我要為你點贊相關作文20篇

媽媽，我要為你點贊 篇3

國小三年級作文 ,549字

我的媽媽是一名保險銷售員。她有一個美麗的身材，一雙漂亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭髮。

過年的時候，我們都放假了，但是媽媽的公司不放假。有一次，媽媽的公司一直要媽媽出勤，媽媽沒有辦法，只好帶上放寒假的我，出去找單子。媽媽來到了一個客戶家裡，過了一會兒，客戶就和我媽媽聊了起來，我媽媽用各種專業術語給客戶講解她們公司的產品有多麼好，還有什麼福利，就這樣，他們足足講了兩個小時。但是就在這時，客戶提出來了一個我媽媽不太確定的問題，我媽媽坦誠承認對這個問題不太瞭解，她對客戶說：“不好意思，請您稍等，我馬上給您準確答覆。”媽媽馬上打電話問她的上級領導，經過十多分鐘的現場學習，媽媽可以確定這個問題的答案了。又經過兩個小時的溝通，最後這位心服口服的客戶終於同意購買媽媽公司的產品了。當我們走出客戶家門，媽媽很開心，因為公司不再會為難她了，這時我看了看時間，已經是凌晨三點鐘了。

就這樣經過一年的工作，媽媽的工作也有了起色。我在媽媽睡覺的時候，發現媽媽那烏黑的頭髮上有了幾絲白髮，黑眼圈也慢慢地來了，抵抗力也下降了。我看到媽媽變成這樣，黑夜裡，我的淚水順著臉頰呼呼的流了下來。

我要給我媽媽一個大大的贊，因為她不怕累，認真好學、為客戶負責任的態度值得我們學習。（公眾號：芒果作文之家）

付老師，我要為你點贊 篇4

國小六年級作文 ,751字

每個人都喜歡受到別人點贊，同時，我們也會為一些明星、軍人、醫生點贊，我今天就要為一個人點贊，那就是付老師，她是我們六四班六三班兩個班的數學老師。

付老師是我們兩個班同學們最最最最喜歡的數學老師，因為付老師上課十分的幽默，有時間會跟我們說一些與數學課沒有關係的題外話，重要的是，付老師很溫柔，不會輕易地凶我們。最最重要的一點是，付老師十分的負責。

有一次，付老師連續上了三節課。下課後，我和其他班的幾個同學去問付老師一道十分難的數學題，雖然我們班上有一些同學會做這道題，但是當我們去問他們這個問題時，他們會好心地給我們講這道難題的解題思路，但我們壓根兒就不知道那位同學到底在講什麼。於是，我們就去找付老師了，付老師耐心地詳細地給我們講解了這道題後，問我們會不會，有人說會，也有人說不會說。“不會的同學留下來，我再來講解一次。”於是，還不會的同學再次留了下來，其中就有我。我們又聽付老師給我們第二次講解了這道題的解題思路，並且還舉一反三，講解了類似題目的解題方法，當確定我們都聽懂了以後，才讓我們離開。走出辦公室時，我向後面看了一眼，無意中看到付老師已經是滿頭大汗，大口地喝著咖啡，還不時地擦一下汗。

還有一次，我們在午休的時候，老師給我們佈置了一些作業。不過我們班做作業的速度，那可比豹子還快呢，刷刷刷幾下子就把作業寫完了，於是我們班開始講起了話。就在一瞬間，“咚咚”的一聲，原來是付老師站在教室門口。付老師說：“如果你們不再說話，我就給你們講一些有趣的故事，你們想不想聽？”我們都知道付老師講的故事一定很有意思，於是所有的同學都不再說話。

這就是我們的付老師，工作認真負責，深受我們喜歡，我要為她點贊！（公眾號：芒果作文之家）

“膽小鬼”，我要為你點贊 篇5

國小五年級作文 ,1179字

他叫楊若，“若”被別人稱為“弱”，這非常符合他的性格，因為他有一個令人“不齒”的特點——膽小，所以別人稱他為“男人婆”，沒錯，他就是我的表哥。

“膽小”這個詞用於女孩子來說，那叫合適。可是，我的表哥竟然如此的膽小。

有一次，我和我的表哥在看電視，忽然我感覺手上癢癢的，於是，我問表哥：“哥，這間房子裡有沒有蟑螂啊？”“呵呵，怕什麼，它又不咬人！”就在這時，一隻蟑螂在地上東逃西竄，表哥一下子猛的躲到我身後，緊閉眼睛叫著：“快把它打死，快呀！”我叫他睜開眼看一看，蟑螂已經走了。他出來後，我笑得合不攏嘴：“是誰剛剛叫我不要怕，結果自己躲到妹妹身後呀？”話音剛落，外公在外面也笑了起來。哥哥立馬解釋說：“我不是故意的，我只是受了驚嚇才躲到她身後的！”這時的哥哥無論怎樣解釋都沒用，我們已經把哥哥笑得面紅耳赤了。

記得還有一次，表哥帶我去看書，回來的時候，發生了一件“公交車案件”，這件事讓我對他刮目相看。

當時已經是下午了，下班回家的人也非常多，我和哥哥站在座位旁，前面是一個正坐在位置上的大哥哥，後邊坐在位置上的是這個大哥哥的書包。我的旁邊是站在座位旁的一位上了年紀的老奶奶，“小夥子，你能把你的書包挪開，讓我坐一會兒嗎？”老奶奶慢吞吞地說著，這個大哥哥並沒有把書包挪開，還裝作睡著了一樣。“小……夥子，你能不……”老奶奶話沒說完，大哥哥就來了一句：“喂，我的書包願意坐那，我也沒辦法。”“那是你的書包啊，你的書包會走路啊！”我的表哥發話了，這時，站起來大哥哥站了起來，看上去有一米七幾，我悄悄地拉著表哥的衣袖，提醒說：“哥，你別鬥了，小心受傷。”“咱們本來是對的，要討回公道才行”“妹妹都勸了，還是快走吧，哈哈！”“喂！一點禮貌也沒有，尊老愛幼，懂嗎？”“對呀！”“這個人真是沒家教！”周圍的人議論紛紛。這個大哥哥無話可說，面紅耳赤，帶著書包離開了。“哥，你真勇敢”我說。“咱們本來就是對的，回家了！”

哥哥釋放了深藏在內心中的潛力，表哥雖然膽小，但在我心裡，他是個勇敢的男子漢。表哥，我為你點贊！（公眾號：芒果作文之家）

老師我要為你點贊 篇6

國小五年級作文 ,566字

教我們語文的老師，今年已經是六十幾歲的老人了，雖然他本該退休了，但還是被學校返聘來教學，六十歲，正是養老時期，他不顧身體年邁，還堅持在教學一線，他就是房老師。

房老師是一位教學嚴格的老師。不管寫什麼，只要是提筆寫字，如果你稍微馬虎一下，繞筆畫，他就會讓你把這個字寫50遍，超過3個字以上，就會讓你把作業重寫兩遍。修正帶也不能多用，最多用10次，如果寫的字數不多，最多隻能用4次。有了房老師平時的嚴格要求，我平常寫一篇400字左右的作文，修正帶只用了幾次，所以考試時，作文寫字扣分很少，有時甚至不扣分。

以前，我的字寫得很醜，有了柏老師和高老師的教導，我的字寫端正了，不飛了，看起來讓人能夠清楚認出每一個字，但是還是不夠完美。到了五年級，房老師教我們語文，他讓我們每人買一本字帖，一天練習寫三頁，就這樣，我的字逐漸好了起來，現在已經是相當完美了，不在醜的行列裡面了，爸爸媽媽也不用花錢給我去學寫字了，這多好呀！

還記得有一次，我的語文作業中出現了好多錯別字，房老師氣壞了，直接將我的作業撕了，然後厲聲對我說：“郭婧婧，你就不能認真一點啊？重寫！”我聽了，羞愧地低下了頭，然後默默回到座位上，認認真真重新寫了一遍，心裡暗下決心：以後寫作業一定要認真！

房老師對我的教誨之恩，我終身難忘。房老師，我要為你點贊。

祖國我要為你點贊 篇7

國小四年級作文 ,995字

“輕輕開啟地圖冊，我第一眼就看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍色的是海洋，彎彎的是江河……”祖國的大好河山如此之多，而且都是那麼美麗，我真想為它們一一點贊。

今天，我就來讚一讚祖國的一小部分，我美麗的家鄉——祿豐。祿豐雖然沒有大都市的繁華，但風景如畫，景色迷人。

第一讚要給祿豐的山——五臺山。五臺山，坐落在祿豐縣城西北部，那裡空氣清新，氣候迷人，山清水秀，古樹參天，風景如畫，是休閒、旅遊、度假的好去處；是天然的避暑山莊。五臺山的樹，品種齊全，樹形奇特，有直入雲霄的喬木林，還有蓬蓬鬆鬆的灌木林，給各種小動物提供了溫馨的家園。小動物們在林間自由穿梭，追逐打鬧，歡樂無比。五臺山不僅樹多，花也多。有山茶花、馬纓花、杜鵑花、百合花、蘭花……每逢春天，漫山遍野奼紫嫣紅，芬芳撲鼻。吸引了大量的蜜蜂、蝴蝶、鳥雀飛來花間嬉戲玩耍。遊人駐足觀賞，紛紛拍照，流連忘返。

第二贊要給祿豐的水——東河水庫。因為雲南連續乾旱，所以水顯得更重要了，東河水庫為祿豐的生活用水和農業灌溉提供了可靠保障。水庫裡的水很清，碧綠碧綠的像一面鏡子，水下，不時有幾條大的魚兒瞪著圓溜溜的眼睛鑽出水面，吐出幾個氣泡。這裡是釣魚人的好去處。東河水因水清，魚多而出名，素有“魚米之鄉”的美稱，因此，每年春夏遊人如織。“東河魚”和“東河米”因味鮮、口感好而深受人們青昧，屢屢搶佔市場。東河水庫這一方水養育了祿豐這一方人。

第三贊要給家鄉的風景區一一恐龍谷。祿豐恐龍谷位於祿豐縣城的北部，距離祿豐縣城大約23公里，是一個集遺蹟保護、觀光休閒、科普考察為一體的恐龍文化旅遊主題公園。它是一個國家級4A景區。目前，恐龍谷已被中外專家評為巨大潛力的雲南23個優選景區之一，以恐龍化石為主體的古生物旅遊資源在這裡埋藏豐富，種類繁多，風格獨特，在全國旅遊資源中具有不可替代的作用。世界恐龍谷能帶我們走向侏羅紀時代，能讓我們穿越時空解讀地球生靈的興衰演變和存留億萬年的奇觀。

祖國，我要為你點贊，因為有了你的昌盛美好，才有了家鄉的美麗富饒。祿豐。我要為你點贊，因為有了你的美麗富饒，我們才有了幸福的生活。

阿婆我要為你點贊 篇8

國二作文 ,925字

生活中，總有一些人，一讓事使人感動，記得那一次，我也經歷了人生的感動……

那天，天氣灰濛濛的，抬頭，望著天空上一層層厚罩的烏雲，好像老天爺要大發雷霆一般；低頭，看著大街上的人川流不息，神色端莊，表情嚴肅，望著看著，我不禁生感慨：這世道啊！”

如此之差的天氣，老媽居然還有心思逛街，我心生不滿可為什麼偏要拉我上街呢？唉認命吧！

可是，每當後來我想起那件事後，便知解，如果媽媽不拉我逛街，我恐怕也不會經歷那過事，不會相信人間的愛有多少了吧！

我和媽媽走在街上，街上的商品琳琅滿目，每個人的臉上都散發著幸福的笑容。街上人山人海的，我的目光追隨著媽媽，生怕跟丟了，可是不知不覺間，我的目光落在了一個衣衫襤褸的乞丐身上。

她，可能已過半百，稀疏的頭髮上看不見一點兒黑，她穿這著一雙磨損了的老頭鞋兒，腿上還纏了紗布，那紗布經過了時間的推移變得黑黑的，薄薄的……

可能察覺到有人在看她吧，她抬起頭，露出來一雙空洞洞的眼神，並且用她那一雙青筋突出，好似枯木一般的手拿起身旁的一個僅僅裝有幾個硬幣的鞋盒對我說：小……小姑娘，給……點錢吧！

在我正準備掏錢時，一個哥哥走來對我說：你千萬不要給她，這些乞丐都是專門騙人的，你可別因為自己的同情心氾濫就施捨給她們。聽了這為小哥哥的話，我開始猶豫了，給？還是不給？我看了一下這位阿婆，離開了……

等我和媽媽購物完畢返程回家時，路過一個燒餅攤前，我的腿邁不動了，因為那個阿婆。

阿婆依舊是那麼可憐，不同的是，她的身邊多了一個小孩，四五歲的樣子，黑黑的臉頰，紅腫的嘴脣，是阿婆的孫子嗎？

這時，阿婆正拿著乞討回來的幾個硬幣在換燒餅，當老闆拿出燒餅時，阿婆小心翼翼的接過燒餅，然後慢慢的遞給了那個小男孩，說：吃吧吃吧，我不餓。

看著小男孩狼吞虎嚥的吃下燒餅，阿婆的臉上洋溢著幸福的笑容。

那樣的笑容使我震撼，我的行為使我羞愧。我走了過去，遞給了阿婆幾元錢，她笑了，對我說：小姑娘，謝謝你。

天氣灰濛濛的，我的心卻是異常溫暖……

阿婆，我要為你點贊！

老師我要為你點贊 篇9

國二作文 ,654字

一個平凡又偉大的職業；一個普通又聖神的職業；一個辛苦又舒心的職業。老師，人一生中會遇到多少個老師？是我沒在意，還是太多數不清。

她，一個慈祥又略帶嚴肅的老師；她，一個幽默又認真負責的老師；她，一個與我沒有血緣關係卻願管我的老師。她，就是我的語文老師，張老師。記得初一剛見到她的時候，我對她有種恐懼感，我害怕她我排斥她。但她似乎不在意我對她的這種感情，而是將那張嚴肅的臉變得溫柔起來，眼神裡滿都是溫柔和藹。慢慢地，我不再害怕她，甚至嘗試接近她，到現在，她還是一如既往的溫柔待我。

說她溫柔，她也有嚴肅的一面，比如在作業方面，她非常注重書寫，誰的書寫不乾淨，不整齊，她都會讓重寫，寫到她滿意為止。有些同學未免覺得她有些苛刻，但仔細想想，她這樣做還是為了我們，讓我們寫出一片屬於自己的字型海洋。在課堂上，她也是很認真嚴肅的，尤其是上到關於中國偉人和歷史的課時，她的眼神裡既充滿了對中國的熱愛和期望，又充滿了她對敵人和欺負中國人的洋人的憎恨和憤怒。與此同時，她總是告訴我們，作為中國人，我們一定要堅強，勇敢，不讓歷史再次重演。

她也有屬於自己的小幽默，在討論課上，班裡的氣氛總是被她帶的很歡快，她會突然的開個小玩笑，逗的我們班笑聲連連。她也會把同學們身上的優點形容成一種特色，使同學們不再有自卑現象。

就這樣一個溫柔的老師陪伴了我兩年；就這樣一個嚴肅的老師，陪伴了我兩個學期的課；就這樣一個幽默的老師，陪伴了我的成長。張老師，希望您歲月長存。我要為你點贊，為你的負責點贊，為你的精神品質點贊，為你的這份職業點贊！

母親我要為你點贊 篇10

國一作文 ,862字

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——但丁

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當聽到這首歌時，我就能聯想到母親含辛茹苦，汗流浹背的樣子；聯想到她在冰天雪地的日子中為了我而工作的樣子。

正值冬天，下午不到6點，天就慢慢暗沉。然而正是這個時候，才是母親工作的開始。我的媽媽是一家社群成員，在外人看到的，這不過是一個成天出去轉，悠閒自在的工作。他們沒有體會過，自然不知道這其中的艱辛。母親每早8點上班，中午12點回到家，有時下午不去。可一到晚上就要出去工作。

社群總會派一些任務下來，比如：下小區，也就是入戶調查。母親每天挨家挨戶去找人，那些人有時還不耐煩，對工作人員耍脾氣，使我的媽媽整天煩心憂愁。每當看到媽媽皺眉煩惱，我的心就像被刀刺痛般。如果可以，我願意代替母親去工作，如果可以，我願意與母親交換。只要她不再煩惱，只要她每天開心。

可是，就算工作再艱苦，她也要做完。

母親常對我說：“媽的學歷不行，如果不好好工作就要被辭退，沒有錢，怎麼供你上學？不僅有你，還有你哥啊！他才剛上大學，需要很多錢，不賺錢怎麼行？”我和哥哥是母親的動力，母親永不退縮、迎難而上的精神，讓我為她點贊！

母親不僅對工作很盡責，對家人也很盡心。記得上小學那會兒，也是冬天。那天雪下的很大，鵝毛大雪將樓梯都覆蓋住了，我急著上學，來不及吃早飯就跑了，也忘了穿棉衣。我冒著嚴寒徒步走向學校，到了學校，學校已被冰雪覆蓋，我冷得瑟瑟發抖，母親接到老師的電話，急忙拿上一件棉衣往來跑，我看見母親臉上有些髒，大概是她在來的路上摔了幾跤。我流下了眼淚，我的心熱了，不知是熱淚，還是母親的棉襖讓我溫暖！我抱著母親小聲地說了一句：“謝謝你，親愛的媽媽。”不知道媽媽聽見了沒有，只感覺到她把我抱得越緊了。

“慈母手中線，遊子身上衣”。這首詩涵蓋了母親的辛苦與對兒女的愛，是我永生都還不盡的。母親，我因有你而驕傲；母親，我要為你點贊！