我與戲曲相關作文20篇

我的戲曲夢 篇6

國小三年級作文 ,643字

在我很小的時候，心裡就埋下了一顆戲曲的種子。聽爸爸媽媽講，我小的時候，電視只要調到有戲曲頻道，我就表現得很專注、很安靜，我被戲曲人物華麗的服飾深深吸引了。後來，爸爸媽媽有意識的培養我在這方面的愛好。聽戲、看戲成了治癒我幼兒時期哭鬧的“良藥”。

慢慢長大了，我對這種“咿咿呀呀”的表演形式有了更進一步的認識。我知道它叫秦腔，是我們陝西人的家鄉戲，更是我國西北最古老的戲劇之一。它的服裝顏色鮮亮，頭彩濃豔乾淨。每一套戲裝就是一個故事，每一張臉譜都書寫著忠奸義膽。我喜歡秦腔的故事美，懲惡揚善，滿滿的正能量。我喜歡它的唱腔，男聲粗獷豪放，一個個豪傑令我歎服；女聲委婉清亮，一個個奇女子令我神往。

爸爸媽媽也是儘可能給我創造看戲的機會，我更是樂此不疲，像著了魔似的。省戲曲研究院、易俗社等趕著趟兒地跑，看著臺上的喜怒哀樂，聽著似懂非懂的戲文，我的臉上竟然留下了淚水，我是真的愛上它了！想不到那詩意的臺詞，豪放的唱腔，舞動的水袖，鏗鏘的鑼鼓，亮麗的妝容竟有這麼大的魔力。

回到家隨口哼著秦腔的曲調，拿兩塊毛巾搭在手上當水袖甩。大人們說戲的時候我也會參與其中，不由得說上幾句。忽然發現，秦腔在我的世界已經無處不在了。當我撫摸身上的戲服，坐在鏡前，看著鏡子中的自己變成曾經痴迷的模樣，那一刻，幸福滿滿，夢想照進現實。

當同齡人聽著流行歌曲，瘋狂追星的時候，我的愛好好像跟他們有些格格不入。但我會一直堅持下去，繼續我的戲曲夢，用心去唱戲，用戲來做人。

我和戲曲有個約定 篇7

國小五年級作文 ,1007字

同學們，你們上過美術課、作文課、奧數課、音樂課……可是，你們上過戲曲課嗎？戲曲，主要由5種構成。其中，越劇是中國第二大劇。而在維度“草房子”作文課上，同學們就邂逅了美麗的越劇。預知後事如何，請跟我來吧！

走進教室，那華麗的服裝，美麗的頭飾，奇麗的面具，那五花八門的色彩，就吸引了同學們的眼球，平日同學們學習的教室一下子竟然成了戲劇的舞臺，轉型之快令人乍舌！不過我們也已經習以為常了，林老師經常變，而且，我們的身份都跟著變。今天我們化身為戲曲演員！

戲曲課開始了。小林老師先清唱，那唱腔柔美又不失陽剛之氣。唱著唱著，老師的手也不經意地動了起來，那平日裡簡單的日常動作，在戲曲裡竟顯得格外貼切，根本不需道具，意境渾然天成！老師還說，越劇起源於浙江。我想，也只有浙江這個小橋流水之地可配得上越劇吧！不知不覺，我們走進了如詩如畫的意境中……

老師逐字逐句地教，想不到，戲劇中許多文字咬字不同，例如“嫻靜”要念成“鹽津”，“客”要念成“卡”，還有許多無法標音的，如：“上”、“角”、“流”、“藏”……聽，這旋律時長時短，時緩時急。急時可以像是一閃而過；緩時便好像聲音轉了十八彎，可繞樑三日，可謂是變幻無窮！那上下句的銜接就更難了，一個人上一句還在延音，下一個人就要搶唱了，集體對唱時教室裡亂成了一鍋粥。

同學們個個賣力地唱，有的同學臉都唱紅了，有的同學舌頭都唱得打了結。這戲曲雖難唱，但同學們都很喜歡，彷彿從此刻就要做一個戲曲演唱家，誰都在認真練習著。

同學們這次唱的是賈寶玉與林黛玉初見時的場景。在優柔的唱曲裡，大家彷彿能看到黛玉和寶玉初遇時的天真、率直、好奇……體驗那種從未見過但又彷彿無比熟悉的微妙情感……

越劇是蜜汁，滋潤著我國文化；越劇是鮮花，點綴著我國文化；越劇是陽光，照亮著我國文化……啊，越劇，為你點贊！

我是新時代的接班人，我在此對戲曲承諾：我要多多發揚祖國傳統文化，“不聽戲曲，枉為中國人”！

我和戲曲結個緣 篇8

國小三年級作文 ,553字

我的奶奶是個老戲迷，夏天的傍晚她經常帶我去水族館門口去聽戲，那裡每天晚上都聚集著一些愛聽戲、愛唱戲的老人。

這天當我們又說說笑笑來到水族館門口時，唱戲的地方已經聚滿了人，我和奶奶好不容易擠了進去，戲曲早已開始，今天演唱的是一位老奶奶，她頭髮花白，大概有60多歲。她唱的正是大家耳熟能詳的《花木蘭》，隨著悠揚的配樂聲響起，只見那位老奶奶拿起話筒開始唱了，她聲音清脆、洪亮，一點也看不出是位60多歲的老人。一曲唱完，臺下響起了熱烈的掌聲。又一位奶奶上場了，她唱的是《對花槍》。雖然這些演唱的爺爺奶奶們都是業餘愛好者，但他們憑著那股對戲曲的喜愛和熱情，還是贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。

在回去的路上，奶奶不停的跟我嘮叨著：“戲曲呀有很多種，像河南的豫劇，浙江的越劇，北京的京劇，安徽的黃梅戲等等，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，每一部戲裡都有一個故事，每個故事裡都在講做人的道理，聽戲呀不光要用耳朵去聽，更要用心去聽，去聽戲裡的故事和道理。”這時我才明白，原來，一個大字不識的奶奶懂得這麼多的道理都是從戲曲裡學來的呀。難怪老一輩的人都這麼熱衷於這些戲曲呢。

從奶奶那裡我瞭解了中國的戲曲源遠流長，是我國的文化瑰寶，也是我們的老祖先留下來的寶貝，我們年輕的一代要把它發揚光大！

我和戲曲結個緣 篇9

國小三年級作文 ,492字

提起戲曲，我真的跟他很有緣。因為我的爺爺、奶奶、外公、外婆都很喜歡戲劇，尤其是我的爺爺、奶奶，他們不僅喜歡聽戲，而且，還很會唱戲。所以下面就由我細細道來。

每次過年回老家時，我們都不會錯過奶奶爺爺唱的戲。每次奶奶唱戲時，不管角色還是唱腔，都是變化多端的。奶奶有時扮娘子，有時扮書生，還有時裝扮成少年郎。音調有細有粗、有高有低，非常的專業。有一次，奶奶唱哭戲那一段時，真的哭了出來，非常投入，迎來了很多觀眾的喜愛，所以表情也很重要的。還有那麼多的臺詞，奶奶都能很準確的背出來了，我真的很是佩服她！

當然，沒付出就沒有收穫！每年大家都在家歡天喜地的過年吃餃子時，而奶奶卻在寒冷的冬天排練戲曲，一場接一場的演給大家看。家人們都在家用各種方法取暖時，而奶奶演出時穿的戲服裡卻穿了很少的衣服。為的是顯得不是那麼臃腫，給觀眾帶來最好的視覺效果。爺爺奶奶他們唱的戲可是老家馳名中外的。據我所知，爺爺奶奶唱戲都唱了十幾年了。難怪每次表演時臺下都有很多他們的忠實觀眾。

其實，我很喜歡他們對戲曲這麼感興趣，因為每次他們聽起戲來，心情都會倍好！我希望我也越來越喜歡戲曲，讓我們把這個習俗一起傳下去吧！

我與書的四部曲 篇10

國二作文 ,849字

有風有雨的每一天，我和你相伴永遠……

—題記

十二個春秋，十二個冬夏，驀然回首，我們相約而行，在記憶的長河撒下了點點晶瑩剔透的珍珠……

散文的旋律

開啟散文的扉頁，聞吸縷縷飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是欣然開放，流入一股歡欣與愉快，慢慢翻閱，怡然自得。散文一頁頁被翻動，我也一次次聆聽餘秋雨們用筆敲響的歲月回聲，這回聲激起了我的心海里的朵朵浪花兒，浪花兒撞擊心靈，閃爍出了五顏六色的火花，匯成了一條美麗的彩虹，連線著心與散文。

古詩的意蘊

漫遊詩間，或悲或喜，或憂愁或暢然。春天來了，溼軟的泥土引來銜泥的飛燕，溫暖的沙洲憩睡著對對鴛鴦，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”；“欲窮千里目，更上一層樓，”這句詩寫出了這位“作家”一種無止境探究的願望，還想看得更遠，唯一的辦法就是要站得更高些；“過江千尺浪，入竹萬竿斜，”原本看不見、摸不著，聞不到的風，但是在這位“作家”筆下，變得如此形象生動，讀後彷彿滿紙是沙沙的風聲。

小說的神奇

在所有的小說中，我最喜歡看的就是“西遊記”吳承恩筆下的孫悟空，準確的說，我簡直就是他的一個粉絲，一個佩服他的粉絲，一個嚮往能與他一樣可以上天下地的粉絲……要講原因，那得從那天講起：那是我上三年級的時候，姐姐借給我看的，當我翻開“西遊記”時，情節十分精彩，孫悟空英勇無畏，反抗邪惡，大膽而又機智。一出場孫悟空便令眾猴跳進了水簾洞。玉皇大帝和所有神仙根本就嚇不找他，即使是在如來佛面前，孫悟空也是那一副天不怕，地不怕的模樣

童話的美麗

我想每個兒童在所有書中，最喜歡的就屬於童話吧！就是喜歡童話那曲折離奇的故事，喜歡童話那人物悲慘的身世最後變成了奇蹟，喜歡童話那兩情相愛者終於在一起了……雖然在童話的世界裡冷冷暖暖令我十分感慨，但是在童話世界裡那些有著美好心靈和博大的胸懷的人，也讓我十分感動。

十二個春秋，十二個冬夏，就這樣匆匆過去了。十二年裡，我一直在書海中沉浮。它帶給我無數的歡樂與感動，猶如天上的星星映照在我的心頭。

我想，我會與書這個沉默而優秀的朋友，相伴一生！

我與遊戲二三事 篇11

高二作文 ,989字

我玩遊戲的經歷其實不值一提，從能把QQ寵物養死，到4399裡拳王、死神VS火影的亂打一通，到英雄聯盟死十幾次只拿了一滴血被罵豬隊友，再到只敢玩三國殺、鬥地主這些卡牌遊戲，以及陰陽師這個根本無需技術的看臉遊戲，雖然很多遊戲我都只是略有涉獵，但都還是堅強地去嘗試新遊戲。終於我發現，遊戲對我不太友好啊。雖說我玩得差，但我看得多呀。我從小看著哥哥們玩寵物小精靈、跑跑卡丁車，到俠盜飛車、紅色警戒，再進化到龍之谷、魔獸世界、英雄聯盟，也可謂是經歷過許多經典遊戲的人了。

我覺得人的情緒太容易被網路遊戲牽引了。

小時候我沉迷QQ寵物無法自拔，覺得桌面上小小的一隻企鵝，時不時地跟你講話，需要吃飯、洗澡之類的，超級生動可愛。那時我讓我的小企鵝叫我姐姐，每次上線，我就一臉慈愛地看著它騎著滑板溜出來，十分活潑地跟我打招呼：“姐姐，我出來啦”；每當餓了的時候，它就可憐兮兮的樣子向我撒嬌討吃的，我總是不由自主地笑著盯著它；最後由於我可能天生自帶玩不好遊戲體質，它就病死了，最後的場景是一座墳，我的心裡空落落的。想起自己當初這顆老媽子心，我就忍不住想笑。

我曾以為是我當時年紀小，情緒容易被帶動，再加上我玩遊戲的渣技術讓我在遊戲裡毫無勝負心，在看到哥哥玩著英雄聯盟情緒激動得嘶吼著飆著髒話罵隊友，以至於砸滑鼠發脾氣，我不止一次地在腦海裡翻著白眼想：至於麼？終於，在遇上游戲玩得比我還差的人的時候，我也爆發了。

就在某一次我玩三國殺，其實我玩三國殺時的智商還是稍微線上的，當時我是反賊，我連手牌都還沒出幾張，就眼睜睜地看著某個小白不知哪來的自信，我跟他不是一夥的，他連續殺我，殺到死。當時我內心罵了他不下十次，然後以優雅的姿態靜靜地看他接下來怎麼玩。結果他繼續手刃了另外一名隊友之後才去攻擊主公，然後光速陣亡，剩下的一名隊友也無力迴天。那時，我終於體會到哥哥為何會如此憤怒，原來是人之常情。那一句“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”簡直就是真理啊！當即，我內心的憤恨化作排山倒海般的粗言惡語發洩而出，最後被母親教訓了。

所以說，我們這些凡夫俗子在玩遊戲的時候是極難控制情緒的，彷彿精神分裂般，或一位和藹可親的母親，或一位面露凶光的暴徒。關了電腦以後，內心慢慢充斥的是酒醒過後回想起自己發酒瘋般的羞恥感。所以說，網路遊戲有毒，有一種能讓人尷尬的毒，我中毒了，而且沒有解藥。遊戲有風險，且玩且謹慎啊。

戲曲進校園心得與體會 篇12

國小五年級作文 ,527字

戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當你問起他們什麼是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當你在問起什麼是京劇什麼是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現在已後繼無人，從前人們耳熟能詳，現在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現實戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。

如今國家讓戲曲進校園，我們很多同學都是第一次聽戲，在操場上戲臺子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學們都以好奇的眼光看著舞臺上激情澎湃的演員！寒冷的風似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊複習功課遠遠大於一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最後一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什麼！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風也只是一吹而過！

看完啦，回啦班級，同學們就瞬間淡忘啦！

同學們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴裡唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術？那個欣賞民族藝術的地方不是幾乎荒無人煙。

我與遊戲的愛恨情仇 篇13

國小六年級作文 ,497字

“放假咯—”人還沒邁進家門，先傳來我的一聲“捷報”。我迫不及待地拿下書包，拎起書包帶，讓書包在空中轉了好幾個360°，來炫耀我的喜悅。

“媽，我手機哪呢？同學在等我打團戰，快快。”我邊說邊單腿來回跳著，比尿急還要急得急！

“就知道玩手機，遲早有一天要近視，還有你作業……”媽媽三句話不離作業，這不，又來了。“媽，放假三天，你就讓我玩一天吧，作業明天寫，嘿嘿。”我死氣白賴地央求道。

“在你衣櫃上，少玩一會，注意保護眼睛啊……”媽媽話沒說完，我已經跑沒影兒了：“哦—知道啦。”

哦，我的寶貝手機，想你想得快要瘋了，我的寶貝兒“弓箭手大作戰”，我來啦！自此，我便沉溺在遊戲裡面，昏天暗地，任憑媽媽喊我吃飯，喊我做作業，喊我睡覺，我一概聽不到。

愉快的假期總是那麼快。咻的一聲，gameover了，這三天的假期，在“媽，我再玩一局”的藉口中溜走了，可我的作業，一個字都沒動呀。現在已經是晚上十一點了，全世界大概只有我一個小學生還在補作業吧。

“趕緊睡吧，明早還要上學呢”媽媽催促著。媽媽的催促聲怎麼這麼好聽呢。哎，手機真害人，果然，適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身吶！

我眼中的戲曲 篇14

國小五年級作文 ,627字

人們常說人生就猶如一場戲，在這場戲中，能夠了解到真正的自己，這場戲，沒有任何的做作，虛偽。而在我看來，戲曲，也是一番沒有任何做作虛偽的戲。下面，我來介紹一下我心中的戲曲。

戲曲分生、旦、淨、醜這四種戲曲獨特的表演方法。

中國的戲曲有著獨特的審美和思想觀念。就例如‘生’，生指的是除花臉和丑角以外的男性主角統稱，同時，裡外又分為‘老生，小生，娃娃生，武生’不僅如此，‘旦’也來頭不小，它是女性主角統稱，分為：正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩旦。‘淨’是指扮演性格，品質或者相貌上有些特異的男性人物。‘醜’是指扮演喜劇主角。

戲曲還有很多的版本，據統計，我國的戲曲約有360多種，其中，目前比較受人們歡迎的戲劇有：京劇、崑曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇等等。多種多樣的色彩，融入到這個戲曲大家庭，戲曲遍佈全天下，不受地區限制，不受語言限制。它慢慢的向世界走去，是它，把中國璀璨的，多樣的，民間文化傳播到世界各地！

雖然有很多的人熱愛戲曲，但還是有那麼一批人，喜歡追逐潮流，在我看來，比起潮流，我們更應該尊重前輩流傳下來的知識文化，當現代的酷炫撞上古老的文化，我們猶豫其中，搖擺不定，但即使再怎麼喜歡潮流，也不能夠去侮辱老祖先生生世世流傳下來的遺產！

中國的戲曲在國際上都享有極高的知名度，因為它源遠流長，有著鮮明的民族風格。

我愛上了戲曲 篇15

國二作文 ,1065字

絲絲的涼風伴著鴨黃的傍晚，即使因那太陽即將完全落下而顯得稍有落寞，但這也壓抑不住思鄉人期待再次回到家鄉的心情。

這時是晚秋，一個團圓的季節。車駛過公路，道路上的沙石跳起來招手，狗尾巴草也附和著鞠了一躬。車速似乎很快，又似乎很慢。車窗外的景色飛快地往後倒退，我慢慢地伸出雙手，想要觸控到那離我遙遠的家鄉。

家鄉給我最深刻的印象就是快樂。小的時候，學業不大緊張，總是時不時地回家鄉，那裡可是我的極樂世界，沒有“斷腸人在天涯”的困擾，只有抓魚、逗鴨、踩石子路那些無比童趣的故事。

“到了。”一把略帶乾裂的嗓子發出的聲音將我的思緒打斷，回到家鄉了。這次回家鄉是因為奶奶生日，我們一家打算小住幾天，好好彌補一下這麼久以來錯過的鄉景。

次日清晨，報曉的公雞鳴叫聲還未進入我的耳朵，卻先聽到了不遠處的門外傳來一陣陣難以掩飾的激動聲：“起床啦，起床啦，太陽都晒屁股啦。”是冰姐的聲音。“來了來了，這麼多年了還是用這句話來叫我起床啊，耳朵都要起繭子了。”我笑著答道。今天的聲音似乎有點不同，似乎格外好聽。我心裡想。

即使我和小夥伴們好久沒見面了，但我們的關係始終沒有生分。我們的年齡相仿，玩起來也特別的自然，只是我那一塵不染的衣裳跟他們那皺巴如鹹菜的衣服顯得有些格格不入。幸好，我們的心還在同一根牽絲線上，因為我在城裡長大，與他們比起來，總有那麼一點點嬌氣，所以，他們都會讓著我，因此，組隊玩遊戲時，我總能優先選擇隊友；在雞場裡撿到蛋時，我總能第一個吃到最新鮮的；累了看見路邊有凳子，我還是能第一個坐下休息……一切的一切，一如既往。

玩耍的時間總是像離弦的箭一樣快，轉眼就黃昏了。今天是奶奶的生日，奶奶已經七十多歲高齡了，為了給生日會助興，三伯說要給奶奶表演一部戲曲。三伯的唱戲能力我曾聽說過，據說是從十來歲便開始學習戲曲，現在已經幾十年了，在我們村裡也算是一個眾人皆知的高人了。

所謂的能力者，可能說的就是三伯了。他把凹凸不平的泥地當作舞臺，沒有華麗精美的戲服穿在身，沒有氣宇軒昂的配樂，卻也能把觀眾們帶入戲中的劇情裡，還別具一番風味。

我的靈魂彷彿被吸走了，機械地眨眼，不斷地往碗裡拿南乳花生吃。待我回過神來時，碗裡已是白花花一片。我細細地回味起來，好看，好吃。

離開家鄉後，我對戲曲產生了興趣，常常在網路上觀看各種各樣的曲種，也曾多次欣賞到戲曲演員那曼妙的歌聲及舞姿。可奇怪的是，總感覺不如那天三伯表演的那樣精彩。

我與書為友 篇16

國小六年級作文 ,1218字

書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋裡。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海裡，難以忘懷。

知識改變命運。隨著年齡的增長，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如痴，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心絃的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。

漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什麼》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環遊世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西遊記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心鬥角、刀光劍影、龍爭虎鬥的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什麼。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收穫……書是常讀常新的。

讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧祕，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這裡，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇於冒險的精神而驚歎；為小蘿蔔頭不幸的遭遇而難過……

書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我願在書的海洋裡遨遊，我願在書的天空下翱翔，我願在書的花朵裡吮吸著知識。往後的歲月，我仍願與書共同走過。

我與書的故事 篇17

國小六年級作文 ,654字

一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。

那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。

隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。

那一天，我與塵封的愛相遇 篇18

國二作文 ,1086字

不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。

我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。

我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。

雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。

回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”

此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。

期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。

期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。

雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。

我與書的故事 篇19

國小五年級作文 ,719字

一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。

剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。

記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？

我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”

冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！

我與書的故事 篇20

國小五年級作文 ,551字

書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……

書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……

小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……

就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。

書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。