校園裡的故事相關作文20篇
校園裡的故事 篇1
國三作文 ,969字校園裡的故事猶如海邊的貝殼一樣，大大小小，不計其數，五彩繽紛，各式各樣。今天我順手撿來幾片，為你們講講貝殼花紋裡所記述的那幾件事。
校園裡的故事是有趣的。上課前，總會還有幾個童心為泯的搗蛋鬼唱小星星或葫蘆娃。還沒唱兩句便會有一大群同學也跟著吼起來，只是只在數學課除外的課前才會出現這種情況。上課時，時時會有幾個不怕捶的在桌前放一堆書，把自己擋起來，然後趴在桌子上做起白日夢來。但終究難逃老師鷹一般的雙眼。老師的眼睛盯著他，好像隨時會有幾把利刃飛出。把他定在牆上一樣。老是大吼一聲：“小馬，起來回答下一題。”周圍的同學有的搗了他幾捶，他迷迷糊糊的左右擺著站起來，焦急地向周圍的好友求助。但是課上完了，題也講完了，哪還有下一題呢？他支支吾吾，抓耳撓腮半天吐不出一個字。同學們這時就大笑起來。下課後，坐在他周圍的同學就會問他一聲：“馬哥，睡醒了嗎？”他會立即答道：“沒睡醒叫老師給嚇醒了。”“哈哈哈……”教室裡又傳來一陣笑聲。
校園裡的故事是感人的。運動會女子400米接力賽時，班裡的女漢子在賽前半小時就在寒風瑟瑟的操場上認真地做熱身運動。在即將開始比賽前，又手握著手互相加油，雖然他們不是最好的，但卻是獨一無二的。各自就位後，我們的第一棒健兒如離弦的箭一樣飛了出去，幾秒後就遙遙領先，接著一個完美的接力之後就跑在一旁聲嘶力竭地喊加油。第二棒同學也跑得飛快，但在關鍵時刻，棒卻掉在地上了，她摔倒了，但她還是竭盡全力趴上去又抓起了接力棒繼續拼跑。後面第三，第四位同學。拼盡全力追趕版成績並不太理想。比賽結束後，她們互相將責任攬給自己，儘管成績不是太理想，但比賽場面是很感人的。
校園裡的故事是苦澀的。進入初三，迎接我們的魔鬼訓練來了。每天最少繞操場四五圈，有體育課的那天便少不了十幾圈。
作業更是逐日增加，有時到12點，早上到教室之後都會趴在桌子上小睡一陣子。
體育運動量飛速上升，男生有時一節課都在雲梯那裡吊猴，女生則每次都練仰臥起坐。
校園裡的故事，記錄著校園內每個同學的成長曆程，散發著我們不一樣的青春氣息，書寫著我們不一樣的歷史里程，帶著我們步入下一個篇章。校園的故事有鹹，有苦，還有酸，但都會成為甜蜜的記憶。
校園裡的故事 篇2
國三作文 ,1010字如果說校園生活是俏皮中帶點乏味，那麼初三的生活就可以說是痛並快樂著的了。不信，你看：
堪比“災難”的苦難
“搬桌子了！”學習委員在講臺上有氣無力地喊，可同學們卻絲毫不為所動，拿著課本，仍聚精會神地念著。
唉，又要考試了，別人家的學校最多是三天一小考，五天一大考，我們的學校平均每週考三次；運氣好點兒，一週考兩次，運氣差點，一天考兩次。
啊！老師進來了，同學們收起課本，長嘆一口氣，開始答題。考試成績出來後，又是有人歡喜有人憂啊。
愉悅的課間活動
“呼，終於下課了。”在結束了物理老師長達4分30秒的拖堂後，終於可以休息了。剛想趴在桌子上休息，就被班裡的幾個“混世大魔王”吵醒了。
我向教室後面一看，原來是他們在“增進朋友之間的感情呀。表面上是打著“增進友誼”的口號來鬧著玩兒，實則卻是報復對方。
他們正玩得起興的時候，班主任來了，只聽怒吼一聲：“你們幾個在幹嘛呢？精力很旺盛是吧？一人50個俯臥撐，做完後到後面站上一節課。”
嗯，課間還是讓人放鬆的時間段呀，如果不拖堂，那就更完美了。
勝過“天堂”的放學時刻
“叮鈴鈴……”放學了，聽著學校“萬年不變”的經典老歌，同學們有的回家吃飯，有的去食堂吃，而另外一群人則是買個麵包之類的，在教室湊合著吃。
不過，你可別以為這些在教室裡的人太虧待自己了，他們才不呢。帶飯的可以互相分享，沒帶飯的三五個湊在一起，一邊吃一邊討厭最近班上發生的“國際大事”，更為一絕的是我們班的“笑星”帶來的狂笑聲和偉大的“豆豆哥”王靈軍帶來的面容武器。
直接他牙一呲，嘴一咧，朝著每個留在教室的人笑出他那“獨一無二的蒙娜麗莎”式的笑容，引起了現場的捧腹大笑。
尾聲
人類總是在懷念過去，抱怨現在，幻想未來。卻不知道我們抱怨的現在會在未來成為我們的懷戀。
也許，我們現在覺得學習苦，可將來，我們也許會期望重返校園，渴望回到現在。
或許，只有珍惜現在的校園生活，將來才不會辜負自己，才會讓現在覺得“苦”的生活成為我們的驕傲。
校園裡的故事 篇3
國一作文 ,937字迫近黃昏，太陽正慢慢落下，它像架染布機，給西邊的雲都染了件外衣。微風吹著窗簾翩翩起舞，我們在這靜謐的氛圍下奮鬥努力著，校園生活拉開了帷幕。
團結
“一二一……”體育委員喊著口號，為了迎接學校第一節運動會，各班都在緊張練習中。我們班的步伐總是不整齊，這下可氣走老師被罰練了。這可是開幕式之前最後一次訓練了，大家像一拳打在棉花上，又氣又沒辦法。“沒事兒，全班同學打起精神來，走出個樣子，讓老師們明天看看。”一位同學說。這句話好比給癟氣的輪胎打足了氣，頓時大家提起了精神，重新練習。一圈、兩圈……不知走了多少圈，口號不知喊了多少次。漸漸地，整齊的步伐和響亮的口號聲在操場上回蕩，這是操場上最動聽的聲音。
互助
教室裡總會有人幫同學交作業、打水。當同學沒有墨水時遞給他一支鋼筆。那個人或是你的同桌，又或是你的朋友。但我們不要把這些幫助當做理所當然，發生誤會時傷害了彼此。一天下午，爭吵聲打破了自習的平靜。“咦，我的上交本怎麼還在這兒啊？”小武收拾桌箱時說道。她後面的同學說：“早上就收了，你怎麼沒交呀？”於是她便問起同桌怎麼沒幫她交，同桌說自己當時不在，也是後來才交的，不知道她沒有交。小武就埋怨同桌怎麼不問問她。當兩人冷戰時，後排同學分別遞給兩人一個紙條，他們看後沒多久，一位問起今天作業，另一位便自然接話回答，就這樣和好了。我問後排同學寫了什麼，她說她只是幫兩人回憶以前雙方為彼此乾的小事。
努力
上屆初三畢業典禮，每班都要出節目。我們班由班長帶領小組練的舞蹈節目，可沒有經過班主任的驗收，那段時間大家都像得了抑鬱症一樣。而音樂老師為我們爭取了一個名額，讓我們為她唱歌伴舞。在等待班主任的允許時，我心裡比考試完髮捲子還無比期待和忐忑，最後老師在我們的苦苦的哀求下同意了。班主任的認可，像黑暗中照射進來的藝術陽光。舞蹈動作有一定難度，要融合進歌曲卡種節奏，可沒有誰有怨言，大家都為了這一次來之不易的機會，努力練習著。
校園裡的故事多彩多樣。我們最美好的回憶，最寶貴的青春，最熱血的故事都在這裡留下痕跡，那是人生中的無價之寶。
公園裡的故事 篇4
國小四年級作文 ,448字一天，我到公園散步，發現一個老人正在給一群孩子講故事，大家圍得水洩不通。
我好奇，走過去一看，發現那老人拿著一張發黃的照片，照片裡有一個小孩，坐在站臺上，哇哇大哭。“這是什麼？”“是哪裡的？”“講什麼事？”“還是一場戰爭？”……一大堆的問題從我的腦袋裡蹦出來。我迫不及待問老爺爺：“打擾一下，請問這是關於什麼事的照片？這孩子怎麼坐在一片廢墟里？”“這是關於1937年8月8日，日本侵入者轟炸上海火車南站時的情景。而這哭泣的小男孩，就是唯一的倖存者。”老爺爺說。
“那這小男孩又是誰呀？”我又問。
“孩子啊，這小男孩就是我呀。”老爺爺語重心長地回答道。
“這……這不可能！”我渾身顫抖。
“我就是照片中的這個孤兒。我的爸爸媽媽在這場轟炸中死去了。我成了孤兒，被收入孤兒院。現在老了，往事時常在腦海中浮現，所以沒事的時候就來給孩子們講講故事。”“哦，原來是這樣。”我驚歎道。
回到家後，我還沉寂在剛才的故事中，不禁感嘆：戰爭實在是太殘忍了。我們要制止戰爭，維護和平。讓每一天都充滿陽光，充滿鮮花與愛。
花園裡的故事 篇5
國小五年級作文 ,569字清晨，太陽從地平線上升起，射出一道道耀眼的金光。花園裡的花兒開始從睡夢中甦醒，花瓣上滾動著晶瑩的露珠。一陣風輕輕的吹過，大樹上的樹葉沙沙作響。勤勞的小蜜蜂提著小桶，在花叢中採蜜。
一朵花醒來了，它喝下那甘甜的露水，一會兒在風中翩翩起舞，一會兒舒展身姿，就像一個美麗高貴的公主。這時一棵小草從土裡鑽出來，好奇的打量著周圍的景色，不時地發出讚歎：“這個世界多美啊！”
花瞥了草一眼，嘟起了嘴：“你真醜啊！穿著件破衣裳，真是個沒見過世面的鄉巴佬！走開，走開，別把我的顏值拉低了！”小草抬起頭說：“花姐姐，你真美啊！你是這個世界最美的花！”太陽躲進了雲層，一陣大風將樹的幾片葉子吹落下來。
花哼了一聲，轉過身，牽著自己的裙子，驕傲地說：“那當然了，我可是世界上最美的花！”小草不高興了：“你只是外表美而已，內心一點也不美！”這時，風更大了，小樹被吹彎了，好像要下雨了。
花的聲音提高八度，一手叉著腰，一手指著小草，臉漲得通紅，生氣地說：“你這個醜八怪，有什麼資格批評我！”小草紅著臉說：“你那麼驕傲，以後一定會遭報應的！”一陣春雷滾過，豆大的雨點落下來，打在它們的身上。
旁邊的老松樹看不下去了，對它們說：“孩子們，你們別吵了，外表美只是暫時的，真正重要的是心靈美。”他們聽了羞愧地低下了頭。
漸漸地，雨停了，風也停了，一道美麗的彩虹掛在天邊……
校園裡的新事 篇6
國小五年級作文 ,534字一顆櫻桃掛在枝頭，在陽光的照射下，泛著金黃色的光芒，宛若一顆黃寶石，沐浴在金色的晨曦下。一簇簇櫻桃挨挨擠擠地掛滿枝頭，十分飽滿，晶瑩透亮，帶著如紅如縷的果肉。
每一顆櫻桃都是形態各異，風格不同的個體。有的櫻桃是綠色的，小小的，就像是一塊翠綠色的翡翠；有的櫻桃是橙黃色的，就像是被金色的陽光染過色；還有的櫻桃是黃紅色的，紅撲撲的，像一個女孩子，害羞地紅了小臉。
櫻桃樹上有著綠色的樹葉。樹葉也都是翠色慾滴，櫻桃在這廣袤的綠色“大地”上，綻放著獨樹一幟的光彩。有的樹葉是深綠色的，就像是草原一樣的深沉；有的樹葉是墨綠色的，猶如那熱帶雨林中給人安靜沉穩的樹；還有的是淺綠色，猶如那內蒙古大草原上的抹抹淡綠。綠色和紅色相映成趣，非常鮮明！
我現在真的驚訝極了！感嘆自己居然沒有發現，這小小的校園中那麼美麗特別的美景。突然，“篤篤～”的聲音傳了過來。我十分奇怪，猛得抬頭一看，發現一隻啄木鳥在樹上正愉快地琢著木頭，不時發出有節奏的輕響。
我和同學相視一笑，發現學校中居然還有那麼完整的生態系統。我此時在心中感嘆道：“生活中處處都有美，只不過是我們缺少一雙發現美的眼睛。所以，我們要留心生活中的小事，發現生活中的美！
校園裡的趣事 篇7
國小五年級作文 ,688字校園的每個角落我們都非常的熟悉，但操場卻是我記得最深、發生的事情也是最多的地方。
走進校園，就會看到紅色橢圓形的跑道，還有那綠茵茵的足球場。那裡生機盎然，雨過天晴時，會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，他們把守著北、南兩個方向，小同學們愛玩的健身器材也是必不可少的。操場上常常回蕩著陣陣歡聲笑語，還會看見你追我趕的場景。有的男同學在跑道上你拉著我，我拉著你“開火車”。每次看到操場時，我都會想起一年級的趣事。
一年級的冬天，是熱鬧的，也是涼快的。一天早上我起來，拉開窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼，看到窗外一片雪白。於是高興的在床上跳來跳去。突然，我想起今天要上學，便急忙收拾好去學校了。校園裡銀裝素裹，沒有一處不是白的。操場上的積雪已經很厚了，校長讓我們帶上工具，來到了後操場。我們“開工”了，有的同學用鏟子努力的鏟著積雪，可積雪卻不想去桶裡，被剷起來，又落下去了。有的同學腳一滑，躺在了地上，後面的同學看見了，讓他在雪地裡滾來滾去，不一會兒就成了“小雪人”。我也忙在其中，全副武裝，拿著板子來到雪坡上剷雪，結果腳一滑，躺在了地上，並順著坡滑了下去。我本想張嘴大叫，可積雪卻不讓我張嘴，因為我一張開嘴，就會進一嘴雪。等我滾到平地上時，嘴裡已經塞滿了雪，我那天第一次“吃雪”，真好吃啊！
現在，每當我看到那生機盎然的操場時，就不禁想起了操場上“吃雪”的事，讓我默默的笑了起來，是啊，操場上發生的事太多，但這卻是令我最難忘、最快樂的事。
校園裡的新鮮事 篇8
國小六年級作文 ,576字最近，我們的校園裡可出了件新鮮事兒。你想知道嗎？如果想知道，那就隨我來吧。
開學時，我們班上轉來了一位新同學。他叫蘇晉傑，不過，他和班上的另一個蘇晉傑重名了。沒辦法，姜老師只好把兩位都叫到了辦公室，分別給他們每人取了一個外號，一個叫“大蘇”，一個叫“小蘇”。大蘇是班裡原來的那個蘇晉傑，小蘇是剛轉來的那個新蘇晉傑。
有一次，大蘇找小蘇去玩。大蘇對小蘇說：“我倆出去玩吧。”“好吧。”小蘇摸了摸自己的胸口，答應了，他們就出教室了。可是，剛走到門口，小蘇突然倒在了地上，神色緊張地說：“我的胸口好疼！”說完，就開始齜牙咧嘴起來。大蘇見狀趕緊把小蘇從地上扶起來。我當時正好看見了這一幕，趕忙也過去幫忙和大蘇一起將小蘇送到了學校的保健室去了。保健老師邊給小蘇檢查邊問：“他難道有心臟病嗎？”“沒有，他的體檢結果都是非常好的。”我告訴保健老師。“那馬上把他送到醫院去。”保健老師說著，撥打了120急救電話。
不久，救護車來了，醫護人員剛想把小蘇放到擔架上抬上車，小蘇突然醒了過來，苦笑著說：“我沒有病，只是頭腦有些疼而已，哦，也許是昨夜沒有睡好。”
第二天，小蘇精神飽滿地又來上學了，見到我和大蘇便說：“謝謝你們這麼照顧我！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”我和大蘇開心地笑了。
校園裡的新鮮事每天都在發生，如果你想了解更多的新鮮事，請多多關注我們學校吧。
發生在校園裡的一件事 篇9
國小四年級作文 ,571字事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
校園裡的和諧事 篇10
國小四年級作文 ,413字在我的學校裡，每天都有許多同學之間和睦相處的感人故事。
在校運會上，我親眼目睹許多感人的畫面，有人摔倒時，有同學跑過去扶起來，有人流汗時，有同學幫擦汗，有人因參賽失敗難過時，有同學過去安慰……讓我最感動的是二年級比賽跑步時發生的事，當時有一位同學因為跑得太快摔倒了，旁邊正在跑步的同學看見了，不管自己比賽的名次，連忙跑過來扶起那位摔倒的同學，著急地問：“怎麼了？”只見摔倒的同學膝蓋被石頭劃傷了，看起來很痛苦，那位同學連忙把摔傷的同學扶到醫藥室給她包紮傷口，旁邊的人紛紛說道：“這個同學真有愛心！”
還記得有一天早晨做操時，一位同學一不小心踢到了前面的同學，前面的同學知道後面的同學不是故意的，雖然被踢得很痛，但她強忍著痛，面帶微笑地說：“沒事，我們是好朋友，朋友之間要相互包容。”做完操，回到教室，那位同學自覺走到被踢中的同學面前，真誠地說：“對不起。”那位同學說：“沒關係，我們是好朋友。”
校園裡和諧的事說不完，道不盡。