才能真理幻想相關作文20篇
才能真理幻想 篇1
勵志作文 ,655字土地是以它的肥沃和收穫而被估價的；才能也是土地，不過它生產的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。—別林斯基
人常常喜歡去幻想一些東西，或有的，或沒有的。想想自己未來會怎麼樣，過怎樣的生活，或喜，或悲，然後去做一些事情，希望自己的未來會朝著自己想的那個方向去。日復一日，年復一年，時間在向前走，自己也在向前走。
聰明的人發現真理，並且按照真理走下去，然後發現越來越多的真理，生活的越來越快樂。人人都想做聰明人，而且都覺得自己是聰明的（因為自信），覺得自己一定能成功，於是開始做事。真理與幻想不好區分。是啊！怎麼區分呢？真理也需要計劃，怎麼能知道他是真理還是幻想？
人發揮自己的才能去做一些事情，就會獲得價值。價值是人追求的東西，有價值才會有成就感。幻想只會帶來一時的愉悅，浪費自己的時間。時間沒有了，也就失敗了。才能要用對地方，才能生產真理，才能滋生幻想，那就會一無所獲。人獲得了，又失去了，失去了，又獲得了什麼。得與失，人生的一大難題。每個人有不一樣的解法，每個人的人生有不一樣的味道。自己種的果，自己去細細品嚐。品嚐之後，再去思考，再去決定。
人生的價值依真理而產生。真理，亙古不變的真理，難以追求，難以發現。人就是在生活，活著然後去做一些事情。才能，許多人不缺乏才能，關鍵是自己要用自己的才能去幹什麼。後果，不好想象。路，不好走。人生是痛苦，是快樂，也不由己定。自己能決定的只有自己現在要去幹什麼，做好一件事，或做壞一件事。
嚴要求才能真正成功 篇2
國三作文 ,791字成功是每個人心裡所追求的，成功不僅可以獲得自己所想的東西，而且會贏得別人的尊敬和崇敬，但是不是每個人都能隨隨便便成功的，那些出名或有名的人，背後付出的艱辛是常人所不知道的，換句話說就是對自己嚴格要求。
嚴格要求，富國方能成功。
吳王夫差打敗了越王勾踐，並將其當作俘虜，幾年後放回，回國後勾踐睡草上，並睡前嘗一口苦膽，就這樣日復一日，年復一年，越王終於爆發了，舉兵一舉消滅了吳國，越王嚴格要求自己，與民同吃同穿，睡在草上，如果不是這樣嚴格要求自己，還像吳王一樣，在家中，享受榮華富貴，恐怕一輩子都難以翻身就是因為嚴格要求自己，不放棄自己復仇的夢想。
嚴格要求企業方能取得成功。
海爾冰箱名譽全球，為什麼呢？因為每個冰箱靠他的誠信，享譽全球，在上個世紀，海爾公司生產了一些冰箱，當老總髮現冰箱質量不過關，便下令處理這些冰箱，當人們求老總不要處理這些冰箱，因為這些冰箱也是不小的一數目，可老總說了，寧可損失點錢也不能失掉我們的誠信，如果連誠信都失掉了，損失難道不比這個更大嗎？嚴格要求對於你來說或許損失點東西，但獲得的東西將會是很大很大，很難用金錢衡量。
嚴格要求學習方能成功。
學習上最要嚴格要求自己，現在學習壓力大，我是知道的，所以老師佈置的作業，許多同學都完不成，第二天老師要默寫時，分分把小炒拿出來，抄個100分，考試時，小紙條滿天飛，老師一出門，對答案不認人，考個90多分，給家長一看，家長一高興各種物質獎勵接踵而來，可這又有什麼意思呢？你現在這樣不嚴格要求自己，放縱自己，我行我素，按要求完成作業不完成，考試水分太大，到了中考，你去抄誰？都位子打亂了，誰會給紙抄？所以平時就要習慣好，對自己嚴一點，不是有一句話就是這樣的嗎？吃得苦中苦，方為人上人。
嚴格要求自己，是一件長期，漫長的事情嚴格要求自己才能成功，嚴格要求自己，是件不愉快的事，但這樣你才會獲得成功，嚴格愛你不容易。
什麼才是真理 篇3
議論文 ,639字真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。
真理不易區分，許多人懷疑真理，懷疑有時候是件好事，人不會對任何言論都照單全收，總要去懷疑一下。總是去懷疑也是不好的，總是在猶豫不決，很浪費時間，不如去做點實事。事實是檢驗真理的唯一標準。
假理，有時也會被人相信，但是它會經常變化，一會兒這樣，一會兒又那樣，也有人會相信。相信了就去做了，結果呢自己在別人的結果之中。好結果，也不一定一直是好結果。優秀的人也有可能會遭到迫害。世界是如此的矛盾，讓人顧此失彼。失去了，不可惜，因為已經過去了。重要的是現在自己要幹什麼。假理總是給人帶來災難，之後人們就知道它其實是假理。
真理經得起時間的考驗，無論事情怎麼變，他還是真的。變化的只有事情，而不是真理。世界上如果沒有真理，那一定是人們沒有發現他，沒發現，不代表就不存在。真理普遍存在於我們的生活當中，他潛移默化的發揮著作用，說一不二。無論什麼時候都是自相符合。
真理指導著人的生活，讓人的生活有條不紊，循序漸進，熠熠生輝。他不會讓人心生彷徨，只叫人踏踏實實地去做事，收穫便會如期而至。掌握真理，是一件幸運的事。人只有不斷地去學習，不斷地去觀察，才能更好地去發現真理。真理也不是隻有一個。事物是複雜的，又是在不斷變化的，人要適應社會，要懂得生活，人還可以去追求藝術，去追求永無止境的美。
美好的人生，需要自己去發現真理，目光長遠，自己走得才會長遠。真理不會騙人，傻子才會覺得自己被騙了。人摔一跤不要緊，不要摔一跤爬不起來，或是—總是在摔跤。
實驗才是真理 篇4
國小六年級作文 ,727字星期六上午，偶然看到了一則小故事，引發我深切的思考。
故事的主人公是居里夫人的大女兒，她受母親的影響，也很熱愛科學。一次，科學家彼得在課上給同學們提出了一個問題：“我把一條金魚放在一個裝滿水的魚缸裡，用另一個空瓶子接住溢位來的水，可是溢位的水的體積卻比金魚的體積小，為什麼呢？”居里夫人的大女兒卻在思考著，她明明記得母親說過，體積應該是一樣大的，難不成有人在說謊？在好奇心的驅使下，大女兒回到家做了一個試驗。結果出乎意料，它們的體積一樣！大女兒第二天氣憤地找到彼得，問他：“您昨天為什麼騙人？我做過實驗了，它們的體積是一樣的！”科學家滿意地笑了，對她說：“好孩子，我的目的就是要讓你們知道，科學家的話並不一定是對的，只有實驗才是真理！”
讀完了這則故事，我心裡很有感觸。生活中，常有一些有權威的人說出一些沒有依據的話，而人們卻不假思索地相信和服從。只有那些真正的勇者敢於說出真話，而這些真話是從實驗中得到的，是科學的，嚴謹的。在這些人中，只有極少數的人能夠成功，大部分人被認為是異類，甚至遭受了殘酷的迫害。我們應該尊敬他們，因為有了他們，我們的社會才有了進步。他們是偉大的，是無私的。
我也有過類似的經歷。大姨家用幾個塑料瓶裝水養了幾棵蘭草，瓶底的水是淡淡的藍色。我看到後就很好奇，為什麼是藍色的呢？難道是營養液嗎？或許是蘭草的作用吧。我找不到答案，就自己做了一個實驗。我拿了一小塊白色的紗布，輕輕地放入一半，浸到瓶子的水裡。過了一會兒，拿上來一看，咦？紗布沒有變色，這是怎麼回事呢？我百思不得其解。仔細觀察了一番，啊！原來瓶子本身就是藍色的呀，所以水看著才是藍色的。
這幾件真實的事例告訴了我，不要盲目地相信別人，要通過自己的實驗去證明。實驗才是真理！
有理想才有真正的美麗 篇5
國小四年級作文 ,811字數千古風流人物，志在，猶在。
——題記
“你還有回頭的機會。”在偌大的宮殿裡，正準備與自己國家告別的冒險家聽到了這樣一句話。他一愣，然後看向了坐在前方上位的君主。冒險家笑了笑，似乎對此不置可否。“不。我沒有機會。在我決定航海時，我已沒有了退路。”說罷，他就起身，立刻向外面走去。他一步步的走著，心中的信念隨著腳步也越來越堅定。他知道，總有一天，他會實現自己的夢想。
微風伴隨著他的腳步漸行漸遠，吹向了遠處的大海。他不知道，在旁人看起來，他走過的一步步，都很美。
“我希望，當我們看到它時，它會呈現出一種美麗的顏色。”瑪麗·居里——這位著名的女物理學家笑著對她的丈夫說道。為了看見這美麗的顏色，他們做出了不懈的努力。瑪麗毫不畏懼，也毫不感到辛苦，在日夜個日子裡，她只是覺得充實，只是懷著憧憬去努力實現。
“天哪，快看！”在幾年後的一個上午，瑪麗終於看到了那美麗的顏色。他們發現了一種新的物質——“鐳”。真的，鐳放射出了一種美麗的瑩瑩之藍。那一抹藍，在黑暗中閃爍著。
瑪麗實現了她的理想。那顏色，真的很美。
“死而後已，快哉，快哉！”烈日當下，在廣場上，一名烈士的聲音迴盪著。圍觀的群眾沉默著，心裡為這位勇士默默祈禱。譚嗣同大笑著，大步邁上刑臺。他閉了閉眼，然後瞬即睜開眼，眼中也猛然迸發出了一束光，似乎他並不在意自己是否死亡。是的，他毫不懼怕，也毫不後悔。他覺得，自己也做了一件有意義的事情。
最終，這名驕傲的烈士，隨著他的理想，一起飄向了遠方。他死前的那一束光，真的很美。
有志者，最是美麗。他們會用自己的理想灌溉，會用自己的付出收穫。他們，的確很美。
只有有理想的人，才會有真正的美麗！
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇6
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！
留住今天才能暢想明天 篇7
國一作文 ,581字“留住今天才能暢想明天。”從幼兒園開始，這句話將伴隨你一生。幼兒園的你，渾不知事，那是耳旁之風。小學的你，漸明事理，那是海天相吻的弧線。初中的你，走向成熟，那是至理的名言。
步入初中的我，在環境的歷練中悟到了它的真諦：未來的夢想不只靠想象，它需要努力與奮鬥來奠基。現在就要努力，學好各門功課，德、智、體、美、勞全面發展，才有資格暢談明天。
每一學科都是描繪美好藍圖必不可少的畫筆。語、數、英、史、地、生、政……語文是人與人之間交往必不可少的語言，語文能力差，將來走上社會將缺乏與他人交往的能力。一個人的力量再大，終究也掀不起大風浪，未來也不會令你欣慰。數學不好也不行，數學在日常生活中被廣泛運用，生活離不開數學。例如，將來你是一個商人。你數學不好，即使你有家財萬貫也不能抵得住黑心人的矇騙。外語是你與外國人交往的必不可少的語言。若將來你會見外商，不會說外語外國人利用外語考你，你怎麼辦？找翻譯，可你有沒有想過，人人都像你這樣外語不好呢？可悲的結局！……
所以說，每一學科都是畫筆，你將用來勾畫未來。不要以為今天永遠不會流失，一回頭它已遠去。未來是充滿無限輝煌，只等你去創造。
現在的你，也許還在執迷不悟，但是環境、時間可以向你證明。步入初中的我，已感受到它的內涵。從現在做起，從身邊做起，做好一點一滴，學好每一學科。用行動來為未來鋪墊。
留住今天才能暢想明天……
有夢想才有真美麗 篇8
國一作文 ,704字“媽，我聽說窗前的花開了，您看見了嗎？”
“在學校就好好學習……
桃花開了，來不及欣裳她那淡雅的美麗；梨花謝了，才懂得品味怡人的芳香；人來人往，跟不上自己青春的腳步；我的花啊，你在哪默默的開放……曾仰望星空，看到的只是渺茫的星光；曾眺望海洋，看到的只是燈火闌珊。夢想似乎十分遙遠，總在欺騙著自己，生活還有詩和遠方。
懂得生活不易，要努力學習，但不懂得要去好好思考成長的方向。萊特兄弟的飛行之夢，馬雲的創業故事，海倫凱勒失明的眼睛……千千萬萬的事例告訴著我們，我們因該擁有屬於自己的夢想，應該打破常規創造屬於自己的未來，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
問過桃花。我說：“你們的到來讓世界增添了一抹光彩，那你們是為這而來的嗎？”一朵花兒說：“我也不曾想過，但來到這，我便懂得要綻放自己，充實生命。”我只是微微的點頭，但還是略顯迷茫，另一朵花又搶著說：”要我說吧，綻放之前我沒想過自己會如此美麗，綻放之後我沒想過有人會比我更美麗。’我笑著對它說：“你可真自大，你難道不怕被人嘲笑嗎？”它滿不在乎地說：“怕什麼，如果連你都不懂得去欣賞自己，還有什麼資格讓別人去欣賞和關注你，以至於嘲笑你。”我進下心來傾聽，似乎也明白了：夢想他只是生命的一種姿態，欣賞是一個過程，付出是一個過程，呈現是一個過程。只有自己最明白內心的聲音，當一位作家也好，當一位教師也罷，也許能踏上浩瀚的宇宙，也許是環球一週。像“尋夢環遊記”裡說的“。我受夠了徵求同意，我不要循規蹈矩，我要跟隨自己的心。”
我雙手烤著迷茫心火取暖；火萎了，我也準備走了，去追隨那星空下的夢想。
“媽，我走了，在學校裡會認真的。”
“花開了……早點回來看看吧”
這才是真正的風景 篇9
國二作文 ,650字每天身處校園中，日復一日，看到的都是一樣的世界，一樣的風景。但不知為什麼，我卻非常喜歡眼前這熟悉的一切，莫名的感動常常會充溢心中。
上午，和煦的陽光灑滿大地，整個操場上裸露著金黃的曲線。我們正在操場上鍛鍊身體—隨著音樂的節拍伸手、彎腰，動作整齊得像微風拂過水麵泛起的道道漣漪。那些臉在陽光下是清一色的燦爛和清新，讓人想起春雨中盛開的玉蘭，花瓣上還墜著晶瑩的水滴。空中偶爾有飛鳥拍翅飛過，遠近都有一種動和靜的美，那是任何畫家和攝影師都無法留下的絕妙風景。
“叮鈴鈴……”下課了。在學校中心大道上，幾個學生正嘰嘰喳喳的圍著老師探討問題。旁邊褐黃的泥土上，落著幾片葉子，陽光從頭頂濃蔭間投下幾點光亮，全然是一幅單調的暗水彩畫，也許這樣的景緻到處到可以看到，可是卻因為這幾個人的存在，這畫面便奇蹟般的生動起來。
這又是另一個時間，另一個場面。教師節那天，當我走進老師辦公室時，看到每位老師辦公桌上，都放著卡片。這裡沒有鮮花，沒有菸酒，這些卡片與你平日裡看到的禮物相比，也許極不起眼，或者說根本不能算是禮物，但放在這些掉了漆的木桌子上，與周圍一疊疊的書、作業在一起，與那眼鏡後潤溼的目光、滿足的笑容在一起，卻是極美的組合。師生間濃濃的情誼流淌在其中，一切都美不勝收。
曾領略過高山的巍峨、河川的秀美，但我更喜歡校園裡的這一切。那些星星般發亮的樹葉，芬芳的鮮花，還有身邊匆匆而過的蒼老或年輕的面龐—這些細小的一點一滴，不經意的瑣碎，都不覺的落在人的眼裡，印在人的心裡，幻化成了真正的風景。
給幻想留些空隙 篇10
高三作文 ,765字你可曾愛上神明？
可曾看到過光芒揮破雲層自天空傾瀉而下，可曾徒勞的伸長雙手試圖捕捉殘輝，只剩滿懷清風嘲弄？風煙萬里，掌中握不住沙粒的永世孤軍，是殿堂廟宇臺階下一路幾天的錚錚玉碎，是殘存的聖者在不再被膜拜的鋼筋水泥裡倨傲的歌唱，是結局一開始便註定無用功的追雲逐月。
子不語怪力亂神。然我道，給幻想留些空隙。幻想的力量，可能超乎你想象。
春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連。裙裾輕搖，羅衣飄香，筆鋒流轉，心事微涼。夏達拿起畫筆，將幻想中的世界勾勒於紙上。傳說似的小鎮，沿畫紙兩側，延伸到另一個世界。麒趾鎮的故事，像午後的桂花釀，甘甜得幾近圓滿。我們不會忘記，古靈精怪的神仙纏上心地善良的女孩；放涎不羈的狐仙也有追不到心愛之人的痛楚；刀光劍影下，將軍與鶴的故事再次上演；桑梓之下，忘川之上，呼喊聲化為迷途之人的引渡之語……幻想的力量，可以創造一個世界。
給幻想留些空隙，好像被稜角分明的摩天大廈切割成的一線天，通明澄澈，照進人們麻木的心底。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。世人為榮立纏縛，動曰塵世苦海。幻想使得世亦不塵，海亦不苦。北島在《波蘭來客》中所寫：那時的我們有夢，關於文學，關於愛情，關於一次穿越世界的旅行。如今我們夜深飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音。人失去了天馬行空的幻想，就好比生命失去了夢想的指引。猶記得上海交大“浮澤”動漫社社長的演講：誰說我們一定要現實一點？年輕就該幻想。人會老，會變，會開始變聰明變世故變得不敢放肆，可那段青春的日子永遠留在心裡。
面對現實是生活所需，但沒有幻想的日子也就沒有了意義。給幻想留一點空間，就像盜夢空間裡最後的那個鏡頭，思維的力量支撐著陀螺，幻想，永不停息。
你可曾愛上神明？
我曾愛上神明，像無盡永夜裡堅持燃起的孤燈，哪怕再倔強，也難辨炎涼。哪怕身後就是即將淹沒在懷疑中的萬世洪荒。