蝴蝶花開相關作文20篇
蝴蝶花開 篇1
小說 ,840字“啊，啊，啊……”伴隨著一陣啼哭，一個額頭上帶著蝴蝶狀的紫紅色胎記的小女孩誕生了。出生沒幾天，父母便為小女孩取名為沐沐。隨著年齡的增長，小沐沐額間的蝴蝶胎記也漸漸變得越來越大了，也越來越引人注目了。
時間過得真快，轉眼間，小沐沐已經四歲，到了該上學的年紀了。剛到學校，見到新的小朋友時，沐沐還很開心，很高興，恨不得和每個小朋友都打個招呼。起初，幼兒園的小朋友也都和沐沐玩的很好，大家也都認為沐沐的蝴蝶胎記很漂亮很可愛。然而，突然有一天，沐沐因和另一個小朋友搶奪玩具，起了爭執。那個小朋友便對沐沐說：“你額上的胎記真難看！”聽完，小沐沐立刻就哇哇大哭了起來，吵著要回家找媽媽。終於在老師的安慰下，沐沐才有所好轉。放學後，沐沐的媽媽來接沐沐，可是，沐沐見到媽媽又嚎啕大哭起來，問起緣由，沐沐哽咽著告訴媽媽了實情，並且堅持要剪劉海兒遮住那塊紫色的蝴蝶胎記，媽媽應了沐沐，隨後便帶她去剪了劉海兒。遮住了那塊胎記，沐沐之後幾天的心情也越來越好了，每天又和往常一樣笑嘻嘻地和小夥伴們打招呼。此後，沐沐也一直留著劉海兒。
又轉眼間，沐沐升入小學一年級了。沐沐還是像幼兒園時那樣熱情，經常笑嘻嘻地和新同學們打招呼，新的同學也很喜歡沐沐。有一天，上體育課時，颳起了大風，大風吹起，沐沐的劉海兒也隨風颳起，然後就露出了她那塊蝴蝶胎記，沒想到的是，同學們竟把她當動物似的觀賞起來，並用好奇且嘲諷的取笑沐沐，沐沐強忍住淚水，直到上完體育課回教室時，沐沐眼眶的淚水被班主任劉老師所見。見此狀，劉老師把沐沐帶進自己的辦公室，與沐沐耐心交談。在老師的開導下，沐沐把事情的經過告訴了劉老師。劉老師聽後，笑著並撫摸沐沐額間的劉海對沐沐說：“沐沐，這塊蝴蝶胎記很漂亮，這是上帝賜給你美麗的禮物，你不必因此而難過。”沐沐開始露出笑容，問老師：“真的嗎？”“當然是真的，很多人都有胎記呀，況且我們沐沐的胎記還是蝴蝶狀的，很好看呢。"此後，沐沐再沒因此而苦惱。
我們每個人都有印記，或許好看，或許不好看，但我們並不需介意。
雨中的那朵蝴蝶花 篇2
國小五年級作文 ,522字我坐在有些昏暗的屋子裡，靜靜地待著，外面的天空漸漸地變暗了，陽光穿不透那笨重、陰冷的雲層，只好沮喪的收起了光束。烏雲已不由分說地來勢洶湧地佔領了屋頂上的一大片天空，漸漸的，它彷彿更加逼近了，厚重的雲團讓我喘不過氣來。
雨終於落下來了，雨珠邁著輕快的步伐從開啟的窗戶蹦了進來，恍惚間，我看到了雨珠跳進了我的手心，旋轉著優美的華爾茲，轉啊，轉啊，一直跳進了我的心裡。全身心開啟的毛孔感受著這雨的潤滑、冰涼。我的心彷彿聽到了雨對我的傾訴，我們的靈魂碰撞在一起，雨絲與我奏成了一篇憂傷的樂章。
雨漸漸下大了，我有些失落，不得不去關上窗戶。忽然看到一隻疲倦的蝴蝶悄無聲息地停落在玻璃窗上。它全身溼透了，黑色的羽翼閃著水光，像兩團無底的黑洞，讓人著摸不透。它蜷縮著，抖索著，十分無助。我靠近了些，伸出手，想救助它，把它放進我的手心，意想不到的是，我的指尖剛剛觸到它的翅膀，它一個用力的掙脫，撲楞著翅膀，又再飛進灰濛濛的雨霧之中。
我站在窗前，凝望著這若隱若現，漸行漸遠的身影，彷彿這是雨霧中開出的一朵蝴蝶花。
我站了許久，對這個小小的生命不禁充滿了敬意，它是如此的頑強，用自身小小的身軀對抗著這個無情的大自然。我原本陰沉的心情也因這朵蝴蝶之花變得明亮起來。
蝴蝶花 篇3
國小三年級作文 ,357字早晨，我到少年宮去上課，一進門就看到花壇裡有一些像蝴蝶似的東西，我趕緊往那邊跑去。
我湊上前一看，哪兒有什麼蝴蝶啊，原來是幾朵嫩黃色的蝴蝶花。蝴蝶花還沒有全部開放，但葉子卻挨挨擠擠的，黃色的花瓣組合在一起，遠遠看去就好像在花壇中飛舞的蝴蝶，美極了！湊近一看，我才發現由五六片花瓣組成的花中間，有著暗紅色圖案和粉黃色的花蕊，看上去就像一張笑臉，它的花瓣呈裡外兩層，裡面一層的三片花瓣呈倒三角形分佈，一陣風吹過，看上去就像一隻飛舞的蝴蝶。我又在花壇中尋找，又發現遠處有其它顏色的蝴蝶花，有紫色的、紅色的……
我看的入了迷，彷彿自己也變成了一朵蝴蝶花，在春風的吹拂下，隨風飛舞，蜜蜂飛來了，告訴我它們釀的蜜有多甜；蚯蚓爬過來，告訴我昨夜下了一場春雨。
媽媽的催促聲打斷了我的思緒，我才記起我不是蝴蝶花，我是在看蝴蝶花呢！
蝴蝶花 篇4
國小三年級作文 ,291字花壇裡，有一群蝴蝶花，遠看還真有幾分蝴蝶的模樣。
蝴蝶花的葉子三四對一株，有大有小，葉子寬寬的，十分光滑。周邊還有些小齒，小齒也略有點彎曲。在陽光的照耀下，一些葉子是翠綠的，一些葉子是深綠的，還有一些葉子綠得透明，挺好看的。
蝴蝶花的莖也是綠的，稍有粗糙，對於花朵來說，莖不粗不細，恰到好處。唯一不美的是，它個頭很小，只有二三釐米高。
蝴蝶花的花瓣是最有特點的。五片花瓣，其中三片長有棕色的斑紋，合起來像一隻正在翩翩起舞的蝴蝶。兩片花瓣是黃色的，沒有一絲棕色。真是奇怪，難道它們在花骨朵裡就開過會，商量好了？
看著這蝴蝶花，我不由地想起讀過的小詩：花是不會飛的蝴蝶，蝴蝶是會飛的花。
蝴蝶花 篇5
國小三年級作文 ,376字初春的一個週末下午，我去爸爸工作的碧桂園小區玩。剛到那裡我就聞到了一陣花香，我尋著香氣找到了一個很大的花園，花園裡花兒正在應春開放。
我高興的走近花園，映入眼簾的原來是一片主體黃色的蝴蝶花。可能初春時節還有微寒，蝴蝶花還沒有全部綻放。有的還只是黃色的骨朵；但大部分花兒已經開放。已經開放了的花朵花瓣展開，像極了一隻只黃色翅膀上點綴著黑色斑點的小蝴蝶。微風拂過，花瓣隨風飄動，像蝴蝶在乘風起舞、展翅欲飛。
可能是我看得太入迷了，我覺得我有點的分不清它們到底是花朵還是蝴蝶了。稍後我突然覺得自己彷彿也成了它們中間的一員；一會像一朵蝴蝶花，一會像一隻蝴蝶，穿著黃色的花衣在花叢中來回穿梭；燕子從我的頭頂飛過問：“蝴蝶花你好嗎？”，螞蟻從我的腳下爬過稱讚說：“蝴蝶花你開得真美呀！”。
過來一會兒，爸爸的呼叫才將我從幻覺中叫醒，我不禁感嘆，花兒真美！春天真美！
蝴蝶花 篇6
國小二年級作文 ,398字啊！遠遠望去，我們院子裡的草地上白白的一片，好像有幾塊小云朵，它們從天而降。我跑到“小云朵”的面前，才知道那是我六歲時就喜歡的—蝴蝶花。
我最喜歡的蝴蝶花，你終於開花了，我是多麼喜歡你呀！你那麼美麗，就像一個小公主。風兒一吹，你便開始跳起舞來。你有多少花瓣呢？一片、兩片、三片、四片……九片。原來你有九片花瓣呀！仔細一看，你最外面的三片花瓣是白色的，上面有紫色的小圓點，花蕊緊貼著這三片花瓣，你的花蕊就好像三個小寶寶，躺在花瓣上睡著了。黃色的花粉灑在紫色的小圓點中間，黃色、紫色、白色混合在一起，顏色鮮豔，格外漂亮。中間的三片花瓣要比外面的小一些，而且只有紫色。裡面的花瓣就更小了，也是紫色的，它的頂部分叉，像長了許多鬍鬚，又像章魚的尾巴。所有的花瓣合在一起，就像一隻展翅欲飛的花蝴蝶。這麼多的“花蝴蝶”聚在一起，好像正在舉行一場大型的蝴蝶舞會呢！
我最喜歡的蝴蝶花，你是多麼美麗呀！
美麗的蝴蝶花 篇7
國小三年級作文 ,235字一個陽光明媚的早晨，我帶著夥伴們一起去看蝴蝶花，它有五顏六色的花瓣可漂亮了。
為什麼叫它蝴蝶花呢？因為它長得很像蝴蝶，我的一個小夥伴還以為是一隻真蝴蝶，伸手就要抓，我告訴他這不是蝴蝶，而是蝴蝶花，他聽了點了點頭，看他那傻傻的樣子，我們大家都笑了。
美麗的蝴蝶花在溫暖的陽光下，顯得更加美麗，它們有的像一隻只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的像一個個小仙女，還有的像一架小飛機。蝴蝶花的味道可香了，真是芬芳撲鼻，我想它一定是美麗的象徵。
我喜歡蝴蝶花，它是我心中美麗的象徵。
蝴蝶花 篇8
國小六年級作文 ,1059字一位老奶奶有座花園，花園裡有各種各樣的花。有白的、有紅的、有黃的、有藍的、有粉的。花兒們都挺直了身子。準備迎接春風的洗禮。但是藍花例外。她一聲不吭地躺在路邊。她的腿已經被蚜蟲啃得不成樣。整個花園籠罩在悲傷的陰影中。
終於，藍花要不行了，她的妹妹白花悲痛萬分：“我怎樣才能去幫你呢？”說著她就抱住了她。紅花淚流滿面：“你……你一定會好的……一定！”黃花擦了擦眼淚，沒有說話。剛剛打出花苞的粉紅妹妹早已泣不成聲。
藍花的聲音微微顫抖：“別……別哭了。再哭……再哭就不漂亮了。”說完，她向白花望去：“小白，你是最大的，照顧好妹妹們，不要讓他們像我一樣。”
白花落下眼淚：“姐姐，說……說什麼胡話呢！你……你一定會好起來的……一定。”
藍花從嘴角擠出一個笑容：“但……但願吧。”
忽然，她不停地咳嗽：“如果我死了，別把這件事告訴老奶奶，奶奶最喜歡花了。咳……不能讓她也這麼傷心。”說著，藍花顫動著身子，飄進泥土裡。
眼看著自己的姐姐死去，自己卻無能為力，花兒們都瞪大了眼睛。
白花抽泣著說：“姐姐，我會照你說的去做的。”
這時，一隻藍蝴蝶飛過，她看見了這一切，驚呆了。她覺得花兒們實在可憐，她決定幫幫她們。
她飛過去對花兒們說：“看到你們的經歷我很難過。你們的姐姐說不能把這件事告訴奶奶，可是，奶奶到花園裡澆水的時候一定會發現的。”
“是啊。怎麼辦啊？”……大家議論紛紛。
“要不然……”藍蝴蝶想了想，“要不然我飛上去當這朵藍花好了。”
“不行，不行。”白花連連搖頭，“如果你當的話會失去原本的活力，只能呆在枝幹上。”
“是啊，蝴蝶姐姐。”小粉花說：“如果你當了花，只能呆在花枝上面，不管是炎熱的酷暑還是寒冷的冬季。這件事情我們會想辦法的，不用你這麼操勞。”
“我不想讓老奶奶也這麼傷心。”說完，藍蝴蝶飛上了花枝，她決定要當一朵花幫助老奶奶，幫助她們。
“好吧，如果你真的想當一朵花，那就當吧！”白花無可奈何地點了點頭。
她以為藍蝴蝶堅持不下來，過幾天就會放棄，但是，她錯了。
過了十幾天，藍蝴蝶依然在花枝上—她沒有離開花枝一分鐘。
白花在心裡想：“從來沒有人耐力這麼好，過幾天，她應該會走的。”但是，她又錯了。
這個晚上下了一場暴風雨。這對花兒們是見怪不怪了。只會偶爾掉一兩片花瓣。但這對藍蝴蝶來說，絕對是嚴重的打擊。她緊緊地抱住花杆，沒有鬆手。漸漸的，漸漸的。藍蝴蝶要撐不住了，漸漸的，漸漸的，藍蝴蝶閉上了眼睛。
暴風雨過後的早晨。老奶奶來花園澆水。咦？她一眼就看到了那朵豔麗的藍花。她是多麼的豔麗，多麼的美。
蝴蝶花與小草 篇9
國小四年級作文 ,433字“哈哈哈，你們這些卑微的小草，真是不起眼！”蝴蝶花又開始在嘲笑無辜的小草。
“蝴蝶花，你別太驕傲了！現在你是有我們的襯托，一旦失去我們，你就毫無特色了。”小草好言相勸道。
“你真是好煩呀！有我這種國色天香、別具一格的花陪伴你，是你們前世修來的福分。”蝴蝶花沒好氣地對小草嚷道。
“你聽過紅花配綠葉嗎？”小草勸了又勸，希望蝴蝶花能夠意識到自己的問題。
每天小草都苦口婆心地勸告蝴蝶花，可蝴蝶花置之不理，始終高昂著頭，看都不看小草一眼。
過了幾天，蝴蝶花被一群陌生人給搬到了植物園，看見了許多奇花異草，有的色彩豔麗，有的芳香怡人，這場面讓蝴蝶花大吃一驚，嘴巴都快要掉下來了。
這時，一群來參觀的小朋友走了進來，他們在討論哪種花最美。有的說牡丹，有的說水仙，還有的說菊花……可就是沒有聽到蝴蝶花的名字，這時它突然領悟了小草的話：做人不要太驕傲。
正當蝴蝶花沮喪地低下頭時，一陣微風吹過，其中的一個男孩發現了蝴蝶花，他輕輕撫摸著蝴蝶花的花瓣，蝴蝶花又重新抬起了頭，微微一笑。
風雨中的蝴蝶花 篇10
植物作文 ,619字春風送暖，大地回春，綠草萌發，百花齊放。在這大好春光中，那些不起眼兒的小東西居然還成為了一個個春的主角，那它們一定是人見人愛的花呀！
春天開的花有很多，什麼櫻花、海棠花、桃花……一起開放，真是百花爭春啊！它們都是那麼的美麗，但我覺得它們都不如蝴蝶花。
春天的蝴蝶花有黃、有粉，黃色黃的好像雞蛋黃，而粉色也有點粉中帶白，使人總想去採它，而蝴蝶花形狀像一隻在莖上翩翩起舞的蝴蝶，它的杆和莖總是筆直聳立在哪裡，那一朵花在哪兒呢？你不仔細看，還以為是蝴蝶呢，走進一看才能知道蝴蝶花在哪兒。
蝴蝶花不怕寒冷，它在風雨中無論待多久它都焉不了。它就是有這樣頑強的生命力，讓它存活了那麼久。
下了一夜的大雨第二天早上七點，我剛起床，我就來到窗邊。我一看，‘啊！’我家樓下花園裡的蝴蝶蘭開花了。它開的是那麼豔麗，讓人看不出一點要焉的樣子。反而其它花呢？它們早已被一夜雨水沖洗的死去活來了。只有蝴蝶蘭還聳立在哪兒……。過了一會兒，雨過天晴，我來到樓下看它。我發現蝴蝶蘭身上全是雨水珠就像在雨中沒有穿雨衣的人一樣，結果被雨水淋成了落湯雞。其它花早已奄奄一息，但它在陽光下歡笑著，在微風中舞蹈著，在人們的注視中歡唱著。它永遠是那麼光彩照人，它總向著太陽嘆籲著呼吸。
我打算在家種一盆蝴蝶蘭，因為它不怕風雨寓意著頑強的生命力，它鮮豔的顏色象徵著幸福生活的到來，這就是我愛的蝴蝶蘭！
讀《小蝴蝶花》有感 篇11
讀後感 ,443字今天，我在知了語文學到一篇文章《小蝴蝶花》。這篇文章講了小蝴蝶花從草叢到百花園的兩次經歷以及從自餒到驕傲再到平靜的心裡過程。這篇文章告訴我們一個道理：要正確看待自己。
在我的學習中，也有過類似的經歷。
我從小學習鋼琴。一開始的時候，我在初級班，老師教的內容比較簡單。加上我的學習能力很強，領悟力很高，老師教的曲子我很快就可以彈出來。老師經常表揚我，把我作為楷模。爸爸媽媽也為我感到驕傲，親戚朋友更是誇讚我。慢慢的，隨著讚美聲越來越多，我開始驕傲了，覺得自己是最優秀的。
後來，老師把我調到了高階班，在我一旁的都是學習能力強的人，我一點也比不上他們。那些高難度的曲子，在我的手下就變成了一個個晦澀難懂的音符，而在別人手中就成了優美的音樂。我很自餒，再也驕傲不起來了。老師語重心長的對我說：“不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。每個人都有自己的長處和優點。”
老師的話讓我的心情平靜了。別人不如自己的時候不要驕傲自滿，自己不如別人的時候也不要妄自菲薄。要正確看待自己。
龍膽花開，蝴蝶常在——讀《花田半畝》有感 篇12
讀後感 ,742字淺藍色的封面，印著田維最愛的龍膽花，還有一行小字：一個美麗女孩的生命絕唱。同樣，也是淺藍色的，平靜，安詳。
田維，一個北京女孩，十五歲時身患絕症，卻依舊開朗樂觀；二十一歲時，她平淡地離去了，只留下“半畝花田”。我難以想象，一個柔弱的女孩如何在病痛的折磨下寫出《花田半畝》？
這是一本磚頭書，很厚，很重。我知道，這裡面凝結了這個女孩對生命的洞察和站在死亡面前的平靜。我知道，她並不是不懼死亡，而她是在用愛，用善良和勇氣去抵禦著病魔的入侵，以殘缺的生命在堅強地獨舞。
扉頁中有這樣一句話：無論前途怎樣凶險，都要微笑著站定，因為有愛，我們不該恐懼。這句話很吸引我，反覆細讀，恍然大悟，支撐起田維的堅強的就是—愛！她說：“花田裡的文字，不是生活真實的熱鬧，而是飄在半空的寂寞。”剛讀了幾頁，作者美麗的文字就給了我極大震撼，我喜歡這樣的文字，於是《花田半畝》便成了我的枕邊書，夢裡都是她淺淺的微笑。我把書中的文章稱為“日記式散文”，記錄的是生活中的一處景物、一個人、一個夢、一段往事或者一次“碎碎念”。
田維在一篇文章中提到，躺在蒼白的醫院裡，躺在蒼白的病床上，蓋著蒼白的床單，面對蒼白的牆壁和傷心得臉色蒼白的母親時，她沒有落淚，而是忍住病痛強顏歡笑，安慰她的母親，緊緊抓住母親日漸消瘦的手……看到“強顏歡笑”四個字，我感覺心裡的某個角落被一種什麼東西一把揪住，久久不能釋懷。
這是田維的青春，我被她感動了，被她無悔的青春感動了，被《花田半畝》感動了。田維就像白中帶粉的龍膽花，純潔而又不羈。她是一隻生活在風雨中的蝴蝶，忍受著風吹雨打，卻將最美麗的笑容送給人們。
半畝花田裡，龍膽花謝了，蝴蝶飛走了，但那曾經絢爛的花兒和那曾繞著田維飛舞的蝴蝶卻永遠活在人們心中，溫暖了無數人的心靈。
花開蝴蝶蘭 篇13
國一作文 ,846字去年我和媽媽買了一盆小小的蝴蝶蘭。它的花瓣好像蝴蝶的翅膀，柔軟、脆弱，好像需要別人來保護它似的。我和媽媽每天都期盼它開花，可是半年轉眼間過去了，這盆花除了結了兩次花骨朵，並沒有什麼變化，既不開花，也不敗落，依然如故。慢慢地，我們對它的期盼在一次次的失望中一點點消磨了、淡漠了。
花香淡淡，柔光點點。
終於，就在那天傍晚，太陽在天邊隱去了它勞累了一天的身影。夕陽的余光中，這盆花在一個小小的角落裡靜悄悄地開了許多花朵。伴隨著母親的驚訝，我慢慢地睜開了朦朧的雙眼，只聽見母親說這盆蝴蝶蘭終於綻放了生命中的第一次美麗。
許久，我發現母親總是盯著這盆蝴蝶蘭出神地想著什麼。我不解地問：“媽媽，你在想什麼呢？”媽媽奇怪地問我：“咦，這花怎麼一下子竟然開了這麼多啊？原來只是幾個花苞呀？”“因為忽如一夜春風來，千朵萬朵蝴蝶開啊！媽，你這階段太忙了！”我開玩笑地回了一句。其實媽媽不知道這蝴蝶蘭已經被我換過了，但是我不想把它說出來。我想默默地為媽媽做點事情。這善意的謊言就如同花兒盛開時一樣美麗，其實媽媽又何嘗不像我一樣呢？
花香淡淡，母愛綿綿。
記得有一次我生病了，正巧父親又不在家，是母親一個人把我送到醫院。在我最脆弱的時候，寸步不離地守在我身邊，細心地照顧我。七天，母親消瘦了許多……母親為了我付出了這麼多，我的寸草之心怎樣才能報答母親的三春之暉呢？
蝴蝶蘭每一片扇形的花瓣像鮮奶浸過般潤滑。花兒依然美麗地綻放著，迎著陽光，散發陣陣幽香。同我的母親一樣，在默默地散發著屬於母親的光芒。母親沒有時間去欣賞這份美麗，她已經早早地去田間了。在花香中，我彷彿看到了一幅幅畫面。那個在田間辛勤勞作的是誰？那是我的母親。那個經常問我穿得暖不暖，上學累不累的是誰？那是我的母親。那個在我生病時，默默守在我身邊的是誰？那是我的母親。
花香幽幽，雨點滴答。
窗外，細小的雨點敲打這窗櫺；屋內，花香中，我打開了書：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，雨點來了，除了你誰是我在無遮攔天空下的雨傘。冰心老人的話瀰漫在淡淡的花香中……
花若盛開蝴蝶自來 篇14
國小四年級作文 ,683字當你從十層樓往下看時，看到的全是美景；當你從二層樓往下看時，看到的全是垃圾。人生若沒有格局，那生活一定不美好。
——題記
人在成長的過程中，總是會遇到一些各式各樣的問題。比如：很多人對你的不理解。有段時間總是被人誤解，就好像做什麼事情都不對。所以，就急於求成地向別人解釋，解釋自己的初衷。可是，慢慢地發現，不懂你的人始終是不懂你。不論你做多少遍解釋，都換不來所有人對你的滿意。後來發現，越長大自己想解釋的東西就越少了。因為，自己逐漸明白，終會有懂你的人。對於討厭自己的人，倒不如用解釋的時間，去讓自己變得更加優秀。把自己的胸襟放得寬一點，再寬一點。要心存感激。生命中的每一個人，就算是你的對手，你也要感激她。因為，是她在逼著你努力，讓自己成為希望中最好的模樣。在人之下時，把自己當人，在人之上時，把別人當人。
馮唐說過：你來，無論多大的風雨我都去接你；你走，我亦不挽留。可我想告訴你，我一直在你的身後，只要你願意回頭。希望你需要努力時，不偷懶；面對困難時，不退縮；遇到挫折時，不頹廢。
花若盛開，蝴蝶自來！
後記：班會的題目是我眼中的他她，要寫的是自己的好朋友。說來也逗。本來要寫自己的好姐妹，可是提筆不知不覺就寫到了她。我們之間其實是有過許多不愉快的，以至於到我演講前我們的心結還是沒有開啟。可是，當我開始演講時，我就知道，無論我們之間之前有過多少不愉快，有過多大的隔閡，都不能阻止我奔向她。
不得不說，其實成長中所有的煩惱、不開心、朋友間的爭吵，只是成長中的一個小插曲。所以希望在未踏上社會之前，我們要好好珍惜不摻雜任何利益的友誼。
你若盛開，蝴蝶自來 篇15
高一作文 ,914字“如果夢想有捷徑的話，那麼這條路的名字一定叫堅持。”你說過的話，我都還記得。
普通人嘲笑你是個小屁孩，沒能力沒才華，瞭解你的人才知道，你小小年紀獲得無數讚賞是靠努力和堅持。
當你在一次偶然的機會中被選人公司時，你大概沒想過會那麼辛苦吧？也沒想過自己的人生會翻天覆地的變化吧？看著你因為壓腿疼痛而流淚時，我不禁心疼起這個和我年齡相仿的孩子，當我享受著空調冷飲和電視劇時，你卻在封閉的舞蹈室練習到汗流浹背，不能和朋友聚會。我想你最打動我的，大概是你不服輸的樣子。當你疼痛而流淚，因低血糖而暈倒時，被問及想不想放棄時，你依然嚴肅起小臉堅定的說：“不放棄，我還能堅持。”多少次想放棄，想起你堅定的聲音，就充滿了前進的動力。
大概是你太倔強了，老天又給了你一次機會。你和同伴在街頭和公司的練歌房裡翻唱的歌被原唱的前輩們稱讚，公司見時機成熟，便將你和另外兩個與你年齡相仿並同樣不服輸的少年組合出道。好事接踵而來，而隨之而來的亦有更多的艱辛和輿論的典解。為了不讓粉絲失望，對得起大家的喜歡和支援，你不得不讓自己變得更好，付出更多的時間和汗水。你慢慢蛻變，從曾經的小土豆變成了少年。我看你在舞臺上越來越自信，看你出席五四青年團代表大會，看你參加米蘭時裝展，看你一步步實現自己的夢想。
如今你站在屬於自己的舞臺上，唱著屬於自己的歌，臺下是屬於你的萬千粉絲在揮舞熒光棒。這都是你曾在舞臺上跌倒爬起無數次換來的啊！記得吧、那時的你像個小土豆，會緊張到忘記歌詞而無助的站在舞臺上。你是那麼倔強，始終不肯服輸。幸好你沒放棄，才讓我遇見了今天這個美好的你。
一個少年承受著巨大的壓力負重前行，眼神依舊清澈，多難能可貴！每每看到你星星般的眼眸，我都會感到世界上充滿了希望。你是自帶光芒的少年，詮釋著努力與堅持的意義，溫暖而自信；你是風一般的少年，在你的青春裡肆意張揚，美好而純粹。
蛻變後的你曾發過一條微博：“你若盛開，蝴蝶自來。”你何嘗不是一朵弱小的花朵，在暴風雨的襲擊下仍不服輸的盛開，讓無數的認可，支援與成功向你飛去。你的堅持讓你在夢想的路上走了捷徑。我相信你會實現自己的夢想，不只是你的堅持和努力，亦有你的認真與倔強，我相信你。
你若盛開，蝴蝶自來。
落花是疲倦的蝴蝶 篇16
國三作文 ,987字西陽老去，西風漸緊。
葉落了，花也隨之枯萎了。秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但鮮豔的花瓣沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，有綠葉天使的守護，自己的沉睡是為了新的醒來。
落花有落花的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；它雖然凋謝了，不再具有年輕時的嬌豔美麗，但它恰似疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的花瓣們輕輕的叫喊。
我常常站在自家院子裡注視那自從我小時就站在花園裡的月季，每次都只看到它凋零的一面，而那綻放的美麗卻又經常錯過，都已過了十來個春秋了，它還是那樣站立著，好像在期盼些什麼。說來也怪，園裡其它的花都已快敗了。都只剩下了一片荒草，而它卻仍站立。聽奶奶說，我小時候經常到這園子裡玩，而且每次都因為摘花而被刺傷並且有一次還拿著鋤頭想把它除了，到最後還是沒有。因此，這一株花記注了我從小的回憶。
長大後，我很少再去留意那裡，每次經過那兒都會注意到只有奶奶一個人站在那兒，望著它，好像在尋找什麼。有一次，我走近問她怎麼了，她就語重心長地說了幾句，說她老了，園中的月季也快老了，以後就沒人再照料它了。並且還提到園中本來是有兩株月季的，一株是在爺爺去世不久後枯萎的，另一株仍站在那兒飽經風霜。另外，她還提到了她的兒女，並一一說出他們的特長，但最後每次都是嘆著氣眼裡也常帶著血絲，嘆息著：“我老了，你們小的都嫌我嘮叨，你們要記住，要好好地生活，好好地孝敬你們的父母……”這使我很震撼，奶奶經歷了這麼多的歲月，辛辛苦苦把子女拉扯大，而他們卻很少回家看望她，孝敬她。總不斷教育我們從小要孝敬父母，但他們自己呢？我總以為自己還小，總是把奶奶的那些話當耳邊風，甚至有時還暗暗地取笑她。
葉落總要歸根，但在未落之前，它總是很恐懼的，很寂寞的。總想找人來陪陪，但迎來的總是孤單寂寞，這使得她更憔悴。更蒼老。天冷了，樹的葉子落下來了，月季枝條上的葉子也隨著秋風落下，花朵早已凋謝。早已失去了年輕的光彩，整株植物也不免有些蒼老，好像即將倒下似的，它好像已經看透了這個世界，這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一隻手，替你抓住過往的雲。趁現在一切還沒有結束，好好對待我們的親人，不要讓他們在寂寞孤獨中，只有已凋謝的一株植物作伴。
未落的花已失去了綠葉的陪襯，但它還有希望，她還沒有逝去。那麼，未何不讓希望變成現實？落花就是疲倦的蝴蝶。
你若盛開蝴蝶自來 篇17
國二作文 ,876字日子捱到軍訓的尾聲。
正午，路上，陽光正好。幾星光影碎在一紙芳香，歲月靜好，若待飛蝶來向此。
我們提著行李站在車前時，便已覺一陣痠痛。那有著四個笨重輪子的傢伙此時是多麼可愛呵！老師派兩個男生在車門處替大家放行李，之後就催促大家往體育館裡去。我躊躇在開啟的車門前，五味雜陳。直到老師開始詢問時，我緊閉著脣。
空氣一瞬間變得凝重。
再三的思考後，我實在覺得自己無法走下十公里，灰溜溜上了車。我可以想到那背影定像只蜉蝣生物樣微小，一匣子就可裝下我的靈魂。車上的椅子不算舒適，總覺得有無形的針在上頭，好嘲笑我這個失敗者。車徐徐恢復微弱的呼吸，開始往前行駛。陽光透過窗戶照在大大小小的行李，照在發紅的臉頰，在鼻尖攸然滑落。我稍嫌車中的空氣沉悶，將目光轉向窗外。路旁載滿了蔥鬱的樹木，隨車晃動著，晃動著，活像一個流浪者。
從包裡拿出一本《城南舊事》，捧書而讀。字裡行間，心中似乎也下著一場大雨，那在火車上歡笑著離開的妞兒似乎也就在面前，從未離開。拐過十字路口，窗外的景色不再乏味。右邊是早已建起的高樓建築，左邊的低矮平房舊裸露著富有年代感的青苔。十九大召開時曾多次強調的“全面建立小康社會”，那些老房子是否也只能灰溜溜地孵光陰，繼而“如切如磋，如琢如磨”為小康社會的產物，無人可知。
車好容易在學校的西門停下，一群不知幾年級的孩子便春潮樣地湧出來，在車門口默契地圍成一個小圈。我盡力將行李堆放在門口的階梯上，很快幾個男生便將沉重的行李箱奪了去。他們須得先跨一隻腳在梯上，兩手託著箱子，尚不大難。可要搬到地上就麻煩了，得一級級往下來，最後一氣呵成，我清楚地看到他們憋紅的臉頰，嘴裡卻還說著：“你們看，我搬的最重。”真是一股腦兒的傢伙，叫人想起保爾。他們互相比著，不像女孩子只挑輕的拿，這樣朝氣的男兒定是能成為建設理想社會的樑柱，希望。
將行李安放好後，我端坐在教室裡，奮筆疾書。此時的風裹挾著丹桂的香氣而來，縈損柔腸。想著那群孩子，想著自己的錯過，想著那些矮房子，想今後，這個社會定也可以達到小康的期望。
花開了，且向蝶間留晚照。心花在一點一點綻放，有隻蝴蝶在翩飛。
小蝴蝶找花蜜 篇18
國小四年級作文 ,493字在陽光明媚的一天，一隻美麗的小蝴蝶在花園裡扇動著一雙大大的翅膀，左瞧瞧，右看看，尋找著可口的花蜜。忽然，它看到了一朵潔白的散發著迷人的芳香的百合花。小蝴蝶心想：那麼美的花，肯定有不少花蜜。於是，她便飛了過去。
小蝴蝶飛到百合花上，盡情的吮吸著香甜的花蜜。這時，一個輕輕的聲音傳入小蝴蝶的耳朵：“蝴蝶姐姐，你能來嚐嚐我的花蜜嗎？”小蝴蝶漫不經心地低頭一看，原來是一朵嬌小的、紫色的小野花。“哼，就你？”小蝴蝶邊說邊瞪了小野花一眼。“你配得上我嗎？”小野花聽了很傷心，默默地哭了起來。
這時，剛好有兩個小朋友從這裡經過，看到了百合花、小野花以及小蝴蝶。一個小朋友說：“快看！那朵百合花真漂亮，上面還有隻小蝴蝶呢！”小蝴蝶聽了，更加得意了。它挺直了腰板，在百合花上翩翩起舞。“咦？小蝴蝶為什麼不去採那朵小野花的花蜜呢？難道它的花蜜不甜嗎？”另外一個小朋友說完，看了小野花一會兒，便和同伴一起走了。
小蝴蝶聽了兩個小朋友的話，懷著好奇的性情在小野花那裡採了一口蜜。哇！小野花的花蜜居然比百合花的花蜜更甜，更香。小蝴蝶羞愧極了，馬上向小野花道歉。小蝴蝶也終於明白，外表不是最重要的，重要的是內在。
花蝴蝶的衣裳 篇19
國小五年級作文 ,700字在森林裡，每天都會有新的故事發生。比如龜兔賽跑後小白兔姐姐不服輸又向烏龜哥哥發了一封挑戰書、狐狸先生騙走烏鴉媽媽嘴裡的肉後每天晚上睡覺都要被烏鴉一家的叫聲吵醒等等。
今天這個故事的主角是森林裡最愛打扮的花蝴蝶，她擁有特別多漂亮的衣服，可是她還是覺得不夠，她想要一件更時髦更美麗的衣裳：薄如蟬翼，像水滴一樣透明，似蛛絲一般細膩，隨著光照的角度變化而變成七彩斑斕的顏色。穿上這件衣裳一定很好看，花蝴蝶下定決心要得到它。
花蝴蝶仔仔細細逛遍了森林裡的每一家服裝店，都沒有找到他心儀的衣裳。她想或許可以找一個裁縫師傅幫她做呢？可是她的翅膀都扇累了，肚子也餓得咕咕叫，差點沒力氣飛回家，任然沒找到一個能夠做出她心儀衣裳的裁縫師傅。而飛了一天的花蝴蝶回到家中很快就睡著了。她做了個夢，夢裡有一位仙女告訴她，一直朝著小河的流向走，在月亮升起的時候就會看到仙女們居住的城堡，裡面有花蝴蝶想要的衣裳。
於是，第二天一早花蝴蝶起床後喝了點朝露就馬上沿著小河流淌的方向飛去。飛了一個上午的花蝴蝶太累了，速度漸漸慢了下來，出來郊遊的蜜蜂一家和她分享了美味的花蜜，並且給予了花蝴蝶鼓勵和祝福，花蝴蝶十分感動。休息好後，花蝴蝶又開始了她的旅程，一刻不肯鬆懈，終於在夜幕降臨，月亮升起的時候看到了那座美麗的城堡。仙女們熱情友好的迎接了她，把花蝴蝶心心念唸的衣裳送給她，花蝴蝶開心得不得了，和仙女道謝後就回到了家中。
“鈴……！”忽然鬧鐘響起，原來，這只是花蝴蝶的一場夢。花蝴蝶並不氣餒，她想：“有事者事竟成”。她決定自己完成這件漂亮的衣裳。
在花蝴蝶的堅持和努力下，在一個月後，她終於完成了製作，做好的衣裳比她原先設想的還要美麗！
你若盛開蝴蝶自來 篇20
高三作文 ,2194字我是17屆的學長，進過一年的大學生活有點感觸，就想給大家分享分享經驗，這也算是一種傳承，薪火相傳，生生不息。
“你若盛開，蝴蝶自來”。這是我們班主任康老師送給我們的話，這句話從那時起，對我的影響就很大。我們每個人只有做好了自己，讓自己變得足夠優秀，自然就會擁有很多自己想要追求的東西。這句話“你若盛開，蝴蝶自來”送給你們。
首先想問問大家為什麼要考上一個好的大學，不同人有不同的觀點，有的人想為父母爭光，有的人想有好的發展。於是我就想問同學們，你們的大學目標是什麼，有的人說我想考211，985，有的人說，我只要考個普通大學就行了。大家知道這些大學的差別嗎？
985，211重點大學和普通大學的最本質差別，就是環境不一樣，相信老師都講過。環境這個詞很大，具體指什麼呢，其中決定性因素就是國家投放的資金，且不說985，就拿211來說，合工大2017年國家投入29。52億，而普通一本大學每年只被投資幾億，二本的學校更不必說了，有了資金才可以開展專案，如果你進入了一個普通大學，跟沒進去是一樣的，只是拿到一個畢業證，現在大學生遍地都是，而崗位又有限，雖然政治上面說我們要樹立職業平等觀，只要不有偏見，做什麼都不會餓死人，都可以生存下去，但是別忘了，我們來學習是來幹什麼的，學習是來謀求更好的發展，假如我們不能對自己的未來負責，我們還坐在這裡幹什麼。如果現在不好好學習，考上一個好的大學，憑什麼跟別人爭。這也是我之前說好的大學和普通大學差別的另一個體現—平臺。通俗一點說，舉個例子，一個985，211大學生憑一個名校畢業證，就能比一個普通大學生少了很多阻礙，就拿保研和就業來說吧，合工大的保研率11。5％，而我們安工大隻有2％的名額，可以保送到211，985。有的普通一本大學的保研率更低，這也是在名校學習的好處。
分數下來後一頓失落，但是已經成定局也改變不了什麼了。既然選不了好的學校，我只能選一個自己喜歡的專業了，通過了解安工大的創新比賽還不錯，就投進了安徽工業大學。我現在就天天住在實驗室做比賽，希望能夠用獲獎證書來增添我的高度，縮短與985，211的差距。大學相比高中，自由時間更多，但學的東西也隨之增加，就要靠自己的自覺性，否則就是在浪費青春。
大學的感受講完了，我來講講高中的吧。就拿我自己來說，我也是在高中期間一步一步爬到英才班的。就因為我英語偏科，導致我在英才班中一直處於倒數。所以想講的是千萬不要偏科，偏科的危害，相信老師肯定會講過的，大家也一定會知道的，就是執行力的問題，我過來不是為了給大家唸經的，主要講講該怎麼做。
假如是偏文類的科目如語文英語生物偏科，大家還是應該打持久戰，從基礎做起，穩打穩紮，不可三天打魚兩天晒網。我當初英語發音有問題，還專門從頭學起音標，不怕大家笑話，我當初還有幾個音標真不會。想當初，我還是有點難以啟齒去問，但是不問不行啊，還是去問了，反覆的練習，英語才稍有起色，慢慢提上來。偏文類的科目要堅持利用好早自習和晚自習，要背的的東西有很多，語文的大閱讀，古詩詞賞析就是公式，只要你在課下將老師給的答題步驟記好，考試的時候直接在公式裡面填空就行了，沒那麼難。
偏理科的數學物理化學，這就要考做題，反思。大家應該有錯題本吧，假如沒有最近就準備一個，不要太薄，稍微厚一點。對於理科生來說，做題是不可免的，不做題根本不行，但是光顧著做題也不行，題目無限多，只有通過反思才能講無限的題目轉換成有限的幾個大框架，才能掌握到題目的精髓，找到解題之“道”。做題的時候要想通題目要求什麼，我們已知什麼，這些都是題目給的，我們要找到之間的聯絡，這就是“道”。解題之道的獲取方法有很多種，一是課前預習，預習很重要，將自己不會的重難點畫出來，然後上課時重點關注，有人說作業都寫不完，哪有時間預習，我敢跟你說，用10分鐘課前預習肯定有用，不信你先試試幾天，看看上課效率有沒有提高，二是上課認真聽老師思路，老師的思路就是解題之道，課下寫作業的時候把老師的思路用到作業中。三是課下提問，將自己在尋找“道”的路途中遇到的問題，向老師求助，老師會給你最好的解答。我最最最希望大家主動去問老師，向老師提問，不要怕醜，就算是最基本的問題，最簡單的問題，老師都會耐心去解答的。老師最喜歡問問題的孩子，跟老師親近了，你會發覺越來越喜歡這門課，成績也自然會提上來的。做題就是尋找“道”的過程，而做錯題本就是整理“道”，不能一概的將題目抄到錯題本上，寫下答案就完事了。假如這樣的話，還不如不做，還省時間。首先應該將錯題謄寫，或者撕下貼上到錯題本上。並詳細的寫出過程，就像你當老師，將答案步驟講給自己用一樣，在簡寫自己的心得，為什麼錯，怎麼錯，如何避免再錯。最最最重要的是一定要重新做，不然之前做的全部是枉費，不信試試看，只有反覆的做，加深印象，尤其是二次錯的題目，更要做。這件事全憑自覺，做得好，我敢打包票成績肯定會上去，不想大家把這個當成一個任務完成，否則沒有效果。
最後一句話，聽老師的準沒錯。只要自己努力了，別管最後結果如何，未來的自己一定會感謝當時的努力。雖然我高考沒考入理想的大學，在三年之後，誰又知道結果，我考研回去照樣可以彌補。我們肥東一中在安徽省也是重點中學，一點不比合肥市的幾所名校差。此時不走，明天就要跑，現在的努力是為了以後的更優質的生活，相信自己，一定能行。