把握生命的節奏相關作文20篇
把握生命的節奏 篇1
國三作文 ,632字生命如歌，激進與舒緩都有其獨特的音韻之美，然而，徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水，奔騰洶湧與淙淙細流都有其獨特的動態之美，然而，潺潺流水更能給人以趣味之言。無論是韻律抑或是速度，把握好節奏，才能向人展示其獨到之美。
慢下讓人暈眩的節奏，在南山之下找回真我。
在巍巍的南山下，東籬畔，一位老者在悠然採菊。那份閒適，那份安詳，那份平和，那份坦然令人驚歎。陶淵明明白自己無法在黑暗、扭曲、狂躁、汙濁的宦海中不顧一切的奔騰，於是毅然辭官而去，恬然退隱於深山，聆聽南山下悠揚的聲音，聆聽菊花叢中優雅的聲音。在悠然的南山之下，陶淵明找回了真正的自己。
慢下讓人驚羨的速度，在山水之中活出自在。
出身貧賤，博學多才，輔佐勾踐興越滅吳，一雪會稽之恥。在功成名就之時他卻急流勇退，變官服為一身白衣，與西子西出姑蘇，泛一葉扁舟於五湖之中，閒遊於七十二峰之間，可謂逍遙自在。經商成鉅富卻三散家財，聰明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，贏得了自在。
慢下讓人疲憊的步伐，在自然之中起舞高歌。
他悠閒地漫步於天地間，體會著萬物的哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬里，在北海之遙寄放自由；他能將快樂付諸水中的游魚，任那流水將煩惱憂愁洗滌殆盡；他在悠然睡夢間迷失自己，化為蝴蝶跳一曲無關現世的輕舞……然而他從未有過疲憊，從未有過煩勞。想必這世間只有莊子才這般質樸，這般自由，原因是他從未加快他的腳步。
秋水湯湯，雲峰起裳。看世間萬物起落，任思緒隨風清揚。把握住生命的節奏，體會其獨到之美。
把握生命的每一分鐘 篇2
國二作文 ,652字讓有限的生命，綻放出絢爛的花朵。
—題記
每個人的生命都是有限的，我們應該把握生命當中的每一分鐘，在有限的生命中做出更多有意義的事情。把握生命中的每一分鐘，我們才能得到意想不到的結果。
生命是短暫的，作為青少年的我們就應該努力學習，充分利用好生命中的每一分鐘，讓我們人生的每一個階段都能留下充實的足跡。這樣我們才能使生活更充實，讓我們的生命活得有滋有味。
把握生命，也就等於把握了人生中最寶貴的財富。生命可貴，我們更應珍惜，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就充分體現出時間在人生中的寶貴。我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好自己該做的事情。我們不能讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾出現在我們的字典裡。
在短暫的生命中，我們也會遇到一些不順心，不如意的事情。這時，有的人便會產生誤差，走上不歸路。其實，靜下心一想，這又何苦呢？我們用積極的態度去對待人生中的困難，就如真心英雄歌詞寫道“不經歷風雨，怎麼見彩虹”又如身患絕症的叢飛，頻頻與死神插肩而過，用愛和奉獻譜寫人生中最激盪的音符，還有邰麗華面對身體的障礙，用心演繹出美麗的千手觀音。
說起時光流逝，不禁使人想起“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”我們要抓緊時間，多做些有意義的事情，讓我們的生活都過的充實，過得多姿多彩。
同學們，光陰似箭，歲月如梭，時間從我們的身邊輕輕走過。不禁又讓人想起“百川東到海，何時復西歸。”時間一去不復返，所以，我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好每一件事情讓我們的人生都綻放出絢爛的花朵。
把握生命中的每一次轉機 篇3
國三作文 ,587字時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。
毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現突出，從而得到重用。
贏得轉機，需要勇氣來支撐。
諸葛亮深居隆中，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。
轉機，需要智慧做積澱。
著名籃球運動員姚明在CBA中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了NBA的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老闆。
轉機，需要汗水的積累。
毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。
當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關係到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。
生活的節奏 篇4
高一作文 ,693字“我要一個人去威尼斯看電影，我要一個人去巴黎鐵塔看風景，我要一個人的旅行，一個人，透透氣……”
也許城市的生活節奏真的很快，也許身上揹負的壓力真的太大，也許我真的很久沒有回家看看了！
學習的艱辛，生活的無奈，讓我困在學校，深埋書的海洋，聆聽老師的教誨，連打個電話回家都是困難。
偶爾有一次打電話回家：“喂，媽，這個星期學校要考試，我就不回來了。”“哦，那你自己照顧好自己。”就這樣，結束了我和母親的通話，我明顯感覺到了母親對我的牽掛。
馬上要步入高三，時間對我來說就是分數，吃飯時看著書，上廁所需要小跑，下課簡直和上課一樣，有時候會覺得委屈，有時候會想要逃避，有時候真的很想停下來細細品味生活。
記得有一次回家，汽車站裡全是趕著回家的人，有下班後拖著一身疲憊的人，有放學了興高采烈的學生，有步履蹣跚的老人，每個人都匆匆地擠上車，回家。車，一輛又一輛地開走，我靜靜地站在其中一輛車上，回了家。
回到家，已經很晚了，可能是站太久的緣故吧。一到家，倒床就睡了，隱約聽到母親在叫我“女兒，先下來吃飯了，我給你做了你最愛吃的小雞燉蘑菇。”我沒去理母親，也許外面的世界真的讓我累了，生活節奏快得讓我難以承受。
我，還是睡一會兒吧！
等我醒來的時候，已經是晚上11點多了，我感覺肚子好餓，就去廚房找吃的，冰箱裡放了不少菜，應該是晚上吃剩的，剛想拿出來吃，母親來了，什麼也沒說，從鍋裡拿出滿滿一碗小雞燉蘑菇，之後好像心裡的石頭終於落地了，回房間去睡了。
我獨自一人坐在飯桌旁吃著小雞燉蘑菇，是熱的……應該是母親起來熱了又熱的，就怕我半夜餓著肚子睡不著。
雖然生活的節奏變得很快，但是愛的節奏依舊未改變！
生活的節奏 篇5
國三作文 ,760字寂靜的空房音，掛在牆上的時鐘，穿過玻璃透進來的陽光，飛舞盤旋的塵土，空無一人。
把脖子縮回了毛毛的圍巾中，吁了一口氣，白氣在眼前迷茫，朦朧了鏡片，“姐姐，姐姐，可以陪我堆雪人嗎？”弟弟直跺著腳硬是要我陪，可是，我可以停下來？
我已不再是那個喜歡媽媽扎單尾辮的女孩子，乾淨利索的短髮取而代之。只會在睡之前，打個電話與家人道聲晚安，其餘的生活被“合理”地分配完全。學習、學習、還是學習。忘卻了週六與小潔樂園一日遊，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道筆芯換的是第幾代了。不能再像初中那樣，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做夢，陶醉，不知今昔是何矣。“老班，何苦呢，人生是用來享受的呀！”身後的樂“逍遙”又來給我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。
我要坐公車，但更愛老式火車，因為它開得夠慢，慢到讓我可以支細細品味。幾年前的溫州之旅，獨自一人，買了車票，開始一個人前往。讓周圍的人找不著頭腦，被小潔視為女人心的海底針，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，選了慢車。
火車是紅、白、黑三色的，轟隆隆的聲音，彷彿是從遠古飄來，老式的車廂，樸素的車窗布。火車在綠色與人事之間穿梭，成片的濃綠在視窗染開，一直深向遠方。街道，高架橋隧道，一直靜靜的坐了七個小時，如在車水馬龍的街市裡，品著爺爺泡的綠茶。直到站牌成了望女峰，垂下了頭，看到了自己的影子被踩在腳底……
“哇……姐姐，你好棒呀！”弟弟拍著手直樂呵著，眼前的雪人，頭戴笠，手持掃把，胡蘿蔔色的鼻子怕是被凍壞了吧，解下脖子上的圍巾給他圍上。這才發覺，手通紅通紅，鏡片不再模糊，或許，我明白了……
“啊！”頭被什麼物重重地壓了一下，方才回神，知了已經歌唱，柳枝抽出枝條。
我可以停下來，奔跑亦或快，但到了盡頭，只是兩袖清風，散步亦或是慢了，收穫了的卻是他人沒有欣賞過的風景。
生活的節奏 篇6
高一作文 ,690字桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
無奈的是歲月的流逝，惜嘆過往韶華。生活的節奏過快，往往催人老。紅顏易逝，又怎奈寒雨與疾風，所以，我們渴望著—
渴望迴歸，迴歸那散漫而閒逸的生活，緩緩的節奏，猶如扣人心絃的琴絃，一撥一弄，一舉手一投足間盡顯生活的從容與美妙。
渴望解脫，擺脫生活重壓下的索，品味寧靜和閒適，希望在滿天的彩霞下，仰視那燦然成錦的豔麗；希望在滿目的綠意中，品味那斐然成章的清麗。原來，生活的節奏可以如此的優雅。
渴望回首，凝眸於那源遠流長，博大精深的歷史長河，沉重的壓力在鞭策我們，生活的重擔又在驅使我們向前。在一次一次的奔跑中，再回首，已是物是人非，渴望回首，擺除束縛，迴歸那散漫的田園生活，在歷史的長河中泛舟，細細體味那雅緻的生活，那緩慢的節奏。
高昂向上的節奏固然能催人向上，奮發向前，但低緩舒適、安逸寧靜的節奏往往也會有意想不到的收穫。正如弦繃得太緊，終究是要斷的。舒緩的人生，才正是令人嚮往。
千百年來，有多少文人騷客棄官歸野，在那隱居的山林中，譜寫那低緩而深沉的生活節奏。陶淵明在悠然中品味南山，採菊東籬下，好不愜意，可見，那悠揚的生活節奏，也是可以抑揚頓挫的。
生活是一本底蘊深厚的典藉，節奏則是其中標點，而放緩的生活節奏則如那拉長的省略號般令人深思，回味無窮。
生活是一首美妙悅耳的曲子，節奏則是其中靈魂，低沉舒緩的節奏放鬆身心，緩生活重壓，有益身心。
快節奏的生活如激流勇進，存在不可預知的危險；慢節奏的生活如小溪流水，溫婉，卻清新怡人。
不論是快或慢，是高昂或低緩，生活的節奏永遠把握在自己手中。
生活的節奏，是用生命譜寫的……
生命的變奏 篇7
國二作文 ,889字在生命中，會發生許多變奏，它伴隨著我們成長，或許它是美好的，或許它是陰沉的。
陰沉是她的變奏。
小時候，表姐與我十分親密，可現在我們變得很疏遠。
回憶起小時候，母親不在家時，我常往表姐家中跑，在那兒我似乎有點樂不思蜀了。表姐喜歡做些小吃，我也常湊合著玩。在大人看來十分普通的事，在年幼的我對任何事都好奇的眼中卻是如此有趣。每當夜晚降臨，月光籠罩著大地，我總會在表姐的房中，用奇異的眼光，搜尋著我從未見過的東西。在我看來表姐的房間並不是普通的，而是一個裝滿神奇、趣味的小金庫，一些小飾品，小玩具都成了我心儀的物品。有時表姐還會教我折小星星、千紙鶴。那時，在我的心目中，表姐是一個充滿神奇色彩的人物。
時間漸漸地流逝，面對生活的壓力，表姐的變奏慢慢浮現在我眼前。
表姐初中畢業考試成績並不理想，就上了職高。她擅長於繪畫，就選擇了美術專業，阿姨讓她學會計，將來才會有甜頭吃，可她就是不聽，憑著一點繪畫的天賦和喜愛，硬生生地闖進了藝術的殿堂。那時，她一星期才回來一次，和我見面的時間少了，自然也就疏遠了。
有一段時間，她迷上了網路遊戲，每個星期，她都來我家，父母不在家，她的到來，使寂寞的我顯得格外興奮。可謊言馬上被識破了，與我作伴只是她的藉口，真正的目的而是……這樣的行為令我很氣憤，但我只把它放在心底，因為我能夠理解。
每個漆黑的夜晚，她都坐到深夜，眼睛直愣愣地盯著螢幕，手指不停地在鍵盤上飛舞。早上一睜開眼，總是見不到她的身影，一走到樓梯口就能聽見“啪啪”響亮而又清晰的敲鍵聲。我心中便是那麼地無奈。
現在表姐已經工作了。過年時我們才能見得到面。如此短智的相處，我們也只有默默注視著對方。我們的關係也愈加變得疏遠了。
我能理解她的那一條列的行為，從一個神奇的天使淪落為一個難以理解的獨行者。成長就是如此，會有許多變奏。生活的壓力，學習的艱苦，以及父母的不和都一起圍攻著她，壓得她喘不過氣來。她才想要逃脫，在虛擬的世界裡找到她一絲的歡樂。
這是生命的變奏，成長的變奏，在這變奏中，或許有人會選擇逃避，或許有人會選擇面對。但無論如何，我們應勇敢地面對，讓自己的變奏曲變得更加優美動人。
把握生命 篇8
國二作文 ,771字“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”真是一首振奮人心的歌，唱出了我的心聲—把握生命。
生命是如此短暫，而且只有一次，因此，我們要把握生命的每一天，我們必須抓緊時間在人生的道路里給它增添一些色彩。
巴甫洛夫—一位偉大的科學家，一生為科學事業做出了突出的貢獻，在生命的最後一刻，有人去敲他的門，他回答說：“巴甫洛夫很忙。”這就是如何把握生命，正所謂“死不是結束，而是一種昇華”，的確如此，死了又能代表什麼呢？即使你死了，但你在人生的道路上為國家、人民做出了貢獻，哪怕是死了，你的事蹟，你的一生也會流芳百世，被後人讚揚、傳誦，這就是把握生命。
生命就是如此的不稱心如意，老天也會對你開各種玩笑，但困難和意志力比起來，困難永遠是如此渺小，只要你勇敢，敢於挑戰自己，那麼困難就一定會解決，並且取得成就。
霍金—偉大的科學家，他的一生可謂是經歷了風風雨雨，17歲的他考入了牛津大學，但當他只有21歲時，他被檢查出患有肌肉硬化症，醫生對他說，你只能活三年。這時的他並不像我想像的那樣，意志消沉，精神頹廢，他選擇了面對，他說：“既然生命只有三年了，那麼我得抓緊時間了，在這很短的時間內做點有意義的事。”
接著他便馬上投入了科學工作，在這段時間內，他的身體居然逐漸開始了好轉，三年又三年……遺憾的是，身患絕症的他最後只能坐在輪椅上工作了，但他仍然堅持著，《黑洞的大爆炸》也由此誕生。這就是把握生命。
把握生命，就是把握成功，不要對老天爺開的任何玩笑感到恐懼，勇敢地面對，積極地面對。人生是短暫的，當你發覺時間在不斷消失，生命一天天衰老時，或許你會膽怯，感慨時間消失得如此之快，生命如此之短，因為我們必須把握生命，要堅信“老天在關閉你的一扇窗戶時，會為你開啟另一扇”。
把握生命 篇9
國二作文 ,551字生命只有一次，所以我要珍惜生命。但我決不吝嗇生命，“該出手時就出手”，只有喜悅，激情、豪邁等詞語才能點明生命的意義。
當你走進建築工地，為什麼一定要戴安全帽呢？當你橫過馬路時，為什麼一定要走斑馬線呢？當你開車出行時，為什麼一定要繫好安全帶呢？
這一切都是為了一件事：珍惜生命。我們的生命只有一次，生命不能兒戲，我們一定要珍惜生命。難道，世界上就沒有比生命更值得珍惜的東西了嗎？
孟子告訴我們“魚與熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌”、“生與義不可得兼，捨生而取義。”文天祥告訴我們“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，裴多菲告訴我們“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”為了正義、為了愛國、為了自由而獻身，你將得到永恆不朽的生命。
人是戀生的，我們的生活中也沒有那麼多生死抉擇的時刻，我們還是好好珍惜生命。最有效的珍惜生命就是珍惜時間，珍惜時間就是把握生命。
學生把時間用來好好學習是把握生命；職員把時間用來好好工作是把握生命；農民把時間用來好好勞作是把握生命；科學家把時間用來好好進行科學研究是把握生命。生命的目的不同，生命的價值不同，但生命的實質是一樣的，我們都在做著同一件事：把一點一滴的時間串聯起來，追求人生的價值，體現生命的意義。
像雷鋒叔叔說的那樣：人要在有限的生命裡去做無限多的好事。
把握生命 篇10
國二作文 ,720字在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命由衷的嘆息，就這樣，生命不斷地從我們之間，我們眼前，我們耳邊匆匆溜走！
生命，若白驥過隙，我們所能做到的，只有好好把握！我們所生活的世界上，有無數生命，生命是人的根本。東西失落了，可以再找回來，或者找一個替代品，但生命卻不能，一切的悲歡離合，喜怒哀樂都在生命的基礎上發生，沒有了生命，便沒有了一切。可如今，多少年輕人選擇了自殺，選擇了離開這個世界，以死來逃避生命中的一切煩惱與壓力。
一高中生家境貧寒，兄弟姐妹多，但能上學的只有他一個，父母都是下崗工人，只能靠一些手藝養家餬口，每每要到交學費時，家裡便忙得不可開交，父親去借錢，母親繼續沒日沒夜地擺地攤，只為了給他籌學費，家裡人對他的期望實在太高了！轉眼間，他已上了高三，揹負著全家的殷切希望，他努力地學習，但結果卻不盡人意，成績竟一落千丈，之後，他越發努力，以至於吃飯也看書，但考試後，那分數更低了，他不明白！不明白為什麼自己付出了這麼多，考得卻這樣，想到家人的期望，他絕望了，覺得無顏面對父母，於是他選擇了永遠的沉睡。
宗璞說過：“花和人都一樣會遇到各種各樣的不行，但是生命的長河是無止境的”這位高中生面對失敗，面對壓力，他選擇了退縮。他只想到了無顏面對父母，卻沒想到，他如此輕易的放棄了自己的生命，給父母帶來了多大的創傷，人生路上，不僅有風和日麗，也會有悽風苦雨，面對風雨，我們需要的是信心，黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春，所以，無論遇到什麼挫折，都不能輕易放棄自己的生命！
記得冰心先生說過這樣一句話：“命是乏味的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生我已經滿足了”。