拾起的笑點滴相關作文20篇

拾起的笑點滴 篇1

國三作文 ,747字

有人說,少年的心,如初春的芽,爭先恐後的往春的懷抱中生長。母愛無以為報,人生更何求,讓我們一起拾起那一個個暖心的微笑吧!

小草記住了露珠,因為有了露珠的滋潤;鮮花記住了陽光,因為有了陽光的溫撫;我記住了微笑,因為有了溫暖與鼓勵。

在我看來,最寶貴的不是錢,而是情:親情、友情、愛情都很貴,但親情更是無價,尤其是那一抹說著容易做著困難的微笑。

在我上中學之後,回家次數少之又少,對媽媽的思念也越來越重。一個月之後回家,終於盼到了,坐上大巴就歸心似箭。下車後邁著大步回家,走到門口就看見一個手忙腳亂的身影在為我忙碌晚餐。“媽!”她急忙回頭,放下手中的菜刀,溫柔的幫我取下肩上的書包放到桌上。“快休息一下,準備吃飯了!”隨著母親話音的落下,我看到母親臉上充滿了笑容,那雙眼睛裡面充滿了對我的愛。在那一瞬間,我覺得母親的微笑若碧藍的天空被晚霞加以點綴之後的樣子,美之又美!

週末回家的時間總是短暫的,一晃眼又到了分別之際,她總記得做出我最愛吃的菜為我送別。坐在桌子旁邊,母親笑眯眯的看著我將她做的菜吃完,又幫我把所有到學校要用到的一副收好,幫我提著到車站送我。車上,我從車窗回頭看時,母親那送我上車時不捨的微笑還停留在原地,用她那雙愛的眼睛送我離開,直到車消失在遠方……

又有一次出門旅行的機會,她帶我去坐過山車,可我也不知道她竟會被嚇到,下來後雙腳顫顫發抖,臉上卻強裝著笑容,口中還說著不怕。長大後才知道,對於她來說,本來就害怕坐過山車。

我為母親的微笑而喜悅,這一次次的微笑是陽光的溫暖,也像是泉水的滋潤,更是像是微風對嫩芽的撫摸。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”微笑母親對我最長情的愛!

拾起的生活點滴 篇2

國二作文 ,558字

滿天烏雲,陰沉如同我的心情,雨似下未下,憋得人心裡直堵。

古人願放棄名利厚祿,獨自隱居山林之中,賞景,飲酒,小酌幾杯,酒後便酣睡一場,如此自由,實在羨煞旁人,可此人心中之苦,卻是旁人無所得知的若心中真無苦,又何必借酒澆愁。

就如陶淵明一般,棄了名利,即離了塵世喧囂,倒也落得個清靜,可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知,即無人曉。

閱完《飲酒(其五)》之後,方才理解了大半。陶淵明所期盼的,無非是官場上少些許的勾心鬥角,卻無奈事與願違,人心難測,誰不為了優質生活而去設計陷害。

或許,歸隱,是個不錯的選擇,至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的。

田園生活,累了,便躺下休息,哪裡有什麼拘謹。出生於農民階層的人,往往無心計,最坦誠也極熱情。

等到陶淵明真正適應了田園生活,他是否依舊孤獨,或是身邊已然多了許多朋友。

那些朋友真誠質樸,沒有過多的粉飾,他們是活生生的,不似刺蝟,滿身的刺,也不似玫瑰,滿根荊棘。

陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧,他滿心期待,卻總滿身是傷,觸目驚心,滿目瘡痍,當他失望後,隱於山林,心也許有所屬,但他明白,他還是離了那繁華地越遠才好。

人也都這樣,明明憧憬著,盼望著,被一次次失望打入谷底之後,找到真正適合自己的,心裡卻又還盼著。

生活真諦,當你拾起後,似乎一切故事總不會太簡單。

拾起的溫暖點滴 篇3

國二作文 ,593字

只要你細細品味,溫暖,其實就在我們身邊。

—題記

溫暖,是冬日裡的那一縷陽光;溫暖,是飢寒交迫時的一杯熱茶;溫暖,是身心交瘁時的一個擁抱;溫暖,是身處惡境時的一句鼓勵。

花開花落,有多少溫暖的故事在生活中上演;細水長流,有多少溫暖的故事沁人心脾;在這充滿活力的每一天,又有多少溫暖伴隨在我們身邊?

回憶起身邊那些溫暖的點滴,如今還是歷歷在目。

隨著秋風瑟瑟地吹過我們身邊,學校一年一度的秋季運動會終於開幕了。這一刻,我已期待許久。

在小學,每屆運動會的短跑,接力專案,可都少不了我的身影。看著同學們一個個鬥志昂揚,信心十足的樣子,我也絲毫沒有退縮,打起了精神來,準備這艱鉅的挑戰。

“大家可都等著我勝利的訊息,等著我凱旋而歸呢!對,我不能緊張……不能緊張……”想是這麼想的,可我的手出賣了自己,冰冷的手心直往外冒汗。

比賽開始了,是接力賽。隊友們奮力拼搏,很快就衝到了最前,本已經勝券在握了,可是接下來發生的事,令我羞愧不已。

輪到我了。我用手接過接力棒,奮力地與對手拉開距離,可誰知,快到下個隊友的接力點時,一不小心,左腳絆了右腳,與大地來了個慘烈的擁抱,接力棒也隨之甩了出去。

“不好!”為我們在場外加油的同學,看到我摔倒了,也不顧及些什麼,一窩蜂地跑過來,向我驅寒問暖。當時,我的自責與委屈感頓時湧來出來。

如果是因為我,拖了班級的後腿,那麼我永遠都不會原諒我自己的。

拾起的書籍點滴 篇4

國一作文 ,673字

蘇軾說過“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”這告誡我們讀書不能一帶而過,要不厭其煩的讀……

拾起曾經讀過的書籍的點滴,品味讀書時的樂趣,回味知識帶給我們啟迪。

回味“假如給我三天光明”這本書籍,就能想起我覺得這本書籍中我認為最經典的句子:“在這個世界上,為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活,”

這本書籍讓我明白了“人生有多種無奈與挫折,但我們要試圖去改變自己的命運,而不是一昧地抱怨。”

回味“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書籍,就能回想起我覺得這本書籍中我認為最經典的一句話“鋼是在烈火裡燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”

這本書籍告訴我們人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後,回顧走過的道路,我們就會領悟到,那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

拾起書籍的點滴,讓我們回味他們,感受書籍帶給我們的樂趣……

也許,有一天,你會發現書籍中不一樣的情感。

拾起的難忘點滴 篇5

國一作文 ,636字

人的一生中,經歷過許多事情,而經歷的這些事情,就如一顆顆寶石,被我們珍藏在小盒子裡。等我們長大,回首望去,一顆顆寶石卻依然散發出光芒,令人回想……

我從盒子中拿出一顆寶石,這顆寶石中凝結我們班級的團結,我們的汗水。我擦了擦布滿灰塵的寶石,寶石瞬間恢復它最初的光彩,閃閃發光。

記得那是我們去德育基地的時候,我們正在參加一個活動,教官讓我們面對面站成兩排,每兩個人肩膀上扛一塊木板,同學們輪流從木板上爬過。我們班的楊智文同學是我們的安全員,他要呆在木板下面撐好,保證爬過去的同學的安全。黃利濤則成為我們班在前方喊加油並接應爬橋的同學的指揮員。

活動開始了,陳思思是我們班第一個上橋的女生,指揮員開始喊到:“八一”我們跟著喊到:“加油”加油聲充滿的我的耳邊,我們班士氣一下子就上去了。陳思思在木板上小心爬著,楊智文在板下賣力的幫忙撐著,保護同學不掉下來,他那瘦弱的身子,奮力撐起木板,為兩旁的同學減少了一些重力,兩邊同學從而撐得更穩固。指揮員邊帶領我們喊加油,邊接應陳思思。我賣力的撐起木板,從我嘴中不斷髮出響亮的加油聲,時間一長,我們的嗓子也幹了。可是我們加油的聲音並沒有減小,越喊越賣力。看一位位同學從橋上安全過去,我們心中的信念更加堅定了幾分。

直到最後一位同學順利通過,我們才卸下肩頭的重擔。雖然這一次的體驗使我們十分疲憊,但我們每個人的心智都被磨練的更加堅毅,我們八一班更加團結了起來。

拾起的夢想點滴 篇6

國三作文 ,592字

你躲藏著,如那烏雲後的月亮。雖不見你身影,卻能看你無法遮擋的光芒。

兒時,不知道什麼叫做夢想。只以為是夢一般虛幻,但又美好。悶熱的夏夜,與小夥伴躺在庭院裡仰望月亮。“月亮可以吃嗎?以後一定拿下來看看!”我們互相交換著夢想,接著把交換來的夢想藏在那一顆顆繁星裡,認定除自己以外誰也不讓找到。烏雲逐漸敞開,你的光芒愈加明亮。我還在,等你撥開烏雲,露出純真的面孔。

大些,夢想的概念有了。不過十分模糊,如水中月、鏡中花,可見不可碰。但也對中考有所瞭解,於是曾兒時夢想的那顆星星沒有了光澤,終於掉落了下來。一顆顆的繁星落下,如同一條條卑微的生命:無人重視,無人在乎,更無人發現。它們儘可能在降落時選擇高一點的地方,不是怕疼,而是想讓人發現……烏雲終於敞開,我看清了你。可又發現,你是那麼遙遠,那麼鬆酥。我問為什麼,你不作答。於是閉上眼尋找一切的源頭。

現在,夢想本應處於中考,可又於九霄雲外。為什麼月前的烏雲散了,它們會去哪裡呢?閉上眼的那一刻,我才真正明白:世界不會因為你不看或者看不見而不美麗,就算你成績並不優秀,可是那又怎樣,我們手中有屬於自己的人生。

暮然睜開眼,我發現當初的你還在。於是走遍天涯,在茂密的叢林裡尋找到失去光澤的你讓我為你產生源源的動力,讓你迴歸,找回你的純真,願你於天際永恆閃爍……

拾起的幸福點滴 篇7

國三作文 ,662字

歲月的花朵捧起點點仙水,幸福的源泉抬起萬丈山河。

——題記

埋頭苦幹

陽光透過窗戶,灑在我的臉旁,持筆沉思的我咬緊牙關,緊盯書本,等待著思緒開出花來。“怎麼了,有困難嗎?”老師走到我旁邊,關切的問。我點了點頭,老師用手指輕輕地點了兩下說:“試試連線這裡。”思緒的花朵順著書本傳入我的腦袋,我燦爛的一笑,對老師說:“我明白了。”

埋頭於書本、習題之間,與老師同行,這些點滴似陽光般溫暖。

溫馨小家

剛推開家門,邊能聽到小傢伙的跑步聲,緊接而來的便是一聲甜甜的“姐姐”。小傢伙拉起我的手,邀我進他的遊戲樂園。媽媽在廚房裡炒著百里外都能聞到香味的菜。不一會,爸爸也回來了。一家人坐在一起,品嚐著媽媽的勞作,相視一笑,溫馨的小家裡充滿了陽光的味道。

盒飯

天氣的變化將我送進了醫院,真後悔沒有聽媽媽的,注意加衣服。打著點滴的手似乎已經麻木了。另一隻手拿著書,也有看不進去的感覺。人,也會餓的。這時,哪怕給我一個饅頭,也算是佳餚。突然,一個熟悉的聲音響起。原來是我的同桌送來了我最愛的蓋飯。“餓了吧,快吃!不夠我再去買。”她將飯遞給我……陰冷的天空,在我的心靈如那蓋飯般溫暖,一切都充滿著陽光的味道。

時間飛逝,回首過去的三年,點點滴滴都是令人回味。老師、家人、同學是我旅途中的過客,都給了我陽光的溫暖。

拾起一縷幸福,發現,原來幸福是陽光的果實,百般溫暖。

拾起的淚光點滴 篇8

國三作文 ,573字

生活中的點點滴滴,回憶起來有許多總讓我們刻骨銘心:有讓我們苦到流出悲傷的眼淚,也有讓我們感動到熱淚盈眶的。

同學給我的雪中送炭,我不曾忘記;老師給我的縷縷關心,我不曾忘記;父母對我的關愛,我不曾忘記。

又是一個眼光明媚的早晨,大公雞的早鳴叫醒了我。媽媽說讓我走的時候帶一把傘,以防下雨。說起我的媽媽,她是一個溫柔善良的母親,從小到大她一次都沒有打過我。因為這幾天天氣變化,因此她犯了老毛病——風溼疼痛。

話都沒等她說完,我就急忙的跑向學校了。下午上完課,突然滿天烏雲密佈,下起了大雨,這些天就像小孩子的臉一樣說變就變。同學們一些帶著傘衝了出去,一些家長來接,結果學校裡只剩下兩個人了:一個是我,一個是學校的門衛。

門衛問我:“小朋友,沒人來接你嗎?”我心中帶著不安而又堅定的回答到:“我母親會來接我的!”

下午大約五點,天色已逐漸變暗,可雨還在不停地下著。我心中的期盼已經一點一點的消失。正在我準備在學校睡一夜的時候,突然在茫茫大雨中出現了一個熟悉的身影,那是媽媽的身影。我激動得流下了眼淚。我隨媽媽走在雨中,感覺這時候就像我頭頂的這把傘,幫我頂著無情的雨,護我安全。

母親隨著我的長大也逐漸老去,而她對我的愛卻永駐我心的深處。拾起母親對我愛的點滴,讓我再一次熱淚盈眶!

拾起的幸福點滴 篇9

國三作文 ,629字

春風又攀高山,不忘初心。

——題記

我仰望高山的巍峨,卻望而止步;我仰望星空的浩瀚,卻望而止步;我仰望至極的境界,卻望而止步;我仰望……

樓臺煙雨,蘇州美得朦朦朧朧;河中傲蓮,蓮花美得不可褻玩;苔痕階綠,陋室美得冷冷清清;而我,成績落得有心無底。

是這樣的夜晚,與蘇軾當年被貶一樣,月明星稀,只我閒人一個,滿懷苦悶與惆悵。知了,你叫呀叫,訴不出我的心情;明月,你照呀照,照不亮我心中的昏暗。

回到家,亦是更甚。整個人像洩了氣的氣球一般,躺臥於沙發之上,人生黯淡無光。父親似乎早已從老師口中得知,只是瞥了我一眼,再無多言。正當我慢慢閉上眼睛,試圖逃避的時候,一個聲音叫醒了我,入眼即是整裝待發的父親,只一句:“一起去爬山吧!”

人是被那清風吹醒的,大量的新鮮空氣使我一時不適應,但卻感到身心異常舒爽。我就緊跟父親的腳步,起初,還有心觀賞沿途風景,折枝捻花。可越往後,腳就開始痠痛腫脹,開始跟不上父親的步伐。在他後面一步一步的拖,父親卻從始至終沒有放慢腳步,只中途停了幾次,那是為了等我。

終於,我不堪重負,甩手不幹了,停在了原地。父親看了我一眼,將手伸向我,說:“做任何事不能一遇到困難就放棄自己,爬山如此,學習更是如此。”這句話就像一根荊條,狠狠地打在我的臉上。最後,我沐浴著山頂的春風,感覺到前所未有的舒暢。

春風吹過山頂,吹過星河,更吹進我稚嫩的心。

從身邊做起珍惜點滴生活用水 篇10

國小四年級作文 ,497字

水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎。長久以來,人們認為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒有意識到節約用水的重要性。我們應該好好保護好我們的水資源,保護好我們的江河、湖泊、我們要和諧相處。可是,有多少人是真正的在保護著它們,又有多少人是在破壞著它們呢?下面,就讓我來講個小故事給你們聽聽吧:

有一天放學,小明和同學一起走在回家的路上,見一個水管的水閥沒有關,水正嘩啦啦的往外流,小明見了趕緊上去把水管閥門擰緊關上。小明想:以後是不是還會有不關閥門浪費水的情況出現呢?於是,他回家一做完作業,就親子動手做了一塊大牌子,牌子上面寫著:請節約用水,隨手關閥門!第二天,小明就把做好的大牌子豎在了水管的旁邊,路過的人紛紛慚愧地說:“我們平時只知道用水,不知道應該節約用水,以後我們一定要向這位小朋友學習”!

小明這種積極的行為是值得我們學習的。所以,為了我們,也為了整個大自然,平時生活中節約用水,不要肆意浪費。用水時避免大開水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭,避免長流水現象。淘米水可以洗菜、澆花;洗澡水可以衝馬桶……。

水是生命的源泉,城市的命脈,請珍惜每一滴水!

拾起追求的點滴 篇11

國二作文 ,675字

做一件事情,撐不住的時候,看看你曾經的輝煌。以前的你如此優秀,現在你可以更加優秀。

—題記

面對電腦,熟悉的操控著有些陌生的WORD文件,開啟後,面對著五千字的文章上將近一半的紅色印記,狠下心,全部刪除。

差勁,太差勁了。這不是我!

這是蒔七剛發來的修改文件,為我指出了文件裡的語序、情緒的錯誤,五千字的文章,整整一半是有很大的問題!這讓我怎麼面對對我充滿期待的蒔七?

蒔七和我說,不用急,慢慢寫,會寫好的。—我怎麼寫好它?—沒事的,你只是太久沒有開筆,找不到之前的感覺了而已。

是不是真的不行?真的就這麼差勁?真的就永遠要被打壓著?

公眾號我寫了一年,當初和我一起進公眾號的作者或者比我晚進的作者都已經小有人氣,而我還是處於不慍不火的狀態。後來忍受不了群裡同行的排擠,無奈退出,如今想回歸,卻再也找不到當初寫文的靈氣。

在沮喪的時候,她來安慰我了—你是我見過的學生寫手裡,靈感、套路比較多的一個。我一直都是相信你的。或許你的文筆是比不過她們,但你筆下的人物情感刻畫絕不輸給她們。你只是輸在年紀小、閱歷少,你能寫的比她們好。

從小喜歡閱讀,喜歡文字,希望自己有一天能夠在這個圈子裡得到認可。但這個圈子太大,人才那麼多,我只是微小的一個。但我告訴自己,不用太在乎什麼,這只是自己的一個愛好而已,不必比較。

每每下筆的時候,我都告訴自己,身臨其境、身臨其境,感受著人物的情感,不要灌入複雜思緒。但我還是迷失了自己。

現在,重新拿起筆,作出自己的構思,敲打鍵盤,寫下腦海中的故事。永遠不要忘記自己最初的理想!

拾起生活的點滴 篇12

國二作文 ,662字

這世界,不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

—題記

現如今,在生活節奏極快的都市生活,你可曾讓自己的腳步慢下來,細心去觀察這座你生活的城市,有沒有發現不一樣的景象。

都市,一個繁華的代名詞,是年輕人夢想拼搏的地方,是成功人士聚集的地方,也是普通職員忙碌工作的地方。無論是有所成還是無所成的人,都拼命想闖出一席地。太快了,所有人都前看,沒人發現一轉眼的美麗風景。

是否有人注意到,在一盞盞霓虹燈中,棟棟高樓隱藏的老城區,與都市喧囂不同,很寧靜,立在城中央,遺世而獨立。

在大多數人看來,老城區這個名字,就給人一種混亂、骯髒、魚龍混雜、落後的一種感覺,我也是這麼覺得。直到有一天,我在老城區旁的步行街迷了路,誤入了一條小巷。

我原以為,走過小巷就能出來了,哪知這小巷四通八達,越走越小,一轉角,竟是另外一個世界。

我來到了老城區的菜市,與想象中的不一樣,這並不髒,也不亂,新鮮的蔬菜還滴著露珠。人們的臉上都是幸福而又滿足的笑容。又繼續走,一座座古樸的瓦片房,青石板磚鋪墊而成的小道,幾株從縫隙中長出的三角梅花開明豔。滿滿的江南風格,這一點一滴構成了一個世外桃源。

走出這巷子,心中十分喜悅,在枯燥無味的生活中尋得一個如此具有風情的地方,原來就在平時的生活中。

細細想來,拾起被遺忘的一點一滴,曾經被嫌棄的老城區,只是應了一句話,缺少發現美的眼睛,生活了這麼多年,直到現在才發現。其實當我們慢下來,好好的觀察,一點一滴的匯聚,會發現往常生活中,有許多我們不曾注意到的風景。

悄然拾起生活中遺漏的點滴,看到更美好的世界。

拾起回憶的點滴 篇13

國二作文 ,609字

回憶是永遠無法抹去的,也是無法挽回的。

—題記

美好的回憶已經在我心裡偷偷紮根了。在時光的長河中,每一瞬間的點點滴滴都令我回味無窮,像一盞茶,蘊味久遠。

童年時代的回憶是天真單純的時光。自從離故鄉而去幾餘載,我的情感愈加強烈,總有思鄉情。之後,漸漸想起孩童時代,不僅懷念那種無悠無慮生活的純真,也讓我想起家。

故鄉曾經是美好的。那時,一座樸實的瓦房坐落在小山村內,門前鋪滿鵝卵石路,零零碎碎生長一些青苔。路邊是平坦如砥的草地,沾著露珠,晶瑩剔透。草地左端是小小的果園,種植了七八種果樹,花樣可多了:蘋果樹,芒果樹,橘子樹,荔枝樹等。每至豐收年,超碼收穫幾大籮筐。若吃不完,奶奶就裝好挑出去賣了。

後山上還種了大片毛竹,一根根直插雲霄。有時候,我和爺爺扛著鋤頭爬到後山上挖竹筍,帶回家直接炒,堪稱佳餚。或著揀些竹葉做飯糰,隨身攜帶,幹農活勞累時,就吃一口,夾帶著肉鬆和一些蔬菜在其中,滲出醬汁,也是平凡的美味。

不遠處的農田閃現著爺爺耕作的身影,我最愛在農田上玩耍,在田埂邊爬上爬下。或折一把樹枝揮舞,奔到農田深處冒險。爺爺總是嚇唬我:“別跑進去喲,有野獸吃人哦”於是我嚇得不敢去農田深處,因為農田深處盡是大山,雜草叢生,荊棘遍佈,陡峭不平,對我來說極其險惡,萬不可低估。

恍恍惚惚記憶中,腦海中顯現的一幕幕畫面令我懷念,細細揣摩每一件事,輕嘆一聲時光乍然帶走歡快與回憶。輕輕抬起回憶的點滴,只有在心中挽留。

拾起時間的點滴 篇14

國二作文 ,584字

人生的時間是有限並不可變的,所以要有效率地用每一分鐘,不用好就是一種浪費。

—題記

時間,是我們寶貴的財富。著名文學家魯迅,他的成功有一個重要的祕訣,那就是珍惜時間,魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀尚幼,魯迅不僅經常上當、跑藥店,還得幫助母親做家務,為了不影響他的學業,魯迅必須做好精確的時間安排。此後,魯迅幾乎每天都在擠時間,他如此說過:“時間就像海綿裡的水,只要你擠,總會有的。”美國人說,時間就是金錢,但在我看來,時間就是性命,無端的浪費時間是無異於謀財害命的。

然而,我們大多數卻並未意識到這一點,道理我們都明白,然而真正付諸實踐的人卻很少,現在,許多人都很懶惰,在最應該學習的時間段裡虛度光陰,殊不知,被浪費掉的時間,就像斷了線的風箏,是不可能飛回來的。我們現在正值青春的大好年華,應該更多的做一些有意義、有價值的東西,而不是整天待在家裡看電視打遊戲來消磨時光。

讓我們走出家門,多出去看看外面的世界,融入到大自然裡去,享受一下白鳥爭鳴、百花齊放的春天;享受一下驕陽似火卻又綠樹成蔭的夏天;享受一下“霜葉紅於二月花”的秋天;享受一下雪白一片的冬天。

我們每時每刻都應牢記節約時間,平時進餐時,能不能快五分鐘?洗澡時,能不能快五分鐘?發呆時,能不能把這些時間用到別處?

節約起一點一滴的時間,去多做一些其他更有益的事。

拾起校園的點滴 篇15

國一作文 ,972字

一轉眼小學六年的時光已成回憶,和我們並肩作戰的是初中生涯!

第三十九學校將是一個我新的磨鍊場,在這裡開啟了我新的生活。一開始,三九校園是個急匆匆的趕出來的校園,有很多設施都沒有完善,特別是交通和行走路段!學校大,人自然多,開學送孩子們的家長也多,人來人往,像是熱鍋上的螞蟻。路也都是黃泥土鋪成的,最怕的還是下雨天,被雨水打溼的泥土變得稀疏,一腳下去就像粘稠的漿糊,同學們也給這條路取名叫“牛奶路”!可這好像並不阻擋同學的學習熱心,沒有抱怨,依舊在這條路上踏踏實實的走好每一個腳印。隨著牛奶路的出現,學校領導想了辦法,然後為這條路鋪上沙石,這樣行走就方便多了!

經過工人的艱苦工作,學校大門終於建好,不用再走牛奶路了!一條條斑馬線和分界線排著隊,整整齊齊的守在自己的崗位上!門口出現了幾名自願指揮交通的志願者,這些志願者都是學生的家長,和值日的老師們!不管是風吹日晒,她們依然為我們的交通安全做最好的保障!

學校不僅交通和技術方面得到改善,對學生的德智體美勞也有很大的拼頭!就說說這次隆重舉行的校運會吧!這次第二次校運會,也是最隆重的一次校運會了!開幕式,個個同學們激情澎湃,英姿颯爽,運動場上同學們團結拼搏,勇敢挑戰,努力拼搏,拉拉隊加油助威,的精神值得我們學習!每個班都有屬於自己的班服,班服代表著班級的象徵!一開始有班服的主意還是我們班帶頭的呢!校運會結束了,友誼第一,比賽第二,同學們很快回到了努力學習的狀態!

七年級的我們比較懶散,還沒有注意到學習重要性,和接下來要迎接的會考和中考。但到了八年級,我感覺我們慢慢開始變了,變的沒那麼懶散,無所事事了。變得更加會去注重學習了,下課同學們也沒有鬆懈,幾個成績好的圍在一起討論問題,一些人在背書,一些人在做習題。老師辦公室也不冷清,不懂的問題同學們在問老師,老師耐心的一遍又一遍的教!這似乎讓我感覺到了學習樂趣!

現在我們已經八年級下冊了,初中生涯已過二分之一,別人都在奮鬥,你有什麼資格偷懶!這句話一直刻在我的心裡。一句話使我意味深長“不要在該奮鬥的年紀選擇了安逸!”現在努力學習是不僅是為了我的夢想,也為了長大後,我看到自己想要的東西我可以毫不猶豫的買下來,不靠別人,靠自己!

初中三年,時間過得很快很快,一轉眼就會過去了。我慢慢的拾起校園的點滴把它放在心裡的深處,已成為我抹不掉的回憶!

拾起溫暖的點滴 篇16

國一作文 ,527字

有時候使你感到溫暖的,不是特別偉大的事情,而是生活中那些“微不足道”的小事。

冬天的早晨,天幕如同被墨汁刷洗過一般,顏色濃的滴水。

門窗被關的緊緊的,卻能聽見窗外寒風的咆哮聲,他們擠著窗間的縫隙,發出“嗚嗚”刺耳的響聲。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”輕柔的音樂響起,提示著我該起床了。我拉起被子往頭上蒙,想遮蔽掉鬧鐘的響聲,平日裡喜歡的音樂在此刻聽起來卻是煩人的。鬧鐘持續不斷的響著,我煩躁的起身,一掀開被窩,身上的溫暖即刻離去,空氣中的涼氣立馬環繞在了我的身旁,我走下床,踩在冰涼的地板上,感受著從窗間縫隙鑽進來的冷氣。

我看了看鬧鐘,5。40,發現是我昨天調錯的鬧鐘。劃掉鬧鐘,整個房間似乎一瞬安靜了下來,我跑回床上重新鑽回溫暖的被窩,繼續睡覺,卻聽見了門外開燈的聲音,緊接著,切菜,開冰箱,抽風機,及在煎雞蛋的聲音漸漸響起,我閉上眼,慢慢在這些響聲中迷迷糊糊睡去。

等我再次醒來聽到的是媽媽在溫柔的叫我起床,走出房間,洗漱好,看到的是桌上整整齊齊擺好的筷子與早餐,走近坐下,看著眼前冒著熱氣的一碗麵條,聞著漂浮在空氣中的雞蛋香味。

在寒冷的早晨吃著熱氣騰騰的早餐,是幸福的,吃一口順滑的熱熱的麵條,濃郁的香味朝口腔四周蔓延,也蔓延到我心底的深處,溫暖我的心房。

拾起成長的點滴 篇17

國一作文 ,520字

寒冷的風敲打著窗戶,不時發出一陣陣響聲,隔著窗戶,外面的寒風呼呼地叫著,令人內心不禁感到一絲絲寒冷,每次聽到這種情形,總是令我想起成長時的點滴。

記得那一次嚴冬,寒風也是像這樣在外肆虐著一切生機,室外格外地寒冷。早晨時我在外散步,感受著寒冬的風。

頓時一輛清潔車緩緩從眼前開過,不時有著一陣陣臭味從鼻子旁飄過,令人感到十分厭惡。清潔車緩緩像我這方向開過,從我眼前開過時候,我眼鏡定在了清潔車的後端,滿滿的一車垃圾!清潔工人是有多早起床為大街打掃衛生,掃了多少才掃滿這一車垃圾啊!

但在轉彎路口時,清潔車不是是否垃圾過重還是其他原因,清潔車竟翻倒了!垃圾灑滿了大街,一陣陣臭味鋪面而來,路上的行人滿臉嫌棄地瞟了瞟清潔車倒的地方,加快了離開的步伐。下一刻,清潔工人雙手放在膝蓋上,低下頭,似乎用盡全身力氣喊了一聲:“真是不好意思,我很快就會把這些垃圾掃完。”我的內心頓然受到一絲震撼,清潔工人竟然如此的有禮貌,而工作是如此艱辛。

一陣陣寒風吹過,街上行人路過大多僅瞟了瞟清潔工人,流露出想快點離開,一點也不想多留一會的神情,而街上,只有著清潔工人默默地清掃他所掉的垃圾。

如同大手拍過般的寒風吹來,而這清潔工人所露出的品質,將是我成長時的點滴。

拾起記憶的點滴 篇18

國小六年級作文 ,563字

陽光,陽光從無際的天空中照下來;春風,春風也在微微地颳著。我懷著歡快的心情來到書桌前,收拾我那充滿記憶的書本。

“咚”一個小盒子從書桌上掉了下來,我的目光被這個小盒子吸引了,這個盒子裡放著一顆我的牙,看見這顆牙我就不由自主的笑了,想到我去拔牙的場景:我的大門牙自從掉了以後很長時間沒有長出新牙,媽媽用了很多方法想讓它快點長出來,可是它好像在跟媽媽作對一樣就是不出來,最後媽媽實在無計可施了就帶我去醫院檢查,醫生說我長了一顆多生牙,需要開刀把多生牙取出來。一聽到手術我就怕,在去的路上我就是很不願意,一會兒蹲下,一會兒又站著不走。媽媽連推帶拉把我拉到醫院,一進醫院大門之前強忍的眼淚就再也不能待在眼眶裡了。這時媽媽約好的醫生在給別人看牙,我只能在一邊等,我的心裡充滿了恐懼一直在哭,媽媽不停地哄我、安慰我,可是我除了害怕什麼也聽不進去,只是在心裡默默祈求……過了一會兒該到我了,看見醫生我像是見到了魔鬼一樣,緊緊的拉著媽媽的手不願進去,在媽媽的再三勸說下我才慢吞吞地走過去,此時我手腳冰涼,頭皮發麻。醫生一邊給我治療一邊安慰我,讓我放鬆了不少,整個治療過程我倒沒之前那麼害怕了。拔完牙後,我笑著出去了,媽媽說我是個奇怪的小孩。

在我不太大的書桌上,佈滿了我點點滴滴的記憶。

拾起什麼的點滴作文 篇19

國三作文 ,6009字

【篇一:拾起感恩的點滴作文】

董一鳴

你對我點點滴滴的關愛溫暖著我的心。

窗外,灰濛濛的天空上,幾朵濃濃的黑雲好似惡龍一般盤踞,使人感到壓抑。窗內,我低著頭,站在正看成績的你面前,心中無比難受,鼻子一酸,幾滴淚落了下來。

你看了一會兒後,抬起了頭。只見一張慈愛的臉出現在我的面前,你拍拍我的肩說:“沒事,一次小考而已,不要緊,下回努力就是了!”你拿過試卷,拍拍我的頭,又說,“來,我給你講一講吧!”

題講完,夜也深了。於是我爬上了床。但是躺了一陣,又覺得不對,怎麼外面還有光啊!於是翻身下床,去一探究竟,但結果卻令我大吃一驚。

你正靜靜地坐在電腦前,那細長的手指飛快地打字,發出一陣陣“噠噠”的聲音。那聲音好似一柄錘子在我的心中捶打著,激起層層漣漪。月光慘白,好似流水一般,靜靜地瀉在桌子上,讓你那本來就疲憊的臉更顯蒼白。那滿是血絲的雙眼緊緊盯著電腦螢幕,眉頭緊鎖,都擰成了一個疙瘩。突然,我發現你額頭、眼角、脖子上的那一道道皺紋,心中更感淒涼。歲月無情,用刀子在你臉上深深刻下了這些深溝,這是生活給你留下的痕跡吧?工作的壓力,生活的艱難,家務的沉重……

看著那皺紋,我的心也好像被刀子刺了一樣,“嘩嘩”地流血。往事也好像電影一樣,一幕幕從我眼前閃過。每天早晚美味的飯菜,每天深夜都會準時擺放在桌上的熱牛奶,生病時溫馨的陪伴……而你對我那點點滴滴的愛也在這往事中一一體現……一瞬間,心痛、溫暖、自責等各種情感在我心中匯聚,說不出的複雜。而最後,溫暖與感動如潮水一般淹沒了一切。正想著,一顆顆晶瑩的熱淚從我的臉頰滑下,我趕緊拭去,生怕打擾了你,然後躡手躡腳走回了房間。

在床上,我暗下決心,我一定要努力學習來報答你對我的關愛!於是,在下一階段的測驗中,我取得了班裡第一的好成績。

鄭振鐸說過,“成功的時候,誰都是朋友,但只有母親,她是你失敗時的伴侶。”我的母親也是如此,她在我失敗時給予我無盡的關心與幫助,她對我點點滴滴的愛,溫暖著我的人生旅程……

【篇二:拾起成長的點滴作文】

李佳潤

“哇……”隨著一陣啼哭聲,他的出現讓我學會了改變。

“快,給你弟弟拿個紙尿褲去!”媽媽吩咐著我。剛寫完作業想玩一會兒的我沒好氣地說:“我剛坐下!你自己去拿!”“你快點,就在旁邊!”一陣陣哭聲從門縫裡鑽出來,鑽進我的耳朵。我賭氣把紙尿褲扔到床上。原來都是爸媽圍著我轉,現在連我都要圍著他轉了!我越想越生氣……

上完晚自習回到家,我輕輕踏進房門。他竟睡著了!本想戲弄一下他的我失望極了。我走到床邊,只見他裹著腦袋,圓滾滾地躺在床上,嘴角旁還有一道口水的痕跡。

“睡得可真香!”我嘟囔著。他好像感覺到了動靜,翻了個身。我把他當成布偶娃娃一樣握著他的小手,咦,怎麼還握著個拳頭,難道又偷偷拿我的東西了?

我努力想展開那個攥緊的“鐵拳頭”,他手心出了好多汗。但我只要稍一用力,他便攥得更緊。

“媽,他攥的什麼啊?”我越想越納悶,不會是我的橡皮,不會是我的小擺件玩具,不會……一萬個答案從我心中滑過。

“姐姐吃……”沒等媽媽回答,三個字突然從他嘴裡跳了出來,含糊不清楚。“姐姐?”我心裡猛地一緊,就看見一顆糖從他手裡掉出來了。

“攥了好長時間了,自己不捨得吃,光念叨姐姐、姐姐,就等著回來給你吃的,可惜睡著了……”媽媽替他解釋。

我竟然眼眶一熱,說不出話來。我那麼不喜歡他,訓斥他,他還依然想著我,甚至將他最寶貝的東西留給我。我這個姐姐啊!看著正在熟睡的他,我滿心愧疚。我將那塊糖拾起,糖紙上沾滿了他手掌心的汗,糖也像融化了般變得很軟,黏黏糊糊。但我卻把它收起,放進我的抽屜。因為我知道,那顆糖上,有他純粹的愛。

我又望了一眼他,心中的討厭、嫉妒好像一瞬間消失了一樣。是的,那一瞬間,我好像突然長大了……

我漸漸地開始接受他的存在,不會再抱怨他的出現。他將最誠的愛給了我,我是他最愛的姐姐,我們是最親的手足。我從原來什麼也不會幹的大小姐到開始主動幫媽媽做家務……

從被別人愛到去愛別人,從被別人照顧到照顧別人,我學會了給予、獨立……我想,這就是我成長的點滴。

【篇三:拾起溫暖的點滴作文】

胡潤昕

她為我包紮傷口的輕柔動作,掌心溫熱,在我心中化作最溫暖的一點。

炎炎夏日,何地最解暑?自然是可游泳嬉戲的水世界,玫城公園的水世界更是熱鬧非凡。

我更換了泳衣後,迫不及待地扎進水中,像滑溜溜的魚兒一般在泳池撲騰。可能因為在這個池子裡玩膩了,我開始對最大最深的池子“虎視眈眈”。於是終於按捺不住內心的好奇,我爬上岸,準備向大池子進軍。可從衣服上滴下的水滴在地上,地面更加溼滑。我一個趔趄,跌坐在地上。腳底傳來一陣刺痛,我探身一看,地上一塊凸起的地磚將我的腳底劃了一道口子,火辣辣地疼。這下可出醜了,我咬著牙想要站起來,卻被身後一雙溫熱的大手扶住:“姑娘,你沒事吧?”

略帶地方口音的聲音自身後響起,我驚訝地轉過頭,一位三十多歲的年輕阿姨略帶關切地望著我。我臉一紅,低下頭去,用蚊子哼哼般的聲音說道:“沒事,謝謝您。”

剛想再次站起,年輕的陌生阿姨卻再一次扶我坐下:“你先別動,怎麼會沒事呢?你看你的腳都破了,我去買個創可貼,你坐著別動。”說完,我看著她小跑到不遠的小商店,又小跑著回來,蹲在我身邊,很細心地替我簡單處理了下傷口,然後撕開創可貼的包裝紙,動作輕柔地幫我貼上,邊處理邊說:“怎麼跑得這麼快啊?你看看,摔倒了吧!以後可不能跑這麼快了,下次再摔倒就不一定有人扶你了……”

金色的陽光毫無保留地灑在她身上,像是鍍上了一層金子。她微低的頭,鼻尖上晶瑩的汗珠,微張著的嘴,她輕柔的動作以及掌心的溫度,都化作一股暖流湧入我的心田。那一刻,她像一個天使一般,用羽翼溫暖著我,保護著我。我的眼眶漸漸紅了:“阿姨,謝謝您,您真好!”陌生阿姨怔了一下,隨即笑了:“不用謝,這也是我應該做的。”處理完傷口,她拍了拍手,然後將剩下的創可貼全塞給我,“這些都給你了,以後可別跑這麼快了!”她扶著我站起來,見我沒有其他事後鬆了一口氣,“沒什麼事的話我先走了,再見!”她向我擺擺手,轉身消失在人海中。

世界上不是缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。而人這一生會遇到約三千萬的人,真正有印象的寥寥無幾。重拾起記憶中的溫暖點滴,儲存好,便是珍貴的回憶。

【篇四:拾起友情的點滴作文】

於汝佳

她的喝彩像黑夜的明燈,照亮了我前行的路。

暑假裡,我為了鍛鍊自己的寫作能力,報名參加了社群裡的作文比賽。那篇耗費了我幾個星期的精心之作最終卻只得了一個優秀獎,我為此心灰意冷。作文在宣傳欄上呆了幾天後,我帶著一種挫敗感想把它撕成碎片,正在撕扯中,忽然,一個帶著憤怒的聲音傳來:“誰撕它誰就是有眼無珠!”我的手硬生生地停下,那張快要裂成兩半的紙耷拉下去,懸在空中。

我腦子轉了好一會兒,才發覺這聲音是在表示對我的喝彩。是她!最瞭解我的好朋友。這是比賽以來我聽到的第一聲讚美,我的作文還有人看?有人說好?這一聲大喊好像一雙溫暖有力的大手,把我從絕望的邊緣拉了回來。

她氣沖沖地走過來,搶過我手中的作文,皺著眉頭說:“唉,可惜了,這麼好的作文就這樣被你撕了……”說罷,她從書包裡拿出膠帶,一頁一頁地幫我粘好。看到那篇被膠帶纏繞的作文,我壓抑了許久的淚水終於忍不住奪眶而出。

她有些慌亂,手忙腳亂地安慰我,她拍拍我的肩,扳正我的頭,直視著我說:“喂,一次比賽就成這樣了!你以前可不是這麼容易就被打倒的啊!”

我的眼淚更加洶湧,並不是因為比賽失利,而是因為她的話讓我冰涼的心得到了溫暖。這幾天,沒人這麼安慰過我,他們只是說,“沒事沒事,下次努力就行!”從沒有人真正理解我,如今,她的話真正說到我心坎裡去了,我強忍的淚水才忍不住滾落。

她一定是不知道我落淚的原因,還以為哪句話說錯了,馬上放軟了聲音,拿出紙巾給我擦淚,就像母親照顧孩子一樣。我悲傷的情緒得到了緩和,不好意思地衝她笑了笑,說:“沒事,謝謝你了。”她又一副大大咧咧的樣子,勾住我的肩,說:“行了,別在乎了,走,買好吃的去!”我也笑了,心情不由得愉快起來。我們兩個人笑著向前走去,笑聲在後面灑了一路。

她的那一聲喝彩就像一瓢生命之水,讓我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果,她就像一道明媚的陽光,穿透失望的陰霾,照進我的世界。

後來,在她的鼓勵下,我又報了一次,得了個二等獎。我捧著那張獎狀,喜極而泣,高興地和她抱成一團。

也許青春的路上總有不如意的地方,但是也有溫暖的點滴,照亮我前行的路。

【篇五:拾起最溫暖的點滴作文】

樑開宇

他給我的教誨是我記憶中最溫暖的點滴,也是我成長道路上最大的動力。

那天,我獨自一人坐在座位上,因為那次考試的失利,我非常沮喪。這時,他進來了。他走過來拍了我一下:“怎麼了?不舒服嗎?”他用溫和的聲音詢問我。許是我的反常,讓他感到很奇怪。他就是這樣一個細心的人,尤其是對我。

我低著頭結結巴巴地回答他:“沒……沒事,我只是想自己一個人待一會兒……”

他彷彿看透了我的心思,笑著對我說:“是不是成績的原因?”看到他懇切的目光,我真是滿心的羞愧。平時學習他沒少幫我,可我還是錯了那麼多,唉!沒等我張口,他的表情變得更溫和、聲音也更輕柔,“沒關係的,這只不過是一次普通的考試,並不能代表你的真實水平。”

聽到他這麼說,我忍不住哭出聲來:“我感覺我就是個廢物,什麼都學不好,什麼都做不好,我還能考上高中嗎?”他在我身邊坐下來,用手攬住我的肩膀,“你怎麼能這樣說自己呢?一個人再好也不可能是十全十美的,一個人再差也有過人之處。”我靜靜地聽著他的話,感受著他手掌在我肩膀上的溫度。“你現在不能不相信自己,雖然你這次退步了,考得不理想,但是你應該做的不是埋怨自己,而是分析一下退步的原因和做錯的題目。只要你用心努力,下次一定能行!”他的手在我肩膀上用力拍了拍,我抬起頭,看到他充滿鼓勵與期望的眼神,漸漸的,我內心的失落傷感彷彿一點一點地被別的什麼代替。是啊,他說得對,我知道自己接下來應該做什麼了。我擦乾淚水,充滿感激地望著他,只是一句話也說不出來。

他似乎立馬明白了我的心思,搬過一個座椅坐在我身旁,讓我拿出試卷,細心地給我講解著。他的思路十分清晰,筆鋒在紙上摩擦著,彷彿動人的音符。

孟子說,“與人相識,貴在相知;與人相知,貴在知心。”他對我的鼓勵和期盼,讓我在沮喪中重新鼓起希望的風帆,他是我真正的朋友。

謝謝你,好朋友,以後的日子裡,這溫暖的點滴都會化作力量,在前進的道路上為我加油助威。

【篇六:拾起追求的點滴作文】

孟憲棟

他的警示,帶我翻找出那遺落在過去、埋沒在光陰中的初心。

伸展開腰肢,拋掉手中的筆,看著桌上的畫,我得意地笑了起來。我拿起桌前的相機,“咔嚓——咔嚓——”地拍起照片,動動手指,傳送我我的同學、朋友,讓他們看看,我畫得太好了!我想象著我的大作被眾人圍觀、點讚的場面,心中得意極了。

“爸,你快過來!”我扭頭喊到,“終於又能被誇獎了!”我對自己已打了包票。

我抬起手指,直直地指向那擺在桌子上的畫,心中早已盤算好了,一定要趁機向爸爸要點什麼……父親進來了,低下頭看著,沒過一會兒,臉上已泛起了微笑,我心中不由得大喊著“yes!”而轉眼間,窗外的陽光卻變得陰暗了一些,似乎是被雲彩遮住了面容吧,眼前爸爸的臉色,也變了。

模模糊糊中,餘暉下,爸爸撫摸著我的頭,看著窗外的陽光,不知衝誰說道:“以後別這麼驕傲了。”我一愣,順著父親的眼光迷茫地望向窗外。

父親拿起一旁的手機,直指著螢幕,似乎要說什麼,最終出口的也就那一個字,“唉——”

我的心又是顫抖一下,緩緩將頭抬起,瞥見的只有父親那張熟悉的面孔和皺緊的眉頭。“我不就給他們發一下嗎?至於嗎?”我想要為自己訴不平,卻在父親注視下張不開口。

“你為什麼要學畫畫?”父親似乎在壓抑著什麼,流露出的也只是一絲無奈。我張口道:“因為我想學,還能修身養性,把美好的事物記錄下來……”我心中的鬱悶似乎隨著我的話語隨風而去,我有所醒悟,抬頭望向父親,靜靜地看著。我學畫畫,就是因為喜歡啊,那麼喜歡……難道我失去什麼東西了嗎?難道我不再是最初那個喜歡畫畫的自己了嗎?

父親抬手遮了一下眼睛,陽光從雲後竄出,又照回到這裡。父親扭過頭來,我看著他的眼,腦中忽然一片清明。陽光總不會讓烏雲遮住,而我,竟忘了我的初心!難道被別人誇獎就是我所追求的東西嗎?難道我畫畫的目的就是為了炫耀嗎?我有些羞愧,拿過手機,想把剛剛的圖片刪掉。父親輕撫我的頭,面向著我,笑著:“以後別這麼驕傲了……”我咬著嘴脣,狠狠地點點頭。

回頭,似是有什麼東西遺落在了路上;現在,有人幫我撿起它了。

拾起什麼的點滴作文800字 篇20

國三作文 ,5872字

【篇一:拾起奮鬥的點滴作文】

唐文傑

既然你要去做一件事情,無論這件事情你喜不喜歡,只要做了,就要儘自己的努力做到最好。

對於競走,其實我是打心底拒絕的,但當時卻迷迷糊糊進了校隊。一開始我還是很努力地練,但越到後來,我的負面情緒就越多,我總是會想,我這是在花費自己的體力做自己不喜歡的事情。

臨近運動會,我依舊消極訓練,不緊不慢地走著,還不是走個神,看看其他人在做什麼。可這時,一個身影從我身邊閃過,並迅速離我而去。他的雙腿如同裝了馬達,不知疲倦地高頻率地邁著。豆粒大的汗珠從他的臉頰滑過,滴在赤紅色的跑道上。汗水早已溼透了他的後背。而在他眼裡的,只有堅定和終點。我看著他離我漸行漸遠,心中不禁生出一絲慚愧,他是哪裡來的動力呢?

不久,他又一次經過我的身旁,依舊是那麼快,帶著有節奏的喘氣聲。我努力地靠近他,也沒有從他的喘息中聽出任何疲倦。那是有規律而又急促的,反觀我自己呢,同樣是在跑道上,一點點累的樣子都沒有,更別說大汗淋漓了。我想起課文中的那句話,凡做一件事,便忠於一件事,將全副精力集中在這事上頭,一點不旁騖,便是敬。而我呢,我總是覺得自己不喜歡這件事情,可是我除了抱怨,除了懈怠,根本沒有用心去做,又如何體會得到其中的快樂呢?我這才是在浪費自己的時間呢!這麼想著,我看著那個漸漸遠去的身影,忽然有些振作。既然做,就應該像他一樣,努力做到最好。我開始重新調整步子,有規律地進行呼吸,我緊跟上那個男生,死死咬住,不敢有一點鬆懈。

依舊是再平常不過的一天,太陽光卻顯得格外的耀眼。金黃色的光灑在跑道上,也灑到我的身上,映著我的汗珠,折射出七彩的光芒。陽光下的我,被汗水浸溼衣服,緊跟著前面的男生。每當要被甩下,我都會重振旗鼓,奮力向前,告訴自己要拼盡全力,只要努力了,結果一定不會差!

在那屆運動會上,我拿下男子5000米競走第二名的好成績。

也許有些事情你真的會覺得很難,但倘若不拼盡全力,你又怎麼知道自己不行。每個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。讓我們用奮鬥,書寫出五彩的篇章。

【篇二:拾起友情的點滴作文】

付良鈺

記憶中的那段友情在眼前流淌,她溫暖的話語仍是我的希望與方向……

“來,快點站隊,深蹲六組,每組三十個,開始!”體育老師刺耳的聲音隨風輕飄進我的腦海,我輕聲“啊”了一聲,怎麼光做深蹲啊,做點別的不行嗎?我的手上瞬間溼潤了,大顆大顆的冷汗從我掌心裡衝出來,上牙齒輕輕咬了咬下嘴脣,五官恐怕早已擰成了一團。

“別怕,要相信你自己一定能行的!我一直在陪著你!”她溫柔的話語像一支鎮靜劑,使我的心漸漸冷靜下來。

“背不要彎!動作做標準,都不要偷懶,偷懶加一個!”老師嚴肅的聲音像一盆冷水,澆滅了我心存希望的小火苗。我回頭望了望她,她卻回了我一個自信的微笑。她的微笑彷彿冬日的暖陽,讓我的身心都放鬆下來。我也不由回了她一個微笑,但這微笑有點苦澀,我怎麼可能做得完,算啦算啦,聽天由命,能做多少算多少吧!

“一……二……三……二十……”老師不緊不慢地喊著,我也用心做著,絲毫不敢放鬆。原來這也不累嘛!看我不費九牛二虎之力就做這麼多了,我真是太棒了!但現實卻漸漸不如人意,到了二十五個左右時,我的心臟就有節奏地劇烈跳了起來,我快不行了,要不少做一個?反正現在老師也沒看我。

“你幹什麼呢?老師不是說不能偷懶嗎?這組還有幾個,快做完了,加油啊!咱們不能讓那些男生看扁啊!”一股嚴肅又不失溫柔的聲音從背後竄來,我知道是她在激勵我,但我還是把頭慢慢扭過去,做出“棒”的手勢。臉上的汗珠流過臉頰,在陽光的照射下閃出晶瑩的光澤,從下巴徑直打在地上。還有幾個,加油!我沒那麼弱!

終於做完了,我雙腿打戰,癱坐在地上,貪婪地吸吮著空氣。

“才三十個就不行了?”一隻手搭在我的肩上,那一雙手,柔柔的,向我傳遞心中的溫暖;那眼神,深深的,一切祕密化為烏有……

後面的幾組,我不記得我是怎麼做完的,只記得我相當累,像是身上壓了千斤巨石般,直不起腰來。但她總在我不想做、想偷懶時,或用嚴肅的眼神訓斥我,或用溫柔的話語鼓勵我。

柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那麼安靜肅穆。綠色的草坪上,腳步輕起輕落,我的心中卻是那麼激動與思緒洶湧。

腦海中,收藏友情的碎片很多,唯一完整的,能拾起的,便是與她那份銘心的友誼。

是的,朋友,從來都是人間的天使……

【篇三:拾起溫暖的點滴作文】

張卓

在我深陷困境時,她陪我拾起了溫暖的點滴。

初三剛開學,不到一個星期我就經歷了個煩心事。本陽光明媚的天氣,卻因我的胃的翻江倒海變得烏雲密佈。我臉色蒼白,有氣無力地聽著老師慷慨激昂的演講。

“怎麼了?不舒服嗎?要不要給老師說?”一個溫暖的聲音從我頭頂上傳來,聲音柔和,像極了往常每個暖心的問候。

“不,我沒事,你好好聽課吧!”我聲音虛弱地傳出。

“好,難受就告訴我。”她的眼神向我傳來,帶著擔心,帶著關切。

我緊咬下脣,肚子不舒服加上頭暈,使我彷彿置身火爐中,汗一直在流。“譁……”的一聲,我吐在地上、桌子上和她衣服上。胃是舒服了,可難過自責卻矇住了我的眼,淚水緊接著順勢而下。

我傷心地向周圍瞟去,同學們一個個用手捂住鼻子,有的在笑,有的則坐視不管。自責難過充斥著我的腦海,眉頭緊蹙著,羞愧感使我把頭深深壓了下去。

“我們先去洗手間洗洗吧!”又是她,又是那個在我難過與困難時溫暖我的她。她望著我,臉上掛著一如既往的微笑。這笑容使我冰冷的內心多了些許安慰。她毫不嫌棄地拉起我的手,朝洗手間走去,掌心的溫度,竟讓我有些不想抽走溼漉漉的手。

“你別碰了,手髒!”我小聲嘟囔著,聲音小得連我自己都難以聽見。

“沒事,我不嫌棄!你難受嗎?”暖暖的聲音傳入我的耳邊,將我心中的厚冰一起擊碎。

“不,不了,謝謝你。”我紅著臉說。

“客氣,客氣是好朋友嗎?”她晃了晃我們的手,笑嘻嘻地說。

她拉著我的手,從洗手間跑到教室,再從教室跑回洗手間。一趟趟一點點把我從尷尬與憂傷中拉了回來,又一點點將溫暖填入我的心田。

掌心的餘溫和她不停忙碌的身影,讓我想起了每個她陪我度過的瞬間,每個她給予我溫暖的點滴。是曾經為我遮風擋雨的那把傘,是曾經幫我解答疑難的那支筆,是心有靈犀的相視一笑,是考試失利後的那個擁抱……

也許成長的洪流並不盡如人意得通暢,但總有些溫暖的點滴,為我指明更好的路。

【篇四:拾起鼓勵的點滴作文】

趙紫晗

每一次拾起媽媽鼓勵我的點滴,都會感覺很溫暖。

距離,起床上學還有一個小時,我怎麼也睡不著了,空洞地望著天花板。窗簾那悽慘的藍色充斥著整個房間,與桌布那哀傷的藍相映著。考試一再失利,這一次是最糟糕的,感覺前途無望了,不想去上學。我不能這樣,我鼓勵自己,然而自信心是那麼不堪一擊,可憐的聊以自慰依然無法將我從痛苦的深淵中拯救出來。

可能是到點了,我聽見媽媽小心翼翼地走出來,輕輕拍著我的背:“起床了,到點了。”聲音很溫柔,很順耳。這聲音讓我想到“天使”“仙女”“純淨”這些詞彙,聽得我越發感到心中有愧,內心的水位一再上湧,上湧——好想哭。對不起,媽媽!你上班很辛苦卻還要早起為我做豐盛的早餐,晚睡為我洗衣服。我有罪,我是一個魔鬼!我實在憋不住,在內心嚎啕大哭。

“媽媽。”“嗯?”媽媽走過來和我面對著面,“我感覺前途沒有希望了,從八下到這一次考試我一直在失敗……”話說著說著,我的聲音就顫抖了,滾燙的淚水大滴大滴地落下,淚眼模糊中我看到媽媽很明顯地一愣。

“是不是考試失利了?”媽媽的聲音依舊溫柔。我本想把頭埋進枕頭裡,聽到這話,心中很矛盾。猶豫了好幾秒,才“嗯”了一聲,縹緲得我幾乎聽不見。

“別急,慢慢來,一步一步的,就不信,別人會的我們不會!”是媽媽激昂的語調。對啊,“心急吃不了熱豆腐”,可是我的低谷期也太長了,我不想等了。“我很迷茫,不知今後的路怎麼走才好……”

“其實,我也有過低谷……”媽媽的聲音很懇切、平靜,如溫柔的海風撫摸我的心靈。我靜下來認真聽,“我那時就是一直做題,你想想一個題,別人做了一遍,我做了二十遍當然不同……”我很詫異數學超好的媽媽居然有過這樣一段灰暗歷史,我驚異於媽媽的迅速超越。“不要放棄,你知道我們從不逼你一定要考第一名……”我看著媽媽眼睛,心裡笑了笑,舒服了很多。

“有什麼說出來,或去喊一喊,別憋在心裡,我們一直陪著你,隨時都可以聽你講……”媽媽一直說得平靜、懇切,但我感覺心中天地間敞亮,如釋重負,心胸間沸起熱氣,充滿了底氣和信心!

我拿起一張衛生紙,並不是想哭,是想要擦乾淨過去的痛苦和迷茫,接下來,擼起袖子加油幹!

【篇五:拾起奮鬥的點滴作文】

李浩宇

那天練習時您疲憊的身影,一直在鼓勵我前行。

一年一度的縣級合唱聯賽又要開始了,這一次,學校裡派遣倍數矚目的我們班級前去應戰,於是,每天下午放學後,空蕩蕩的校園裡都會響起我們的歌聲。

終於到了比賽前的一星期,那天,我們又進入了那間熟悉的教室,各自站在熟悉的位置,耳邊又響起了熟悉的旋律。但是,今天我總覺得不在狀態,每天重複的訓練讓我有點厭煩,聲音也在不知不覺中跑調了。

隨著一聲“停——”,老師的手便指向了我,“那位同學,你怎麼走調了?”一頓嚴厲的訓斥撲面而來,我的心中似乎投入了一顆炸彈,炸得我天翻地覆,我的內心更加沮喪,聲音也越來越乾澀,像流盡了的小河,只剩下乾枯的土壤。

突然,我感到聲音猛地一變,伴奏老師似乎出了點岔子,音樂戛然而止。我們都跑過去,只見老師正皺著眉頭表情痛苦地捂著手。我的注意力不禁被那雙手所吸引,那是怎樣的一雙手啊!原來修長的手指卻像一個個枯樹枝似的,上面佈滿了斑駁的痕跡,一天天雜亂的紋路順著指尖通向手掌。手指肚上磨出了一層繭子,上面的指紋都已經幾乎磨平了。我想,這應該就是整日為我們伴奏的代價吧!右手中指的繭子破了,流出了滴滴鮮血,重重砸在鋼琴上,更砸在我的心上,我的心忽而變得沉重起來。

“我沒事,時間不多了,我們再練幾遍!”老師的聲音幽幽地傳入我的耳邊。我覺得這簡直就是對我的嘲笑,讓曾經驕傲無知的我慚愧得無地自容。剛才我的做法,不正是對老師辛勤勞動的辜負嗎?這麼多累累的傷痕,不正是老師拼搏的點滴嗎?那我還有什麼理由不努力、不上進呢?

熟悉的旋律再次響起,我的心中似乎有什麼東西堵塞著,很難受。我想,這應該就是那個名為“愧疚”的情感吧!又或許,這就是那種名為“努力”的東西在暗暗湧動吧。我感覺心中有什麼更加堅定了,我的聲音又從喉嚨中迸發出來,不,這是陌生的聲音,這是至純、至美的聲音,它在我的胸中迴響著,迴響著……

直到現在,您疲憊的身影還時常在我眼前晃動,這似乎就是一種提醒,提醒我努力,努力走向成功。

【篇六:拾起你我的點滴作文】

馮衍斌

在我面對困難,無法戰勝時,你總是義無反顧地出現在我的身邊,將我冰涼的心慢慢融化。

不知道是不是因為中午沒吃飯的緣故,導致我現在出現了這樣的情況。我躺在床上,蜷縮著身子,不停地顫抖,明亮的臥室在我眼裡也昏暗無光。可今天父母偏偏不在家,一想到這裡,更讓已經痛苦無比的我多了幾分無奈與絕望,對漫漫長夜的煎熬充滿恐懼。

“砰砰砰——”我聽到了敲門的聲音,我的心中突然燃起了希望,是父母回來了嗎?我踉蹌地爬下床,艱難地握住了門的手柄。門開了,門口的人卻讓我有些驚訝。

這是一個身材略圓潤的小胖子。我們認識很多年了,他是我最好的朋友,平時課下我們總是形影不離。還沒等我問什麼,他已經帶上了門,扶我坐到沙發上。隨後拿起水壺,倒了杯熱水給我。我也很詫異,這個胖子平時大大咧咧,沒心沒肺,怎麼今天轉性了?

等他動作停下來,我才開口問道:“你怎麼來了?”

他一屁股坐在沙發上,晃了晃手中的手機,“你自己告訴我你肚子疼的,家裡又沒人,我不能來照顧照顧你嗎。”他的話語間依舊似乎不以為意,似乎這本來就是一件再平常不過的事情,但我的內心卻開始不平靜了。我本來是在肚子還沒有那麼疼的時候向他訴苦,可我卻沒有想到他卻如此放在心上,並且竟然在晚上趕來照顧我。

我抬頭看他,眼裡充滿感動與感激,並且還真誠向他說了句“謝謝!”我的表情可能有些嚴肅了,他半開玩笑地瞥了我一眼,似乎有些賤賤地拍了下我的肩膀,仍然用我再熟悉不過的語調說了句,“咱倆誰跟誰!”雖然他的語氣有些誇張和調侃,但我還是從中聽出了真切的關心。他就是這樣,從來就是把我的事看作他自己的事,我們倆相處時他也是處處謙讓,從來不計較自己的得失。

我用力捶了他一拳,並沒有再說什麼。因為我知道,有些事,有些情感,並不只是靠嘴上說說而已。

朋友,你對我的關心,我會一點一滴記在心裡。人生的道路很長,感謝有你相伴。