什麼就買什麼，當我準備付錢的時候，想到平時媽媽買的都是我愛吃的，所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯，大白菜，薑絲蒸魚。好現在我就買幾個蛋，一餅紫菜，一斤大白菜，一條魚。
到家了，我把全部東西拿到廚房，開始做飯。其實做飯很難，有很多油煙味，聞了對身體不好，可是，媽媽每天都要聞，被油濺到手上，她都沒說什麼怨言，我以後都要多幫媽媽做飯。
在吃飯的時候，媽媽說飯菜不好吃，不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃，從沒說過非常好吃，我心裡好難受。不該這樣說，畢竟是媽媽的一片苦心，不能讓媽媽傷心。
吃完飯後，我坐在陽臺上想，想起做一個媽媽會這麼辛苦，想起媽媽以前一把屎一把尿把我帶大，想起我以後要怎麼去孝敬媽媽……
晚上游戲結束了，我幫媽媽洗腳，媽媽看見了流下了感動的眼淚，我會永遠記得這個遊戲。
媽媽，謝謝你陪我玩這個遊戲，這個遊戲讓我懂得很多，讓我知道你一點也不容易。我愛你，媽媽！
遊戲情緣 篇17
國一作文 ,566字年幼時期，我迷上了一種遊戲，也正是因為這種遊戲，才讓我認識了她……
可能有人會說，網路的世界都是虛假的，千萬不能輕易相信，但是，我卻並不這樣認為，只要彼此用真誠、善良去對待，我們仍能找到值得信賴的知己。
雖然，我沒有見過她；雖然，她只是我遊戲裡的玩伴，但是，和她相處了這麼久，我知道她是一個活潑、樂觀的人，她總能給我帶來驚喜。無論我遇到什麼困難，都會向她求助，她就像是我的以為導師，引導者我前進。
我曾問過她這樣一個問題：什麼才是真正的友誼？她說，友誼不是經常掛在嘴邊的，而是在對方需要幫助的時候伸出援手。難道，我們不就是這樣嗎？
每次考試考砸時，她總會給我一個“擁抱”，別放在心上，下次努力點，一定能考好！她總是會這麼安慰我；每當我被朋友欺負時，她總會開玩笑說，你還有我啊！我永遠會陪在你的身邊；每當我和父母鬧彆扭時，她總會默默聽我發牢騷，勸我要多多體諒父母……
她，就是我心靈的休息所。
我們之間無話不談，她永遠是我最忠誠的聽眾，她總是以一種樂觀、開朗的心態來面對生活，任何時候“見”到她，都是一副天塌下來有我頂著的精神，她總是無怨無悔的幫助著我。
雖然偶爾鬧鬧小脾氣，但是我們之間的友誼就像銅牆鐵壁，無論怎樣都不會被打倒。
因為遊戲，我認識了她。我狠高興認識她，或許她也很高興認識我，不為別的，只為我們這兩顆真誠對待他人的心。
有趣的遊戲 篇18
國小三年級作文 ,913字星期天上午，我興致勃勃的來到公園裡，今天上午我要和幾個同學一起玩遊戲，過了一會兒，夥伴們都來了，他們分別是，王明，元昊，陳叔和張大力。他們異口同聲的問：“玩什麼遊戲啊！”我突然被洗腦了，對呀，遊戲是什麼呢？我斷斷續續地說：還……沒想好。我這話一說出來，他們差點兒就整死我。就在我們，冥思苦想的時候。王明站了出來，說，我們玩一個特別簡單又好玩的遊戲，他的名字叫，瞎子捉人！我們一致贊同。王玲去商店裡買了一塊布，說，你們誰先來抓？我們大家就一個人舉手，他就是，元昊！
元昊先把眼睛蒙上，然後數了十聲，遊戲開始了，剛開始大家還嬉皮笑臉呢，可這聲音將原號吧陳叔抓住，我說，他剛才向你扮了一個鬼臉，還用屁股對著你的鼻子放了一個臭屁！只聽一聲慘叫，陳叔的屁股開花了，真可怕，我不忍直視。
第二次是，張大力抓，看著他那健壯的肌肉和高大的身軀，你肯定覺得他不好惹，其實她是個女的，他蒙上眼睛，四周一片安靜，一定都是被剛才袁浩的所作所為，給嚇到了，張大力仔細的聽著四周發出的任何聲音，終於，他聽到了石頭被踢倒的聲音，應該是袁浩踢石頭踢到了他的背才對，張大力飛快地向那兒跑去，儘管元昊左躲右閃可是，他還是沒有躲好。被張大力捉拿歸案。
最後是輪到我了，我蒙上眼睛以後，迅速的捕捉周圍發出的聲音，但是這些聲音都，極為細小，幾乎聽不見，我心想，我一定要贏，前面兩位贏得都很輕鬆，我一位一定要快，我隨便選了一個方向，然後拼命的奔跑著，突然我聽到一個叫聲，那叫聲，簡直就是驚天動地，我順著叫聲的方向跑過去，我聽著聲音應該是成熟的聲音，他平時跑步很慢，運動都不及格，學習，是全班第一，我直接抓到了陳叔的衣服，當我要抓到他時，手鬆了一下，讓他順利逃脫了，我悲慘的叫著，no，這一次，我不會讓他們，這群羊羔在我大灰狼的眼皮下逃走，我會把他們一個一個的，能進我的嘴裡，我繼續聽這聲音，二，這個聲音在後面，我趕緊往後面跑終於，我把一個正在鬼鬼祟祟走著的人抓住了，我把不脫下一看，原來是陳叔，陳叔，你小子還能從本大爺的手中脫下來，真是功力非凡呢，玩完了遊戲之後，我們高興地回了家，
這一次遊戲，讓我懂得了一個道理，第一次失敗沒關係，只要不斷努力，就可以獲得最後的勝利！
有趣的遊戲——大課間 篇19
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！
“兵捉賊”遊戲 篇20
國一作文 ,672字小時候的一天，我們幾個小夥伴相約，晚上在廣場上玩“兵捉賊”。
夜幕降臨，大家急匆匆都趕到了。開始點兵點賊，我被分到了賊的陣營。
遊戲開始，為了給“賊”更多的時間逃跑，兵要蒙上眼數一百下，兵一開始數，賊立馬就向四面八方跑開了。我跑到廣場邊，躲在了小樹叢後面，偷窺著兵是否來到。此刻我的心不由得緊張起來，怦怦直跳，我用手捂住胸口，深怕這點兒聲音都被聽見。
突然，我看見一個黑影向我這邊走了過來，兵一定發現我躲在這裡了。哎呀，我就不該躲這來的，在“高手”眼裡，越黑的地方就越可能有人。後悔來不及了，跑又會暴露。完了，只有等死了嗎？我的心跳得更快了。突然靈機一動，我的外衣不是深深的黑色的嗎？說不定能用它“隱蔽”一下。我立馬縮成一團，用黑色的外衣披在身上。我縮頭縮腦的在裡面焦急的等待著，衣服的縫隙裡看見兩隻腳在地上走著，那兩隻腳突然在我旁邊停下了，我一驚，差點沒叫出聲來。他坐在樹叢旁的石椅上了。他沒看見我嗎？我的“計策”成功了？我焦急地等待著。我腰彎曲著，腿盤跪著，難受極了。
天啊，他還不走！他是故意的嗎？如果看見我了，至少有一點反應吧，不會像一尊石像似的給我“參觀”？再等等吧，為了勝利。他腿抬起來了，我彷彿看到勝利在向我招手，他沒走，只是換了一隻腳搭在另一隻腳上，我的希望破滅了！
我忍無可忍，一把掀開外套站了起來。顯然他沒有看見我—他被旁邊突然站起個東西嚇得“嗖”的彈了起來。我也在這一瞬間僵住了，他是一位大叔。我沒等他反映過來，便帶著我的尷尬和他的疑惑迅速跑開了。
我許久沒再玩過這遊戲了，但每想到這件事情，都忍不住會笑起來。