我跟奶奶學剪紙相關作文20篇

我跟奶奶學剪紙 篇1

國小六年級作文 ,665字

我有一個好奶奶。奶奶把我從小帶大。她人好，脾氣好，還特別會剪紙。快過年了，我提出跟奶奶學剪紙，奶奶很開心地答應了。

吃過晚飯，奶奶坐在桌前，戴上老花鏡，拿出剪刀，彩紙，不打底稿，也不用刀刻筆描，一會兒功夫，一個栩栩如生的報曉公雞就剪好了。

我躍躍欲試，嚷著讓奶奶快教我。奶奶笑說剪紙看似簡單，但也要從基本功學起，不能著急。接著奶奶開始教我怎麼選紙，摺紙，怎麼用剪刀，怎麼剪對稱圖案。奶奶邊剪邊講，用心傳授，老花鏡在燈光下熠熠閃爍。

媽媽說，奶奶年輕時就心靈手巧，會繡花，會做各種麵食，特別擅長剪花鳥和生肖動物。左鄰右舍的嬸嬸、大娘做鞋子，納鞋墊兒，做衣服帽子，需要扎花繡花時，都來請教奶奶。為親鄰盡微薄之力，奶奶總是樂此不疲。

奶奶是勤勞善良的。雖然現在年紀大了，身體也不是很好，她還是閒不住。每年的春天，奶奶都在小院裡種上絲瓜、南瓜，梅豆角。一到夏秋，院子裡便掛滿了豐碩的果實。我們便都可以享受綠色無汙染的蔬菜了。有時吃不及，奶奶就送給左鄰右舍分享。

看著專注剪紙的奶奶，我心裡充滿了敬佩之情。學著奶奶的樣子，我認真地學，耐心地剪，把對新年的祝福和美好的嚮往都融進了剪紙裡。終於，我的第一個剪紙作品出爐了。雖然不盡如我意，但奶奶還是表揚了我，認為有創意。奶奶說：“只要用心，一定能剪出好看的作品。”我心裡美滋滋的。想象著太陽升起的時候，把剪紙放在窗戶上，陽光透過玻璃上的剪紙照進來，該是多麼好看啊！

這次學習剪紙，我收穫很多。奶奶不僅教會了我剪紙，還讓我懂得了專心做事，善良做人的道理。奶奶，我愛你！

跟奶奶學剪紙 篇2

國小三年級作文 ,488字

我奶奶會剪出各種各樣栩栩如生的窗花，可美啦！比如“年年有魚”，這個圖案是一個胖娃娃抱著一條大鯉魚，臉上露出歡樂的笑容……

我請求奶奶教我剪紙，我奶奶說先教我剪一個最簡單的“??rdquo;字，剪直線就行。先把紙對摺，然後在紙上用鉛筆畫出半個喜字的輪廓，然後順著輪廓慢慢地剪，開啟對摺的紙，一個完整的“??rdquo;字就完成了。奶奶說等著我結婚的時候貼在我家的新房裡呢。

我高興極了，迫不及待的想試試。沒想到我剪的真是糟透了，沒剪好就剪斷了，廢紙掉了一地。但是我仍然不放棄，折折畫畫剪剪，最後在奶奶的幫助下，我終於剪出了一個完整的漂亮的“??rdquo;字，雖然沒有奶奶剪得周正，但也算是有模有樣了。奶奶欣慰的笑著說：“巧妮子，剪得不錯！”我得意地笑了。

我可高興了，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都說：“剪得不錯！真巧！”

從此我就迷上了剪紙，只要奶奶剪紙我就練習，不僅學會了剪“??rdquo;字，而且學會了剪雪花，剪小人呢。

我跟奶奶學廚藝 篇3

國小四年級作文 ,478字

我從小就生活在爺爺奶奶家，我很喜歡吃奶奶燒的菜，特別喜歡奶奶燒的紅燒肉。紅燒肉看起來紅彤彤的，聞起來香噴噴的，吃起來甜滋滋的，肉肥而不膩、鮮嫩可口，味道真的棒極了。據報刊登載說，每個人一個星期只要吃一頓紅燒肉，年老起來就不會發生老年痴呆症。啊！真沒想到紅燒肉不但好吃，還可以治病哩！真是一舉兩得。

可我只知道奶奶燒的紅燒肉好吃，對於紅燒肉究竟要哪些食材，烹飪步驟又是怎麼樣的，我一概不知。今年暑假裡，我就主動請教了奶奶。奶奶說：“食材嘛，就是五花肉、醬油、醋、料酒冰糖等東西。”

烹飪的步驟是：五花肉切塊，沖洗乾淨後，只需放一點點油煸炒肉塊到微黃，然後放入料酒、醬油、醋等炒勻，再加入適量的開水，放一定量的冰糖，最後用小火燉煮20分鐘，到湯汁均勻裹在肉上，紅燒肉就算成功了。

在奶奶手把手的指導下，我基本掌握了燒紅燒肉的技能。爺爺用筷子夾起一塊紅燒肉，品嚐了一口說：“沒想到平平燒的紅燒肉，味道蠻好的。”

小夥伴們，下次我煮紅燒肉的時候，一定請你們品嚐，一起來分享。不過最好的辦法還是自己親自下廚，學會煮紅燒肉。俗話說得好，自己動手，豐衣足食。你說，對嗎？

我跟奶奶學做菜 篇4

國小六年級作文 ,669字

中國的美食文化博大精深，南京的板鴨、北京的臭豆腐等數不勝數，當然，我最喜歡的一道菜還是鹹鴨蛋?h白玉菇了。

這道菜是今年過年的時候奶奶燒給我吃的，雖然只吃了一次，但我已愛上了它。我今天準備去向奶奶學做這道菜。

製作這道菜所需要的材料：鹹鴨蛋兩隻、白玉菇一把、澱粉、蔥薑汁、色拉油。我真沒想到這樣美味的菜所需要的材料竟然這麼少。開始做準備工作了，先將兩隻鹹鴨蛋去殼，接著再把蛋白剝掉，就剩下兩隻蛋黃，然後將蔥薑汁倒在蛋黃上，接著，用手將蛋黃壓成粉末，和蔥薑汁攪拌均勻，這時，黃色混合的配料稀稀的，不能粘在白玉菇上，這時就需要加入適量的澱粉，攪拌均勻，如果還是稀稀的，就加少量麵粉。現在攪拌工作完成，可以清洗白玉菇了，先用剪刀剪掉白玉菇的根，然後將白玉菇一根一根分開，用水洗完之後，最好把白玉菇上的水晾乾，這樣配料更容易粘在白玉菇上。現在將白玉菇放到配料裡浸泡入味，半個小時之後，打火，把油放進鍋裡，等油沸騰了，將沾滿配料的白玉菇倒進鍋裡，噼噼啪啪一陣響，油花濺得很高。我嚇得直往後退，奶奶說：“只不過就是幾粒油花嘛，有什麼好怕的？”為了好吃的，我豁出去了！拿起鏟子，輕輕地撥動著這些白玉菇。過了五分鐘，這些白玉菇變成了一根根金燦燦的小金箍棒，這時，奶奶說：“熟了！熟了！快撈！”我將它們一個個撈起，盛在盤子裡，端到桌上。

哇！香氣撲鼻的白玉菇外面包著金黃色的蛋黃，讓人垂涎欲滴。我用筷子夾起一塊白玉菇，放進嘴裡，蛋黃香酥可口，白玉菇又鬆又軟，既不鹹又不淡，真是一道色香味俱全的美味佳餚啊！

奶奶的剪紙 篇5

國一作文 ,979字

奶奶有一把老剪刀，具體是哪裡來的連她自己也說不清。女孩兒小時候的記憶，只覺得那把剪刀大，大到怎樣也說不清。銀白色的大剪刀，手把處磨得很光滑，而尖端的那處缺說得上是很鈍了，甚至連一張薄薄的紙片也剪不動。但在奶奶的手中，那把又大又遲鈍的剪子卻活了過來。

每逢年過節，奶奶便會操起這把老式剪刀，在一張紅紙上剪剪下切，修修改改，不一會兒，明亮的玻璃窗子上便貼滿奶奶辛勤的成果—剪紙畫：五穀豐登啊，連年有魚啊，四喜臨門啊，各種新鮮好看的花色、字樣。女孩兒就會趴上去仔細看，那各式花樣兒把女孩帶入全新的世界，圓溜溜的眸子裡再也裝不下別的風景。

“妹妹，啊要學剪紙？”

“嗯”，女孩忙不迭點頭。

一張紅紙，一把小剪刀，一個小女孩。於是瑰麗的世界向女孩幼小的生命開啟。女孩吃力地剪起，在大紅紙上留下歪歪扭扭的圖案。奶奶目光慈愛，昏黃的眸子放射出閃亮的光芒。她看著那女孩兒拙劣的作品，嘖嘖稱讚。彷彿那是世上最好的剪紙作品，是的，那就是世界上最好的。

然而，剪紙哪是那麼簡單就可以學好的呢。

“奶奶，疼！”女孩雙目似有淚光流動。託著自己的右手掌，高高蹺起的食指間鼓起一個大大的水泡，像舉著一面旗幟在炫耀，在撒嬌。

“妹妹乖，不疼的，用針挑破就好了！”

奶奶過來輕握住女孩的手，吹了吹氣，熱氣呵的手心癢癢的。銀亮的針輕輕一挑，水泡破了，絲絲的疼。女孩的眼睛卻被奶奶的手吸引過去了。奶奶那飽經滄桑的手上，不僅僅佈滿皺紋，還有大大小小的水泡印……女孩心疼地握住奶奶的手，女孩兒小小的心裡突然明白，這個剪紙不好學啊。

然而，女孩兒終究是愛剪紙的。剪出一隻喜鵲，剪出一汪蓮花，在女孩的心底都是美的。女孩兒上初中了，繁重的課業讓她再也沒有時間操起剪刀了，哪怕她已經有力氣拿起奶奶那把神奇的剪刀。

那天，女孩放學回家，看到奶奶面對著她的剪紙筐在發呆，一綹銀白的髮絲搭在奶奶的背上，那背讓人心疼的削瘦。彩色的紙上，那把大剪刀沉默而孤寂。女孩走過去，熟練地操起剪刀，卻發覺剪刀吱呀作響，剪不動了。

怎麼了呢？剪刀老了。

女孩兒知道，奶奶已經有好些日子沒有擺弄她的剪紙了，剪出來也沒處掛沒處貼。女孩兒也知道，奶奶曾想教兒輩們學剪紙，但均被婉謝了，她不感興趣的。而她，因為課業也好久沒碰過剪紙了。

“唉—”，隱隱約約，女孩似乎聽到一聲悠長的嘆息，是再鋒利的剪刀也剪不斷的惆悵。

我跟奶奶去買菜 篇6

國小三年級作文 ,523字

星期天的早晨，我在家吃過早飯，不知道該幹什麼，有點無聊。奶奶走過來說：“你別老待在家裡，跟我出去買菜吧！”我連忙答應，一溜煙地換好衣服跟奶奶一塊出發了。

外面有點冷，可是菜場裡的人還挺多的呢！一進去首先看到賣魚的，那些魚可真調皮，看到我走到邊上還跳了一下，水都濺到我褲腳上了，嚇得我趕緊往前走。前面有一個攤子人挺多的，我和奶奶走過去一看，原來是在賣排骨。我也想吃香噴噴的排骨了，於是我和奶奶也跟在後面排隊，排到我們了，奶奶說要一斤排骨，老闆跟奶奶說：“這是你孫女啊？”又笑著對我說：“小朋友，要多吃排骨啊，這樣才長得高呢！”我對叔叔笑了笑，點了點頭。

隨後，我又跟著奶奶走到蔬菜攤子前，有一些我不認識的蔬菜，奶奶就告訴我：“這是西蘭花……這是豆苗……”後來我們買了幾根山藥，跟排骨一起燉湯可香了，我能吃一大碗呢！又買了幾個西紅柿回家炒雞蛋，賣菜的阿姨可好了，還送了我們一小把蔥呢。

這次跟奶奶出去買菜，又能呼吸到新鮮的空氣，舒展舒展筋骨，又能增長見識，認識了好些說不上名字的蔬菜，真有意思！

學剪紙 篇7

國小五年級作文 ,508字

寒假來臨，陰雨綿綿，我只好待在家裡，看到媽媽的剪紙。我特別想學，說幹就幹，我請來了心靈手巧的媽媽教我剪紙。

媽媽讓我先剪一個心形。我把一張彩紙一對摺，剪半個心形的樣子，一個完美無瑕的心形大功告成了！“好！那你再剪一張窗花來看一看！”我手腳麻利地把一張紙折了兩下，折成一個小正方形，在正方形的邊上剪了一些三角形，中間剪個半圓，一張窗花做成了！

“好！那你再剪四個心形手拉手的樣子看一看吧！”“好！”

我把一張大彩紙，折了兩折，剪了一個心形的圖案，心形一分為二，但卻沒有手拉手。我把剪刀一扔，說：“不剪了！”媽媽心平氣和地說：“有位名人曾說，就算跌倒一百遍，也要在第一百零一次站起！一次做不到，可以試一試其他方法。”我一聽，想想也對。便把剪刀拿在手中，剪了一條小帶，再剪一半心形的樣子，心形變得支離破碎。我想：既然剪一半心形不行，那就剪一個完整的心形；既然剪一邊帶子不行，那就剪兩邊帶子，對！就這樣剪！我拿起剪刀，按想到的方法剪下去。呵呵！展現在我面前的?g，兩個心形手牽手在走路。我看後，正合心意，喜上眉梢！

這個寒假，我收穫匪淺。不僅學會剪紙，還知道了勝敗乃兵家常事，只要堅持，並總結失敗的經驗，那麼勝利將屬於我們！

學剪紙 篇8

學剪紙作文400字 ,388字

在過年的時候，我向奶奶學了剪紙。

奶奶不緊不慢地左一箭右一箭，不一會就剪了一隻龍，只見它兩隻眼睛炯炯有神，活靈活現，煞是讓人喜愛。

我見後，以為很簡單，就自己按照印象慢慢地剪開了，可是我左剪右剪，使出渾身解數，剪刀很不聽話，讓去哪他不去哪，總是剪不到點。奶奶看後笑著說：“丹丹，做任何事情都看似簡單，其實這裡包含著細心認真，什麼事都不可能一次性成功，只要慢慢努力就一定能做好。”

我就又一次開始了，看著奶奶剪一下，就學一下，最後還是剪不成，並且把龍的尾巴都剪掉了。

我氣得哭了起來，哭了一會，覺得只要我慢慢學總會學會的。我一下決心，對著正在剪紙的奶奶說：“奶奶，這回你剪得慢一些，我好好學習，一定能學會。”奶奶一看我這麼有決心，就答應了我。

功夫不負有心人，我再一次一次失敗後，終於剪成了我自認為神氣十足的一條龍。

在這次剪紙活動中我知道了，只要堅持，不怕失敗，最終就能成功。

學剪紙 篇9

學剪紙作文400字 ,405字

中國民間有許多民族特色的傳統手工藝品，其中我最喜歡的是剪紙了。

說起剪紙，我的老師應該算是我的奶奶了。每年過春節，奶奶拿起剪刀，用她那雙巧手，像變魔術一樣，咔嚓咔嚓，剪出各種各樣的剪紙，比如蝴蝶，雙喜和各種各樣的窗花……惟妙惟肖，栩栩如生。看著奶奶的作品我羨慕不已，求著奶奶教我學剪紙，奶奶一聽我要跟她學剪紙，別提多高興了！手把手地教我，從最簡單的娃娃剪紙開始，把正方形的紙對著，變成長方形，在長方形的摺痕處畫上半個人，把它剪下來，再把紙開啟，就成了一個完整的人。

在學習剪紙的時候，我也遇到了不少困難，有時把花剪短了，剪錯了，但我不怕失敗，虛心向奶奶請教，奶奶耐心地指導我：先把圖畫好，再動手……

在奶奶的悉心指導下，漸漸地我的剪紙技巧越來越好了，寒冷的冬天，沒有紅花綠草，我拿起剪刀剪一個大紅窗花貼在玻璃窗上，讓寒冷的冬天煥發出勃勃生機。

剪紙既可作裝飾物，美化生活，還能鍛鍊你的動手動腦能力，一舉兩得喲！

學剪紙 篇10

學剪紙作文600字 ,651字

我的奶奶手很巧，剪紙水平那可是一流的，每逢喜事，周圍的鄰居都會請她幫忙，我很羨慕。寒假裡，我準備找奶奶好好學習剪紙。

寫完作業，我就跑到奶奶身體，纏著她教我剪紙。奶奶讓我跟著她一起做，先把紙折成正方形，接著又疊成三角，又對摺了兩次，就開始剪，我看著奶奶的剪刀“咔嚓咔嚓”地響著上下翻飛，速度快極了，我連忙叫道：“奶奶，慢點，等等我。”奶奶邊剪邊對我說：“你疊好後，按自己想的樣子去剪就行了。”我不聲不響照著奶奶的樣子，不是剪斷了，就是剪壞、散開了，根本沒有一個完整的窗花，真可氣。

我心裡很納悶，便扭過身對奶奶說：“奶奶，這個怎麼一剪就斷呢？”奶奶走過來看了一眼我手中剪壞的紙，說：“這是因為你沒有掌握正確的方法，不知道哪一邊能剪，哪一邊不能剪。”我仔細地聽著奶奶教我的方法，又剪了一個，哎呀，不小心，又斷了，怎麼辦呀？我心裡立刻像灌了鉛一樣沉重極了，垂頭喪氣地放下了剪刀。奶奶說：“別灰心，你再來一次，不要剪得太細了。”我聽了點了點頭，又試著剪了一次，這一次還是沒有剪太好，但我不氣餒，繼續練著，終於，我興奮地邊舉起窗花邊叫：“成功了，我剪好了，奶奶快看！”奶奶看了看我手中完整的窗花，對我說：“你這麼小，已經相當不錯了。”就這樣，我和奶奶興致勃勃地剪了起來。我又發明了一種新花樣，連奶奶都不知道，等我剪完給奶奶看，奶奶連聲說：“好，好，你真的學會剪紙的方法了。”聽了奶奶的話，我心裡像吃了蜜一樣甜。

通過今天的剪紙，我知道了，剪紙是有技巧的，不掌握竅門，還真是學不會呢。瞧！我還拍了幾張“精品”呢！

我跟媽媽學買菜 篇11

國小三年級作文 ,469字

今天早晨，天氣是入夏以來少有的涼快。我跟媽媽一起去菜市場，想學學怎麼樣來買菜。

一路上，我特別開心，因為這是我第一次去買菜。

市場上可真熱鬧，到處都是人。菜市場的蔬菜可多啦！有白生生的蘿蔔，有綠油油的韭菜，有黃澄澄的土豆，還有紅通通的西紅柿……

簡直看得我眼花繚亂。

開始買菜了，我先拿起一個又紅又圓的西紅柿，仔細端詳了一番，這個西紅柿頭上帶著一個綠色的小草帽，看上去特別新鮮。於是，我挑選了幾個放在購物袋中。

接著，我又挑起了白蘿蔔來，白蘿蔔就像一根根粗粗短短的棍子，我拿起了一個大大的白蘿蔔，放在手心裡掂量了一下，感覺沉甸甸的，不知道這蘿蔔是好是壞？媽媽在一旁看我拿不定主意，便在我耳旁嘀咕道：“這個白蘿蔔，裡面肯定不是空心的”。聽了媽媽的話，我又放心地將這根蘿蔔放進了購物袋。

這時，我又被一旁的黃瓜吸引住了。那一根一根的黃瓜整整齊齊地堆在一起，披著帶小刺兒的綠衣服，有的頭上還帶著一頂小黃帽。但媽媽說：“買了蘿蔔，就不要買黃瓜了。”於是，我將黃瓜放下了。但很快我們又買了土豆、黃豆芽和蘑菇。

買好菜，結了賬，我們高高興興地回家了。

迎新年，學剪紙 篇12

國小二年級作文 ,548字

星期天的上午，我和媽媽興致勃勃地去蕭山日報社參加第一次小記者活動剪紙。

等我們所有小朋友安靜地坐好後，沸羊羊哥哥給我們發了3-4張紅紙和1把小剪刀，我已經迫不及待地想知道是剪什麼東西呢？終於，沸羊羊哥哥請出來了剪紙教師-裘老師。裘老師簡單介紹了剪紙是一門傳統的民間藝術，通過我們的手可以剪出美麗生動的作品。

首先，裘老師教我們剪窗花，他說：“先把正方形的紅紙先後對稱地折成三角形，然後就可以開始剪了。在沒有開口的一邊，大約2個小指頭的距離處剪第一刀，第2刀也是大約2個小指頭的距離，向上剪一個小弧形……。”，老師邊說邊在白板上畫出圖形，共剪5次，然後親自示範給我們看，並且走到我們旁邊耐心地指正我們的不對之處。我把剪刀拿在手上開始一刀一刀的剪起，可惜，在一處關鍵的地方剪斷了，我不由地有點洩氣，但想起“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我又剪起第2朵，開始有點緊張，但是我按照老師的指導，那處關鍵的地方沒有剪斷，我高興極了，一朵栩栩如生的窗花剪成了。後來在我的剪刀下又剪出了兩朵美麗的紅色康乃馨和一隻可愛的綠色小天鵝。我的小天鵝還受到了裘老師的好評，並獎勵給我一張金雞報春卡。

通過這次活動，我喜歡上了剪紙，覺得剪紙藝術家真偉大，可以剪那麼多漂亮的作品，我真佩服他們啊！以後我也要天天練習，爭取剪得更好。

我跟爺爺學採蜜 篇13

國小六年級作文 ,868字

爺爺是個地道的養蜂人，說起他的蜂齡是我年齡的2倍多。在家裡我稱爺爺是師傅一點也不過分。當菜籽花開始結籽的時候，我們家裡開始第一次採蜜。

那天正好是星期六，我們計劃去採蜜。我和爺爺奶奶各負其責，爺爺負責把蜂箱裡的巢脾（即巢板）拿出來，我負責運巢脾，奶奶負責採蜜，我們的作業是流水線。

吃過早飯，大家首先準備好器具。奶奶把採蜜的工具蜜桶、蜂刷、割蜜刀、搖蜜機清洗乾淨，然後，我們穿好工作服，爺爺還把眼鏡戴上。我也戴上爸爸的墨鏡，一般蜜蜂是不認識人的，人進去之前，得把地下室附近的蜜蜂大部分趕到野外去，不讓蜜蜂接近人群。然後把工具搬進地下室的蜜箱附近。

取蜜開始了，爺爺蹲在蜂箱附近，手上戴上皮手套，雙手迅速地把巢脾抖動起來，這抖動都有很深的學問，速度可以不緊不慢，速度快了，把巢脾上的蜜糖抖落到地上，速度慢了，蜂箱裡的蜂蛹就會丟擲來。我從爺爺手中接著巢脾，迅速地跑到奶奶身邊，奶奶離爺爺的距離不能超過5米，因為遠了，我會把蜜糖掉在地上。

奶奶的工作也不能馬虎，她負責搖蜜糖，她把巢脾放在搖蜜機裡面，這可是個細緻活兒，開始和結束時，速度可要把握到恰到好處。搖蜜機利用離心率的作用，把糖丟擲來，速度慢，蜜糖搖不出來，速度快，蜂蛹就會抖落到蜂桶裡。蜜糖搖得差不多時，（還得留一點點給幼蟲吃）然後，我從奶奶手中接著巢脾，遞給爺爺，爺爺再負責把巢脾安在蜂箱裡。他也要把巢脾放平，蜂活動的寬窄大小也要一致，不然小傢伙們可能找不到回家的路了。我像織布一樣就來回地穿梭於爺爺和奶奶之間。你想一下，每箱有8次，30多箱，我得來回地跑200多次啊。累得我腰都直不起來，我有點累了，想去休息，奶奶鼓勵我說：“你看勤勞的小蜜蜂，從很遠很遠的地方把蜜一點一滴地採回家，才聚集這麼一點點蜜，你幹這點活還覺得累。”是的，小蜜蜂勤勞能幹、不求回報、默默奉獻、團結友愛的精神，真得值得我好好學一學。想著想著，我就不感覺到疲倦了。大約幹了一上午，我們終於把活幹完了，我們還取了蜜糖30多斤呢！

通過今天的勞動，不僅讓我學會了怎樣採蜜，還讓我體會到甜蜜的生活是辛勤的勞動換來的。

我跟爺爺學採蜜 篇14

國小六年級作文 ,868字

我的家鄉在江南，每年春天，稻田裡盛開著大片大片金黃色的油菜花，正是飼養蜜蜂的大好時機。

在我的記憶中，爺爺飼養蜜蜂已經有好些年了。開始的時候，家裡只有幾箱蜜蜂，每年新增幾箱，到現在已經有三十幾箱蜂巢了，在家裡我爺爺是大師傅，我奶奶是大徒弟，我是小徒兒。我感到很好奇，家裡面蜜箱為什麼會越來越多，蜜蜂又是怎樣繁殖的呢？

一個星期天，那天正是下雨天，爺爺給我好好地上了一課，讓我學到了不少培養蜂的知識。

爺爺一本正經地告訴我：“越冬過來的種蜂有三批，雄蜂、雌蜂和工作蜂。”

“它們又是怎樣分工合作的呢？”我好奇地問。

雄蜂是隻吃不幹活的大老爺，主要是和處女蜂起交配、受精、繁殖作用，雌蜂是蜂王，主要是起防盜、自衛、帶領屬下去開拓市場的作用。我還以為蜂王是雄蜂呢！我心裡暗暗地想。“那工作蜂又是幹什麼的呢？”我不依不撓。

真正勤奮的小蜜蜂要數工作蜂了。它又叫職蜂。工作蜂是指那種生殖器官發育不完全的蜂。工作蜂的主要職責是專門產卵，工作蜂中的雄蜂只和處女蜂起交配、受精作用。它們的主要任務就是負責採集，（其中包括採蜜、採粉、採水，）哺育幼蜂，蜜蠟、造脾，擴大房巢、防盜、打掃清潔衛生的作用。

“原來，工作蜂的作用這麼大，它們才是勤勞的小天使。那工作蜂為什麼還在負責採水呢？”，“主要是調節蜂箱裡蜂蜜的濃度的。”爺爺神祕地說。

“那最好什麼時間開始採蜜？是不是山花爛漫時，正是採蜜的大好時光呢？”我託著小腦袋，一副打破沙鍋聞到底的樣子！

爺爺不緊不慢地說：“一般花期正旺盛時不急著採蜜，主要是為了擴大蜂群。每個蜜箱裡最小有兩塊蜂巢板，我們把它叫巢脾。最多的時候每箱擴大到8塊巢脾，巢脾少的時候採不到蜜，當擴大到6至8脾的時候，才能夠採集到較多的蜜。不過這也要看蜂的年齡大小，一般在只有1個月的時候是採不到多少蜜的，至少要三個月左右。”原來養蜜還有這麼多的學問，我得好好向爺爺請教。爺爺愛撫地摸著我的頭：“不急不急，養蜜的學問大著呢？慢慢學！”晚上我躺在床上，想著爺爺對我說的話。怎麼也睡不著，要是我是大師傅該多好啊！想著想著，我慢慢地進入了夢鄉。

學剪紙 篇15

國小一年級作文 ,259字

剪紙是我國傳統文化的一部分，是我國民間手藝。每當過年過節或有喜事的時候，人們就喜歡剪“喜”字或者窗花，把它貼在窗戶上、牆上。我看著很漂亮，我也想學。正好我外公是“剪紙能手”。我跟外公說了，外公高興地答應了。

外公先準備了剪刀、紙。教我剪了，外公首先要我把紙對摺，再把紙剪成幾個小正方形、小長方形，再剪一些花紋。在我剪的時候，剪得不平整，看上去有點亂七八糟，外公就耐心的幫我修整好了。最後把紙拉開，就剪成一個“喜”字了。

我看著漂亮的“喜”字，心裡很開心，雖然剪得不是很好，但是是我自己剪得，我以後，還要像外公多多學習。

我跟爸爸學切菜 篇16

國小六年級作文 ,587字

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房裡傳來熟練的切菜聲，大家猜猜是誰在切菜呢？當然是我呀，不瞞你說當時我學切菜其實過程還是很不容易的呢。

記得剛放寒假的那一天，爸爸下班回來，對我說：“玩的無聊了吧，來，我教你切菜”。準備了一會兒就開始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點切著手指頭，我害怕地說：“不切了！”爸爸趕緊靠過來說：“失敗是成功之母，只有經歷過無數次失敗，才會有成功。”我一想，對呀，怎麼能忘了這句話呢？而且老師也曾教導過我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認真地切起來。爸爸看了一會兒說，你切的有點慢，我再給你把動作要領演示一遍。說著，便示範起來。我按照爸爸的方法進行練習，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說：“你不覺得這樣切有點不方便嗎？”我想了半天也沒想出來，就說：“沒感覺不方便啊！”爸爸說：“你的手指頭是趴著的，容易切著手指頭，應該把手指頭稍稍縮一下捲到手心中，然後把刀片貼在手關節上切，這樣才不容易把手切到。”我按著爸爸說的方法，一步一步的切。終於，爸爸說：“嘿，我兒子真棒！這麼快就學會了切菜！”

從那以後，只要我有時間和機會，就經常練切菜。學會了切菜，感覺非常高興，原來學會一種本領是多麼快樂的事啊！從中我也懂得了一個道理：只要用心做事，就會做的更好，付出就會有收穫。這個寒假過得真有意義！

我跟媽媽學做菜 篇17

國小三年級作文 ,552字

我會燒很多美味，有蛋炒飯、炒雞蛋、荷包蛋、糖氽蛋……反正都和雞蛋有關。今天我要跟媽媽學藝，燒一頓與雞蛋無關的佳餚—可樂雞翅。

首先，我們要準備好材料：雞翅六個，一瓶可樂，生薑、大蒜少許，鹽、五香粉、料酒、醬油少許。然後在媽媽的指導下，我開始了今天的第一步，在每個雞翅的正反兩面各劃兩刀，是為了能夠更入味。接著在鍋裡裝一些水，等水燒開我小心翼翼地把雞翅放入水中焯一下再撈出，將撈出的雞翅沖洗乾淨後放一邊待用。

第二步，往鍋中倒入少量油，在熱鍋的過程中，將大蒜和生薑切好備用。等鍋熱好放入少許鹽，為了避免放雞翅的時候油爆出鍋。雞翅一放入油中，頓時鍋裡“噼哩叭啦”像放鞭炮一樣響個不停，嚇得我趕緊跑出廚房，讓媽媽幫忙照看一下。等到雞翅的兩面都煎成了金黃色，我將生薑、大蒜、五香粉、料酒一股腦地全放進去，最後倒入可樂沒過雞翅就可以了。倒入可樂的瞬間，只見鍋裡冒出了無數的小泡泡，並且有一股淡淡的香味撲鼻而來。

最後，我們只需要耐心等待鍋中的可樂慢慢收幹。在等待的過程中我洗了幾片生菜葉子鋪在盤子裡裝點色彩。過了幾分鐘後雞翅終於燒好了，我將雞翅一個個仔細地擺在盤中，抓起一把切碎的蔥撒在雞翅上，一道香噴噴的佳餚就完成了。

我和爸爸媽媽一起品嚐著我的這道佳餚，他們對我的手藝讚不絕口，給我增添了不少信心。

學剪紙 篇18

國小二年級作文 ,356字

上個學期的一節美術課，老師給我們上了一節剪紙課，同學們高興得歡呼起來。

可我卻有點緊張，因為平時見過那些漂亮的剪紙圖，生怕自己學不會。但我非常喜歡剪紙，所以非常盼望老師快點到來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”終於上課了，我們先把剪紙工具和材料整整齊齊地擺在桌子上，然後靜靜地等著老師到來。很快，挺著大肚子走了進來，見到老師一臉的慈祥，我緊張的心也頓時安靜下來。老師先給我們看他的剪紙作品，有花草樹木、山川流水，讓我們看得目瞪口呆，想不到，剪紙藝術裡蘊藏著一個這麼美麗的世界呀。

我們迫不及待地央求老師快快教我們。老師微微一笑說：“學剪紙，可不能心急哦。”老師先告訴了我們剪紙的方法，然後自己慢慢剪，“咔嚓，咔嚓。”剪好了。“啊，我會了，我會了，我剪出來了！”我大聲炫耀到。

剪紙，普普通通的兩個字，但兩個字中蘊含著藝術！

我跟爺爺學象棋 篇19

國小四年級作文 ,763字

暑假我去看爺爺，爺爺身邊放著一個棋盤，手裡拿著棋譜正在研究象棋。

爺爺見我看的聚精會神，問我：“乖孫子，想不想學下棋？”我高興的回答：“想，爺爺。”

於是，我和爺爺把象棋移到桌子上。先從擺棋子開始。爺爺耐心地給我講了一會，就對我說現在咱們來實戰一下吧。

爺爺說：“按規矩紅方應該先走的。”於是我搶著把紅子擺上，然後調皮地對爺爺說：“我先走，對吧？”爺爺微笑著說：“是的。”“可是，我不知道該怎麼走呀。”我痛苦地搖著頭說。“萬事開頭難，咱們就按剛才我跟你講的步驟來。”爺爺說。於是，我就先走了當頭“炮”，爺爺把“馬”跳，爺爺又教我架上“車”準備“吃”爺爺的“炮”。爺爺沒走“炮”，卻走了“兵”，我一看機會來了，在心裡偷偷樂開了花，這麼容易我就能把爺爺的炮拿下了。於是，我拿“車”輕輕鬆鬆地把爺爺的“炮”給“吃”了。

結果不幸的事情發生，爺爺拿著“馬”把我的“車”給踩了。我忽略了爺爺的“馬”一直虎視眈眈地盯著我的“車”呢。真是螳螂捕蟬哪知道後面還有一隻黃雀呢。後來，我拿我的當頭炮，“吃”了爺爺的當頭“卒”。爺爺又拿“馬”一下把我的當頭“炮”吃了。最後爺爺把我的“將”給將了。

爺爺見我輸了棋不高興，語重心長地說：“勝敗乃兵家常事。要學會接受失敗，還要學會總結失敗的經驗爭取下次的成功。”

從那以後，我決心好?孫情作文450字