我這樣尋找春天相關作文20篇
我這樣尋找春天 篇1
國三作文 ,538字我愛我的家鄉，我愛家鄉里的大自然，但我更愛大自然的變化，能給他帶來變化的，也只有季節了。
有一個成語叫春暖花開，。是啊，春天一到，萬物復甦，氣溫漸暖，天也變得蔚藍。總之，在四季中我最偏愛的就是春天了。
春，這個讓人期待，、愉快的季節正向我們迎來。你看，在土壤中的小花小草迫不及待的地想看看新的世界。，都不停的地扭動的著身子，爭先恐後的地往土外鑽。我發現，原先花壇裡的枯草都萌動起來，根部已經有些嫩綠了。再瞧瞧天空，幾乎一直都是蔚藍色的，偶爾還不時飄來幾朵白雲，白雲都擺著自己的造型，有的像綿羊，有的像小白兔……哎，白雲真是“表情包”，變換出來的東西十年也說不完。
我高高興興地蹦著，觀察其它的地方。
我還發現了一點，就是人們的變化。人們不像以前那樣不安了，心情也變得愉悅起來。跟冬天的人們比起來，那真是三百六十一百八十度的大轉變，原先他們把自己裹得嚴嚴實實。，在快裹成變形金剛的情況下，有一些人還被凍得瑟瑟發抖。而現在，人們輕鬆地得向像小燕子，個個都心情舒暢，高高興興。這到底是怎麼了？我好奇地問自己。原因就在於春天給家鄉冰城帶來的變化。就憑這點，我就更愛春天了。
春天，你用你的特點打動了我，讓我從原先對你的偏愛變成了溺愛，感謝你讓我的家鄉發生了極大的變化。春姑娘，我愛您！
我在北京尋找春天 篇2
國小六年級作文 ,692字雖然我不是出生在北京，但我也已經在北京度過了八年的時光。今天我就說一下，我眼中北京的春天。春天裡的北京，最大的一個特點當然就是颳風了。帶沙塵的風是春天的標配，鋪天蓋地，在家中就能聽到“嗚嗚”的風聲。之前，一陣沙塵吹來，便讓本來已被霧霾遮擋的天空，在沙塵的陪襯下，顯得更加混濁。可見北京的春天是狂躁的。
北京的春天是生機勃勃的，早在清明節前，桃花、杏花、迎春首當其衝。到了最為繁茂的時節，柳樹抽出新芽，碧桃開出紅色的花朵……當然還有從剛剛被春雨滋潤過的土地裡鑽出來的嫩綠的小草，走到公園裡，各種五彩六色、含苞待放的花朵樹木，讓你看得目不暇接。
北京的春天是多變的。就是所謂的“倒春寒”，隨著氣溫不斷的攀升，就在你終於打算脫掉棉服和羽絨服，穿上襯衣或是短袖的時候，一夜的春雨就會徹底打亂，你全部的計劃，只好蠻不情願的再去穿上那些厚重的外衣。在很久以前，就連李清照都曾在她的《聲聲慢》中寫道“乍暖還寒時候，最難將息”，十分貼切，想必她之前應該也遭遇過這種事情吧。
最後我要說一說北京的春雨了。春雨對於北京來說，就是喚醒春天的鑰匙，它總是出其不意。但是隻要它一出現，再刮一點小風，春天就這麼正式地到來了。春雨與夏雨不同，夏雨往往是電閃雷鳴，風雨交加，接著就是傾盆大雨。然而春雨則恰恰相反，它不知不覺的落在人們的肩膀上，頂多就是毛毛細雨，不一會兒，所有的花草樹木便就都醒來了，就像是春雨，將他們的嚴寒與疲憊都沖洗掉了，重獲新生。
北京的春天充滿著生機勃勃、活力與柔情，它們仔細的裝點著春天的角角落落，給人帶來滿心的愉悅與舒心，正如春裡所說，一年之計在於《春》“剛起頭，有的是工夫，有的是希望”。
我用心去尋找春天 篇3
國三作文 ,666字春，似乎已來到我身邊。
我慵懶地伸了個腰，打了個長長的哈欠，揉揉那惺忪的睡眼，迷迷糊糊地走到窗前，聞到了一絲春的氣息。
我推開門，邁著輕盈的步伐，走在鄉間小路上——尋春。
今年的春天真美，儘管冬的寒意未盡，但和煦的陽光已照進我心裡。閉上眼，傾聽春的訴說，微風拂過臉頰，整個人便彷彿被大自然擁抱了。我的心很靜，靜的可以聽到水中小魚兒的戲語，它們會不會是在舉辦一場迎春會呢？我慢慢睜開眼，尋覓那水中游戲歡鬧的身影……
收腹，深呼吸……哦，淡淡的青草香，視線隨著香草味飛向遠處。大片新綠，嫩的幾乎可以擠出水來。我情不自禁地走近，但那新綠害羞似的一個個躲開了，好一群調皮的小姑娘！難道她們也聽過“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”了？這可害苦了那些草叢中的昆蟲，看那幾只蚱蜢，隨著我腳步的臨近，手忙腳亂地四處逃竄，嘴裡還嘟囔著：“這麼幾根小草，讓我躲到哪兒去啊！”
嘴角不自覺地揚了起來……
張開雙手，擁抱大自然，我真切地感到，春的溫暖已經像蜜汁一樣滲入心田。此刻春風的撫摩，是享受，是陶醉。
春，這個充滿希望的季節，承載著對過往歲月的眷戀和對未來時光的憧憬，我懷著希望與夢想從這裡起飛，從前的迷惘全都煙消雲散，我相信，終有一天，我會到達所向往的彼岸。
“你傻站著幹嘛呢？還不回家收東西？今天立春，要去姑姑家吃飯的！”媽媽喊著。我神遊回來，確信：我找到春了！
我在小河邊尋找春天 篇4
國小三年級作文 ,433字“春天在哪裡呀？春天在哪……”我在小河邊尋找春天，春天像一位優秀而不驕傲的畫家，它把畫筆輕輕一揮，就成了現在的春天。
我找呀，找呀，我找到了！柳樹姑娘的頭髮，從冬天一直梳到現在，都梳出了春天的氣味，它可真愛臭美呀！我又開始尋找了，我現在腦袋開竅了，不到一分鐘，我又找到了。小草弟弟偷偷地探出了腦袋，東張西望的。它的好夥伴們也都探出了它們那尖尖、嫩嫩的小腦袋，像是一條毛茸茸的綠色的地毯。
我繼續尋找，啊哈！是梨花。關於梨花，還有一個小故事：從前有一片花園，那裡非常美。春天要來了，只有石榴花在賣力地收集著身上的顏色，其它花都不著急。春天的前一個夜晚，所有花都向石榴花要顏色，熱心腸的石榴花一一送給它們。梨花最後向它要，可石榴花也快沒了，所以梨花就沒要到顏色，就成了現在的白色。但雪白的梨花在這五顏六色的春天，也形成了一道別樣的風景。
春天悄無聲息地來到了我們身邊，我們只要用心觀察，做個有心人，就會發現這一切。
尋找春天 篇5
國一作文 ,499字“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”不必說那充滿激情活力的夏天，也不必說那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說那萬物復甦的春天，就值得令人去追求，去尋找。
“春天”這個令人陶醉的字眼，是多麼的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發現它，尋找它。
春天，是生命的開始。在這個季節中，柳芽初萌，星星點點散落在大小樹枝上，嫩芽在濛濛細雨中舒展，瀰漫著別樣的柔情；
野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。
春天，是人生的金色年華，如同處於青春期的我們，朝氣蓬勃，鬥志昂揚，充滿了激情與活力。
春天，是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭豔，奼紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風吹拂下，應著節奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。
春天，是五彩繽紛的。五彩鮮豔的野花散在草叢裡，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠看，這彷彿是一個巨大的染房，正在染一匹色彩鮮豔的布，與此同時，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發現。
你說，這麼美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難捨，令人追尋呢？
尋找春天 篇6
國小五年級作文 ,352字昨天還是冰封的龍馬河，今天卻波光粼粼，彷彿在歡快地告訴我們，春天來了。我在星期六的時候騎著自行車，自己前去遊玩，尋找春天。
那一株株在陽光照耀下散發光彩活力的嫩綠的小草，昨天彷彿還低垂著頭，今天已經神采奕奕了。
一棵棵白楊樹那灰色的芽孢吐出綠中帶黃的嫩芽，白楊樹開始透露春的資訊，灑遍公園的每一個角落。柳樹正是青春煥發的年齡，也不甘落後，正在播撒自己生命中的激情與活力—嫩黃的芽孢掛滿了樹梢。
自己的家中也有春天，不知道你觀察到了沒有。你看，那蝴蝶蘭的花芽正在奮力發起衝刺，準備以後綻放美麗的花兒。螞蟻從洞裡爬出來了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫個不停……
看到這一切，我忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種活力的象徵，春是一個起點，是一支唱不完的歌，一幅描不完的兒童畫。
尋找春天 篇7
國小四年級作文 ,553字“一年之計在於春”。春天是生命的開始，象徵著生命力，春天已來到我們身邊。
春日陽光明媚，河邊光禿禿的柳枝似乎一夜之間長出了小巧可愛的嫩葉，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風輕輕的，柔柔的，輕柔地撫摸著你的臉，就像媽媽的手。它吹過大地，小草睡了一冬，伸了個懶腰探出頭來，原來是春天來了。草坪上開著各式各樣的花兒；又可愛的櫻花，有芬芳的玉蘭花，有不知名的小野花……它們像約好了般的一樣，光彩奪目，爭奇鬥豔，真是美極了！
垂釣湖的大門悄悄地打開了，幾個人正悠閒的散步，孩子們也換上美麗的春裝，盡情地在春光裡嬉戲，魚兒有的追逐嬉戲，有的在湖中的大石頭上休息，小蝌蚪在水中快活的游來游去，它們知不知道它們到夏天會變成“蛙將軍”呢？一對野鴨正在湖中練習游泳和捉魚……多麼生機勃勃的景象啊！
鳥林也有一派景象，雖然樹葉才長出一點的嫩葉，但來的“貴賓”可真不少：燕子忙著找葉子和泥土做窩，它想著自己的孩子長什麼樣；麻雀在枝頭亂叫，好像在說春天已來臨；喜鵲的叫聲此起彼伏，使人們想起了牛郎織女的美麗傳說……
漫步在美好的春光裡，耳邊響起那首童年的兒歌：“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡。看到紅的花呀，看到紅的花，看到綠的草，看到綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天來到了人們身邊，來到了人們的心理。
尋找春天 篇8
國二作文 ,764字春天是一首無言的詩，訴說著春的神祕；春天是一支婉轉的曲，譜寫著春的旋律；春天是一杯淡淡的茶，品味著春的風韻。
春天是多姿多彩的，是無處不在的。在碧綠的草地中，在枝頭的綠葉上，在清澈的湖水裡，無處不有春的色彩。
“好雨知時節，當春乃發生。”春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。它們爭先恐後地從天而降，報道著春的希望。春雨是溫柔的，它們落在大地上，草變綠了；落在樹梢上，樹葉變綠了；落在花兒上，花兒變紅了。春雨滋潤了萬物，使天地間又多了一片生機勃勃的綠色。春雨告訴了我們，尋找春天的足跡。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春風如期而至來到我們身邊，在春天準時與我們相約。春風吹醒了萬物，使沉睡的生靈打起了精神，迎接這多姿多彩的春天。一陣春風拂過臉頰，感覺沒有冬風那樣刺骨，沒有夏風那樣炎熱，春天的風是輕柔的。春風告訴了我們，尋找春天的足跡。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天到了，萬物復甦。一切事物都是美好的，一切事物都是精神飽滿的。“叮咚、叮咚”，小溪在歡快的流淌著，像一支樂隊，伴著歡快的節奏流向遠方。桃花在枝頭爭先恐後的開放著，掛在枝頭向我們微笑，鴨子在水中不緊不慢地遊著，悠閒地享受著自己的日光浴。桃花和鴨子告訴了我們，尋找春天的足跡。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”隱隱約約聽到枝頭有幾聲鳥叫。原來是鳥兒們在這裡呼喚春天。鳥兒的歌聲清脆悅耳，讓人聽了賞心悅目。鳥兒在枝頭吟唱著春的旋律，它們告訴我們，春天來了。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”孩子們知道了春的訊息，便歡快的放學回家，趁著東風放起了風箏，看到風箏與春風歡樂的舞蹈，鳥兒在枝頭為它們伴奏。我們知道春天來了，春天已經接近我們了。
春的無聲無息，給我們帶來了驚喜；春的多姿多彩，為我們帶來了歡樂；春的濃妝豔抹，給我們帶來了綠色。
春天，我愛你！
尋找春天 篇9
國小四年級作文 ,366字春天來了！春天來了！小夥伴們都脫掉了厚厚的棉襖，換上了春天的服裝，一個個飛奔似的跑出家門，去尋找春天的訊息。
校園裡，柳樹發出了新芽，嫩黃嫩黃的，就像一個個好奇的孩子，探出頭來企盼春天。柳樹也被妝扮成了一位亭亭玉立的少女站在我們的校門口。你看！後院小河裡的冰雪融化了，河水嘩嘩地流淌著，像一曲輕音樂，讓人聽著神清氣爽。
廣場上，小草也從土裡鑽出來，像害羞的小姑娘，如果你不仔細去瞧她，肯定不會發現她們。人們在廣場上放風箏，風箏在空中輕輕地擺動著，像許多花兒從空中飄蕩。溫暖的春風，和煦的陽光，歡快的笑聲，組成了一幅美好的畫卷！
河堤上草叢中隱隱約約看見幾朵迎春花綻開了笑臉。她們就像一個個黃色的小精靈，向我們訴說著春天的美好。春風拂過，我抬頭一望，幾隻活潑可愛的小燕子從天空中飛過，我想她們一定是春天的使者吧！
春天真美，我愛春天！
尋找春天 篇10
國小三年級作文 ,578字春天，一個處處充滿花香的季節；春天，一個五彩繽紛的世界；春天，一個富有生命力的季節。今天，我將步入櫻桃園，尋找春天。
伴著春風送來的陣陣花香，我信步走進櫻桃園，一棵棵茂盛的櫻桃樹映入眼簾。枝頭的花朵在微風中頻頻點頭，好像在歡迎我的到來。我急忙湊近看，櫻桃花，雪白中透一點點粉紅，就像一條白色緞帶上點綴了均勻對稱的美麗圖案。聞一聞，一陣清香撲鼻而來，頃刻間芳香四溢，讓人心曠神怡。
我沿著並不是很平坦的山道一路而上，居然遇到了生長百年的玉蘭樹！仰望這株粗壯的參天大樹，只見遒勁的樹幹舒展著直指向天空，彷彿要觸碰到太陽，心裡不禁感嘆它身姿的雄偉。玉蘭樹深褐色的面板均勻地開裂著，彷彿向我訴說著百年的滄桑。再看那滿樹的玉蘭花，花瓣飽滿而潔白，花心裡面藏著亮黃的花蕊，就如一位青春純潔的妙齡少女，嬌豔欲滴。玉蘭花的潔白與玉蘭樹身的黑壯形成鮮明的色彩對比，在正午陽光的照射下顯得格外耀眼。正當我眩暈在這亮晃晃裡時，一股濃郁的玉蘭香氣被我吸入體內，頓時覺得神清氣爽。
我艱難地爬上一個陡峭的小山頭，放眼向南望，一棵棵櫻桃樹相依相偎，白色的花朵就像裙襬上的蕾絲白邊，形成一整片的白紗茫茫，煞是好看。哎呀！這簡直就是櫻桃花的海洋嘛！我轉個身準備避開陽光的直射，恰在這時，看到櫻桃園北面傲來峰的幾個主峰，雄偉壯麗就在眼前，它們就像是鋼鐵衛士一樣，環抱著櫻桃園，守護著櫻桃園。
尋找春天的足跡 篇11
國小五年級作文 ,637字今天的世界被乳白色的大霧籠罩住，彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹，被它們的特別所吸引不禁回過來，仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛，綠油油的一片，沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同，它裹著樹心的外皮正在快速脫落，地上落著陳塊殘皮，千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落，它們大部份懸掛著。剝開殘皮，可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮，煥發著春天的生機勃勃，千層樹只有脫掉爛塊殘皮，才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹，正想離開嘆息這棵樹的不幸，突然眼前一亮，發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼，這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想：小包裡到底藏著什麼？我仔細察看每個小包，希望找到答案，終於找到了。小包呈金字塔形，頂端的皮掉了，綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包，手指尖觸到了它的活力，裡面蘊藏著活力四射的春天，一旦綻出新芽，春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡，我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉，我蹲下看看它，小花在春風中搖曳著，經過春雨的滋潤，它越發神采奕奕，昂著頭向我微笑。有一個花苞，綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣，不到幾天，它便會綻開花朵，向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它，心中充滿愉悅，我撫摸的是嬌嫩的花苞，更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙襬，四處遊玩，所到之處，奼紫嫣紅，生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗，生機就是它留下的足跡！
尋找春天的足跡 篇12
國小五年級作文 ,2169字【篇一：尋找春天的足跡】
春天，是萬物復甦的季節，花，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看著這個生機勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉，一幅美麗的圖畫映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個賴腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風中扭動著身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中迎風招展，好像是在歡迎著春天的到來。看，那松樹挺真了腰，枝頭早已鑽出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎著春風高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來到後山，欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨特的美。這時，天空下起了毛毛雨，我站在屋簷下，感覺春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫面，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律。
啊！春天，好一個美麗，充滿希望的季節。
【篇二：尋找春天的足跡】
等待了一個寒冬，春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末，我隨著爺爺奶奶來到了鄉下，這個處處散發著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？於是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕開啟木門，令人神清氣爽的風兒迎面拂來，一片柔和的陽光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭，屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子媽媽正展開狹長的翅膀，銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走，不遠處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下，湖面上盪漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮豔華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉，雖然現在是春分，但這湖裡的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細長的草莖中間露出如碎玉一般，散發出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調皮地滾來滾去，湖旁的柳樹彎著腰幹，彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過美麗的小湖，來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去，猶如一片隨風翻動的海洋，又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝杆是那麼柔軟，上面掛著沉甸甸的菜子，一個個飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然，一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼亮麗的花？我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多麼的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍，一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起一絲微笑，心裡充滿了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下，我一個人走在回屋子的路上，心裡充滿了成就感。“我找到春天啦！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那小朋友眼睛裡……”
【篇三：尋找春天的足跡作文】
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。於是，我出發了—
我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那麼寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經過春雨的洗禮，衝去了往日的灰塵，變得一乾二淨，周圍的空氣是那麼清新，隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在牆的縫隙裡，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條，綻開了無比嬌豔的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地裡。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，散發著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相簿添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。啊！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
尋找春天 篇13
國二作文 ,692字春天在行人衣服一天比一天薄的時候悄悄地來臨了。於是，我心中湧動著一種渴望：讓我去尋找春天吧！
“細雨魚兒出，微風燕子斜。”清晨，燕子像勤奮的雜技演員，在空中滑翔，時而掠過水麵，把聚在一起的魚兒嚇得四處逃跑；時而穿過樹木，停在像五線譜的電線上。不久，濛濛的細雨散在大地上。燕子在雨中穿梭著，它們正忙著找地方避雨呢。不經意間，我發現了春天。
“野火燒不盡，春風吹又生。”在放寒假前，學校裡的草坪顯得死氣沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回來，小草便換了一套綠衣裳，以嶄新的面貌出現在我眼前。難道小草在春節期間買了新衣服嗎？其實是小草又長新芽了。嫩綠嫩綠的小草特別惹人喜愛，給人一種充滿希望的感覺，像在告訴人們：挫折的背後就是新的希望，不要氣餒，事情總是有轉機的。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”門前的柳樹在春節的時候被奶奶折去了很多枝條，顯得光禿禿的。可是現在的它，長滿了嫩綠的細芽，微風吹過，垂下的枝條翩翩起舞了，誰忍心奪走這片嫩綠呢？看，連魚兒也游過來為它伴舞呢。
“萬紫千紅總是春。”回家的時候，路過一個小公園，我停下了腳步，因為我被公園裡盛開著的花兒吸引了。沒有綠葉的襯托，花兒依然美麗；有了綠葉的襯托，花兒顯得更加美麗。花兒開得十分妖豔，紅的，綠的，黃的，紫的，橙的……各自表現著自己最燦爛的一面，誰也不輸給誰。獨自一支綻放的顯得一枝獨秀，更突出它的獨特。
春，是生機勃勃的；春，是萬紫千紅的；春，是活潑可愛的。在我們讚美春的同時，更應該珍惜春，珍惜時間。因為春雖然每年都有，可是每一年的春都不一樣，上一年的春已去，意味著永遠不會再回來，也意味著我們要迎接下一個春的來臨了。
尋找春天 篇14
國小五年級作文 ,468字在這個星期六一天，我和媽媽一起來到順峰山公園裡尋找春天。
第一站：“柳樹復甦”在五拱橋的兩邊的柳樹都已經開始冒芽了，那些尖尖的小芽兒像一個個害羞的小嬰兒，正害羞地從枝椏間探出頭來，好像在互相問好，一起看著、議論著這個美麗的大地。柳樹上已經有春天了，我們再去別處找找吧！
第二站：“小草發綠”比起柳樹的小芽兒，小草的生長速度可快多了，你看小草們迎風擺動，好像伴風舞動，好像對它們的兄弟姐妹說：“春天真美呀！你們也快一起出來看看吧！”這裡的小草綠油油的，也有春天了，我們再去別處看看吧！
第三站：“萬紫千紅”在岸邊、在壁樓旁也有著一叢叢美麗的野花，也非常美麗，顏色還十分多種多樣。有的顏色是鮮豔欲滴的大紅色，像春天裡一叢熊熊的火；有的是清幽的天藍的，清香撲鼻，讓人十分陶醉；還有的是介於紫色和紅色的紫紅，十分美麗。這裡的春天也找到啦！我們去最後一站找春天吧！
最後一站：“鴛鴦戲水”我們來到了河邊，欣賞著兩岸症美麗的景色，突然幾隻鴛鴦結伴而來，互相潑水，真是其樂融融。哈！春天都找到了！
朋友們！春天來了，快點出來運動，欣賞這美麗的春景吧！
尋找春天的足跡 篇15
國小五年級作文 ,407字正是陽春三月。踏著輕盈的步子，伴著和煦的春風，我和夥伴們在家鄉的小路上尋找著春天的足跡。
我們在小河邊上找到了春天的足跡！你瞧那河堤上的柳樹！柳條兒冒出了嫩黃色的新芽，多麼像春姑娘的辨子啊！樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來。一群群鴨子在水面上自由自在地嬉戲著，快樂極了！
我們在花園裡找到了春天的足跡！你看：雪一般的梨花，在春雨的滋潤下開得正豔。粉紅的桃花，在微風的吹拂下發出沁人的清香。熱情的薔微高興地迎著太陽，舒展著花蕾……競相開放的花朵、泌人心脾的花香，引來了一群群忙著採蜜的蜜蜂，蜜蜂採了蜜後還嗡嗡地叫著，像是給花兒致謝呢！
我們在田野上也找到了春天的足跡！綠油油的油菜開出了黃燦燦的花，像鋪了滿地的金子。田間的農民正用他們辛勤的雙手播撒著希望的種子。望著這一片忙碌的景象，我彷彿看見希望的種子正在發芽，彷彿看見了那一派豐收喜人的景象……
啊！春天，多麼美麗的春天！多麼美好的季節！我愛春天！
尋找春天的氣息 篇16
國二作文 ,609字“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇”。我知道，春天來了，萬物甦醒，也都開始充滿著生機。小草們都急著從土壤中伸出頭來感受春天的氣息；樹枝上的芽也萌發成嫩綠色的葉子；各種美麗動人的花兒也各自拿出自己的看家本領，爭芳鬥豔起來……這一切都在告訴我們春天來臨了。
“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”。木棉樹上火紅紅的花朵，正以其熱烈的馨香和獨特的嫵媚，默默地告訴我這一訊息：春天又來了，蔚藍的天空將又一次飄滿繽紛的風箏和響徹鳥兒的歌聲；春天來了，大地因此又一次穿上了綠裝。
我知道，每一年的春天，是必須穿過最寒冷的日子，才能抵達明亮的世界，抵達使命的內心，就像我們的青春一樣，是必須經歷許許多多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那麼，這棵木棉樹上尚未完全綻放的拘謹的花朵，這些在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜暴雨，才換到現在的迷人姿態呢？
記得在昨夜的夢中，還有不斷的風雨將我一次次地驚醒。而更遠的一些時候，當我看到風雨中那些瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而又十分脆弱的生命擔心不已。然而現在，春天卻如此結實地來到了，這一樹火紅的木棉花，也如此真實地到達了春天，抵達了我的內心深處。
“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”。春天是多麼令人思念、期待啊！正如俗話所說：一天之計在於晨，一年之計在於春。新的一年，就有新的氣象。讓我們一同去尋找新的春天的氣息吧！
尋找春天的足跡 篇17
國二作文 ,660字春天，一個象徵著希望的季節。我想，每個人都希望著自己的人生永遠都是春天，能享受春天的的美好與動人。但是，上天是公平的，有美好的春天就有殘酷的冬天，自然，有苦也就少不了甘甜。
新學期剛剛開始，學習的壓力，老師、家長的期望，同學之間的關係，一時壓得我快喘不過去來了。於是，我決定出去走走，喘喘氣。
我獨自一人，心裡帶著無數的困惑與苦惱，漫不經心的獨自行走在這片熱鬧的大街上，我的心中沒有方向，只是像沒頭蒼蠅一樣亂撞。不知不覺，來到了一個公園，這裡顯得格外的的寂靜，沒有喧囂，沒有打鬧。一切都被寒冬所渲染，大樹低了頭，花兒早已凋謝，顯示出枯黃的面容。我依然向前走著，穿過一條狹窄的花廊，到達了一個湖泊，那裡平靜而毫無生氣。夏天那些歡快的魚兒，也早已深藏於湖水之下，唯獨可見的，就是那寒風吹於水面產生的水紋。在這寒冬之下，它似乎也格外的吸引人。我在湖邊的椅子上坐下，拿出音樂播放器靜靜地聽著音樂，望著湖面，突然一聲巨響刺激了我的神經。我連忙起身向四周看。不慎音樂播放器掉下穿過圍杆掉到了湖邊，我驚慌失措的跨過那厚厚的大理石圍杆，跳到那湖邊上，輕輕撿起音樂播放器。正當我要跨過圍欄時，一片耀眼的綠色吸引了我的眼球。原來在圍欄的右下方，一大片小草正在爭相生長著，展現出了那無可挑剔的翠綠。我迷住了，它預示著一個訊息—春來了。
是的。春天他不會告訴你它來了，就好像成功不會自動落到你身上。它需要你去探索、去觀察、去實踐。人生沒有最好的機遇，有的只是你不懈的努力。我們一生沒有永遠的困難，只有無限的考驗。
頓時，我心胸開闊！
我在校園找春天作文 篇18
國小六年級作文 ,2960字【篇一：我在校園找春天】
在春季中，世界裡每個角落裡，都有春天的腳印。她帶著生命和希望，越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了！她便飛來了我們的校園，這時，我在校園找春天。
我在校園裡找到春天了！她潤醒了小草，澆綠了樹木，推開了花朵……告訴我們春天來了！於是，小草鑽出了地面，扭動著它柔軟的身體，新奇地張望著；樹木穿上了新的衣服，給自己打扮打扮；花朵迅速地張開春天的小喇叭，正爭奇鬥豔著。在校園裡，花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更加暖和了，校園變得五彩繽紛、五光十色的。春天是希望的、勤勞的耕種者。
我在校園裡找到春天了！春天裡鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的、可愛的小動物們，告訴我們春天來了！於是，小鳥嘰嘰喳喳地歡迎春天；青蛙用歌聲表示對春天的感謝；小燕子落在電線上，坐起一個五線譜上小巧玲瓏的音符，和那“唧啾”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲；小魚也不例外了，它們用舞蹈歡頌著春天的到來……
我在校園裡找到春天了！漫步在高高的石子橋上，望著河中奔流的春水，呼吸著無比清爽春天的氣息，感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風拂面而來，涼爽極了！這，告訴我們春天來了！
我在校園裡找到許許多多的春天的腳印。春天是播種的季節，那麼，就讓我們珍惜這個寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國春天吧！
【篇二：我在校園找春天】
冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，校園的春天在哪裡呢？我和同學們一起在校園裡找春天。
校園裡有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園裡的春天，愛它的春雨綿綿，愛它的春風習習，愛它的鳥語花香，愛它的永珍更新。
春天的陽光真明媚啊！無論走在哪裡，陽光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽光下照耀得閃閃發光。幾隻小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這裡，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園裡的春天，滿是清香。
校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋果掛在樹枝上。晶瑩的露珠滾動在花瓣上，含苞待放的木棉花也鑽了出來，也要喝個痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結果，但是它的樹葉既翠綠又寬大。
操場的附近都種滿了細葉欖仁。陽春三月，細葉欖仁也開始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒過幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。
看啊，學校的長廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機勃勃，使我不禁回想起一首詩“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”啊淡淡的香氣縈繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鑽入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹木長出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象徵著活力和陽光！
“一年之計在於春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發向上。我們就如同那校園裡的一個個“新生命”，迫切希望在新的一年裡茁壯成長。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天；有孩子的地方，春天就不會遠去。
【篇三：我在校園找春天作文】
春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衛士守衛著我們的校園。在木棉樹後面緊跟著酒瓶椰挺著一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺的模樣。咦？酒瓶椰，你身後那位英姿颯爽的大俠是誰呀？哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。
我隨著那成群結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇鬥豔。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象啊！
再看看操場上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園裡處處充滿生機，處處生機勃勃！
啊！校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖！
【篇四：我在校園找春天】
春天要來了。近了，近了，我開始聽見春天的腳步聲了。鳥兒在枝上歌唱，草原披上了綠色的衣裳，大地沐浴著春光，萬物正生機勃勃，來了，又一個充滿活力的春天。春姑娘已經來到了我們的校園。我們也跟著春姑娘的腳步，去尋找春天。
春天來到了操場的草坪。草坪的小草經過“喝”了幾天的春雨，在泥土裡擦了擦眼睛，伸了個懶腰，才肯伸出小手，進入到春天的懷抱裡。小草像會織衣的能力，把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹木也不甘落後，它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過了幾天，它的身體已長滿了黃澄澄的小花朵。瞧！那高高低低綴滿花的那棵樹上，多麼像一團棉被蓋在樹上。
再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽的曲子，時時變換著調子。水池裡面的水真清呀，清得可以看見江底的沙石；水池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。水池的魚兒躲來躲去，好像是在玩捉迷藏呢。
再走近一點就是我們校園的菜園。菜園裡的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一陣風吹來，那小湖輕輕地盪漾起來，風兒送來了清新的泥土香和青草味，真讓人陶醉。
春天的校園真美麗，我要好好珍惜這個短暫的春天。我愛春天，更愛校園的春天。
【篇五：我在校園找春天】
春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來到翠綠的操場，看！許多小草正爭先恐後的鑽出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀！我似乎聽到了它們鑽出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了！白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的鬍子，抖了抖金黃金黃的頭髮，只剩下了光禿禿的樹幹，一點都不好看。可是，經過幾場春雨伯伯的滋潤以後，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰士。
走完操場，我們又來到了花兒們的基地—中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手迴應著他們。花園裡的花兒可真多呀！有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊！好一個“花兒比美大賽”。
還有一個角落—菜園，那裡有紅的蘿蔔，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這裡把相機膠捲全拍完！
這麼美的春天校園，怎麼能少得了我們這些主角呢？我們在課室裡讀書，在校園裡笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。
尋找春天 篇19
國二作文 ,723字今年的春天姍姍來遲，現已是陽春三月，春天仍藏在冬天的面紗中，使我不得不尋覓他的蹤影。
我靠著牆，往窗戶的玻璃上吹一口熱氣，已不能泛起一層霧，我也無法在上面進行我的塗鴉了。天，是被染藍的畫布；雲，是畫布上的點睛之筆。有時，她會偷偷摸摸地從畫布上溜走，消失得無影無蹤，原來它已以另一種形態來到了人間，這便是春雨。
老態龍鍾的枯葉仍調皮搗蛋地賴在樹上不肯走，於是，賦予神聖使命的嫩葉將枯葉趕了下來。拾起一片枯葉，細數精緻的紋理，我看見了它所蘊含的生命的奧祕。摘下一片嫩葉，我又於心不忍，它在我的手中翻滾，扭動著纖細的身子。
我看見了類似菊花的花，它有五個花瓣，許多纖細的絲從花苞內延伸出來，部分還沒綻開，好奇心驅使我把花苞掰開，紅色的花瓣互相依偎著、蜷縮著。也許它們在抵禦這尚未消退的寒氣，時刻準備著用那殷紅的花瓣去點綴這晚來的春。
小草漸漸鑽出了這片充滿朝氣的土地，蜜蜂也開始了它的採蜜工作，有時，甚至錯把我的衣服當作花叢。
春日融融，溫暖的陽光灑向大地，天上的風箏漸漸多了起來；地上的孩子多了起來。我將雙手貼在地面，感受大地的氣息，聆聽大地帶給我們春的氣息，這時，迎春花正飽含深情地凝視著太陽，大地也因為這暖陽有了靈氣，動物們從冬眠中漸漸甦醒。
我隱隱約約看見李白端著酒杯在竹林中的石凳上，與詩聖杜甫飲酒做詩；魯迅先生也正沿著湖邊，與春互相交換眼神，眼中透露著對春的渴望。
每一天，這個世界都在發生著翻天覆地的變化，春的腳步已悄悄來臨，我又去觀察這個春天，她的羽翼已經豐滿，梨花掛滿枝頭，粉紅的桃花似繁星，風過樹梢將它們吹得左右搖曳，有些站不住陣腳。陽光鑽過葉縫，我看見了花上的紋理，猶如水中盪漾的層次不清的波痕，讓我不由自主地泛起一種醉心的憐愛。
尋找春天 篇20
國一作文 ,959字春夏秋冬，就這樣永恆不變地迴圈著，交替著……
凜冽的寒冬已隨風而過，積雪在慢慢融化，一縷金色的陽光照耀著大地，在萬物間穿梭著。大地似乎有了暖意，在一點一點地甦醒。我知道冬天一過，便是絢麗多彩的春天。可我絲毫沒有感受到春的到來，春天哪兒去了？對！我要去尋找春天，我要迎接她來喚醒世間的萬物。
順著春姑娘的足跡，一路狂奔的我，來到了田野。田野裡，大片大片的小草鑽出了嫩綠的頭，東瞧瞧，西看看，驚喜地望著周圍的一切。它們並不寂寞，在它們的身旁，有一棵高大筆直的柳樹，柳條兒抽出了新？，在微風中飄蕩，就像少女那烏黑的秀髮。這令我不禁想起了賀知章“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句。是呀！還有誰能剪出這麼美的柳條兒呢？在這裡，我感受到了春天的氣息。
我繼續向前走著，一片片果園吸引了我的眼球。那桃樹、杏樹、梨樹最惹人注目，它們競相開花，生怕沒有其它的樹開得多，紅的像火，粉的似霞，白的像雪。花中散發著一種沁人心脾的芳香，成千上百的小蜜蜂一會兒落在這朵花上，一會兒飛到那朵花上，顯示出一幅生機勃勃的畫面。
一陣微風輕輕地拂過臉頰，像母親的手在撫摸著。“吹面不寒楊柳風”，這是南宋時期志南和尚作的，不知當時的他是否也在像我這樣去尋找春天呢，他是否也感受到了這如母親的手撫摸的春風，於是揮筆寫下了這流傳千古的《絕句》？我想，應該是吧。
我要去尋找春天，美麗的風景一晃而過，因為我怕春姑娘走了，那萬物就不會甦醒了。氣喘吁吁的我來到了田地，農民伯伯正在播種。他們幹得熱火朝天，春天下地播種，播下的是希望，秋天就會結出豐碩的果實。眼前的一切彷彿都證實了春天的來臨，可我仍不肯相信，生怕自己看走了眼。
不知不覺間，我已來到了體育場，五顏六色的風箏在天空飛翔，天空彷彿被編織成了五彩繽紛的大網。風箏載著孩子們的理想和憧憬飛上藍天，孩子們痴痴地望著，任思緒漫遊。
望著眼前的春景，聆聽著小鳥清脆動聽的歌喉，陶醉其中，心中的疑惑蕩然無存，我知道春天已在不知不覺間來到了人間，正施展著魔法來喚醒世間的萬物呢。
春天，是充滿詩意的季節；春天，意味著一個全新的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。“一年之計在於春”，它充滿著希望和動力。讓我們用一種樂觀向上的精神來期待春天的到來，感受春姑娘為我們帶來的驚喜吧。