手上墨，掌中夢相關作文20篇

手上墨，掌中夢篇1

國一作文 ,826字

夢，用墨點記在手心，君莫笑其小，印入心中可成墨池。

—題記

有一雙小手，總是沾滿星星點點的墨漬，像隻言片語，像夢囈連綿。

小手曾經疑惑：為何她一次又一次地找來不同素材，一幅又一幅地臨摹？紙飛紙落，眉蹙眉舒，時間揮灑間，黑墨飛濺在手上，墨漬點點的小手總被同學們訕笑，但她卻苦笑不語，只默默看著黑漆漆的手，無意間濺上的墨痕如游龍飛舞，嘴角微翹。

小手曾經抱怨：為何明明是休息玩耍的時間，自己卻依舊得奮筆疾書？本是嬌滴滴的女嬌娥，卻在執筆畫間磨出老繭。那雜亂無章的線條，那不知起始的塗鴉，為何主人鍾情至此，反覆觀察，仔細描摹？

小手不知道，內心卻明瞭。“素練霜風起，蒼鷹畫作殊。竦身思狡兔，側目似愁胡。絛鏇光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。”杜甫的歌吟就是她內心的追求。不言不語不代表不懂不顧，她只是把這個夢默默藏在心澗深處，幻想著有一天通過苦練能達到詩中的境界罷了。

塗塗抹抹的畫紙，增增減減的畫意。初飛的雛鷹，步態蹣跚，姿勢笨拙，但是誰能否認，這蹣跚笨拙不會孕育日後的矯健英勇？初鳴的雛鶯，嘔啞嘲??、噓喘嘶鳴，但是誰能否認，這嘔啞嘶鳴不會成就日後的圓潤優美？

小手不疑惑不抱怨了，畫意即心意，小手不笨，開始懂得。當她的畫被恥笑比例不對，張牙舞爪時，小手伴著她夜夜素描，堅持練比例。燈火闌珊，伴著家人此起彼伏的呼嚕聲，她的燈卻明晃晃地亮著，一個個不甚圓潤的雞蛋，一條條遊蛇般的黑線在畫紙上忽閃忽滅，“向中國首席漫畫家進攻！”的大字條幅在燈下格外醒目。小手在疲憊間一抖，潑灑了團墨，沁潤開來，手上便是江山一片。不做到冗繁削盡留清瘦，何來畫到生時是熟時？

十年堅持，成就不悔。

當她用那依舊沾滿墨水的小手鋪撒出一張張令人驚歎的畫作時，掌聲終於響起。掌聲中，我暗暗輕撫我指間那兩個堅挺的老繭，它倆伴著我，於桀驁不馴中，不停向上，一往無前！

如今，我的畫作豐盈了嫋娜姿態，收穫了許多榮譽。但征途遠未結束，手上墨，依舊零星，掌中夢，仍然緊握！

手機裡的中國夢篇2

國小五年級作文 ,887字

大人們經常換手機，好像手機就是一個夢想，不管有意無意的更換，他們總有一個更高的標準。

記得幾年前有一次，媽媽的手機摔壞了，我陪她一起去商店買新手機。櫥窗裡，一個個油光發亮的手機整齊地陳列著，各種品牌琳琅滿目、應有盡有。我被一個價格便宜看起來又漂亮的手機所吸引，連忙指給媽媽看。但是媽媽只是瞄了一眼，不屑地說：“國產的，質量差，功能也不好！”然後，徑直拉著我去三星和蘋果櫃檯。十分鐘以後，媽媽經過一番對比，最終買了蘋果。那時候，我才知道，原來在手機屆，外國品牌一統天下。

後來我經常擺弄蘋果手機，發現它的功能的確很強大。圖片質量好，還有人機對話SIRI。再後來，我又接觸了微軟，在上面體驗了office軟體，學習了wd、剪輯和P圖，蘋果手機上什麼都能實現。媽媽說，你看國外的科技是不是很厲害？我一邊表示贊同一邊心想，我一定要好好讀書，長大像蘋果公司的那些偉大的程式設計師一樣，設計出很多軟體和應用，方便人們的生活。

兩年後的一天，媽媽的手機又摔壞了。但這一次，我驚訝地看到媽媽竟然拿了一個國產的華為回家了。我問媽媽為什麼不買蘋果了？媽媽說：“華為待機時間長，攝像頭很棒！現在咱們國家的科技水平也不比人家差啊！”中國的手機終於成為媽媽的理想手機了？！我對華為產生了好感，它是家怎樣的公司呢？我上網查了資料，原來他們已是世界第83強企業，是全球第3大手機企業，僅次於三星和蘋果。聽說，在歐洲的地鐵上，就連發射訊號的基站也是華為公司做的呢！這真是一家偉大的中國企業！它不僅讓普通老百姓愛上了國貨，也增強了大家的民族自信心！如果有一天，我也可以創造出一些新的科技產品，不光為我們中國的老百姓帶來便利，還可以走出國門，讓全世界都被中國科技征服，那是不是更又意義？

我希望媽媽的手機以後一直都是“madeinChina”，大人們的手機夢想，可以被我們自己民族的企業實現。少年強則國強，周總理年少時立志為中華之崛起而讀書，而現代，我們需要更多的科技人才，我要好好讀書，不只是未來可以設計程式，或者創新手機，而是要為祖國科技的發展貢獻力量，讓中華民族的科技征服世界！

為中華之科技騰飛而讀書！

愛上旅途中的自己篇3

高三作文 ,849字

人生就像是一次單程的旅行，我們要學會欣賞沿途的風景，愛上你近旁之人。而旅行家一般都是有個性追求的，在人生的旅途中我們要學會愛上自己，愛上不一樣的風景。

愛上自己需要內心的純淨。愛是一個純潔的字眼，愛上自己亦需要內心的純淨。將自己置於美的寬廣的大自然之中，呼吸自己純淨之氣，卸下自己心頭的苦悶與沉重。與自然融為一體，去體驗，去感受那個洗盡鉛華，仍保有一顆純淨心靈的自己，用純淨的視角去感染自己，去享受自己。像凡高面對南國炎熱陽光時，心中毫無顧忌地大喊，讓陽光再耀眼，再耀眼一些吧，忘卻心中的諸多不快，大膽地展示自己，大膽地去接受那個毫無粉飾的自己，然後愛上那個自己。

愛上自己需要內心的勇氣。一個人說出愛很容易，我們很容易愛上一個自己不瞭解的人。也許正是抓住了人們的這一心理。很多明星公司包裝自己旗下的藝人，總是給人們一種神祕感，愈是神祕愈是粉絲爆棚。正是因為如此，愛上自己是美與醜，善良與惡毒，光鮮亮麗還是碌碌無為，你都要接愛自己。在某種程度上接受自己真的比接受他人更需要勇氣，史鐵生，中國文壇上的一顆耀眼的明星，不僅是他的文采，亦是苦難之後的他都令人敬佩。年輕的史鐵生，在一個深秋，命運奪去了他的雙腿。夢想剛剛啟程的他，接受不了現實，幾度想要自殺。都被她細心的母親阻止。漸漸地他變得喜怒無常，直至自己的母親去世，他有諸多的悔恨。漸漸地他開始正視自己，慢慢地接受自己，去開創新的生活。最後他愛上了自己，成為中國文壇上苦難鑄成的巨匠。愛上自己，需要正視自己的勇氣。勇敢地接受那個自己討厭的自己。

愛上自己需要信心。信心這種東西說到底是自己心理所給予的。真正的信心來源於對自己的肯定和對自己的信任。然而，愛上自己也需要這份信心，只有看到自己的閃光點，對自己有信心，才能更好地愛上那個獨一無二的自己，讓自己在自己的旅途中大放光彩。

在人生的旅途中，我們愛上花開花落的靜息，愛上坐看雲捲雲舒的愜意，愛上小橋流水人家的閒適，愛上沿途的一切一切。然而要做到博愛，就不能缺少對自己的愛。愛上自己，愛上人生的細節。

向心中夢想出發篇4

國一作文 ,680字

“別看我只是一隻羊，綠草會為我變得更香，天空會我變得更藍…。”，那歡快的旋律，從我的心底盪漾開來。噢！我彷彿返回了我那充滿歡聲笑語的，無憂無慮的童年…。

憶往昔赤著小腿丫，扎著兩條小辮子，嘴裡哼著曲子，自由自在，東跑跑，西竄竄。上午，走在古老的小路追逐著蝴蝶，回到家中雙手黑乎乎的，臉蛋沾滿了泥巴，看著哭笑不得的媽媽，不禁發出竊笑聲；到了下午，跑到夥伴家中的大榕樹下，玩過家家，“你負責煲飯—你要洗菜哦；你可別偷懶—你負責洗碗呦！”我們忙得不亦樂乎，連坐在一旁乘涼的老人也樂得張開了掉光了牙的嘴。我的家鄉，這片樂土記載了我的笑，我的夢…。

漸漸地，我長大了，要上幼兒園，到了一片新的天地！帶著滿臉地好奇，東瞧瞧，西摸摸，小屁股又去坐坐。老師喊啞了嗓子，我們這郡小兔崽子依然在追逐，老師也策手無策。我們在幼兒園學唱歌，學跳舞，學認字，學數學，無一不充滿快樂。在我唱著、跳著、鬧著的同時，我已經是手捧書本的小學生。站在這片神聖的土地，我享受陽光的沐浴，我在成長…。

現在，我已邁入初中的殿堂，但唯一不變的是我依然快樂，依然幸福。

我口中念道：“東莞是我家，我愛我的家！”，我的心中多了一個全新的概念，我懂得生在東莞，長在東莞，要熱愛東莞！從那刻起，我暗暗下定決心，為東莞爭光！為這晶瑩剔透的玉蘭花增添一道清新的花香！

只要想起幾年前自己曾許下的誓言，便充滿信心，努力學習。我享受青春的快樂，仰望著蔚藍的天空，那絢麗的彩虹映入我的眼簾，一陣玉蘭花香灌入我的鼻子，麥芽糖的味道還在嘴中迴盪，那濃濃的、甜甜的味道糊在我的心中……我向心中夢想出發！

伸出自己的手作文初中篇5

國二作文 ,5916字

【篇一：伸出自己的手】

生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。只要我們願意伸出自己的手，用手傳遞那顆炙熱的心，就會給予他人溫暖，給別人帶來快樂。

那天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，正是遊玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好後，我和小梅便輕裝上陣，我們準備去的那座山離家不遠，那山說高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽大人們說這個名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長地久，友誼要像這座山一樣，不會隨意的被一陣風給颳倒了，也不會被傾盆大雨給滅了。

大山歷經日晒雨淋，山裡的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺呢！”小梅呆了一會：“啊！你蒙我！又欺負我啊！哼！我不理你了。”我知道小梅假裝不理我的。我躺在草地上，望著無邊無際的天空，想著我是一隻小鳥該多好啊！小梅問我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒什麼自信地答到：“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉折點吶，你怎麼能這麼不自信呢？我成績不如你，在班裡都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時感到慚愧不已，然後拉著小梅的手，深情地說：“小梅，我們一定會考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來！”

生活就是這樣，在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來溫暖的同時，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！

【篇二：伸出自己的手】

“完璧歸趙”這個成語相信大家都聽過，且其中還涉及一個故事，簡單地說趙王的左右手—藺相如和廉頗，兩人矛盾鬧得很激烈時，文官藺相如找準時機，與廉頗握手言和，才化解了危機。而且在此之後，他們兩個文官武將同心協力，創出更強的趙國。藺相如伸出了自己的手，成為了趙國命運的轉折點。由此可見，伸出自己的手也並非是一個普通平凡的動作，其實在我們生活與學習中，又何嘗沒有這樣的例子呢？

記得在初一時，恰好快要考試，我的學習頻頻出錯。當我意識到時，急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時，我的好朋友也注意到了。她的成績比我的略好一些，而且很穩定。她是外宿的，而我是住宿的。她瞭解到我所遇到的困難後，便說要幫我一把。之後的每天放學，她都花時間幫我整理所學的內容。日復一日，這樣一直持續的考試前。

考試那天，我自信滿滿地進入考場，並且很順利地完成所有試題，臉上的微笑就好似山上爛漫的花朵，但她卻憂心仲仲。我的笑瞬間凝固了，她卻勉強地說：“試題蠻簡單，應該考得不錯。”然而，事與願違。“我考得比她還好？”開始我真的不敢相信，但這是事實，成績拉開了我們友誼的手。我幾次向她示好，卻遭冷眼，我下意識地問自己：“我哪裡錯了嗎？”

經過幾天的思索：“她為了幫我補習而落了學習，而我卻一步登天，所以她……”我便去找她，談了很久，互相感觸很多。最後，我伸出了自己的手，對她說：“我們還是好朋友，對吧？”她微笑著說是，一邊把手搭向我的手。“我們釋懷，握手言和。”我們異口同聲地說。

奧運會上參賽者的握手，各國領導人會面時的握手，以及同學間釋懷時的握手等，無不說明，伸出自己的手，那是一個多麼關鍵性動作。朋友，伸出自己的手吧！

【篇三：伸出自己的手作文】

伸出自己的雙手，可以幫助困難中的人。伸出自己的雙手，可以讓人們在絕望中看到希望，你伸出自己的手了嗎？

在很多人行走的路上，偶爾有一些垃圾，樹枝出現在地上，有多少人從中間走過，走了一遍又一遍。可是，有人伸出自己的手把垃圾、樹枝放到垃圾桶裡嗎？

伸出自己的手撿起這垃圾，雖然這是一個小小的舉動，但這小小的舉動不僅體現了人們的道德水平，而且還給人們樹立了榜樣。

過馬路時，看到有人闖紅燈了，你可以伸出自己的手，把他拉回來，這樣避免了一些交通問題。如果你認為伸出自己的手只是一個簡單的事情，那你就錯了。伸出自己的手去幫助別人，會給人們帶來很多幫助。例如，可以讓跌倒的人重新站起來，可以使寒冷的人得到溫暖。

很多小事情往往都有大作用。不要看事情小就不去做，在自己能做的前提下，應該做的事都應要盡力而為，這不僅可以幫助他人，而且還可以完善自己。伸出自己的手，是給予他人溫暖，帶給他人希望，重新整理自己的心情。該伸手時就伸手，沒有到不了的終點，也沒有做不了的事情，只有我們堅持，我們伸手就可以改變原來不可改變的事。

【篇四：伸出自己的手】

當你伸出自己的手時，你們會想到什麼呢？一雙手可以做些什麼呢？有人會說：“無非就是生活上的瑣事，還能有什麼？”但我想說：“你錯了，一雙手有時會給你一生中難以忘懷的溫暖。

小時候，外婆的手很溫暖，每當我不開心、被欺負的時候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來給我擦眼淚，那時的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。

現在，父母為了我們三姐妹，不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當看見父母那粗糙的手，我的眼淚就會忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經夠粗糙了，但現在覺得父母的手甚至比外婆的還要粗糙。看看自己的手，雖不算白嫩，但也並不粗糙，但自己的手又曾做過什麼呢？因為父母的疼愛，我們這些九零後的逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來張口，衣來伸手，我們還會做什麼。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會很開心；第一次幫父母洗衣服，父母會覺得我們懂事了，長大了。

所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因為，伸出我們的雙手使得別人開心；伸出我們的雙手，會使別人感激；伸出我們的雙手，會使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會使別人感到欣慰。請大家都勇敢地伸出自己的手吧！

【篇五：伸出自己的手】

世態炎涼，多少人為之惋嘆。然而，又有多少人為之改變？當一個老人摔倒在路旁，你是否會上前去伸出你援助的手將他扶起？當一個小孩子在路中間玩耍時，你是否會伸出你的手將小孩子拉到路邊？當與你毫不相關的陌生人深處生死的邊緣時，你是否會將他從死神的懷抱中拉回？如果是我，我會。

生命是脆弱的，往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是隻上不下，永遠高居榜位。看見一條條鮮活的生命，在那些冷眼中飛逝，我的內心無比的疼痛，其實他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。

我慶幸我曾挽留了一條幼小，鮮活的生命。那事發生在我們小區的馬路上，那天傍晚，和往常一樣，我喜歡和同學在放學後，在小區公園的亭子裡做完作業再回家。不遠處的草坪剛被園丁修剪過，綠得逼眼，空氣中瀰漫著清新的青草味。草坪上有三四個結群玩耍的小孩，我們被他們的笑聲吸引，我們都關注起他們。看著他們天真可愛、自由自在的樣子，羨慕不已，心想，如果自己有這樣的弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日，完全消失在天際，我們才收拾東西慢慢回家。“咦？”忽然間我看見在馬路的拐彎處有一個小身影。我經不住好奇，走前了幾步。“他不就是剛剛在玩耍的孩子嗎？他在找什麼？”我又走前了幾步。“不好！”一輛轎車正開向小男孩，小男孩正好在車的盲角區，我閃過一個念頭：“不能讓小男孩有事，我要幫他。”我上前去，伸出自己的手一把拉起小男孩，不過3秒，轎車從小男孩蹲著的地方呼嘯而過。

生命是脆弱的，有時在你伸出自己的手一瞬間，生命就因你而延續。

【篇六：伸出自己的手】

在學習上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂事。

伸出自己的雙手，其實是很容易的事，就如我在上學時遇到的事。

天，烏雲密佈，開始下起雨來了。“鈴……鈴……鈴……”放學了，我走出校門口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的屋簷下避雨。天打起雷來，其中還混著小孩的哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽！我要媽媽！”“我拉你起來吧。”並告訴她說：“小妹妹，不要哭，待會等雨停了，姐姐送你回家。”小女孩說：“嗯！”

雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽見有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽後就自行回家了。

回到家後，洗完澡，吃完晚飯後，我便走進自己的房間，把當天的事寫在了日記本上。心想：“原來我也有幫助他人的時候呀！伸出自己的手，原來我也可以做到。”

其實，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個人都能伸出自己的雙手，那這個集體，整個社會，該是多麼和諧呀！只不過，有很多熱心人，也有不少自私的人，當他們遇見摔倒的老人，遇見需要幫助的人時，他們看都不看，生怕把自己的手弄髒。

伸出自己的雙手並不難，你有沒有想過，當某天，自己陷入困境，需要別人幫助時該怎麼辦？我們每個人都會需要幫助。

伸出自己的雙手，幫助別人等於幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創和諧家庭吧！

【篇七：伸出自己的手】

佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”世界萬物都蘊含著深刻哲理。

北風呼嘯，枯葉飄飛。你是否在冷風佛面時，追尋某些東西？

“xxx，在幹嘛呢？一起去吃早餐吧！”她伸出她的手指彈彈我的額頭，我的眼睛彎成月牙狀，點頭。她沉著臉，說：“每次要我提醒你，不要笑這麼呆。”我仍笑著，伸出自己的手扯扯她的衣袖。“服了你了，走吧。”

淅淅瀝瀝的雨在窗外下個不停，我無聊地隨意劃尋著窗上的水滴。“嗚嗚……”好像是狗叫的聲音呢！我開啟大門，一隻小狗蜷縮在門板邊，地上有一灘水的印記，“嗚嗚……”小狗可憐地哀鳴著。我嘆了口氣，伸出手將小狗抱進屋裡，小狗可能發覺我的善意，並沒有掙扎。

“喀！”門開啟的聲音，爸拖著沉重的雙腿走進門。我沒回頭：“爸，菜很快就好了，你先坐著。”手又不停地翻炒著菜。“爸，吃飯了！”我夾了一些菜放進爸爸的碗裡，爸爸愣了一下，然後開心地吃了起來。“姐，我也要！”九歲的妹妹扯著我的衣角撒嬌。“好！”簡單的晚飯，淡淡的溫馨。

冷風佛面時，我追尋到了伸出自己的手的意義。而你呢？是否也追尋到了屬於你的那份呢？

【篇八：伸出自己的手】

伸手按禮貌來說是友好的；按幫助別人來說是博愛的，但是如果真正面對需要幫助的人，你會博愛地伸出自己的手幫助一個素不相識的人嗎？

當今社會，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛幼，講究樂於助人等等，可是並不是每一個人都能一一做到。

記得那次，我們村來了位老人。她也不清楚自己為什麼會來到這裡，也不知道自己家在哪裡，聽說老人有病，而且是老人痴呆症。我懷著看熱鬧的心情來到了老人暫住的房子，朋友領我到她跟前時，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什麼房子啊！這是上一輩的人去世後留下來的泥磚房，而且很久都沒有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿頭白髮亂糟糟的，滿臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經破舊不堪的綠大衣。現在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什麼。“餓，餓。”我聽見她說餓，“肚子餓嗎？”我轉身匆匆地跑回家，這時我的心情很沉重。

我氣喘吁吁地回到家捧來一碗白米飯，上面還掛著綠油油的幾根青菜，奔跑著來到她面前。這時，眾人用奇怪的眼神看著我，我並不懂他們在想什麼。我把飯端到她面前，她狼吐虎咽地吃起來，就像許久沒得到雨水滋潤的樹木，傾刻之間得了一場及時雨。沒一會兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時我的心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白髮，眾人都在想辦法讓她住個能遮風避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。

生活中，有很多時候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識的人，其實，只要需要，只要我能幫，那麼我一定會幫。

【篇九：伸出自己的手】

生容易，活容易，生活不容易。生活是一種經歷也是一種體驗，生活是一種感受也是一種積累，生活沒有答案也不需要答案，生活是複雜而又簡單的。

還記得嗎？在汶川大地震時，一位偉大的老師，展開了雙手保護了她的學生，她挽救了祖國的花朵，失去了自己的生命。

在我們的生活中，有許許多多的例子，伸出自己的手，救起了落水的孩童；伸出自己的手，扶起摔跤的同伴；伸出自己的手，拾起地上的垃圾；伸出自己的手……只要我們的一個小小的動作，就可以做很多很多的事。

伸出自己的手，讓我們的社會更和諧。宇宙是一個整體，我們是宇宙中的個體。想要過得充實和諧，就要從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”每當淘氣的風，抓起那些垃圾，東奔西跑，像撒歡的孩子翩翩起舞時，只要我們伸出自己的手就可以出一份力。

伸出自己的手，讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中，不應該只注重結局還要注重過程。讓我們都學會勇敢地伸出自己的吧。

江流入海，落葉歸根，不是每粒種子都能成熟發芽，但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手，會讓失落的人找回自信，會讓失望的人看到希望，會讓失落的人感到溫暖，會讓……

讓我們伸出自己的手，讓明天更加的美好。

【篇十：伸出自己的手】

在生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。然而很多時候，人們卻沒有伸出自己的手，或者是沒有及時地伸出自己的手，而是在事後發表言論，當一個“事後諸葛亮”。

在平時，不經意的伸手施救，對自己來說根本是不值一提，但對別人來說就可能影響他的一生。

我曾聽到這樣一則故事：在美國紐約的街頭，一個衣衫襤褸的青年因過度飢餓而偷吃商店的麵包，結果被當場抓住而被暴打一頓，蜷縮在街角。一個開著汽車的老者目睹了這一切，他沒有任何的表情，只是輕輕地走到青年人身邊，伸出自己的手，將青年人拉了起來，就只說了一句話：“相信自己，相信自己能夠養活自己。”說完就頭也不回地走了。

多年以後，在一次隆重的商業聚會中，一位意氣風發的青年人，緊緊地握著一個老者的手說：“謝謝您！謝謝給了我自信，從而改變了我的一生。”而老者滿臉疑惑，說：“你可能認錯人了，我並不認識你啊。”“是的，您可能早就不記得我了，然而我會記住您一輩子。”

是啊，生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多，我們雖然不能幫他們太多，但需要我們盡微薄之力時，就應該義不容辭。社會需要我們伸出自己的雙手時，我們雖然不能做到轟轟烈烈，但需要我們時就應該毫不猶豫。

在朋友傷心難過之時，陪在她身邊，不需要太多的言語，只要心到；當親人不如意時，拉他們一把，不需要太多的安慰，只要情到；當對手面臨低谷時，只要一個眼神，不需要太多的動作，只要意到。

正如歌詞中說“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在需要之時人人都伸出援手，“美好的人間”不用唱，不用看，我們就能感受到。

巴掌中的母愛篇6

國一作文 ,1014字

小時候，特別喜歡蹲在媽媽的旁邊，看著媽媽的臉，只要一干活，媽媽的臉就會變成兩個“紅蘋果”，特別好看。而我一看到媽媽臉上沁出了汗水，就趕緊用我的小手絹幫她擦汗，每當這個時候，媽媽總會停下來，用手摸摸我的頭，然後再微笑著給我一個親吻。媽媽的撫摸，是讓我感到最愜意的時光，童年的記憶裡從來沒有過巴掌的傳說。

慢慢的，我逐漸長大了。上學、遊玩佔據了我很多的時間，和媽媽獨處的機會似乎比以前少了很多。而媽媽，我覺得她開始變得“嘮叨”，有時讓我甚至覺得“不通情理”。

記得那是去年的冬天，媽媽幫我買了一件藍色的羽絨服。當我興高采烈的穿著新衣服走進學校，發現大多數同學的羽絨服都是紅色的。我原本高興的心頓時涼了半截，那一抹抹紅色是那樣驚豔，彷彿要刺傷我的眼睛。放學剛踏進家門，我就大聲的對媽媽說，“這件藍色的衣服明天我不要穿了，你今天再去給我買件紅色的吧，我們同學穿的可都是紅的呢！”媽媽笑了笑，又用手摸了摸我的頭，輕聲的說道，“孩子，衣服只要保暖、舒適就行，什麼顏色有什麼關係呢，大家都穿一樣不就撞衫了嗎？而且你現在的最主要的工作是想著如何提高學習成績……”

“學習，學習，一天到晚就是學習。”沒等媽媽說完，我覺得自己已經快要精神崩潰了，那紅色的羽絨服彷彿在我的眼前飄蕩，卻越飄越遠。我的聲音開始顫抖，幾乎是聲嘶力竭的喊道，“再買件羽絨服怎麼啦，不買我明天不上學了，你也別跟我講什麼學習，你這個小氣鬼。”

“叭！”清脆而犀利，媽媽一巴掌落在了我的臉上，打斷了我所有的思緒，剎那間，時間彷彿停止，空氣也彷彿凝固。

“你打我，你不愛我了，我要離家出走！”幾秒之後我才清醒，瞬間覺得天塌地陷。甩下這句話，我奪門而出。

冰冷的風吹在身上，讓我直打哆嗦，漆黑的夜裡，一切都顯得那樣猙獰，我的腳步不由自主的往家的方向挪。“興悅，你在哪裡，快回家吧……”我聽得見媽媽焦急的呼喊，聲音中還帶著幾分恐慌，幾分哭腔。我從來沒有想過媽媽會哭，我的腳步也越來越快。突然，“哐”的一聲，我撞到了一個人，是媽媽。她淚眼婆娑，我能聽見她劇烈的心跳聲。“回去吧，孩子。”她又習慣性的摸了摸我的頭，那一瞬間我覺得自己好像做錯了什麼。

那一晚，媽媽撫摸著我的頭，說了許多許多，我在媽媽的“嘮叨”中竟然不知不覺睡著了。第二天醒來，一件紅色的羽絨服掛在了我的床前，我將它疊了起來裝進了衣櫃，直到今天，我依然將它珍藏。

媽媽的撫摸，是我甜蜜的童年，媽媽的巴掌，更是我刻骨銘心的珍藏！

春天的夢中夢篇7

國三作文 ,1081字

轉瞬間，又到了一年中百花齊放、生機勃勃的春天，而我從一名初生牛犢不怕虎的初一新生到了衝刺、拼搏的中考生。回望我的初中三年生活，一幀幀畫面從我腦海中浮現，似一部集滿百味的電影，似一場虛無縹緲的空夢，這一切都顯得不真實。因為我知道我荒廢了初中三年的美好時光。

深深地吸一口氣，我嗅到了來自春天的氣息，那是初生的茶花所散發出的清香。我卸下一身疲倦與煩惱，置身於花香四溢的校園長廊之中。我邁著輕盈的步伐沿著這條長廊一直前行，但是我好似看不見前方的盡頭。漫步許久，感到稍許疲憊，我就倚著這長椅靜坐一會。就在這時，一朵嫩白的茶花花苞飄落在我的手上。猛然抬起頭，急切的尋找這潔白無瑕的出處。“呼呼……”一陣清涼的風朝我襲來，伴隨著這陣風的茶花，如同一位端莊優雅的仙子慢悠慢悠地從天空中向我走來。在這夢幻般的夢境中，我緩緩地閉上眼，陷入春天編織的睡夢中。

“同學，醒一醒，考試結束了。快把你的考卷交上來吧。”我愕然清醒，機械般的把桌上的空白考卷交給了老師。原來和藹可親的老師一下子變了臉色，沉重的嘆了一口氣。我輕皺一下眉頭，手裡拿著寫有我的名字的准考證，走出這個陌生的教室。心裡不禁泛出一堆疑惑，我剛才是在中考嗎？回想剛才上交的白卷以及老師的哀嘆，我愣在原地，腦海一直在回放著剛才的場景。愣著的我處於走廊中心，阻擋著許許多多趕著報喜的同學。在人潮的擁擠之下，我摔倒在地上，沒有任何感覺。就算膝蓋流出鮮紅的血液，我卻感覺不到一丁點疼痛。因為內心的自責已經掩埋住一切了。我辜負了姐姐的期望，沒有做到老師對我的期許，甚至是臨考前同學之間的互相鼓勵。這一切一切我都辜負了。一想到這，我的眼淚就像決堤的大壩，奔湧而下，阻止不了。

周圍的安靜，給我帶來了無盡的害怕和恐懼，他們就像一匹匹凶狠殘暴的野獸向我侵襲而來。我的呼吸不知為何，開始急促起來。我沿著走廊不斷的走，像只無頭蒼蠅一樣，找不到方向，四處碰壁。周圍的新鮮空氣不知被誰掠奪了，使我的呼吸更加急促，甚至快要窒息了。突然，出現一隻無形的手拂去我的焦躁不安。我好想擁有了一種力量，是種帶有春天奮發向上的力量。仔細看向周圍，一切都透露出萬物復甦的朝氣，無不在顯示春天的活力。仔細回想考試前的時光，同學之間的合作與競爭，老師的悉心教導，這讓我充滿了力量。身邊突然響現一聲聲加油，我的心在此時放鬆了許多。或許是之前的擔驚受怕，又或者是心靈的解脫和領悟，使我產生了睏意。在春的輕撫下，安靜祥和的入睡。

再一次睜開眼睛，我回到了那條幽靜的長廊，手裡依舊握著那朵花。不同的是那朵嫩白的花苞在我手心裡悄悄綻放，變成一朵真正的茶花。

春天的夢，不尋常。

堅守心中夢想篇8

國三作文 ,738字

小溪固然弱小，可它堅守心中夢想，執著中，它終於匯入大海。

小草固然弱小，可它堅守心中夢想，奮鬥中，它終於頂破磐石。

小燕子固然弱小，可它堅守心中夢想，堅持中，它終於飛回溫暖家鄉。

自然如此，人更是如此。

人有理想，才有價值；人堅守心中夢想，才能實現最終價值！

史學大家司馬遷，身遭宮刑，屈辱活於濁世，為的只是堅守自己心中夢想。他排除萬難，頂住世人冷眼，最終著下“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。倘若他為了名節死亡，的確，也會留下一個孤高的士大夫美名。可是，那樣就拋棄了心中的夢想，不朽的千古絕唱又怎能在歷史的濤聲中激情迴盪。

宋代丞相范仲淹出身貧寒，小時候一天只吃一碗稀飯，最後還得把碗添得乾乾淨淨，才能勉強抵住飢餓。可他心中有夢想，他苦讀十餘載，終於登堂入相，實現理想。堅守心中夢想，使他實現人生價值，更使歷史的天空增添不朽的一筆。

共和國總理周恩來，自幼立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。堅守心中的夢想，他突破重重困難，南昌起義，輾轉長征，西安事變和平解決，英勇抗日，抗擊國民黨軍隊進攻，解放中國，發展共和國經濟，開創共和國外交局面，勇鬥四人幫……這裡面哪裡沒有他奮鬥過的痕跡！千山萬水，帶走他的軀體，可他的靈魂永鑄百姓心間！堅守心中的夢想，他最終成功實現了自己的價值，獻身偉大的祖國。

然而，那些意志不堅定的人，卻喪失了心中的夢想，如蔣介石、汪精衛那般，在孫中山死後，痛棄革命，成為反動力量，阻礙歷史的進步。終將化為泡影，為人民拋棄。

人要實現價值，就得堅守心中的夢想。

堅守夢想，方能執著不棄。達成目標。

堅守夢想，方能追求不止，幹出一番事業。

堅守夢想，方能不斷地積聚力量，方能認準目標永不言棄，方能九天攬月，與日月同輝，與祖國山水同在，於滾滾歷史長河中力創輝煌。

在墨香中感悟文化篇9

國一作文 ,591字

隨著科技的發達，社會的進步，電子產品在我們的生活之中越發的普及，電子閱讀也成為了一種更加新穎且受歡迎的閱讀方式。手機、平板電腦等等產品都成了閱讀的媒介，有人曾做過一個調查，現如今還堅持紙質圖書閱讀人數量已經大幅度減少。面對這樣的局面，我們是喜是憂？

首先，時代前進的腳步是不可阻礙的，電子閱讀自然也有它的好處。比如攜帶便利、成本低、閱讀效果更加的形象與生動、對於書籍的儲存更便利。電子閱讀不受時間和空間的限制，只要你有一個電子產品，你就可以隨時閱讀，這對利用好碎片時間有很大的幫助。

然而再讓我們來看看其弊端，首當其衝最重要的一條便是對眼睛的損害是極其大的！這也是人們普遍反映關注的問題。

其次，有人曾做過調查，現對於傳統閱讀而言電子閱讀的遺忘率通常是很高的，用過電子屏看文字，很難給人在腦海中留下一個深遠持久的印象，往往幾天的時間便會遺忘。

並且，對很多人來說，翻閱書籍時的油墨香氣也是閱讀的一大樂趣之一。而電子書，卻無法讓人們體驗到這種樂趣。並且，電子書也不便於做批註和摘抄，這使得讀書的效率也大大下降。

書讀百遍，其義自見。將一本嶄新的紙質書翻“爛”的過程正是你積累和昇華的過程，電子書卻遠遠不能給人這樣的感受。

所以，電子書雖為人們的生活提供了便利，卻並不是一個學習閱讀，感悟閱讀的好方式。真正想要享受閱讀，最好還是憑藉傳統閱讀的方式。

尋一個午後，品一杯香茗，讀一本好書。

墨香中的年味篇10

國小五年級作文 ,670字

過年啦！過年啦！空氣中瀰漫著濃濃的年味，我尋著墨香，來到了爺爺的書房。

爺爺喜歡書法，所以他一到過年就會寫很多很多的春聯，並把他滿意的作品送給親朋好友和街坊鄰居。今年，我也要向爺爺學習，和他一起來寫春聯，把祝福傳送給大夥兒。

我踏進書房，深吸一口氣，墨汁的清香沁人心脾。爺爺正專心致志地寫著，我輕輕地走到爺爺的身旁，看著他手中的毛筆在紅紅的條幅上游刃有餘，筆尖與紙張摩擦出靈動的黑色字型。“日新月異金雞唱，鳥語花香大地春。”爺爺一氣呵成，我連聲叫好。“爺爺，爺爺，您真厲害，快教教我吧！”“好嘞，來，拿著爺爺的毛筆。”爺爺握著我的手，在紅色的宣紙上寫下一個大大的“福”字，蒼勁而有力，彷彿是把“福”傳遞到了我的手中，溫暖而美好。接著，爺爺又手把手地教我寫了許多春聯，我最喜愛的便是這一幅了—上聯是：春滿人間百花吐豔；下聯是：福臨小院四季長安。比喻人間美好的東西來到了我們這個小院子裡，這兒一年四季平平安安。多麼美好的祝願，就這樣透著墨香傳送人間。

寫完春聯後，自然就要把它們貼起來啦。爺爺把“福”字和春聯拿到門口，我搬來了兩張高低不同的凳子，形成一個階梯。接著，我小心翼翼地站上去，踮起腳尖，用雙手舉起春聯，慢慢地把它們貼在門上。正當我舉起“福”字，比量它在門上的位置時，爺爺連忙把我叫住：“不對，不對，‘福’字要倒著貼，寓意著福到了。”我聽了立馬改正。原來，貼春聯還有這學問哪！我和爺爺望著我們的成果，期待著新的一年，心裡美滋滋的。

儘管歡樂祥和的新年已經過去，但濃濃的年味兒仍伴著墨香縈繞在我的心中，期待春回大地，福滿人間。

忘不了你手上的繭篇11

國三作文 ,622字

因為正在放寒假，所以我每天起來得晚。今天早上，我一起床就看見爸爸正在翻箱倒櫃地找東西。我問道：“爸爸，你在找什麼東西？”爸爸撓了撓頭說：“找小刀子。”

我想了想，正好我的書桌上有一把，便伸手遞給了他。我一臉疑惑地問：“爸爸，你要刀子做什麼？”爸爸有點生氣地說：“用來刮手上的繭，你以為我做事不辛苦，天天像你一樣，只要讀書，日上三竿才起床。”

“刮繭，我沒聽錯吧，你手上的繭得有多厚啊！”我大聲且非常驚訝地說。爸爸白了我一眼，拿起刀子就往臉盆方向走去，而我就在那兒看著。

只見爸爸打了一盆熱水，把手放進去，然後用肥皂擦手，最後再反覆地搓洗雙手。把手洗乾淨後，爸爸用小刀子開始刮繭了，他用他那滿經滄桑而又略顯浮腫的右手拿起小刀，把小刀反覆地在左手上反覆摩擦。颳了好久之後，他發現自己這種力度刮，顯然沒有用，便捏緊小刀，更用力地在手上刮來刮去。十幾秒鐘後，爸爸的手下不停地落著幾片白色的小片，我想，那應該是繭吧。頓時，我覺得這一幕好辛酸，我皺著眉頭說：“爸爸，你這麼刮，手不痛？”爸爸笑了一聲，說：“傻瓜，手上的繭是死肉，這麼刮，當然不痛了。”

聽見這話，我的眼淚就快要出來了，看著爸爸刮繭的身影，我看到了從事建築的爸爸正在用他的手不停地工作，在烈日下，汗如雨下。

“你還杵在那兒幹什麼？快點去刷牙洗臉。”爸爸的一句話，把我從幻想中拉回到了現實。看著地上的繭皮，我的淚再也控制不住，藉著去刷牙的由頭，到陽臺外小聲哭泣，眼前浮現的是爸爸辛勤勞作的畫面。

上學途中篇12

國二作文 ,632字

早晨起床，懶懶伸了伸腰，刷了刷牙齒，洗了洗臉，拿了書包就出門。

一走出門，陽光明媚，我的身上彷彿被暖爐烘了一烘似的，很溫暖。行人來來往往，不少是上班族。鳥兒在互相追逐打鬧玩耍。我慢慢向巴士站走去。

巴士站裡只有區區之眾，等了一會兒，“巴士來了”一個老婆婆說。他向巴士招了招手。巴士緩緩開了過來。“叮叮叮”門開了。老婆婆一拐一拐的靠近巴士，忽然，一名中年男子走了過去，對那位婆婆說：“婆婆，慢點”便扶著老婆婆進了車子。老婆婆面帶笑容對那名男子說：“謝謝你，小夥子”。看著這個畫面，我不禁心裡暗暗羞愧：“現在的人心真美啊，我一定要好好向那位哥哥學習學習”。

上了巴士，我往上層走，因為很多老人家是沒多少力氣走上上層的，所以我從來不坐下層。上了上層，我隨意找了個位子坐了下去。巴士開了，窗外的景色迅速地向後退，我看到了有些商鋪已經開張了，我看到街道上有學生邊玩邊玩手機，我看到了一名女學生走來，問我：“請問你的書包可以讓個位子給我嗎”我從容不迫地說：“好啊”。我提起了書包放在腳邊。我再次向窗邊望去，我發現巴士已經停在紅綠燈下，我突然發覺人生彷彿就像紅綠燈一樣，走走停停，紅燈停，綠燈行。我們都曾遇到過失敗，但不要忘記，或許前面就是綠燈，當你沉浸在鮮花掌聲中，冷靜記住，自己只不過遇到了人生的綠燈而已。不一會兒，我發現巴士到站了，我拎起了書包就往外走。

人生是一條道路，我們都會從開始走往不同的地點。走走停停，難免會遇到挫折，遭受磨難。但只要肯堅持，相信不遠就是綠燈了。

追求實現高中夢篇13

國三作文 ,830字

世間萬物都有夢想—雄鷹有雄鷹的夢想，那便是在天空自由地翱翔；蝸牛有蝸牛的夢想，那便是一生中爬過一百米；蠶有蠶的夢想，那便是化為那美麗的蝴蝶……當然，在我心中也有一個綠色的夢，那就是我的高中夢。

在求學的道路中，每位經歷者都深有體會。當每一次的考試過後，才明白考試帶給我們許多：堅強、毅力、信心、執著。當經歷過苦難後才明白苦難是我們通向夢想的墊腳石。於是我又慶幸當初沒有選擇放棄。正當我為一點平坦的道路而暗自慶幸時，卻一腳踩入陷阱，受盡無數折磨的我，在痛苦的折磨下，在絕望之餘，我信心不足，有過更換夢想的念頭。後來，老師察覺，被叫去談話，在長達一小時的“班主任會談”後，我又信心重返，像以往一樣開始了學習。

又是一個早晨，一天開始了，太陽出來了，給大地帶來了溫暖，給我眼前帶來明亮。我靜靜地坐在窗前，翻開英語書，單詞好多，我用心去記住它們，小學不喜歡學英語、讀英語。所以我從頭開始，認真學、認真記，我努力努力再努力，單詞一個個記住了。時間也悄然而逝。

吃過午飯，我看數學、物理等科目。那公式定理，一個個理解、應用，學得我的腦袋發熱，又產生了放棄的念頭，但我又清醒了，不該有的念頭消失了，繼續看書。其實每天進步一點點，日積月累就是大飛躍。只要不放棄、不中途退縮、不半途而廢，總有一天我會成功。

下午過去了，吃過晚飯，天漸漸黑去，太陽落山，月亮升起。我靜靜地坐在窗前，回憶當天的生活。我心中想，今天我還算過得充實。窗外一片漆黑，天空中星星好多好多，古人說每顆星星都代表著一個人，我不懂星象，所以我無能力觀星象預測未來，就讓明天慢慢到來吧！事本是事，人本是人，無須精心去處世，何必刻意去做人，做好自己該做的事，不與他人斤斤計較；任你紅塵滾滾，我自清風朗月。專心致志做好自己的事情，我向明天揮手，告訴自己，我要迎接明天，迎接未來。

實現高中夢。是我心中的夢想，永遠堅持，永不放棄，不管風風雨雨，無論是美麗還是憂傷，我都會走下去，堅持走下去，總有一天我會成功。

自己動手樂在其中篇14

國二作文 ,634字

人們常說：“自己動手，豐衣足食。”自己動手做某一件事的時候既可以讓自己快樂，也可以將這份快樂乘以二，帶給別人，因此自己動手樂在其中。

小時候我就是一個動手能力很強的孩子，常常幫家裡做家務，掃地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有時候還會整理一下房間……常常被家裡人誇懂事，能幹。

雖然我是個小吃貨，但我一干起活來家裡人都說這些飯沒白吃，吃得多幹得也多，各種表揚就撲面而來，我的幹勁兒就更足了。因為我這樣做可能會讓家裡的人都輕鬆一點，不用讓爸爸媽媽下班回來之後還要繼續辛苦，對他們來說這樣也能夠收穫一點快樂吧。

在小學的時候，我學會了編一些小東西，從一個阿姨手裡買來編繩，在下課時，常常和同學們圍坐在一起編制，編完之後再去找她換一些小掛件，掛在書包上，鉛筆盒上，逢人就炫耀：“看，這是我編得掛件，好看吧！”有一次我把一個掛件送給了媽媽，讓她掛在鑰匙環上，他看到別的家長有在網上晒出照片，於是她也拍了一張照，發到了朋友圈。或許每一個母親都會喜歡孩子的禮物，看著媽媽這樣開心，我也很快樂，心想：編了這麼久，努力終於沒有白費。

到了中學的時候，我會和同學出去玩兒，然後一起到一家小店做餅乾，然後買上一杯奶茶，一邊喝一邊吃，就覺得特別滿足，因為這些東西是自己做的，會覺得好吃，然後也會覺得快樂，因為這也是對動手能力的一種鍛鍊。

自己動手可以感受到快樂，完成一樣東西就會有一種成就感，向別人說起，也會感覺到驕傲。自己動手也會讓自己變得心靈手巧，更有益於對智力的開發。

自己動手，快樂多多。

我的初中夢篇15

國一作文 ,602字

夢想就像是北極星，在夜空中閃閃發亮，在成長的道路上為我們指引方向；夢想就像是路邊燈，在成長的道路上為我們照亮前方；夢想就像是鵝卵石，在成長的道路上為我們鋪路；夢想就像是圖書，在成長的道路上給予我們無窮智慧。

我的初中夢很簡單，但它卻是千萬人的初中夢。“考上信高”這四個平凡的字眼，卻是我初中三年的學習動力。我知道我的夢想有多麼重要，它就是一粒種子。無論我有什麼樣的夢想，我都會讓夢想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發芽，讓它茁壯的成長，我要品嚐它那甘甜的果實，並大聲宣告：“我成功了！我實現了我的夢想，我成功地吃到了夢想種子的果實。”當然，讓這粒種子結果的過程並不是一帆風順的。事實上，不經歷風雨的種子是不能結出美味的果實的。

在踏往信高的道路上，英語成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經過努力一定不會再被英語絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢想的種子的根更深、更堅韌。我要讓它發芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環遊世界，讓經歷成為它最好的肥料。同時，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長。無論狂風暴雨、寒風大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。

我看見了！我真的看見了，那朵花是那麼的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那麼的芬芳，我每天都和它一起讀書學習，一起歡笑成長。從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活學習。

墨香中的陽光篇16

國一作文 ,671字

清晨，一縷陽光透過窗簾灑在書桌上，微風吹來，淡紫色的窗簾隨風飄動，原本簡單的書桌變得生動明媚起來。

書桌的一角，陽光滿滿的。上面斜放著一本書，我輕輕地拿起，上面有一層塵土，想必“冷落”這本書有一段時間了吧。我便坐了下來，捧起書細讀起來，不知翻了多少頁，看見書中有一篇文章，我便好奇地讀起文章，文章的題目映入眼簾—你是我的陽光。我不禁往書桌一看，那陽光還在。我懷著好奇心繼續看文章。

“你是我的陽光，我唯一的陽光。”開頭便是這溫暖的句子。那陽光從桌上悄悄地移到文章裡。我細細品味這篇文章裡，瞭解一下文章內容。漫長而枯燥的時間，因為閱讀而生動起來。和風吹來，窗簾從眼前拂過，帶著陽光的溫暖。彷彿聞到淡淡的墨香，夾雜著陽光的味道，清香之極。不知過了多久，終於看完。一口氣讀下來，有一種感動，文章中那個生命垂危的小女嬰，危在旦夕。當我讀到這裡時，心揪了起來，多麼可憐的女嬰呀！那女嬰活到第二個星期就撐不下去了，醫生一直搖頭，做了令人絕望的表示。而女嬰的媽媽傷心欲絕，就讓女嬰的小哥哥去看她最後一眼。我心想：女嬰活不成了，真可憐。

“你是我的陽光，我唯一的陽光。你讓我快樂，即使天空灰暗……”令人意想不到的是，小哥哥用他三歲稚嫩的聲音給小女嬰唱起歌來，而這首歌在女嬰沒有出世之前就天天唱給她聽。我萬萬沒想到，女嬰在充滿陽光的歌聲中活了下來。我不由感慨萬分，小哥哥用他的愛創造了奇蹟。愛永不落空，愛永不停息！漸漸地，最後一縷陽光消失了，重新合上書，放在書桌的一角，心中久久不能平息。

清晨的陽光，總是那麼溫暖。墨香中的陽光，永遠指引著我成長！

在墨香中成長篇17

國二作文 ,908字

蘭亭臨貼，行書如行雲流水；顏勤禮碑，楷書似龍臥虎闕。一股濃濃的墨香，一痕淡淡的墨跡，一支陳舊的毛筆，不知不覺間已陪我走過十幾個春秋。

還記得在我還呀呀學語時，我就已經接觸到這中華民族的精粹---書法，爺爺寫著一手好字，他那粗糙的大手輕輕攥著我稚嫩的小手，歪歪扭扭寫下了我青澀的名字，這大概便是我的處女作吧。

三年級時，媽媽將我送入了毛筆字書法培訓班，年幼的我卻只會在紙上塗鴉，弄得全身墨跡斑斑。在藝術的氛圍的薰陶和老師精心的教導下，我漸漸喜愛上了書法，喜愛上那一縷濃郁的墨香。如今，我已成為一名毛筆字不錯的學生，牆上也增添了不少獎狀……

已經好幾個月沒碰過毛筆了。彷彿是一種召喚，也許是源於興趣，總之，說不清為什麼。這一天，我慎重地拿出文房四寶，輕輕地將書墊鋪開，再鋪上一層薄而厚實的宣紙，由於時間長了，紙的邊緣已經略略泛黃，宛如一個飽經風霜的老人，在默默低吟著一段不朽的讚歌。靜靜地讓墨淌入硯中，墨香隨即溢了出來，充盈著我的心房，它將往日的喧囂、煩躁款款搖碎，溶成一氣，溶入這黯淡的墨水裡，毛筆已經破舊，筆毛已經沒有往日的光澤，將它浸入墨水中，提起，彷彿是被給予了新生命，筆毛煥發出昔日的光輝，筆尖顯露其當初的鋒銳。只需靜靜閉上眼，等待那一種感覺，在接下來的某一個瞬間陡然降臨。那一股清涼的，源自亙古的氣息，將直通我的靈魂。一張眼，世界彷彿變得空靈而明澈。沒有多想，提筆、落筆、回鋒、頓挫、側鋒、結體……隨著墨色的浸染，我已恍然進入了意境中，與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”，與蘇軾一同“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，與李煜一同“無言獨上西樓，月如鉤……”斑剝的灰黑色像清晨的殘夢，交錯的筆劃堅緻而又蒼老，那是一份不需刻意點綴的灑脫，那是一種不在意世俗繁華的孤傲，一道道墨跡，一縷縷墨香，彷彿呈現了一個異彩繽紛、多姿多色的百花園……墨跡在那一處終止，我又完成了一幅作品，有些自豪，卻又被那逐漸淡去的墨色所震懾，而情願讓奔放的情感凝結。

我將我的思緒封存於那痕痕墨跡當中去，於是我的每一份思考便成了永恆。墨跡也許會褪去，墨香也許會消散，而我只享愛那一份只屬於我的寧靜，然後慢慢地在這份寧靜中體會著成長的快樂。

我的高中夢篇18

國三作文 ,704字

初中三年的生活轉眼就到了末尾。不敢回頭眺望，怕因沒有努力而留下遺憾，怕昔日的記憶沖垮了心中的堅強。手握生活的筆桿，承著對生活負責的態度，真不知應該給這段難以忘記的時光畫上什麼符號。是逗號，表示不完整？是省略號，表示自己難以對現實評判而選擇逃避？還是問號，表示迷惑而無所得？如此這般，生命又有何意義？

我對未來有著美好的憧憬，我不願生命如此平庸，我不願渾渾噩噩的度過初中生活。作為一個學生，主要任務就是學習，好學習，學好習。理想是方向，是為之奮鬥的目標，而我在初中階段的目標就是考上慶一中，因為有了目標，所以我不像沒頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，有了良好的開端，就成功了一半，理想不是一成不變的，他隨著生活的變化而變化，一個偉大的理想是由諸多小的理想構建的，在人生的每一階段有各自的理想，一步步去實現，那離最終的偉大理想就進了一步，這樣積小成多才能實現理想，也不至於因理想與現實的溝壑而望之膽怯了。

有了方向，還要有動力。

我的動力，來自於家人的期望，老師的教導，朋友的支援等等。上學時拿著的零花錢，每一張的背後都是父母，家人的付出，回家後每一頓熱騰騰的飯菜都是用愛做成的；上課時老師的諄諄教導，下課後老師的批評，都是老師的一片苦心，一日為師終生為父，老師對學生沒有感情，又何苦去把時間浪費於此；拼搏路上朋友一個眼神，一句鼓勵的話，便足以帶來太多太多。這一切，難道不是我們前進時的動力源泉嗎？還有那些看似是攔路虎的嘲笑，傷痛等負面情緒，換個角度，不也是前進的理由，一種動力嗎？

接受現實，回望初中。只因我的拼搏填補了遺憾，我至少努力過，所以我給這段時光畫上圓滿的句號。只因我的拼搏得到了回報，所以我給這段時光畫上感嘆號！