我身邊的英雄相關作文20篇
我身邊的英雄 篇1
國一作文 ,519字平凡之中，孕育著偉大；普通之中，孕育著奇蹟。“英雄”可以是那些高高在上的大英雄，也可以是我們身邊平凡的不能再平凡的無名英雄。
記得那一天，我像往常一樣，拖著疲憊的身軀走在回家的路上，都已經五點半了，可是，這太陽怎麼還是這麼大呀？真是熱死人了，我都汗流浹背了。可是天有不測風雲，誰知轉眼間，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，隨後下起了傾盆大雨，快到我家時，雨還是下得非常大，我只好躲在別人樓下避雨。這時，一位二十來歲的年輕小夥子和一位四五十歲的大叔在一起談事情，從他們的談話中，我知道他們是一對父子，一起來幫忙運送磚頭的。突然，工地那邊發出一聲巨響。大家都尋聲走去看個究竟，原來是正在裝修的樑柱倒了，建築工人們都驚慌失措。這時反應迅速的年輕小夥子，一馬當先，父親也隨其後，五六個工人一起艱難地試圖挺起頂樑柱。可是，頂樑柱哪是那麼容易被挺起的呀。不久後，父親漸漸倒下了，被頂樑柱壓得奄奄一息，最後失去了知覺。年輕小夥子，看著這一幕，忍著劇痛，支撐著。這一舉動驚呆了所有在場的人，他們都一起上前幫忙。終於將頂樑柱頂上去了。可是，最後那位年輕的小夥子，也由於體力不支跟著父親去了天堂……
那對父子，為了他人的安危，不顧犧牲自己。你們說，他們難道不是英雄嗎？
我身邊的英雄 篇2
國小五年級作文 ,775字你一定有一個最敬佩的英雄吧！我最敬佩的英雄是Yolanda，她不只是我身邊的英雄，還是我的媽媽。
我出生以前，Yolanda是一個大學裡的系主任。她很熱愛她的學生和她的教育工作，不過這份工作卻十分忙碌。在我出生後，她竟然放棄了那個崗位，因為她想多花時間陪我，不想錯失我成長的每一個精彩瞬間。我當時還小，不懂事，長大後才知道媽媽犧牲了對她多麼重要的崗位。她花時間一遍遍地教我認字、讀書，一次次地陪我捉迷藏、搭積木，這就是她對我無私的愛。
Yolanda是一個無私奉獻的人，她愛我，她也愛她的工作，還愛她的學生。有一天晚上，Yolanda像往常一樣給我蓋好被子，熄燈後離開我的房間。我不知道睡了多久，夜裡醒來，發現Yolanda還在客廳裡視訊給學生指導論文。她耐心地傾聽，細緻地指出論文的不足之處。我抬頭看了看牆上滴答作響的鐘表，驚訝地發現已經是半夜一點多了。可是Yolanda輕聲細語地解答學生一個接一個的問題，絲毫聽不出她有任何的不耐煩和疲倦。第二天我問她，為什麼那麼晚還在給學生指導論文。她說大學四年級的學生白天在單位實習，只有在晚上或者週末寫論文。趁著他們有時間給他們指導論文，這樣不影響他們論文的寫作進度和質量。我深深地為Yolanda替學生著想、寧願放棄自己休息時間的行為而打動。
Yolanda不但教學生，自己也在不斷學習提高。她利用空閒時間刻苦學習一門古老的語言—希伯來語。她還聽作文實訓課101，和我一起寫作文呢！Yolanda說，和我一起聽寫作課、寫作文，才能更好地瞭解我的學習過程和理解我的學習感受。她說做媽媽也是她一生要學習的功課，要和我共同成長。當我在寫這篇作文時，她正坐在我旁邊寫她身邊的英雄呢！我回頭看了看她，那認真的樣子就是我心中的英雄啊！
Yolanda無私有愛、刻苦學習、施多於受，她是我心中最敬佩的英雄。
我身邊的英雄 篇3
寫人作文 ,1370字小說裡的英雄都披著紅斗篷，全身肌肉，帥氣無比。難道這就是標準的“英雄”嗎？不，我心目中的英雄和小說裡的是不一樣的。我心目中的英雄是我的爸爸。他長著一頭黝黑的頭髮。因為小時候特別喜歡讀書，但晚上沒有很好的燈光，所以現在只能帶著一副眼鏡，讓人覺得斯斯文文的。爸爸斯文的外表下卻有一顆英雄的心，這才是我心目中的真正的英雄。
雖然爸爸是一個很普通的人，但是他堅持不懈的品質讓我非常地欽佩。最讓我佩服的是，畢業了這麼多年，爸爸還能夠像以前上學時一樣努力地學習英語。因為以前沒有出過國，爸爸的聽力以及口語並不是很好。而現在，他在公司裡需要用英文，所以每天一回到家，我爸爸做的第一件事就是坐到沙發上開始聽英語，吃完晚飯後還會繼續坐在餐桌旁聽。他一直坐兩三個小時，專心致志地聽著。他真的一點都不煩。後來，當他一開啟聽英語的軟體，我和媽媽都開玩笑地抗議“一聽到英語就想吐了”。有時候，我和爸爸一起坐地鐵。地鐵上人們相互交談，而列車發出的聲音更是讓我覺得非常地吵。但當我看向爸爸時，他還是帶著耳機專心致志地聽著英語，好像一點也不怕吵。每當我看到他這樣堅持不懈地學英語，就讓我想起他曾經給我講過的他小時候的故事。當爸爸還在上小學的時候，他們家離學校很遠，所以上學路上需要走很長時間。可是不論颳風下雨，爸爸卻一堂課也沒缺過。爸爸還說農村的學校裡沒有很多資料。有一天，班裡轉來了一個從城裡來的學生，他給了我爸爸一本數學參考書。從此，只要有一點空閒，爸爸都在讀這本書。他說當時的那本書對他來說就是現在的遊戲機，總是吸引著他去看。正因為這樣的努力，爸爸是他們小學裡唯一一個考上初中的學生，也是初中裡唯一一個考上重點高中的人。後來，他考上了北京的人民大學。
爸爸還是個很有愛心的人。我們家出國沒多久，就發生了一件讓我們都很傷心的事—爸爸以前特別要好的朋友失去了親人。當爸爸一聽到這件事的時候，他的表情立馬變得非常嚴肅。一掛電話，他飛速地收拾好了幾天的行李並且叫媽媽幫忙訂一下機票。當時他匆匆地拿起行李包就離開了，甚至沒來得及跟我們具體講發生了什麼事。之後，爸爸幾乎每個月都要回一次國，去看望那位不幸的同學，並幫他找了一位心理醫生。爸爸不能總是回國，但是不管什麼時候，只要那個同學找爸爸，他都會立刻回電話。有時候，我們一家人在一起吃飯，爸爸也會馬上回電話。有時候已經很晚了，爸爸還是會陪他的朋友聊很長的時間。
爸爸還有另一個非常重要的優點，那就是勇於承認錯誤。出國之後，我和爸爸經常在一起討論數學。有一次，他看我寫數學作業，說我有一題做錯了，可是我不覺得有錯。這一下爸爸的怒氣都上來了，覺得我沒有認真看題。然後，他就生氣地批評我。當他開始準備給我講題時，他突然發現有一個詞原來是他自己沒有看清楚，臉上馬上掛上了一副驚訝的表情。相信當時他的感受一定如同晴天霹靂，一個詞沒看清楚，就代表著整道題都錯了。這種情況下，我認識的其他父母都會選擇迴避，而我爸爸卻非常勇敢地承認了自己的錯誤，很誠懇地向我道了歉。我對爸爸這一點還是非常佩服的。
爸爸的這些優點—堅持不懈、有愛心以及勇於承認錯誤已經足以讓我們認識到為什麼他是我身邊的英雄。英雄不僅僅是要救人，擊敗怪獸，英雄也要在日常生活裡展現出異於常人的優點。因此，我希望自己也能擁有這些品質，並且像我爸爸一樣優秀。
我身邊的英雄 篇4
國小四年級作文 ,916字不知道在別人的心中的英雄是怎樣的，也許是很高大威猛的，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發明大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭……沒錯他們的確令人崇拜，是各行各業的英雄。但是，在我心目中的英雄卻是平凡的，一個偶然的機會，他闖進了我的生活，一個素不相識的農民工。
在一個星期天，我坐著公交車回家，車上有的人在玩手機，有的人在聽音樂、還有的人在閉目養神……顯得車上一片安寧。到了下一站，一個農民工上了車。
他的面板黑乎乎的，滿身都是灰塵，雙腳沾滿了泥巴，他遲遲不肯上車，一直用手蹭著腳上的泥巴，司機不耐煩地破口大罵：“你快上車呀！全車的人都在等你呢！”農民工聽到司機的話後，急急忙忙地上了車，他找了一個位置坐了下來，大家厭惡極了，躲得遠遠的，生怕自己沾到一點泥巴。他身上有一股水和漢的味道，臭不可聞，車上的人都捂緊了鼻子，我也不例外。
公交車開到了下一站，一個柱著柺杖、衣衫襤褸、白髮蒼蒼的老人上了車，他好像忘帶公交卡了，他左找右找，翻遍了全身上下，還沒找到。司機冷冷地催促道：“沒帶就趕快走吧！人家還要趕路呢。”車上的人就像是沒有看見一樣了，無動於衷。我心想：要不要幫那個老人呢？幫他吧，可我身上的錢是要買我心愛的樂高呀！如果幫了他，我的錢就不夠了。可不幫他，又覺得那個老人十分可憐。像一塊大石頭壓在我身上，感覺十分不安。突然那個農民工站了起來，對司機說：“司機你別趕走，我幫他付吧”。司機聽到這句話，終於放過了那個老人。農民工還小心翼翼地把老人扶到自己的座位上，讓他做了下來。老人向農民工投去了感激的目光，車上的人自愧不如，臉上一陣紅、一陣白。
看到了那一幕，我感到十分慚愧，同時也感受到農民工那心繫他人的好品質。從剛才那件事讓我明白了，英雄不能僅看他的外表，要看個人的品質。就像那個農民工，能在一個別人都厭惡的逆境下幫助一個別人都看都不看的老人，這就是農民工的英雄行為。
我心目中的英雄就是那麼平凡，但卻這麼偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻，那就是英雄。
我身邊的英雄 篇5
國小五年級作文 ,562字在我們的身邊有很多很多的英雄，下面這位英雄就是我們民族中的英雄，其美多吉他為人民送郵件，就連煙都飛不過去的山，而他卻在這條路上連續行駛了30多年，送郵件，他們有擔心，因路途遙遠而放棄這個工作，只是一直默默的接觸，在自己的崗位上，為鄉親們服務，鄉親們也把它稱為雪山上的雄鷹，她非常的堅強。
由此我想到了我身邊很多的英雄，如老師，在這裡我也是有感同身受的。在某一個星期六的早晨，我看到了一篇報導，報導的內容是這樣的，一位叫韓志明的小學老師早上剛起來，就聽到了有人說抓小偷，他連拖鞋也沒換，急急忙忙下樓去抓小偷，並且和小偷展開了鬥爭，可她怎麼也不會想到小偷身上帶著一把刀？可儘管這樣，韓老師還是什麼也沒想？就與小偷作鬥爭，小偷一下子就把刀刺向韓老師的腹部，韓老師因失血過多昏倒在地，聽到動靜後的街坊四鄰連忙趕過去，還撥打了120和110，韓老師被送醫院後進了重症監護室，面對鉅額的醫藥費，韓老師的妻子著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，現在他的妻子一定很後悔當初為什麼不把他給攔住呢？新聞播放出去以後，全國各地的民眾知道了這件事，決定為韓老師捐款，韓老師也因為這筆錢而獲救，脫離了生命危險，韓老師的妻子也在全國民眾面前給大家說謝謝。
我想可能英雄就是這個樣子吧！在危機關頭做了為人民，為社會的利益所需要的是事，這樣的人就是我所尊敬的人。
我身邊的英雄 篇6
國小五年級作文 ,727字有人覺得英雄是奮不顧身、勇鬥歹徒的警察；是在火災中挺身而出的消防隊員；更是在有人落水時，勇於跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見並且普普通通的環衛工人，他們寒來暑往、任勞任怨，打掃著我們城市的每個角角落落。
記得前年冬天的一個早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著鵝毛大雪，吹來一陣陣冷風，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著傘，像往常一樣，一前一後地走向學校。雪地裡到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著，生怕滑倒。我心想：下過雪的路可真是太難走了，我可要加一萬個小心了，要不然摔了，衣服上全溼了麻煩可就大了。“前面是地道，下臺階要小心點啊！”媽媽連忙追上前來說道。“媽媽，快看呀，這臺階上面有好多草墊！”我指著臺階上喊。“還真的是呢，這樣鋪在臺階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說道。但是，是誰將草墊放在臺階上的呢？我正想著，忽然，地道左出口處，一個穿著橘色衣服、戴著橘色帽子的環衛工人正在躬著身子鋪草墊。我仔細一看，原來是我們小區的李叔叔，他冒著寒冷，正彎著腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著雪花，手指凍得通紅，不停地抖動，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著熱氣，可他無怨無悔，一聲不吭默默地幫助大家。看到這個場景，我不禁被感動了，心中充滿了敬意。
以後的幾個月，我都看見李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在剷雪、鋪草墊。
環衛工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無聞、無私奉獻和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學習。
身邊的英雄 篇7
高三作文 ,786字人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時刻，英雄能挺身而出。但失望的時候多，英雄似乎只出現在遙遠的地方。
“最美女教師”張麗莉的事蹟廣為流傳。在呼嘯的汽車衝向學生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭；“最美司機”吳斌的事蹟感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀後的76秒，他以美到極致的動作完成了由凶險到平安的轉換。人們仰望張麗莉，因為在這個“個人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明。“最美”二字，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底迴歸的呼喚。
有時人們也會生出這樣的感嘆：為什麼英雄只在遠方，我的生活中何日才會有英雄出現？心情可以理解，但認識有些許的偏差。很多人認為，只有做出驚天動地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數。實際上，“最美女教師”，“最美司機”，都是普通得不能再普通的百姓。試問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是還可以被稱為“英雄”？很難回答，我們的社會還沒有進步到可以把一個不在“編制”內的教師，把一個平凡的司機和英雄聯絡在一起。哪怕你是一個深受學生喜愛的老師，哪怕你是一個行車十年無一事故的優秀員工。
羅曼罗蘭說：“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。
一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒有每一滴水共同發揮自身價值，又何來的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發揮個人價值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。
身邊的英雄 篇8
寫人作文 ,1189字一位身材瘦小、弱不禁風、一頭枯黃卷發的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官，她是我生活上的老師，她是陳菲。
我第一次見到她時，陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好聽，這不就是讓我出醜嗎？我把頭一扭，心裡很不高興，沒好氣地對她說：“我不唱！”說完就跑開了，只留下陳老師一個人在那裡，對我微笑著。沒有“出醜”，我一開始還很慶幸，可是很快，我就為自己的無禮態度感到羞愧了。
三八婦女節那天，為了幫助一位全身燒傷的女孩，陳老師組織我們開展鮮花義賣活動。我和其他幾個小夥伴都很怯場，不敢找買主去賣花，家長看見我們畏畏縮縮的樣子，就立即過來給我們“唸經”：“你去找那位姐姐說呀，你去找這位叔叔說呀。”可我們還是很畏懼，不敢主動地與別人交談。陳老師趕緊走過來，和藹可親地對我們說：“我告訴你們一個好辦法。”我們的眼睛頓時發亮，精神十足。陳老師神祕地對我們說：“你們要笑容多一點，嘴巴甜一點，腰要彎一點，做到這幾點，你們會賣出花的，加油！”我們聽了，一個個信心十足。於是，陳老師帶著我們在路上賣花，她對行人說：“今天是三八婦女節，孩子們賣花賺的錢是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家裡不富裕，沒有足夠的錢去治病，你買一枝花，獻一份愛心吧。”有人聽了，爽快地買了一枝花；有人聽了，搖搖頭，揚長而去。可陳老師總是面帶笑容，繼續向路人詳細解釋賣花的原因。天變陰了，風肆虐地吹著，想阻止我們前進的步伐。我和其他幾個小夥伴都開始打退堂鼓了，陳老師在一旁鼓勵著：“你們想想，如果我們多賣一枝花，小女孩治病會更有希望！”我們打起精神，邁著艱難的步伐向前走去。中午，我們和陳老師每個人都只吃了一碗簡單的面，就繼續穿過大街小巷去賣花。陳老師的嗓子說啞了，我們的腳也走酸了。望著她瘦弱的身影，想起一直以來，她對我寬容、耐心的微笑，覺得她是那麼可親。看著桶中的花越來越少，錢包變得鼓鼓的，我們心中滿是喜悅。在陳老師的帶領下，花賣完了，一共賺了3000多元，全部捐給了全身燒傷的女孩。
陳老師很樂於做一些幫助他人的事，她組織我們和義工到養老院看望老人，給養老院做清潔。陳老師每次都衝鋒在前，清洗老人骯髒的尿盆，不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們去種菜，而我們卻站在原地，用手捂著鼻子，被臭氣熏天的味道薰得快要昏倒了。可是看見陳老師汗流浹背的樣子，我們終於也拿起鋤頭走進菜地除草。後來，陳老師為了給老人帶去歡樂，還帶領我們為老人表演節目。陳老師主持，我們這些小孩子表演了畫畫、朗誦等節目。看見老人們臉上喜悅的笑容，我們和陳老師也笑了。
陳老師還義務教我們做美食，有營養豐富的披薩，有美味無比的花生糖。這不僅增強了我們的動手能力，也讓我們享受到了勞動的快樂，讓我們懂得了授之以魚不如授之以漁的道理。
我身邊的英雄是陳老師。她無私奉獻，不計較得失。她是博愛的人，她讓我知道每個人都要有一顆善良、樂於助人的心。
身邊的英雄 篇9
寫人作文 ,1181字“膽小鬼！”大家又再次鬨笑起來，他的身高只有一米四，在同齡人顯得十分瘦小，臉白白、眼睛大大的。他的本名——張濤，現在在基本上沒有人叫了，膽小鬼成了他的代號。
他膽小鬼子的名字是這樣來的：一次，班裡飛來了幾隻蜜蜂，他先是一抖，然後屏住呼吸，邁著小步，快步來到老師背後，突然“哇”的一下哭了出來，鼻涕泡也冒了出來，眼睛裡的淚水沒有絲毫停留，像長江一樣奔流不息，此後他就有了這個外號。
大家好像找到了樂趣，總是喜歡作弄他，每次在他的筆盒裡放一些毛毛蟲，讓他害怕得哭起來，發現他膽小後，同學們總是讓他做一些跑腿的事。“膽小鬼，來幫我倒個水”，“來幫我抄個作業”，“來幫我……”這種聲音好像同學們已經習慣了，他也從來沒去反抗，只是靜靜地去做別人命令的事情。
還記得一次，我們同學把別的班同學牙齒打掉了，他直接把“膽小鬼”拉出來說是因為他才撞的，老師讓“膽小鬼”寫了檢討，可他卻沒有為自己辯駁一下，默默地去寫了檢討。
但是後面發生了一件事改變了大家對他的看法。
那是一個下午我們正在教室上課，突然校長帶著幾個家長模樣的人進來了，老師讓大家安靜下來。只見有一個大人指著坐在第三排的“膽小鬼”大聲地說：“就是他，就是他，可算找到你了！”大家都不知道發生了什麼事。但是見“膽小鬼”紅著臉，低著頭，好像特別不願意被人家叫出來，但是這個大人卻是一副激動的樣子，只見他一個箭步走到了“膽小鬼”的面前，伸出雙手，恨不得抱住他，“同學，謝謝你，謝謝！”大家面面相覷，不知道發生了什麼事。呆呆地看著老師和校長，後來才知道原來上週下午在江灘邊，有一個幼兒園小朋友，在江邊玩的時候不小心滑了下去。當時附近並沒有大人，而我們班的張濤同學正好在邊上玩。他毫不猶豫跳進河裡，把小朋友救了上來，大聲呼叫其他人幫助，一直等到小朋友的家長來，可是他卻只是默默地穿著溼淋淋衣服走了，並沒有留下自己的姓名和學校。孩子的家長通過多方打聽，才找到我們學校，才找到張濤同學！
這不就是捨己救人嗎？之前總認為這種人是我們課本里面才有的英雄，沒有想到我們身邊也有這種英雄。聽了老師講的前因後果，我們都感到臉一陣紅一陣白，我們總是自以為是地認為平時這麼膽小的人，一定會很懦弱，可是竟然還能夠去英勇地救人。而我們惡作劇欺負人，卻認為自己很強大……自己在面對救人場景的時候，不一定能做到這麼勇敢……
此刻，他的身影顯得那麼高大！
我身邊的抗日英雄——張晶麟 篇10
國三作文 ,1028字南京大屠殺是中國抗日戰爭初期，侵華日軍在當時的中國南京犯下的滔天罪行。
為了悼念在南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間，慘遭日本侵略者殺害的死難中國同胞，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，2014年2月，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭日的設立表明中國人民反對侵略，捍衛尊嚴，維護世界和平的堅定立場。
我們榮成是英雄的土地，革命的老區，榮成人民自古就有精忠報國的民族責任感和不畏強敵保家衛國的光榮傳統，譜寫了一曲又一曲可歌可泣的壯麗詩篇，湧現了一批又一批的義薄雲天的時代楷模。特別是抗日和解放戰爭年代，榮成人民在中國共產黨的領導下，踴躍參軍參戰，先後湧現出曲顯明，宋澄，齊進虎，張晶麟等6578名烈士。他們視死如歸的大無畏精神是中華民族精神的脊樑。其中張晶麟烈士的事蹟對我特別震撼。
我最開始知道張晶麟烈士是從威海晚報上看到的，我又自己上網仔細搜尋了一下。張晶麟1926年出生於榮成市青安屯村一戶貧苦農民家庭，剛出生兩個月父親就被貧苦和疾病奪去了生命，張晶麟在母親的影響和生活艱難的磨練下養成了耿直、剛烈的性格，見到不平的事情敢於挺身而出。
1940年，日本人侵略，張晶麟強烈要求加入婦救會。在黨的培養教育下，成為全村婦女中的活躍分子，1941年4月初，經推薦，擔任理島峨石鄉自衛團團部幹事。1941年7月，在執行任務中，由於漢奸告密，張晶麟被捕。被捕後，敵人立即將他押往理島據點，穿過理島街市，兩旁擠滿了人群。張晶麟像一位出征凱旋的壯士一樣，昂首挺胸、從容不迫、臉上毫無懼色。
在提審中，敵人用盡了各種嚴刑拷打和各種誘惑，可張晶麟卻都沒有屈服，農曆8月1日凌晨，黔驢技窮的日偽軍將張晶麟押到了理島東煙墩山的山坡上。張晶麟知道自己最後的時刻來了，面對劊子手舉起的屠刀，高呼“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”張晶麟一個只有17個月“軍齡”的戰士，一個只有15歲的巾幗少年，一切都是那麼短暫，但他留給世人的卻是那麼綿長……
烈士犧牲後，凶殘的敵人把他的頭顱掛在理島村示眾，但敵人的殘暴並沒有嚇倒已經覺醒的膠東人民。榮成兒女前赴後繼、義無反顧的踏上了救國之路，6500多名榮成兒女血灑疆場，先後湧現出100多名將軍，被譽為共和國的將軍縣。榮成人民為中國解放做出了不可磨滅的貢獻。
現在，我們生活在一個和平的年代，如果沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們幸福的今天。